我的苦惱
我的苦惱1
我的學(xué)習(xí)生活是那么的苦惱，我自己沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)時(shí)光.
我的家庭是一個(gè)比較富裕的家，我的爸爸是大學(xué)畢業(yè)，于是他把我看的很重，望子成龍的心情就放在我的身上，雖說(shuō)讓我吃好的穿好的可是不給我一點(diǎn)自由時(shí)間，要我整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí).我已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí).
小學(xué)的畢業(yè)考試我的總分是全校的前幾名畢業(yè)的，進(jìn)入了初中后由于我太驕傲了所以我的成績(jī)逐步的后退，一下子我退步到了全校的一百多名了.終算熬過(guò)了一年的學(xué)習(xí)，我迎來(lái)了暑假，可是暑假還沒(méi)有過(guò)幾天爸爸就要我去上補(bǔ)習(xí)班半天補(bǔ)下來(lái)回到家里本來(lái)可以好好的休息，爸爸卻要我把初一的英語(yǔ)單詞全部都默寫(xiě)一遍，讀了半天了，我才休息了那么一會(huì).過(guò)了一天爸爸卻說(shuō)我沒(méi)有讀，那可真讓人惱火.
我自己雖然想學(xué)，但是我討厭爸爸的那種讀死書(shū)的方法，我想把讀書(shū)變快樂(lè)!
我的苦惱2
生活中，總有一些令人心煩的事，你想知道我的苦惱嗎？平時(shí)，我對(duì)吃飯總打不起精神，尤其是吃不快，吃不香。為此，爸爸、媽媽也大傷腦筋。
只要爸爸在家，一大早準(zhǔn)會(huì)趕往菜市場(chǎng)，選購(gòu)一堆新鮮菜�；貋�(lái)后，顧不上吃早餐，就會(huì)一一分類(lèi)、搭配好，直到清理干凈為止。等忙完一切，爸爸又鉆進(jìn)廚房，馬不停蹄地忙開(kāi)了，一道道美味可口的菜陸續(xù)上桌了。開(kāi)飯的時(shí)間一到，爸爸招呼我們開(kāi)吃了，只見(jiàn)爸爸不停地張羅著：魚(yú)有營(yíng)養(yǎng)，要多吃；吃胡蘿卜，眼睛亮；排骨補(bǔ)鈣，來(lái)兩塊；吃豆豆，長(zhǎng)肉肉……說(shuō)完，我的碗里堆得像小山似的。我也不知從哪下筷子，就對(duì)爸爸說(shuō)：“能不能讓我自己來(lái)？”媽媽的眉毛一挑，我只好乖乖就餐了，但我的心里真不是滋味，怎么也高興不起來(lái)。我試著大口大口嚼，就是半天咽不下。
我真羨慕別的伙伴們吃飯時(shí)胃口好，甚至羨慕他們狼吞虎咽的樣子。我的苦惱其實(shí)很小，請(qǐng)你來(lái)幫我支招。
我的苦惱3
母親的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。她對(duì)女兒傾注了自己所有的愛(ài)。女兒是她的生命，她的歡樂(lè)�？墒�，太多的愛(ài)使女兒成了“籠中鳥(niǎo)”，失去了自由，失去了和伙伴們翱翔在天空中的快樂(lè)。
媽媽您知道嗎，我就是這樣一只“籠中鳥(niǎo)”。暑假的一天，同學(xué)來(lái)約我去郊游。我興高采烈地向您匯報(bào)。您一聽(tīng)。馬上拉長(zhǎng)了臉，用嚴(yán)歷的目光盯著我說(shuō)：“你知道和一群孩子去郊游有多危險(xiǎn)嗎？我們單位上一個(gè)同事的兒子就因?yàn)楹屯瑢W(xué)去瘋耍被車(chē)撞同學(xué)去瘋耍被車(chē)撞了，現(xiàn)在還躺在醫(yī)院呢！反正說(shuō)什么你也不準(zhǔn)去……”我用雙手塞住了耳朵，跑進(jìn)了我的房間，淚水止不住的流下來(lái)。我傷心極了，真想沖出去對(duì)媽媽喊：“我長(zhǎng)大了！我長(zhǎng)大了！我不要做‘籠中鳥(niǎo)’！
