一個(gè)快樂(lè)的人作文【薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的一個(gè)快樂(lè)的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)快樂(lè)的人作文1
傷心時(shí)朋友的一句安慰，饑餓時(shí)媽媽送上的一碗熱飯都會(huì)使人快樂(lè)。一個(gè)快樂(lè)的人會(huì)使身邊更多的人快樂(lè)。我每天都很快樂(lè)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)快樂(lè)的舅爺爺。
舅爺爺沒(méi)有固定工作，但這并不能阻擋他的快樂(lè)。舅爺爺?shù)纳钬S富多彩，愛(ài)好也十分廣泛，他喜歡畫(huà)畫(huà)、拉琴、做可口的菜等，最有趣的是他還喜歡玩小朋友的變形金剛。
有一次，我和表妹到舅爺爺家玩，舅舅把他的一個(gè)模型機(jī)器人玩具給我們拼著玩，舅爺爺一邊看我們把玩具變來(lái)變?nèi)�，一邊不解的�?wèn)；”這么好玩的玩具你們?yōu)槭裁匆阉獢嘌剑俊拔覀兏嬖V他這個(gè)東西可以變成機(jī)器人，他一激動(dòng)就有些結(jié)巴地說(shuō)：”等等，等等，等于說(shuō)這——這是——可以變的東西，這倒是很好玩嘛！“我們點(diǎn)點(diǎn)頭，他說(shuō)：”那——那你們——你們教我玩一下！“我笑著問(wèn)：”這里一共才三個(gè)人，你指誰(shuí)？“舅爺爺知道我在笑他，他還是笑著說(shuō)：”快點(diǎn)啥！“我就真的開(kāi)始教他玩，他玩得可入迷了！真不知姥姥怎么生了個(gè)這么貪玩的舅爺爺。
舅爺爺家有一個(gè)很大的平臺(tái)，上面種了很多菜，舅奶奶要我們和舅爺爺?shù)狡脚_(tái)上去摘些菜下來(lái)。我們快到平臺(tái)時(shí)，對(duì)面家養(yǎng)的雞叫了起來(lái)，聲音像人在叫”哎喲“，舅爺爺假裝身體一抖說(shuō)：”我終于知道雞皮疙瘩為什么要用這個(gè)‘雞’了，因?yàn)殡u一叫我就起疙瘩�！罢f(shuō)完搖著黑白相間的頭發(fā)，鼓了一下黑黑的臉，吹了一下又黑又厚的嘴，學(xué)了聲雞叫，還說(shuō)：”可憐的公雞還沒(méi)有我叫得好呀！“把我和表妹都逗笑了。
我們到了平臺(tái)上，我看見(jiàn)了一個(gè)上小下大的南瓜，南瓜被一個(gè)大大的袋子托著，我不解地問(wèn)舅爺爺這是為什么，舅爺爺笑著說(shuō)：”南瓜的腦袋太大了，怕一下子從身上落下來(lái)了“
一個(gè)快樂(lè)的人，不快樂(lè)的事他都可以想出快樂(lè)來(lái)，如果每個(gè)人都像舅爺爺這樣快樂(lè)地生活，那么世界上就不會(huì)有悲傷和寂寞了。
一個(gè)快樂(lè)的人作文2
我認(rèn)識(shí)一位母親，她有幾個(gè)女兒，個(gè)個(gè)都是快樂(lè)的小精靈，整天活蹦亂跳，不信？你瞧：
大女兒：
這回大女兒要參加一年兩次的奧數(shù)考試，進(jìn)去出來(lái)都是又蹦又跳，還哼著小曲兒呢！原本以為能考出一個(gè)頂呱呱的成績(jī)，可回家一查，大女兒馬上像泄了氣的皮球似地軟下來(lái)了：一點(diǎn)也沒(méi)進(jìn)步��！白忙了一個(gè)暑假！她垂頭喪氣地走進(jìn)書(shū)房，可十分鐘還沒(méi)過(guò)，她滿臉寫(xiě)著興奮蹦著跳著跑到媽媽那兒，舉起手中做完的奧數(shù)題說(shuō)：“看呀，我做出了一道試卷中的奧數(shù)題來(lái)了！”
二女兒：
