校園的榕樹(shù)作文合集15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的校園的榕樹(shù)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的榕樹(shù)作文1
有一棵樹(shù)，挺拔高大，歷經(jīng)風(fēng)雨卻依舊瀟灑屹立；有一棵樹(shù)，枝繁葉茂，不求回報(bào)儼然就是一道風(fēng)景；有一棵樹(shù)，綠蔭如蓋，不畏酷暑無(wú)私奉上陣陣清涼。
它，就是默默守護(hù)著我們校園的榕樹(shù)。 淡褐色的樹(shù)干，強(qiáng)壯粗大，需四五個(gè)學(xué)生張開(kāi)雙臂才能合圍。茂密的枝枝葉葉，努力地向四周伸展，如同一個(gè)巨大的張開(kāi)著的傘蓋。樹(shù)根牢牢咬住地面，就算再大的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然昂首挺胸，面無(wú)懼色。
清晨的榕樹(shù)，是旺盛的。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在它的身上時(shí)，它，便睜開(kāi)了睡眼，注視著操場(chǎng)上每一位運(yùn)動(dòng)的人們。和風(fēng)吹拂，樹(shù)枝搖曳，是它欣喜地點(diǎn)著頭。運(yùn)動(dòng)的人兒，跑累了，總喜歡在它的面前逗留上一小會(huì)，便覺(jué)得全身舒暢。
上午的榕樹(shù)，是挺拔的。當(dāng)學(xué)生們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃地走進(jìn)校園，它，便豎起了耳朵，聆聽(tīng)著孩子們朗朗的讀書(shū)聲。陽(yáng)光照耀，樹(shù)葉泛光，是它沉醉地念著書(shū)。課間的人兒，歡笑著，總樂(lè)于在它的面前小跑上一兩圈，便覺(jué)得疲憊全無(wú)。
中午的榕樹(shù)，，是清涼的。烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，榕樹(shù)的樹(shù)蔭就成了一臺(tái)天然環(huán)保的空調(diào)，吹送著陣陣涼爽的“冷氣”。一片葉子就是一只綠色的巴掌，托著一輪驕陽(yáng)；一棵大樹(shù)就是一把綠色的巨傘，遮住一片炎熱。
傍晚的榕樹(shù)，是迷人的。夕陽(yáng)西下，彩霞映照，榕樹(shù)便沐浴著一身金黃，和那火紅的夕陽(yáng)相映成趣，相得益彰。鬧騰了一天的小鳥(niǎo)兒，飛倦了，嘰嘰喳喳回來(lái)了，在榕樹(shù)的上方盤(pán)旋，逗著、玩著、鬧著，享受著忙碌了一天后難得的一段美好時(shí)光。
夜晚的榕樹(shù)，是寧?kù)o的。月亮婆婆出來(lái)了，和諧的月色輕輕揮灑下在它的身上，榕樹(shù)便靜靜地睡著了。頑皮的星星還想逗著它玩兒，它卻已經(jīng)甜甜地進(jìn)入了它的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里的花兒好香好甜……
校園的榕樹(shù)作文2
我們的校園曾有過(guò)一棵大榕樹(shù)，那是我最熟悉和喜愛(ài)的地方，榕樹(shù)枝繁葉茂，旁邊的草地上還開(kāi)著許多三角梅，讓人想起了魯迅筆下的百草園。
春天，爬山虎爬到籃球架上，綠幽幽的葉子在風(fēng)中微微蕩漾。鳥(niǎo)兒在大榕樹(shù)上歡唱，草地有淡淡的清香。下課了，我和小伙伴們最喜歡在這里跳房子，或者嬉戲打鬧，大榕樹(shù)縈繞著歡聲笑語(yǔ)。夏天，小伙伴們?cè)诖箝艠?shù)下乘涼看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，知了在樹(shù)上不停地鳴叫。
直到有一天，學(xué)校的寧?kù)o被一輛推土機(jī)打破了，它氣勢(shì)洶洶地開(kāi)進(jìn)校園，把草地碾壓出了一道道觸目驚心的痕跡。車(chē)上下來(lái)幾個(gè)工人，用電鋸三下五除二就把大榕樹(shù)的枝葉修剪光，光禿禿的大樹(shù)干被挖出來(lái)搬走了。原來(lái)，我們的學(xué)校要在大榕樹(shù)所在的地方建一座新的教學(xué)樓，這個(gè)消息令我們無(wú)比傷心，再也回不到有大榕樹(shù)相伴的美好時(shí)光了。
