【精】描寫人的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的描寫人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫人的作文1
我的爸爸，他雖有著刀子嘴，但他還有著一顆豆腐心。
這是我今天下午發(fā)生的事，后面有一顆牙已經(jīng)壞完了，所以是一塊塊的掉。前幾個(gè)月，我以為它的最后一點(diǎn)已經(jīng)掉了，可沒(méi)想到牙根居然還在！于是，我只好來(lái)到了姑父的牙科。
當(dāng)然，并非我自己獨(dú)自前行，我的爸爸、媽媽、姑姑與弟弟也都來(lái)了。他們有的自己有事，有的陪著我，不過(guò)我總有一種不祥的預(yù)感。
輪到我了。我忐忑的移動(dòng)著那如同在滑冰場(chǎng)里穿著拖鞋向前走的腳步，躺在了那張我做夢(mèng)也想遠(yuǎn)離的病床。
“不好弄�！惫酶刚f(shuō)。
他說(shuō)完就拿著各種藥品與大大小小的棉球往我的牙上塞，我有一種被麻痹的感覺(jué)。上了麻藥就應(yīng)該不疼了吧，那上了麻藥一定就是把牙根拔下來(lái)。想到這兒，我的恐懼伴隨著淚水，一點(diǎn)點(diǎn)的流露出來(lái)。
“這還沒(méi)弄，就開(kāi)始掉金豆豆了�！惫霉谜f(shuō)。她邊說(shuō)邊幫我擦我一只眼睛所流的淚，而另一只眼睛，則是無(wú)顧忌的發(fā)泄著。
“你哭，你再哭小心我揍你�！卑职衷诤竺嬲f(shuō)，“能大了還哭，不就是拔個(gè)牙嘛�！�
我努力的不去想“拔牙”這兩個(gè)字，不過(guò)它還是如同蚊子一樣在我的耳邊嗡嗡的響著，接著我就看見(jiàn)了拔牙的那個(gè)工具。我使勁的閉上眼。一股鉆心的疼從牙齦間涌來(lái)，我多么想讓這種感覺(jué)停一下，哪怕是一下。不過(guò)我想的太美好了，它不僅沒(méi)停，而且間接地加重了，我的淚水如大雨傾盆，我的哄叫聲如雷鳴刺耳，我的手如溺水的人，死死抓著床單，仿佛救命稻草般，然而在我這里則相反。我感覺(jué)到了那一點(diǎn)牙根在旋轉(zhuǎn)，它旋轉(zhuǎn)著想要掉下來(lái)，可是又死死地抓住我的牙齦不放。疼！真的疼！這種感覺(jué)一直延續(xù)了2分鐘之久，然后姑父讓我咬著棉球不放，我自然乖乖聽(tīng)話。
看我哭得不成樣子，我的爸爸也就心軟了下來(lái)：“閨女嘞，別哭啦。”我能夠聽(tīng)出來(lái)，盡管弟弟在場(chǎng)，他也在心疼我。
坐車到了家門口，我撇著嘴。爸爸又說(shuō)話了：“哈哈，閨女，直到剛才多丟人嘍不�！焙牵@人啊，真是心軟還得說(shuō)“傷”話，不過(guò)，我知道他還是在關(guān)心我，在心疼著我。
他的刀子嘴豆腐心，真是到爐火純青的地步，絕了。
描寫人的作文2
現(xiàn)在，你走進(jìn)我們的班級(jí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)默默的在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)。他一會(huì)兒蹙眉深思，一會(huì)兒埋頭看書(shū)，你一定會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好同學(xué)�？墒�，又有誰(shuí)知道，他曾是一個(gè)不求上進(jìn)的浪子呢？是我們老師，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)使他舊貌變新顏。
他的名字叫陸朝頤。在初一剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诮淌依锖翱嘧x時(shí)，他卻在想著如何打扮，如何去玩，根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有燙過(guò)的痕跡，穿著一件名牌時(shí)裝，一副不三不四的樣子。對(duì)學(xué)習(xí)，他不動(dòng)腦筋，只會(huì)抄作業(yè)。似乎炫耀家里有錢，他經(jīng)常拿著手機(jī)擺來(lái)擺去。
老師在他身上花的心血比花在班里剩下的所有同學(xué)都多，教育他等于說(shuō)廢話。學(xué)校明令禁止學(xué)生談戀愛(ài)。也許是出于好奇，也許是一種反叛心理，他不遵從學(xué)校規(guī)定，和初二的一位女生談得昏天黑地。不久，東窗事發(fā)，學(xué)校要嚴(yán)肅處理。班主任這下可急了，她一天十幾次在辦公室和校長(zhǎng)室之間來(lái)回奔波。而陸朝頤也三番五次地被叫到校長(zhǎng)室。最后，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，決定嚴(yán)肅校紀(jì)，開(kāi)除陸朝頤。班主任過(guò)老師關(guān)心他的前途，急得像熱鍋上的螞蟻。為了拯救陸朝頤，她用了一節(jié)主課讓我們討論，后來(lái)，我們決定用XX上書(shū)的方法請(qǐng)求校長(zhǎng)的寬容。這一招最終奏效了。我們的真誠(chéng)感動(dòng)了陸朝頤，他答應(yīng)迷途知返，回歸正途。
從此以后，陸朝頤仿佛換了一個(gè)人，他改掉了以前幾乎所有的壞毛病。原來(lái)他自認(rèn)為瀟灑飄逸的長(zhǎng)發(fā)，被毫不留情地剪去了，成了端莊明快的學(xué)生們常見(jiàn)的短發(fā)。原來(lái)花里狐哨的衣服不見(jiàn)了，他穿得樸素大方，看上去完全像一個(gè)普通中學(xué)生。以前上課時(shí)，不時(shí)能聽(tīng)到的手機(jī)鈴聲，也杳無(wú)音跡。如果你不知道他的過(guò)去，還以為他一直這么認(rèn)真呢！……
就說(shuō)那次上體育課，天熱得厲害，老師照顧我們，讓我們自由活動(dòng)，并且允許上樓做作業(yè)。沒(méi)想到是陸朝頤第一個(gè)上去，可見(jiàn)他對(duì)學(xué)習(xí)的重視，換了以前，這種事可就太陽(yáng)打西邊出啦！一分耕耘，一分收獲，在期末考試中考出了優(yōu)良的成績(jī)，令人刮目相看。
這可是我們班回頭的“浪子”，他可是“金不換”哦！……
描寫人的作文3
從一年級(jí)到三年級(jí)，讓我印象最深刻的就是我們班的班主任許老師。許老師很漂亮，一張清純的臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，眼睛上長(zhǎng)著一副秀美的睫毛，睫毛下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。許老師教學(xué)很獨(dú)特，還很關(guān)心同學(xué)，比如，一次我們班的一名同學(xué)生病了，中午沒(méi)回家，，老師立刻二話不說(shuō)，從錢包里掏出錢帶她去醫(yī)院。
老師您是辛勤的園丁，我們是在您的照顧下茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗，老師您是一陣風(fēng)，幫我們梳理著嫩綠的柳絲，老師您是甘露，滋潤(rùn)著我們干涸的心田，老師你是大樹(shù)，我們是在樹(shù)下避陰的孩子，老師您是大海，我們是大海里的小蝦小魚(yú)，老師您是傘，我們是傘下的孩子，老師您是大地，我們是大地上生長(zhǎng)的萬(wàn)物，老師，我感謝您給予了我光明，使我不是個(gè)文盲，老師，我感謝您那寬闊的胸懷，當(dāng)我們作文不會(huì)寫的時(shí)候，是您輔導(dǎo)我們，教我們寫作的秘訣，老師，我感謝您毫無(wú)保留的將您所知的所有知識(shí)傳授于我們。老師，我感謝您！
