累并快樂(lè)著作文400字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的累并快樂(lè)著作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
累并快樂(lè)著作文400字1
累并快樂(lè)著，是一種多么奇妙的滋味！元旦前夕布置教室，我終于體會(huì)到了！
那天下午，伴隨著動(dòng)人的音樂(lè)，我們?nèi)喽济β灯饋?lái)，為次日的游園做準(zhǔn)備。我憑著身高優(yōu)勢(shì)，光榮地被分配到了將氣球貼在黑板上的任務(wù)。
這工作看著輕松，其實(shí)未必。要把吹好的氣球穩(wěn)穩(wěn)地貼在如此光滑的黑板上，并非輕而易舉。
幾名同學(xué)把吹好的氣球遞給我，我小心翼翼地貼上雙面膠，唯恐把它刺破。黑板還是較高的，我縱使踩著椅子，也必須仰起頭，高舉著雙手，才得以將氣球貼上去。
我膽戰(zhàn)心驚地按了按勉強(qiáng)貼起的氣球，它才算安分。然而，接下去可沒(méi)那么順利了，要把多個(gè)氣球捆住，一同粘上去！我活動(dòng)活動(dòng)手臂，準(zhǔn)備迎接這一波難題。
接過(guò)氣球，此時(shí)，那氣球好似危險(xiǎn)品，隨時(shí)會(huì)破。我輕輕地貼上雙面膠，輕輕地把它送上黑板，又溫柔地按了按那搖擺不定的氣球。誰(shuí)知，這頑皮的氣球輕盈地飄落到地上，不給我一點(diǎn)反應(yīng)的機(jī)會(huì)！無(wú)奈，我只好跳下椅子，撿起那“不服管”的氣球。此刻，高舉的手臂和仰著的脖子都在向我抗議，可，為了能讓班級(jí)更美觀(guān)，再努把力吧！
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)脖子，踮起腳尖，繼續(xù)“奮斗”。
終于，我的任務(wù)即將完成。跳下椅子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞著黑板上的勞動(dòng)成果，心中滿(mǎn)是成就感。
累并快樂(lè)的滋味，多么奇妙�。‰m然身體依然疲倦，可心中涌起的是甜蜜，是自豪……
累并快樂(lè)著作文400字2
可愛(ài)的小老虎邁著雄壯的步伐離我們?cè)絹?lái)越近了。新的一年，新的氣象，我要在媽媽沒(méi)有回來(lái)以前把我的房間打掃得干干凈凈，收拾得漂漂亮亮的。
媽媽告訴我做一件事情以前要有計(jì)劃。我拿出紙和筆，把整理房間的計(jì)劃寫(xiě)了出來(lái)。這樣我就可以胸有成竹地整理房間了。
我按照計(jì)劃把五年級(jí)上學(xué)期學(xué)過(guò)的書(shū)和五年級(jí)前上學(xué)用過(guò)的書(shū)放在書(shū)架的第二層，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)用過(guò)的書(shū)皮還是那樣嶄新、漂亮。為什么不可以再次利用呢？這樣既節(jié)約能源，又省錢(qián)。想著，我把書(shū)的外衣小心翼翼地脫下，我用抹布把書(shū)皮擦洗干凈放在一個(gè)袋子里。
學(xué)習(xí)桌的柜子里，筆、本、文具盒千姿百態(tài)地跳著沒(méi)有節(jié)奏的舞蹈。看著它們亂七八糟的舞蹈，我向它們吹起了調(diào)整節(jié)奏的口哨。你看，它們還挺聽(tīng)話(huà)呢，筆跳進(jìn)了文具盒的肚肚；文具盒跑到了書(shū)桌的角上；本子規(guī)規(guī)矩矩地坐在了書(shū)桌里。
那邊的課外書(shū)可著急了。你看，你看，它們一個(gè)個(gè)跳上椅子、躍過(guò)桌子，最后整整齊齊地，從高到低像哨兵一樣站立在了書(shū)架上。
