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我的班長作文集錦15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的班長作文，歡迎大家分享。
我的班長作文1
我剛走到教室門口，就看到語、數(shù)、英三科老師在教室外的走廊商討著什么。我以為出大事了，就裝作若無其事的樣子走了進(jìn)來。
進(jìn)了教室后，我放好學(xué)習(xí)用品，然后端正地坐在座位上看書。哪里看得進(jìn)去，心早就飛到了老師身旁。由于老師們說話聲音太小，我只隱隱約約聽到曾主任說：“……要分成兩個(gè)班……A班的語文老師是……數(shù)學(xué)老師是梁校，英語老師……”后來聲音越來越小，到最后我一句話都聽不到了。當(dāng)我聽到分班這一詞，如同晴天里起個(gè)霹靂。如果說上一秒我還沉浸在快樂之中，那么下一秒我就如同墜入了地獄之中。
正如同我所料。沒過一會(huì)兒，我們五（1）班門口聚集了許多老師，連一向不露面的`梁校都站在門外。我心想：A班的人可倒大霉了，就看一下A班的人是那些人了。這時(shí)丁老師走了進(jìn)來，宣布了分班的事，全班聽后一臉懵……
分班儀式第一項(xiàng)：由丁老師來宣讀歸屬于A班的同學(xué)。當(dāng)丁老師說了一句：“A班班長是......”同學(xué)們異口同聲地說道：“楊子?jì)��！闭f完，同學(xué)不約而同地笑了。丁老師頓了頓后，又重新宣布：”A班的班長——許安茜……"竟然是我？是不是聽錯(cuò)了，連我自己都覺得奇怪。這時(shí)候，我又看了看丁老師，從他的眼神里，我看到了，信任的目光，似乎不用置疑！
他不停地念出好幾個(gè)同學(xué)的名字。雖然我對后來念的幾名同學(xué)不感興趣，但其中一個(gè)人讓我也覺得納悶，那就是“王雅寧”……我沮喪地搬著沉重的桌椅，心想：我為什么是A班的班長？王雅寧怎么會(huì)到A班來呢？……
我的班長作文2
回憶起我身邊的人，有一個(gè)人我對她至今念念不忘。那是我讀6年級的時(shí)的班長吳某某。
某某她相貌平平，不美也不丑。首先我最是沒想到，我為了一篇表演搞對她生氣。
6年級的冬天，教室里的窗戶壞了，一陣陣寒風(fēng)呼呼的吹進(jìn)來，冷得我渾身發(fā)抖。沒想到隔了一個(gè)中午，那扇破了的窗戶不但被人修好了，還換上了一快新的玻璃，這使坐在窗戶下的我，再也不受寒風(fēng)的襲擊了，我心頭一熱，便寫下了一篇表演搞，當(dāng)我大步流星的跑進(jìn)效的廣播站，將稿子交給廣播員我班班長吳某某時(shí)，他看了看，皺皺眉頭說：你先放著吧。我見她滿臉不在乎的樣子，便說：快廣播啊，這才叫無名英雄呢!
中午的廣播節(jié)目完了，沒聽到廣播我的那篇稿子。班長正好廣播室里出來，我趕上前問道：吳某某，為啥沒廣播我的那篇稿子呀?哎呀，今天稿子太多了，你的那篇等下次再說吧!擺擺手，一副不經(jīng)新的.樣子。到了第2天，還是沒聽到我的那篇稿子，她走到廣播室前我問她為什么又沒聽到我的那篇稿子，而她又說了同樣的話。我聽后就生氣了。就這樣過去了一個(gè)星期，我的那篇稿子仍成了啞巴。我真是百思不得其解，她過去會(huì)廣播出來的，可今天，她卻我越想越生氣。第2天，班長吳某某因?yàn)樯×藳]來學(xué)校。廣播員也暫時(shí)由我班的副班長擔(dān)任。你說怪不怪，我的那篇稿子中午就要廣播出去了!我高興得跑到副班長面前，對他說：你對工作太負(fù)責(zé)啦!他笑著告訴我說那個(gè)修窗戶的人正是我班的班長——吳某某。之后，我才憮然大悟。
你說，這重精神可貴嗎，而我能不對她念念不忘嗎?