第二天，我剛睜開(kāi)朦朧的睡眼，就看見(jiàn)家門(mén)被媽媽反鎖了。桌上放著面包、雞蛋、牛奶等食物。唉，又是一天“籠中鳥(niǎo)”似的生活等我熬過(guò)哪！我懶洋洋地起床，沒(méi)精打采地穿衣、洗漱。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了書(shū)桌上媽媽留的字條“早餐在飯桌上，午飯?jiān)诒淅铩Ｖ形缬梦⒉t千萬(wàn)要小心，切勿用煤氣。有時(shí)間看名著，書(shū)架上有合拼圖。無(wú)聊時(shí)拿來(lái)開(kāi)發(fā)一下思維。一定用注意安全！”“我又不是幼兒園的小朋友�！蔽易炖镟止局�。吃完早飯后，我閑著無(wú)聊，就拿起拼圖來(lái)拼，越拼越?jīng)]意思。便拿起一本厚厚的名著。此時(shí)此刻，獨(dú)自一人在家，我感到家里充滿(mǎn)著一種難以形容的沉悶，更覺(jué)孤獨(dú)和難熬。然而，屋外卻是一片歡聲笑語(yǔ)，多么令我向往�。《揖拖蛎允Я朔较虻男▲B(niǎo)在重重迷霧中飛旋。有時(shí)，我不禁在屋里渡步、長(zhǎng)嘆，在像一只“籠中”的小鳥(niǎo)在打轉(zhuǎn)，在哀鳴。這只小鳥(niǎo)多么向往藍(lán)天，向往自由��！可只能呆在“籠中”忍受孤獨(dú)與寂寞的煎熬！
不知過(guò)了多久，電話響了。我的同學(xué)告訴我，他們?cè)诮纪獗M情戲耍，歡聲笑語(yǔ)不斷傳到我的耳中。我心理別提有多羨慕了。真想飛到他們中間，哪怕是幾分鐘也好。再回頭看看緊鎖的鐵門(mén)。淚珠不禁涌上心頭�！鞍职�、媽媽求求您們打開(kāi)‘鳥(niǎo)籠’給向往藍(lán)天卻又孤獨(dú)的小鳥(niǎo)一些自由吧！讓她在藍(lán)天里盡情翱翔！‘小鳥(niǎo)’已經(jīng)長(zhǎng)大了，讓她享受展翅高飛，弛向廣闊的藍(lán)天的快樂(lè)吧！”這是女兒心靈的呼喚。
我的苦惱4
星期五放學(xué)前，老師布置我們五一期間作業(yè)中有一項(xiàng)是寫(xiě)小習(xí)作，我一聽(tīng)見(jiàn)小習(xí)作就苦惱，因?yàn)槲也恢涝趺聪鹿P，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："肚子里沒(méi)貨是不行的，學(xué)語(yǔ)文不僅是寫(xiě)小習(xí)作，更重要的讓自己的語(yǔ)言水平不斷的提高"我一聽(tīng)，頓時(shí)恍然大悟！問(wèn)媽媽?zhuān)海⑹裁词嵌亲永餂](méi)貨呢？＂媽媽說(shuō)：“肚子里沒(méi)貨是沒(méi)知識(shí)的意思�！薄芭叮�'我發(fā)出一聲很長(zhǎng)的感慨。每次都是在爸爸媽媽的幫助下，才能把小習(xí)作完成，這是一個(gè)令我非�？鄲赖囊患�！可是，爸爸說(shuō)不能打退堂鼓。我看著爸爸的態(tài)度很?chē)?yán)肅，我當(dāng)時(shí)就傻了，爸爸又跟我舉例說(shuō)了件事！
我一聽(tīng)完，平復(fù)了下急躁的心情。有條不紊的開(kāi)始寫(xiě)小習(xí)作了�？墒�，還是沒(méi)爸爸媽媽理想中的那么好。從7：00`-9：00才把一個(gè)完完整整的小習(xí)作寫(xiě)出來(lái)�？磥�(lái)，我還要多看書(shū)才能把小習(xí)作寫(xiě)好。我真笨啊！但是，我要學(xué)笨鳥(niǎo)先飛才能追上群隊(duì)。