看著地上一堆一堆的費(fèi)紙我不知怎么處理。正在我發(fā)愁之際，聽(tīng)見(jiàn)樓下有人喊“收破爛”。我一拍腦袋，呀！我怎么沒(méi)想到廢品可以賣(mài)錢(qián)啊。
房間整好了，我已滿(mǎn)頭大汗。但是，望著那一排排昂首挺胸的“士兵”。我所有的累都跑到了九霄云外。
媽媽回來(lái)后，看到我把房間整理的井井有條，臉上露出了燦爛的笑容。我望著媽媽欣慰的笑臉，深刻地體會(huì)到了累并快樂(lè)的感覺(jué)。
累并快樂(lè)著作文400字3
終于到國(guó)慶節(jié)了，節(jié)前，爸爸媽 媽說(shuō)好了帶我到上川島去玩的，但一號(hào)和二號(hào)有臺(tái)風(fēng)，上不了島，在三號(hào)老天終于露出了笑臉，于是我們一家子和朋友就直奔上川島去了。車(chē)經(jīng)過(guò)兩三個(gè)小時(shí)終于到了海邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一排排的藍(lán)色的海浪泛著白色的浪花整齊地向岸邊沖來(lái)，瞌睡沒(méi)有了，心情開(kāi)朗了。
坐上過(guò)海的快船，又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，才到達(dá)目地地，吃過(guò)午飯后，我們直接到達(dá)了飛沙灘，哇!今天的天空好藍(lán)好藍(lán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過(guò)去和大�；斐梢惑w，分不出哪是大海哪是天空。
海面上的浪很大，我和爸爸穿上救身衣去沖浪。由于浪頭較高，我們經(jīng)常被海水沖倒，海水進(jìn)了眼里、咀里，弄得眼里澀澀的，咀里又苦又咸，很難受，但聽(tīng)人說(shuō)沖浪是勇敢的人做的事情，今天我也做一回勇敢的人，可惜媽 媽怕死，沒(méi)有參加沖浪，要不然我們一家都是勇敢的人了。
四號(hào)吃過(guò)中午飯后我們又去了江門(mén)，五號(hào)上午去了新會(huì)市的小鳥(niǎo)天堂然后回家了，這個(gè)國(guó)慶過(guò)得很累，但也很有意義，我過(guò)得可真快樂(lè)呀!
累并快樂(lè)著作文400字4
我的學(xué)校周?chē)�，有各種各樣的家教、商場(chǎng)，為了促銷(xiāo)，他們?cè)谛@的圍墻外亂張貼了許多小廣告。這些小廣告又稱(chēng)“牛皮癬”，它們破壞了校園的美麗。
為了校園的美麗，我們六年級(jí)的同學(xué)帶上鋼絲球和抹布，參與了清理牛皮癬的活動(dòng)。
來(lái)到校門(mén)口，大家都爭(zhēng)先恐后地跑向各個(gè)有牛皮癬的地方。
我來(lái)到一處，只見(jiàn)圍墻上貼著一張比試卷還大的廣告。我想了想，連忙抬起拿著鋼絲球的左手，用力地刮著。哎——這牛皮癬就像是要和作對(duì)，他這牛脾氣可真大，我再怎么用力也無(wú)法制服。
我只好采取軟硬兼施的方法。右手拿著濕抹布，在上面輕輕地擦了一遍。接著，我用鋼絲球使勁地擦著。不到一分鐘，牛皮癬就舉白旗投降了！
看著自己清理的第一張牛皮癬，我就像打了勝仗一樣開(kāi)心。
有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我又清理了第二張、第三張……
同學(xué)們也都在賣(mài)力地清理，沒(méi)過(guò)多久，牛皮癬都被清理完了。大家早已累得氣喘吁吁，但又看到地上有一些垃圾，路旁還長(zhǎng)了些野草。有的便拿來(lái)掃把和畚箕，把地掃得干干凈凈；有的則蹲下來(lái)，拔起野草。