我的好老師
老師，您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱，您的品格和精神就是不停地燃燒！老師，我們生活的引路人；老師，我們學(xué)習(xí)的領(lǐng)航員！ 我的班主任姓薛，她有對(duì)清秀的大眼睛，短短的削發(fā)顯得她格外干凈、利落，橢圓形的臉使得她更加和藹可親。
她是個(gè)尊重學(xué)生的老師。記得有一次，我犯了錯(cuò)誤，被老師叫去辦公室。我的臉紅得像個(gè)熟透的蘋果一樣，羞得無(wú)地自容，恨不得找給地縫鉆進(jìn)去，心里想：“我可是個(gè)班長(zhǎng)啊，辦公室里那么多老師，怎么看待我？”可是，“師令”如山，我只好硬著頭發(fā)慢吞吞地走進(jìn)了老師辦公室。果然不出所料，辦公室里座無(wú)虛席，張老師忙碌地批著作業(yè)；王老師悠閑地喝著茶；唐老師正討論著教學(xué)遇到的難題。。。。。。我更加不好意思了，但也只得鼓起勇氣，慢慢地走到了薛老師辦公桌旁，這是薛老師放下了筆，環(huán)顧了下四周，略加思索一番，帶我走到辦公室外。她與我侃侃而談，不僅使我認(rèn)識(shí)到了自身錯(cuò)誤，還使我知道了許多做人的道理。
薛老師不僅尊重學(xué)生，還教學(xué)有方。有一次公開(kāi)課上，老師用她那甜美的嗓音，生動(dòng)的講解，引人入勝的故事征服了我們。一只只小手舉了起來(lái)，像一棵棵挺立的小樹(shù)苗，在老師的帶動(dòng)下，每個(gè)人的回答都堪稱精彩，公開(kāi)課成功極了！
一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數(shù)滴水靈感的水則匯聚成知識(shí)的海洋，靈魂的工程師是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)。
描寫人的作文4
在我的小學(xué)時(shí)代，有過(guò)許多像園丁一樣的老師，他們用自己全部的精力來(lái)教育我們，使我們從幼稚變得成熟，從內(nèi)向變得開(kāi)朗，從無(wú)知到博學(xué)。在這些啟蒙老師中，給我留下印象最深刻，也是我最敬佩的一位老師，就是范老師。
范老師是在我五年級(jí)的.時(shí)候，才走進(jìn)我們的教室的。我第一次見(jiàn)到范老師時(shí)，看他是個(gè)男老師，還戴著一副眼鏡，心里十分害怕：這個(gè)新來(lái)的男老師會(huì)不會(huì)很兇呢？他會(huì)不會(huì)在我們表現(xiàn)不好的時(shí)候體罰我們呢？這種種來(lái)自心里的疑問(wèn)，讓我心驚膽戰(zhàn)。不過(guò)，這個(gè)誤解，在范老師給我們上課時(shí)，就已經(jīng)解除了。在上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，范老師就作了自我介紹。當(dāng)我們得知他姓范時(shí)，就給他起了個(gè)外號(hào)叫“大米飯”。誰(shuí)知范老師聽(tīng)后，并沒(méi)有生氣，而是苦笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們要起綽號(hào)也應(yīng)該起得好聽(tīng)些吧？起這么難聽(tīng)的干什么？”這樣親切的話語(yǔ)，讓我對(duì)范老師的敵意一下子消除了，我也漸漸地開(kāi)始喜歡上了范老師。
范老師不僅幽默，他的教學(xué)方法也很獨(dú)特。有一次，范老師在給我們講乘法分配律的時(shí)候，做了一個(gè)特別形象的比喻：“乘法分配律括號(hào)外面就好比是人，括號(hào)里面是包子。如果是一個(gè)小人一下子吃掉幾個(gè)包子，肯定吃不下去。所以，那個(gè)小人要施展分身術(shù)，變成兩個(gè)小人或三個(gè)小人來(lái)吃。同樣，如果那個(gè)人是個(gè)壯漢，肯定要一下子吃下幾個(gè)包子，如果再分身來(lái)吃的話，就吃不飽了。”這番話引來(lái)了陣陣笑聲，我也在笑聲中學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用乘法分配律來(lái)解題了。
雖然范老師在課堂上很幽默，但是如果我們犯了錯(cuò)，他也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)。在一次晚托班上，我有一道題的答案算錯(cuò)了，為了圖個(gè)方便，我就把同桌對(duì)的答案抄了過(guò)來(lái)。沒(méi)想到這一幕被范老師看見(jiàn)了，他怒目圓瞪，那雙眼里仿佛充滿了滾燙的巖漿，讓我不寒而栗。完了，這下要挨批了。我忐忑不安地想。不出我所料，范老師嚴(yán)肅地把我叫了上去，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，還罰我寫了一份檢討書(shū)。第二天，我把檢討書(shū)交上去時(shí)，范老師就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做作業(yè)抄答案是不對(duì)的，如果你只是抄一個(gè)答案，就永遠(yuǎn)無(wú)法明白這道題的計(jì)算方法，和沒(méi)做是一個(gè)道理。希望你能夠主動(dòng)改正這個(gè)錯(cuò)誤。”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我再?zèng)]抄過(guò)作業(yè)。
如今，我已經(jīng)七年級(jí)了，也不曾再見(jiàn)過(guò)范老師了。但我仍然能時(shí)時(shí)刻刻地記起和范老師在一起的歡樂(lè)時(shí)光。是他，教會(huì)了我那么多知識(shí)；是他，讓我學(xué)會(huì)了怎樣和同學(xué)交往；是他，教會(huì)了我犯了錯(cuò)誤一定要改正。我會(huì)永遠(yuǎn)記住他——我最敬佩的人。
描寫人的作文5
給你一些片段，你可以靈活運(yùn)用。
她高高的個(gè)子，一頭烏黑柔軟的頭發(fā)，梳著許多又細(xì)又長(zhǎng)的小辮子，雪白的瓜子臉，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下閃動(dòng)著一雙烏黑發(fā)亮的黑葡萄一般的眼睛，流露出聰慧的光芒。
他是一位愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的男孩子，圓胖的臉盤，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，整天嘰里咕嚕說(shuō)個(gè)不停，有時(shí)逗得我們哈哈大笑。
看上去，杜老師也就30來(lái)歲，那張嚴(yán)肅的長(zhǎng)方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個(gè)嘴角總是緊緊閉著，平時(shí)很不愛(ài)說(shuō)話。在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍(lán)衣服，袖子也總愛(ài)往上挽一截。每當(dāng)下課的時(shí)候，他就把書(shū)本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來(lái)時(shí)的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。可是，在課堂上，他像變成了另一個(gè)人。他講起課來(lái)滔滔不絕，朗讀起課文來(lái)聲音異常洪亮，有時(shí)還會(huì)激動(dòng)得臉上放出紅光，一步跨到講臺(tái)前，揮舞著手臂……同學(xué)們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他