二女兒上的是語(yǔ)文班，一整節(jié)課在門外十米遠(yuǎn)的地方都可以聽(tīng)到她的大笑聲，可臨近下課，她卻笑不出聲了，因?yàn)樗M里有個(gè)“口水人”，天天唾沫亂飛，說(shuō)話太多把她們組拖輸了。課后布置作業(yè)時(shí)，二女兒愁得小嘴直往下撇，還直抱怨“口水人”害全組挨罰，但你看看吧，她剛一出教室，不但不抱怨了，還跟“口水人”哥們似地勾肩搭背小跑進(jìn)了數(shù)學(xué)教室。
三女兒：
有一次，三女兒和媽媽一起放學(xué)回家，在必經(jīng)的公園里，看到了許多蝴蝶。因?yàn)樘∝澩�，她很想捉一只，可她又偏要自己抓，撲�?lái)?yè)淙�，撲了好半天，還不小心打死了一只，可她越抓越開(kāi)心，越抓越起勁，最后，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)一拈白蝴蝶的翅膀，哈哈！終于抓到了！她高興得手舞足蹈，盡管她臉上布滿了汗珠。
你可要問(wèn)了：“這么幾個(gè)小家伙，都叫什么呀？”嘻嘻，她們有一個(gè)共同的名字：談飄。對(duì)哦，媽媽只有一個(gè)女兒，而且是我哦！
一個(gè)快樂(lè)的人作文3
小時(shí)候，奶奶告訴我;大千世界，無(wú)奇不有。我問(wèn)奶奶;那有沒(méi)有天天笑的人?有的，有的�，F(xiàn)在，我的好朋友中就有一個(gè)天天快樂(lè)的人。她就是----伍詩(shī)萍。
伍詩(shī)萍長(zhǎng)相俏皮可愛(ài)。小臉瘦瘦的，彎彎的馬尾辮不大，但很黑。兩眼一天到晚都是笑瞇瞇的，小嘴很薄，喜翹起嘴角微笑。
伍詩(shī)萍十分樂(lè)觀。有一次，我和她去踏青綠油油的麥穗，風(fēng)一吹，麥浪一波又一波地彎腰，煞是好看�；ㄉíq如一塊寶石，蘿卜地也是一派生機(jī)盎然。給人一種返璞歸真的感覺(jué)。我看到她踩了一坨大便，我卻故意不告訴她，想讓她出糗，可她很快聞到了一股臭臭的味道。她問(wèn)我;我怎么聞到一股臭臭的味道?我一聽(tīng)，抱著肚子笑彎了腰。說(shuō)如果你求我，我就告訴你這臭味的元兇是誰(shuí)。伍詩(shī)萍一聽(tīng)，立刻雙手抱拳，單腿跪地，對(duì)我說(shuō)：李大蝦(俠)若您能告訴小女子臭味的元兇是誰(shuí)，伍某不勝感激!我一聽(tīng)這話，咳了兩聲，用手在她腦袋上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，煞有介事的念了一串我自己也聽(tīng)不懂的咒語(yǔ)說(shuō)找到元兇了，我的手指向伍詩(shī)萍的腳元兇是——你的腳!它踩了一坨大便!我笑著，伍詩(shī)萍說(shuō)：切，這不下說(shuō)明我腳踏實(shí)地嗎?我被她的觀感染了，我和她一起笑了。
還有一次，考試結(jié)果出來(lái)了，我考了九十六，還行，再看看伍詩(shī)萍，天吶!她應(yīng)該比我高的怎么才八十分我拋開(kāi)自己，全心全意的管她可她卻只吐了幾個(gè)字;那怎樣?你看這8后面的鴨蛋多圓多亮，沒(méi)準(zhǔn)煮熟了還能吃呢!我嚴(yán)肅的心情一下子被打亂了。不少同學(xué)不解的盯著我們看為:什么她們沒(méi)考一百分也可以這么開(kāi)心的笑出來(lái)呢?
伍詩(shī)萍能把所有的痛苦化在開(kāi)心。有一次，她生病了，得打針。當(dāng)她打完針回學(xué)校時(shí)，我問(wèn)她疼不疼，她的回答出乎我的意料:不疼，做皮試的時(shí)候，護(hù)士在我手腕上吹了個(gè)泡泡呢!大家一聽(tīng)，笑的在地上打了好幾個(gè)滾。
這就是小小樂(lè)天派----伍詩(shī)萍，我希望每個(gè)人都和她一樣開(kāi)心，快樂(lè)!