校園的圍墻煥然一新，大家也忙得滿(mǎn)頭大汗。
累，并快樂(lè)著。
累并快樂(lè)著作文400字5
今天的大街上人聲喧嘩，路人們都急匆匆地走著，吵得我睡不著覺(jué)，只好爬了起來(lái)。街上為什么有這么多人呢？原來(lái)今天是美食節(jié)呀！
我在街上忽忽悠悠的走著。這街上東邊一家鋪?zhàn)樱u(mài)饅頭；西邊一戶(hù)人家，賣(mài)扁食。左邊一座小店，賣(mài)竹筒飯，右邊一伙爐灶，賣(mài)米果。一路上，我都夾雜在悠悠的濃香中。
下午時(shí)，我獨(dú)自一人步行去里王去參加大型木藝展覽會(huì)。在橋頭到里王的一路上，每棵樹(shù)上都掛著各型各色的木制鳥(niǎo)屋�？吹竭@些，我尤其自豪，因?yàn)檫@些都是我和哥哥一起研討出來(lái)的，都是他的公司的產(chǎn)品。
來(lái)到大型木工藝展覽會(huì)，我找到了哥哥的攤位，那是一個(gè)很大的棚子，棚子呈明黃色，里面掛滿(mǎn)了五顏六色的鳥(niǎo)屋和太陽(yáng)能木質(zhì)小飛機(jī)。在那里，我碰到了安群姐姐，我們一起賣(mài)了很多的鳥(niǎo)屋和飛機(jī)。（鳥(niǎo)屋50元一個(gè)，飛機(jī)10元一個(gè)。）
我在回家的路上，碰到了李倩，我們一起去鬼城玩。走到門(mén)口時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)一響，李倩嚇得“哇”的一聲往外跑，結(jié)果進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)沒(méi)那么恐怖��！
美食節(jié)的場(chǎng)地太大，逛了個(gè)遍的我表示：我好累，我的腿好酸，我的心好累。但是我還是得說(shuō)：“美食節(jié)真快樂(lè)！”
累并快樂(lè)著作文400字6
忙碌的說(shuō)說(shuō)，是一種多么的奇特的滋味！元旦節(jié)前夜布置教室，我終于感受來(lái)到！
那一天中午，隨著著迷人的歌曲，大家班里都繁忙起來(lái)，為次日的游園會(huì)做準(zhǔn)備。我憑借個(gè)子優(yōu)點(diǎn)，無(wú)上光榮的被分派來(lái)到將氣球貼在黑板上的每日任務(wù)。
這工作中看見(jiàn)輕輕松松，實(shí)際上不一定。要把吹好的氣球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)貼在這般光潔的黑板上，并不是易如反掌。
幾名同學(xué)們把吹好的氣球拿給我，我提心吊膽玻璃貼上雙面膠，惟恐把它戳破。黑板還是較高的，我縱然踩著椅子，也務(wù)必昂著頭，高舉著兩手，才得到將氣球貼好。
我心驚膽戰(zhàn)地按了按湊合貼起的氣球，它才算安分守己。殊不知，接下來(lái)可沒(méi)那麼成功了，要把好幾個(gè)氣球綁住，一同貼上去！我主題活動(dòng)主題活動(dòng)手臂，提前準(zhǔn)備迎來(lái)這一波難點(diǎn)。
接到氣球，這時(shí)，那氣球如同危險(xiǎn)物品，隨時(shí)隨地會(huì)破。我緩緩的貼上雙面膠，緩緩的把它送上黑板，又溫柔地按了按那猶豫不定的氣球。殊不知，這調(diào)皮的氣球輕柔地漂落到地面上，不幫我一點(diǎn)反映的機(jī)遇！無(wú)可奈何，我只能跳下椅子，拾起那“不服氣管”的氣球。此時(shí)，舉起的手臂和仰著的頸部都會(huì)向我強(qiáng)烈抗議，可，為了更好地能讓班集體更美觀(guān)大方，再努把力吧！
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頸部，踮腳尖，再次“拼搏”。