太陽(yáng)曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對(duì)稍稍洼進(jìn)去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細(xì)而斜；黑里帶黃的頭發(fā)用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個(gè)破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時(shí)節(jié)，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。
一個(gè)十二、三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹(shù)杈上，手里還拿著一只口琴，正準(zhǔn)備吹哩。她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。只要你一看見(jiàn)她，就會(huì)從心眼里喜歡她。
吉老秤已經(jīng)五十幾歲，可是身體硬實(shí)得像一座石碑；從口外剛趕來(lái)的兒馬蛋子，一噘子踢到他的胸脯上，就像被跳蚤彈了一下。他的手藝高超，遠(yuǎn)近馳名，卻只能混個(gè)半饑不飽；用他的話說(shuō)，一輩子沒(méi)吃撐著過(guò)。他脾氣暴，不娶家小，不信鬼神，只好喝烈酒聞鼻煙；喝醉了就睡覺(jué)，扯起鼾聲像打雷，打起噴嚏像放炮。
描寫人的作文6
有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花。我卻喜歡那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對(duì)生命的渴望而得來(lái)的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強(qiáng)地站了起來(lái)！
我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無(wú)能的象征，認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谖已劾锏男〔�，是那樣的頑強(qiáng)，那樣的富有生機(jī)，而最重要的一點(diǎn)，是它們本身具有的生命力和精神。
一到春天，小草們就睜開(kāi)朦朧的雙眼，爭(zhēng)先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來(lái)的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬(wàn)萬(wàn)的小草組合起來(lái)，才讓人們看到了生命的偉大。
當(dāng)然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著一個(gè)亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的高大挺拔，也沒(méi)有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過(guò)這一切，足以讓人們重新去認(rèn)識(shí)并驚嘆它們。
暴風(fēng)雨里，高大挺拔的大樹(shù)被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……
等到暴風(fēng)雨過(guò)后，花樹(shù)都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后的陽(yáng)光……正因?yàn)榇�，它們才�?duì)得起大詩(shī)人的一句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
我想：人的生命，就像小草一樣。人的一生中，會(huì)遇到許許多多的坎坷與崎嶇，只要咱們具有小草的精神，絕望之云終會(huì)驅(qū)散，希望之花將會(huì)常開(kāi)。正如小草，隨時(shí)可能被無(wú)情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開(kāi)始，無(wú)情的大火好像人生命中痛心徹肺的教訓(xùn)，但它并不意味著結(jié)束一切，更不意味著生命的結(jié)束。在生命的長(zhǎng)河中，往往會(huì)有許多事是你努力后仍舊不能改變的，但你曾經(jīng)為它而努力，你可以自豪的告訴人們“我是成功的”！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一叢新生的小草，因?yàn)椋撬騽?dòng)了我。
描寫人的作文7
傍晚時(shí)候，放學(xué)了。坐在回家的公共汽車上，心里啄磨著：不知媽媽又在給我做什么美味的菜肴。下了車，我一路小跑直奔家里。迫不急待地敲著門，門開(kāi)了，映入眼簾的是一張慈祥的面孔。“奶奶“我不禁叫了起來(lái)“你啥時(shí)來(lái)的?”爸爸這時(shí)接過(guò)話茬：“你奶奶的牙壞了，這次來(lái)，是到醫(yī)院看病的�！蔽易屑�(xì)一看，果真，奶奶的腮幫子都腫脹了。說(shuō)話有些困難。奶奶幫我卸下書(shū)包，親切地小聲問(wèn)我學(xué)習(xí)怎么樣?我說(shuō)還可以，考在全班第五。奶奶聽(tīng)了露出欣慰的笑容，輕輕地拍了拍我的肩膀。
奶奶從小一直生活在農(nóng)村，是一個(gè)生活很儉仆的人。不管是吃的穿的用的，從不會(huì)有一點(diǎn)浪費(fèi)。就拿她穿的襪子來(lái)說(shuō)吧，全是補(bǔ)丁。媽媽對(duì)她說(shuō)：“媽，現(xiàn)在生活水平都提高了，您就把它扔了吧!我再給您買幾雙新的�！笨赡棠虆s說(shuō)：“這還能穿，再說(shuō)穿到鞋子里又看不見(jiàn)，何必花那些錢�！蹦棠逃袀�(gè)習(xí)慣，晚上總是把沒(méi)人的房間里的燈關(guān)上，弄得整個(gè)家里除了客廳的燈亮著，別的房間都黑洞洞的。爸爸對(duì)奶奶說(shuō)：“媽，這燈用不了多少電，亮就讓它亮著吧!’，奶奶聽(tīng)了雖然點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話，可總是忘不了隨手關(guān)燈。時(shí)間久了，爸爸只好不說(shuō)什么了。
奶奶非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，只要我寫作業(yè)，奶奶從來(lái)不打擾我。有時(shí)悄悄地站在我身邊看我寫字，盡管她一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。奶奶曾給我講過(guò)，她小的時(shí)候，正是封建時(shí)代，家長(zhǎng)們只讓男孩子上學(xué)，女孩子只得在家里做家務(wù)，奶奶又身為老大，只好早早地幫助父母干起了家務(wù)活。我想，奶奶看我寫字，大概是對(duì)自己兒時(shí)沒(méi)念書(shū)的安慰吧!
