班級(jí)人物作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的班級(jí)人物作文，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)人物作文1
在我們的身邊，都會(huì)有為我們留下很深刻的印象的人。而我當(dāng)然也不例外。不過(guò)我最印象深刻的人，不是我的父母，不是我的親人，而是我們班的班長(zhǎng)。
她總是身穿一套時(shí)髦的衣服，身材苗條，扎著一個(gè)馬尾，一個(gè)瓜子臉，兩道細(xì)長(zhǎng)的柳眉，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神。他笑起來(lái)的聲音，真是清脆、婉轉(zhuǎn)，仿佛是美妙的歌聲，令人陶醉。說(shuō)起他的歌聲，真是好聽(tīng)的不知怎么形容。他動(dòng)腦筋時(shí)，眼睛注視前方，咬緊下嘴唇，知道想出辦法來(lái)，兩眼放出興奮的光芒，瓜子臉上綻開(kāi)了兩朵“小花”，一條馬尾一甩一甩的，仿佛在歡笑。
她的學(xué)習(xí)特別好，也是老師的得力助手，咱們班的頂梁柱。但他最大的特點(diǎn)就是很“重義”。每次我們女生犯了什么錯(cuò)，他就說(shuō)：“老是吵我們的話，大不了，我一個(gè)人頂著，不會(huì)讓大家受累的！”果然，老師知道事后，問(wèn)了是誰(shuí)干的，她把桌子一拍，站起來(lái)說(shuō)：“是我！”而且，她也很愛(ài)收拾尷尬的局面。我們班的人大部分都很愛(ài)面子，有一次，一位女同學(xué)沒(méi)有臺(tái)階下，他為三言兩語(yǔ)就擺平了！
這就是我們班的班長(zhǎng)，王佳綺。在學(xué)習(xí)中是我們的好榜樣，在生活中，是我的好朋友。我很高興和她做朋友！
班級(jí)人物作文2
我們班的大王數(shù)不勝數(shù)，有繪畫(huà)大王“李樂(lè)”，書(shū)法大王“王夢(mèng)潔”。我們班最厲害的大王就是跑步大王——李意。
他的頭發(fā)黑得發(fā)亮;眼睛很大，似乎再大一點(diǎn)，眼珠子就要掉下來(lái)了。尖尖的鼻子，挺挺的立在原地。
體育課上，他跑起來(lái)的速度如風(fēng)一樣。那天剛上課，胡老師叫我們快跑兩圈。他可不管老師罵不罵，一下子跑到了前面。老師大喊：“李意，停下來(lái)�！彼秃吐�(tīng)不見(jiàn)似的，繼續(xù)加速跑完了一圈。跑完后，老師讓他再跑個(gè)三四圈，他很樂(lè)意的說(shuō)：“再罰我?guī)兹��！崩蠋煾纱嗖蛔屗芰�，讓他跳繩一百下，跳繩他并不擅長(zhǎng)。他一邊斷斷續(xù)續(xù)的跳，一邊氣喘吁吁說(shuō)：“還不如讓我跑步�！�
玩的時(shí)候，他也不手下留情。玩三字經(jīng)時(shí)，他不用三字經(jīng)什么的，直接讓對(duì)手抓自己。風(fēng)一樣的速度，一個(gè)無(wú)影跑，對(duì)手根本抓不到他。無(wú)奈只能去抓別人，我對(duì)他很佩服。
他就是我們班名副其實(shí)的跑步大王，一個(gè)和風(fēng)一樣的男子。
班級(jí)人物作文3
其他老師眼中，葉韓斌是個(gè)坐不住的孩子。一次公開(kāi)課結(jié)束，聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)私下問(wèn)我：那孩子是不是多動(dòng)�。�
其實(shí)課堂里背挺得最直，聽(tīng)課最認(rèn)真，葉韓斌是其中之一。不過(guò)每次站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)提醒一句說(shuō)：
“你身子能不能不要搖擺？”
