微感動(dòng)優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的微感動(dòng)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
微感動(dòng)優(yōu)秀作文1
冰冷的夜，冷寂的風(fēng)，微微揚(yáng)起的臉龐，漸漸地遮住了遮住心中的微光，我心情的天空正在下著小雨……
“嘀嗒，嘀嗒…狂風(fēng)夾雜著暴雨，大地濕漉漉的一片。每個(gè)人的心，都是低沉的，望著老師那冰冷的臉龐和同學(xué)們焦急的心態(tài)，猛然間，我也顯得有些忐忑不安了。今天是期中考發(fā)試卷的一天，老師把試卷一張張的發(fā)給同學(xué)們，卻一句話也沒(méi)有說(shuō)，大家都以為老師今天是不是生病了？但能逃得過(guò)老師的斥責(zé)和一個(gè)個(gè)白眼，全班幾乎都?xì)g呼起來(lái)了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響起，老師緩緩走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō):“今天試卷上錯(cuò)的題都給我抄20遍，看看你們手中的試卷，做得有多爛……”此時(shí)心中的我很十分不滿:“我不是考好了嗎？而且也沒(méi)有老師您說(shuō)得那么差吧。但是不滿又能怎樣，我們也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，“抄”就是我一種事實(shí)。
寫(xiě)了一上午，疲憊不堪的我趴在桌子上，想著趕緊去交好忘了這段苦憶。走在通往教師辦公室的路上，一股忐忑不安的心理又油然而生。打開(kāi)門(mén)，辦公室靜悄悄的，空無(wú)一人，“太好了，沒(méi)老師在，交完作業(yè)趕緊走�！睔g喜的我邊走邊跳，忽然，辦公桌上的一 沓誰(shuí)被我弄倒了，我連忙把它整理好，手忙腳亂間，我發(fā)現(xiàn)了一張與我同名同姓的試卷�；腥婚g，我忽然明白了，頓時(shí)眼眶一模糊，眼淚就不知不覺(jué)地流了下來(lái)，原來(lái)老師沒(méi)有把真正的試卷還給我，是怕我太過(guò)于傷心。失去對(duì)學(xué)習(xí)的信心，語(yǔ)音剛落，老師也回來(lái)了，看到我已經(jīng)明白了她的良苦用心，也瞬間感到欣慰。那一幕，久久的停留在我的腦海里，永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去。
記憶會(huì)隨著時(shí)間的消逝而逐漸褪色、漸漸淡忘。但是唯有那一幕，我將永遠(yuǎn)地藏在記憶的匣門(mén)，保留那一刻、那一秒的微感動(dòng)。
微感動(dòng)優(yōu)秀作文2
服裝店里的微感動(dòng)在一個(gè)炎熱的夏天，我來(lái)到媽媽的服裝店里消磨時(shí)光。
夏季里，來(lái)逛商場(chǎng)的人很多，我猜，大多數(shù)是為了避暑，或者和我一樣——消磨夏日漫長(zhǎng)的時(shí)光。不一會(huì)兒，我在人群里看到了一個(gè)七八歲的男孩，衣衫襤僂，與人群顯得格格不入，由此，我特別關(guān)注他，只見(jiàn)他先走進(jìn)一家店里，不到一會(huì)兒，他便垂頭喪氣的走了出來(lái)，在門(mén)口徘徊了好一陣兒，他走到媽媽的服裝店門(mén)口，向里面看了幾眼，又開(kāi)始在門(mén)外躊躇不前，終于他下定了決心，堅(jiān)定地走了進(jìn)來(lái)，東挑西揀，終于挑了一件他滿意的衣服，可是，當(dāng)他看見(jiàn)那商標(biāo)的標(biāo)價(jià)時(shí)，頓時(shí)傻了，小聲的問(wèn)了一句：“阿姨，能不能少點(diǎn)兒?”媽媽看了看商標(biāo)，一百多塊，溫和的說(shuō)道：“八十五。”那男孩顫抖的從菜簍里拿出了一大疊被揉的皺皺巴巴的紙幣，里面有一塊的、五毛的、甚至還有一毛的，連張五塊整的都沒(méi)有!