奶奶是一個(gè)非常勤勞的人，在家里一天也閑不住�？傁霂臀壹腋尚┦裁础？墒悄棠碳炔粫�(huì)用洗衣機(jī)，又不會(huì)用天然氣做飯，只好在家里掃掃地，擦擦桌子，柜子什么的。爸爸媽媽都勸他休息，她總是說(shuō)，活動(dòng)活動(dòng)對(duì)身體有好處。只要奶奶來(lái)了，我的家總是保持得干干凈凈，井井有條的。
爸爸媽媽和我非常尊重和敬愛(ài)奶奶。爸爸及時(shí)陪奶奶到醫(yī)院找最好的醫(yī)生為奶奶治好了牙。媽媽知道奶奶患糖尿病，每次做菜盡量滿足奶奶的口味，還把自己的大衣讓給奶奶穿，我經(jīng)常給奶奶講些有趣的故事，逗得奶奶直樂(lè)。節(jié)假日，我們?nèi)遗隳棠坦渖虉?chǎng)，上公園。不知不覺(jué)，奶奶在我家住了一個(gè)多月，春節(jié)前回到了鄉(xiāng)下，我一直想念她，凝望遠(yuǎn)方，我仿佛又看到奶奶慈祥的面孔，看到了奶奶在向我微笑……
描寫人的作文8
我的媽媽今年四十多歲了，中等身材，一雙眼睛炯炯有神，齊耳短發(fā)。我的媽媽是燃?xì)馊細(xì)庑袠I(yè)服務(wù)窗口一名收費(fèi)員，她平時(shí)工作認(rèn)真，雖然對(duì)我很嚴(yán)厲，但是在日常生活和工作中，從不貪小便宜，這一點(diǎn)令我發(fā)自內(nèi)心的佩服。
有一次禮拜天，媽媽把我?guī)У絾挝粚懽鳂I(yè)，突然，柜臺(tái)外面急匆匆地跑來(lái)一位小男孩叫交燃?xì)赓M(fèi)。媽媽和時(shí)候告訴他應(yīng)交45元，小男孩二話沒(méi)說(shuō)，隨手遞給媽媽100元錢，正當(dāng)媽媽低頭打發(fā)票和找零錢時(shí)，那個(gè)小男孩一溜煙跑了出去，媽媽急忙喊道：“小朋友，給你錢和發(fā)票�！毙∧泻⒑孟袷裁匆矝](méi)聽(tīng)見(jiàn)，徑自往外跑。當(dāng)媽媽離開(kāi)柜臺(tái)，走出門追那個(gè)小男孩時(shí)，那個(gè)小男孩的背影已經(jīng)在媽媽的視線中消失了。媽媽回來(lái)后，就想法查找小男孩家在單位留下的聯(lián)系方式，結(jié)果在電腦里查到了一個(gè)電話號(hào)碼，媽媽興奮之際，拿起電話一撥，竟然是空號(hào)，媽媽級(jí)的像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我疑惑不解地問(wèn)媽媽：“咱們把錢不退給他行嗎？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，雖然咱們一時(shí)得利，但是，別人不就吃虧了嗎？”媽媽撫摸著我的頭繼續(xù)說(shuō)：“孩子，錢是身外之物，生不帶來(lái)，死不帶去，不屬于自己的東西，暫時(shí)得到，最終還得失去，媽媽雖然工資不是太高，但絕不能貪小便宜，不能讓別人看不起，這錢一定還給別人�！甭�(tīng)了媽媽一席話，我恍然大悟，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，下班后，媽媽帶著我，按照發(fā)票上的地址信息找到了那個(gè)男孩居住的小區(qū)，那個(gè)男孩家住六樓，媽媽上到六樓以后，累得氣喘吁吁，我?guī)蛬寢屒瞄_(kāi)門，開(kāi)門的居然是那個(gè)小男孩，他的爸爸媽媽還沒(méi)下班回來(lái)。媽媽說(shuō)：“這是你交燃?xì)赓M(fèi)的發(fā)票和該找你的錢，請(qǐng)拿好�！蹦悄泻⒁荒橌@奇地說(shuō)：“我走得太急，又麻煩您送過(guò)來(lái)，謝謝您。”媽媽這才松了口氣，臉上充滿了微笑，此刻，我能感到媽媽是多么的開(kāi)心。這就是我的媽媽，她不僅養(yǎng)育了我，還教會(huì)了我做人的道理。
通過(guò)媽媽不貪小便宜這件事，我明白了很多道理：一個(gè)人要想活得心安理得，就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在，不貪便宜，不屬于自己的東西堅(jiān)決不要，媽媽這種美好的品格將永遠(yuǎn)影響我的一生。
描寫人的作文9
英語(yǔ)王老師顯然是想調(diào)節(jié)課堂氣氛。
果然，效果明顯，沉悶的課堂頓時(shí)爆出一陣哄笑。
老師口中的這位“天下第一笑”就是我的新同學(xué)——孫XX。他今年13歲，肉嘟嘟的臉上鑲嵌著一雙小眼睛，一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫，他的笑點(diǎn)特別低。記得有一次上英語(yǔ)課，孫岳麒一不小心把筆甩到了地上，這筆就一路滾到了王老師腳邊。他趕緊弓著身子去撿，幽默的王老師隨口說(shuō)了句：“哎呀，這位同學(xué)，快快平身，干嘛這么客氣，行此大禮！”“哈哈哈”大家都被老師逗樂(lè)了。過(guò)了一陣，大家都在聚精會(huì)神地聽(tīng)課，只有他越想越覺(jué)得好笑，于是教室里猛地又傳來(lái)一陣樂(lè)不可支的笑聲，大家不約而同地將目光投到了孫岳麒身上。果然不出所料，只見(jiàn)他滿臉通紅，扭動(dòng)著身子，雙手不停地拍著桌子，肆無(wú)忌憚地笑著�？