一個(gè)快樂(lè)的人作文4
幸福不需要刻意追求。當(dāng)你沒(méi)有注意到的時(shí)候，幸福會(huì)悄悄地來(lái)到你身邊。但是幸福也有一對(duì)翅膀，會(huì)隨時(shí)隨地從你身邊飛過(guò)。因此，我們必須抓住幸福，即使它只停留一秒鐘！
只是掠過(guò)水面，留下漣漪。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)林，留下一點(diǎn)溫暖。幸福存在于生活中，留下甜蜜的芳香。
做一個(gè)快樂(lè)的人。如果你是一只鳥(niǎo)，你在飛翔時(shí)會(huì)很迷人。如果你是一片草地，那就在風(fēng)雨中搖擺；如果你是一只蜜蜂，那就跳各種顏色的舞。如果你是一只蝸牛，慢慢爬下葡萄樹(shù)下。
做一個(gè)快樂(lè)的人。時(shí)間像水一樣飛逝，時(shí)間像船一樣飛逝，沒(méi)有聲音。也許時(shí)間會(huì)不經(jīng)意地流逝。
做一個(gè)快樂(lè)的人。忘記應(yīng)該忘記的，記住應(yīng)該記住的。你記得什么？忘記什么？記住幸福，忘記悲傷。
做一個(gè)快樂(lè)的人。從快樂(lè)的角度看世界，一個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)為一件小事流淚。人們應(yīng)該以樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)這一切。
要成為一個(gè)快樂(lè)的人，我最大的愿望是黃昏時(shí)走在金色的沙灘上，笑著看洶涌的大海。不要想太多，只需要沉醉，陶醉，陶醉在這動(dòng)人的美中。
在溫暖的陽(yáng)光下，我手里拿著一本我喜歡的書(shū)，這讓我的生活充滿激情。
做一個(gè)快樂(lè)的人很簡(jiǎn)單。這完全取決于你。不管是誰(shuí)，無(wú)論何時(shí)何地，總會(huì)有困難和悲傷，但我們必須堅(jiān)信一切都會(huì)過(guò)去。因?yàn)樾腋５拇笮∈怯勺约簺Q定的。
如果你想實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，首先你必須是一個(gè)快樂(lè)的人，因?yàn)橹挥羞@樣你才能有一個(gè)積極樂(lè)觀的態(tài)度，有把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的想法，并成功地實(shí)現(xiàn)你的愿望。
幸福實(shí)際上圍繞著我們。所有人都有免費(fèi)的陽(yáng)光和空氣體，這是我們的幸福。大多數(shù)人生活在和平的環(huán)境中，這是我們大多數(shù)人的幸福。作為學(xué)生，我們可以學(xué)到很多知識(shí)，這也是我們的幸福。幸福如此容易享受，難道我們不應(yīng)該感激它并珍惜它嗎？
一個(gè)快樂(lè)的人作文5
終于寫(xiě)完了作業(yè)，我迫不及待地打開(kāi)了電視。
“老師教導(dǎo)我們說(shuō)，要做一個(gè)快樂(lè)的……”沒(méi)等這段廣告放完，我就不耐煩地關(guān)掉了電視。
為什么？因?yàn)槲覠┌�！這段廣告我看了幾百遍，最終竟還是沒(méi)搞懂到底怎樣才能去做一個(gè)快樂(lè)的人。學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，現(xiàn)在我甚至都很難笑出聲來(lái)，方向也越來(lái)越不明晰了。我本想就這樣輕輕松松地學(xué)習(xí)下去，但現(xiàn)在似乎不能一直這樣輕松了。同伴們又在一旁游戲，我無(wú)法確定我這條路是否是正確的，巨大的壓力也使我變得易怒了許多，結(jié)果與同伴關(guān)系處不好，導(dǎo)致我更加不開(kāi)心了。
“算了吧，還是回去寫(xiě)作業(yè)吧�！蔽一氐脚P室，繼續(xù)著那道做不出來(lái)的數(shù)學(xué)題。那道題我看了很長(zhǎng)時(shí)間，想盡了一切辦法，但還是久攻不克。我本認(rèn)為我在數(shù)學(xué)上素養(yǎng)很高，但這道題卻成了我心里的坎，我現(xiàn)在決定返回來(lái)解決這道難題�！白鲆粋�(gè)相似三角形，證平行……不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該先做一條高，證明它是等邊三角形……”
我把卷子甩到一邊，似乎這用力地一甩中夾雜著我所有的憤怒與悲傷。我放棄了，我知道我失敗了。我決定睡一覺(jué)。
現(xiàn)在是晚上7：00，我睡著了。
父母看出了我的不安，他們叫醒我，要帶我出去散步。