春天，新教學(xué)樓建好了，望著嶄新氣派的樓房，我的眼前還依稀是那棵大榕樹(shù)的身影，那歡聲笑語(yǔ)還縈繞耳邊，大榕樹(shù)是我揮不去的鄉(xiāng)愁。
校園的榕樹(shù)作文3
我的學(xué)校是位于廣東省肇慶市端州區(qū)蓮湖中路的肇慶市龍禧小學(xué)。從20xx年入學(xué)到現(xiàn)在，它一直景色宜人。
從學(xué)校正門(mén)一進(jìn)去，眼前豁然開(kāi)朗�？矗∮袃煽么箝艠�(shù)展現(xiàn)在我們眼前，一棵在北，一棵在南。我就介紹居北的榕樹(shù)吧！
這棵大榕樹(shù)下面鋪了一張大大的綠毯子，毯子下有一層塑料的人造草，草下有很多沙子。大榕樹(shù)下面有兩塊石頭，聽(tīng)說(shuō)這叫“黃臘石”，一大一小，大的那塊石頭上刻了一個(gè)大大的紅字：勤。
大榕樹(shù)已經(jīng)很老了，得叫它榕樹(shù)爺爺，于是我給它起了個(gè)綽號(hào)，叫“阿榕爺”。
在夏天六至十月是臺(tái)風(fēng)高發(fā)期，以前，“天鴿”、“山竹”這兩個(gè)臺(tái)風(fēng)影響過(guò)肇慶，在我記憶中它是掉光過(guò)樹(shù)葉的。有一次，星期五我離校時(shí)，它已經(jīng)沒(méi)有樹(shù)葉了；可當(dāng)星期一我再次回校時(shí)，它的樹(shù)枝上已經(jīng)重新長(zhǎng)出了新葉。
“阿榕爺”那么老，樹(shù)皮一定是非常堅(jiān)硬的了。果然，現(xiàn)在你想掰掉它一小塊樹(shù)皮都難��！到時(shí)候不是樹(shù)爺爺疼，而是你的手疼了！
夏天，上體育課的學(xué)生常常大汗淋漓，尤其是氣溫高達(dá)三十八攝氏度的時(shí)候，樹(shù)下擠滿了人，有人在聊天，還有人帶了圖畫(huà)本就在樹(shù)下寫(xiě)生。
榕樹(shù)爺爺總是默默地堅(jiān)守著自己的崗位，我要學(xué)習(xí)它那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
校園的榕樹(shù)作文4
你到過(guò)我的校園嗎？我的校園有造型別致的假山，清澈見(jiàn)底的池塘，開(kāi)滿鮮花的花廊，還有一片綠油油的草地。但是，最吸引人的還是校園里那棵參天的大榕樹(shù)。它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的樹(shù)根像一雙雙手緊緊地抱著大地，褐色的樹(shù)皮像戰(zhàn)士的鎧甲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的將軍。
春天，它像一個(gè)羞答答的小女生，總是趁你不注意的時(shí)侯偷偷地長(zhǎng)出嫩綠的新芽，但還是被我偷偷看見(jiàn)了。于是，我就知道看蝶兒翩翩起舞的季節(jié)到了。
夏天，它像一個(gè)巨人張開(kāi)手臂，用它粗壯的身軀和茂密的樹(shù)葉為我們擋住火辣辣的陽(yáng)光，讓我們?cè)跇?shù)陰下快樂(lè)地玩游戲、捉迷藏。伴我們度過(guò)了炎炎夏日。
秋天，它像個(gè)淘氣的孩子，它把自己的葉子染成金黃色的，想把它送給秋女生作禮物，秋女生輕輕一吹，金黃的樹(shù)葉就像一只只金黃的蝴蝶隨風(fēng)起舞。漂亮極了。
冬天，它像一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，無(wú)可耐何的望著身上厚厚的積雪。我們輕輕一搖，積雪“嘩嘩”的落下來(lái)，那聲音就像它的笑聲，我們?cè)谙旅娑蜒┤�、打雪仗。陪我們度過(guò)了一個(gè)美麗的冬天。
粗壯挺拔的大榕樹(shù)伴著我一天天成長(zhǎng)，帶給我們多少快樂(lè)和歡笑。美麗的大榕樹(shù)：我喜歡你。
校園的榕樹(shù)作文5
校園里有一株大榕樹(shù)，它枝繁葉茂，須根發(fā)達(dá)。老師說(shuō)它有175歲了，你們想一睹它的芳容嗎？那就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