吹酱蠹夷涿畹哪抗�，他更控制不住，笑得更歡了，笑得上氣不接下氣。直到英語(yǔ)老師瞪著他，他才平靜了下來(lái)。但安靜沒(méi)多久，他又一次打斷了老師的講課，這次是用手緊緊捂住嘴巴，極力想憋住不笑，但適得其反，不但遏制不了，反而是笑得渾身發(fā)抖，眼淚也笑出來(lái)了。看著他滿身肥肉“花枝亂顫”的樣子，全班都被傳染了，也跟著笑了起來(lái)。眼看課堂就要失控，王老師忍無(wú)可忍，怒目與他對(duì)視了大概兩分鐘，終于讓他識(shí)相地又平靜下來(lái)。 下課鈴響了，教室里再次爆出他那憋得似乎受不了的笑聲，有的同學(xué)嘆了口氣，說(shuō)：“老兄，你至于嗎？有這么好笑嗎？”誰(shuí)知不說(shuō)還好，一說(shuō)他更笑得發(fā)狂，嘴巴張得合不起來(lái)，眼淚飛濺，全身顫抖，雙手不知在干什么，四處亂舞，而且笑得特別有節(jié)奏，笑一會(huì)兒，停一會(huì)兒，然后再笑。王老師走到他面前，雙手叉腰，喝道：“到講臺(tái)上去，讓大家見(jiàn)識(shí)一下你的笑功�！彼呅厯u著手，把臉埋在另一只手里，趴在桌上。王老師來(lái)火了，一招“老鷹捉肥雞”用手一拎，硬是把他拉到了講臺(tái)上。王老師說(shuō)：“下面，大家歡迎‘天下第一笑’來(lái)表演�！彼槤q得紅紅的，咬緊牙關(guān)，拼命不讓自己笑，然而一切都是徒勞，他最終還是沒(méi)有憋住，蹲在墻角，背著臉，那笑聲更歡，這次連王老師也忍俊不禁了。
看吧，這“天下第一笑”是不是名副其實(shí)呢？你別說(shuō)，他那富有特色的笑聲倒給我們緊張枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了歡樂(lè)，難怪王老師經(jīng)常拿他當(dāng)課堂上的“調(diào)味料”呢！
描寫人的作文10
一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張圓臉上駕著一副紅框眼鏡，鏡片后的雙眼雖不大，但是卻炯炯有神；小蒜鼻兒，如花瓣一般紅的雙唇，一笑起來(lái)露出幾顆潔白的牙齒；身材微胖，但不自卑，性格樂(lè)觀，待人和善有禮。這，便是我的朋友——高為斌。
她像向日葵一樣樂(lè)觀向上。她的身材微胖，有點(diǎn)嬰兒肥，班 里常有些無(wú)聊之人送她“肥豬”、“胖子”之類不雅稱號(hào)。但她十分樂(lè)觀，不會(huì)因?yàn)檫@而感到自卑，而是莞爾一笑，說(shuō)：“我的身材‘腫’，成績(jī)也是‘腫’的呢！”那個(gè)同學(xué)便無(wú)言以對(duì)。的確，她就是這樣一個(gè)樂(lè)觀向上的人。
她像茉莉花一樣質(zhì)樸無(wú)華。在班上，她的成績(jī)總是名列前茅，算得上是個(gè)出類拔萃、才華橫溢的尖子生�？伤艿驼{(diào)，從來(lái)不張揚(yáng)，不炫耀。有一次語(yǔ)文期中考，她憑著自己扎實(shí)的語(yǔ)文功底摘得了班上第一名的桂冠。老師宣布成績(jī)時(shí)，班上的同學(xué)都向她投去羨慕嫉妒的目光�？伤](méi)有驕傲自大，趾高氣揚(yáng)，而是十分謙虛地領(lǐng)過(guò)了卷子，整個(gè)過(guò)程她一句話也沒(méi)說(shuō)。平日里，她穿著質(zhì)樸，流露出一種優(yōu)雅脫俗而不凡的感覺(jué)。的確，她就是這樣一個(gè)質(zhì)樸無(wú)華的人。
她還像郁金香一樣寬容善良。有一次，我匆匆忙忙地往講臺(tái)上趕。經(jīng)過(guò)她的座位時(shí)，腿磕到了她的桌角。我疼得齜牙咧嘴，身子一扭，她桌上的彩鉛盒被我撞倒，里面五顏六色的彩鉛“天女散花”一般撒落在地，發(fā)出一陣“噼嘿啪啦”的清脆聲音。我的天哪！我心中大叫不好，剛想收拾殘局，卻又毛手毛腳地撞倒了她的水杯，“嘩”地一聲，里面的水爭(zhēng)先恐后地涌出，給彩鉛來(lái)了個(gè)“淋浴”，Oh no！為什么倒霉的總是我？我心虛地低下頭，等待她的責(zé)罵。半晌，頭頂才傳來(lái)她如銀鈴般的聲音：“沒(méi)事，下次注意。我本來(lái)就不應(yīng)該把水壺放在這么容易被撞倒的地方�！蔽掖糇×�，眼眶有些濕潤(rùn)。的確，她就是這樣一個(gè)寬容善良的人。
她沒(méi)有玫瑰花一樣的高貴華麗，卻有向日葵一樣的樂(lè)觀向；她沒(méi)有水仙花一樣的高雅迷人，卻有茉莉花一樣的質(zhì)樸無(wú)華；她沒(méi)有大麗菊一樣的熱情奔放，卻有郁金香一樣的寬容善良。的確，她如花一般，是一朵鮮艷的花，絢麗奪目，清香幽雅。無(wú)論她走到哪里，總能讓人賞心悅目，心曠神怡。
描寫人的作文11
燦爛的陽(yáng)光鋪天蓋地的撒落在草叢間，原野上，我哼著小調(diào)漫步在阡陌小路上，但是令我奇怪的是，這羊腸小道上，怎么都擠滿了一輛輛锃光瓦亮的小汽車?還有一些衣著光鮮的人，正拎著精美的包裝盒，喜氣洋洋的從村內(nèi)走出，與這樸實(shí)的籬笆院墻，紅磚黑瓦甚是不搭調(diào)，我心中更添疑惑。
匆匆的奔到奶奶家，看到久違的奶奶，我歡喜的撲進(jìn)她的懷里，我們嘮起了家常。又看到那些人提著盒子從大門口匆匆掠過(guò)，我不禁問(wèn)道：“奶奶，這是怎么啦?”
