關(guān)于眼神作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于眼神作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于眼神作文1
他披著晨曦匆匆趕往學(xué)校，他忙著備課備在銀白色的雪夜，他不顧酷熱遨游在書的海洋之中。
教師的眼神是紅色的。“春蠶到死方絲盡，“蠟炬成灰淚已干”是他對(duì)事業(yè)的追求;“捧一顆心來(lái)，不帶半根草去”是他精神的所在。在你上課開(kāi)小差的時(shí)候，他不是對(duì)你怒罵。而是用他那犀利的眼神警示你。對(duì)于貪玩的我們，上課開(kāi)小差是難免的，因?yàn)槲覀兿胍杂�。低聲�?xì)語(yǔ)說(shuō)話、傳字條是我們的小動(dòng)作。我也不例外。與同桌私底下閑聊著，一抬頭，撞上了教師充滿怒氣、不滿的眼神。羞愧地離開(kāi)教師的眼神。教師的眼神好可怕!在教師眼里我是一個(gè)怎樣的學(xué)生不由地偷偷瞥了教師一眼，一團(tuán)火在眼中燃燒。
教師不是在怒罵我，在他心里，我還是一名三好學(xué)生。他那出門怒氣火的眼神，是在勸告我：別把時(shí)間浪費(fèi)在你此刻所做的事上，“逝夫如斯夫，不舍晝夜”，好好聽(tīng)課吧!
教師的眼神是純白色的。白發(fā)——記載著逝去都年華;皺紋——刻印著生活的畫面;微笑凝聚著夢(mèng)想的歡悅;眼神——閃動(dòng)著智慧的光芒。當(dāng)你應(yīng)對(duì)失敗和困難的時(shí)候，他會(huì)給予我們安慰和幫忙，他的話語(yǔ)如一縷春風(fēng)，用清涼的微風(fēng)散滿我們的心田。失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有一顆應(yīng)對(duì)失敗的心。在一次作文比賽中，我信心滿滿地走上賽場(chǎng)，迎面來(lái)的卻時(shí)一張“鼓勵(lì)獎(jiǎng)”。我的心境一下子跌入谷底。對(duì)于作文每次拿前兩名的我，這無(wú)疑給我一個(gè)重重的打擊。我魂不守舍、垂頭喪氣，再也無(wú)心聽(tīng)課。教師仿佛看出了我的心思。“楊xx，注意聽(tīng)課!”迎上了教師那明亮的眼神。他是在跟我說(shuō)話，我明白：失敗不可怕，要勇敢地應(yīng)對(duì)這一切，以后再努力，人生路很還長(zhǎng)，別被這小小的挫折所擊垮。
教師的眼神是藍(lán)色的，如平靜的湖水，清澈見(jiàn)底。教師的眼神充滿這對(duì)我們的期望。教師那眼神人黑夜里的指路燈，指引我們前進(jìn)的方向。
我讀懂了教師的眼神。哦!教師的眼神是彩色的，那是充滿驕傲、自豪和期望的眼神。
關(guān)于眼神作文2
盈盈月光，灼灼紅葉，美不過(guò)那些清澈明亮的眼神。有些眼神鼓舞人心，宛如一眼甘泉，沁人心脾；有些眼神目光犀利，監(jiān)督著我們的言行過(guò)失……
那些眼神好似一盞盞明燈，照亮了我們的心靈。
（溫柔的眼神）
溫柔的眼神似乎是母親的專利。每當(dāng)母親溫柔的看著我時(shí)，仿佛有一縷清風(fēng)，輕撫著我的臉龐。有一次，我發(fā)高燒，意志不清的躺在床上，我強(qiáng)睜開(kāi)惺忪的雙眼，隱約對(duì)上了母親那溫柔的眼神，那其中包含了焦慮、不安。母親伸出手來(lái)，寵愛(ài)的摸了摸我的額頭，說(shuō)：“快快好起來(lái)吧�！彼难凵裰杏杏瘻I光在閃動(dòng)。在那昏暗的夜里，我卻看見(jiàn)一輪朝陽(yáng)跳出了海平面，甜甜的沖著我們微笑。
�。ü膭�(lì)的眼神）
人生路上難免會(huì)有崎嶇坎坷，但總有一些人在你身邊鼓勵(lì)你。
一年事事不順心，太多的變故是許多人對(duì)我另眼相看�？尚∮駴](méi)有，她依舊像以前一樣，和我一起吃飯聊天。有一天，她鄭重地對(duì)我說(shuō)；“你知道嗎？你真的很不錯(cuò)，你一定要堅(jiān)強(qiáng)！不要被困難擊倒……，你還有我啊�！蹦请p大眼睛了閃爍著鼓勵(lì)的光芒，從她的瞳孔里的我竟是那么挺拔，那么清晰……心中有一團(tuán)烈火在燃燒，融化了我心中那塊積滿雪的陰暗角落，照亮了我心中的黑暗。
（微笑的眼神）
漫步在街邊，看著周圍來(lái)來(lái)往往的路人，我們彼此都素不相識(shí)。
片片雪花，悄悄地飄落下來(lái)，落在睫毛上，落在脖頸上，心中一片凄涼：為什么美好的事情總給人凄涼的感覺(jué)？這時(shí)迎面走來(lái)一群和我年紀(jì)相仿的女孩，她們說(shuō)說(shuō)笑笑，銀鈴般的笑聲回蕩在上空，飄揚(yáng)的雪花在她們的笑容里顯得黯然無(wú)光，她們走到我身邊，向我投來(lái)一個(gè)燦爛的微笑，仿佛有一塊石頭落進(jìn)了我的心湖，泛起了一陣漣漪，嘴角勾起一抹笑容，心靈的圍墻在那一瞬間轟塌。
她們的眼神炯炯有神，我的心也不自覺(jué)的陷進(jìn)那美麗漩渦里。
一盞盞明燈，永遠(yuǎn)亮著，照亮了我心靈中黑暗的角落。