課堂作業(yè)，即興寫(xiě)話和考試，不出意外葉韓斌是第一做完送到我面前的，可是每每我皺著眉頭說(shuō)：“字那么難看！”“這個(gè)詞語(yǔ)再拼讀一次？”�！皾M篇大白話，拿去重寫(xiě)�！薄u(píng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于表?yè)P(yáng)。于是他又刷刷刷寫(xiě)起來(lái)，再送到我手上時(shí)，速度保證也是班級(jí)前十名。
情景表演時(shí)，葉韓斌絕對(duì)是最佳表演人選，所以我常常請(qǐng)他壓軸上場(chǎng)，他能彌補(bǔ)所有不到位的動(dòng)作和語(yǔ)言，因?yàn)闀?huì)放下自己，把人物詮釋得很到位。
組長(zhǎng)崗位上上下下好幾輪回，每次葉韓斌欣然離崗，接著又欣然上崗，豁達(dá)樂(lè)觀。
他很受同學(xué)歡迎，只要有葉韓斌的地方就有觀眾和歡笑，難怪大家都稱呼他為“幽默王子”“超級(jí)演員”。
其實(shí)，每個(gè)人的生活都需要這樣一個(gè)開(kāi)心果。
班級(jí)人物作文4
說(shuō)起我們班的同學(xué)，可真是各有特色！下面請(qǐng)聽(tīng)我為大家介紹幾個(gè)吧！
先說(shuō)我們班的語(yǔ)文課代表吧！她，個(gè)子高高的，一條又長(zhǎng)又粗的馬尾辮在腦后晃來(lái)晃去，再加上一雙水汪汪的大眼睛，可愛(ài)極了。她對(duì)工作極其負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，唯一的缺點(diǎn)就是上課不愛(ài)舉手發(fā)言。有一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，讓她回答。雖然她沒(méi)有舉手，可是她還是答對(duì)了問(wèn)題，下課后，老師教育了她一通。
再說(shuō)我班的“數(shù)學(xué)尖子”吧。他大大的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，一雙炯炯有神的眼睛，眉毛很濃。這樣稱呼他一點(diǎn)也不夸張。下課后，他總是捧著一些數(shù)學(xué)難題想方設(shè)法地攻克。還記得有一次，老師給我們出了一題奧數(shù)題。很多同學(xué)都想不出個(gè)解題方法，紛紛棄權(quán)。只有他刻苦鉆研，終于做出了那道題。
“你這該死的溫柔……”一陣悅耳的歌聲傳入我們的耳中。哦！原來(lái)是“歌唱家”正在為大家演唱歌曲呢，她一直是班中的文藝骨干，她那甜美的歌聲又為我班增添了一絲色彩。
“快！搶籃板！好！快攻！”哎，我班的“籃球王”又開(kāi)始“發(fā)瘋”了。雖然他癡迷于籃球，可他對(duì)籃球也只是一知半解。但他還不知道天高地厚地自稱“球王”。上次學(xué)�；@球比賽時(shí)，還充當(dāng)我們球隊(duì)的主力隊(duì)員，結(jié)果我班輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>
…… 我們班的同學(xué)就是這樣……
班級(jí)人物作文5
有人說(shuō)，男孩子比女孩子要強(qiáng)。咱們班就不一樣。出了一個(gè)女強(qiáng)人。
中午，太陽(yáng)炙烤著大地，大家熱得直冒汗。勞動(dòng)老師曾老師卻在這個(gè)時(shí)候湊熱鬧說(shuō)：“郭倩，你找?guī)讉�(gè)人去勞動(dòng)室里打掃一下衛(wèi)生�！惫欢挍](méi)說(shuō)，邀了幾個(gè)人一起去了。他們?cè)诶锩婷Φ貌灰鄻?lè)乎，突然有一個(gè)女生叫了起來(lái)；“門(mén)被鎖了�！痹瓉�(lái)學(xué)前班的一個(gè)老師路過(guò)，以為里面沒(méi)人，就把門(mén)鎖了。大伙嚇壞了，平日里膽子大得很的男生也害怕得不得了。郭倩卻特別冷靜。她對(duì)大家說(shuō)：“別慌，我翻出去�！彼艚莸貜拇巴獾臋跅U出翻了出去，然后叫來(lái)了老師�？吹么蠹夷康煽诖�。
你說(shuō)這個(gè)女強(qiáng)人是不是很厲害？
班級(jí)人物作文6
