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關(guān)于暑假的作文

我的暑假我做主作文

時(shí)間:2021-09-10 15:33:33 關(guān)于暑假的作文 我要投稿

我的暑假我做主作文【精】

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我的暑假我做主作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的暑假我做主作文【精】

我的暑假我做主作文1

  緊張的期末考試度過(guò)了,迎來(lái)了一個(gè)繽紛的暑假,暑假的時(shí)光要怎么來(lái)度過(guò)?

  雖說(shuō)放假了,可以痛痛快快地玩。但也不能只想著玩啊,只想著玩有兩點(diǎn)壞處:其一父母要開(kāi)始在耳邊嘮叨;其二,學(xué)過(guò)的長(zhǎng)時(shí)間不復(fù)習(xí)可能忘記。我們是肯定不想在父母的嘮叨下度過(guò)暑假的。

  暑假的時(shí)候上上“學(xué)樂(lè)”是一個(gè)明智的選擇。我愿意做出明智的選擇。我吧,在“學(xué)樂(lè)”上預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)六年級(jí)的,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)五年級(jí)的,最好玩的是可以和好朋友PK一場(chǎng),我們可以在QQ上招呼朋友,讓他(她)們也來(lái)上“學(xué)樂(lè)”并跟他(她)們約好玩哪科哪課的游戲,兩人PK的規(guī)則嘛,按照你自己的意愿定。

  我覺(jué)得兩人PK很有意思,我就和一位遠(yuǎn)在外省的姐姐PK,我們的規(guī)則是這樣的:語(yǔ)文數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都做第一課,看誰(shuí)先做完,做的對(duì)的游戲多,誰(shuí)就獲勝。對(duì)了,順便告訴大家,要是希望公平的話(huà),就請(qǐng)家長(zhǎng)在一旁“觀(guān)看”,以免有哪一方說(shuō)謊。還有哦,在玩的過(guò)程中還可以加學(xué)分呢!

  我覺(jué)得我的這個(gè)暑假肯定會(huì)很有意思,很充實(shí)。

我的暑假我做主作文2

  我們終于放暑假了!

  我們終于自由二分之一了——剩下二分之一要上輔導(dǎo)班、寫(xiě)作業(yè)。暑假來(lái)了,這是我在小學(xué)時(shí)代度過(guò)的最后一個(gè)暑假——下一個(gè)暑假,我就小升初了。

  這個(gè)暑假我“做主”。首先,我要寫(xiě)作業(yè)、上輔導(dǎo)班。周六周日可以休息。我要去游泳,順便出去玩玩。八月時(shí),我的課程結(jié)束了,我就要出去旅游,和爸爸媽媽一起。哦,還有去爺爺奶奶家。

  快放完假時(shí),我要復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一些五年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)的內(nèi)容,盡管我已經(jīng)在預(yù)習(xí)。現(xiàn)在,我還是要上課,每天上一會(huì)學(xué)樂(lè)中國(guó),看一會(huì)視頻,寫(xiě)一些作業(yè),其他時(shí)間,就是看書(shū)和上課,還有吃飯睡覺(jué)。千篇一律。無(wú)聊。家長(zhǎng)規(guī)定的,我也必須遵守。盡管不情愿。就像機(jī)器人必須遵守程序一樣。我盼望八月,好歹不會(huì)像現(xiàn)在一樣千篇一律。盡管也很無(wú)聊。我的暑假我“做主”。

我的暑假我做主作文3

  暑假已過(guò)了一半兒,我的作業(yè)早寫(xiě)完了,剩下的日子里,我本想好好玩幾天的,可是,家長(zhǎng)逼著我學(xué)這學(xué)那,如果我不情愿,他們就問(wèn)我是不是驕傲了,然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓,講一大堆道理,還說(shuō)是為我好,真不知道他們是怎麼想的。

  早上我起床,先洗漱完畢。然后,媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我,逼著我寫(xiě)奧數(shù)作業(yè),寫(xiě)完就該吃中午飯了,吃完午飯,媽媽也不讓我睡午覺(jué),就讓我寫(xiě)作文,寫(xiě)完后,我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)了。學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。

  吃完飯,出去轉(zhuǎn)一圈,回來(lái)就得沖澡,然后爸爸就催我早點(diǎn)睡,迎接新的一天。

  哎,一天就這樣模模糊糊過(guò)去了。晚上,我趴在床前,看著星星自由的眨著眼睛,心想:我今天都干了什麼有意義的事?沒(méi)有!我進(jìn)入了夢(mèng)想,我做夢(mèng)都在寫(xiě)作業(yè)。

  我期待的暑假不是這樣的!是勞逸結(jié)合,是很燦爛、很陽(yáng)光的。并不是像考試前一樣,整天掙扎在學(xué)海里,在習(xí)題中苦苦煎熬,我不要!