總算，我的每日任務(wù)將要進(jìn)行。跳下椅子，遙遠(yuǎn)賞析著黑板上的勞動(dòng)所得，心里滿(mǎn)是滿(mǎn)足感。
累并歡樂(lè)的滋味，多么的奇特�。”M管人體仍然疲憊，可心里泛起的是甜美，是引以為豪……
累并快樂(lè)著作文400字7
來(lái)到西疇農(nóng)場(chǎng)插秧，我們每個(gè)人都分到了一把秧苗。面前的水田像一面鏡子，微風(fēng)拂過(guò)，水面蕩漾著清波，水中倒映著白云和藍(lán)天，好一幅農(nóng)田山水畫(huà)。我一腳踏下去，水面立刻激起了漣漪，也順便將我的腳“禁錮”在了田里。我費(fèi)了九牛二虎之力，才把腳從水田的懷抱里拔了出來(lái)。
我深一腳淺一腳地挪到了自己的位置，按照教官的指示，將手伸進(jìn)了水里，水涼涼的。我將秧苗輕輕地插進(jìn)泥里，一松開(kāi)手，秧苗便病懨懨地躺在水面上。仔細(xì)一看，原來(lái)是秧苗的腰部折了。一連試了幾次都沒(méi)成功，我試圖求助身邊的伙伴，但放眼望去，他們插的秧苗也大多是東倒西歪的�？磥�(lái)，大家的水平跟我半斤八兩��！
才插了這么一會(huì)兒的秧苗，我的腰就開(kāi)始發(fā)酸，背也被汗浸濕了。此時(shí)，我才深刻體會(huì)到農(nóng)民的不易，切身感受到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這首詩(shī)所蘊(yùn)含的道理。每天，我們吃著香噴噴的大米，可是卻很少有人能真真切切地感受到大米的來(lái)之不易。今天，我當(dāng)了一回小農(nóng)夫，這讓我懂得了只有春日里辛勤的勞作，才有來(lái)日豐收的稻谷。
回頭看看那彎彎扭扭的秧苗，再看看沾滿(mǎn)泥巴的雙腳和雙手，雖然身體是累的，但心里卻很開(kāi)心。
累并快樂(lè)著作文400字8
我好累！
我感覺(jué)全身上下的骨頭好像都變軟了，要不，怎么連站都那么費(fèi)勁？剛才，媽媽叫我去吃飯，我居然還摔了一跤。唉，都是運(yùn)動(dòng)會(huì)惹的禍！
昨天，是校運(yùn)會(huì)的日子。長(zhǎng)著兩條細(xì)長(zhǎng)腿一個(gè)瘦身板的我，成了運(yùn)動(dòng)員們的“保姆”。我拿了礦泉水，跑向一個(gè)個(gè)賽點(diǎn)，為他們送上救命水；捧著面包，為他們的體能加油；拿著照相機(jī)抓拍精彩的瞬間，讓快樂(lè)長(zhǎng)駐；搬出一把把椅子，放在陰涼處，供他們休息。他們奔跑，我助跑；他們休息，我服務(wù)。
能不累嗎？可我又好幸福，好快樂(lè)！
我雖然不是運(yùn)動(dòng)員，但我是四（１）班１４名運(yùn)動(dòng)員一致公認(rèn)的“最佳拍檔”！
比賽前，我馬不停蹄地奔向各個(gè)賽點(diǎn)，為他們減壓，讓他們以更好的狀態(tài)進(jìn)入比賽，我愿意！
比賽時(shí)，我陪著他們跑，陪著他們跳。他們跑８００米，我已跑了一千多米；他們每人跳６下，我已跳了無(wú)數(shù)下，可我不喊累！
關(guān)鍵時(shí)刻，我扯著嗓門(mén)、跺著腳不停地喊加油，自毀女孩子的形象，我也不管！
精彩處，我捧著相機(jī)到處抓拍，即使有危險(xiǎn)，我也不顧！
跑完８００米長(zhǎng)跑，我扶著他們走出操場(chǎng)，拉著他們坐下休息，還為他們推拿按摩，我高興！
午餐時(shí)，我為他們盛飯，把飯盛得滿(mǎn)滿(mǎn)的；給他們盛湯，還把自己的湯留給他們，我喜歡！
他們拿了獎(jiǎng)牌，我瘋了似的跳著、叫著，我光榮！
我很累，可是我很快樂(lè)！
累并快樂(lè)著作文400字9