關(guān)于眼神作文3
記得我七八歲的時(shí)候，我還不會(huì)滑溜冰鞋。我當(dāng)時(shí)也很絕望，心里在想：我都這么大了，怎么還不會(huì)滑溜冰鞋呢。因此，我就下定決心，一定要把滑溜冰鞋——對(duì)我而言比較困難的一關(guān)，闖過(guò)去。
那天晚上，舅舅一家子和我家，一起到外公外婆家吃團(tuán)圓飯。外婆做的飯菜太好吃了，大家都吃得肚子脹脹的。外婆看到了，就對(duì)大人們說(shuō)：“看你們吃得太飽了，都出去活動(dòng)活動(dòng)消化一下�！蔽覌寢屄�(tīng)了之后覺(jué)得挺有道理。于是外婆就留下來(lái)照看我們這群小孩子。
我和姐姐一直待在客廳里看電視，看了很久，越看越無(wú)聊。突然，姐姐靈光一現(xiàn)，提出一個(gè)建議“我們一起去滑溜冰鞋吧！”知道我不會(huì)滑，姐姐就自告奮勇地說(shuō)“我來(lái)教你吧！”我開(kāi)心地答應(yīng)了。
我們就在室內(nèi)玩起了滑溜冰鞋。因?yàn)榕氯チ耸彝�，不太安全。姐姐迅速跑到房間里拿來(lái)了溜冰鞋。她先幫我把鞋子穿上。然后她示意我試著站起來(lái)�？墒俏疫�沒(méi)有筆直地站起來(lái)，就立馬摔了一跤。我本來(lái)要放棄了，可是姐姐用鼓勵(lì)的眼神看著我，眼睛里充滿了期待。好像在說(shuō)，別放棄，加油！我頓時(shí)又充滿了斗志，重新振作了起來(lái)。驚喜的是，這次竟然沒(méi)有摔跤。
接下來(lái)，表姐又教我如何移動(dòng)�？墒俏覄偽⑽⑾蚯耙苿�(dòng)。冷不丁地，我又摔了一跤�？墒俏覜](méi)有放棄，再次站了起來(lái)。姐姐看到我受挫了，又一次鼓勵(lì)我“要用腿和腳的力量來(lái)移動(dòng)，保持你上半身的平衡。”聽(tīng)了姐姐的話，我好像一下子領(lǐng)悟到了竅門，慢慢站起來(lái)，盡力保持上半身的平衡，然后挪動(dòng)腳的位置。雖然我還是摔了一跤，但是找到了一絲溜冰的感覺(jué)。我一下子積累了信心，打算提高難度，從客廳一角移動(dòng)到房間的最邊上。
我看著姐姐溜冰的樣子，自己慢慢移動(dòng)。移動(dòng)的過(guò)程中，我屏住呼吸，不敢有一絲一毫的懈怠。沒(méi)想到我真的成功了。我越滑越興奮，沒(méi)過(guò)多久就學(xué)會(huì)了滑溜冰鞋。
當(dāng)我終于掌握了這項(xiàng)技能后，我就喜歡上了溜冰。溜冰不僅能娛樂(lè)，而且還能鍛煉身體。只要是會(huì)滑溜冰鞋的人，都會(huì)感覺(jué)溜冰很快樂(lè)。
感謝姐姐鼓勵(lì)的眼神，讓我學(xué)會(huì)了溜冰，讓我收獲了堅(jiān)持，收獲了快樂(lè)！
關(guān)于眼神作文4
“眼睛是心靈的窗戶，而眼神則是透過(guò)窗戶傳遞出的內(nèi)心世界的本質(zhì)。一個(gè)公正無(wú)私的人，那他的心底就像一方晴朗的天空，清澈、潔凈、透明，從他眼神中流露出來(lái)的那種公正、公平的力量，能讓我們的心情變得陽(yáng)光，變得燦爛；一個(gè)與人為善的人，眼神中流動(dòng)著的鼓勵(lì)和肯定，像一股股暖流，溫暖滋潤(rùn)著我們的心靈，鼓舞著我們的斗志；一個(gè)充滿愛(ài)心的人，眼神也一定充滿愛(ài)意，嚴(yán)肅中透漏著慈祥，平靜中透漏著期盼，就像一條汩汩流淌的河流，不斷地蕩滌著我們的心靈�！痹诎俣劝倏浦械慕忉尶偸亲屓苏业秸嬲脑⒁�。
‘‘望著你悠悠的眼眸，看透了你的寂寞’’這是《滄桑的浪漫》中的歌詞，作者利用人類的弱點(diǎn)寫出令人貼心的歌詞，譜寫了動(dòng)人的愛(ài)情。
似乎在我們這個(gè)年紀(jì)，談這個(gè)太早了。但生活就是這樣反復(fù)無(wú)常，充滿著喜怒哀樂(lè)，心靈是記錄的忠實(shí)‘‘粉絲’’，眼睛是心靈的窗戶，‘‘屏幕’’里的感情最真實(shí)。跌宕起伏的生活，使人生變得豐富多彩。
人生有起有落的時(shí)候，在人生最悲落的時(shí)候，總需要一個(gè)人來(lái)鼓勵(lì)自己，一句話，一張紙條或是一個(gè)眼神，都將會(huì)是最大的鼓勵(lì)。人生真的如一場(chǎng)戲，有時(shí)歡喜，有時(shí)憂。這次的期末考試簡(jiǎn)直是慘不忍睹，對(duì)于‘‘分分是學(xué)生的命根’’這次是深有體會(huì)了。將分?jǐn)?shù)帶回家，我之前在想注定將會(huì)是一場(chǎng)永不消失的暴風(fēng)雨，只能安慰自己：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛些吧！對(duì)于自己的分?jǐn)?shù)只能認(rèn)命，只能怪自己不踏實(shí)。垂頭喪氣地進(jìn)了家門，一聲不吭�？磥�(lái)媽媽看透了我的心思，就沒(méi)說(shuō)什么，我與她四目對(duì)視，我感受到了批評(píng)，指責(zé)，更多的是鼓勵(lì)，此時(shí)應(yīng)該是此時(shí)無(wú)聲勝有聲，興許媽媽只是讓我自己品嘗自己種得苦果，從中自己汲取教訓(xùn)。雖然沒(méi)有受到嚴(yán)厲的責(zé)罵，但是眼神的力量足以高于一切······