我們班的大王可多了，有“運(yùn)動(dòng)大王”李奇風(fēng)、“搞笑大王”鮑宇軒、“吹牛大王”戴晨軒……這些“大王”個(gè)個(gè)身懷絕技，令人佩服。但今天我要講的人，是我們班的數(shù)學(xué)大王。
他的頭發(fā)烏黑烏黑的，一雙愛(ài)看題的眼睛，總是眨個(gè)不停，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴呢！
他做題速度可快了。一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我們都在思考，有人拿著本子一直在算；有的人撓著頭皺著眉思考；有的人趴在桌子上發(fā)呆。但他拿到試卷，三下五除二，沒(méi)一會(huì)兒就做好了。我吃驚極了，心想：做這么快能考高分嗎？可是成績(jī)公布，他居然是最班級(jí)第一，110分呢！還因?yàn)樗謱?xiě)的很好，老師給他加了10分。
他不僅自己成績(jī)好，還常常幫助我們解題。有一次，我有一題不會(huì)，他主動(dòng)來(lái)教我，從下課給我講到上課，直到我會(huì)了為止。“謝謝你�！蔽腋屑さ�。他害羞地笑著說(shuō)：“不用謝�！�
他就是我們班的數(shù)學(xué)大王，一個(gè)成績(jī)超棒的男孩。
班級(jí)人物作文7
一說(shuō)起趣事，我們的班級(jí)里的趣事數(shù)也數(shù)不清，你看，這不又有一件趣事了。這是在卓越英語(yǔ)學(xué)校B2班發(fā)生的事情。這是一次成果發(fā)布會(huì)，老師剛把禮品拿手進(jìn)教室，同學(xué)們一擁而上，在老師的指揮箅強(qiáng)烈要求下，大家都乖乖地回到了自己的座位上，開(kāi)始拍賣了，許多同學(xué)用自己的成果買到了自己想要的東西。一個(gè)精致的鬧鐘拿出來(lái)了，很多人喜歡它。當(dāng)然，我的好朋友陳有義也不另外。大家都在一次次的加碼，陳有義豁出去了，他拿出全部的家當(dāng)，終于拍下了鬧鐘。接著，他在座位上眼淚直流。老師問(wèn)他怎么了，他邊哭邊說(shuō)：“我的乖乖，我的錢全部都飛走了�！叭嗯醺勾笮�。怎么樣？陳有義好笑不？他買了一樣?xùn)|西把錢都發(fā)光了，他又后悔又傷心。剛才又何必買呢？真是怪人趣事多。
名師點(diǎn)評(píng)：在文章中，小作者向我們介紹了自己班級(jí)發(fā)生的一件趣事，其中著重突出了自己的好朋友的表現(xiàn)。他的語(yǔ)言令大家捧腹，娛樂(lè)了大家。但是，老師感覺(jué)除了他的那句話，文章沒(méi)能將整個(gè)過(guò)程中的樂(lè)趣表現(xiàn)出來(lái)。小作者可以在文中多加入人物的表情、語(yǔ)言、動(dòng)作、場(chǎng)面等元素的描寫(xiě)，使整個(gè)過(guò)程變得豐富，使人物個(gè)性更加鮮明。
班級(jí)人物作文8
“噹！噹！噹”上課了，校園里的吵雜聲，頓時(shí)被寧?kù)o所替代。這時(shí)，只有初一一班頻頻傳出歡笑聲。這就是我們這一班初一一班。而我們這一班之所以總是充滿了歡樂(lè)，是因?yàn)槲覀儼嘤性S多風(fēng)云人物，就讓我一一介紹他們吧！
當(dāng)你看見(jiàn)我們班所畫(huà)的海報(bào)因?yàn)椤锚?jiǎng)而被展示在走廊時(shí)，不必驚訝，這就是本班的畫(huà)畫(huà)大師—李采芹的杰作。采芹有著一雙又圓又大的眼睛，一頭黑色的短發(fā)，模樣十分可愛(ài)。她的個(gè)性內(nèi)向，說(shuō)話時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)，聲音就跟老鼠的聲音一樣。采芹總是默默的為大家服務(wù)，我常常見(jiàn)到她為別人撿垃圾、靠上椅子…她的畫(huà)畫(huà)技能更是無(wú)人能比，當(dāng)她在紙上畫(huà)出大象時(shí)，大家都誤認(rèn)為自己真的來(lái)到動(dòng)物園；當(dāng)她畫(huà)出小溪流時(shí)，我就能感覺(jué)到小溪的沁涼還聽(tīng)得到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫…采芹的畫(huà)栩栩如生、逼真動(dòng)人，讓大家佩服得五體投地。