“阿姨，我這只有這些錢(qián)，能不能再少點(diǎn)?”他弱弱的問(wèn)道。媽媽有點(diǎn)于心不忍的問(wèn)道：“你多大了?”“十二。”聽(tīng)到這話，我心里一顫，一個(gè)十二歲的男孩，卻像一個(gè)七八歲的孩子，家里的條件不大好嗎?接著，媽媽又問(wèn):“你家里人呢?怎么沒(méi)和你一塊來(lái)?”“爸爸媽媽都出去打工了，家里只剩下我和爺爺奶奶了”“那這樣好嗎，阿姨二十五元賣(mài)給你吧”“真的嗎?”男孩有點(diǎn)疑惑的看著我媽媽，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，把服裝包好，又拿了條褲子，說(shuō)是送給他的，他不要，媽媽偏要他收下，就這樣來(lái)來(lái)回回的幾下子，最終男孩終于收下了。
媽媽的這一舉動(dòng)，讓我很是感動(dòng)，用巧妙地方法把衣服送給了男孩，既不傷他的自尊，又能讓他得到喜愛(ài)的衣服。媽媽這一微小的舉動(dòng)，就像美麗的花朵，綻放在了我的心中，讓我看到了春天的美好!
微感動(dòng)優(yōu)秀作文3
每每一到中午，爸媽就開(kāi)始犯愁了。他們總是不知道中午該做什么飯，這時(shí)他們就會(huì)把這個(gè)難題推給我，可我也不知道呀！
又是個(gè)太陽(yáng)當(dāng)空照的中午，媽媽問(wèn)我吃什么飯，我正在寫(xiě)作業(yè)，想都不想就說(shuō)：“餃子，肉餡兒的”。媽媽“哦”了一聲后便出去買(mǎi)菜了。馬上要開(kāi)學(xué)了，我作業(yè)還一個(gè)字兒都沒(méi)寫(xiě)呢，于是整個(gè)人都沉浸在作業(yè)當(dāng)中，甚至不知道媽媽是什么時(shí)候回來(lái)的。時(shí)間從筆尖和白紙間溜走，只留下手中擦不完的汗。
“哇，好香��！”突然，一股香氣從屋外傳入我的鼻腔內(nèi)，仔細(xì)一聞，才發(fā)現(xiàn)是餃子餡兒的味道。我實(shí)在忍不住了，連忙丟下筆，沖向廚房。可我剛一出房間就被強(qiáng)烈的陽(yáng)光擋了回來(lái)。天哪，這溫差也太大了吧，客廳簡(jiǎn)直就是個(gè)“大蒸籠”！可餃子餡兒的香氣誘惑實(shí)在太大了，沒(méi)辦法，舍不得孩子套不住狼，拼了。
跑到廚房，才發(fā)現(xiàn)客廳的溫度真的不算什么，因?yàn)閺N房的溫度簡(jiǎn)直比一個(gè)“大蒸籠”溫度還要高。
媽媽站在案板前和面搟餃子皮，爸爸則在一旁幫忙包餃子。他們臉上都是汗，衣服都濕透了。想不到我只是隨口一說(shuō)，媽媽就當(dāng)真了。媽媽發(fā)現(xiàn)我進(jìn)了廚房，就說(shuō)：“快回臥室，這兒溫度太高，趁著沒(méi)開(kāi)飯，趕緊再學(xué)習(xí)一會(huì)兒。”但我沒(méi)走，我想幫幫他們，于是洗了洗手，準(zhǔn)備當(dāng)媽媽的第二個(gè)幫手。
我先觀察爸爸怎樣包餃子，然后照葫蘆畫(huà)瓢。先把餡兒放在皮的中間，然后用手去捏它的邊緣。結(jié)果由于餡兒太多了，包不下，只好去掉一些餡兒，這次正好包成。可爸爸包出來(lái)的餃子一個(gè)個(gè)精神飽滿，我包的餃子，唉，真是慘不忍睹。
看著在鍋里不斷翻滾的餃子，心里更多的是感動(dòng)。
微感動(dòng)優(yōu)秀作文4
