有關(guān)話題作文合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的話題作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
話題作文 篇1
單調(diào)灰白的生活再時(shí)間的催促下，化作一頁(yè)頁(yè)平淡無(wú)奇的樂(lè)章。
書(shū)，只是若干張紙裝訂而成，另外加個(gè)封面，一封底，僅此而已，但是里面的內(nèi)容，還是由自己來(lái)書(shū)寫(xiě)生活的，過(guò)得更充實(shí)、快樂(lè)。
也許，我談不上文學(xué)天賦，充其量只對(duì)內(nèi)容略知一二。不知自己何時(shí)開(kāi)始讀書(shū)，只是模糊的記得自己對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，它漸漸融入我的生活，變成了身體不可缺少的一部分。
課堂上，我的反應(yīng)總比別人遲鈍，比別人慢幾拍。不過(guò)，我不在乎這些，總是再冬日的午后，捧著一本小說(shuō)，很是愜意，書(shū)中的節(jié)奏由我控制，無(wú)論我多遲鈍，總會(huì)了解書(shū)中的復(fù)雜情節(jié)，雖我不像紅樓夢(mèng)林黛玉般多愁善感，但每每看小說(shuō)總會(huì)把自己融入書(shū)中的情節(jié)去，有時(shí)為了主人公的悲慘遭遇而感到同情難過(guò)，有時(shí)會(huì)因?yàn)楣适虑楣?jié)逗人，總會(huì)開(kāi)懷大笑，不在乎別人的眼光，生活也無(wú)比輕松。
書(shū)寫(xiě)自己的生活，不是只有一本書(shū)的內(nèi)容，而是整個(gè)人生。
話題作文 篇2
春節(jié)到了，這是一個(gè)全家團(tuán)圓的日子，大家可以放鞭炮、放煙花、貼春聯(lián)、還可以走親訪友等等，其中，我最喜歡的就是掛燈籠了。
過(guò)年的前幾天，爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)了一些燈籠，一個(gè)個(gè)大小不一，全都是紅色的，我覺(jué)的'非常好看，我和媽媽把做的燈籠用雙面膠貼好后，就開(kāi)始掛了。
我和媽媽掛的時(shí)候，遇到了一點(diǎn)小麻煩，我和媽媽想把一個(gè)燈籠掛到一根樹(shù)枝上，但是樹(shù)枝有點(diǎn)高，媽媽用竹竿把樹(shù)枝輕輕的拉下來(lái)，然后我點(diǎn)起腳把燈籠掛到一根樹(shù)枝上，就在媽媽松手的一瞬間，燈籠又被彈回到地上，我們哈哈大笑。我們只好再重新掛了。最后，我們終于成功了。我們把小燈籠掛好后，回頭發(fā)現(xiàn)爸爸和爺爺也已經(jīng)把四個(gè)大燈籠掛在了屋檐下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真有氣氛��！
我真喜歡掛燈籠啊。
話題作文 篇3
下午，走在回家的路上。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”……一陣鈴聲從遠(yuǎn)方悠揚(yáng)地飄過(guò)來(lái)。在暮色的腳下，一位年過(guò)古稀的老頭兒?jiǎn)文_蹬車(chē)，即使路面上全是灰渣小石子，他似乎也好不害怕。突然，他停止了那常人看來(lái)危險(xiǎn)至極的動(dòng)作，下車(chē)，別車(chē)，雙手掐腰。一陣?yán)滹L(fēng)路過(guò)，看到他那搞笑的樣子，也忍不住“呼”、“呼”狂笑起來(lái)。
“收破爛嘍！”“收破爛嘍！”兩句鏗鏘有力的話語(yǔ)從他嘴中狠狠擲向前面的幾棟居民樓。頓時(shí)，我看到右樓第三層的光亮漸漸強(qiáng)了起來(lái)�！皣W”，窗戶被打開(kāi)。借著殘弱的月光，我看到那也是一位老頭，白發(fā)蒼蒼，聲音卻響亮如雷。幾分鐘后，樓道里出現(xiàn)了一個(gè)高瘦的身影。“呼”風(fēng)聲更肆意了。高個(gè)老頭左手提著破爛，右手上下無(wú)規(guī)律地?fù)u晃，似乎這樣就能幫他減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)似的。
“這點(diǎn)東西算啥啊，一塊三我拿走白！”
白發(fā)老頭擺擺手，臉上的失望已經(jīng)很明顯，如同吃了酸檸檬般搖頭苦笑。
“這些瓶瓶罐罐你才給我一塊三？虧我辛辛苦苦跑一趟！”他那震驚的面孔斜對(duì)著我，越發(fā)虛假，無(wú)助，蒼白。
收垃圾的老頭已經(jīng)不太耐煩了，手不停摩挲那車(chē)鈴。“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”……最后兩人以一塊五的價(jià)格完成了這筆大交易。那高個(gè)老頭罵罵咧咧地走了，步伐蹣跚，無(wú)依無(wú)靠。
我再傻也知道，那幾個(gè)塑料瓶也就幾毛錢(qián)，但卻被破天荒地賣(mài)了一塊五。他整理完破爛，又單腳蹬車(chē)，一劃，一撥，一喊，一望，又一蹬�！岸ｂ忊彙�，“收破爛嘍”，“叮鈴鈴”……我望著即將消失在地平線的老頭，手心暖暖的。若每個(gè)人如他般，那還愁沒(méi)有快樂(lè)的鈴聲嗎？