要是用一個(gè)字來(lái)形容今天的狀態(tài)，那就是——忙；用一個(gè)字概括今天的感受——累。真的好累��！
早晨7點(diǎn)半到教室，等孩子們陸續(xù)來(lái)到教室后就開(kāi)始了早讀。孩子們都很自覺(jué)，談逸仁、陳琰和邵繼瑩很負(fù)責(zé)地在講臺(tái)前領(lǐng)讀、管理，看孩子們的那份自覺(jué)樣，簡(jiǎn)直不能相信那才是學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的孩子。
8點(diǎn)教師早鍛煉。8點(diǎn)15晨會(huì)，檢查指甲、水壺、餐布。第一節(jié)語(yǔ)文課，交流了寒假中的三會(huì)學(xué)習(xí)和寒假中有趣的事情，并了解了這學(xué)期要養(yǎng)成的好習(xí)慣——樂(lè)于傾聽(tīng)，勇于發(fā)言和認(rèn)真寫(xiě)好鉛筆字。接下來(lái)的大課間活動(dòng)和第二節(jié)課就是開(kāi)學(xué)典禮，在開(kāi)學(xué)典禮上我又不勞而獲了“文明班”的稱(chēng)號(hào)，這是我們這些小家伙的功勞。站在操場(chǎng)上是寒冷的，但看見(jiàn)每個(gè)孩子們臉上露出的笑容，就知道他們內(nèi)心是多么的快樂(lè)，榮譽(yù)感真強(qiáng)。第三節(jié)課班主任進(jìn)班級(jí)，因?yàn)榘l(fā)了三好生和品學(xué)的獎(jiǎng)狀，因此在這節(jié)課上下發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，孩子們一年的成果在此時(shí)收獲，一個(gè)個(gè)顯得異常地激動(dòng)與興奮。下午連上兩節(jié)品生，連喝水的時(shí)間都沒(méi)有，到最后喉嚨沙啞地疼。
最后一節(jié)課的時(shí)候打印了課表下發(fā)給孩子們，發(fā)作業(yè)短信，稍微休息了會(huì)。3點(diǎn)45就帶著孩子們回家了。
真是馬不停蹄的一天，累并快樂(lè)著。今天發(fā)現(xiàn)我們班孩子很踴躍，很積極，期待他們更精彩的表現(xiàn)。
累并快樂(lè)著作文400字10
五一勞動(dòng)節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，但是學(xué)校組織我們參加職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)令我難忘。
我們班的體驗(yàn)項(xiàng)目豐富而有趣，有到書(shū)城當(dāng)管理員的、有去幼兒園當(dāng)小老師的、有去賓館當(dāng)服務(wù)員的……我選擇了去幼兒園當(dāng)小老師。
我們來(lái)到幼兒園時(shí)，小朋友們還在睡午覺(jué)。我們悄悄地坐到了墊子上，等著他們起床。過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)鈴聲響了，老師溫柔地說(shuō)道：“小朋友們，我們要起床了�！毙∨笥褌兗娂姀拇采献似饋�(lái)。那位老師轉(zhuǎn)身對(duì)我們說(shuō)：“小老師們，行動(dòng)起來(lái)吧！”