大榕樹(shù)位于學(xué)校的西北角，它長(zhǎng)得很高很高，高得像要沖向云霄一樣；雖然榕樹(shù)年份久遠(yuǎn)，可是到了春天還會(huì)開(kāi)出一朵朵美麗的花朵，難道這不值得贊美嗎？榕樹(shù)的葉子很茂盛，茂盛的連一絲陽(yáng)光都透不進(jìn)來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，就像一把綠茸茸的大傘。但是由于大榕樹(shù)年歲大了，所以身上有許多的蟲(chóng)洞，蟲(chóng)子把榕樹(shù)身上咬得一坑一洼的，看上去榕樹(shù)斑斑駁駁，但也因此顯得更有歲月感。
大榕樹(shù)的腳下，長(zhǎng)著一些小花，奇特?zé)o比，到了春天它就把頭冒出來(lái)，接著探出它那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，它的花很與眾不同，是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得像圓球的珠子，可以食用，味道很甘甜。這也成了大榕樹(shù)另一道別樣的風(fēng)景線。
大榕樹(shù)不僅外表茂盛美麗，而且作用還不少。驕陽(yáng)似火的夏天，大榕樹(shù)會(huì)在我們大汗淋漓的時(shí)候?yàn)槲覀儞伍_(kāi)樹(shù)葉傘，幫我遮陽(yáng)驅(qū)趕暑氣。不僅如此，到了夏末大榕樹(shù)還會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)黑黑小小的果子，這種果子很甜，我們都很喜歡這種美食。其實(shí)，除了這些作用，它最大的好處就是給我們提供一個(gè)陰涼舒適的游戲環(huán)境，我們喜歡在樹(shù)下玩做迷藏，跳房子，彈玻璃彈珠等游戲，所以大榕樹(shù)下總是充滿了歡聲笑語(yǔ)。
怎么樣，我們學(xué)校的大榕樹(shù)既能觀賞又能有野花果摘來(lái)吃，你們喜歡嗎？我愛(ài)我們校園的大榕樹(shù)，愛(ài)它給我們帶來(lái)的無(wú)限的歡樂(lè)。
校園的榕樹(shù)作文6
一進(jìn)入校園,首先映入眼簾的就是那棵高大的榕樹(shù)。
春天,榕樹(shù)開(kāi)始抽出嫩芽,無(wú)數(shù)枝條上冒出一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽?jī)?就像剛出生的嬰兒，東瞧瞧，西望望，校園里的每一件事物都讓它感到新奇。這棵榕樹(shù)長(zhǎng)得非常高大，樹(shù)枝多且粗。樹(shù)葉郁郁蔥蔥，綠色的葉子爬滿枝頭，挨挨擠擠。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，伙伴們好像在竊竊私語(yǔ)。這棵大樹(shù)好像一棵綠茸茸的大傘，氣派十足。
夏天，太陽(yáng)刺眼的光芒照在操場(chǎng)上，這棵榕樹(shù)便成了同學(xué)們的“遮陽(yáng)傘”，有了這棵榕樹(shù)，同學(xué)們?cè)僖膊挥帽惶?yáng)曬了，所以同學(xué)們經(jīng)常在這把“大傘”下乘涼，做游戲。上課了，同學(xué)們都舍不得離開(kāi)。
秋天,樹(shù)上的"黃葉"紛紛落下,像鵝毛般地大雪,"嘩 嘩。啦啦"的墜落下來(lái)。。。。。
到了冬天,你們穿上了一件白色的大綿襖,同學(xué)們都希望到了春天,再來(lái)一睹你的風(fēng)采。
啊!榕樹(shù),我愛(ài)你的高大,也愛(ài)你的美麗,讓我不得不愛(ài)的是你的無(wú)私。
校園的榕樹(shù)作文7
我們的校園，風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮。有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有圖書(shū)室，電腦室。他們給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，帶來(lái)了很多想象，其中有一棵高大的榕樹(shù)，更讓我們流連忘返。
榕樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒在叢間做巢，安家落戶，每天我們都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱。榕樹(shù)是鳥(niǎo)兒生活的樂(lè)園。榕樹(shù)的枝條有的有拳頭粗，有的只有小指頭那么細(xì)。榕樹(shù)枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎進(jìn)土里，吮吸土里的營(yíng)養(yǎng)。