  也許在家長(zhǎng)們的眼里,暑假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,而在我們這些小學(xué)生眼里,暑假是放松的日子。

  爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)尊重我們,我的暑假,我做主。

我的暑假我做主作文4

  我的奶奶家離海邊很近,那里的海灘很美,海灘上有很多奇形怪狀的貝殼。放暑假的時(shí)候,我就會(huì)拉著妹妹一起去海邊撿貝殼。

  有一次,我和妹妹蹦蹦跳跳地手牽手去撿貝殼。一來(lái)到海邊,我們就被各種各樣的貝殼吸引住了,它們有的像蝸牛,有的像梳子,有的像扇子,還有的像圓圓的饅頭,看得我們眼花繚亂,我倆興奮地?fù)熘。撿著撿著,我的眼睛忽然被一道亮眼的光晃了一下,我隨著那光望過(guò)去,原來(lái)是一枚非常漂亮的扇貝。我驚喜地跑過(guò)去仔仔細(xì)細(xì)地看,呀!這枚扇貝可真不普通,它的背面像珍珠般地閃著藍(lán)盈盈的光,正面像展開(kāi)的孔雀尾巴,整個(gè)扇貝潔凈光滑,顯然是被海水沖刷了千百次,我小心地把它撿起來(lái)放到耳邊,好像聽(tīng)到了大海的浪濤聲和海鷗的叫聲,真是太神奇了!

  這是我第一次見(jiàn)到這么神奇美麗的貝殼,我一定要好好珍藏這大自然贈(zèng)予我的禮物。

我的暑假我做主作文5

  放假了,爸爸總愛(ài)問(wèn)我:“假期作業(yè)做完了嗎?”可我有我的安排:南京圖書(shū)館假期少兒活動(dòng)豐富多彩,而且要評(píng)選暑假少兒讀書(shū)之星,還發(fā)證書(shū)呢,這對(duì)我太有吸引力了。

  “爸爸,我想先到南圖參加活動(dòng),暑假作業(yè)要不我每天晚上做一點(diǎn)?”

  “早做完早輕松!

  “平時(shí)沒(méi)時(shí)間看課外書(shū),剛放假,先輕松一下。再說(shuō),假期作業(yè)放后做,可以起到復(fù)習(xí)作用呀。開(kāi)學(xué)前保證做完就是了。”

  爸爸沒(méi)有再堅(jiān)持,因?yàn)槲乙郧暗男庞煤茫有就是我的成績(jī)好。

  可是當(dāng)我借了《三國(guó)演義》動(dòng)畫(huà)本,在家津津有味地讀的時(shí)候,爸爸又說(shuō)了:“還看卡通這種弱智的書(shū),還是多讀些名著吧!

  “三國(guó)演義不是名著嗎?你說(shuō)的是原著吧。再說(shuō),你讓我現(xiàn)在讀《紅樓夢(mèng)》,我看得懂嗎?”

  爸爸被我說(shuō)樂(lè)了:“好好好,我的青春我做主,你的暑假你做主!

  因?yàn)樗麆倓偼低禉z查了我暑假作業(yè)的進(jìn)度。

我的暑假我做主作文6

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習(xí),又迎來(lái)了一個(gè)愉快、輕松的暑假。父母不在家,我的暑假我做主!

