關(guān)于歌聲作文300字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的歌聲作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
歌聲作文300字 篇1
今天，我在學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)歌星鳳凰傳奇很紅。我放學(xué)回家，馬上打開(kāi)電腦，尋找著鳳凰傳奇，哇……排在第五名，好像全世界都比不過(guò)他。小狗看到了，也連忙拍手，尖叫說(shuō)“鳳凰傳奇最牛哦”。今天晚上我打算看歌星到9：30分，因?yàn)槊魈焓切瞧谔臁?/p>
我翻到第一頁(yè)，看見(jiàn)許嵩、鄭源、鳳凰傳奇，多著呢。我迫不及待地打開(kāi)了鳳凰傳奇：“《天藍(lán)藍(lán)》、《自由飛翔》、《等愛(ài)的玫瑰》、《策馬奔騰》，真多呀！”我大聲說(shuō)，而且不時(shí)地把媽媽吵醒了。不過(guò)，她又馬上睡著了，她太困了。我把音樂(lè)給忘了。我開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)：“自由的飛翔，照耀我心上……”早上，我又開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)完音樂(lè)，我到了外面，大山像一個(gè)音符，自行車?yán)锏母聡\嘎嘰的聲音，讓我想起一首歌《愛(ài)不會(huì)絕跡》。美麗的音樂(lè)無(wú)處不在，比如：有人洗衣服的時(shí)候會(huì)唱《荷塘月色》，有人行走的時(shí)候會(huì)唱我最最喜歡的歌曲《天藍(lán)藍(lán)》，我不禁唱了起來(lái)：“秋草黃，是心中的天堂，誰(shuí)把思念畫(huà)一雙翅膀……”美麗的歌聲，四處飄散著，這不知是幾千人、幾萬(wàn)人、甚至是幾億人，認(rèn)為是世界上最紅的鳳凰傳奇的歌星了，再加上我一個(gè)。
哇，這個(gè)世界多么美好，又有音符飄散，又有歌星在場(chǎng)。這個(gè)世界，我愛(ài)你。
歌聲作文300字 篇2
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪......”你看到了嗎？多么美妙的歌詞��；你聽(tīng)到了嗎？我在寫(xiě)這篇作文的時(shí)候一直在唱歌呢！因?yàn)楦杪曌屛腋鞓?lè)。
其實(shí)，我以前是一個(gè)不會(huì)唱歌，也不喜歡唱歌的小孩兒。后來(lái)，我參加了音樂(lè)培訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)中我慢慢地感受到了音樂(lè)的`美妙。記得上第一堂音樂(lè)課時(shí)，老師讓我練習(xí)發(fā)聲，先讓我學(xué)小狗叫，我想：這可太簡(jiǎn)單了！可是，沒(méi)想到我叫出來(lái)的聲音竟然像一只喝醉了的小狗。老師便不厭其煩地教我如何肚子用力，如何找到支點(diǎn)等等。我每天堅(jiān)持練習(xí)，有一天我在路上邊走邊練小狗叫，我練得太投入了，竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)路上許多人都驚訝地看著我。我猜他們一定會(huì)想：“這是誰(shuí)家的小狗叫呢？”哈哈，練習(xí)唱歌的樂(lè)趣他們?cè)趺磿?huì)明白呢？
還有一次，放學(xué)后，路上有一只小狗沖著我叫，我扭頭就向小狗叫了兩聲，竟然把它嚇跑了。終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)認(rèn)真努力練習(xí)，音樂(lè)老師說(shuō)我現(xiàn)在可以唱到兩個(gè)八度了，我好高興！
一本書(shū)上說(shuō)唱歌能讓人增長(zhǎng)知識(shí)，還能讓人更有氣質(zhì)。我只覺(jué)得，唱歌能讓我更快樂(lè)，所以我要好好練習(xí)唱歌。
歌聲作文300字 篇3
今天是周末，我和爸爸媽媽去超市購(gòu)物，從超市回來(lái)，已經(jīng)是八點(diǎn)多了，外面真冷��！天又開(kāi)始降溫了，我不禁把頭往衣服里縮了縮。突然，一陣悠揚(yáng)的琴聲傳來(lái)，我不由好奇起來(lái)。咦，現(xiàn)在還有人有這種閑情雅致，在這么冷的天氣下彈琴？我循聲望去，哦，原來(lái)是超市的南面圍著一群人。于是，我連忙拉著媽媽的手來(lái)到人群中。
只見(jiàn)地上擺著一塊布，上面稀稀落落的放著一些紙幣，幾位殘疾人正賣力的彈奏著手中的樂(lè)器。一個(gè)女孩在唱歌，她的歌聲雖然不是那樣優(yōu)美，但她是那么專注、認(rèn)真。等她一曲唱完，我使勁為她鼓起掌來(lái)。這時(shí)又有人往那塊布上扔了一些硬幣。我抬起頭問(wèn)媽媽：“有零錢嗎？”媽媽連忙從口袋里掏出所有的零錢，放在我手上，我來(lái)到他們面前，輕輕地把錢放在布上，只聽(tīng)話筒里傳來(lái)謝謝的聲音，我不禁暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“他們雖然殘疾，但仍然自食其力，我們這些正常人應(yīng)該更加努力工作學(xué)習(xí)�！�
天太冷了，媽媽拉著我的手回家了，但他們還在繼續(xù)，我真想對(duì)他們說(shuō)：“早點(diǎn)回家吧，畢竟還是家里暖和！”
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