我的班長作文3
這學(xué)期，老師安排我和副班長潘玉蓮?fù)瑢W(xué)同桌。潘玉蓮每次考試，成績在班里都排在前五名。她和同學(xué)們的關(guān)系都很融洽，但不知為什么，和她同桌，我總覺得別扭，老想煞煞她的威風(fēng)。于是，我用粉筆在課桌中間劃了一道老粗老粗的“三八線”。哼！她的胳膊可要小心些，不然……
一次，潘玉蓮正專心致志地做作業(yè)，胳膊不知不覺地越過了“三八線”。哈！機(jī)會(huì)來了！“啪！”我猛地一掌打過去。只聽得“哎喲”一聲，她的胳膊猛縮回去，把作業(yè)本撕開了一道長長的口子�！澳銥槭裁创蛉耍俊彼俾晢栁�，臉漲得通紅�！氨Ｐl(wèi)領(lǐng)土，打擊侵略者！”我好不得意，她半天沒吭聲，眼淚簌簌地滾落下來。我更得意了，回頭瞧瞧，幾個(gè)和我要好的同學(xué)沖我做起鬼臉來。
下課后，有位女同學(xué)將此事告訴了老師，結(jié)果自然是我挨了一頓訓(xùn)。
我感到有氣沒處出。第二次，我在“三八線”的上面抹上了藍(lán)墨水，并在旁邊用粉筆寫上“誰要碰到，概不負(fù)責(zé)”幾個(gè)字。
潘玉蓮來了，她今天換了一件干干凈凈的淡紅色襯衫。我暗暗高興，又有好戲看了。
上課了，老師講什么我全沒在意，一心盼著潘玉蓮的衣服能綻開一朵“藍(lán)花”。遺憾的是，她今天一舉一動(dòng)都格外小自。我煩極了。
“柯健，這個(gè)問題你回答�！彬嚨�，老師喊我的名字。我慌里慌張地站起來，不小心碰上了“三八線”。頓時(shí)，雪白的`襯衫袖口上平添了一道藍(lán)杠！哎！真是自作自受。
下課后，我氣呼呼地脫掉襯衫，甩在桌子上，便撒腿跑出去玩了�；貋硪豢矗�，桌上的衣服怎么不見了呢？“你的衣服被潘玉蓮拿走了。”一位同學(xué)告訴我。哼，想捉弄我？我柯健可不是好惹的！我怒氣沖沖地跑去找她。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有個(gè)女同學(xué)在學(xué)校的水龍頭旁洗衣服。我走上前去，一下子愣住了：潘玉蓮？是她！她手中打滿肥皂的衣服，正是我那件白襯衣。我鼻子一酸，轉(zhuǎn)身就跑……
此時(shí)此刻，我心中只有一個(gè)念頭：馬上擦掉課桌上的“三八線”，擦掉那道破壞友誼的“三八線”，馬上！
我的班長作文4
我的小學(xué)生涯有許許多多的好朋友，他們和我玩，和我探討問題，和我一起聊天一年級，二年級，三年級，四年級，五年級，六年級，我交了一個(gè)又一個(gè)朋友，但有些我都不記得他們的名字和長相。至今讓我難忘的朋友就是，她——我的班長。
她綁著馬尾，臉上有一些痘痘，很高，你難以想象11歲就她很有趣，明天都跟我們說很多有趣的笑話，她那滑稽的表情太像暴漫里的姚明了！班長是個(gè)女漢子，我從來沒見她穿裙子，但她也不像別的女漢子那么壞，她和男生關(guān)系很好，和女生也一樣，從來都是公平的`：女生罵男生，她勸解，男生打女生她攔架。我和她可是好朋友，明天她都跟我說她畫的新畫，她懂的新題型，和我聊的不亦樂乎。她還經(jīng)常幫助別人，不是幫小朋友倒垃圾就是教同學(xué)練習(xí)，幫老師做事，我非常敬佩她。
有一次，那件事讓我對她更敬佩了。那天，我和她一起在學(xué)校操場玩，我們?nèi)嗯荚�。我們在玩單腳抓人，玩了好久，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)不見了。“××去哪了？”“我都沒見她抓人？”我想：她會(huì)去哪呢？辦公室？圖書館？回家了？“我去找吧！”班長突然站起說。班長二話不說就跑去找了。之后，她回來了，“馬上去辦公室拿急救箱來，××她去洗手間時(shí)腿被玻璃劃傷了�！蔽覀冓s緊急急忙忙跑去辦公室拿急救箱。我們到班長那時(shí)，看見班長那手巾擦同學(xué)的傷口，還安慰她。班長看到我們來了就拿酒精給同學(xué)消毒，不過同學(xué)的傷沒有我們想象中的嚴(yán)重，之后老師也來了，班長還在同學(xué)旁。過了一會(huì)，班長和老師把同學(xué)的傷包扎好了，班長才站起來去洗手。最后還是班長背她到學(xué)校門口的。同學(xué)的媽媽接她回家后，我發(fā)現(xiàn)班長的手被劃了一道口子，剛才就是去洗傷口的吧！“你的手沒事，我拿創(chuàng)可貼貼上就好了，我去找老師拿創(chuàng)可貼了”我還記得同學(xué)走后班長臉上的笑容。