  早上醒來(lái),已經(jīng)八點(diǎn)了,父母早就上班去了,早晨,我做主!“咕--”什么聲音?原來(lái)肚子餓了!做飯可難不倒我,我可是一家之主!一個(gè)小時(shí)后,碗已經(jīng)被我舔得一干二凈,然后拿上幾十元錢(qián),出門(mén)趕往圖書(shū)館--孫哥也來(lái)了哦!看幾個(gè)小時(shí)的書(shū),一個(gè)上午就被我惺惺打發(fā)……

  中午可不是那么好打發(fā)!去小店啃幾個(gè)饅頭,消滅幾碗餛飩,瞌睡蟲(chóng)便上了心頭,迫使上眼皮與下眼皮親密接觸,幾本《大宇神秘驚奇》也未必能把瞌睡蟲(chóng)打發(fā)走,買(mǎi)幾包辣絲也才勉勉強(qiáng)強(qiáng)讓自己精神5分鐘,朦朦朧朧的,時(shí)間之神緩緩走過(guò)中午,瞌睡蟲(chóng)也漸漸離我遠(yuǎn)去……

  下午終于到了,我活力百倍,換好衣服去練跆拳道,練好后再等父母來(lái)接我,一個(gè)下午也悄然消失……

  我喜歡暑假,喜歡與孫哥一起做作業(yè),更喜歡當(dāng)“一家之主”!

我的暑假我做主作文7

  大考的那天晚上,我復(fù)習(xí)到八點(diǎn)才,別人休息我不休息,別人吃東西的時(shí)候我還在復(fù)習(xí)。這次終于可以爽一爽啦。你想知道在這個(gè)暑假里,我有哪些計(jì)劃嗎?嘿!嘿!你肯定想破腦袋也想不出來(lái)!那么就讓我來(lái)告訴你吧。

  在這個(gè)暑假里的前十天寫(xiě)作業(yè),后幾天就被帶去輔導(dǎo)班練字啦。自從那時(shí)侯起我的生活就有時(shí)高興有時(shí)傷心。記得有一次,我把字寫(xiě)的漂漂亮亮,交給老師看。老師看了以后,夸獎(jiǎng)我,還給我兩元錢(qián)買(mǎi)棒冰作為獎(jiǎng)勵(lì)。冰棒吃到嘴里那種清爽的感覺(jué),棒極了。

  因?yàn)樵谶@個(gè)輔導(dǎo)班里我感覺(jué)很快樂(lè),所以我決定下次還來(lái)。棒冰吃到嘴里的感覺(jué)是多么的美妙多么快樂(lè)。∥矣X(jué)得我們無(wú)論做什么事只要盡到自己最大的努力后,就會(huì)得到別人的認(rèn)同,不管這認(rèn)同的大小如何,都會(huì)是人生的一種鼓勵(lì),一種期許,指引著年少的我繼續(xù)前進(jìn),實(shí)現(xiàn)人生最大的自我做主。

我的暑假我做主作文8

  經(jīng)過(guò)一次歷史性的戰(zhàn)爭(zhēng),懸疑,知識(shí)大片:期末考試過(guò)后,我們的心也開(kāi)始浮躁起來(lái)。雖然我這次期末考試不盡人意,但吳老師說(shuō)過(guò)一句話(huà):不怕你身邊有學(xué)霸,就怕學(xué)霸過(guò)暑假。所以我們要規(guī)劃好這個(gè)暑假,爭(zhēng)取在這個(gè)暑假獲得更多的知識(shí),并提高自己的身體素質(zhì),《文化綠城小學(xué)xxx暑假條例》就此展開(kāi)……

  第一款:寫(xiě)博是關(guān)鍵,提升作文好方法。在這個(gè)暑假,首先要堅(jiān)持寫(xiě)博,寫(xiě)博是基礎(chǔ)。當(dāng)然要提升作文,最關(guān)鍵的還是要提高閱讀量。每次我的作文我都感覺(jué)干巴巴的,所以需要好詞好句的滋潤(rùn),作文才能寫(xiě)得好。

  第二款:早睡早起身學(xué)好。早睡早起不僅可以給我們很多學(xué)習(xí)的時(shí)間,還可以把我們學(xué)習(xí)的質(zhì)量提高。此外,也可防止開(kāi)學(xué)前體重90斤,開(kāi)學(xué)后體重120斤的情況。

  第三款:事情規(guī)劃有條理,出門(mén)前就不會(huì)亂。我們必須要把事情都規(guī)劃好,這樣我們才不會(huì)手忙腳亂,可以使我們知道現(xiàn)在該干什么。

