關(guān)于護(hù)蛋作文11篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于護(hù)蛋作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于護(hù)蛋作文1

　　今天，老師讓我們保護(hù)生雞蛋。我用兩張塑料紙包好，然后找了幾張廢舊的卡紙包了四層�？粗�裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的雞蛋，這才放心大膽地把雞蛋帶到學(xué)校去了。

　　到了學(xué)校，就看見沈詩雨的雞蛋粉身碎骨。我想：我的保護(hù)措施這么到位，雞蛋一定不會(huì)破的`。這時(shí)，高雍博好像看出了我的心思，不屑一顧地我說：“宋逸洋，你的雞蛋要是掉地下，肯定會(huì)破的。”我不服氣地說：“誰說的，我的雞蛋保護(hù)得這么好，一定很安全�！闭f完，我就把雞蛋高高舉起，“啪”的一聲，雞蛋摔在了地上�！肮�哈，你看看，我的雞蛋好著呢！”我得意洋洋地說。

　　“這也太低了吧！你從三樓摔下來試試？”高雍博又挑釁道�！霸囋嚲驮囋嚒！蔽遗艿疥柵_(tái)上就往下扔。我的超級(jí)雞蛋果然沒給我丟臉，還是完好無損。江楠路過看到這一幕，大驚小怪地說：“宋逸洋，老師讓我們把蛋當(dāng)自己的寶寶一樣保護(hù)著，你這個(gè)狠心的‘爸爸’居然把自己的‘嬰兒’從三樓摔下�！北凰�這么一說，我渾身起了雞皮疙瘩，趕緊把雞蛋寶貝似得抱在懷里。

　　可是，中午去高雍博家午睡，我就把我的“蛋寶寶”忘在了高雍博家。唉！我真不是一個(gè)稱職的“家長”。我內(nèi)疚的同時(shí)，想到了爸爸媽媽對(duì)我的精心呵護(hù)，做家長可真不容易呀！

關(guān)于護(hù)蛋作文2

　　周末，老師讓我們在家里準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，給它涂上喜歡的圖案，把它打扮得美美的，取個(gè)好聽的名字，周一帶到學(xué)校里去，開展一日護(hù)蛋活動(dòng)。

　　我想把蛋寶寶打扮成我的樣子，所以我在蛋殼上畫了一個(gè)和我很像的“小男孩”，因?yàn)槲液芟矚g喝奶茶，所以我給它取名為“奶茶”。

　　星期一早上，我把我的“奶茶”小心翼翼地放進(jìn)了口袋里，上學(xué)路上，我慢慢地行走，避免和同學(xué)發(fā)生碰撞。上下樓梯時(shí)，我挺直腰板，生怕把我的“奶茶”碰傷了。上廁所的時(shí)候，我都要騰出一只手，護(hù)著它，所有的動(dòng)作都要放慢一點(diǎn)，感覺好辛苦��！今天的第三節(jié)課，是我最喜歡的'電腦課，一進(jìn)電腦房，我趕緊坐下，完全忘了口袋里的“奶茶”，只顧著玩電腦了，等到下課了，我才想起了它，一摸口袋，“奶茶”已經(jīng)“犧牲”了。

　　“奶茶”沒有了，我很難過，我想不明白，我只不過是坐在椅子上打電腦，它怎么就碎了呢？這下，我才明白老師的良苦用心：今天我才護(hù)了一天的蛋，處處小心都沒有成功，媽媽從小把我?guī)Т�，給我無微不至的關(guān)心，是多么不容易�。∥乙欢ㄒ�乖乖聽話，不再惹媽媽生氣了。

關(guān)于護(hù)蛋作文3

　　在天氣寒冷的星期六，我做了一件有趣味的事，我體驗(yàn)了當(dāng)媽媽的感覺。

　　星期六這一天，我把一個(gè)雞蛋小心翼翼地裝在身上。早晨，我去公園玩，帶著雞蛋小寶寶離開了家，玩的時(shí)候，我一會(huì)兒摸雞蛋，一會(huì)兒蕩秋千 ，心里七上八下的，生怕弄破了它，回家后，我一摸口袋，雞蛋還完好無缺，我有點(diǎn)沾沾自喜。接著，我?guī)е�雞蛋寶寶開始彈琴，我全神貫注地彈著，忘記了蛋的存在，彈完后，我發(fā)現(xiàn)雞蛋還好好的，心里得意洋洋。

　　到了下午，我把護(hù)蛋的.事忘到了九霄云外，寫作業(yè)時(shí)，雞蛋碰著了寫字臺(tái)破了，心里一陣難過。我明白了，要保護(hù)好雞蛋，必須時(shí)時(shí)刻刻都要想著它。