夜晚的空氣藏匿了蹤跡，我很難呼吸。我注意著父母的言談，他們看起來(lái)成天總是樂(lè)呵呵的。此時(shí)，他們正在聊天，聊得很開(kāi)心。我似乎明白了什么，我深深地吸了一口氣，夜晚漆黑的空氣似乎比白天更加清新。
現(xiàn)在是晚上8：30，我醒來(lái)了。
回到家，我終于明白：人不是全能的，別苛求自己把什么事情都做到完美無(wú)缺，做到均衡便是最快樂(lè)的事，放平心態(tài)便是最快樂(lè)的人。
一個(gè)快樂(lè)的人作文6
說(shuō)起快樂(lè)的人，當(dāng)然是我們班幽默大王—————韓松麟啦！
聽(tīng)了他的故事，一定會(huì)讓你捧腹大笑的。
有一次，快到清明節(jié)了，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)————寫(xiě)一篇清明節(jié)掃墓的所見(jiàn)所聞的日記。這時(shí)鴉雀無(wú)聲的教室傳來(lái)一陣涰泣聲，我們滿以為是韓松麟被欺負(fù)了，于是同學(xué)們紛紛跑到他面前，一個(gè)個(gè)都來(lái)關(guān)心他。
“你為什么哭呀？”
“你怎么了？是不是哪里不舒服？”
“誰(shuí)欺負(fù)你了？”
“別傷心了�！�
誰(shuí)料他卻理直氣壯地說(shuō)：“你們說(shuō)誰(shuí)哭了，我是在為掃墓做預(yù)演呢！”
是不是會(huì)讓你笑掉大牙呢？別急，還有一件事，一定會(huì)讓你樂(lè)破肚皮。
記得有一次，我們正在聲情并茂地讀課文，突然讀到“卡拉瑪拉克希曼”，突然冒出一個(gè)聲音：“什么？***渴了喝稀飯？”我們一看原來(lái)是韓松麟發(fā)出的聲音，接著同學(xué)們有的笑得直不起腰來(lái)，有的笑得直掉眼淚，還有的笑得直拍桌子。
他不僅是幽默大王，還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
有一次下課了，看見(jiàn)劉興宇突然摔了一跤，他見(jiàn)狀一個(gè)箭步跑去連忙將他扶起來(lái)。可誰(shuí)知，劉興宇還沒(méi)來(lái)得及站穩(wěn)腳跟，又有一個(gè)同學(xué)將他推了一把，韓松麟沖上前一擋，結(jié)果連同那個(gè)同學(xué)一起摔在了地上，劉興宇連忙問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”他卻若無(wú)其事笑了笑：“你看我像有事的嗎？”
韓松麟常說(shuō)：“笑可以使人長(zhǎng)壽，笑是解除煩惱的最好良藥。幫助別人了別人會(huì)很快樂(lè)，自己也會(huì)一起快樂(lè)開(kāi)心�！彼褪沁@樣一個(gè)愛(ài)笑的幽默大王，走到哪，哪兒就充滿笑聲，他會(huì)讓世界充滿歡聲笑語(yǔ)。
一個(gè)快樂(lè)的人作文7
我的理想很普通：做一個(gè)快樂(lè)的人。
每每與家長(zhǎng)或朋友聊起理想和未來(lái)，我都持一種觀點(diǎn)：“快樂(lè)就行”。有的朋友說(shuō)她要學(xué)醫(yī)將來(lái)當(dāng)一名醫(yī)生，也有的說(shuō)她要去加拿大讀書(shū)。而我則認(rèn)為無(wú)論什么大學(xué)、什么地方、什么職業(yè)，只要能讓我快活的一切正當(dāng)行為，我都會(huì)去做。
有一篇文章闡述了這樣一個(gè)觀念：人生是多變的，有可能下一秒就不在人世了，不要舍不得，珍惜享受短暫的人生吧！文章說(shuō)，以前他總是不舍得花錢旅游，不舍得很多事情，盡管這些事讓他苦惱。后來(lái)他開(kāi)始改變，拿出了放了很久都不舍得用的一塊漂亮的貝殼形香皂，有人問(wèn)他那么漂亮的香皂用了多可惜。他卻說(shuō)此時(shí)不用，還要留到什么時(shí)候用呢？
媽媽的一個(gè)同學(xué)，從小學(xué)習(xí)優(yōu)異，上了重點(diǎn)高中，考上一流大學(xué)并被公派到國(guó)外深造，也有了高薪的工作，可惜才工作不久就患癌癥去世了。媽媽和我都很惋惜：這樣忙碌而短暫的'一生，與平淡而快活的一生哪個(gè)更好呢？我想這樣還不如快活并健康長(zhǎng)壽更幸福些。
快樂(lè)的人較憂傷的人更長(zhǎng)壽，誰(shuí)不愿意長(zhǎng)壽呢？我不敢說(shuō)我每一天都是快樂(lè)的，但我的每一天都要向快樂(lè)努力。盡管我的理想是快樂(lè)，我依然可以為了這個(gè)理想而做一個(gè)心理學(xué)家。想要成為心理學(xué)家不是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)高薪或高地位，而是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)的專業(yè)領(lǐng)域是我的興趣，做感興趣的事情是可以使自己快樂(lè)的。
