得獎(jiǎng)作文600字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的得獎(jiǎng)作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
得獎(jiǎng)作文600字 篇1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生了許多的事——酸甜苦辣，應(yīng)有盡有，有開(kāi)心的，有傷心的，有失敗的……多得就像天上的無(wú)數(shù)繁星。其中的一顆星就是我腦海中最難忘的事。記得在三年級(jí)時(shí)，我參加一次難忘的奧數(shù)比賽。
比賽的前幾天，我們的老師心事重重地走進(jìn)教室，讓我們以為有什么大事要發(fā)生結(jié)果老師卻說(shuō)了一件事：“過(guò)幾天我們學(xué)校舉行奧數(shù)比賽，以下同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備下星期比賽：葛紹清！”什么！竟然有我的名字！我的大腦像平靜的湖水被巨大石頭砸了一下似的，頓時(shí)波浪四起，心里忐忑不安起來(lái)，看來(lái)老師堅(jiān)定的面龐，信任的眼神，我決定要好好的準(zhǔn)備，不讓老師失望。
回到家后，我連忙把那本滿是灰塵的《奧數(shù)大全》拿出來(lái)，細(xì)細(xì)研究，閱讀……我把一題題都牢記在腦子里，真希望在比賽中脫穎而出。
比賽那天到了，我?guī)еo張而又激動(dòng)的走進(jìn)考場(chǎng)。我坐上椅子，看著那無(wú)數(shù)的難題，我的心猶如亂麻一般，困住了我的腦細(xì)胞，讓我無(wú)法思考。我左顧右盼看著選手們似乎個(gè)個(gè)胸有成竹，我不禁想起來(lái)：難道我真比他們?nèi)鯁�？這時(shí)我想到了爸爸說(shuō)的一句話：“做什么事都要冷靜思考認(rèn)真對(duì)待。”于是，我深深吸一口氣讓自己放松，果真一道道難題立馬被我破解了……考完試了，我如負(fù)釋重地走出教室，溫暖的陽(yáng)光灑在臉上，感到無(wú)比的溫暖。
成績(jī)出來(lái)了：葛紹清第一名……哈哈！我的努力沒(méi)有白費(fèi)！我這回真的中了大獎(jiǎng)，心里嘗到了成功的滋味。聽(tīng)，耳邊傳來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲，得獎(jiǎng)的滋味真甜呀，現(xiàn)在回想起來(lái)還不禁呵呵笑呢！
得獎(jiǎng)作文600字 篇2
人生中，每個(gè)人都得過(guò)獎(jiǎng)，所得的獎(jiǎng)可能都不同，有的是學(xué)習(xí)，有的是運(yùn)動(dòng)比賽，有的是思想品德……
今天我們又得獎(jiǎng)了，它是我們的第一次集體榮譽(yù)。
在學(xué)校舉辦的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們一次又一次得獎(jiǎng)，真開(kāi)心，可是，就在最后一項(xiàng)比賽中，班發(fā)里充斥著抱怨的聲音。事情是這樣的……
最后一項(xiàng)比賽是接力賽，每班選50個(gè)同學(xué)上場(chǎng)，我們班選出了50個(gè)跑步好的。進(jìn)行接力比賽，男生，女生分成兩隊(duì)。女生站在右邊的跑道，男生站在左邊的跑道上。比賽開(kāi)始，由男生拿著接力棒先開(kāi)跑，我們一個(gè)接著一個(gè)跑，極速飛奔，像兔子似的。一個(gè)男生拿著接力棒正跑的起勁兒時(shí)，意外突然發(fā)生了，不知怎么回事，可能是跑的太快了，沒(méi)剎住車，"咚”的一聲撲到了大地的懷抱。也僅僅因?yàn)槟且凰查g的耽擱，我們比別班晚了整整一圈，但后邊的同學(xué)沒(méi)有放棄，拿起接力棒就跑，像被獵狗在身后猛追一般……
秋風(fēng)颯颯作響，樹(shù)上的枝葉像蝴蝶一樣在風(fēng)中舞蹈。天雖然寒冷，但每個(gè)隊(duì)員都大汗淋淋，拼盡了全力。
比賽愈發(fā)激烈，我們班憑借著雄厚的實(shí)力終于趕超了別的班級(jí)，沖過(guò)了終點(diǎn)線。在累并快樂(lè)中，在歡呼興奮中，華麗地完成了逆襲……