雖然，在寫(xiě)這篇小習(xí)作之前，寫(xiě)小習(xí)作是我的苦惱。但是，從現(xiàn)在開(kāi)始，我相信在我不斷豐富自己的知識(shí)的情況下，我的小習(xí)作會(huì)越寫(xiě)越有水平的！
我的苦惱5
哎！我該怎么辦呢？又到了費(fèi)勁心思的時(shí)候了。真是的，每次寫(xiě)作文時(shí)，我都下不了筆。雖然平時(shí)看的作文書(shū)也不少，可一到寫(xiě)作文的.時(shí)候就不會(huì)了。看看這白茫茫的一片紙，我的大腦也是一片空白。心里反復(fù)的想著：該怎么寫(xiě)？該怎么寫(xiě)？唉，寫(xiě)作文真是我最大的煩惱啊。
平時(shí)，老師總會(huì)布置很多寫(xiě)作任務(wù)，什么小練筆啊，正式作文啊，剛開(kāi)始寫(xiě)的還可以，但是越靠后就感覺(jué)題材越少，總是想不出該寫(xiě)什么，爸爸媽媽也為解決我的這個(gè)困難報(bào)過(guò)一些輔導(dǎo)班，但是都沒(méi)有起到太大的作用，寫(xiě)作文的時(shí)候還是感覺(jué)寫(xiě)不出來(lái)，憋了半天也想不出一個(gè)字。再看看班上的其他同學(xué)，寫(xiě)作文是都得心應(yīng)手，自己寫(xiě)作文的時(shí)候可就太差，就算是遇到自己喜歡的題目，我也會(huì)感到肚子里沒(méi)有墨水，即使要費(fèi)力去擠，自然也是擠不出多少。何況，憋出來(lái)的作文肯定是不好的，現(xiàn)在我才明白寫(xiě)作文時(shí)最重要的是堅(jiān)持，堅(jiān)持練筆，時(shí)間長(zhǎng)了不用人來(lái)教你，你的作文自然會(huì)變得很好，另外課外多積累，比如好詞好句，古詩(shī)詞，成語(yǔ)等等，這些都會(huì)提升你的作文能力。
可是，現(xiàn)在怎么辦呢？寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，只好寫(xiě)了這個(gè)……
我的苦惱6
大人總是羨慕小孩子那無(wú)憂無(wú)慮的生活。哎！其實(shí)當(dāng)個(gè)小孩子也太不容易了。
在大人眼里，孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。大人能做自己愿意做的事，而且干錯(cuò)了小孩也不能反駁，要不，大人們就會(huì)說(shuō)讓人苦惱不已的話來(lái)，比如說(shuō)小孩不乖不孝呀，說(shuō)這個(gè)子女白養(yǎng)啦，等等。我看呀，在我們的眼里，我們是一個(gè)既大又小的孩子。
記得在去年暑假，我和小伙伴們約好去爬山，可我回家向父母說(shuō)明時(shí)，爸爸媽媽卻生氣地說(shuō)：“不行！你還沒(méi)長(zhǎng)大，你還小，還不趕快到房間去寫(xiě)作業(yè)！明天還要去學(xué)奧數(shù)呢！，還在這里廢話什么，我真是白養(yǎng)你了！”我心里在吶喊：爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)還我一個(gè)自由的天地！
還有一次，老師讓同學(xué)們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生，我報(bào)名參加了，可爸爸媽媽?zhuān)骸安荒苋ィ 焙Φ梦冶焕蠋熀莺莸赜?xùn)斥了一頓，又讓流了不少“金豆豆”。
啊，老天呀，請(qǐng)還我一個(gè)自由的天地吧！我真的很苦惱！
我的苦惱7