那星星點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，匯成一條浩瀚的銀河。
——題記
食堂一“座”情
摩肩接踵中，我好不容易買(mǎi)到了飯，但這人山人海中，何去何從？心中正焦急，“范煒晨，這邊！”忽聽(tīng)得有人在喊我的名字。扭頭，見(jiàn)小李同學(xué)正沖我揮手，她身邊有個(gè)空餐位。我心里一陣感激，趕緊走去，很自然地坐下。和她無(wú)言的對(duì)視一笑，自己默默地吃飯了。沉寂之中，一種暖意在心底閃亮，雖然只是一個(gè)座位，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻無(wú)異于雪中送炭，送來(lái)溫暖。
教室一“題”恩
一道難題迎面一卡，我的刷題之路頓時(shí)“交通堵塞”。正在我滿面愁容之時(shí)，組長(zhǎng)又來(lái)插上一手。只見(jiàn)她在草稿紙上飛快列下幾道公式，又在圖形上輕車(chē)熟路地加上一條輔助線，隨后滔滔不絕地為我講解。一條通往正確答案的大門(mén)向我慢慢開(kāi)啟——她解題的思路：條理清晰，敘述明白。講述完畢，她微微一笑，又轉(zhuǎn)身離去，如一只翩翩飛舞的蝴蝶。不禁嘴角勾起，我心底濕潤(rùn)了，如下過(guò)一場(chǎng)春雨，帶給我一點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)。
操場(chǎng)一“句”暖
大病初愈的我在冷風(fēng)中又跟著同學(xué)們跑在八百米的跑道上，可惜體力不比往日，雙腿無(wú)力，如踩在棉花上。好想休息一下，我已無(wú)力顧及其他，耳邊全是自己的喘氣聲，眼前只有一個(gè)個(gè)晃動(dòng)的人影。“加油！范煒晨，再堅(jiān)持一下！”班長(zhǎng)跑到我身邊，她輕聲的鼓勵(lì)驅(qū)散了我耳邊的嘈雜。她飛揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)，潔白的校服，紅撲撲的臉蛋，明星般的眸子，給我的`冷冷的心靈注入了新的力量，我努力提腳跟上隊(duì)伍。她的鼓勵(lì)如清泉浸潤(rùn)了我的心，又如太陽(yáng)般給我溫暖，找回我繼續(xù)堅(jiān)持的信心。
……
一件件小事微不足道，但它們卻如同一粒粒火種趕走我心中的冬天。
校園里的微感動(dòng)，是同學(xué)們互相幫助的情意，溫暖了我的心。
微感動(dòng)優(yōu)秀作文5
在班級(jí)中，發(fā)生過(guò)很多令我感動(dòng)的事，其中有一件事在我的印象中極為深刻。
那是星期三上午的一節(jié)英語(yǔ)課。正當(dāng)大家爭(zhēng)先恐后、踴躍發(fā)言的時(shí)候，我們的一位同學(xué)突然吐了，大概是由于他身體太弱了吧，一下子吐了兩次。不等老師開(kāi)口，我的同桌—李梓瞻立刻離開(kāi)座位，奔向衛(wèi)生間拿拖把，緊跟著，我們班幾位男生也一齊跑向衛(wèi)生間，然后再拿著拖把跑回教室。只見(jiàn)同桌嚴(yán)肅地走到那位同學(xué)吐的地方，認(rèn)真地拖了起來(lái)，他不放過(guò)每一個(gè)角落，還特地在其他同學(xué)的腳下仔細(xì)地檢查了一遍，以免同學(xué)沾到一點(diǎn)臟的東西，一開(kāi)始，我也上前把餐巾紙遞給那位同學(xué)，但一聞到這味道，整個(gè)人就開(kāi)始反胃了，都快想吐了！