　　最后，我得出一個(gè)結(jié)論，父母每時(shí)每刻都惦記著我們，是多么的不容易啊，我們要感謝父母呀！

關(guān)于護(hù)蛋作文4

　　今天，學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)——護(hù)蛋，要求每個(gè)人都要帶一個(gè)雞蛋，讓我們感受下媽媽懷孕時(shí)的不易。老師讓我們先在雞蛋上畫好圖案，有人畫的是花草，有的是大大的`笑臉，還有的竟然畫了一條大狗，而我畫的是一個(gè)簡筆小人。然后徐老師要求我們把雞蛋帶在身上，到放學(xué)時(shí)她來檢查雞蛋是否完好。

　　由于有雞蛋在身上，所以我在彎腰撿橡皮的時(shí)候，總是擔(dān)心雞蛋會(huì)從口袋里滾出來，每次都小心翼翼的。不過最讓我害怕的是做廣播體操了，尤其是跳躍運(yùn)動(dòng)、伸展運(yùn)動(dòng)和全身運(yùn)動(dòng)了，因?yàn)樵谧鲞@些運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，雞蛋很容易掉出來的，我的辦法就是，把它拿在手里，所以不論是在跳躍、轉(zhuǎn)身或下蹲的時(shí)候就不會(huì)把雞蛋弄碎了，當(dāng)然這樣做也太累太辛苦了。我們班上就有幾位同學(xué)，把雞蛋弄碎了，而且弄的到處都是。

　　今天的護(hù)蛋活動(dòng)非常有意思，讓大家體會(huì)到了媽媽在懷我們的時(shí)候，是多么的不容易，所以以后我們一定不能惹媽媽生氣。

關(guān)于護(hù)蛋作文5

　　這個(gè)星期天，吳老師很奇怪，她讓我們每個(gè)小朋友都帶好一個(gè)煮熟的雞蛋，而且還要套好保鮮袋，讓我們完成一次“護(hù)蛋行動(dòng)”，她到底有什么用意呢？

　　我按照吳老師的要求帶好雞蛋，進(jìn)入教室，把雞蛋放進(jìn)口袋里，我們都很好奇地猜想著吳老師的用意，百思不得其解。轉(zhuǎn)眼間，體育課的時(shí)間到了，我想體育課用不著帶雞蛋了吧，但轉(zhuǎn)念一想，吳老師的'要求是無論什么時(shí)候都要帶好雞蛋，于是，我就只有接著我的“護(hù)蛋行動(dòng)”，我想這大概是對(duì)我們的一次考驗(yàn)吧。

　　上午第四節(jié)體育結(jié)束后，我們回到教室里，大家第一件事情就是急急忙忙地拿出雞蛋來檢查，這時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)大約有四分之一的同學(xué)的雞蛋破了，同學(xué)們都在討論雞蛋是在什么時(shí)候不小心弄破的，我的雞蛋也沒能幸免，它是在我跑耐力跑的時(shí)候不小心弄破的，唉！沒想到我的這次護(hù)蛋行動(dòng)這么快就宣告失敗了，原來我還以為我的雞蛋會(huì)被我保護(hù)地好好地不會(huì)碎呢，誰知道一跑起步來我就顧不上它了。

　　下午看完電影回來后，我的雞蛋都已經(jīng)碎得不成樣子了，通過這次護(hù)蛋行動(dòng)，我感到責(zé)任的重要，而且讓我體會(huì)到了一心不能二用的道理，同時(shí)也覺得非常有趣，我想?yún)抢蠋煷蟾乓彩窍胪ㄟ^這么一個(gè)有趣的行動(dòng)讓我們有所體會(huì)吧。

關(guān)于護(hù)蛋作文6

　　學(xué)校為了教育同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，體驗(yàn)媽媽生育不易，開展了“護(hù)蛋”行動(dòng)。

　　星期四一早，我十分小心帶著寶貝——幸運(yùn)蛋來到了學(xué)校。一打聽，不少同學(xué)的蛋己經(jīng)碎了，再看我的蛋盒里的幸運(yùn)蛋卻完好無損。在學(xué)校的一天里，無論是上體育課或者上其他課，就連上廁所我也蛋不離身，一直在小心翼翼，生怕不慎把蛋弄碎了。

　　快放學(xué)了，我的幸運(yùn)蛋還好好的。在回家的路上，我捧著它暗自慶幸呢。突然，一位大哥哥急沖沖地撞了我，把我捧在手里的.蛋撞到了地下摔得粉碎，我非常懊悔自己沒有把蛋放在蛋巢盒里，否則也不會(huì)這么慘啊。