眼神是做菜的佐料，生活中是最不能缺少的。
關(guān)于眼神作文5
人在年少時(shí)，總是許多事情不自知。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們會(huì)越來(lái)越懷念那些曾經(jīng)令我們青澀成長(zhǎng)的往事。那些讓我們?nèi)绾粯悠评O的過(guò)往，總是會(huì)隨著歲月，在心里溫馨的滋長(zhǎng)著。象那一顆顆的長(zhǎng)豆蟲，最終長(zhǎng)成了美麗。
記得小時(shí)候，第一次上小學(xué)的時(shí)候。媽媽送我去學(xué)校。臨別時(shí)，媽媽那溫馨的囑托，媽媽那關(guān)懷的眼神，至今讓我難忘。最初的一切，陪伴著我一直至今。下課后，媽媽因?yàn)樯习鄾](méi)有趕的及來(lái)接我。我就一個(gè)人沿著墻根，慢慢的往回走。在路上碰上了一個(gè)綠綠的小青蛇。那時(shí)感覺(jué)自己好小呀，小到不能夠跳過(guò)那只青蛇，也沒(méi)有膽量跳過(guò)去。身上背著小水壺，小書包，那樣無(wú)助的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到媽媽奔了過(guò)來(lái)。迅速的帶我離開(kāi)了那里。媽媽那焦切的眼神至今難忘。
剛一入學(xué)，學(xué)習(xí)跟不上。老師請(qǐng)家長(zhǎng)了，回家后，媽媽沒(méi)有責(zé)備我。而是很語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)了一些相信我會(huì)學(xué)習(xí)趕上去的話。其實(shí)，她那憂心的眼神，讓我心里很不好受。為了不再讓媽媽看起來(lái)憂傷，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。很快學(xué)習(xí)趕了上去，而且自那以后直到畢業(yè)一直是學(xué)校第一名的保持者。從此媽媽的眼神也變得快樂(lè)了起來(lái)。
人生總是有許多的不如意。
比如說(shuō)，在我很小的時(shí)候，下著大雨，媽媽工作還沒(méi)有回家。那時(shí)候就想，老天太不長(zhǎng)眼了，要等媽媽回家后再下雨呀。這樣惡劣的天氣，在我小小的時(shí)候?qū)ξ襾?lái)說(shuō)，就已經(jīng)是最大的不如意了。于是，整理好東西，拿著雨具去接?jì)寢�。看到媽媽欣喜的眼神，我仿佛受到了很大的鼓�?lì)。
媽媽的眼神綁定著我的成長(zhǎng)。在那些成長(zhǎng)的日子里，給我鼓勵(lì)。有時(shí)候，一些事情不是用話語(yǔ)來(lái)做的，而是用那些眼神。
那些伴隨我一起成長(zhǎng)的，那些媽媽的眼神。那些如蝴蝶般美麗，那些如蘭花般磬香的，就是媽媽的眼神。
我在成長(zhǎng)，在媽媽的眼神中。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，在媽媽的眼神中。
我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些美麗，那結(jié)媽媽的眼神，帶我開(kāi)啟一扇扇大門。
愿，媽媽永遠(yuǎn)健康，美麗。
關(guān)于眼神作文6
有一句話說(shuō)得好：眼睛是心靈的窗戶。一個(gè)人內(nèi)心所表達(dá)的情感都能夠經(jīng)過(guò)眼睛來(lái)表達(dá)。所以說(shuō)，想明白一個(gè)人的內(nèi)心想法，看他的眼睛就是一個(gè)很好的選擇。
在我上小學(xué)的時(shí)候，有一位十分要好的朋友。但我們兩個(gè)又經(jīng)常對(duì)著干。比如說(shuō)，每個(gè)月的成績(jī)測(cè)試，我們就必須要比個(gè)高低，看看誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高。在一般情景下，我是比可是他的，三次里面我只能高過(guò)他一次。雖然，在別人看來(lái)我倆在成天作對(duì)，可是，我們兩個(gè)的關(guān)系十分要好，并沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)的高低而影響彼此之間的友誼。
盡管在學(xué)習(xí)成績(jī)上我比可是他，可是，要說(shuō)到體育他可就不行了。記得有一次體育課上，教師測(cè)試要讓同學(xué)們做仰臥起坐。他一分鐘才做了十三個(gè)，被我好好地笑了一番。然而，之后發(fā)生了一件事，讓我對(duì)他的態(tài)度，發(fā)生了一些改變。