“碰！”一顆球被擊了出去，劃破天際，正當(dāng)大家懷疑球是不是回不來(lái)了，球從天空掉落下來(lái)，打擊者早已跑到了二壘，高興的看著他的球落進(jìn)草叢。他是棒球高手—陳玠廷。他的頭發(fā)既黑又亮，身材圓圓胖胖的。他的嗓門(mén)大的在千里外也能聽(tīng)見(jiàn)，雖然功課并沒(méi)有很好，體育方面十分厲害，而且很開(kāi)朗，經(jīng)常在棒球比賽擊出全壘打，令對(duì)方看見(jiàn)他，哀聲嘆氣，我們則是眉開(kāi)眼笑。
這些人就是我們這班的'風(fēng)云人物，但我還沒(méi)介紹完呢！想來(lái)探索，就來(lái)初一一班吧！
班級(jí)人物作文9
她，很可愛(ài)，身上一點(diǎn)都透露不出嬌氣，也不在大城市里長(zhǎng)大�？墒�，她的成績(jī)卻出奇地好！論語(yǔ)文，論數(shù)學(xué)，論英語(yǔ)，她可都是得心應(yīng)手的！而且，她對(duì)自己的工作非常認(rèn)真。像打五角星，檢查衛(wèi)生等，她可都不會(huì)耽誤。"哇，好漂亮��！好好看！我可不會(huì)畫(huà)這么好！"看，美術(shù)課上，大家對(duì)她的畫(huà)，簡(jiǎn)直是贊不絕口！老師會(huì)表?yè)P(yáng)她，同學(xué)會(huì)贊揚(yáng)她。總而言之，她十分受歡迎。
她，美麗大方，富有幽默感，對(duì)自己的朋友很忠心。她的語(yǔ)文不錯(cuò)，而且每上一節(jié)語(yǔ)文課都要舉幾次手�？此煤Y(jié)發(fā)帶扎了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，前面弄了一個(gè)非常適合她的斜流海，還配上一副眼鏡， 臉上（嘴巴旁）還有一顆痣。她在我的朋友中很受歡迎。
她，活潑可愛(ài)，開(kāi)朗。她的英語(yǔ)很棒，每次英語(yǔ)考試都考高分，所以理所當(dāng)然的當(dāng)上了英語(yǔ)課代表。記得有一次，在英語(yǔ)競(jìng)賽中，她離分?jǐn)?shù)差零點(diǎn)八分就可以通過(guò)了�？矗杂⒄Z(yǔ)老師喜歡她。
你知道這三個(gè)她是誰(shuí)嗎？
班級(jí)人物作文10
黃帝——職務(wù)：班長(zhǎng)，所謂班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)，見(jiàn)多識(shí)廣，“年老”資深，心思縝密，班里的一根“頂梁柱”。
秦始皇——職務(wù)：副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但生氣了，那可是氣吞山河，血染大地望神州，無(wú)一片凈土，但還是有功的，比如：整理周記，整理班刊，管理博客，頭頂天，腳踩地，光明正大女漢子。有功有過(guò)，班中一大“風(fēng)景”呵，一般人我不告訴他。
魯迅——職務(wù)：學(xué)習(xí)委員兼語(yǔ)文課代表，怎么說(shuō)人家呢？人家啊，學(xué)習(xí)好，但是體育最后，我和我的小伙伴們都驚呆了，鬼知道他有多少腦細(xì)胞是新一代“學(xué)神”。
祖沖之——職務(wù)：數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)老師身邊的“大紅人”，他和我們是兩個(gè)世界的人，是一名外星人。（大哥，你火星來(lái)的吧？）
李陽(yáng)——職務(wù)：英語(yǔ)課代表，“瘋狂英語(yǔ)”的繼承人，用她超人的智慧，向同學(xué)們輸送瘋狂英語(yǔ)，我也是瘋了！
包拯——職務(wù)：紀(jì)律委員，對(duì)工作，一絲不茍，剛正不阿，公私分明，班里“不法分子”的克星。