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”……
話題作文 篇4
每年除夕夜里噼里啪啦的鞭炮聲總會(huì)響徹這個(gè)寧?kù)o的小村子。半圓的月亮被嚇得藏進(jìn)了云朵，卻還是好奇地探出頭來(lái)；星星很多，卻不明顯，只覺(jué)某幾顆在角落里一閃一閃的。
不似窗外的寧?kù)o，家家戶戶的屋里都熱鬧至極。我總是和幾個(gè)兄弟姐妹打鬧著，準(zhǔn)備享受白天的勞動(dòng)成果——
黎明，公雞也起得格外早，打鳴打得正歡。由于昨夜睡得太晚，等我和妹妹起床，大人們?cè)缫验_(kāi)始忙碌了：做早飯的做早飯，乒乒乓乓正演奏廚房交響曲；和面的和面，巨大的面缸有節(jié)奏地舞動(dòng)著；剁肉餡的剁肉餡，菜刀咚咚地?fù)舸蛑赴濉液臀业男』锇閭冇衷趺纯祥e著，就早早地搬好小板凳，圍在桌子旁邊，準(zhǔn)備包餃子！
可是準(zhǔn)備的過(guò)程真漫長(zhǎng)呀，畢竟按捺不住孩子心性，板凳才剛坐熱乎就撒開(kāi)歡兒地跑出去玩了。待我們小手凍得發(fā)紅，雪水濕了褲腳，肚子餓得咕咕叫，這才跑回家。一進(jìn)門(mén)，撲面而來(lái)的溫暖就驅(qū)走了身上所有的嚴(yán)寒。呀，已經(jīng)開(kāi)飯啦？我們圍坐在桌邊，聽(tīng)大人們討論今年的瑞雪，明年的豐年，一邊互相警告著下午一定不要亂跑，要和大家一起包餃子！
除夕的交子啊，那是我的最愛(ài)！它融合了一家人的智慧和愛(ài)意。嬸嬸和的面勁道有味，爸爸調(diào)的餡香而不膩，媽媽搟的皮兒又圓又薄，爺爺包的餃子胖肚大耳，煞是好看。
我安安靜靜地坐著，欣賞每個(gè)人的動(dòng)作。嬸嬸切了面，在桌上揉了幾個(gè)來(lái)回，握住兩頭，甩長(zhǎng)，搓勻，提起明晃晃的菜刀，唰唰地起起落落，把面塊揉壓成餅，送到媽媽手邊。只見(jiàn)媽媽左手捏邊，右手滾仗，沒(méi)幾下就搟成了一個(gè)圓圓薄薄的餃子皮兒。爺爺將皮兒放在手心，用小勺挖一團(tuán)餡，扣在皮兒上，兩邊一合，握在兩虎口間一擠，一個(gè)胖乎乎的餃子就出生啦！
越看越手癢，不知哪個(gè)哥哥討來(lái)了搟面杖，卻弄出個(gè)四不像，我直接從媽媽手底下“偷”來(lái)一張餃子皮兒，可不是餡放少了就是太多合不上。唉，好歹是熬到了下鍋。
水咕嘟咕嘟地開(kāi)了，餃子們排隊(duì)跳下了水。不一會(huì)兒，就一個(gè)個(gè)撐大了肚子浮出了水面。爺爺將漏勺一側(cè)浸入水中，手腕一轉(zhuǎn)，一抬，在一翻，將餃子扣入盤(pán)中，便被我們大呼小叫著爭(zhēng)搶來(lái)吃。不消說(shuō)，大人們還沒(méi)開(kāi)飯，我們已吃了個(gè)半飽。
鞭炮響起來(lái)了，橘黃的燈光打在桌旁每一個(gè)人的身上，映出一地溫暖的影子。
新年的鐘聲敲響了，幾代人相互道著新年好。我突然就熱淚盈眶，隨即又笑了——
這溫暖的時(shí)刻啊……
話題作文 篇5
俗話說(shuō)：“舍不得孩子套不到狼�！泵献釉f(shuō)過(guò)：“魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得，舍魚(yú)取熊掌也；生我所欲也，義我所欲也�！�
舍，便是一種舍去，也是一種付出。得，便是得到，也是一種回報(bào)。
有舍才有得，從古至今，是一條不變的真理。越王勾踐在被吳王夫差打敗后，舍棄了自己作為一位君王的尊嚴(yán)，忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，十年后，他又重新奪回了天下。司馬遷也舍去了尊嚴(yán)，沒(méi)有自盡而是在牢中完成了曠世奇作《史記》，流傳千古。藺相如放下身段，引車(chē)避匿。在歷史上留下了一段“將相和”的佳話，并在那時(shí)使自己的國(guó)家別的更為強(qiáng)大。而現(xiàn)代也不乏這些例子，像是錢(qián)學(xué)森舍取在美國(guó)的優(yōu)越生活，毅然回國(guó)，為貧苦落后的中國(guó)獻(xiàn)上了一股不可缺少的科技力量。袁隆平用了自己大半輩子，舍去了五十多年的光陰培育出雜交水稻，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力大幅度提高，救活了上億百姓，搏得美名。
歷史為我們證明了，付出必有回報(bào)，不在于量的多少，而在于心的大小。只有懂得“舍”的人，會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻放下的人，最終必將獲得回報(bào)。
在佛教中，舍既是得，得即是舍；道教中舍是無(wú)為，得是有為；而在今人眼中，舍是付出，得是收獲。
舍是一種大智慧：孰舍孰得，是大智慧者，在洞悉了大勢(shì)所趨后的抉擇。
舍得，任君抉擇。
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