那是一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了一項(xiàng)四百米的跑步比賽。當(dāng)時(shí)，我苦練了好多天，就是為了給我們班爭(zhēng)光添彩�？墒�，真正的比賽開(kāi)始后，我才明白作文自我的實(shí)力有多么弱。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到“砰”的一聲槍聲響后，就以離弦之箭的速度沖了出去，我想在開(kāi)頭就領(lǐng)先�？墒牵翌I(lǐng)先了不到五秒鐘就被后面的同學(xué)反超了。不一會(huì)兒，我就跑到了隊(duì)伍的最終一名。在跑了二百米的時(shí)候。因?yàn)槲业纳眢w和精神都受到了很大的沖擊。我當(dāng)時(shí)真的很想放棄。
“加油！加油！”忽然，我聽(tīng)到從場(chǎng)外傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，那正是我的朋友的聲音，我扭頭向他望去，看到的是他那雙充滿鼓勵(lì)而又期待的眼神。看來(lái)，他并沒(méi)有因?yàn)槲业穆浜蠖鴮?duì)我失去信心，他用期待的眼神鼓勵(lì)我。頓時(shí)，我感到身體里涌出了一股莫名的力量，我堅(jiān)持跑完了比賽，盡管我沒(méi)有取得好名次，可那期待的眼神還有他那較為矮小的身體都給我留下了深刻的印象，從此以后，我對(duì)他多了一份友愛(ài)，少了一份跟他相爭(zhēng)的心思。
同學(xué)那期待的眼神，至今讓我記憶猶新。他那種眼神很神奇，不僅僅給我?guī)?lái)了一種進(jìn)取向上的力量，還給了我的心中帶來(lái)了一份感動(dòng)！
關(guān)于眼神作文7
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們小區(qū)的旁邊有了一位乞丐，大約有80來(lái)歲吧。雜亂而又骯臟的頭發(fā)已經(jīng)披在肩頭上，也遮住了半邊臉，臉上的皺紋讓我知道這個(gè)乞丐生活是多么的艱辛。身上穿著破舊襤褸的衣服，一雙布鞋早已磨透了底。臉上都是灰塵。過(guò)往的人看都不看他一眼，我曾想過(guò)：那些人都是鐵石心腸嗎？碗里的硬幣沒(méi)幾個(gè)，根本充不了饑。那時(shí)候，我看到的是一雙帶著絕望、凄涼的眼神，我忘不了。
他絕對(duì)不是那些騙錢的人裝的，從他的眼神中我看到了他對(duì)光明的向往雨絕望的恐懼，我總是在他面前放下一兩枚硬幣，他向我投來(lái)感激的眼神，我知道，他的溫飽問(wèn)題今天有著落了，那帶有感激的眼神，我忘不了。
入冬了，寒冷刺骨的北風(fēng)呼呼地吹著，我可以看到他在風(fēng)中哆嗦著，我看到他那充斥著悲傷的悲傷的眸子，為他傷心，是多么的可憐啊。新年了，媽媽給了我50元，獎(jiǎng)勵(lì)我期末考試成績(jī)很好。走出小區(qū)，我正想著買什么吧，犒勞自己，又看到他蜷縮扎起墻角里思考著什么。我看著手里的50元，內(nèi)心做著激烈的斗爭(zhēng)：是去犒勞自己，還是把錢給他呢？看著老人那骨瘦如柴的大手，我不經(jīng)想起我們天天吃好、穿好，他——這位可憐的乞丐，還在為生活、溫飽發(fā)愁。算了，大不了少吃一次吧，“爺爺，著50元你拿著吧。”說(shuō)著，我把50元放在了他的手中。“小朋友，你給我的夠多了，我不能……”他一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，我搖了搖頭，執(zhí)意給他，他激動(dòng)的顫抖的拿著，給了我一個(gè)無(wú)比燦爛的微笑，笑里，充斥的只有光明，沒(méi)有一絲絕望。那時(shí)的我，又看到他的眼里只有對(duì)生活得向往，還有希望，再?zèng)]有一絲絕望。
不知何時(shí)，那個(gè)乞丐，不，是那位老人已經(jīng)離開(kāi)了，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他，也不知道他去哪了，但我忘不了那充滿希望的眼神，讓我終身難忘。
關(guān)于眼神作文8
父親高傲地立在初升的朝陽(yáng)下，目送我消失在朝陽(yáng)升起的方向，那眼神，我永生難忘，冷然、孤傲，平靜如一潭死水。父親很少表?yè)P(yáng)我。他是個(gè)立于萬(wàn)人之上，神色冷峻不茍言笑的人。
當(dāng)我尚幼小時(shí)攥著高分的試卷回家，還曾收獲父親毫無(wú)保留的贊許。兩年前的初冬，父親受了重傷，身形消瘦了許多，唯有那如凜冬飛雪般的眼神沒(méi)有半分撼動(dòng)，既沒(méi)有冰消雪融，也沒(méi)有溫暖如春，反而愈發(fā)寒氣逼人。父親傷愈歸家后，卻再?zèng)]有表?yè)P(yáng)過(guò)我，面對(duì)我創(chuàng)造的佳績(jī)多半微微頷首，道一句繼續(xù)努力。