大禹——職務(wù)：歷史課代表，因?yàn)楠?dú)特的歷史知識(shí)，上知天文，下知地理，琴書(shū)棋畫(huà)，樣樣精通，上下五千年，世界歷史，地球歷史，無(wú)一不在她的掌握中，她有超人的智慧。
劉翔——職務(wù)：體育課代表，風(fēng)一樣的男子，跑起來(lái)也是數(shù)一數(shù)二的，跳起來(lái)1米近2米的。
我們班啊，就是歷史人物的大聚會(huì)。
班級(jí)人物作文11
我的班上有一對(duì)冤家兼活寶，每次都看到他們?cè)谝黄鹜�，闖了不少麻煩。
他們是“貓和老鼠”，沒(méi)到下課，操場(chǎng)上便能看到他們你追我趕的身影。不過(guò)，往往每次貓追老鼠，可卻反被老鼠追。有時(shí)追著追著，甚至?xí)洉r(shí)間，上課鈴都打完好幾分鐘了，他們才會(huì)來(lái)上課。雖然免不了被老師教育一番，可一下課，這貓捉老鼠、老鼠追貓的游戲又會(huì)重新開(kāi)始，幾番教育沒(méi)有用，請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)沒(méi)有用，寫(xiě)反思也沒(méi)有用。它們沉迷在這游戲里無(wú)法自拔，正如貓和老鼠，每次重新來(lái)過(guò)。
有些時(shí)候，這對(duì)老冤家卻一改本性，從“貓和老鼠”一下子變成熊出沒(méi)中的“猴子國(guó)王和吉吉”。
“吉吉”整天跟在“國(guó)王”身后，問(wèn)他下課玩什么，什么時(shí)候上課，或提一些餿主意。有時(shí)候“國(guó)王”跑了，他都不會(huì)發(fā)現(xiàn)。
就像一個(gè)人有一個(gè)影子一樣，這個(gè)時(shí)候，“吉吉”就成了“猴子國(guó)王”的影子，整天跟著他到處跑，到處鬧，他做什么，他也做什么，一改往日貓和老鼠的仇怨，搖身變成了一對(duì)大活寶，每天都鬧出許多笑話。
“吉吉”每次一有好東西，就拿去給他的“國(guó)王”。但這時(shí)你要注意了，因?yàn)樗鼈兩弦幻脒�推杯換盞，訴說(shuō)友誼，下一秒可能就仇人見(jiàn)面分外眼紅打起來(lái)了。就這樣，他們每天打打鬧鬧，讓人有時(shí)覺(jué)得他們就該是動(dòng)畫(huà)片里的卡通人物。
這對(duì)冤家活寶真是有趣，不知道下次他們會(huì)不會(huì)又有了新角色呢？
班級(jí)人物作文12
在我們班級(jí)里有著許多人物，比如班長(zhǎng)舒婷，副班長(zhǎng)振偉�？稍谖倚哪恐兄挥幸粋�(gè)人物那就是林莉。
她可是我們班級(jí)里的公事大管員，許多事都?xì)w她管。連班長(zhǎng)有問(wèn)題也要請(qǐng)教她，只要班級(jí)里一有事，我們就會(huì)想到她。每一次午讀，她都會(huì)犧牲自己的讀書(shū)時(shí)間來(lái)管班級(jí)。每當(dāng)有人不乖時(shí)，她就會(huì)拿著棒子用力的敲桌子作為提醒�？瓷先ズ猛L(fēng)，這也是我崇拜她的第一個(gè)原因--為班級(jí)奉獻(xiàn)。
你可別看她表面很威風(fēng)，其實(shí)她在默默的犧牲。每一次下課，她不是忙著貼星星就是忙公事要不就是看書(shū)，把午讀失去“營(yíng)養(yǎng)”的都補(bǔ)回來(lái)，很少看到她和同學(xué)們玩耍的身影。這是我崇拜她的第二個(gè)原因--默默無(wú)聞。
她總是給老師分憂，不往遠(yuǎn)說(shuō)，就說(shuō)上次微微不乖的時(shí)候。她就“下令”要開(kāi)個(gè)會(huì)議，會(huì)議的主要內(nèi)容是給大家分配任務(wù)，加大管理效率。對(duì)我來(lái)說(shuō)，她的能力早就可以當(dāng)上班長(zhǎng)了。這是我崇拜她的第三個(gè)原因--為大家分憂。
在我心中她就是一位嚴(yán)格、默默無(wú)聞的小老師、大人物。
班級(jí)人物作文13
我們班的風(fēng)云人物很多，例如：“學(xué)霸王”、“風(fēng)女子”、還有“插嘴大王”、“廢話大王”......