班長，我的班長，不管怎樣，我真是太敬佩她了。小學(xué)生活漸漸離我遠(yuǎn)去，我不知還會(huì)不會(huì)見到你，我相信班長一定會(huì)成為我的一個(gè)美好記憶，我也要向班長學(xué)習(xí)！
我的班長作文5
一家之長叫家長；一園之長叫園長；一校之長叫校長；一班之長叫班長。每個(gè)班級里都會(huì)有班長，有的溫柔，有的厲害。而我們班的這位班長，卻像一只“母老虎”。她是我們班的執(zhí)行班長——孫銘一。
有一次，謝老師去教研了，要上五樓時(shí)，還再三叮囑我們，保持安靜，好好完成要寫的作業(yè)。還讓班長孫銘一管好班級紀(jì)律。老師走后，班級起先安靜地連針落下來都聽得見，耳邊只傳來一陣陣“唰唰”地寫字聲，可后來，有的同學(xué)忍不住了，在底下悄悄地開始說話。說話聲不一會(huì)兒就傳到了孫銘一的耳朵里，于是她大聲吼道：“都別說話了，好好寫，別干些沒用的！”這一吼，嚇了我們一激靈，說話的同學(xué)也乖乖地把嘴閉上了。
之后，有些同學(xué)膽子大了，孫銘一批評了他們，卻作用不大。孫銘一倒也沒生氣，只是找了幾個(gè)典型，不聲不響地把他們的名字記到了黑板上，同學(xué)們見了嚇得再也不敢說了，班級又像以前那么安靜了。
還有一次，下了課，老師去了辦公室，班級便亂了起來，有的同學(xué)說話，有的同學(xué)打鬧，還有的聚堆玩。一向安靜的班級成了菜市場。孫銘一見了大聲喊：“安靜，別說話了，再說話的扣班幣！”一語破九霄，同學(xué)們都不敢開口了，因?yàn)�，罰班幣可是相當(dāng)吃虧的“買賣”�？捎械耐瑢W(xué)卻不知天高地厚，又聚在一起說笑起來。孫銘一快步走過去，在他耳邊說：“別說了，說這么半天了，累不累呀！”我們的目光從孫銘一身上轉(zhuǎn)移到了那個(gè)同學(xué)的臉上，那個(gè)同學(xué)呆住了，那呆若木雞的`表情，讓我們都不由地哈哈大笑起來。
我們的班長，是一位“麻辣”班長，她對人人都是平等的，而且她不僅僅是一位盡職盡責(zé)的班長，還是老師得力的小助手，我們的好朋友。
我的班長作文6
今天，我讀完了《我的同桌是班長》這本書。這本書寫的是好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他都覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結(jié)果搞得辦理雞飛狗跳，不得安寧。
我喜歡書中的班長蔡一心，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)。有一次，老師讓她輔導(dǎo)楊自熱完成副班長的事務(wù)，她耐心地幫助他，使他出色地完成了任務(wù)。在班級中，我也是老師的好幫手，不管是老師布置的什么任務(wù)，我都能想方設(shè)法認(rèn)真完成，同學(xué)們有了什么困難，我也是從不吝惜自己的“熱情”。在蔡一心身上，我學(xué)習(xí)到了很多的`東西，下一步，還要更加努力喲！
讀完了這本書，我還想到了我自己，我和楊自熱很像，以前，我也經(jīng)常調(diào)皮，經(jīng)常受到老師的嚴(yán)厲批評。有一次，因?yàn)樽雷由系摹叭司�”，我和同桌打起來了，我們被叫到了老師辦公室，后來，在老師的教導(dǎo)下，我們都認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤。從此以后，我不光改掉了許多小毛病，還變得愛學(xué)習(xí)了，變得聽話了，現(xiàn)在的我是一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生了。
