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關(guān)于小學(xué)的作文

我的小學(xué)作文

時(shí)間:2021-06-19 10:53:34 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

我的小學(xué)作文四篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的我的小學(xué)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的小學(xué)作文四篇

我的小學(xué)作文 篇1

  蝴蝶穿梭花叢,快樂(lè)便是那芬芳的花香;荷花綻放笑臉,快樂(lè)便是那聲聲贊揚(yáng);雄鷹翱翔天空,快樂(lè)便是那廣闊的天地。屬于我的那把快樂(lè)鑰匙便時(shí)那一聲稱贊。

  一個(gè)烈陽(yáng)高照的日子,太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣烘烤著大地,小狗懶洋洋的吐著舌頭,花兒昏昏欲睡的地下了頭。教室里,老師繪聲繪色的講著課。同學(xué)們因?yàn)闊┤说奶鞖猓紵o(wú)精打采地坐在座位上,老師提出的問(wèn)題也沒(méi)幾個(gè)人舉手。這時(shí),老師突然用力的拍了講臺(tái)。

  “嘭!”的一聲巨響,把睡夢(mèng)中的我們都嚇醒了,老師充滿殺氣的眼神巡視教室,生氣的說(shuō):“好端端一節(jié)課,卻只有那么幾個(gè)人舉手,你們只想要筆回答還是用嘴回答?”聰明的`人都會(huì)用嘴回答啊,誰(shuí)想抄課文呢?班上居然還有幾個(gè)學(xué)霸舉手。我舉不舉手呢?如果舉手回答錯(cuò)誤了,可還會(huì)在全班同學(xué)面前被批評(píng),可不舉手又要抄課文,算了,還是不舉了吧,反正老師也注意不到我。可這種念頭很快就被打消了,我可不想被罰抄課文,豁出去了!

  我把手舉起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn),又放下,不料,被老師看見(jiàn)了。我只好慢吞吞地站起來(lái),把剛才自己想到的都吞吞吐吐地說(shuō)了一遍,我低著頭正準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的襲擊時(shí)?晌业挠喙鈪s看到老師金幣的嘴唇微微上揚(yáng),原來(lái)擰成結(jié)的柳眉也慢慢松開(kāi)了,老師點(diǎn)點(diǎn)頭:“你們看,以前從不舉手的曾筱茜都舉手了,說(shuō)明這節(jié)課她很認(rèn)真,我們要向她學(xué)習(xí)!

  我把頭抬起,驚訝地看著老師,有些竊喜,表面上雖然一臉平靜,心里別提有多高興了!同學(xué)們也鼓起了掌,窗外的白云也為我豎起了大拇指。在以后的課程中,時(shí)不時(shí)就能看見(jiàn)我高高舉起的手,和臉上洋溢出自信的神情。我也收獲了不少老師的贊揚(yáng)和同學(xué)的掌聲。就是那一聲稱贊,使我愛(ài)上了語(yǔ)文課;就是那一聲稱贊,使我每節(jié)課都積極舉手;就是那一聲稱贊,使我撿到了快樂(lè)的鑰匙!

我的小學(xué)作文 篇2

  從小我就愛(ài)運(yùn)動(dòng),無(wú)論在學(xué)校還是在家里,都能表現(xiàn)我愛(ài)運(yùn)動(dòng)的天賦。

  我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可多啦!滑滑板、羽毛球、足球……我不僅喜歡新奇的運(yùn)動(dòng),而且每學(xué)一樣就投入一樣。在學(xué)乒乓球時(shí),我發(fā)球很弱,于是就讓爸爸媽媽陪我練習(xí),直到我扣發(fā)和正發(fā)練好時(shí),同學(xué)們都夸我進(jìn)步很大。我還喜歡打羽毛球,連大人玩的臺(tái)球我都想要學(xué)。

  我堅(jiān)信一句話,那就是“生命在于運(yùn)動(dòng)”。運(yùn)動(dòng)不僅會(huì)讓我保持一個(gè)健康的身體,還讓我充滿了活力,大家都叫我“陽(yáng)光小男孩”!

  我現(xiàn)在可是我們班的運(yùn)動(dòng)小明星嘞!我最擅長(zhǎng)的是跑步,每當(dāng)學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),我都能為班級(jí)爭(zhēng)得名次。為了取得一次次好的成績(jī),我堅(jiān)持每天早上都早早到學(xué)校,在操場(chǎng)跑一圈,讓自己的耐力和速度都有了很好地提高。我希望每年都能代表班級(jí)參加比賽!