榕樹(shù)的葉子真綠��！綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。綠葉密密層層的，一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛有無(wú)數(shù)生命在顫動(dòng)。陽(yáng)光從樹(shù)葉縫中篩下去，落下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
榕樹(shù)開(kāi)花時(shí)，花兒很小，不仔細(xì)看，不知道，但能聞到一股淡淡的清香。
到了秋天，榕樹(shù)結(jié)出果子，果實(shí)是粉紅的，有小石子那么大。秋風(fēng)一吹，掉到地上，我們會(huì)跑過(guò)去撿起來(lái)玩，打果子仗。夏天，天氣熱，我們?cè)跇?shù)下乘涼。
這就是我們校園的大榕樹(shù)，她成了我們校園的一道最美的風(fēng)景線。
校園的榕樹(shù)作文8
我有一個(gè)美麗的校園，這里有美麗的鮮花，粗壯的大樹(shù)和可愛(ài)的小草……一年四季都不一樣。我的校園里有許多不同的風(fēng)景，比如：美麗的噴水池，五顏六色的花圃，喧鬧的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……
但是我最喜歡的還是我們?nèi)晁陌嘤疫叺哪强么箝艠?shù)，它的枝干非常粗，一束束陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉就像是篩子一樣灑落下來(lái)。春天來(lái)了，小草從地面鉆出來(lái)，大榕樹(shù)也長(zhǎng)出許多小小的嫩葉，一眼望去，淺緑的，翠綠的，很是好看。夏天，大榕樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉擋住了人們的視線，同學(xué)們都很喜歡在樹(shù)下玩耍、乘涼，小鳥(niǎo)停在樹(shù)上高聲的唱著歌，時(shí)不時(shí)的會(huì)被樹(shù)下一陣陣笑聲驚起。
秋天，大榕樹(shù)的葉子變成了墨緑色，隨著微風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子就像是一只只美麗的蝴蝶在空中飛過(guò)，螞蟻們?cè)诖箝艠?shù)下吃力的把榕樹(shù)的果實(shí)搬回洞里，準(zhǔn)備著冬天的食物，同學(xué)們忙著在樹(shù)下尋找各種葉子，拼成一幅幅美麗的圖畫(huà)。冬天，大榕樹(shù)變寂寞了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也不再高歌，一陣?yán)滟暮L(fēng)吹過(guò)，只聽(tīng)到樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音。這就是我美麗的校園，這里有我喜愛(ài)的大榕樹(shù)陪伴著我一起成長(zhǎng)。
校園的榕樹(shù)作文9
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)里度過(guò)了六個(gè)春秋了，六年里，有和藹可親的老師，有活潑可愛(ài)的同學(xué)們，有充滿生機(jī)的校園。但是，讓我最難忘的算得上是宿舍樓旁的大榕樹(shù)了，它既像一位偉大的母親·，又像一幅充滿詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)，更像一個(gè)珍珠般沙漏。
春天，美麗的春姑娘打開(kāi)了春天的大門(mén)。瞧，大榕樹(shù)睡醒了，小小的芽苞還在伸著懶腰，打著哈欠呢!漸漸地，芽苞長(zhǎng)起了嫩綠的葉子。
夏天，茂盛的大榕樹(shù)伸展著綠油油的葉子，像一把撐開(kāi)的大傘。每當(dāng)我們坐在條形石椅上，就能感到，榕樹(shù)為我們散熱呢！涼快極了！