我會(huì)為了實(shí)現(xiàn)快樂(lè)的理想而學(xué)習(xí)。以前我看不起分?jǐn)?shù)，好壞又如何呢？“考試不過(guò)是老師與學(xué)生作對(duì)罷了�！边@是《假如給我三天光明》中海倫的觀點(diǎn)，她接受教育不就是為了快活嗎？初二的語(yǔ)文老師告訴我，我可以不在乎成績(jī)，但誰(shuí)都圖個(gè)開(kāi)心，成績(jī)好了不是家長(zhǎng)和自己都開(kāi)心嗎？對(duì)呀，我們努力學(xué)習(xí)取得好的成績(jī)不正是為了快樂(lè)？
的確，我們可以為了快樂(lè)做些什么，為了別人快樂(lè)做些什么。
一個(gè)快樂(lè)的人作文8
快樂(lè)，就像是一種美妙的音符使人陶醉！花園里的小花，因?yàn)樗㈤_(kāi)，使得鳥(niǎo)兒為之高聲歌唱，愉悅的歌聲蔓延了整個(gè)大地；快樂(lè)如天上的白云，千變?nèi)f化，變出各式各樣令人驚奇的圖案；快樂(lè)，可以使一個(gè)人容光煥發(fā)、幸福洋溢，使枯燥乏味的生活，變得精采萬(wàn)分；快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都跟隨著我們，要我們自己去找尋。
快樂(lè)，是“日出東海落西山”，愁苦也一天、歡喜也一天，我們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)的迎接這一天呢？遇事不鉆牛角尖，人也舒坦、心也舒坦�？鞓�(lè)，就是想笑就笑，想哭就哭，不需刻意壓抑自己，正所謂“天下本無(wú)事，庸人自擾之。”快樂(lè)是和全家人一起相聚的時(shí)光，無(wú)憂無(wú)慮、談天說(shuō)地；在學(xué)校，是和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，一起嬉戲、玩�！�，不管何時(shí)何地，快樂(lè)一直都環(huán)繞在我們的身邊，是千金萬(wàn)兩所買不到的。
但是，“人生不如意十之八九”，就是有人為了一些芝麻綠豆的小事，而成天唉聲嘆息，心情糾結(jié)，終日郁郁寡歡；或是與人爭(zhēng)得面紅耳赤， 臉紅脖子粗，真是何苦來(lái)哉啊？有道是：“手把青秧插滿田，低頭便見(jiàn)水中天，六根清凈方為道，退步原來(lái)是向前�！币簿褪钦f(shuō)不要任何事情都與人計(jì)較，須怡然自得，退一步則海闊天空，有這樣豁達(dá)的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界是美好的，無(wú)處不快樂(lè)��！
“助人為快樂(lè)之本”，幫助人不求回報(bào)，也是一種快樂(lè)的享受。我想，真正的快樂(lè)，是發(fā)自于內(nèi)心，精神上的喜悅，“相由心生”假如經(jīng)常懷有想快快樂(lè)樂(lè)過(guò)日子的念頭，那么，我們必定可以成為一個(gè)快樂(lè)的人。
一個(gè)快樂(lè)的人作文9
在生活中快樂(lè)的人就在你身邊，我們班上就有一個(gè)同學(xué)。
他叫王胡涵，今年十歲，高高的個(gè)子，胖胖的身子，看上去很有意思，為什么呢？大家聽(tīng)我說(shuō)。
因?yàn)槲液退际蔷W(wǎng)蟲(chóng)，一天24小時(shí)，有四個(gè)小時(shí)都在電腦里，一天我約他一齊玩游戲：CF，中文為穿越火線，我等啊等，啊等啊等，最后等來(lái)了。
我們玩挑戰(zhàn)模式，就是打怪物，一共31回合，其中30關(guān)小boss，31關(guān)大boss，一關(guān)比一關(guān)難，一到29關(guān)，四個(gè)人，無(wú)壓力透過(guò)了，30關(guān)小boss，一個(gè)巨蜥，有穿甲炮和激光，5分鐘速度滅了。
最不可思議的事發(fā)生了，有兩個(gè)人走了，31關(guān)大boss�。∫欢螘r(shí)光，我愣住了，發(fā)愁這怎樣破，天都不可能過(guò)得了��！王胡涵說(shuō)：“不要緊，不能贏就算了，能贏就創(chuàng)造了奇跡，你是想創(chuàng)造奇跡，還是退縮？”王胡涵的這句話讓我感動(dòng)了，繼續(xù)！我打主力，王胡涵躲避和輔助輸出，其中我們倆死了無(wú)數(shù)次，每一次大招不是你死就是我傷，最后的一滴血，王胡涵和我都打猛的起來(lái)，最后為了保護(hù)王胡涵，我死了，突然一個(gè)冰凍RPG火箭筒劃出一條彈痕，緊之后一聲叫聲大boss導(dǎo)向死亡，我們勝利了！