我知道父親的性情如此，卻難免心生不滿，渴望得到父親哪怕一句贊賞。長(zhǎng)期的積怨終在一天爆發(fā)，我考取了自認(rèn)優(yōu)秀的成績(jī)，母親卻“雞蛋里挑骨頭”數(shù)落我的不足，父親臉色森然地在一旁幫腔。我的悲憤之情如洪浪滔天般涌上心頭，從口中溢出：“你們何時(shí)在意過(guò)我的努力？何時(shí)鼓勵(lì)過(guò)我？”隨即關(guān)上房門，大哭了一場(chǎng)。
許久，門被輕柔地推開(kāi)，是母親進(jìn)來(lái)了。我別過(guò)臉去不讓她看到那天花亂墜的淚痕，同時(shí)等待著下一輪的數(shù)落。母親坐在我邊上，先是為沒(méi)有鼓勵(lì)我道了歉。母親的眼神不比父親的冰冷，更有幾分燦若朝陽(yáng)的溫柔，“你可知父親為何如此對(duì)待你？”我不懂父親的冷漠，也不懂母親的來(lái)意。她輕嘆一聲，娓娓道來(lái)：“父親受傷后才明白，人若不堅(jiān)強(qiáng)，心若不強(qiáng)硬，怎能攬下這風(fēng)霜摧殘。在表?yè)P(yáng)的蜜糖中成長(zhǎng)，長(zhǎng)不成一棵無(wú)畏傷病的花木�！蔽以疽黄庼驳难壑校嚾徽者M(jìn)了一束光。
父親受的傷，不只是身上的創(chuàng)傷，更是對(duì)心的一次重創(chuàng)。因?yàn)楦赣H眼中堅(jiān)定不破的寒冰，他才沒(méi)有被傷痛擊垮，才能更出彩更堅(jiān)強(qiáng)地活。他所希望的是，通過(guò)冷酷歷練我的心靈，不在褒獎(jiǎng)的虛幻中擁有一顆脆弱而虛偽的心。父親眼神中使我難忘的飛霜，卻時(shí)刻驅(qū)使著我以更強(qiáng)大的姿態(tài)成長(zhǎng)。
父親高傲地站在漸沉的夕陽(yáng)下，看著我從夕陽(yáng)的方向跑來(lái)，眼神冷冽依舊，卻分明浮現(xiàn)了幾分深沉的溫柔。那眼神，是我永生難忘的眼神。
關(guān)于眼神作文9
假如說(shuō)眼睛是心靈的窗戶那么目光則是心靈的折射。
——題記
透過(guò)窗戶，瞅著窗外那一朵朵雪白而錦繡的云彩，像耳朵，像鼻子，像嘴巴……。那么這個(gè)像一個(gè)人的眼睛，牢牢的盯著臥冬這種目光好認(rèn)識(shí)，這是誰(shuí)的目光呢?這時(shí)我陷進(jìn)了深思。
初一上學(xué)期嘮叨
開(kāi)學(xué)嘍!我升進(jìn)了初一，沒(méi)想到開(kāi)學(xué)的第一天，我就挨說(shuō)了。剛剛踏入初中的校門，真開(kāi)心來(lái)到了新的班級(jí)，斥責(zé)，有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么課，便和附近的同學(xué)聊了起來(lái)，合法我興致勃勃的向同學(xué)描述我暑假的高愛(ài)好事時(shí)，這時(shí)，“啪”的一聲打在了我的后背上，啊疼死我了。歸頭一望，一位長(zhǎng)頭發(fā)戴著眼睛的老師露出嚴(yán)肅的目光對(duì)我說(shuō)：不許說(shuō)話，您鳴什么名字?“張笑”“行!我記住您了�！蔽倚闹胁唤活潯Ｉ险n時(shí)，老師老是很嘮叨，一句話重復(fù)n遍，我腦子都快大了，她還老鳴“張笑”這個(gè)名字，猛?我都會(huì)心中一顫，緩慢的站起身來(lái)，她老是上課鳴我歸答題目，天哪這老師和我有仇啊!
初一下學(xué)期蜜意
下學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，在黑板旁邊貼著一張紙，上面寫著的是班干部人名單。我向來(lái)對(duì)這些東西不感愛(ài)好。這時(shí)，同桌告訴我上面有我的名字鳴我往望望。前面的人名我不記得了，只是清楚的記得倒數(shù)第三行，團(tuán)支部書記—張笑，這時(shí)，我愣了，下課后同學(xué)告訴我說(shuō)，班主任找您呢。我喊了聲講演入了辦公試冬老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“望到墻上的人名單了嗎?”“望到了”老師以鼓勵(lì)的目光望著臥冬對(duì)我說(shuō)：“加油!我相信您。歸往吧�！弊叱鲛k公試冬不知道為什么耳邊一直在歸響著老師的話語(yǔ)，心中的感謝打動(dòng)之情頓時(shí)涌上心頭，眼淚在不知不覺(jué)中流了出來(lái)……
從那次以后，老師上課鳴我歸答每一個(gè)題目時(shí)，我都留心觀察老師的眼睛，由于從老師的眼睛中我望到了那鼓勵(lì)的目光，我堅(jiān)信那一定會(huì)是我是想成功的彼岸……
想到這里，眼淚又不知不覺(jué)的`流了下來(lái)。心中的熱流激蕩。天空中的熱流徐徐消散了但是我的腦海中卻全都是老師的目光……
關(guān)于眼神作文10
今天的午餐有一道菜是冰蝦，我拿過(guò)一個(gè)，自己剝了起來(lái)。咦？這蝦卵怎么這么不容易取呢？一氣之下，我連腿帶卵一起拽了下來(lái)，原來(lái)母蝦用腿牢牢地把蝦卵保護(hù)住，再看那母蝦弓起的身子，好似用自己的身體做孩子們的保護(hù)墻，這都是為什么呢？