連忙回到座位上捂住鼻子。但同桌呢？他不畏臭，還是在一邊拖呀拖，直到把地上的臟物拖干凈了，才肯罷休。這時(shí)，一直站在旁邊的同學(xué)主動(dòng)把拖把拿到衛(wèi)生間去洗，等洗干凈了，再拿回教室給同桌拖地。這時(shí)，許多坐在位子上的同學(xué)也紛紛上前，有的給那位同學(xué)餐巾紙，有的一起幫忙拖地，還有的則在一旁安慰那位同學(xué)。
看了這一幕，我覺(jué)得，全班同學(xué)個(gè)個(gè)都是“小雷鋒”，但是同桌更是堪稱楷模。是的，在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們都應(yīng)該伸出援助之手，使他的心感到一絲溫暖。
學(xué)習(xí)雷鋒精神，不一定做的都是驚天動(dòng)地的大事，往往在我們周?chē)囊恍┬∈轮幸材荏w現(xiàn)出彌足珍貴的雷鋒精神。
微感動(dòng)優(yōu)秀作文6
“雨一直下，氣氛不算融洽”我的腦海里閃過(guò)這句歌詞。夏天，是臺(tái)風(fēng)狂歡的節(jié)日;而深圳，就是這瘋狂的party的舉辦地。涼颼颼的風(fēng)刮在身上，但我也顧不著這個(gè)，一心只想快點(diǎn)去學(xué)校避雨。
“同學(xué)?”我下意識(shí)回了頭，只看到了一個(gè)素未謀面的少年，我一邊打量著他，心里一遍盤(pán)算著怎樣接話�！澳莻�(gè)，能不能幫我擋下雨呢?”他一邊說(shuō)，一邊擺了擺他空無(wú)一物的雙手。我看了看自己手中那不大的雨傘，又抬頭看了眼陰沉沉的天空，答應(yīng)了他。他的表情明亮起來(lái)，又夾雜著幾分驚訝，還不忘說(shuō)上句謝謝，之后才鉆進(jìn)傘下，小心翼翼的注意著不讓身上的水蹭到我。
這段路不長(zhǎng)，僅僅幾十米罷了，要不了多久便到了學(xué)校門(mén)口。他跑了幾步，搶在我前面沖到雨棚中，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，又一次說(shuō)了句謝謝，然后轉(zhuǎn)身消失在了人群中。涼風(fēng)依舊吹著，大雨依舊下著，但我的心，卻因這件事而微微感動(dòng)，想必他也是如此。在這漂泊大雨中，有兩顆心因一點(diǎn)舉手之勞而感動(dòng)，而溫暖。
這一細(xì)小而美妙的變化，因這一細(xì)小而美妙的動(dòng)作而悄然發(fā)生，這便是感動(dòng)，這便是溫情。而生活處處，從不缺少美好，更不會(huì)確少微感動(dòng)。從陌生人的舉手之勞，到好友的兩肋插刀，再到父母的悉心關(guān)懷，和自己的贈(zèng)人玫瑰之舉，有哪一個(gè)很少見(jiàn)嗎?古代的大家孟子相信，人之初，性本善，我認(rèn)為，這是對(duì)的，畢竟人生活在微感動(dòng)之中;古代的大家荀子則認(rèn)為，人之初，性本惡，我認(rèn)為，這也是對(duì)的，畢竟生活處處是微感動(dòng)，本來(lái)的惡性總是會(huì)被感化的。
雨一直下，但氣氛早已變得融洽，溫暖，而這一切，只是源于那微動(dòng)作，微感動(dòng)。
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