　　通過這次活動(dòng)，我感到能把一個(gè)蛋保護(hù)好，是一件多不容易的事呀！而我的媽媽像呵護(hù)珍寶一樣，養(yǎng)育了我，才有我的今天是多么不容易��！我感激媽媽，真想對(duì)她說：“媽媽您辛苦了”。

關(guān)于護(hù)蛋作文7

　　嘰嘰喳喳，教室里像炸開了鍋似的，發(fā)生什么事啦？哦！原來是同學(xué)們在討論怎么護(hù)蛋的事情。因?yàn)槔蠋熃形覀冏鲆淮螌?shí)驗(yàn)：怎樣才能讓生雞蛋在學(xué)校里一天都不會(huì)破？

　　老師先宣布護(hù)蛋的'規(guī)則：一、要求拿生雞蛋。二、打破了不能重新回家再拿個(gè)蛋，直到下午放學(xué)護(hù)蛋任務(wù)就結(jié)束。

　　放學(xué)回家我一直在想護(hù)蛋這件事，非常的高興�？删驮诘诙�天上學(xué)的路上，哎呀，麻煩出來了，蛋忘拿了！于是我看了看手表，六點(diǎn)四十分，還有機(jī)會(huì)�？赐晔直�，我什么也沒想，就沖著家跑去。拿完蛋我又馬上向?qū)W校跑去，我想到上學(xué)就要遲到了，馬上加快速度，可又想到如果我跑得太快，雞蛋破了怎么辦？于是又放慢速度。就這樣一快一慢的速度不知不覺地走到了學(xué)校，一口氣就跑到了教室。一進(jìn)教室“撲通”一聲，啊，小文的蛋破了！這么快就破了，那我一定要做好保護(hù)措施，我用校服為我的雞蛋做了一個(gè)溫暖的窩。可不好的事又發(fā)生了，小城的蛋也破了，他撿起地上的蛋殼來惹我，我一直退，不料“撲通”一聲，我的蛋也破了，我非常后悔，我也護(hù)蛋失敗了！

　　雖然我護(hù)蛋失敗，但我明白了一件事，我那天護(hù)蛋就像當(dāng)媽媽一樣，經(jīng)歷了那天，我才懂得媽媽養(yǎng)我是多么不容易�。�

關(guān)于護(hù)蛋作文8

　　我想起媽媽上次買的雞蛋還剩幾個(gè)，我就把那些雞蛋找了出來，經(jīng)過千挑萬選，我選擇了一個(gè)表面光滑的大雞蛋，給它起個(gè)可愛的名字“定貝蛋”。

　　我找了一個(gè)空盒子，在里面放了些棉花，這就是“寶貝蛋”的“家”了。

　　我想，“寶貝蛋”住在里面一定很溫暖。

　　今天早上，我?guī)е�“寶貝蛋”上學(xué)。一路上，我緊緊地攥著盒子，手心里都是汗，生怕“寶貝蛋”會(huì)掉出來。

　　到了教室，教室里像炸開了鍋，同學(xué)們有的在談?wù)撟约弘u蛋的`名字，有的在講拿著雞蛋上學(xué)的感受；有的則在埋怨自己沒帶雞蛋……

　　而我卻時(shí)時(shí)擔(dān)驚受怕，一下課就看看“寶貝蛋”。一整天過去了，我的“寶貝蛋”安然無恙，我真高興。

　　今天，我又帶著“寶貝蛋”上學(xué)。下課了，我就把“寶貝蛋”從盒子里取出來，輕輕地?fù)崦�撫摸，然后小心翼翼地放進(jìn)盒子。

　　放學(xué)后，我寫完作業(yè)，突然想起“寶貝蛋”悶在盒子里會(huì)很難受，我連忙打開盒子，輕輕地捧起“寶貝蛋”。對(duì)了，我給它唱首歌吧。我想了想，對(duì)著“寶貝蛋”唱了一首剛學(xué)過的歌，唱完后，又帶著它去外面“吹吹風(fēng)”，“呼吸”一下清新的空氣。玩了一會(huì)兒，我把“寶貝蛋”小心翼翼地放進(jìn)盒子里。

關(guān)于護(hù)蛋作文9

　　今天我要做護(hù)蛋的活動(dòng)，這可是我們?nèi)�班同學(xué)都參與的新鮮事，估計(jì)老師讓我們鍛煉小心吧。 我向媽媽要了個(gè)鴨蛋，（因?yàn)榧依镏挥续喌傲耍┻@蛋是生的，如果壞了，那蛋里的物質(zhì)就會(huì)流出來，就算護(hù)蛋失敗了。

