【熱門(mén)】班級(jí)作文400字10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的班級(jí)作文400字10篇，歡迎大家分享。
班級(jí)作文400字 篇1
星期五下午，校長(zhǎng)和主任等一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查了學(xué)校所有班級(jí)的班級(jí)布置，現(xiàn)在我就來(lái)談?wù)剬?duì)這次令人難忘的檢查吧!
星期四晚上，當(dāng)我得知明天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查班級(jí)布置，并讓我們穿校服戴紅領(lǐng)巾到學(xué)校的時(shí)候，心里十分緊張，生怕我們準(zhǔn)備不夠充分，影響班級(jí)的評(píng)比。
第二天一早，我們就穿戴整齊來(lái)到了學(xué)校，可老師告訴我們，評(píng)比在下午進(jìn)行，我們又輕輕舒了口氣。一轉(zhuǎn)眼到了下午第一節(jié)課，我們?nèi)滩蛔《技娂娞匠鲱^去看檢查團(tuán)檢查到了哪間教室。一班，二班，三班，檢查到三班的時(shí)候，我們的心都提到了嗓子眼，因?yàn)橄乱粋�(gè)就是我們班了。終于，領(lǐng)導(dǎo)檢查到我們班了，我們趕緊在潘瀟耀同學(xué)的指揮下起立，向領(lǐng)導(dǎo)們鞠躬問(wèn)好，接著又大聲的地喊出了我們的口號(hào)：樂(lè)學(xué)善思，超越自我，我感到可有氣勢(shì)了。接著，潘瀟耀同學(xué)依次介紹著一個(gè)個(gè)板塊，中隊(duì)角、班級(jí)公約，當(dāng)介紹到“我們的五彩夢(mèng)”這個(gè)板塊時(shí)，我深有感觸：是啊，這五彩的紙片上寫(xiě)的不正是我們本學(xué)期的目標(biāo)嗎?老師這樣做不是要時(shí)刻提醒我們向目標(biāo)前進(jìn)嗎?我一定要完全到達(dá)我的目標(biāo)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一定會(huì)的!領(lǐng)導(dǎo)走了以后，我們終于松了一口氣，但又很疑惑：領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)給我們班的班級(jí)布置打多少分呢?
評(píng)分分?jǐn)?shù)現(xiàn)在還沒(méi)有公布，但是我相信一定不會(huì)太低，我期待著評(píng)比的結(jié)果早日公布。
班級(jí)作文400字 篇2
說(shuō)起“瞌睡蟲(chóng)”他還真的很貪睡，你知道他是誰(shuí)嗎？他就是——王偉翔。
有一次上語(yǔ)文課，他還是像以前一樣開(kāi)始打起哈欠，老師講課的聲音對(duì)他來(lái)說(shuō)就是一篇搖籃曲。他很快睡著了，我碰了碰他的腿，他飛快的醒過(guò)來(lái)，愣愣的看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有“敵情”，就又倒頭睡下了，我想，他可真是一只名副其實(shí)的瞌睡蟲(chóng)��！他的個(gè)子不高，戴一副眼鏡，身材非常瘦，遠(yuǎn)看就像一只瘦猴子，所以他不僅有“瞌睡蟲(chóng)”這個(gè)外號(hào)，還有，我給他起的一些外號(hào)：王猴子。他的確很貪睡，如果要是他睡熟了，你怎么叫也叫不醒他，打雷也醒不來(lái)，天塌下來(lái)也不關(guān)他的事。