因?yàn)橥鹾蔷錁?lè)觀的話，我也被感動(dòng)，我決定也做一個(gè)用心樂(lè)觀的人，不會(huì)因?yàn)橐患∈露丝s。
一個(gè)快樂(lè)的人作文10
她是一個(gè)陽(yáng)光向上的快樂(lè)女孩。濃濃的眉毛下嵌著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，嘴角總是微微上揚(yáng)，一笑便會(huì)露出一口潔白的牙齒，烏黑的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。
無(wú)論什么時(shí)候，她總是笑瞇瞇的。早上她遇見(jiàn)了你，一定會(huì)微笑著跟你打招呼；課間，你經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)她那銀鈴般的笑聲；放學(xué)時(shí)，她也總是背著書(shū)包，哼著小曲，快快樂(lè)樂(lè)地和伙伴們一起回家。
你幾乎看不見(jiàn)她愁眉苦臉的時(shí)候。一次科學(xué)課，由于我們講話，老師讓我們罰抄一篇科學(xué)文章。大家都唉聲嘆氣，我也眉頭緊鎖，慢吞吞地拿出筆來(lái)，無(wú)意間瞥見(jiàn)她已經(jīng)開(kāi)始奮筆疾書(shū)了，臉上依舊掛著那迷人的微笑。不久她就抄完了，字寫(xiě)得工工整整。再看看其他同學(xué)的字：有的東倒西歪，有的像鬼畫(huà)桃符……我十分納悶：為什么她沒(méi)有不高興，還把字寫(xiě)得那么工整呢？下了課，我問(wèn)她：“為什么你罰抄也那么快樂(lè)？”她笑了笑，說(shuō)：“我把罰抄當(dāng)成一次練字，這樣既可以學(xué)到知識(shí)，又能把字寫(xiě)得更好，一舉兩得，不是件開(kāi)心的事嗎？”
哦，原來(lái)她看待問(wèn)題的角度和我們不一樣，她總是樂(lè)觀的面對(duì)一切，這應(yīng)該就是她快樂(lè)的原因吧！
快樂(lè)是會(huì)傳染的，她的身旁總有很多朋友，似乎和她在一起大家也會(huì)變快樂(lè)，所以我們班每天都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
她就是李芷逸——我們班公認(rèn)的最快樂(lè)的人。
一個(gè)快樂(lè)的人作文11
朋友們，你們想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎：什么樣的人才是快樂(lè)的人？也許你會(huì)說(shuō)：“一個(gè)性格開(kāi)朗、樂(lè)觀、熱愛(ài)生活的人才是快樂(lè)的人�！痹谖疑砼跃陀羞@樣一個(gè)人，她就是我姐姐。
姐姐的個(gè)子不算太高，梳著一個(gè)馬尾辮，有一雙笑瞇瞇的眼睛，最引人注目的還是她那張總是笑著的嘴巴了。
姐姐性格開(kāi)朗，天生是個(gè)樂(lè)天派，你在她臉上看不到一點(diǎn)兒憂愁的影子。無(wú)論遇到什么困難，他總是樂(lè)觀的去面對(duì)。姐姐剛開(kāi)始工作的時(shí)候，對(duì)廠里的技術(shù)很不習(xí)慣，總是弄錯(cuò)，但她毫不氣餒，天天練習(xí)，兩個(gè)星期后，她的工作效率就比別人高出一大截。我很好奇，便問(wèn)姐姐：“姐姐，你的技術(shù)怎么提高的那么快呢？”姐姐回答我說(shuō)：“世上沒(méi)有做不了的事，只要你用心，什么事都做得成�！�
姐姐的人緣特別好，她的同學(xué)在網(wǎng)上對(duì)她說(shuō)：“你真是個(gè)快樂(lè)的人。和你在一起，總讓人感到輕松�！�
姐姐還很寬容。又一次，別人錯(cuò)怪了她，她卻擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事！”后來(lái)說(shuō)起這件事時(shí)，姐姐告訴我說(shuō)：“反正愁著也是愁著，事情已經(jīng)那樣了。你知道嗎？人皺一下眉需要牽動(dòng)40多塊肌肉，而笑一笑只需要牽動(dòng)13塊肌肉，你說(shuō)怎樣更合算呢？”
姐姐不光能使自己快樂(lè)，還能使別人快樂(lè)。她走到哪里哪里就傳出銀鈴般的笑聲。
一個(gè)快樂(lè)的人作文12
在成長(zhǎng)的當(dāng)中有許多幫助我的人，無(wú)論是讓我幸福的，還是讓我學(xué)到知識(shí)的人，都代表著他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)和期盼，而表弟則是讓我快樂(lè)的人。