就像書中的楊自熱一樣，我們班級也有所謂的“壞學(xué)生”，其實(shí)他們并不壞，有好多所謂“好學(xué)生”所不具備的優(yōu)點(diǎn)，他們善于貼近自然，他們愛動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處，所以我們就不能戴著“有色眼鏡”看待他們，而是應(yīng)該和他們一起互相學(xué)習(xí)，共同成長！
讀這本書，讓我仿佛置身教室、置身課堂，使我想起了在學(xué)校里發(fā)生的那些趣事，為這個(gè)因?yàn)檠谉岷凸聠味杏X落寞的假期增添了一絲清涼和生機(jī)！
我的班長作文7
一說到我的班長，所有的人都會(huì)豎起大拇指，每個(gè)人都會(huì)為他點(diǎn)贊，這是因?yàn)椋嚅L平時(shí)的做法，讓每一個(gè)人都很佩服，也非常尊敬他。
我們的班長姓王，他在我們班，已經(jīng)擔(dān)任了兩年的班長。他是一個(gè)個(gè)子高高的，身體有一點(diǎn)偏胖，帶著一個(gè)金絲小眼鏡，留了一個(gè)短發(fā)，但是說話的聲音卻非常的好聽，讓人一聽就會(huì)覺得非常舒服，不反感。
我們的班長，不僅僅是三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，還有就是我們的班長，非常的樂于助人，從來不會(huì)有官架子，不會(huì)因?yàn)樗前嚅L，而拒絕和同學(xué)們在一起玩耍。我們的班長經(jīng)常在課間，跟我們打成一片，但是，回到課堂上，班長就又恢復(fù)了三好學(xué)生的樣子，不說話，不交頭接耳，認(rèn)真聽講，積極回答問題，和課下與我們在一起玩耍的時(shí)候，簡直是判若兩人。
我們的班長，對待同學(xué)非常的好，他經(jīng)常會(huì)拿出自己的課余時(shí)間，幫助其他同學(xué)去補(bǔ)課，只要是有的同學(xué)有不會(huì)的問題向他請教，他不論自己在干什么，都一定會(huì)放下自己的事情，認(rèn)真的為你去解答，如果講一遍沒有聽明白，他還會(huì)再為你講第二遍，直到你聽明白為止，這也是同學(xué)們都喜歡他的'重要原因之一。
我們班長的體育還非常的好，他是我們籃球隊(duì)的主力，每一次打籃球比賽的時(shí)候，只要籃球到了班長的手里，這個(gè)分就一定會(huì)得到。所以我們班的男孩子，非常佩服他，女孩子更是非常的欣賞他。他簡直成了我們班乃至于整個(gè)年級的“明星”。
我的班長，你就是我們每個(gè)人心目中的榜樣，我們都要向你學(xué)習(xí)，希望我們能夠快樂的相處。
我的班長作文8
我的班長在班上，最令我敬佩的同學(xué)是我們的班長，雖然她是班上嬌小的女孩之一，但她很公正，討厭的人不會(huì)亂記，喜歡的人反而常常因?yàn)楦v話而被記，他的個(gè)子并不高，登記別人時(shí)，都要踩著一張椅子，否則會(huì)記不到，每次看到都覺得好笑，笑完覺得自己很不對，應(yīng)該去幫她，可惜又不敢。當(dāng)她覺得很吵時(shí)，就會(huì)爆發(fā)力十足的說：安靜！叫你們安靜沒聽到嗎？全班當(dāng)下鴉雀無聲，偷瞄到班長滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，真可愛。
偶爾，我會(huì)注意她，上課認(rèn)真且踴躍回答，再乖不過了！不像我。所以我覺得這位班長在我心目中是標(biāo)準(zhǔn)的'乖學(xué)生。從三、四年級跟他同班到現(xiàn)在，她寫的字越來越端正，字體不但很成熟，還很干凈。她也樂于助人，不會(huì)排斥、歧視她人，她因?yàn)檫@些種種優(yōu)點(diǎn)，令我非常的欣賞與敬佩。初中寫人的作文300字：做個(gè)好班長我也許在許多的班長中是最普通的，我沒有文化，沒有才能，但我有一雙會(huì)管理的手。