  第四款:暑假條例就此展開(kāi),我xxx愿服從以上條例,做好這一暑假,好好學(xué),好好玩,過(guò)一個(gè)快樂(lè),充實(shí)的暑假。

我的暑假我做主作文9

  只記得在學(xué)校放假前一天,班主任羅老師說(shuō)“從今天開(kāi)始放暑假了……”老師話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,同學(xué)們便高聲歡呼:“放假了!放假了!我們自由了!”走出教室,我想:“上學(xué)的日子里,我好似一只風(fēng)箏,老師緊緊牽著我,放假了,老師放松了手中的線(xiàn),任憑我自由的飛,飛向我夢(mèng)想的地方!笔罴傥矣袀(gè)最大的心愿,就是為公益事業(yè)做點(diǎn)事,明年就是XX年了,我想為“奧運(yùn)”而獻(xiàn)一分力,就是做一名小小講解員,讓外國(guó)朋友能夠更多的了解中國(guó),了解我們紹興。

  接下來(lái)的日子里,我組織了班上的幾個(gè)同學(xué)到秋瑾故居去進(jìn)行了講解。第一個(gè)講解的是我們的班長(zhǎng)——艾江山,只見(jiàn)他頭微微仰著,還不停地做著講解的動(dòng)作;第二個(gè)是林雨塵,看她嘴巴一張一合,講得很認(rèn)真,還時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭微笑;輪到我講第三進(jìn),剛開(kāi)始聲音有點(diǎn)發(fā)顫,可能是因?yàn)榈谝淮沃v,有點(diǎn)緊張,慢慢的聲音平穩(wěn)了,講得也算順利?鞓(lè)的暑假,愉快的暑假,我要讓它更有意義!

我的暑假我做主作文10

  左顧右盼的暑假終于到了,我們像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)初次飛出了鳥(niǎo)籠。

  就在暑假的第一天我和媽媽早早的起床,一起來(lái)到了菜市場(chǎng)媽媽說(shuō):“今天的買(mǎi)菜權(quán)就交給你了。”我想:買(mǎi)菜可不是一件小事即要自己算好價(jià)錢(qián),還要不能買(mǎi)到不好的菜,我也不能只顧自己想吃什么就吃什么。買(mǎi)好了菜我和媽媽回到家,媽媽準(zhǔn)備燒飯了我?guī)蛬寢屪鲂┝λ芗暗氖隆5诙煸缟蠇寢寣?duì)我說(shuō)“這個(gè)暑假屬于你!

  我想:一寸光陰一寸金,我怎么能合理的安排我暑假的生活呢?我找出了一大堆的`廢品,來(lái)做出一些好玩的東西當(dāng)然我會(huì)給幼兒園的小弟弟,小妹妹送去一些小禮品,還看一看老師。

  晚飯后我要媽媽、爸爸和我一起去散散步,打打球,這樣可以鍛煉一下身體;丶野职忠膊荒茏屗e著,我會(huì)拉著爸爸和我下象棋,然后要他陪我一起上“學(xué)樂(lè)中國(guó)”。

  當(dāng)然星期天的時(shí)間我是屬于外公外婆了,至于世博會(huì)啦,黃山啦......我都想去,但這還是讓爸爸媽媽做主吧。

  我的暑假屬于我,我的學(xué)習(xí)屬于我,我的未來(lái)屬于我.......

我的暑假我做主作文11

  暑假一轉(zhuǎn)眼,就過(guò)去二十多天了。這令我又哭又笑,哭是因?yàn)槭罴僦挥幸粋(gè)多月了,笑是因?yàn)閵W數(shù)終于學(xué)完了我不用再悲傷的告訴我的朋友:我還要寫(xiě)奧數(shù)作業(yè)!

  中午剛吃完午飯我就和朋友們?nèi)ネ鎯毫耍】墒,玩什么呢?我無(wú)精打采的來(lái)到了河邊。咦!那邊的兩棵樹(shù)什么時(shí)候掛了根繩子!我們飛快的跑了過(guò)去,試了試?yán)K子(看結(jié)不結(jié)實(shí))。發(fā)現(xiàn)繩子能承受我們的重量。便大膽了起來(lái)!只見(jiàn)我們抓住繩子,雙腳向上一撐,人便吊在了上面!這時(shí),一個(gè)朋友抓住繩子,搖了起來(lái)!吊在上面的人哭笑不得,一直喊!“停下!停下!”繩子停了,那個(gè)朋友去“追殺”搖繩子的朋友去了!我和另一個(gè)朋友便玩起來(lái):一個(gè)人吊在上面,另一個(gè)人搖。當(dāng)然,搖的很輕。當(dāng)我搖的時(shí)候發(fā)現(xiàn)朋友身下的地上有一過(guò)不大不小的坑,便給這個(gè)游戲區(qū)名為“烤香腸”!