還記得有一次還是上語(yǔ)文課，他又睡著了，我想：他這次應(yīng)該去阿拉伯神游去了吧！突然在講臺(tái)上的老師飛快地跑到他的桌子前面，大聲說(shuō)：“起床了！”他趕緊從阿拉伯以30萬(wàn)千米每秒回到現(xiàn)實(shí)！老師生氣地問(wèn)：“你來(lái)把這個(gè)問(wèn)題解答一下。”他用慢吞吞的聲音說(shuō)：“老師，書(shū)翻到哪一頁(yè)��？今天上什么課？老師，你講的是什么問(wèn)題呀……”一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)從他的嘴里吐出來(lái)，一說(shuō)完，班上大笑起來(lái)，老師也是哭笑不得，他自己卻“丈二和尚——摸不著頭腦”，老師讓他在座位上站著認(rèn)真聽(tīng)課，果然，不再睡覺(jué)了，老師看到他表現(xiàn)不錯(cuò)，就讓他坐下來(lái)了，當(dāng)他坐下來(lái)時(shí)又開(kāi)始呼呼大睡起來(lái)了，我也真是服了他，這都神了！
雖然，他很愛(ài)睡覺(jué)，但是，我還是喜歡他，希望他將“瞌睡蟲(chóng)”這個(gè)外號(hào)從他身上摘掉。
班級(jí)作文400字 篇3
組長(zhǎng)評(píng)價(jià)組員（龍華中）大家好，我是組長(zhǎng)龍華中。時(shí)間如流水，三月時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝。在這三月中，我對(duì)同學(xué)們都有一定的印象，尤其是我組成員。
周建，你很開(kāi)朗，十分愛(ài)笑，是我組的笑星，時(shí)常逗得我們捧腹大笑，上課時(shí)，你也十分認(rèn)真的聽(tīng)講。但你也有不好的方面，你很貪玩，如果你把玩的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。相信你，你一定能創(chuàng)優(yōu)。
龔子涵，你很活潑，上課愛(ài)回答問(wèn)題，討論時(shí)很積極。但你也有不好的.方面，上課時(shí)做一些小動(dòng)作，有時(shí)還說(shuō)一些閑話，希望你能改掉這個(gè)毛病，上課認(rèn)真聽(tīng)講。相認(rèn)你，你一定會(huì)爭(zhēng)優(yōu)。
任俊，人如其名，十分英俊，你很寧?kù)o，也很老實(shí)，是我的好朋友。但你也有不好的方面，上課時(shí)不喜歡回答問(wèn)題，不積極思考，希望你能戒掉這些毛病，成為一個(gè)“完美無(wú)暇”的學(xué)生。相信你，你一定會(huì)奪優(yōu)的。
湯芯凌，你很文靜，心靈手巧，書(shū)寫(xiě)工整。但你也有不好的方面，容易受他人影響而沒(méi)有完全認(rèn)真的聽(tīng)講，希望你能摒除一切雜念和干擾，專(zhuān)心致志的投入學(xué)習(xí)。相信你，你一定會(huì)“更上一冠優(yōu)”。
肖勇臣，你寫(xiě)字認(rèn)真，喜愛(ài)結(jié)交朋友，你也有不好的方面，喜歡打擾他人學(xué)習(xí)，自己學(xué)習(xí)時(shí)不專(zhuān)一，希望你能改正這個(gè)毛病。相信你，你一定會(huì)“如優(yōu)而至”。
讓我們組一起隨“優(yōu)”前行，讓“優(yōu)”驅(qū)動(dòng)我們的理想，有“優(yōu)”陪行，青春永不孤單，我們組一定會(huì)“連優(yōu)不斷”。
班級(jí)作文400字 篇4
在20xx年10月18日，在我們班發(fā)生了一件事，發(fā)生在董事、陸雨薇和倪宇軒身上。
那一天，陸雨薇把一個(gè)好玩的東西帶到了班級(jí)里，這下子，讓董事和倪宇軒看見(jiàn)了。于是，董事和倪宇軒到陸雨薇身旁異口同聲地說(shuō)：“陸雨薇你能給我玩一會(huì)嗎？”陸雨薇這時(shí)卻說(shuō)：“我只有一個(gè)，不能給你們玩，壞了怎么辦？”陸雨薇說(shuō)完這句話，董事和倪宇軒竊竊私語(yǔ)道：“咱們石頭剪刀布怎么樣，三局兩勝。誰(shuí)贏誰(shuí)就去再去問(wèn)她借。”倪宇軒說(shuō)：“可以�！标懹贽笨匆�(jiàn)他們?cè)诟`竊私語(yǔ)，就對(duì)他們說(shuō)：“你們?cè)谡f(shuō)什么�！倍抡f(shuō)：“我和倪宇軒剪刀石頭布，誰(shuí)贏了誰(shuí)玩�！标懹贽边�沒(méi)開(kāi)口，他們就開(kāi)始石頭剪刀布。三局兩勝后，董事贏了，董事找陸雨薇玩那個(gè)東西�？墒牵懹贽辈煌�，董事央求道：“我們保證不會(huì)弄壞的，就讓我們玩一會(huì)吧！”董事說(shuō)完就上課了。