班上的同學(xué)們都很愿意聽我的話，所以我是一個(gè)很容易的班長，下課可以和同學(xué)們嬉戲玩耍，上課又可以做個(gè)老師眼中的小幫手，我很快樂，班上的同學(xué)都管我叫鴨子，所以，我是一個(gè)無拘無束，自由自在的小鴨子班級就是我快樂的園地，老師便是我最慈祥的鴨媽媽。呵呵，我真的是一個(gè)快樂的班長。我很幽默，和同學(xué)們的聊天中，總是能說一些較幽默的話語，也許搞笑是我最大的天賦。我喜歡朗誦，喜歡讀有感悟的文章。每次的朗誦比賽我都參加，而且還常常獲一等獎(jiǎng)，朗誦是我最值得驕傲的本事。其實(shí)我的優(yōu)點(diǎn)很多，但是我只想做一個(gè)平凡的女孩，只想做一個(gè)同學(xué)們心目中的好班長，老師眼中的好學(xué)生。我一直在努力，一直在前進(jìn)，我相信自己，我會(huì)做好自己，做好班長的。
我的班長作文9
優(yōu)秀，代表著進(jìn)步、完美、積極樂觀、與眾不同……一系列贊美詞。生活中，有許多優(yōu)秀的人，我的同桌---605班的一班之長閆洋，就是一位十分優(yōu)秀的人。
一、成績優(yōu)秀
每次我們班不管大考小考，總會(huì)在最高分的學(xué)生中聽到他的名字。不管是語文，還是英語，他都學(xué)得很好。最重要的是：他數(shù)學(xué)也非常好！因?yàn)閿?shù)學(xué)對我而言，本身就是一個(gè)“黑洞”，所以聽到數(shù)學(xué)好的人，我便油然起了敬佩之心。他每次數(shù)學(xué)考的都很好，作為他的同桌，我是壓力山大呀……
二、品質(zhì)優(yōu)秀
他是一個(gè)非常高冷的人，不茍言笑，我經(jīng)常對他說：“你能笑一下嗎？”他總是裝作酷男孩一樣說：“不能！”我心灰意冷，垂頭喪氣的走開了，認(rèn)為他一定是一個(gè)冷血?jiǎng)游�，沒有愛心。但，用心觀察，我開始覺得我想錯(cuò)了。他經(jīng)常利用課余時(shí)間幫助王振華、李志國等同學(xué)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的問題，而且從來不像其他同學(xué)，動(dòng)不動(dòng)就說“我不知道！”，“你去問別人吧！”這些敷衍的話語。
有一次，品德課上，老師問我們有沒有喜歡的'偶像。全班都舉起了手，有的說歌星，有的是組合，唯有他一個(gè)人沒有。老師和同學(xué)問他，他不動(dòng)聲色酷酷的說了聲：“我對那些不感興趣。”我的臉頓時(shí)燒了起來，想一想，我們作為小學(xué)生，特別是班干部，就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，其他都可略過，這一點(diǎn)，我要向他學(xué)習(xí)！
三、脾氣很“出眾”
他不愛說話，總愛擺一個(gè)“冰山臉”。如果你能讓他在一分鐘內(nèi)笑出來，那是很難的。簡直就是一個(gè)奇跡。我們班男生大多很調(diào)皮，就算有一些“內(nèi)向”，但“精神傳染”的力量也是不容小覷的。我知道，我的同桌就是一大簇牡丹中的百合，一定要安靜的做個(gè)“美男紙”。
看了這樣優(yōu)秀的成績、這樣優(yōu)秀的品質(zhì)、這樣“出眾”的脾氣，你是否想認(rèn)識他呢？不用害怕在我們的班里找不到他，想都不用想，你可以看到一群“瘋狂”的人中，安靜的“看戲”的一定是他……
我的班長作文10
開學(xué)第一天，選臨時(shí)班委，“班長這個(gè)職位……”我回頭環(huán)顧四周，見一只手高高地舉起，那個(gè)人眼神堅(jiān)定，沒有絲毫羞澀之意，當(dāng)時(shí)，我便佩服她的勇氣和自信。從此，她成了我們班的班長，在與她做同學(xué)的過去的一個(gè)學(xué)期中，我發(fā)現(xiàn)了她身上更多的閃光點(diǎn)，她的自信和她的.管理才能令我欽佩。
我們班的班長，個(gè)子挺高，不胖不瘦，走起路來帶著一陣風(fēng)。一雙圓圓的眼睛，笑起來眼睛瞇成一條縫，嘴角揚(yáng)起�？此�，心里仿佛像灌了蜜一般。她的嗓門很大，一聲“安靜！”，像油鍋中滴進(jìn)了一滴水，“唰……”，油鍋似的班級，便鴉雀無聲。