“來(lái)，吃個(gè)大蝦！”正當(dāng)我聚精會(huì)神思索時(shí)，這句話突然打斷了我，猛然抬頭間正好看見(jiàn)媽媽的眼睛，她是那樣的有神，又那樣的溫暖，我的心微微一顫，不禁又回想起了那一天……
那是我在孩童時(shí)的一個(gè)陰云密布的下午，可能是因?yàn)槲曳噶艘恍╁e(cuò)誤而不知悔，導(dǎo)致我與媽媽發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí)。當(dāng)時(shí)年少天真的我竟想要離家出走，我穿好了衣服和鞋，本以為媽媽會(huì)來(lái)攔著我，可是她竟背對(duì)著我頭也不回，當(dāng)時(shí)我以為媽媽很無(wú)情，我很生氣，但更加恐懼的是我開(kāi)門之后的那一刻，突然間我想起了電視上那些賣小孩兒的，賣器官的等等，我真的害怕了、后悔了，回頭想求得媽媽的原諒，誰(shuí)曾想媽媽也在望著我她的眼神中有著略微的驚惶與恐懼，還有責(zé)備和說(shuō)不出的含義。但我知道那些都是對(duì)我無(wú)言的愛(ài)，那愛(ài)的眼神仿佛驅(qū)逐了黑暗，像一縷暖陽(yáng)照在我的心上，于是，我們相擁而泣……
回看現(xiàn)在媽媽的兩鬢，略有一絲絲的白發(fā)，眼角也微微有些皺紋，或許，媽媽還有許多改變，但我敢確定唯獨(dú)不變的是——媽媽那愛(ài)的眼神。
看到媽媽的眼神，突然發(fā)現(xiàn)了我疑惑的答案：原來(lái)母蝦是在用生命保護(hù)著他的孩子��！不光是人，動(dòng)物亦如此，甚至自然界中的每一個(gè)“媽媽”都會(huì)用溫暖與愛(ài)甚至生命去呵護(hù)和保護(hù)自己的孩子！這就是讓她們驕傲的東西——母愛(ài)！那眼神就是讓我們感動(dòng)的眼神，母愛(ài)的眼神！
演講時(shí)媽媽信任的眼神；跌倒時(shí)媽媽鼓勵(lì)的眼神；教我做人時(shí)，媽媽堅(jiān)定的眼神……歷歷在目，幕幕刻心！
想到這兒，我的眼角已微微濕潤(rùn)………
母愛(ài)啊，是世間最真最偉大的愛(ài)，她們愛(ài)的眼神啊，正是世間最美的眼神！
關(guān)于眼神作文11
又見(jiàn)和春。
到處都充滿了生機(jī)，充滿了活力。蝴蝶在低空中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中辛勤工作，孩童也在小道上嬉戲，一派祥和的氣息。不禁讓人想起母親慈祥的目光和父親凌厲的眼神。
記得父親的眼神，永遠(yuǎn)記得。小時(shí)候，脾氣特別犟，常和家人鬧脾氣。每次去親戚家，也都是氣鼓鼓的回來(lái)。記得有一次去姑姑家玩，父親在我臨走時(shí)千叮嚀萬(wàn)囑咐:“要好好聽(tīng)話啊，別惹姑姑生氣，姑姑身體不好!記得幫她做點(diǎn)家務(wù)，姑姑行動(dòng)不便�！蔽液芩斓狞c(diǎn)頭說(shuō)知道了，其實(shí)我是左耳朵進(jìn)右耳朵出。
到了姑姑家，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我就“不負(fù)眾望”的闖了一個(gè)大禍。姑姑讓我給她洗蘋果，我拿著蘋果走向水池心里想著：憑什么要我干活啊，我可是客人，應(yīng)該是她給我洗蘋果吧!隨便洗了洗，拿給姑姑。姑姑又讓我再系一個(gè)給奶奶拿去，我終于忍不住了，大聲叫道：“你有完沒(méi)完，你不能一次性讓我做完嗎?我不干了!甩下蘋果掉頭就跑。姑姑連忙叫住我，可我沒(méi)理她。姑姑無(wú)奈的拿起電話。
我一個(gè)人跑在小路上，邊跑邊想：把我當(dāng)傭人啊!很快跑到了家，見(jiàn)家里沒(méi)人不禁好奇道他們都去哪了啊。也沒(méi)想太多，回到房間，可能有些許累了，倒頭就睡。醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是傍晚了，下床發(fā)現(xiàn)一個(gè)人還沒(méi)回來(lái)，有些生氣，玩到現(xiàn)在啊。又等了一會(huì)兒，他們終于是回來(lái)了。我連忙跑過(guò)去大聲質(zhì)問(wèn)道：“玩到現(xiàn)在晚飯也不做�！笨墒前胩鞗](méi)人回應(yīng)，我疑惑的抬起頭，發(fā)現(xiàn)母親眼角掛著淚痕，父親生氣的望著我。立刻想起今天的事心虛的跑向房間，父親叫住了我，我害怕地轉(zhuǎn)過(guò)頭不敢看父親，等了很久父親都沒(méi)出聲，抬頭發(fā)現(xiàn)父親正看著我，沒(méi)有任何語(yǔ)言表達(dá)接著就回到放到房間了。
我一個(gè)人杵在原地，回憶著父親臨走時(shí)的眼神——擔(dān)心，責(zé)怪，失望。我有點(diǎn)難過(guò)了。悶悶的回到了房間。
其實(shí)父親在家里一直擔(dān)任的“反派角色”，但是他們是一直愛(ài)我們的，我知道。即使我做錯(cuò)了，他還是一次又一次的包容我，原諒我�？墒俏覅s一次又一次的讓父親失望。改正后，我以父親那記眼神來(lái)告誡自己要控制脾氣，也許這也是收獲吧!
令人難忘的眼神!