  后來(lái)另外兩個(gè)朋友和解,回來(lái)了。我們便一起玩,還發(fā)明了許多“特技”動(dòng)作。直到發(fā)現(xiàn)天色晚了,才各自回家了!

  以后,每當(dāng)大家無(wú)聊的時(shí)候,都要去玩“烤香腸”!

我的暑假我做主作文12

  快樂(lè)而又漫長(zhǎng)的暑假即將來(lái)臨,我要制作一個(gè)屬于我的暑假計(jì)劃。

  痛快玩耍那是必須要的,哈哈。被禁止了一個(gè)學(xué)期的游戲要復(fù)活了,錯(cuò)過(guò)的《奔跑吧》節(jié)目我要完整地看一遍,和老家的小伙伴們痛快地玩水……嘿嘿,先偷樂(lè)一下下。

  這個(gè)暑假我有兩件大事要做:

  一、開(kāi)啟我心愛(ài)的圍棋模式。7月5日-7月19日,每天早上泡在同弈園,向張老師學(xué)藝,和棋友們切磋。在家里,每天打一張棋譜,野狐圍棋每天下一局棋,努力提高自己的棋力。

  二、繼續(xù)暑期游泳學(xué)習(xí)。前兩年暑假,我學(xué)會(huì)了蛙泳和自由泳,今年,我要學(xué)仰泳了。旱鴨子老媽也要學(xué)蛙泳了,到時(shí)我倆加上“狗刨”的老爸,我們可以PK泳速了,期待啊!

  在暑假里,課業(yè)自然也是不能落下的。除了完成學(xué)校布置的暑假作業(yè),我還給自己安排了三年級(jí)下的閱讀訓(xùn)練、口算、應(yīng)用題、英語(yǔ)抄寫(xiě)等,鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)。還有每天2小時(shí)的閱讀時(shí)間,目前閱讀計(jì)劃內(nèi)的書(shū)有《山海經(jīng)》和四大名著等。

  想想也是一個(gè)充實(shí)的假期呀。有了這個(gè)暑假計(jì)劃,在媽媽的監(jiān)督和我的執(zhí)行下,相信我這個(gè)假期會(huì)過(guò)得豐富而精彩的。

我的暑假我做主作文13

  一個(gè)暑假快過(guò)去了,我們得抓住暑假的尾巴好好瀟灑瀟灑。于是,爸爸媽媽決定帶我去浙江的明珠——舟山。舟山的沙灘數(shù)南沙名氣最大,那兒就是我們的目的地。

  到了南沙,我迫不及待地下車(chē),快速地穿好了泳褲,直奔沙灘。我在沙灘上玩起了自創(chuàng)的沙灘保衛(wèi)戰(zhàn)。我挖了個(gè)大坑,把沙子堆在大坑的前面,來(lái)防住海水的攻擊。海水很調(diào)皮,明明我從正面防住了它的攻擊,它又從側(cè)面攻擊,快速地進(jìn)入洞中,把我給打敗了。

  最有趣的就是沖浪。我向海水中奔去,海浪一個(gè)個(gè)地向我沖來(lái),把我沖回沙灘。我又向海水中奔去,這時(shí),我多了一個(gè)心眼,當(dāng)海浪一個(gè)個(gè)向我沖來(lái)時(shí),我輕輕一跳,就跳過(guò)了海浪。我又向前走去,走著走著,我發(fā)現(xiàn)海越來(lái)越深,浪越來(lái)越大。浪有時(shí)像媽媽的手一樣,輕輕地?fù)崦遥袝r(shí)像雷公公一樣,向我轟來(lái)。我停下來(lái)腳步,和爸爸媽媽一起玩起了水仗。正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候,廣播響了:“親愛(ài)的游客,沖浪時(shí)間已到,請(qǐng)快步上岸!蔽乙酪啦簧岬仉x開(kāi)了南沙沙灘。