秋天，秋阿姨悄悄地把榕樹(shù)的葉子染成半綠半黃、黃色的了�？蓻](méi)過(guò)幾天，這些美麗的葉子就飄落下來(lái)了，這時(shí)的大榕樹(shù)，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。
冬天，樹(shù)葉全都落光了，大榕樹(shù)像一位正在沉睡的母親，無(wú)論我們讀書(shū)讀得多么大聲，也吵不醒它。
我愛(ài)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，更愛(ài)校園里大榕樹(shù)。因?yàn)樗?jiàn)證了我的成長(zhǎng)，記錄了我一個(gè)又一個(gè)玫瑰色的夢(mèng)！
校園的榕樹(shù)作文10
我的學(xué)校里，那幾棵歷史悠久的大榕樹(shù)十分有特色，每當(dāng)我觸摸大樹(shù)粗糙的樹(shù)干的時(shí)候，常�；叵肫鹞覀�?cè)趯W(xué)校里的快樂(lè)情景。
春天，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。在這時(shí)，正是大樹(shù)抽芽的時(shí)候。在細(xì)細(xì)的春雨中，我們常常到樹(shù)下玩耍，任憑冰涼的雨水滴到臉上，跑抓、滑滑梯……各種游戲都有。綠茵地上濕濕的，慈祥的大榕樹(shù)張開(kāi)它那茂盛的大傘，幫我們擋住啦細(xì)雨，不時(shí)飄落下幾片去年秋天漏下的黃葉。
夏天，炙熱的太陽(yáng)把大地烤的火辣辣的，同學(xué)們都買(mǎi)啦一些小電風(fēng)扇、扇子什么的。大樹(shù)有為我們擋住啦火辣辣的太陽(yáng)。在樹(shù)蔭下，同學(xué)們講笑話、談?wù)摽荚嚦煽?jī)或講講最近遇到的事，在郁郁蔥蔥的大樹(shù)下，看著片片鮮綠的葉子，心情也變得歡暢起來(lái)。
秋季，落葉飄飄，滿地的金黃彌補(bǔ)啦榕樹(shù)沒(méi)有果實(shí)的遺憾，同學(xué)們有些人拾著金黃的.落葉，有些人則揚(yáng)起紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉，來(lái)個(gè)“天女散花”。在歡笑聲中，大榕樹(shù)似乎又欣慰的笑啦。
大榕樹(shù)為我們帶來(lái)啦歡樂(lè)，為我們帶來(lái)啦舒適、美化啦我們的環(huán)境，真?zhèn)ゴ螅?/p>
校園的榕樹(shù)作文11
校園是我們熟悉的地方。上街完小的校園既美麗又整潔，一走進(jìn)校園使人心曠神怡，其中要數(shù)那幾顆小葉榕最讓人著迷了。
每當(dāng)走入校園，一片綠色映入眼簾，一棵棵花草，伴隨著一縷縷清香，讓人頓時(shí)神清氣爽。這一片片綠色充滿了許多神秘色彩，然而它們的神秘遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上幾棵小葉榕。坐在西教學(xué)樓的二樓教室里，往窗外望去，幾棵小葉榕展現(xiàn)在眼前，猶如幾塊綠色翡翠。站在遠(yuǎn)處望，小葉榕在明媚的陽(yáng)光下就像穿上了金衣。
繞過(guò)操場(chǎng)再向前走十幾步，就能看到這幾棵小葉榕了。如果在早晨看，有別具一番神秘色彩呢？早晨輕紗般的晨霧圍繞在榕樹(shù)，在加上榕葉上的露珠反射出太陽(yáng)的微微亮光，反射出七彩光芒，這紗一般的晨霧和這些七彩露珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如幾位少女圍著綠色紗巾，佩戴著七彩掛飾，讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。
同時(shí)這幾株小葉榕是快樂(lè)的夢(mèng)工場(chǎng)。每當(dāng)強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射著我們?nèi)跣〉纳碥|，個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，這時(shí)沒(méi)有比在榕樹(shù)下乘涼更愜意的事了。每當(dāng)這時(shí)候就總有成群結(jié)隊(duì)的小朋友在樹(shù)下嬉鬧，讓這塊原本幽靜的土地充滿了生機(jī)，一下子變得熱鬧起來(lái)了。幾十個(gè)小朋友圍著榕樹(shù)轉(zhuǎn)，其他小朋友撿地上的榕葉拼出一幅又一幅“生命之畫(huà)”。為什么說(shuō)它是“生命之畫(huà)”？因?yàn)槊恳黄瑯?shù)葉都是榕樹(shù)用自身的能量和養(yǎng)分生長(zhǎng)出來(lái)的!是用生命來(lái)鋪成的一幅幅畫(huà)!風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲過(guò)后，又有新的落葉。啊!這一切都是榕樹(shù)在譜寫(xiě)生命之歌。
