金魚(yú)作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的金魚(yú)作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
金魚(yú)作文300字 篇1
一天晚上，媽媽和妹妹出去玩。我和爸爸在家看電視。當(dāng)我準(zhǔn)備洗澡的時(shí)候，媽媽和妹妹回家了。
妹妹高興地抱住了我，說(shuō)：我們有金魚(yú)了！
我問(wèn)：幾條？
妹妹回答：五條！
我走到大廳一看，五條金黃色的金魚(yú)也在看著我。
我開(kāi)心極了。為了有更多時(shí)間陪伴小金魚(yú)，我趕緊去洗澡。洗完澡后，我在客廳里一直注視著這五條小金魚(yú)。
我和妹妹可喜歡這五條小金魚(yú)了！到了睡覺(jué)時(shí)間，我倆戀戀不舍的回房間睡覺(jué)。
從這天起，我和妹妹每天都早起看小金魚(yú)。一到吃飯時(shí)間，我和妹妹都急著要給小金魚(yú)喂食物。
一天中午，我和妹妹拿出魚(yú)食喂給小金魚(yú)，一不小心，倒出來(lái)太多了。
這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，趕緊用手把魚(yú)撈出來(lái)，邊撈邊說(shuō)：喂太多魚(yú)食，魚(yú)會(huì)被撐死的'。
我和妹妹低下頭說(shuō)：我們知道了。
可是后來(lái)，小金魚(yú)還是死了。因?yàn)榈艿芾鲜前鸭埥矸诺剿�，小金魚(yú)被嗆死了。我傷心極了。
但是，小金魚(yú)還在我的心里。
金魚(yú)作文300字 篇2
星期六上午上課時(shí),老師給我們發(fā)了小金魚(yú),同學(xué)們都很好奇,上課為什么發(fā)小金魚(yú)呢?這時(shí)老師終于把迷底揭開(kāi)了,原來(lái)老師是讓我們觀察小金魚(yú),之后好寫(xiě)一篇關(guān)于小金魚(yú)的作文啊!
我的小金魚(yú)是金黃色的,像一條小船在水里左搖右晃，一身鱗片像金色的盔甲保護(hù)著它。她小小的腦袋像個(gè)小三角形,它的身子在水里是透明的，她的小嘴一張一合的，好像在說(shuō)：“我是最棒的�！崩蠋煾嬖V我那是小魚(yú)在呼吸。
后來(lái)，老師又讓我們給小金魚(yú)喂些食物，它好像發(fā)現(xiàn)大炸彈一樣，左右躲避著，慢慢的它發(fā)現(xiàn)：“哦！原來(lái)是自己最愛(ài)吃的食物。”它又像飛毛腿一樣，瘋狂地跑了過(guò)去，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
下課了，我又仔細(xì)地觀察小金魚(yú)，它卻不理我。它那驕傲的樣子好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)，你有我漂亮嗎？”還像表演雜技一樣在水草上滑行，它似乎聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有人為她鼓掌，生氣地把水草咬壞了。
呵呵，這條小金魚(yú)可真有意思，我一定要好好照顧它，它也一定會(huì)成為我的好朋友。
金魚(yú)作文300字 篇3
今天的科學(xué)課上，老師給我們每個(gè)小組都發(fā)了一個(gè)杯子，里面有一條美麗的小金魚(yú)。
老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)--觀察它的形狀、顏色、呼吸、吃食和活動(dòng)，并記錄下來(lái)。于是我們便圍著杯子，目不轉(zhuǎn)睛地觀察起來(lái)。
這條小金魚(yú)是橙色的，身體狹長(zhǎng)，有點(diǎn)苗條，小腦袋上長(zhǎng)著一張小嘴和一對(duì)凸出的大眼睛。兩個(gè)腮幫子一張一合，水從嘴里吸入，又從腮里過(guò)濾出來(lái)，這是它在呼吸呢！小金魚(yú)背上和胸前都有美麗的魚(yú)鰭，身后是一條薄薄的散開(kāi)的尾巴，游動(dòng)起來(lái)時(shí)，胸鰭和尾巴不停地?cái)[動(dòng)，像一位仙女在水中翩翩起舞，非常美麗動(dòng)人。它吃東西的樣子有點(diǎn)兒可笑，看見(jiàn)食物就游上前，一口吞進(jìn)肚里，吃飽了，就呆在水里一動(dòng)不動(dòng)。
通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)了金魚(yú)的許多秘密：金魚(yú)是用鰓來(lái)呼吸的，因?yàn)樗鼪](méi)有肺。它是靠擺動(dòng)鰭和尾巴游動(dòng)。它吃東西從不咀嚼，總是狼吞虎咽的。
我還懂得了一個(gè)道理：觀察事物，就能增長(zhǎng)知識(shí)，我們一定要養(yǎng)成觀察事物的好習(xí)慣。
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