下課后，倪宇軒就去找陸雨薇，讓董事看見(jiàn)了，于是，大聲地對(duì)倪宇軒說(shuō)：“你不能去。”倪宇軒不以為然。這時(shí)陸雨薇來(lái)了，問(wèn)他們?cè)趺戳�，倪宇軒說(shuō)：“能給我玩了嗎？”就在這時(shí)，董事推了一下倪宇軒，倪宇軒用拳頭在董事的胸口打了一拳，董事火冒三丈，立刻握緊拳頭向倪宇軒的臉揮去。不一會(huì)兒，倪宇軒的臉就腫了起來(lái)。
后來(lái)，袁時(shí)宜發(fā)現(xiàn)了這件事情，就把事情告訴了邱老師，邱老師把這三位同學(xué)叫過(guò)去詢問(wèn)了情況，然后把事情圓滿地解決了。
這件事情讓我們了解到同學(xué)要互敬互愛(ài)地相處。友誼萬(wàn)歲！
班級(jí)作文400字 篇5
今天，升旗儀式時(shí)，杜校長(zhǎng)來(lái)到我們班的“領(lǐng)地”，神情嚴(yán)肅地對(duì)蔡老師說(shuō)了幾句話，還隨手拉出了幾個(gè)平時(shí)愛(ài)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。這時(shí)的蔡老師那臉上沒(méi)有一絲表情。
我一臉茫然，不知道我們班到底發(fā)生了什么事，只能呆呆地看著蔡老師和杜校長(zhǎng)，希望能從他們的談話中得到一絲線索。
鄭媛媛看見(jiàn)我疑惑不解的樣子，說(shuō)：“你不知道陳家明住院了嗎？”
這時(shí)我才想起陳家明早上沒(méi)來(lái)上課，可是這跟杜老師和蔡老師談話有什么關(guān)系嗎？我們是一頭霧水，只能回答：“不知道，他是怎么回事？”
鄭媛媛便把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我：“星期六上午興趣班早讀課下課時(shí)，陳家明、楊靖和楊天祺等一些人比賽，看誰(shuí)站在主席臺(tái)的柱子上能跳到操場(chǎng)上，誰(shuí)就是英雄。陳家明自告奮勇地第一個(gè)跳，結(jié)果摔傷了腰，住院了�！�
我一下子被嚇得愣住了，用滿懷驚訝的語(yǔ)氣說(shuō)：從那么高的地方跳，不就是找死嗎？”
鄭媛媛的表情有些不屑一顧，還有些人認(rèn)為他被送到精神病科了呢！
我們以后一定要珍惜生命，不做危險(xiǎn)的游戲！
班級(jí)作文400字 篇6
班級(jí)歌唱比賽即將開(kāi)始了，今天的兩個(gè)選手有：非常貪吃的小壯壯和愛(ài)自戀的小河馬。
首先上場(chǎng)的是小壯壯，這時(shí)小壯壯一手拿著雞腿一手揮著，一邊走一邊傻笑著說(shuō)：“大家好，今天我給大家唱一首歌�！�
站在講臺(tái)上的小壯壯拿起講臺(tái)上的麥克風(fēng)，放在嘴邊舔了又舔，才唱起了他那像唐老鴨一樣難聽(tīng)的聲音：“兩只老虎，兩只老虎跑得快，跑得快……”
聽(tīng)到小壯壯的歌聲，原本安靜的同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛起來(lái)：
“這聲音這么難聽(tīng)，下來(lái)下來(lái)！”
“就是就是，太難聽(tīng)了，下來(lái)下來(lái)！”
“趕快下來(lái)，聲音這么難聽(tīng)，還不下來(lái)�！�
……
一曲結(jié)束，小壯壯狼狽的走了下來(lái)，站在一旁的河馬心想：就你那么一點(diǎn)破曲子，難道你忘了以前你唱歌老是跑調(diào)，莫非，你今天又來(lái)一次？
小河馬上場(chǎng)了，他又開(kāi)始自戀起來(lái)了，兩手插著腰，走了上去：“下面由我來(lái)唱，歌名叫——青春修煉手冊(cè)�！�
小河馬拿起講臺(tái)上的麥克風(fēng)，有聲有色的唱到：“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作……”