當(dāng)小鳥(niǎo)落在枝頭，風(fēng)吹動(dòng)著榕樹(shù)，仿佛在說(shuō)：“別怕，別怕。小鳥(niǎo)，在這兒安家吧�！钡未鸬未鹣掠炅�，雨水不斷地滋潤(rùn)著榕樹(shù)，榕樹(shù)變得越來(lái)越綠，越來(lái)越旺盛。
榕樹(shù)身邊充滿了快樂(lè)，充滿了感動(dòng)，充滿了希望……正是榕樹(shù)用生命譜寫(xiě)生命之歌，讓生命遠(yuǎn)航。
校園的榕樹(shù)作文12
走進(jìn)我們的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)足球場(chǎng)的兩側(cè)各有一棵大榕樹(shù)，遠(yuǎn)看就像兩把綠絨大傘。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，真像同學(xué)們天真活潑的笑聲。
春天，一場(chǎng)綿綿的春雨過(guò)后，大榕樹(shù)盡情地吸收著春天的雨露，像在吸收著大地的乳汁。明媚的春光下，大榕樹(shù)舒展著枝丫，向人們展示它們的活力。
夏天，你瞧，大榕樹(shù)的一片葉子就是一只綠色的手掌，托起一輪驕陽(yáng);一棵大樹(shù)就是一把遮陽(yáng)傘，遮天蔽日，在炎熱的夏日里為我們?yōu)⑾乱黄帥觥Ｏ抡n后，同學(xué)們來(lái)到大榕樹(shù)下玩耍、休息，有的玩飛碟，有的捉迷藏，有的在看書(shū)，還有的在聊天……
秋天，秋姑娘匆匆忙忙地將大榕樹(shù)的果實(shí)摘去做月餅，一不小心果實(shí)全都落到了地上，鋪得滿地都是。
冬天，大榕樹(shù)用它們翠綠的身軀抵擋著刺骨的寒風(fēng)。無(wú)論多么寒冷，它們都沒(méi)有皺眉嘆氣，依然挺立著身軀。大榕樹(shù)堅(jiān)韌的品格感動(dòng)了冬爺爺，冬爺爺讓風(fēng)奶奶停止刮風(fēng)，大榕樹(shù)就安然入睡了。
第二年的春天，大榕樹(shù)又醒了過(guò)來(lái)，換上了新裝，神采飛揚(yáng)地站在那里，又是一片生機(jī)勃勃，讓人賞心悅目。
啊!四季常綠的大榕樹(shù)，我喜歡你!
校園的榕樹(shù)作文13
清早，葉老師帶我們?nèi)タ创箝艠?shù)。葉老師說(shuō)這棵大榕樹(shù)從建校開(kāi)始，就立在那了，我就想那大榕樹(shù)一定沒(méi)有同伴吧!可今天，它有了41位小同伴，1位大同伴。
我們先從三樓看大榕樹(shù)：密密層層的綠葉像一個(gè)一個(gè)的郵件。等到了冬天“郵件”掉了下來(lái)，落到了地上，就沒(méi)人管了。掃地的員工就像郵件回收站，一個(gè)一個(gè)把“郵件”回收到了回收站。
之后，我們?nèi)チ舜箝艠?shù)面前看：一根一根樹(shù)枝就像八爪魚(yú)的腳，樹(shù)葉就是它的吸盤(pán)。一有微風(fēng)吹來(lái)，“吸盤(pán)”就開(kāi)始動(dòng)搖，就像八爪魚(yú)在跳舞一樣。
葉老師請(qǐng)了四位同學(xué)上去抱一下大榕樹(shù)，結(jié)果是：嚴(yán)予謙把腿分成了兩半，莊梓童使勁張開(kāi)手臂靜靜的站在那，王藝真叫了起來(lái)，周瑞被拉來(lái)拉去的。他們廢了很大的勁才把榕樹(shù)的樹(shù)干抱住芮。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是這棵大榕樹(shù)，被同學(xué)們包圍著，有的同學(xué)在我旁邊玩游戲，有的同學(xué)在我旁邊抓蝸牛，有的同學(xué)在我旁邊寫(xiě)作業(yè)，有的同學(xué)在我旁邊撿樹(shù)葉……上課了，同學(xué)們跑回了教室，就剩下我一個(gè)人在這里。
同學(xué)們還在看大榕樹(shù)，可我不想看了，因?yàn)閯倓偽乙呀?jīng)想象了自己是大榕樹(shù)，現(xiàn)在腦子里全是大榕樹(shù)，當(dāng)我正想走時(shí)，葉老師正好說(shuō)：“大家跑回教室�！本退阄覀冏吡耍抑来箝艠�(shù)的記憶是有我們的。