大家好，我是王裕惠，今年十歲，是四年級(jí)的學(xué)生。我最大的愛(ài)好是看書(shū)，本來(lái)這是一個(gè)非常好的習(xí)慣，很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子喜歡讀書(shū)，甚至想盡各種辦法培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣，他們中有的人羨慕我的媽媽?zhuān)幸粋�(gè)這么省心的女兒�？墒牵瑢�(duì)于讀書(shū)，我也有苦惱，因?yàn)槲易x書(shū)不仔細(xì)。
有兩件事讓我飽嘗讀書(shū)不仔細(xì)之苦。第一件事是在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師讓我們背《生命生命》這篇課文。背課文可是我的拿手絕活，我只讀了幾遍就會(huì)背了，得意洋洋地到老師跟前去查背�？墒俏覀兊恼Z(yǔ)文老師格外認(rèn)真，我背錯(cuò)幾個(gè)字她都不放過(guò)，讓我重新背。第二次去查背時(shí)，我落下了“僅僅”兩個(gè)字，老師說(shuō)：“這個(gè)句子如果去掉這兩個(gè)字，意思表達(dá)得就不充分了，我們不能把它丟掉。”我有點(diǎn)沮喪，背了好幾次才背過(guò)。
第二件事，是閱讀我們的共讀書(shū)目《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。我只顧著看故事情節(jié)，其他的統(tǒng)統(tǒng)不關(guān)注。結(jié)果在測(cè)查的時(shí)候，被問(wèn)到《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》作者是誰(shuí)，我瞪大了眼睛，是誰(shuí)��？壓根兒就不知道！唉！
讀書(shū)不仔細(xì)，帶給我很多苦惱，親愛(ài)的朋友們，你們有什么好辦法，讓我們?cè)陂喿x的時(shí)候能夠仔細(xì)一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)呢？
我的苦惱8
中午,邁著沉重的步伐回到了家。先在床上打了個(gè)滾，無(wú)聊的電視成了我的發(fā)泄物。電視聲音震天響。火山也在悄無(wú)聲息的等待，馬上就是滔天大火。新的制度，新的改革，新的學(xué)習(xí)方式，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我又開(kāi)始懷念我的小學(xué)生活：
每天上午，瘋瘋癲癲地騎上自行車(chē)。風(fēng)風(fēng)光光的來(lái)到了學(xué)校，剛來(lái)就有一大攤的作業(yè)等著我去收拾，但我并不覺(jué)得累，因?yàn)槲铱梢哉覄e人代替我做我的工作。有什么不開(kāi)心的事同桌就是出氣筒。高興的時(shí)候拍兩下，不高興的時(shí)候踢兩腳，反正誰(shuí)也不記仇，過(guò)去的事就過(guò)去了。這些并不影響我們的友誼。作業(yè)多了就想哭，作業(yè)少了就大笑。作業(yè)不會(huì)就問(wèn)人，作業(yè)不想做就過(guò)去了。沒(méi)有歧視，唯有友誼。（風(fēng)雨之中現(xiàn)真情。）
現(xiàn)在不是寫(xiě)作業(yè)就是看書(shū)，連一點(diǎn)力氣去處理同學(xué)的誤會(huì)都沒(méi)有。同學(xué)們，你們?cè)谀膬海蚁肽銈�，愿你們還是原來(lái)我認(rèn)識(shí)的你們，一起去玩。
88，我累了，我想再見(jiàn)了，我現(xiàn)在永遠(yuǎn)的想把我封起來(lái)了。88。后會(huì)無(wú)期。
我的苦惱9
我有一個(gè)讓我十二分苦惱的媽媽。雖然我知道她都是為了我好，但老是重復(fù)的嘮叨就有點(diǎn)讓人煩了。