  我運(yùn)動(dòng),我健康,我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)!

我的小學(xué)作文 篇3

  二十年后的我會(huì)是什么樣呢?那時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)大成人,亭亭玉立,風(fēng)華正茂。那時(shí)的我早已大學(xué)畢業(yè),用自己的知識(shí)來(lái)回抱社會(huì),服務(wù)于人類。

  二十年后的我可能是一名農(nóng)業(yè)科學(xué)家。我研究出來(lái)的水稻種子會(huì)打出很多很多糧食,使人們?cè)僖膊粫?huì)面臨饑餓。雖然灼熱的太陽(yáng)會(huì)把我曬得很黑,但是我看到非洲小朋友吃得飽飽的玩耍,嬉戲,我也會(huì)感到很欣慰。

  二十年后的我可能是一名眼科醫(yī)生,每天為無(wú)數(shù)病人解除痛苦,帶來(lái)光明。雖然一天忙碌地工作讓我感到很疲憊,但是,當(dāng)我看到病人重見(jiàn)光明的喜悅,我會(huì)感到高興和滿足。

  二十年后的我可能是一名人民教師,像我們班主任王老師一樣。每天,我都認(rèn)真地向我的學(xué)生們傳播著知識(shí),為培養(yǎng)祖國(guó)的下一代而辛勤地忙碌著。雖然我的工資并不高,但我是知識(shí)的擁有者和傳播者,我會(huì)感到無(wú)比驕傲和自豪。

  我想做的事還很多很多。不過(guò)我知道,二十年后不管我做什么,都需要文化知識(shí)。沒(méi)有文化知識(shí)的人,是什么事也干不成的。因此,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要好好學(xué)習(xí),努力掌握各種知識(shí),用知識(shí)去實(shí)現(xiàn)我的理想。

我的小學(xué)作文 篇4

  我長(zhǎng)著大大的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),圓圓的臉蛋上有高挺的鼻子,論相貌與成績(jī)都說(shuō)得過(guò)去,但就是有一個(gè)改不掉的毛病——粗心。

  這個(gè)毛病害了我很多年,不論大考小考都敗在這上面,真是讓人頭疼。

  最懊悔的還是這次的數(shù)學(xué)期末考試,老媽說(shuō)如果考到98分,就帶我去九龍湖玩一天,如果考不到,嘻嘻,就等著一場(chǎng)口水戰(zhàn)吧。為了我的“生命安全”,我考試時(shí)盡量做到最仔細(xì),不開(kāi)小差,利用好草稿本,做完認(rèn)真檢查?荚嚱Y(jié)束后,我們?cè)谝积R核對(duì)答案,發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被扣了兩分了,我祈禱反面千萬(wàn)不要再扣分了,但該來(lái)的還是會(huì)來(lái)的,老天爺仿佛硬是與我作對(duì),又在我的試卷上下了一道“圣旨”,讓我最后一絲期望破滅了,天哪!我與你什么仇什么怨阿。

  唉!我的環(huán)湖一日游沒(méi)了,分?jǐn)?shù)丟了,危險(xiǎn)慢慢向我靠近,都怪我題目沒(méi)讀透,要不然就不會(huì)那么糟了。此刻都這樣了,還有吃后悔藥的余地嗎?此時(shí)只能燒香拜佛請(qǐng)神仙,讓號(hào)稱“火眼金睛”的老師們不要看出來(lái)了,但這是不現(xiàn)實(shí)的,哎喲!一分之差就要理解天壤之別的對(duì)待,好悲傷呀。

  同時(shí),我也對(duì)自己發(fā)誓:從此刻開(kāi)始,我要努力脫下為我量身定做的粗心外衣,一點(diǎn)點(diǎn)穿上細(xì)心羽衣。不管以后遇到什么考試,都要認(rèn)真、仔細(xì)、細(xì)心。不能夠再吃粗心的虧了,之后的考試越來(lái)越難也越來(lái)越重要,要是被粗心這個(gè)大魔王抓住一兩分,那可就完了,排行至少要下降幾十名,再后悔也來(lái)不及了,所以我必須要擺脫掉這個(gè)“混世魔王”。

  粗心,你跟隨了我五年,我總有一天會(huì)把你掙脫。

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