表弟很調(diào)皮，在去年過(guò)年時(shí)。我和表弟一起出去放煙花，一到院里，表弟則像猛虎般的撲過(guò)去，拿起響炮，打開(kāi)包裝。但卻沒(méi)有想玩的意思。我見(jiàn)了，奇怪極了？這也太反常吧，這不符合表弟平時(shí)愛(ài)玩的性格。我剛想走近一步去試探他的“陰謀”�？墒撬樕蠀s露出了讓人難以察覺(jué)的壞笑，我看著不由得止住了腳步，表弟卻還是原地不動(dòng)，我鼓足勇氣向前邁了一小步。這時(shí)表弟突然舉起手把響炮往地上一扔，響炮的聲音像老虎的吼聲劃過(guò)漫長(zhǎng)的天際，我聽(tīng)了，嚇了一大跳，呆呆的看著表弟，過(guò)了好一會(huì)了我才回過(guò)神來(lái)，表弟則已是捧腹大笑。我看了，急忙一個(gè)箭步?jīng)_上去拿起一根“仙女棒”用打火機(jī)點(diǎn)燃�！班病钡囊宦�，火花一下子像蛇一樣“射”了出來(lái)，表弟見(jiàn)了先是愣了一下，然后像風(fēng)一般跑上樓，我笑道：“這就是以其人之道還治其人之身！”
我和表弟還有件趣事就是在暑假時(shí)打水仗。一開(kāi)始我先猛的拿起一根抽水器，“嗚”的一下抽起水，正要向表弟噴去，可表弟卻不慌不忙的拿起一個(gè)“原子彈”——水氣球�！芭尽钡囊宦曄蛭疑鋪�(lái)，我連忙一閃身伸出我的“氣球反射器”——手，擋住了水氣球。并使出九牛二虎之力扔過(guò)去，表弟拿起他的“弓箭”——水槍射過(guò)來(lái)。可他那細(xì)小的水流擋不住我強(qiáng)大的攻擊，把他澆成了落湯雞。
表弟，謝謝你給我快樂(lè)的時(shí)光；表弟，謝謝你讓我懂得了這么多的道理！
一個(gè)快樂(lè)的人作文13
大家好！今天，我演講的題目是：做一個(gè)快樂(lè)的人
《雨人阿喜》這本書(shū)內(nèi)容主要是說(shuō)：善良而富于幻想的孩子阿喜，在妖怪叔叔的帶領(lǐng)下，轉(zhuǎn)學(xué)到神秘的呼啦山。山上有兩所神奇學(xué)校：一所，是上年活動(dòng)在黑暗洞窟中的“不快樂(lè)學(xué)校”;另一所，是雪山下面，陽(yáng)光朗照的“快樂(lè)學(xué)�！�。阿喜曾在“不快樂(lè)學(xué)校”的“嚴(yán)厲老師教師”“兇猛同學(xué)教室”“討厭自己教師”，以及各種不快樂(lè)學(xué)校的魔咒中經(jīng)歷了超乎想像、出人意料的恐怖和悲慘遭遇，終于逃出了“不快樂(lè)學(xué)校”。
在“快樂(lè)學(xué)校”，阿喜找到了歌謠、米樹(shù)子、蘋(píng)果路等真正的伙伴。并在“星光教室”“飛翔教室”“早晨教室”和其他神奇無(wú)比的課堂上打開(kāi)了自己的潛能，獲得了巨大的力量。也懂得了愛(ài)和勇氣，最后終于和大家一起挫敗了“不快樂(lè)學(xué)�！�，拯救了“快樂(lè)學(xué)�！薄�
阿喜的出生就很不平凡，他一生下來(lái)就是死的，沒(méi)有呼吸，沒(méi)有心跳。但是，母愛(ài)使他活了過(guò)來(lái)，可他似乎并不快樂(lè)，總是一副若有所思的神態(tài)。但從他經(jīng)歷了快樂(lè)與不快樂(lè)學(xué)校之后，他也變得勇敢了！有愛(ài)了�。〕砷L(zhǎng)了�。�！
我們的生活，應(yīng)該是快樂(lè)的，充滿歡笑的，而不應(yīng)該是不快樂(lè)的，愁眉苦臉的。這樣的生活，這樣的人生，將會(huì)枯乏無(wú)趣。不快樂(lè)會(huì)使你變老，使你變得自暴自棄、厭倦生活。
讀到最后，我想到自己，每當(dāng)快樂(lè)時(shí)，我便會(huì)蹦蹦跳跳、哼哼小曲。每當(dāng)不快樂(lè)時(shí)，我又會(huì)心煩氣躁，發(fā)呆發(fā)愣�？鞓�(lè)與不快樂(lè)比較，快樂(lè)多美好啊，我們?nèi)艘畹目鞓?lè)。
記住，一輩子、永遠(yuǎn)地記住，人要活的快樂(lè)，做一個(gè)快樂(lè)的人！
希望每個(gè)人有空的話，可以看看這本書(shū)。故事情節(jié)精彩刺激，一定會(huì)讓你大吃一驚，并且真正地理解快樂(lè)的含義。
一個(gè)快樂(lè)的人作文14
我叫謝羅陽(yáng)光。知道我為什么叫這個(gè)名字嗎？因?yàn)榘职謰寢屜Ｍ夷艹蔀橐粋�(gè)積極向上、陽(yáng)光快樂(lè)的人。
正如我的名字，我就是一個(gè)快樂(lè)的人，而且我也是個(gè)很容易快樂(lè)的人。
能讓我快樂(lè)的方法有很多，閱讀更容易讓我快樂(lè)。每天晚上的閱讀時(shí)間是我一天中最快樂(lè)的時(shí)光。每當(dāng)我看到一本書(shū)粒的精彩環(huán)節(jié)時(shí)，書(shū)中的畫(huà)面會(huì)自然而然地浮現(xiàn)在我眼前，甚至把我也帶入這個(gè)故事里，與主人公一起冒險(xiǎn)。在我的幻想中，我與波西。杰克遜一起對(duì)戰(zhàn)泰坦神族，與路明非、楚子航一起迎戰(zhàn)四大龍王，與哈利。波特一起打敗伏地魔。每次，想著想著，我就會(huì)興奮地手舞足蹈，仿佛我剛才真的與主人公一起奮勇傷敵，還沉浸在戰(zhàn)斗勝利的喜悅之中。