一天上午，終于快要放學(xué)了，我高興的看著手表上的時(shí)間：“五！四！三！二！一！下課！”鈴聲剛響，我起書(shū)包，飛跑出了這所監(jiān)獄似的學(xué)校。回到家后，我發(fā)現(xiàn)餐桌上有兩盤(pán)特別顯眼的菜，一道是可樂(lè)雞翅，另一道是油燜大蝦，我驚了一身的冷汗，在我眼中，這兩道菜就是天生的宿敵，而每一次無(wú)非都是油燜大蝦贏。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，手里還端著一盤(pán)菜。她見(jiàn)我不吃油燜大蝦，老是吃可樂(lè)雞翅，就讓我多吃大蝦�？晌也怀�，媽媽說(shuō)：“可以，但你得給我吃這個(gè)野生小蝦。”
我卻大聲吼道“你又不是不知道我吃海鮮會(huì)肚子痛！”“可以前是塘里的，這次是野生的，怎么可能每次都會(huì)痛呢？”“就是痛，你愛(ài)信不信！”但老媽卻強(qiáng)行夾給我很多。
我苦惱的望著這蝦，心想：媽媽總是不尊重我的感受，每次都說(shuō)為了我好，可事后我出事了，又說(shuō)我裝得真像。我啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出，真是惱死人了。果然，吃了兩口后就有反應(yīng)了，疼得我一個(gè)下午都沒(méi)聽(tīng)什么課，還被老師批評(píng)上課不認(rèn)真聽(tīng)。唉，我真是運(yùn)氣壞得背到了家呀！
媽媽呀媽媽?zhuān)业脑捘隳苄乓淮螁�？我的苦惱都因你而生…�?/p>
我的苦惱10
昨晚，我家來(lái)了一位客人，是我家阿姨的老鄉(xiāng)王阿姨。
全阿姨和王阿姨相約國(guó)慶節(jié)回江西德興過(guò)節(jié)，和親人團(tuán)聚。由于沒(méi)買(mǎi)上票子，所以9月30日就在我家逗留了一晚。王阿姨對(duì)人好和氣，對(duì)我也特別客氣，我也熱情地接待了她。然而，就因這件事，害得我挨媽媽批評(píng)。事情是這樣的：今天早上，我、全阿姨、王阿姨三人一起到樓下的飯店去買(mǎi)早點(diǎn)，因外面下雨，我不小心把鞋子打濕了，把褲子上弄臟了�；氐郊�，媽媽先讓我用涼水把腳洗干凈，還讓我換了條褲子。從媽媽的眼神中，我看出媽媽生氣了。吃早飯前，我給王阿姨看《杭州便民手冊(cè)》，還給她吃真空包裝的鴨肫。這時(shí)，全阿姨說(shuō)：“開(kāi)飯啦！”我們立即呼啦一下涌上飯桌，大口大口地吃了起來(lái)。正巧，媽媽剛從房間里走出來(lái)她看到客廳茶幾上、洗衣機(jī)上都是碎紙片，簡(jiǎn)直是一片狼藉。她用嚴(yán)厲的口氣對(duì)我說(shuō)：“你為什么把房間搞得那么亂呢？”我低頭不說(shuō)話，看著媽媽收拾，心里有說(shuō)不出的內(nèi)疚……
媽媽?zhuān)乙恢毕雴?wèn)你一個(gè)問(wèn)題：下次家里來(lái)客人，我將用什么方式歡迎最合適呢？
我的苦惱11
叮鈴鈴上課了，老師把語(yǔ)文指導(dǎo)發(fā)下來(lái)。我的語(yǔ)文指導(dǎo)上老師給我畫(huà)了一個(gè)哭臉，看到哭臉，我心十分后悔。
字，我總是因?yàn)橄雽?xiě)快點(diǎn)，就把字寫(xiě)得很難看。俗話說(shuō)得好：心急吃不了熱豆腐。而我還是心急，心里冷靜不下來(lái)。所以字寫(xiě)不好。是我最大的苦惱，我無(wú)論怎么努力，都沒(méi)辦法克服，我還知道字寫(xiě)不好的后果。爸爸常在我耳邊嘮叨說(shuō)：一、考試的時(shí)候會(huì)影響卷面的整潔。二、可能會(huì)影響一個(gè)人的形象。三、字寫(xiě)不好會(huì)影響分?jǐn)?shù)。我一聽(tīng)，嚇出一身冷汗，，原來(lái)字寫(xiě)不好有那么多的嚴(yán)重后果，哎，誰(shuí)叫我平時(shí)不努力練字，怎么辦呢？爸爸決定今年暑假為我報(bào)硬筆書(shū)畫(huà)班，早知如此，何必當(dāng)出呢。如果小時(shí)侯能正確持筆，坐姿端正，練好基本功，今年暑假就不會(huì)那么命苦了，被送進(jìn)培訓(xùn)班了。