“嘿，小丫頭，你大娘她——我還是帶你去看看吧!”
我挽著奶奶跨進(jìn)了大娘的院門。映入眼簾的是一桶桶黃燦燦的正泡在水中的豆子，煞是壯觀。我探頭朝里間望去，看見(jiàn)大娘正在煙霧繚繞中磨豆子。她扎著一條藍(lán)布圍裙，袖子高高挽起，黑而濃的長(zhǎng)發(fā)緊緊地盤在頭頂，是精明干練的樣子。她的瞳仁亮得出奇，專注地盯著面前的漿水如牛乳般傾瀉而下，她露出了欣慰的笑容。
“喲，小洋回來(lái)啦!”大娘看到在門口的愣神的我，拭了一把額上的汗，招呼我快進(jìn)來(lái)。
“大娘，你這兒真實(shí)讓我懷念啊!”我又想起在我小時(shí)候，這座豆腐坊就在了。那時(shí)大娘的日子很清苦，畢竟做豆腐很辛苦，又掙不了幾個(gè)錢，所以很多人都選擇了出門打工，只有幾個(gè)人還堅(jiān)持著，而大娘還是唯一一個(gè)用傳統(tǒng)工藝點(diǎn)豆腐的，其他人早已選擇用出豆腐多的石膏點(diǎn)了。
“我只做鄉(xiāng)親們覺(jué)得還吃的豆腐。”大娘那時(shí)鏗鏘有力的話至今仍回響在耳畔。
豆腐的清香將我的思緒拉回，我看到大娘正用一張潔白的紗布蓋好豆腐，隨即又用大青石將箱籠內(nèi)的豆腐壓住，據(jù)說(shuō)這樣豆腐會(huì)更緊實(shí)。
趁著大娘歇息的空當(dāng)，大娘對(duì)我講，因?yàn)樗亩垢焚|(zhì)好，竟一傳十，十傳百，許多城里人也到村里買她的豆腐。見(jiàn)多識(shí)廣的大伯靈機(jī)一動(dòng)，用盒子一包裝，打響了自己的豆腐品牌。
至于那些出去打工的人呢，因?yàn)檫@兩年勞工市場(chǎng)蕭條，只得又回來(lái)。昔日那些嘲笑大娘頭腦不靈活的人，現(xiàn)今都吵著要到大娘的豆腐坊做工呢!
我望著大娘樸素而美麗的面龐，想到了正是這種專一與堅(jiān)持初心才造就了如今的大娘的成功!
正午的陽(yáng)光愈發(fā)燦爛了，大娘拍拍身上的豆渣，又要去忙活了，我望著金光下大娘的剪影，筆直而堅(jiān)韌，讓人有穩(wěn)妥的感覺(jué)。
描寫人的作文12
讀了八年多的書(shū)，同桌也換了不少，差不多每學(xué)期都要換一位�？烧嬲苡赏雷兂膳笥�，并且過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)忘的，那算是她—小朱了。
剛上初中，大家誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。我坐在自己的座位上自管自地低頭看書(shū)。忽然，一雙腳出現(xiàn)在我眼前，抬頭一看，喲，好大的一對(duì)眼睛生“對(duì)不起，我跟你一起坐行嗎?”“請(qǐng)吧!"我說(shuō)。從此我們便成了同桌。
小朱很愛(ài)笑，頭發(fā)又剪得短短的，象個(gè)男孩子。不久，大家談了她一個(gè)漂亮的雅號(hào)——“快樂(lè)王子”。我倆沒(méi)幾天就混熟了。
她的數(shù)學(xué)成績(jī)好得甭提了，每次考試總是“金榜蔥名”。可我心里很不服氣，暗地里想跟她爭(zhēng)一急。有次考試，不知是她一時(shí)疏忽還是事先沒(méi)準(zhǔn)備好，找竟勝過(guò)了她。我正暗暗高興：“想不到她也會(huì)有這么一天廣忽然小朱走了過(guò)來(lái)，在我肩上一拉：“嘿!真有你的，祝賀你!走，我請(qǐng)你吃雪糕!”我一下愣住了，真恨自己氣量太小了，也同時(shí)佩服起她來(lái)，以后，我倆更加親密了，因?yàn)槲覀円鸦ハ嗔私饬恕?/p>
到了初一的下半學(xué)期，她突然病了一個(gè)星期。這可真糟糕!眼看就要大考了，她掉下的功課怎么辦?小朱的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文還行，就是外語(yǔ)差。怎么那么巧，她病后剛來(lái)上課的那天下午就進(jìn)行外語(yǔ)單元測(cè)驗(yàn)。我真為她捏一把汗。同學(xué)們已陸續(xù)交卷了，可小朱還在冥思苦想著。唉，看著她那副可憐樣子，我心里很不好受。趁老師不注意，我就把一張小紙條遞了過(guò)去。她不知是怎么回事，拿過(guò)去剛想看一眼，臉就紅了。很快她就把紙條撕了，扭過(guò)頭來(lái)狠狠地瞪了我一眼。我也知道這樣做不對(duì)，可是，我想她是因病缺席，是可以原諒一下的。沒(méi)等我想完，她毅然站起來(lái)把卷子交了。我跟她走出教室，她生氣地說(shuō)：“你怎么能這樣‘幫助’我?真太糊涂了!我外語(yǔ)掉了幾課，你可以幫我補(bǔ)嘛，為什么要干出這種事?!”“我被她責(zé)問(wèn)得啞門無(wú)言。但內(nèi)心真感到限這樣的人做同桌，真是幸運(yùn)極了�？上ёx完初一，她轉(zhuǎn)學(xué)了，但同桌間的友誼是不受空間限制的。直到現(xiàn)在，我們還在用書(shū)信交流著感情。
