愿望樹(shù)的作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的愿望樹(shù)的作文3篇，歡迎大家分享。

愿望樹(shù)的作文 篇1

　　春花的智慧在于燃盡生命的怒放，于是有了草長(zhǎng)鶯飛，最美人間四月天。夏蟬的智慧在于蟄伏地底十七年，于是有了一朝破土，一鳴驚人。鳳凰的智慧在于烈火的淬煉，于是有了脫胎換骨，涅槃重生……而樹(shù)的智慧，卻遠(yuǎn)不止如此。智者，若“樹(shù)”。

　　“要有最樸素的生活和最崇高的理想，即使明日天寒地凍、路遙馬亡�！睒�(shù)的智慧在于志存高遠(yuǎn)。正如高曉松所說(shuō)：人生不應(yīng)當(dāng)只有茍且與當(dāng)下，還應(yīng)有詩(shī)和遠(yuǎn)方。只有心存著“遠(yuǎn)方”，我們才能勇往直前，不至于像失了羅盤的水手。有了目標(biāo)與方向，我們才能更好地到達(dá)終點(diǎn)。“為中華之崛起而讀書(shū)，”立下了這樣志向的周zl未曾彷徨，引領(lǐng)著中國(guó)走向富強(qiáng)�！叭绻�再讓我做一次選擇，我仍選擇中國(guó)，選擇核事業(yè)”，鄧稼先堅(jiān)定的志向使他在核領(lǐng)域一往無(wú)前……智慧的大樹(shù)向著遠(yuǎn)方，于是它有了目標(biāo)和動(dòng)力。智者若樹(shù)，志存高遠(yuǎn)。

　　“魚(yú)與熊掌不可兼得”，要先“舍”而后“得”，樹(shù)的智慧在于舍得。如果大樹(shù)吝嗇自己甜美的果實(shí)，不肯分給鳥(niǎo)獸，那么它永遠(yuǎn)不能到達(dá)遠(yuǎn)方去看這世界。就像壁虎，如果在危急關(guān)頭它不舍得自己的尾巴，便無(wú)法得到自由與新生。而沙礫，因?yàn)槎�得放棄自己的棱角、舍棄暫時(shí)的'光明，才得以于蚌殼中蛻變?yōu)檎渲�。智慧的大�?shù)懂得舍棄，于是它的種子隨飛禽、走獸們來(lái)到了世界各地。智者若樹(shù)，懂得舍棄。

　　“呼山不來(lái)，我去就山”，樹(shù)的智慧在于變通。然而我們的生活中卻有許多人不知變通，只知愚蠢地一條胡同走到底。就像許多家長(zhǎng)為了讓自己的孩子變優(yōu)秀，不顧孩子自己的實(shí)際情況，盲目地要求他們考好分?jǐn)?shù)、讀好大學(xué)。于是易中天先生批評(píng)道：龍，怪獸也;器，器材也;材，木材也�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)讓孩子成為怪獸、器材、木材，就是不成人。這么說(shuō)也許過(guò)于絕對(duì)，但不可否認(rèn)的是，只把“好分?jǐn)?shù)好大學(xué)”作為評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，確實(shí)有些病態(tài)了。正如奧斯卡·王爾德所說(shuō)，成為你自己，因?yàn)閯e的都有人做了。我們不必將自己禁錮在一條模仿他人的路上，而應(yīng)綻放自己的芬芳，成為最好的自己。智慧的樹(shù)雖然沒(méi)有翅膀飛翔，沒(méi)有腳奔跑，但它知道變通，同樣到達(dá)了世界每一個(gè)角落。智者若樹(shù)，知道變通。

　　就連三毛也曾說(shuō)：“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里張揚(yáng)。”樹(shù)的智慧可讓我們仔細(xì)品，然后便有思維的禮花在腦海中綻放。

愿望樹(shù)的作文 篇2

　　如果我有一棵“愿望樹(shù)”，我會(huì)對(duì)著它許下一個(gè)愿望，這個(gè)愿望就是：讓原本美麗的四川一帶恢復(fù)從前的美麗，讓那些殘疾的人們恢復(fù)健康，讓那些死去的人死而復(fù)生。這樣的話，就不會(huì)讓那些活著的家屬痛哭流涕，就不會(huì)因?yàn)闆](méi)有家而傷心，就不會(huì)為殘疾而自悲。