  快樂(lè)的時(shí)光就像小鳥(niǎo)一樣快速地飛走了。真希望下次還能來(lái)這兒玩。

我的暑假我做主作文14

  五年級(jí)的學(xué)習(xí)路程剛剛告一段落,充滿(mǎn)歡樂(lè)的暑假在向我招手。

  這個(gè)暑假我要做個(gè)有主見(jiàn)的我,我不想再花時(shí)間做這堆那堆的練習(xí)題,這要適時(shí)的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就夠了。

  每天早晨我要早早的起床看看那美麗的日出,呼吸那新鮮、清爽的空氣,趁著早晨舒適的微風(fēng)晨跑,有一樣可少不了,雖然天挺熱的,但我可舍不得離開(kāi)我的寶貝溜冰鞋,我可要穿著它溜達(dá)溜達(dá)。然后就要學(xué)習(xí)了!

  讓窗外明媚陽(yáng)光灑落在書(shū)本上,看看書(shū),增長(zhǎng)一些知識(shí),寫(xiě)寫(xiě)筆記提高寫(xiě)作水平。再寫(xiě)作業(yè),復(fù)習(xí)五年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,盡管“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”但你如果學(xué)會(huì)苦中作樂(lè),學(xué)習(xí)并非是件枯燥乏味的事,所以學(xué)習(xí)完之后,可以找?guī)讉(gè)朋友、同學(xué)聊聊天,解解悶,將一些笑話(huà)輕松一下。

  下午,有時(shí)間可以上上學(xué)樂(lè)學(xué)習(xí)一番,或者找朋友玩耍一會(huì)兒,適當(dāng)?shù)目纯措娨暡皇鞘裁磯奶。哦,?duì)了這么熱的夏天怎么能缺少冰激凌呢!

  有空和爸爸媽媽出去旅游,再去外婆家看望看望她。

  這個(gè)暑假我做主!爸爸媽媽?zhuān)笥褌儭拔业氖罴傥易鲋!”你們呢?和我一起主宰一回我們的暑假吧?/p>

我的暑假我做主作文15

  久坐教室,我們每天和作業(yè)本課本打交道,腦子都快爆炸,手腳都寫(xiě)麻木了,于是我日日夜夜都盼著暑假,盼呀盼,暑假終于來(lái)臨,這個(gè)暑假屬于我的,我的暑假我做主。

  在這個(gè)暑假里,我要好好睡個(gè)懶覺(jué),以前每天早上天剛亮,媽媽就像半夜雞叫似的,把我從床上催醒,我很不情愿地離開(kāi)了那舒適的小床,笨手笨腳的穿上衣服,就

  去衛(wèi)生間洗漱,磨磨蹭蹭的,一下子就到了七點(diǎn),這時(shí),只好趕緊吃早餐,要是趕不上,還得爸爸媽媽出動(dòng)送我上學(xué)。現(xiàn)在不用擔(dān)心上課了,我終于可以睡個(gè)安穩(wěn)的懶覺(jué)了。

  我要好好玩一玩,平時(shí)在學(xué)校,班長(zhǎng)布置的作業(yè)多,做也做不完,做不好還會(huì)挨罵,連媽媽都覺(jué)得我可憐,所以,這個(gè)暑假我一定要玩他個(gè)十天八天的,把平時(shí)損失的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。

  睡夠了,玩夠了,我要坐下來(lái)好好把暑假作業(yè)寫(xiě)完,不然開(kāi)學(xué)時(shí)名都可能報(bào)不到,非得挨老師臭罵一頓,到時(shí)候,臉往那擱?完成暑假作業(yè)后,剩下的時(shí)間我要好好看看書(shū),以前做作業(yè)要到很晚,沒(méi)辦法看書(shū),現(xiàn)在好了,暑假到了,我要利用這個(gè)時(shí)間看什么四大名著、中國(guó)歷史、莊子、安徒生童話(huà)……我都要拿來(lái)看一看,豐富大腦,擴(kuò)大視野。

  我要讓這個(gè)暑假過(guò)得更加有趣快樂(lè)!

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