我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，就要把字寫(xiě)好，養(yǎng)成一個(gè)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。寫(xiě)不好字，這就是我最大的苦惱。如果我能與丑字說(shuō)拜拜，那再好不過(guò)了。
我的苦惱12
“我最近比較煩，比較煩，比較煩。”這是一首歌的歌詞，而這幾天這種感覺(jué)卻真正落在我身上了。
你問(wèn)這是為什么，聽(tīng)我細(xì)細(xì)到來(lái)。
曾詩(shī)宸和我都住在寶山街，咱倆經(jīng)常一起乘坐21路公交車(chē)。放學(xué)的時(shí)候，我叫上他，一起去趕21路公交車(chē)。我們?cè)谲?chē)廂里有說(shuō)有笑，一起談?wù)摻裉煲惶斓膶W(xué)習(xí)生活。
這種日子過(guò)了幾周，可麻煩的事情來(lái)了。有同學(xué)告訴我，許多同學(xué)都在QQ空間上寫(xiě)道：申子嘉和曾詩(shī)宸好“親密”哦！“我才不理你們這些思想不健康的同學(xué)呢！”我暗自想著。
第二天，我一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)用異樣的眼神看著我。他們有的吹口哨；有的直盯著我看，似乎在看什么怪物；有的對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，好像我臉上張了什么花斑；還有的私下里談?wù)撝矣X(jué)得渾身難受，一種沉悶的感覺(jué)壓抑在我心頭上。上課了，老師講的我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去；下課了，同學(xué)們對(duì)我愛(ài)理不理的。唉，我究竟做錯(cuò)了什么！我不愿整天悶悶不樂(lè)，這些謠言快消失吧！可是連昔日的好朋友也都成了謠言的傳播者。我真不知道，和一個(gè)男孩子順路乘車(chē)，談?wù)撁刻斓膶W(xué)習(xí)生活怎么會(huì)遭來(lái)謠言緋聞？
天色暗了下來(lái)，我沉重地走上樓梯，打開(kāi)家門(mén)……唉，我的苦惱向誰(shuí)去訴說(shuō)？
我的苦惱13
我不知道在這個(gè)世界上還有誰(shuí)比我更苦惱？
每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我總想著一定要寫(xiě)快！這樣就可以讓媽媽帶我出去玩啦！想到這，我不由自主地加快了寫(xiě)字速度。可寫(xiě)著寫(xiě)著，我的手就摸向了旁邊的橡皮和別針開(kāi)始玩了起來(lái)。我給橡皮畫(huà)上了一對(duì)八字胡和一張笑臉，還給它“打針”……突然傳來(lái)一陣喝問(wèn)：”歆怡！你在干什么？”“沒(méi)……沒(méi)什么！”我吞吞吐吐地說(shuō)，然后偷偷地把別針和橡皮扔到了一邊，繼續(xù)寫(xiě)起了作業(yè)。就這樣，再父母不斷地督促下，我總算完成了作業(yè)，可也到了上床睡覺(jué)的時(shí)間。媽媽又催促道：“快，我們都在等你呢！”我聽(tīng)了，頭都要大了！第二天，由于我書(shū)寫(xiě)潦草，老師給我一個(gè)“認(rèn)真書(shū)寫(xiě)”的評(píng)語(yǔ)。我后悔地想：如果我認(rèn)真寫(xiě)、抓緊時(shí)間的話，就不用重寫(xiě)了！