關(guān)于眼神作文12
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我以度過(guò)了15個(gè)春秋。在這15年里，我哭過(guò)，我惱過(guò)，也曾無(wú)數(shù)次的感動(dòng)過(guò)�？墒�，在我心中留下深深的烙印的，卻是一個(gè)期待的眼神。
那是上初一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)十分緊張，可能是由于天氣變化無(wú)常吧，我有些輕微的感冒。媽媽督促我趕快吃藥，可我當(dāng)時(shí)也沒(méi)大在意，覺(jué)得一挺就過(guò)去了�？蓻](méi)想到感冒越來(lái)越嚴(yán)重，到最終發(fā)起了高燒。早上我有氣無(wú)力地躺在床上，媽媽坐在我身邊，絮絮叨叨的說(shuō)起來(lái)：“怎樣這么不聽(tīng)話，早讓你吃藥就是不聽(tīng)，此刻好了吧？自我找罪受，真是活該……”最終她越說(shuō)越生氣，大聲訓(xùn)斥起我來(lái)，我默默地聽(tīng)著，心里難受極了�！皨�，幫我請(qǐng)個(gè)假吧”我虛弱地說(shuō)道�！罢�(qǐng)假？不就一點(diǎn)感冒么？難道還耽誤一天課！”媽媽平時(shí)的慈愛(ài)似乎全被剛才的怒氣占滿了，語(yǔ)氣堅(jiān)決，沒(méi)有一點(diǎn)同情心。隨后，我背上了那冰冷的書包——我覺(jué)得媽媽此刻的心就和書包一樣冰冷。到了學(xué)校，同學(xué)和教師們對(duì)我噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地照顧我，一股暖流流遍了全身。那天我雖去上學(xué)了，但整個(gè)上午我都趴在桌子上，腦子昏昏沉沉的，什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。放學(xué)的時(shí)候，媽媽帶我去輸液。就在我打算趁這工夫睡一會(huì)時(shí)，媽媽遞給我了一個(gè)作業(yè)本。我哆嗦了一下，接過(guò)了了作業(yè)本。
我握著手中的筆，不禁想起了熱心的同學(xué)和教師，想起了媽媽往日對(duì)我的愛(ài)�？纱丝�，媽媽竟然這么冷酷無(wú)情，難道她不愛(ài)我了嗎？想到那里，委屈的淚水從我臉頰流過(guò)。突然，一只溫暖的大手拭去了我的淚水，：“孩子，媽媽明白你難受，可學(xué)習(xí)是首要的，不刻苦，哪來(lái)的好成績(jī)？媽媽相信你能……”話說(shuō)到那里，聲音竟有些哽咽了。我猛的一抬頭，看見(jiàn)了媽媽那雙眼睛，可她向逃避似的，轉(zhuǎn)過(guò)身去。啊，我看見(jiàn)了，那分明是一個(gè)焦急母親的眼神，但清澈的眼睛里卻又充滿了慈愛(ài)，溫柔，同時(shí)也充滿了淚水。這時(shí)，我的心靈震撼了。我此刻最終明白，媽媽的心何嘗不難受？她所做的一切，全都是為了我，而我卻在怨恨她……真是可憐天下父母心啊。
雖然事隔幾年了，但媽媽的那個(gè)期待的眼神，卻使我終身難忘！
關(guān)于眼神作文13
我們正在解析試卷，吧嗒吧嗒的聲音響起來(lái)，清脆響亮，格外刺耳。尋聲望去，是一個(gè)女生在玩弄手里的一支圓珠筆。穿過(guò)垂在她眼前的長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)柔的發(fā)簾，我看到她低了眼睛，沉迷在她的遐想里，全然不顧我快要瞪出眼珠來(lái)。
我說(shuō)：“講個(gè)故事大家聽(tīng)。”
耳朵們立馬豎楞起來(lái)，眼睛里閃爍著明亮的笑�！按购煛迸⒁踩酉聢A珠筆，將飄逸的長(zhǎng)發(fā)小心地掠到兩邊去，露出一張朝氣的俊美的臉。
“知道鞏俐嗎？20xx年鞏俐被評(píng)定為世界上最美麗的50個(gè)人之一。”
世界？60億人口中的50個(gè)之一？哇噻！不會(huì)吧？我覺(jué)得她長(zhǎng)得不怎么樣��？就是“心隨我動(dòng)大洋摩托”的那個(gè)！滿城盡帶黃金甲噯！嘰嘰喳喳教室里炸開(kāi)了鍋。這些總是比試卷上的題目更有吸引力�！按购煛迸⒁脖砬樯鷦�(dòng)，眉目傳神，好可愛(ài)的臉龐��！
“就是她。鞏俐不僅是在中國(guó)影壇上大放異彩，而且在國(guó)際影壇上也耀眼如花�？墒牵蠹抑浪袑W(xué)畢業(yè)后報(bào)考山東藝術(shù)學(xué)校的時(shí)候，鞏俐報(bào)考了四次，而四次都沒(méi)有被錄取嗎？”
又是唏噓一片，多數(shù)人說(shuō)“笨。”人人臉上卻都很愉快。
“她笨不笨，咱且不論。單說(shuō)她第五次為什么就考上了呢？而且是以專業(yè)分?jǐn)?shù)第一名的成績(jī)考上了，而且還是考入了北京戲劇學(xué)院？是因?yàn)橛幸淮�，她的老師發(fā)現(xiàn)鞏俐站著的時(shí)候姿勢(shì)不雅觀，一條腿還在不停的抖動(dòng)著，老師拾起一條馬鞭子照著她的腿就狠狠地抽下去，大聲地說(shuō)：站要有站相，坐要有坐相，光有貌而沒(méi)有相，成不了演員！”
腰桿們唰的挺直了。
“當(dāng)然，我希望我的學(xué)生也站有站相，坐有坐相，學(xué)習(xí)有個(gè)學(xué)習(xí)相。頭發(fā)要梳成個(gè)學(xué)生頭，上課要專心，不要弄出一些亂七八糟的聲響來(lái)，做到這些，應(yīng)該不困難吧？”
“垂簾”女孩的臉紅了，卻很堅(jiān)定的挺著腰板，把頭發(fā)攏到耳朵后面，眼神篤定的看著我。
我笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
關(guān)于眼神作文14
茫茫人生，有幾片樹(shù)葉婆娑？陌陌旅途，有幾多眼神凝望？
青青子衿，悠悠我心；歲月流光，眼神難忘。
那是父親堅(jiān)毅的眼神。我那時(shí)正在上初中，一次發(fā)熱生病，爸爸用老式的金鹿自行車帶我到幾十里的路外周村去看病。那時(shí)的路特別難走，特別是有一個(gè)足足走了半小時(shí)的斜斜的高坡。爸爸吃力地推著自行車。我坐在車座上，清晰地看到爸爸的汗衫已經(jīng)濕得透透的了。我說(shuō)：“歇歇吧。”爸爸卻回頭說(shuō)：“不，馬上就到坡頂了�！边@一瞬，我看到了爸爸堅(jiān)毅的眼神。那是不服輸?shù)难凵�，面�?duì)艱難從不松勁的眼神。我忘不了這堅(jiān)毅，這堅(jiān)毅眼神一直影響著我。
那是母親剛毅的眼神。母親85歲了，突然在老家摔斷腿了。我知道后迅速到了母親住的醫(yī)院。我緊握著母親的手，問(wèn)疼不疼。母親卻堅(jiān)忍地說(shuō)“不疼”。眼神里流露出剛毅的神情。我心想，能不疼嗎？當(dāng)醫(yī)生給母親牽引腿時(shí)，母親竟一聲不吭，汗珠布滿一臉。那種堅(jiān)忍，常人都難以忍受的，何況是一位老人呢？這就是母親，從來(lái)都是在孩子面前倔強(qiáng)著，她是要用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)證明自己的剛毅。母親一生中苦難連連——小時(shí)家庭成分不好，她忍；家里孩子多，她總是吃最差的飯菜，她忍；干家務(wù)起早貪黑，她忍。我永遠(yuǎn)忘不了母親那剛毅的眼神。
那是老師嚴(yán)厲的眼神。有人說(shuō)，你的語(yǔ)文學(xué)得真好。然而你不知道，我是被譚老師的嚴(yán)厲訓(xùn)練出來(lái)的。我忘不了我的語(yǔ)文老師譚增華老師，他有柔的一面，但更多的是嚴(yán)厲。一次我沒(méi)有背誦過(guò)課文，老師竟不顧我是語(yǔ)文課代表，說(shuō)：“站著吧�！崩蠋煹难劬锫冻鰢�(yán)厲的目光。我于是在淚水中靜靜地站了一節(jié)課。當(dāng)然老師體罰學(xué)生是不對(duì)的，但這次罰站，卻讓我終身再?zèng)]有罰站。因?yàn)槔蠋熌菄?yán)厲的眼神，已經(jīng)深深地銘記于心了。自此，我背誦課文努力了；作業(yè)按時(shí)完成了；寫了又改，改了又寫了；抄寫本一筆一劃，整整抄寫了幾個(gè)大本子。于是我的語(yǔ)文成績(jī)名列前茅了。我要感謝老師那嚴(yán)厲的眼神，正是那眼神里的期待與恨鐵不成鋼的情愫，激勵(lì)了我，砥礪了我。
打撈歲月青澀，梳理青春晨曦。忘不了的眼神何其多矣。但是父親那堅(jiān)毅的眼神，母親那剛毅的眼神，老師那嚴(yán)厲的眼神，一直在腦海里銘記，始終揮之不去，歷久彌新。
關(guān)于眼神作文15
那一束目光，還靜臥在心窗上，遲遲沒(méi)有離去，那束目光，卻還發(fā)著光亮，照耀在心間的小路上。一陣風(fēng)吹過(guò)，四下里黑漆漆的一片，即使那一束目光已經(jīng)飛走，可我仍不能忘記那一抹火紅的太陽(yáng)。
多少個(gè)清晨的身影，多少件已被汗水浸透的衣衫，只為了那一個(gè)早上的復(fù)續(xù)，一個(gè)早上的測(cè)驗(yàn)，也為了那時(shí)常閃動(dòng)在人群的目光。
中考體育加試的那一個(gè)清晨，我們孤獨(dú)的站在外面，雖然已進(jìn)入盛夏，可那弱不禁風(fēng)的衣衫在晨風(fēng)中隨風(fēng)飄揚(yáng)，卻有了一絲寒意。
老師來(lái)的有點(diǎn)晚，我們這幫沒(méi)有見(jiàn)過(guò)場(chǎng)面的小孩，像見(jiàn)到了父母似的，都尖叫了起來(lái)，老師好像也聽(tīng)出了我們的意思，微笑的向我們點(diǎn)頭，我們的心也有了滿足感，似乎有種力量在鼓勵(lì)著我們，那目光在我們中游動(dòng)，見(jiàn)我們都個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，老師也舒了口氣，帶著我們向前去。
我們分了組，我們只有4人，相比其他10人的，好像有了些孤獨(dú)，那目光又關(guān)切的落在我們身上，我們微笑著向老師點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我們還好。
前兩項(xiàng)我已圓滿告成，都10分，就差1000米了，我總是拿不了滿分，這也似乎給我造成了心理的影響，我急忙做著深呼吸，當(dāng)踏上那跑道，心中也放松了許多。
伴隨著那聲槍鳴，我開(kāi)始奔跑在漫長(zhǎng)的路上，那束目光再一次落到我身上，此時(shí)，正為正午，太陽(yáng)貪婪的吐露火舌，可那束目光，卻給我?guī)?lái)了清涼，太陽(yáng)還在照耀著，那焦灼的跑道無(wú)情的烤著我的雙腳，可那束目光，給了我堅(jiān)持的勇氣，沖刺，撞線……我手中揮舞著第一名的卡片，而你又投來(lái)了贊許的目光，我心中蕩漾起幸福的感覺(jué)。
忘不了的是當(dāng)我處于困難之中，您給我投來(lái)的鼓勵(lì)；忘不了的是我正在拼搏，您給我投來(lái)的期盼；忘不了的是當(dāng)我取得成就，您給我投來(lái)的贊許，這一個(gè)個(gè)目光在那心間的小路上永遠(yuǎn)銘記，即使沒(méi)有了那束目光的照耀……
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