一曲結(jié)束后，同學(xué)們的掌聲很響，那聲音就像雷公在打他的大鼓一樣，“轟轟轟”作響，連老師們都聽(tīng)得入迷了，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)：
“哇，小河馬唱得真好！”
“就是，好好聽(tīng)��！”
“小河馬怎么唱得這么好聽(tīng)的？”
……
老師們說(shuō)道：“今天的歌唱大賽的冠軍是——小河馬——！”
同學(xué)們大聲的喊道：“太好了——！”
班級(jí)作文400字 篇7
我是文沖小學(xué)畢業(yè)班的一名班員，身為六（1）班的我，我感到無(wú)比的自豪。
六（1）班是我另一個(gè)家，那兒有我許許多多的兄弟姐妹，我們一直互相幫助，互相關(guān)心。給我無(wú)窮的回憶與快樂(lè)，我們一起度過(guò)開(kāi)心與傷心。
記得有一次，那是一個(gè)即將下雨的天氣，只見(jiàn)天空烏云密布。看著這天氣我有點(diǎn)的擔(dān)心，我多怕我回不了家，而且我的家瞬間好像離學(xué)校有十萬(wàn)八千里。聽(tīng)……“鈴……鈴…”下課的鈴聲響起了。同學(xué)們猶如熱鍋上的螞蟻，到處借傘。當(dāng)然，我也不例外，我馬上去離學(xué)校最近的邱敏儀借傘，可是，人算不如天算，以經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)來(lái)借傘了什么時(shí)候才到我啊！當(dāng)邱敏儀看見(jiàn)我這個(gè)樣子時(shí)，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“華芬，你家那么遠(yuǎn)你有帶傘嗎？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“沒(méi)有唉，真是的這樣的天氣我也會(huì)不帶傘，我真笨啊！”她笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我有傘嗎，我借給你”我疑惑地說(shuō)：“不是有人找你借嗎，你借給我沒(méi)關(guān)系嗎”他莞兒一笑地說(shuō)：“我家就在校門(mén)口，再說(shuō)了你不是我的同學(xué)嗎，幫助同學(xué)有什么不對(duì)啊”就這樣我就拿著這把代表著同學(xué)之間真摯友情的傘回家去了雖然我們這個(gè)班的同學(xué)在一起的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是，我們有著深厚的感情。
但愿我們還能再見(jiàn)面，我們也即將分手了。
再見(jiàn)了，我的朋友！
班級(jí)作文400字 篇8
其他老師眼中，葉韓斌是個(gè)坐不住的孩子。一次公開(kāi)課結(jié)束，聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)私下問(wèn)我：那孩子是不是多動(dòng)啊？
其實(shí)課堂里背挺得最直，聽(tīng)課最認(rèn)真，葉韓斌是其中之一。不過(guò)每次站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)提醒一句說(shuō)：
“你身子能不能不要搖擺？”
課堂作業(yè)，即興寫(xiě)話和考試，不出意外葉韓斌是第一做完送到我面前的，可是每每我皺著眉頭說(shuō)：“字那么難看！”“這個(gè)詞語(yǔ)再拼讀一次？”�！皾M篇大白話，拿去重寫(xiě)�！薄u(píng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于表?yè)P(yáng)。于是他又刷刷刷寫(xiě)起來(lái)，再送到我手上時(shí)，速度保證也是班級(jí)前十名。
情景表演時(shí)，葉韓斌絕對(duì)是最佳表演人選，所以我常常請(qǐng)他壓軸上場(chǎng)，他能彌補(bǔ)所有不到位的動(dòng)作和語(yǔ)言，因?yàn)闀?huì)放下自己，把人物詮釋得很到位。