頒獎(jiǎng)的音樂(lè)聲響起，樹(shù)上的"蝴蝶”也翩翩起舞。宣布成績(jī)：6.2班第一名，6.1第二名。“憑什么我們第二，他們第一，明明我們第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線。”臺(tái)上還沒(méi)念完，班里就像炸開(kāi)了鍋，評(píng)委不好意思地?fù)狭藫项^，說(shuō)道：“念錯(cuò)了……繼續(xù)宣布成績(jī)：6.1班第一名，6.2班第二名，6.3班第三名……
在一片歡呼興奮激烈的掌聲中，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。我們也如愿以償?shù)墨@得了優(yōu)異的成績(jī)，那或許是一份堅(jiān)持之后，秋風(fēng)為我們捎來(lái)的最好獎(jiǎng)勵(lì)吧！
得獎(jiǎng)作文600字 篇3
雨嘩啦啦的下了起來(lái)，就好像我們?nèi)?9個(gè)人來(lái)到一年級(jí)四班。一眨眼，與蒸發(fā)到天上，我們就該畢業(yè)，這樣的順序會(huì)一直到大學(xué)畢業(yè)，甚至博士后……
我討厭離別，我喜歡同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，小學(xué)同學(xué)的友誼最真摯，最深。
幾個(gè)好朋友走在石板路上，一起回憶往事：一起執(zhí)勤、一起拔河、一起嬉戲、一起展示跑步、一起比賽……
每個(gè)人都有幾個(gè)至好的朋友，他們?cè)谀銈氖前参磕�，困難是幫助你……
我有兩個(gè)至好的朋友：杜鵬洋、劉巖。
快畢業(yè)了，快離開(kāi)母校了，一起回憶我們童年最難忘的事。
我最難忘的事是：第一次得獎(jiǎng)。
一天，柴老師在班里問(wèn)：“誰(shuí)參加全國(guó)繪畫(huà)大賽�！睂O毅李文睿等幾個(gè)人和我報(bào)了名，我是想個(gè)自己一次鍛煉的機(jī)會(huì)，可是老師剛記上我們的名字，我就反悔了，心想：畫(huà)得不好得不了獎(jiǎng)則么辦，我剛對(duì)老實(shí)說(shuō)，“老師我……”
“干什么”
“噢沒(méi)事。”我心想：如果反悔了，同學(xué)們會(huì)看不起我的。
我大膽的接受了這個(gè)任務(wù)。
一開(kāi)始，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)還不是很好，比賽前幾天只是畫(huà)了幾個(gè)氣球，幾句祝福語(yǔ)。
柴老師是從一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在一直教我們班美術(shù)的老師，他并沒(méi)有像我上幼兒園的美術(shù)班的老師那樣：你這是畫(huà)的什么一套，不行重畫(huà)�！岸窭蠋熓沁@樣對(duì)我："孩子，你是不是想祝福干旱地區(qū)，你的想法很好，可是不能這樣畫(huà)。你可以這樣畫(huà)：一片干旱的地、幾個(gè)小孩、一架飛機(jī)在灑水，小孩很高興。"柴老師邊講邊給我細(xì)心的畫(huà)著�！斑@樣不就很好了嗎、不錯(cuò)繼續(xù)畫(huà)�！�
老師那飽含微笑的臉上，讓我有了信心，給了我鼓勵(lì)。
最后，經(jīng)過(guò)老師對(duì)我不斷的關(guān)懷、鼓勵(lì)，得到了全國(guó)繪畫(huà)三等獎(jiǎng)。我最難忘的：第一次得獎(jiǎng)！
得獎(jiǎng)作文600字 篇4
在小學(xué)階段里，我最喜歡的學(xué)科是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)課像磁鐵一樣深深地吸引著我，每到上數(shù)學(xué)課時(shí)，我總是精神煥發(fā)地盼望數(shù)學(xué)老師早點(diǎn)到教室來(lái)給我們上課。