助人為樂(lè)也能讓我感到快樂(lè)。記得上二年級(jí)時(shí)的一次體育課上，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩耍，只有郭子文一個(gè)人一聲不吭、悶悶不樂(lè)地坐在操場(chǎng)上的一個(gè)小角落里。我感到很好奇，于是趕忙跑過(guò)去問(wèn)他。郭子文說(shuō)：他媽媽讓他學(xué)打羽毛球，可他并不想學(xué)羽毛球，但他媽媽把一年的錢都交了，他正為這事煩著呢！于是我問(wèn)他：“你想學(xué)網(wǎng)球嗎？如果你想學(xué)，我可以教你�！惫游恼f(shuō)：“好呀，好呀，我就學(xué)學(xué)吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，你就是我的網(wǎng)球教練了�！睆哪且院螅叶紩�(huì)利用課間和體育課自由活動(dòng)時(shí)間來(lái)教郭子文打網(wǎng)球，我們沒(méi)有拍子，就用手掌來(lái)代替。漸漸地，郭子文的臉上露出了開(kāi)心的笑容，看到他的笑容，我也特別開(kāi)心。
其實(shí)，快樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，得到老師表?yè)P(yáng)時(shí)我很快樂(lè)，和同學(xué)一起看一本好看的書(shū)并一起探討書(shū)中的問(wèn)題時(shí)我感到很快樂(lè)，把一個(gè)不開(kāi)心的同學(xué)逗笑時(shí)我很快樂(lè)，戰(zhàn)勝挫折、困難時(shí)我也感到快樂(lè)……
我認(rèn)為，只要以樂(lè)觀、快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)一切，你就是一個(gè)快樂(lè)的人。
一個(gè)快樂(lè)的人作文15
世界上有許多快樂(lè)的人，我身邊也有一個(gè)。想知道她是誰(shuí)嗎？別急，待會(huì)你就知道了。
她長(zhǎng)得高高瘦瘦的，皮膚很白，有著一口淡淡的河南口音。她留著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一條又大又粗的馬尾辮。兩條柳葉眉高高掛在臉上。她有一雙細(xì)長(zhǎng)的丹鳳眼，眼珠烏黑發(fā)亮。她的鼻子微塌，嘴巴大大的、紅紅的。
她笑的時(shí)候，會(huì)露出整齊、潔白的八顆牙齒，還有一個(gè)深得像小碗，一個(gè)淺得像盤(pán)子的酒窩，非�？蓯�(ài)。
她，是一個(gè)樂(lè)觀向上，性格開(kāi)朗的女孩子，每天都用笑容面對(duì)他人。有一次數(shù)學(xué)考試，她考得不好，我們都為她傷心，而她呢，卻像個(gè)沒(méi)事人一樣，還是每天都樂(lè)呵呵的。別人很奇怪，就去問(wèn)她：“為什么你考試考砸了還能這么高興呢？難道你一點(diǎn)都不在乎嗎？”而她卻說(shuō)：“這可不是不在乎，因?yàn)槟阍僭趺磦�、再怎么難過(guò)，如果不好好復(fù)習(xí)，下一次還是會(huì)考砸的。所以，只要好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真訂正，下一次就不會(huì)再考砸了。”聽(tīng)了她這一番話后，我深深地被她的樂(lè)觀給折服了。
其實(shí)，她還是一個(gè)樂(lè)于助人的人呢！我們同學(xué)之間有什么矛盾，去找她，都會(huì)“烏云轉(zhuǎn)晴”，變得和她一樣，每天都樂(lè)呵呵的。
有一次寫(xiě)字時(shí)，我的筆沒(méi)墨了，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我的一舉一動(dòng)被坐在后排的她發(fā)現(xiàn)了，她拍拍我的背，將自己的筆遞給我，笑著說(shuō)：“筆沒(méi)墨了吧？我正好寫(xiě)完了，借你用吧！”你看，她是多么的樂(lè)于助人�。�
說(shuō)了這么多，你知道她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是我的好朋友——覃舒暢，一個(gè)把歡聲笑語(yǔ)帶給我們班的人，一個(gè)快樂(lè)的人！
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