唉，一個(gè)人要是總讓人三番五次地這樣講，你說(shuō)這人會(huì)變得多苦惱？
我的苦惱14
唉，這個(gè)苦惱已經(jīng)糾纏我很久了，可我確總是擺脫不了這個(gè)苦惱，也許，這個(gè)纏人的惡魔會(huì)一直糾纏著我。
小學(xué)的時(shí)候，我總愛(ài)舉手回答問(wèn)題，就算答錯(cuò)了也是面不改色心不跳，就覺(jué)得這只是平常事而已。可是自從上了初中，在語(yǔ)文課上我似乎從來(lái)都沒(méi)有舉過(guò)手，要么是老師點(diǎn)名，要么就是在下面插話，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)舉手。
每次，當(dāng)您公布答案，我總是和您一致，有時(shí)候我的同桌——楊晨也會(huì)說(shuō)，你怎么都知道，是不是有答案�？晌铱偸切邼恼f(shuō)，課文中有答案，當(dāng)然都對(duì)了。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得特別后悔，為什么不能勇敢一點(diǎn)，舉起手呢？
我覺(jué)得促使我膽怯，懦弱的因素主要應(yīng)該有：一、害怕回答錯(cuò)誤后，留下不良的印像；二、害怕跑題三、根本沒(méi)有同學(xué)舉手，想必這一題一定很難，不可能這么容易找到，一定是我找錯(cuò)了吧。這三點(diǎn)都是使我不自信，不敢確定自己觀點(diǎn)的重要原因。
自從我學(xué)了《我的早年生活》這篇課文之后，我明白了母語(yǔ)是很重要的。只有學(xué)好了母語(yǔ)，才能成大器，所以之后的日子我一定要鍛煉自己多多舉手，擺脫“懦弱”這個(gè)魔鬼的糾纏。
我的苦惱15
唉！我的苦惱是啥呢？就是我家對(duì)門(mén)鄰居的小孩，他叫林弘毅。我為什么因?yàn)樗鄲滥�？�?qǐng)看下面的介紹吧。
這個(gè)小孩呢不與正常的小孩一樣，媽媽一出門(mén)上班就哭鬧著不讓媽媽去，就因?yàn)檫@樣，他也就有了一個(gè)倔強(qiáng)的壞脾氣。就說(shuō)說(shuō)電腦吧！我們家的人與他們家的人都很熟，所以他們家買(mǎi)電腦的時(shí)候就和我爸爸說(shuō)一起連網(wǎng)，爸爸也答應(yīng)了，網(wǎng)線連了，錢(qián)也交了，可我就是不喜歡，你們肯定會(huì)問(wèn)：“為什么呢？”問(wèn)得好，就是因?yàn)橹灰麄兗业碾娔X一開(kāi)，我的電腦就像“中了邪”似的“卡來(lái)有卡去”，讓人非常難受。就像我有時(shí)候開(kāi)一些電影出來(lái)看，可到在看到最精彩的時(shí)候就“卡”在那里了，而且每次一上網(wǎng)就要“寬帶連接”可都要連個(gè)“五六”次才連好，只有叫他們關(guān)掉電腦我們連接好了他們?cè)匍_(kāi)，可對(duì)面那個(gè)弟弟就是不肯，而且還沒(méi)有禮貌，好聲好氣地去求他，可他就是對(duì)我不耐煩地說(shuō)著：“你不開(kāi)電腦就會(huì)死呀！你不開(kāi)電腦就會(huì)死呀！”讓我既氣憤又無(wú)奈。
唉！人類(lèi)們要是不發(fā)明出電腦該有多好呀，這樣就不會(huì)為了電腦而花費(fèi)金錢(qián)，為了電腦而煩惱而爭(zhēng)吵。
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