我來(lái)到一個(gè)小男孩面前，輕聲問(wèn)他：“你的衣服呢？”他把他的衣服遞給了我。我抖了抖衣服，攥住領(lǐng)口小心翼翼地套進(jìn)了他的脖子，生怕把小弟弟的頭弄疼了。接著，我拉直兩只衣袖，讓小弟弟把手從袖筒里伸出來(lái)，然后再拉拉衣服整理平整。穿好衣服，褲子又登場(chǎng)了。我讓小弟弟一腳一個(gè)，把褲子套好，然后呼啦一下往上拉，哈哈哈，褲子穿反了，小弟弟一臉無(wú)辜地望著我，我自己也不好意思地笑了，沒(méi)辦法，只好重新穿一遍。穿好衣褲，最后一步，我拿起鞋子給小弟弟穿上，小弟弟甜甜地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”我終于松了一口氣，任務(wù)完成了，可手心后背都是汗��！但看著小弟弟可愛(ài)的模樣，我也笑了。
這次體驗(yàn)雖然并不輕松，但是很充實(shí)，也很快樂(lè)，它讓我明白了勞動(dòng)不易，也讓我更加珍惜所有的勞動(dòng)成果。
累并快樂(lè)著作文400字11
我們開(kāi)開(kāi)心心的到達(dá)軍營(yíng)，歡歡喜喜地參加開(kāi)幕式，整整齊齊地排成數(shù)條龍，服服從從的聽(tīng)指揮，又勞又累地進(jìn)行訓(xùn)練，又喊又叫地回宿舍休息，狼吞虎咽地吃起飯菜，高高興興地觀(guān)看晚會(huì)，又困又倦的安心入眠……
所有快樂(lè)的，勞累的'，美好的……時(shí)光，在這說(shuō)長(zhǎng)卻又短暫的一星期的最后一天，在這也許是一生中的唯一一次！我們將告別這個(gè)溫馨的環(huán)境，更將告別這兒顏面恐怖其實(shí)內(nèi)心柔軟可愛(ài)的教官們，更將告別這原以為是惡魔天地實(shí)是天使之處的地方！
我不舍、我難忘！就讓鳥(niǎo)兒日日清脆的叫聲，讓那綠樹(shù)，讓那紅花，讓那新鮮的空氣……來(lái)為我寄托那千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡的不舍之情吧！
親愛(ài)的紫帽山！親愛(ài)的軍營(yíng)，蔚藍(lán)的天空，遼闊的大地將為我見(jiàn)證我對(duì)你永恒的愛(ài)戀……傾訴我對(duì)你的依依不舍！
回到那熟悉中又帶一絲陌生的故鄉(xiāng)，我和不少同學(xué)們都流下了淚水：思念之淚，也有不舍之淚……
一種說(shuō)不出的感覺(jué)，它，堵在喉中。
聞著平日學(xué)校的枯燥煩悶味兒，我想起了軍營(yíng)中的美好氣息；看著這兒笑容滿(mǎn)面的教師，我想起了眼里的教官；躺在靜悄悄的床上，我又想起了室友們的歡聲笑語(yǔ)；吃著這香甜的飯菜，我再一次想起了那兒……一切都過(guò)去了！回憶紫帽山的那些事……有緣再見(jiàn)！
累并快樂(lè)著作文400字12
雖然很苦惱，但你依然微笑著，不是嗎？
——題記
時(shí)光如梭，不知不覺(jué)都和大家相處了一年多了，可還是忘不了那些曾經(jīng)只屬于我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
誰(shuí)還記得那年你們轟轟烈烈的打籃球時(shí)候弄傷了誰(shuí)的臉？我還記得那時(shí)候你們絕交了好久，可為什么今天我又看見(jiàn)你們肩并著肩，說(shuō)著永遠(yuǎn)是好朋友？
是啊，雖然我們吵過(guò)，鬧過(guò)，都永遠(yuǎn)都是好朋友啊。
校園生活就像是一步看不完的話(huà)劇，主角是我們自己，導(dǎo)演也是我們自己，劇作家還是我們自己。即使沒(méi)有彩排，即使沒(méi)有掌聲，可是能聽(tīng)到同學(xué)們的笑啊，那個(gè)笑總是那么真實(shí)，總是那么好聽(tīng)。
誰(shuí)還記得那年誰(shuí)不經(jīng)意的一句話(huà)，讓誰(shuí)難過(guò)了半天，讓誰(shuí)一直不院聽(tīng)安慰。如果誰(shuí)道歉都沒(méi)有用，之后也沒(méi)人會(huì)生氣，沒(méi)人會(huì)傷心，難道不是嗎？
是啊，雖然道歉只是徒勞，但是誰(shuí)讓我們的友情堅(jiān)不可摧呢！