　　我是一個(gè)很愛動(dòng)的孩子，有時(shí)高興了還連蹦帶跳的，很擔(dān)心這蛋會(huì)破裂，我把顧慮告訴了媽媽，“有能力的人會(huì)積極的解決問題”，媽媽很認(rèn)真的對(duì)我說，也看出了我的心事，在媽媽的提示下，我給鴨蛋加了個(gè)保護(hù)膜，其實(shí)很簡單，找了個(gè)穿不著的.襪子，把蛋放進(jìn)去，手摸上去還是一個(gè)蛋，我一直把它拿在手上，吃飯時(shí)放在餐桌邊，飯后，看書時(shí)，他也在邊上，因?yàn)榈暗耐饷嬗幸粚右m子，所以他很乖，不會(huì)滾來滾去，我的蛋真乖呀，到晚上八點(diǎn)鐘，我開始彈鋼琴了，鴨蛋乖乖的在鋼琴鍵的右端，靜靜的陪著我，好像在欣賞名曲。 在鋼琴聲中，迎來了8點(diǎn)半，該是我泡腳上床休息的時(shí)間了，我的蛋還沒有破，媽媽說我的護(hù)蛋很成功，我可高興了。希望下次再有這種類似的活動(dòng)。

關(guān)于護(hù)蛋作文10

　　昨天，老師通知我們明天帶個(gè)雞蛋。我想會(huì)讓我們把生雞蛋帶到學(xué)校煮了吃吧。

　　回到家，我想怎樣把生雞蛋帶到學(xué)校呢？還是先找個(gè)東西把雞蛋放進(jìn)去吧。我先找到了一個(gè)盒子，把雞蛋放到那個(gè)盒子里，沒想到差點(diǎn)雞蛋落地，我又找了一個(gè)盒子，把雞蛋放進(jìn)去，搖了搖，可是盒子上有幾個(gè)小洞，怕碰破，最后我找了一個(gè)盒子，把雞蛋放進(jìn)去，搖一搖很穩(wěn)固，又沒有洞，我才心滿意足。

　　今天早上。我拿著雞蛋，上了校車，校車發(fā)動(dòng)了，我生怕雞蛋破了，一會(huì)兒拿在手上，一會(huì)兒又給媽媽拿，又怕媽媽拿了會(huì)破，還是自己拿吧，到了學(xué)校，我打開一看，一點(diǎn)都沒有破，我太高興了。

　　到了學(xué)校，我看到同學(xué)都怪怪的.，最怪的是王天白，他把雞蛋放進(jìn)鐵盒子里往地上摔雞蛋沒有破，太神奇了。我把雞蛋放在桌肚里用書把雞蛋埋起來，怕被別人偷了。還有孫雨軒，他以前佷皮，今天一點(diǎn)也不皮，一直在保護(hù)著他的雞蛋呢。

　　可憐天下父母心，現(xiàn)在我知道保護(hù)一個(gè)雞蛋要這么累，何況父母保護(hù)我們呢。

關(guān)于護(hù)蛋作文11

　　星期二的早晨，老師宣布了一個(gè)重大消息：明天每人帶一個(gè)雞蛋來學(xué)校，要舉行一個(gè)“護(hù)蛋行動(dòng)”，看看誰能把這顆蛋保護(hù)一個(gè)月。

　　回到家里，我想了好多的辦法來保護(hù)我的雞蛋。我在雞蛋的外面套上一個(gè)袋子，并把口封好，再在袋子的外面包好幾層餐巾紙，放進(jìn)一個(gè)盒子里，盒子外再套個(gè)袋。雞蛋在層層保護(hù)下，第一天平安的度過了。

　　護(hù)蛋第二天，老師要求我們把雞蛋那厚厚的'外衣給脫了，要隨身攜帶，除了體育課之外。我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)口袋里，很謹(jǐn)慎的走著，生怕我的雞蛋有什么閃失。做操的時(shí)候，我都是十分小心，盡量不去碰放雞蛋的口袋。下課的時(shí)候，我不像以前一樣出去踢毽子，而是坐在座位上眼睛一眨不眨地看著我的雞蛋，生怕它不小心夭折了。上體育課的時(shí)候，我的人雖然在操場上，心卻在雞蛋那里，我時(shí)時(shí)想著我的雞蛋。

　　三天之后，我的雞蛋還完好無損，不過這三天來我備受煎熬。想想爸爸媽媽不也是這樣保護(hù)我們的嗎！我們僅僅保護(hù)了雞蛋三天，有些同學(xué)的雞蛋就破了。而我們的父母要保護(hù)我們十年、二十年甚至一輩子，難道我們不應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他們嗎？

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