一開始，我覺得她只是自信，沒想到支撐自信的是她的經(jīng)驗(yàn)和能力。班會(huì)課上，邵老師讓她做這周的總結(jié)，想起小學(xué)時(shí)講臺上那幾張羞紅的面孔，我不禁替她捏了一把汗�？伤觳阶呱现v臺，聲音洪亮，“來，安靜，聽我說！”，她開始了她的總結(jié)，偶爾看一下手中的小本子，語言簡練，條理清晰，幾分鐘就說明了這周紀(jì)律、衛(wèi)生等的情況。我當(dāng)時(shí)下巴都快碰到桌子了。初中生，竟有如此這般的本事，佩服佩服。而她，卻一次又一次展現(xiàn)出自己的才華，元旦聯(lián)歡的組織，班會(huì)的安排，都有她的很大一部分功勞。她不擺架子，別人一聲“班長”，她一聲“欸，咋了？”，微笑著，對每個(gè)人都如此。
班長不僅是班長，還是一只“勤奮刻苦的小蜜蜂”，她作為一個(gè)學(xué)生，也展現(xiàn)出了她極其優(yōu)秀的一面。
上課，她兩只眼睛聚焦在黑板上；課余時(shí)間，一支筆又在她手中翻飛，在一個(gè)個(gè)括號中點(diǎn)點(diǎn)畫畫……她的勤奮，讓她變得優(yōu)秀。班長，成為了一個(gè)“德智體美勞全面發(fā)展”的人。
“帥氣”是她給我的第一印象——不僅在于她講臺上的風(fēng)采，還在于她對學(xué)習(xí)的認(rèn)真。班長是一個(gè)好班長、好同學(xué)，大家都愿意與她成為朋友。在她的“率領(lǐng)”下，相信我們的班級會(huì)越來越好。
我的班長作文11
他，長著一雙炯炯有神的眼睛，下面有一個(gè)嗅覺靈敏的鼻子，底下還有一張紅潤的櫻桃小嘴。但最特別的還是他那雙手，他就是我們的班長——江秦越。
說到他那雙手，讓我想起四年級那場不平凡的球賽。那是在四年級的上學(xué)期，在一個(gè)周星期三的一天，下午我們早早來到場地看足球賽，多了一會(huì)，裁判一聲令下，足球賽開始了，雙方各自拿出自己的實(shí)力，對方突然一個(gè)球飛了過來，班長以自己的力量擋住了這個(gè)球，但是這并沒有體現(xiàn)老班長的實(shí)力，突然球連續(xù)飛來，但老班長還是擋住了。終于中場休息了，可是裁判因?yàn)橄胍Ｒ幌驴�，來記射門，但球卻偏偏轉(zhuǎn)了個(gè)彎，砸中了班長的眼睛，但班長卻勇敢地站起來說“沒事”，當(dāng)時(shí)我被班長這種不畏懼和寬容的精神所打動(dòng)了，隊(duì)員們被班長這種精神所打動(dòng)，所有隊(duì)員齊心協(xié)力，最后，贏得了比賽的勝利。
他不僅勇敢，學(xué)習(xí)也好，還常�？紳M分，這一點(diǎn)我也對他刮目相看。
下面這件事發(fā)生在昨天下午，下午我們跟往常一樣去了學(xué)校，突然班長走了過來還抱了一箱水，因?yàn)樗阑@球隊(duì)員需要補(bǔ)充體力才能打好籃球，所以班長為了讓他們打好籃球買了一箱水給他們，突然，同學(xué)們都投來贊許的目光，他也不說話笑了一笑，所有我知道班長其實(shí)就是一個(gè)熱心腸的.人，所有我們都應(yīng)當(dāng)向他多學(xué)習(xí)他的體貼裕熱心。在足球場內(nèi)他賣力拼搏，當(dāng)一個(gè)熱血的守門員，籃球場外他熱心體貼當(dāng)班級最忠實(shí)的后勤，在學(xué)習(xí)上他刻苦努力常以高分來證明自己的實(shí)力。
瞧，這就是我的老班長—汪秦越，我應(yīng)該多多學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，我為有這么一個(gè)同學(xué)感到驕傲。
我的班長作文12
人生中能幾個(gè)6年，能有幾年的同學(xué)之間那美好的友誼。
——題記
我人生中最好的班長，你陪我度過了4年的小學(xué)生活。我還記得3年級分班，你是我們班的班長一直到6年級。我還記得你在同學(xué)錄上寫的話語：xx這個(gè)大家庭是永遠(yuǎn)不散的，這美好的時(shí)光是我最美的記憶，我一輩子也不會(huì)忘了的。我望著這些字，我覺得你是一名合格的班長。