校園的榕樹(shù)作文14
在我的校園里，有一棵枝繁葉茂的大榕樹(shù)。
春天的大榕樹(shù)像一位害羞的小姑娘。陽(yáng)光從密密麻麻的葉子中透出幾縷射線，春風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉搖來(lái)?yè)u去，地面上的幾處光影，一會(huì)兒被擋住，一會(huì)兒透出來(lái)，像是在和我們捉迷藏似的。
春天的大榕樹(shù)像一位樂(lè)于助人的女孩。
到了夏天，大榕樹(shù)的葉子長(zhǎng)得比春天濃密了，像一把太陽(yáng)傘。那“女孩”一直撐著她的太陽(yáng)傘給我們擋太陽(yáng)。但是，她的太陽(yáng)傘也有幾個(gè)小洞，不過(guò)，風(fēng)讓太陽(yáng)傘更完美了。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉，就像她用手一直幫我們擋住了那些洞。
秋天的大榕樹(shù)就像一位被自然帶上帽子的中老年人。她的頭發(fā)不再濃密。她的頭上掉落出些許的頭發(fā)。她在夏天時(shí)擁有的太陽(yáng)傘也漸漸破裂；天氣漸漸涼了下來(lái)，去躲太陽(yáng)的人也越來(lái)越少。她好像在說(shuō)：“我變老了，勝任不了這項(xiàng)工作了�！�
冬天的大榕樹(shù)像一位白發(fā)蒼蒼卻矯健的老人。大榕樹(shù)那枯黃的葉子看著搖搖欲墜，被風(fēng)一吹卻不容易掉落。就像他的頭發(fā)被固定了一樣。
我愿意我是一片樹(shù)葉，在大榕樹(shù)上生長(zhǎng)，在春天里成為一個(gè)組成她的皮膚細(xì)胞，在夏天成為太陽(yáng)傘的一小塊布料，在秋天成為一片平凡的葉子，到了來(lái)年春天再次青翠。
校園的榕樹(shù)作文15
一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)往右拐，印入眼簾的是‘聿懷附小’四個(gè)蒼勁有力的金色大字，也是我們學(xué)校的名字。
教學(xué)樓一共有五層高。在教學(xué)樓的偏左方向，有兩棵高大，挺拔的細(xì)葉榕。它們就像兩個(gè)衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著我們的校園。春天一到，樹(shù)上一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋都迫不及待地探出頭來(lái)，也想好好地觀賞一番這美麗的校園春色。這一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋告訴了我一個(gè)好消息：春天來(lái)了，細(xì)葉榕發(fā)芽了！很快，春天踏著輕盈的步伐走了，夏天無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了。細(xì)葉榕正長(zhǎng)得枝繁葉茂呢！樹(shù)上長(zhǎng)滿了深綠色的葉子，那么多，那么密，那么綠，它的葉子綠得深，綠得濃。我們有時(shí)在樹(shù)下快樂(lè)地做游戲，在樹(shù)下乘涼，在樹(shù)下閉目休息……
這棵細(xì)葉榕給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)和美好。時(shí)間總是過(guò)得那么快，夏天也走了，文靜的秋姑娘來(lái)到了人間。她用她那纖細(xì)的手輕輕地扇風(fēng)，細(xì)葉榕的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，只有偶爾那么幾片黃葉像一只只黃蝴蝶，打著旋兒飄落下來(lái)。其它的葉子仍然是那么翠綠。秋去冬來(lái)。細(xì)葉榕可不怕冷，它依舊挺拔，翠綠。它還幫我們擋風(fēng)，擋寒冷。讓我們能夠在溫暖的教室里舒舒服服地上課。
我愛(ài)學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的那兩棵高大挺拔的細(xì)葉榕！
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