老師說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有一個(gè)人會(huì)是天才。可是如果我們這個(gè)大家庭里的每一個(gè)人都凝聚起來(lái)，難道不比天才還要天才嗎？
誰(shuí)還記得去年期末考試前，我們?cè)谡n間吵得不可開(kāi)交。開(kāi)始時(shí)明明是問(wèn)數(shù)學(xué)題，為什么現(xiàn)在卻變成了吵架，因?yàn)槲覀冎饾u著同一個(gè)夢(mèng)想。
嗯，雖然很忙碌，但我們一直很快樂(lè)啊。
有你們真好，或許我只能這么說(shuō)了。
雖然很苦惱，但還有你們啊，我們不是依然一起大笑著嗎？
累并快樂(lè)著作文400字13
記憶像一張大網(wǎng)，許多事情都從網(wǎng)中流逝，唯獨(dú)那一件事讓我記憶猶新……
開(kāi)學(xué)前十天，新任老師號(hào)召大家集體捐書(shū)，一人五本，大家都自告奮勇地帶了書(shū)，班里頭因?yàn)闆](méi)有圖書(shū)委員，捐來(lái)的書(shū)便堆積如山，身為班長(zhǎng)，我應(yīng)該有責(zé)任為班級(jí)服務(wù)。
中等，我向媽媽請(qǐng)了假，說(shuō)晚上因?yàn)槔蠋熃形矣惺拢硇┗丶�，媽媽一�?tīng)有老師助陣，便同意了。
到了下午，教室里書(shū)都亂成了一鍋粥，也沒(méi)有人去管�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)了，我悄無(wú)聲息地走向衛(wèi)生間，待別人都走了，才回到教室，我放下書(shū)包，開(kāi)始工作了，我先把書(shū)本一系列一系列地分類(lèi)好，瞧，這兒的系列可真多：有黃倍佳系列，有秦文君系列……再?gòu)拿總�(gè)系列中抽取一本排高低。不知不覺(jué)得我完工了，一看手中表，哇！快7點(diǎn)了，我趕緊背上書(shū)包，向家里飛馳而去。
第二天，老師進(jìn)來(lái)時(shí)嚇了一跳，在黑板上寫(xiě)上三個(gè)大字“誰(shuí)干的！”我進(jìn)來(lái)時(shí)也著實(shí)嚇了一跳，見(jiàn)老師那架勢(shì)，正沾沾自喜的我的快樂(lè)城堡，也隨之坍塌了，等同學(xué)們陸續(xù)到齊了，老師問(wèn)道：“請(qǐng)誠(chéng)實(shí)告訴我，圖書(shū)是誰(shuí)整理的？”不知哪們來(lái)了句“崔睿沒(méi)去路隊(duì)，一定是她吧！”老師迅速走到我面前，問(wèn)：“是不是你？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“同學(xué)們起立，為她鼓掌！”頓時(shí)，教室里掌聲持續(xù)了許久，“同學(xué)們，我們正要學(xué)習(xí)崔睿同學(xué)的無(wú)私奉獻(xiàn)，為班級(jí)服務(wù)地責(zé)任心！”
對(duì)，人人有責(zé)任，人人有義務(wù)，我雖然累但也快樂(lè)著，讓責(zé)任，在我們心中永生吧！
累并快樂(lè)著作文400字14
不苦不累，初三無(wú)味；不拼不搏，初三白活�！薄}記
初一時(shí)，我們仰望藍(lán)天；初二時(shí)，我們眺望遠(yuǎn)山；初三時(shí)，生活變成了三點(diǎn)一線(xiàn)�？旃�(jié)奏的初三生活的確很讓人吃不消，往往一天我們要做許多事情。誠(chéng)然，這個(gè)年級(jí)對(duì)于剛剛升入初三的我們來(lái)說(shuō)，真的很累。以前，都只是聽(tīng)他人說(shuō)起，而如今，我真的體會(huì)了這種感覺(jué)：真的好累、好累……