正如你說的那樣，6(x)班永遠(yuǎn)不散。每當(dāng)我走過角小大門時(shí)，望著校門上寫著角小少年軍校我就會(huì)感到驕傲無比，因?yàn)槲覀?（1)班在這里揮灑過汗水。在那跑道上，我看見同學(xué)們在奔跑，在努力著，身旁的同學(xué)在喊加油，給予他們鼓勵(lì)。在運(yùn)動(dòng)員沒有力氣的時(shí)候，你去鼓勵(lì)他們沖刺。在比賽輸了的時(shí)候，你在問他們加油。正有了你的鼓勵(lì)與加油，我們班獲得了第一名。你終于露出笑容，那是我見你笑得最開心的一次。xx班也要接受考試。在緊張急促的復(fù)習(xí)期間，同學(xué)們都更加努力。下課了，教室里傳來探討聲。每當(dāng)同學(xué)們有什么題目不會(huì)時(shí)，你總是耐心的講個(gè)他聽，知道聽懂為止。正在你的帶領(lǐng)下我們超越了自己，雖然不是第一我們也很知足，因?yàn)橛心氵@樣的好班長。6(x)班終究會(huì)分別的。畢業(yè)照片上，你那燦爛的笑容流露出不舍，畢業(yè)班會(huì)上，你幫老師做好多事情。你說：“現(xiàn)在不做，不知道以后還能不能做了�！苯淌依锇察o了，只傳來哭泣聲。我知道這是同學(xué)們對大家庭的不舍。王老師對我們說；“你們才爬了一半的.山，要繼續(xù)爬下去，站在山峰。當(dāng)然不能只爬一座山，只要活著就不斷的爬山。”突然有人起哄說班長唱一首歌，你一下子臉紅了�？奁曌兂闪诵β�，這次是真正的xx班，那個(gè)在最困難的時(shí)候也不會(huì)哭泣的一班，只會(huì)努力克服。
上初中了，班長換了。聽以前同學(xué)說你現(xiàn)在在海安，還在當(dāng)班長。你們班人一定很幸福吧！希望有一天全班同學(xué)站在母校前喊你一聲班長。希望你能在帶領(lǐng)我們從跑一回賽道，從新坐到xx班的教室。
我的班長作文13
畢業(yè)好久了，突然想起了我的軍訓(xùn)、我的教官。
記得我軍訓(xùn)的時(shí)候正是八月金桂飄香的時(shí)候。
有一天早上，教官特浪漫地說：“今天帶你們?nèi)ヂ劵ㄏ悖 蔽覀兟牶�，雖然不知道教官葫蘆里面賣的什么藥，但還是異常欣喜，等待著浪漫情節(jié)的降臨。
誰知，教官突然正色，喊了一聲：“向右——轉(zhuǎn)！齊步——跑！”然后就帶領(lǐng)我們瘋狂跑了起來！
我必須承認(rèn)，我的學(xué)校擁有一個(gè)美麗的.大校園，植被非常好。又正值夏季的溽熱剛剛消除，初秋的清晨涼爽異常。散落在各處的桂花散發(fā)著幽幽的清香，沁人心脾……用力吸一口氣，桂花的香甜氣息會(huì)充滿你的整個(gè)肺部。
但是——
疾速地奔跑令我們無暇戀花。開始的時(shí)候，我們還邊跑邊埋怨——教官怎么能把長跑說得如此浪漫詩意。很快，原本香甜的空氣已經(jīng)變得像刀子一般，剮蹭著我們的喉嚨——我們已經(jīng)沒有多余的氣息可以埋怨，只能埋頭狂奔。
前面帶隊(duì)的教官好像沒有停下來，或是減速的意思。
我們的隊(duì)伍越拉越長，起初，有同學(xué)喊聲“報(bào)告”，隨后退出了跑步的隊(duì)伍。到后來，隊(duì)伍拉得實(shí)在是太長了，落在后面的同學(xué)即使喊“報(bào)告”，前面的教官也聽不到，倒不如不喊，自行停下，散步——真正地聞聞花香，別說，的確很香。
自行解散的同學(xué)們?nèi)齼蓛傻販愒谝黄�，真的散起了步�?/p>
那時(shí)我們也是剛進(jìn)大學(xué)不久，還沒有真正地在校園里散過步呢，教官倒是給我們這么一次機(jī)會(huì)。
我們溜達(dá)回起點(diǎn)，教官早已經(jīng)在等我們了。不過，他沒有罵我們的意思，反倒是一臉笑容�？磥硭仓溃屛覀兟劵ㄏ愕哪康囊呀�(jīng)達(dá)到了。
一大早，跑了步、聞了花香，的確是神清氣爽、精神煥發(fā)！
從此，“帶你們?nèi)ヂ劵ㄏ恪边@句話變成了我們班里的段子，無論什么時(shí)候，只要提起這句話，我們都會(huì)會(huì)心一笑，繼而打開回憶的話匣子。直到今天，畢業(yè)已經(jīng)多年，它仍是。