讀一本好書(shū)，等于交了個(gè)好朋友。而有個(gè)好同桌，卻勝讀十年書(shū)。同桌的好壞，不是我們所能選擇的，，但跟一個(gè)思想品德高尚的人成為同桌，確實(shí)是件幸運(yùn)的事。因?yàn)樗乃枷�、行為能時(shí)時(shí)影響著你，使你象面對(duì)一眼清澈的泉水一樣，從內(nèi)到外都能洗滌。
描寫人的作文13
“朱少”
七年級(jí)八班藏龍臥虎，英雄豪杰匯聚。和藹可親的“飛老”，舉止優(yōu)雅的“黎小姐”，一身文藝范兒的“朱少”……今天，我就聊聊“朱少”。
聽(tīng)到“朱少”倆字兒，有些人腦海中立馬就浮現(xiàn)一個(gè)個(gè)公子哥的形象。千萬(wàn)打住，這“朱少”可不是什么公子哥，他可是我們個(gè)個(gè)骨骼精奇的八班的數(shù)學(xué)老師兼班主任！為啥給他取名“朱少”呢？原因有三：第一，我們的數(shù)學(xué)老師是1991年的，頂多也就二十六七歲，再加上他那一身的文藝氣息，這不是“朱少”的氣質(zhì)，是什么？第二，“朱少”平常最愛(ài)穿的衣服就是白襯衫加黑褲子，在講臺(tái)上一絲不茍地教書(shū)的他，少爺氣息撲面而來(lái)。第三，“朱少”無(wú)論是在課堂上，還是在私下，整個(gè)人的舉手投足間，就倆字兒——優(yōu)雅！大家現(xiàn)在應(yīng)該明白“朱少”的由來(lái)了吧！
八班，一個(gè)嚴(yán)重“搞事情”的班級(jí)，就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，真想對(duì)“朱少”說(shuō)：“您真不容易！”而我覺(jué)得，“朱少”的眼睛才是他制勝的法寶之一啊！毫不夸張，“朱少”的眼睛占他臉部總面積的三分之一，常人是絕對(duì)不敢與他對(duì)視的！所以，我們班那些做了壞事的同學(xué)們，在“朱少”面前絕不敢說(shuō)一個(gè)謊！而我們這些所謂的好學(xué)生，就很好奇一點(diǎn)，老師，您的眼睛咋那么大呢？老師的回答是：“遺傳！”呵呵，我竟無(wú)言以對(duì)！
要說(shuō)我們八班的“朱少”，那是能文能武！你看，在數(shù)學(xué)課上，“朱少”用認(rèn)真而又不失生動(dòng)地講課方式，使我們個(gè)個(gè)投入其中�！爸焐佟钡臉�(biāo)簽，一向是思維縝密，認(rèn)真細(xì)心，想必這是每個(gè)數(shù)學(xué)老師都應(yīng)該有的吧！但身為老師的“朱少”，他則想把這些標(biāo)簽，傳授給我們這些學(xué)生。“朱少”還特別喜歡打籃球，那球服一穿，那“朱少”立馬就變得英姿颯爽起來(lái)！
不過(guò)，“朱少”也確實(shí)不容易，他教著幾個(gè)班的數(shù)學(xué)，更何況，他還是我們八班的班主任，這真是讓我佩服！我們八班這些“猴孩子”，整天搞事情，他仍然勇敢微笑著面對(duì)！
“朱少”，您為八班付出的是，汗水打濕的襯衫；您為八班付出的是，用溫柔的語(yǔ)氣罰寫檢討書(shū)；您為八班付出的是，您那大長(zhǎng)腿的來(lái)回匆忙。在這里，感謝您朱老師！您永遠(yuǎn)是我們八班上課認(rèn)真、思維縝密的朱老師，也是我們心中可愛(ài)幽默的“朱少”！
描寫人的作文14
正月初一，老爸騎著摩托車載著我們一家三口，向外婆家進(jìn)發(fā)。車速50邁，十幾分鐘便順利到達(dá)了目的地。
一進(jìn)村，便瞧見(jiàn)家家戶戶門前都已經(jīng)貼上了春聯(lián)，看起來(lái)喜氣洋洋的，呵，年味兒還真重。剛到大門口，就見(jiàn)了我姨和舅舅正準(zhǔn)備出去買東西，看見(jiàn)我們來(lái)了，是一的臉驚喜，他們沒(méi)料到我們來(lái)得如此神速。
一下車，正準(zhǔn)備偷偷溜走的我被媽媽給喊了回來(lái)，只好極不情愿地拿著東西，走進(jìn)廚房，然后再進(jìn)入客廳。一進(jìn)門，便瞅見(jiàn)在東北上大學(xué)剛回來(lái)的大哥，再加上剛從天津打工歸來(lái)的姨夫，一家人都湊齊了。因?yàn)楝F(xiàn)在是早上十點(diǎn)了，大家都坐下來(lái)討論中午吃什么飯？我姨和舅舅主張吃面條，我爸媽則想吃吃餃子，而我和大哥二哥，最愛(ài)火鍋。最后，經(jīng)過(guò)激烈的討論，我們以人數(shù)而多勝利。接下來(lái)，大人們都去準(zhǔn)備食材了，我們哥仨就沒(méi)什么事情可干，舅舅給我們分了個(gè)新任務(wù)“貼春聯(lián)”，這么一個(gè)重大而又艱巨的任務(wù)落在我們哥三身上，頓時(shí)有一種被組織信任的感覺(jué)，馬上開(kāi)始干活。