如果，初三的生活并不勞累，我想也失去了這兩個(gè)年級(jí)特有得趣味。中國(guó)有句古語(yǔ)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，不錯(cuò)，要想擁有豐富的知識(shí)，就必須要為此付出代價(jià)，而這代價(jià)便是身體的勞累與心靈的疲倦。不過(guò)，有一點(diǎn)我們不能否認(rèn)：雖然苦，雖然累可這其中也是趣味無(wú)窮。(.)該怎么說(shuō)呢？朋友，當(dāng)你身上背負(fù)了太多叫做“壓力”的東西，而爆發(fā)于頃刻時(shí)，你是否感到一種無(wú)言的快樂(lè)，發(fā)泄的快感。說(shuō)實(shí)在的，我也不知道這是為何，大概就是學(xué)習(xí)的本質(zhì)——苦中有樂(lè)吧！若苦、累達(dá)到一定程度，那趣味也一定愈加濃郁。所以，初三的苦和累。我們都要好好面對(duì)，如今播灑汗水，將來(lái)收獲欣慰。奮斗了，就要珍視這個(gè)過(guò)程，不論結(jié)果，只為那份問(wèn)心無(wú)愧。
在初三這個(gè)重要階段，我們?cè)僖膊荒芟癯跻�、初二一樣貪玩，固然懷戀過(guò)去的時(shí)光，可希望卻在未來(lái)。在這樣的時(shí)刻，我不想像別人一樣，為自己的不盡心而開(kāi)脫，說(shuō)一句：“我已經(jīng)盡力了。”而盡力，便應(yīng)該竭盡全力。
初三，或許我們可以“書(shū)山有路喜為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”。
累并快樂(lè)著作文400字15
同學(xué)們，你們有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？做某些事情，雖然感到十分累，本應(yīng)是沮喪的，但你卻感覺(jué)非常快樂(lè)。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
記得是去年十月底的一天，我坐在外公的自行車(chē)上，來(lái)到了向陽(yáng)村。我們的任務(wù)是去挖紅薯。那天的天氣非常炎熱，我們才出門(mén)不遠(yuǎn)就出了一身汗。我們準(zhǔn)備好了鋤頭，戴好了草帽，向我們家的紅薯地里走去。火辣辣的太陽(yáng)一點(diǎn)也不講情面。我們開(kāi)始勞作起來(lái)了，外公用鋤頭扒掉紅薯旁邊的泥土，由我在邊上撿。不一會(huì)兒，我就喘氣不上了，坐在石頭上休息。外公和外婆邊做著邊對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)，是不會(huì)有甜蜜的果實(shí)的。”于是，我聽(tīng)了外公外婆的話(huà)，立刻爬起來(lái)繼續(xù)撿紅薯。外公細(xì)心地和我講解怎樣種植紅薯，我認(rèn)真地聽(tīng)著。隨后，外婆又唱起了紅歌。在歡笑中，我們不知不覺(jué)干了一個(gè)多小時(shí)。雖然我滿(mǎn)頭大汗，但我心里十分快樂(lè)了。我們把紅薯挖了滿(mǎn)滿(mǎn)兩擔(dān)，興高采烈地回到了家里。我挑了兩個(gè)大的放到了火里烤，我最喜歡吃烤紅薯了，真是又軟又香。
通過(guò)這件事，我明白，只有付出了辛勤的勞動(dòng)，才有甜蜜的果實(shí)。雖然我很感覺(jué)很累，但是我內(nèi)心非常快樂(lè)，因?yàn)槲矣煤顾畵Q來(lái)了收獲。
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