“學(xué)霸王”胡燦
上語(yǔ)文課時(shí)，總能看見(jiàn)知識(shí)淵博的胡燦的小手默默地舉起來(lái)，數(shù)學(xué)課也如此，再難的問(wèn)題也能答出來(lái)。她的成績(jī)總是棒棒的，令大家佩服不已。
“風(fēng)女子”劉倬依
劉倬依，可是學(xué)校中長(zhǎng)跑第一名。上體育課時(shí)，老師宣布，長(zhǎng)跑400米，劉倬依便像風(fēng)一樣的飛出去了，把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，所以大家也都叫她“飛毛腿�！�
“插嘴大王”尹杰
尹杰，是我們班出了名的“火星人”。上課時(shí)，這道題明明是對(duì)的，可尹杰卻說(shuō)是錯(cuò)的，非要跟老師對(duì)著干，而且他的理由滔滔不絕，根本停不下來(lái)。所以大家又叫他：“火星人�！�
“廢話大王”喻鈺桓
從喻鈺桓嘴里出來(lái)的話，假如有十筐話，就有九筐是廢話，之所以班上的人都不跟她玩，是因?yàn)樗脑捑盘炀乓挂舱f(shuō)不完。
生活在這樣一個(gè)幸福的班級(jí)里，我感到十分幸運(yùn)，有這么多的風(fēng)云人物的陪伴，讓我們歡樂(lè)無(wú)窮。我愛(ài)我的班級(jí)！
班級(jí)人物作文14
我們班的“大王”可多了，有“書(shū)法大王”方念喬，“繪畫(huà)大王”徐辰愛(ài)……這些“大王”個(gè)個(gè)身懷絕技，令人佩服。我今天說(shuō)的這位“大王”卻有些特別，他就是我們班的“吹牛大王”—馬同學(xué)。
他的頭發(fā)可神奇了，在陽(yáng)光下就會(huì)變黃，就像染發(fā)了似的！小小的眼睛，像兩顆紫葡萄。臉蛋鼓鼓的，像果凍一樣，讓人忍不住想吃一口。
他雖然特別可愛(ài)，但特別愛(ài)吹牛。有一次，他問(wèn)我：“你的積累寫(xiě)完了嗎？”“沒(méi)有�！蔽覔u搖頭說(shuō)，馬智豪挺著胸驕傲說(shuō)：“你還沒(méi)寫(xiě)完？我都寫(xiě)完了！”可是，星期日作文課時(shí)，老師檢查時(shí)，他的積累空空如也。
他還喜歡在考試之前吹牛。星期四是數(shù)學(xué)期中考試，我們都很緊張�？伤孕艠O了，昂起臉說(shuō)：“我一定會(huì)考到考到第三名的！”可是成績(jī)下來(lái)，他卻哭喪著臉，不用說(shuō)，沒(méi)考好。
你們喜歡我們班的“吹牛大王”嗎？
班級(jí)人物作文15
“叮零零……”上課了，今天課堂上老師真怪！她居然輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)認(rèn)為自己笨就站起來(lái)。”教師里鴉雀無(wú)聲。突然一個(gè)人“刷”地站起來(lái)了，大家定睛一看，居然是曹曼。怎么會(huì)是她，大家納悶了，要知道我們班最聰明的女生就是她了。她竟然站了起來(lái)，你說(shuō)奇怪不奇怪？大家都好奇地盯著她。
“同學(xué)們都認(rèn)為你很棒，你怎么會(huì)認(rèn)為自己笨呢？”老師問(wèn)。曹曼清理了一下喉嚨，沖著大家笑道：“各位先生、小姐，你們比我還笨，別人老師都站起來(lái)了，你們居然認(rèn)為自己比老師還聰明。”話音剛落，大家都捧腹大笑起來(lái)。
【班級(jí)人物作文15篇】相關(guān)文章：
班級(jí)人物描寫(xiě)作文02-25
人物作文評(píng)語(yǔ)10-16
歷史人物作文05-06
家庭人物群體作文03-29
關(guān)于英語(yǔ)人物作文02-26
關(guān)于人物描寫(xiě)的作文范文-描寫(xiě)人物的作文03-07
班級(jí)作文02-16
認(rèn)識(shí)歷史人物作文06-08
寫(xiě)歷史人物作文05-24