首先，需要找到一副對(duì)聯(lián)，我在柜子上翻到了一副的對(duì)聯(lián)，上面已經(jīng)積了一層厚厚的灰，抖了抖，頓時(shí)一陣灰塵彌漫在空氣中，我咳嗽了幾下，抖開(kāi)了對(duì)聯(lián)，一張是“滾滾財(cái)源到我家”，另一張是“濃濃春意催梅蕊”，我問(wèn)道：“這倆哪個(gè)是上聯(lián)？哪個(gè)是下聯(lián)？”大哥回答：“讀起來(lái)，感覺(jué)好像“濃濃春意催梅蕊”是上聯(lián)，“滾滾財(cái)源到我家”是下聯(lián)�！薄芭�，行。”大家就這么草率的決定了，先糊一層漿糊，然后把春聯(lián)貼上，大哥站在架子上對(duì)我喊道：“給我拿個(gè)新掃帚”我拿了個(gè)掃帚遞給他，他從上到下掃了一下，把春聯(lián)中的空氣擠壓出來(lái)，春聯(lián)便緊緊地貼在墻上。
任務(wù)完成，就要開(kāi)始我最鐘愛(ài)的環(huán)節(jié)了，領(lǐng)壓歲錢時(shí)刻。來(lái)到外婆床前，滿臉堆笑的看著外婆，她道：“別笑，說(shuō)吧，找我干嘛？”我連忙道：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)”只見(jiàn)外婆慢慢的從抽屜里拿出一個(gè)紅包，遞給我，拆開(kāi)看一看，竟然是一張小紅魚(yú)（一百元），連忙道謝，一溜煙跑了出去。找準(zhǔn)目標(biāo)，我又慢吞吞的挪到了舅舅面前，舅舅給我個(gè)“我懂得”的眼神，隨即掏出一個(gè)厚厚的紅包遞給我，看著這個(gè)紅包，心中大聲笑道，表面上卻連忙道謝，拆開(kāi)一看，錢可真多，整整有20張人民幣，但都是一塊。真可謂是“樂(lè)極生悲”，期望越大失望越大。
喜氣洋洋過(guò)大年，這次過(guò)年，我感覺(jué)到了那份厚重的年味，和那濃濃的親情。
描寫人的作文15
抬起自己的頭，永遠(yuǎn)向前看！
——題記
俗話說(shuō)，踮起腳尖便會(huì)更靠近陽(yáng)光，我想說(shuō)，抬起自己的頭，那么就會(huì)找回迷失了的夢(mèng)想。，人活著，那么就要有抬頭的力量，因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)更加自信，才會(huì)感覺(jué)得到生活中處處都是充滿希望的。
那么就讓我們抬起自己的頭，永遠(yuǎn)向前看，去尋覓心中的那份陽(yáng)光！
殊不知在何時(shí)，低頭卻已成了一種習(xí)慣，因?yàn)榭偸歉杏X(jué)那樣就可以去逃避生活中的一切困難，那樣就可以不再跟困難作戰(zhàn)，漸漸的心也跟著沉向了無(wú)底深淵，亦丟失了心中本有的那份樂(lè)觀……是啊，低頭要有低頭的勇氣，我的勇氣卻是那么的“十足”，直到可以處處低頭，卻再也沒(méi)有抬頭的勇氣，這一刻真的是絕望了……
一個(gè)人的天空黑暗一片，在這里卻怎么也尋覓不到那丟失已久的光明，前行的道路已被那厚厚的心墻堵塞，我，茫然了，試著想做回曾經(jīng)的那個(gè)自己，那個(gè)自己……
努力的掙扎著，想掙脫那片黑暗……脖頸已酸痛到了一定的程度，不經(jīng)意的一次抬頭，卻喚醒了那顆沉睡已久的心……
突然之間，她戀上了這種奇妙感覺(jué)，大腦漸漸的清晰了，眼前漸漸的明亮了，心也漸漸的跳動(dòng)起來(lái)，原來(lái)她也可以這樣擁抱光明，接觸陽(yáng)光……
抬起頭，向前看，這是一種樂(lè)觀的表現(xiàn)！別讓她人看著你是那么的卑微，縱使失敗了，也不能低下自己的頭，更不能放棄心中的那份理想，否則，那就是你自己承認(rèn)了自己的懦弱！記住，失敗了一次，說(shuō)明你就會(huì)靠近成功更近一步，那并不是遠(yuǎn)離而是靠近，那會(huì)讓你趨向完美，趨向成熟。
抬起頭，向前看這是一種自信的表現(xiàn)！別讓她人看著你是那么的怯懦，縱使困那重重，也不要低下自己的頭，更不能因此而停下你前進(jìn)的腳步，要敢于實(shí)踐，敢于知難而上，去披荊斬棘，開(kāi)辟新的道路，去擁抱別樣的成功！
抬起頭，向前看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜詹⒉皇呛诎狄黄�，而是那么湛藍(lán)！
抬起頭，向前看，接受心靈深處的召喚，告別昨日的慵懶，不要在過(guò)往的陰影中徘徊，不要在低落的淚水中萎縮，記著，向前看、向前看！
抬起頭，向前看，什么險(xiǎn)阻艱難，什么荊棘磕絆，前方依舊是燦爛一片！
記住，我們生活著，那么就要勇敢的抬起自己的頭，永遠(yuǎn)向前看，別讓烏云遮住了心中的那片陽(yáng)光，永遠(yuǎn)向前看，那樣會(huì)讓你變得超然！
那就讓我們抬起自己的頭，永遠(yuǎn)向前看！向前看！
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