我和老師的秘密作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我和老師的秘密作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我和老師的秘密作文1
今天，我給大家分享一個(gè)“秘密”，是關(guān)于我們邸老師的，你們聽(tīng)到了，可不許給別人說(shuō)。別看我們老師戴著一副眼鏡，額頭上還有些許皺紋，身體偏胖一些，這么一個(gè)“丑”老師，我發(fā)現(xiàn)她還很美呢？這就和我要說(shuō)的秘密有關(guān)啦。
晚自習(xí)回到宿舍后，同學(xué)們都睡了，我卻睡不著。就在胡思亂想間聽(tīng)見(jiàn)了一串輕快的腳步聲傳來(lái)——邸老師回來(lái)了。
門(mén)輕輕地推開(kāi)了，燈亮了起來(lái)，我不得不緊閉了眼睛，緩緩后才睜開(kāi)雙眼，朦朧間看見(jiàn)老師正在一個(gè)同學(xué)的床邊�！按笸砩系�，老師要干嗎呀？”正在我疑惑時(shí)，只見(jiàn)老師伸出手，輕輕地把同學(xué)的腿挪開(kāi)，扯出了被子，又攥住被子的一角給他蓋好。他突然驚醒了，說(shuō)“誰(shuí)呀，干嗎？”聲音還挺大。老師撲哧一聲笑了，拍了拍他的背，輕柔地說(shuō)“沒(méi)事，快睡覺(jué)吧�！甭�(tīng)見(jiàn)老師的聲音，這個(gè)同學(xué)又安心地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。之后，老師走到別的同學(xué)床邊，再次重復(fù)剛才的動(dòng)作。
忽然老師發(fā)現(xiàn)我在看她，溫柔地說(shuō)“你怎么還不睡覺(jué)，快睡吧！”我趕緊翻身側(cè)臥，靜靜地想著剛才的事。哦，原來(lái)老師不是只有課堂上地嚴(yán)厲的一面，私下里，她也在細(xì)心溫柔地照顧著我們，愛(ài)著我們……
再后來(lái)呀！也不知道什么時(shí)候，我睡著了，夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)老師變好看了，還有那甜甜的笑聲。
這就是我發(fā)現(xiàn)老師的一個(gè)秘密，噓！你們可不許告訴別人！
我和老師的秘密作文2
每一個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，比如弗洛斯特女士這樣的老師，記得我以前，我就遇見(jiàn)了像弗洛斯特女士這樣的老師，她就是教我一年級(jí)至三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——尤智慧老師。我和她之間還有一個(gè)小秘密哦，想不想知道？那就聽(tīng)我講一講吧。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)考試，不知道是題目太難還是我沒(méi)有提前復(fù)習(xí)的原因，絞盡腦汁才做出一半。我看了看老師，望了望試卷，心里不知道該怎么辦才好。在進(jìn)退兩難的情況下，我選擇了作弊。我向同桌努了努嘴，指了指試卷，很快一張紙條就傳過(guò)來(lái)了。拿到紙條的我欣喜若狂，卻沒(méi)留意到已經(jīng)被尤老師看得一清二楚。
考試一結(jié)束，尤老師便叫我去她的辦公室。進(jìn)了辦公室，老師拿出剛才考完的試卷從頭到尾給我講解一遍，講完后我心里納悶老師為什么這樣？正思考著，看見(jiàn)同桌也被老師叫到辦公室。尤老師看著我們兩個(gè)人，笑著說(shuō)：“你們是不是應(yīng)該向我坦白呢？”一聽(tīng)老師的話，我全明白了，戰(zhàn)栗地坦白了一切，準(zhǔn)備迎接老師的狂風(fēng)暴雨來(lái)臨。老師聽(tīng)了之后，臉色陰了下去，但沒(méi)有發(fā)作，以平常的口氣問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題：“我早就知道了，但沒(méi)發(fā)作，你們說(shuō)一說(shuō)這是為什么？”我們一臉的茫然，以為自己做得很完美，卻還是沒(méi)有逃過(guò)老師的眼睛，只好搖一搖頭。老師望了望我們，臉色轉(zhuǎn)晴，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我之所以沒(méi)有當(dāng)眾捉你們，是因?yàn)槲覔?dān)心會(huì)讓你們傷自尊�？荚囈淮尾缓茫麓卧賮�(lái)�？赡銈儏s自欺欺人。要憑本事考才是真的。這次就算是一個(gè)秘密，下不為例。”望著老師慈祥的面孔，感激之情油然而生。
這是我和老師的秘密，你呢？
我和老師的秘密作文3
每個(gè)人都有屬于自己的秘密，可是我們是和誰(shuí)分享呢？這誰(shuí)也不知道，我也有一個(gè)小秘密，這個(gè)小秘密只有我和數(shù)學(xué)老師知道，現(xiàn)在我和你們一起分享一下吧。
那是一個(gè)異常炎熱的中午，在那個(gè)暑假里我早就給每一位老師準(zhǔn)備了一幅國(guó)畫(huà)作為畢業(yè)的禮物。
今天我特意用一張又大又寬的海報(bào)準(zhǔn)備卷著畫(huà)軸去上學(xué)了，來(lái)到學(xué)校，我手中的大海報(bào)已經(jīng)非常的炙熱而汗水淋漓了，我卷著海報(bào)咚的一聲放在了桌洞里，正好褚老師來(lái)了，我馬上把畫(huà)軸抽出來(lái)放在講桌上：“褚老師這是我送給你們的'畢業(yè)禮物請(qǐng)你收下順便幫我轉(zhuǎn)交給其他老師。”下了樓梯我的心撲通撲通的跳著為自己剛才的舉動(dòng)感到得意：哈哈同學(xué)們肯定都會(huì)羨慕死我的，武世卓還一臉崇拜的想要我的畫(huà)呢哈哈！！我真開(kāi)心呀！下午還有一節(jié)英語(yǔ)課兩節(jié)數(shù)學(xué)課呢，我好期待自己把這個(gè)消息告訴她們時(shí)老師們會(huì)怎樣夸我喲。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴英語(yǔ)老師時(shí)她一臉的贊許笑瞇瞇的說(shuō)道：“你真厲害老師一定去問(wèn)褚老師要，謝謝你啦！”我的心里甜甜的。
上數(shù)學(xué)課我也告訴了王老師，她只說(shuō)了一聲：“謝謝你啦！”讓我好傷心：你是最寵我的老師，就不能高上一個(gè)層次嗎？我們上第二節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)老師忽然掉頭走過(guò)來(lái)：“武曌你寫(xiě)完作業(yè)了沒(méi)有？”我蒙了，在心里小聲嘀咕：她要作業(yè)本干什么？老師說(shuō)是要在我的作業(yè)本上寫(xiě)幾句話，我不禁期待了起來(lái)，老師終于寫(xiě)完了，她囑咐我：“武曌到了你家在看記住別在學(xué)�？�。”
終于回到家，我迫不及待的打開(kāi)作業(yè)本一看：武曌；謝謝你送給老師一幅畫(huà)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，繼續(xù)努力吧！好感動(dòng)呀，老師我一定不會(huì)讓你失望的。
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