哦，我的班長我的班。
我的班長作文14
每周的一天，是我當(dāng)值日班長的日子。
每周二，是我在學(xué)校里最忙的一天了。我感覺，這周里，讓我不斷磨練，不斷改進(jìn)！
之前，在上課鈴響后，我總用企盼的眼神望著沈文言，希望她能幫助我管理管理�？墒呛髞砦也畔朊靼�，老師給我這個(gè)值日班長的職位，是出于對我的信任，我一定不能辜負(fù)老師對我的信任。所以，之后我總是會(huì)覺得肩上挑著一個(gè)沉重的擔(dān)子，變得自覺起來。每當(dāng)上課鈴聲響起后，我總是會(huì)大聲喊到：“安靜！”每次放心班，老師不在教室的時(shí)候，我會(huì)自覺地坐到講臺旁的小桌子上，寫寫作業(yè)，管管紀(jì)律。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)在心里添上一份自信，在之后的管理工作，我也在不斷改進(jìn)，變得越來越順利！
在從定崗以后，每人都擁有一份自己的工作。
雖然這才沒幾個(gè)星期，但我認(rèn)為這份工作會(huì)培養(yǎng)大家的'自覺性。就說擦黑板的陳佳慧和李鄭伊雯吧。她們倆配合得可默契了！陳佳慧每節(jié)下課會(huì)去擦黑板，而李鄭伊雯會(huì)去把粉筆槽里的粉筆頭和掉在地上的鉛筆頭撿起來。有時(shí)李鄭伊雯忘記了，陳佳慧會(huì)提醒她：“李鄭，來把粉筆頭撿啦！”放學(xué)了，陳佳慧會(huì)親切地道一聲：“回家作業(yè)記好了嗎？我擦嘍”同學(xué)們也會(huì)回答：“擦吧！”李鄭伊雯則是再用抹布擦一遍黑板和筆槽。像她們兩個(gè)配合默契的同學(xué)還有很多！
比起以前每周一次掃地懶懶散散的，和現(xiàn)在每天掃幾塊地磚勤勤快快，你不覺得定崗后變得更好了嗎?
每周一日，我不斷在逆境中成長，不斷改進(jìn)方法，不斷變得自信。我認(rèn)為，我們一定要共同努力，創(chuàng)造美好的明天！
我的班長作文15
“叮鈴鈴~~”，下課了，同學(xué)們背起書包，飛似的跑到教室門口。頓時(shí)，教室門口響起了歡笑聲。不用說，這聲音，是來自幾個(gè)淘氣的男生。
我剛走到門外，“嗖”的一聲，籃球從我頭上飛過，我被這該死的籃球下的半死，我看了看四周，沒發(fā)現(xiàn)扔籃球的人。于是，我心有余悸，保護(hù)好我的“絕世聰明”的大腦瓜，站在我的指定位置上。
“哈！哈！哈！”一陣奇怪的笑聲傳到我耳邊，這笑聲令我全身汗毛豎起，我用一種看神經(jīng)病的眼光看去，原來是幾個(gè)男生在一旁像瘋子一樣地笑著。這時(shí)候，班長來了，班長看到這一幕，立即氣得火冒三丈，大聲叫著：“立正，給我排好了！”我們女生隊(duì)看到班長這樣，嚇得要死，立馬排的很整齊�？墒牵猩囊魂�(duì)，也就零零星星的幾個(gè)男生排好了，其他人依舊我行我素，各干各的，都視而不見。這種情況很常見，你叫個(gè)半死，男生隊(duì)也不會(huì)理你。班長氣急了，她似乎明白了，“自己再怎么叫，再怎么喊，男生這無可救藥的一隊(duì)，是不可能排好的，除非孫老師來”，唉！無奈，班長沒有孫老師那個(gè)令人害怕的氣勢！沒有孫老師那驚天動(dòng)地的'喊叫聲。
班長徹底放棄，她扔掉了班牌，有氣無力地站著。
男生隊(duì)徹底放開了自我，“��！”“呀！”“殺呀！”地喊著、叫著，似乎非要把屋頂掀翻不可。他們的鬧，連如來都鎮(zhèn)壓不了（因?yàn)楦揪蜎]有如來）。他們一會(huì)兒叫的跟殺豬似的，一會(huì)兒喊的跟殺雞似的，鬧個(gè)沒完沒了。我估計(jì)，這150分貝的聲音，聾子也能聽得見，在火星上也能聽到在地球上有一群瘋子在叫。
女生隊(duì)也徹底放開了自我，圍在一起，八卦一些明星的事。
嗯！班長很辛苦，特別是孫可馨，天天喊著“立正”和“向前看齊”，所以，我希望大家能諒解一下班長。
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