組長(zhǎng)崗位上上下下好幾輪回，每次葉韓斌欣然離崗，接著又欣然上崗，豁達(dá)樂(lè)觀。
他很受同學(xué)歡迎，只要有葉韓斌的地方就有觀眾和歡笑，難怪大家都稱(chēng)呼他為“幽默王子”“超級(jí)演員”。
其實(shí)，每個(gè)人的生活都需要這樣一個(gè)開(kāi)心果。
班級(jí)作文400字 篇9
每周五，我們班都要進(jìn)行一次大掃除。這不，同學(xué)們都拿著清潔工具，準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了。
大掃除開(kāi)始了！同學(xué)們各自忙碌起來(lái)，有的人掃地，他們瞪大了眼，絕不放過(guò)一小張紙屑，有的人擦黑板，他們充滿了斗志，使得粉筆灰在天空翩翩起舞，有的人則負(fù)責(zé)提水，瞧他們，臉憋得通紅，額頭上都是汗珠，像企鵝似的緩緩走來(lái)。而我呢！我和一些女生負(fù)責(zé)擦窗戶。
教師事先已經(jīng)把水噴在了玻璃上，而我們要干的，就是用報(bào)紙把玻璃擦干凈。我挽起袖子，在一疊報(bào)紙中抽出了一張，走到一扇窗戶前，心想：這就是我要“戰(zhàn)斗”的地方了。我有規(guī)律的從左往右擦，擦完一遍后，再擦一遍。突然，我發(fā)現(xiàn)窗戶右下角有塊小污漬，我仿佛看到敵人一般，將報(bào)紙反一個(gè)面，對(duì)著那塊污漬使勁地擦。最后終于打敗了“敵人”。這樣反反復(fù)復(fù)，我已經(jīng)能從窗戶里看到我自己了。
教室里，此時(shí)此刻同學(xué)們正在拖地板。我擦完玻璃，順便就去幫忙拖地。我拿著拖把，把拖把放進(jìn)水桶里沾濕。沒(méi)想到，沾濕后的拖把異常的重。我好不容易才把拖把拿出來(lái)。我和其他幾個(gè)同學(xué)一起，把教室的地板拖了個(gè)遍。地板“洗了把臉”，變干凈了。
經(jīng)過(guò)勞動(dòng)之后，同學(xué)們都累了，我趴在課桌上，看著教室在我們的努力之下變得干凈、整潔。我心中也有些安慰，如果就只有一個(gè)人做衛(wèi)生的話，要用很長(zhǎng)時(shí)間才能完成，如果是一些人的話，不僅能節(jié)省時(shí)間，還能提高效率。這就是團(tuán)結(jié)的力量！
班級(jí)作文400字 篇10
說(shuō)起我們班，就像是一個(gè)小小動(dòng)物園，走我們?nèi)デ埔磺啤?/p>
“猴子”張浩然，張浩然是我們班的淘氣包，像一只猴子，為什么呢？告訴你們吧，他既活潑又可愛(ài)，什么東西都能被他捯飭出一個(gè)新鮮事物。瞧！今天又把老師講臺(tái)上的彩色粉筆給拿下來(lái)，磨平，放下去，一個(gè)顏色接著一個(gè)，到最后用膠水粘住，輕輕地在紙上一劃，瞧，五顏六色的彩筆制作成功了，所以，張浩然像一只猴子。
小貓“熊妍�！保苠Ｊ俏覀儼嗟膬�(yōu)等生，他她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，老師們贊不絕口，沒(méi)有老師不喜歡她，同學(xué)們對(duì)她他刮目相看，但是她并不驕傲，老師同學(xué)的夸獎(jiǎng)，變成了她更加努力的理由之一。她更加謙虛，她的座右銘是“沒(méi)有最好，只有更好�！彼裕苠Ｏ褚恢恍∝�。
“大象”馬睿。他是我們班的一名做事非常穩(wěn)重的同學(xué)，不慌不忙，有一次聽(tīng)寫(xiě)，剛開(kāi)始的時(shí)候一個(gè)沒(méi)聽(tīng)好，就不知道怎么寫(xiě)了，要是我的話，可能后面的也因?yàn)榫o張就默寫(xiě)不出來(lái)了，但是他不慌不忙跳過(guò)那一個(gè)，繼續(xù)往下默寫(xiě)，導(dǎo)致就錯(cuò)了一個(gè)。還有一點(diǎn)他像大象，因?yàn)樗眢w很壯，都可以裝下三個(gè)我了，所以，他像一頭大象。
還有好多同學(xué)，比如任億宸像一只“蝴蝶”，劉豪杰像一匹“馬”，等等。都有他們的特點(diǎn)，你們喜歡我們班的同學(xué)嗎？
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