　　如果我有一棵“愿望樹(shù)”，我會(huì)對(duì)著它許下一個(gè)愿望，這個(gè)愿望就是：給醫(yī)院發(fā)明一部什么病都能治的機(jī)器。這樣的.話，人們就不會(huì)因治不好病而死去。

　　如果我有一棵“愿望樹(shù)”，我會(huì)對(duì)著它許下一個(gè)愿望，這個(gè)愿望就是：飛離地球，遨游太空，把太空里的東西送給科學(xué)家們。這樣，科學(xué)家們仔細(xì)研究后，還會(huì)發(fā)明出更多有利于人們生活的東西。

　　如果我有一棵“愿望樹(shù)”，我會(huì)對(duì)著它許下一個(gè)愿望，這個(gè)愿望就是：讓奶奶、姥姥、媽媽和所有病倒的人們都迅速好起來(lái)。這樣的話，家人就不再為他們擔(dān)心，奶奶、姥姥、媽媽和那些病倒的人們也不用天天吃藥，受“苦”了。

　　如果我有一棵“愿望樹(shù)”，我會(huì)對(duì)著它許下一個(gè)愿望，這個(gè)愿望就是……

愿望樹(shù)的作文 篇3

　　放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)在雨棚旁邊有一棵奇怪的樹(shù)。樹(shù)并不高，樹(shù)葉是金黃色，現(xiàn)在是春天，樹(shù)葉卻沒(méi)有一點(diǎn)綠色。樹(shù)干又紅有粗，枝條彎彎曲曲的，繞過(guò)來(lái)，盤過(guò)去。

　　當(dāng)時(shí)天空下著雨，春雷的聲音不是很響，雨點(diǎn)也不是很大，當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶傘的我還是被困在雨棚里，因?yàn)槲遗铝芰擞陼?huì)感冒的。

　　在雨棚里，我的`心里很著急，垂頭喪氣的，媽媽是不會(huì)送雨傘來(lái)的，如果回家再遲一點(diǎn)，我的作業(yè)就成問(wèn)題了。無(wú)奈之中，我對(duì)著這棵奇怪的樹(shù)，開(kāi)始喃喃自語(yǔ)了：愿望樹(shù)��！幫助我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望吧，讓這不識(shí)時(shí)務(wù)的雨早點(diǎn)停歇。

　　沒(méi)多久，雨果然停了，天空藍(lán)藍(lán)的，像是被洗過(guò)了一樣。我高興地背起書(shū)包，一路蹦跳著回家。

　　第二天放學(xué)的時(shí)候，我仍然經(jīng)過(guò)雨棚，那棵書(shū)依然挺立著。我想到昨天發(fā)生的事情，覺(jué)得這棵愿望樹(shù)很神奇，就跑到樹(shù)下，閉上眼睛，將雙手抱在胸前，許愿說(shuō)：“愿望樹(shù)��！我上學(xué)的學(xué)校環(huán)境不好，教學(xué)樓已經(jīng)很舊了，而且整個(gè)學(xué)校沒(méi)有大片的草坪，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有松樹(shù)，你讓我們學(xué)校變得更加美麗一點(diǎn)好嗎？”

　　早晨我來(lái)到學(xué)校，驚訝地發(fā)現(xiàn)，教學(xué)樓變了，變得那么美麗，墻壁粉刷一新，還掛上了不少書(shū)畫(huà)作品，教室走廊都顯得干凈整潔，并且添置了許多臺(tái)鋼琴、多媒體電腦、科學(xué)課用的實(shí)驗(yàn)用品。操場(chǎng)旁邊有了一大塊草坪，草坪的周圍是各種各樣的鮮花，正盛開(kāi)著，花朵散發(fā)出一陣陣香味，引來(lái)了蜜蜂蝴蝶翩翩起舞。

　　啊！我的愿望又實(shí)現(xiàn)了。愿望樹(shù)真神奇，我一定每天許一個(gè)愿望，讓我們的生活變得更美好。

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