在數(shù)學(xué)課上，老師的引領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的海洋里，我全神貫注地聽(tīng)老師講解，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師在黑板上講練，并專心致注地地做好筆記，認(rèn)真地思考老師提出的問(wèn)題，一絲不茍地做著老師出給我們?cè)O(shè)計(jì)的練習(xí)題，有時(shí)老師要我們做新課程對(duì)應(yīng)的一兩道練習(xí)題，我為了練就計(jì)算準(zhǔn)確和迅速的能力，我就多練，多做三、五題，甚至近十題，就這樣，我的數(shù)學(xué)思維越來(lái)越敏捷，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，每次的單元測(cè)驗(yàn)或月考、期考，我基本上都名列第一，同學(xué)們都說(shuō)，我拿了第二，沒(méi)人敢拿第一。
去年“六一”節(jié)，學(xué)校舉行數(shù)學(xué)尖子競(jìng)賽，數(shù)學(xué)老師選我和其他幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)代表班參加比賽。我想，老師這么信任我，我一定不負(fù)眾望，我班爭(zhēng)光！在迎考的一個(gè)多月里，我廢寢忘餐，甚至連星期六、日也沒(méi)休息，不停地練著試卷。
考完競(jìng)賽試后的第三天，學(xué)校小廣播傳來(lái)了喜訊：五（1）班謝金聲同學(xué)獲得了“六一”節(jié)學(xué)校舉行數(shù)學(xué)尖子競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)。班里的同學(xué)們奔走相告。當(dāng)老師把鮮紅的獎(jiǎng)狀發(fā)給我時(shí)，他夸獎(jiǎng)?wù)f：“吳玄戈（謝金聲、謝金燁）同學(xué)，你不但為班爭(zhēng)了光，還為老師也爭(zhēng)了光，你真行！”這時(shí)，同學(xué)們向我投以羨慕的眼光！
拿著獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，我蹦蹦跳跳的飛快跑回家，一路上，小鳥(niǎo)像在為我歌唱，路兩旁的小樹(shù)在迎風(fēng)招展，像是為我慶賀！我很快回到家，拿出嶄新的獎(jiǎng)狀出現(xiàn)在媽媽的面前，“媽媽，你猜我為什么這么高興？”我揮舞著獎(jiǎng)狀對(duì)著媽媽說(shuō)，“你中獎(jiǎng)啦？”媽媽好奇地問(wèn)。我一本正經(jīng)地說(shuō)：“我獲獎(jiǎng)了！”媽媽搶過(guò)獎(jiǎng)狀，仔細(xì)地看了又看，好像不敢相信我獲獎(jiǎng)了。當(dāng)她看清楚真的是我得獎(jiǎng)時(shí)，連忙抱著我說(shuō)：“我的好孩子，我為你驕傲！今晚，我做你最喜歡吃的雞翅為你慶賀！”在媽媽的懷抱里，我沉浸在得獎(jiǎng)的喜悅中.
得獎(jiǎng)作文600字 篇5
這一天，我感覺(jué)空氣是那么清新，小河是那么清澈，樹(shù)木是那么的繁茂……這一刻，我感受到了得獎(jiǎng)的滋味。
前幾天，老師把我叫到辦公室，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“琰瑜啊！你的語(yǔ)文功底和課外知識(shí)積累都勝于別人，正好我們學(xué)校要舉辦語(yǔ)文知識(shí)大競(jìng)賽，所以我想讓你去參加比賽，你可要好好回家復(fù)習(xí)喲！”我愣了幾秒鐘后，受寵若驚地說(shuō)：“yes，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望的！”
在媽媽和老師的嚴(yán)格督促下，我每天都苦背唐詩(shī)宋詞，狂補(bǔ)百科知識(shí)，幾乎到了走火入魔的程度了。甚至在我家里看到一幅《蒙娜麗莎》，我都會(huì)不由自主地回憶起百科知識(shí)：這部作品是由俄國(guó)著名畫(huà)家達(dá)·芬奇畫(huà)的，他最有名的作品還有《最后的晚餐》等等……
終于度過(guò)了這難熬的幾天，迎來(lái)了競(jìng)賽的日子。我從容地走進(jìn)了考場(chǎng)，鎮(zhèn)定自若地?fù)]筆答題。不想一只“攔路虎”擋在了我的面前，我想了許久卻沒(méi)有答案，“攔路虎”好象在輕蔑地對(duì)無(wú)說(shuō)：“哈哈，你休想打敗我，我是不會(huì)輕意被打敗的！”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我頓時(shí)覺(jué)得此時(shí)天是灰濛濛的，小河是渾濁的，花草是奄奄一息的，整個(gè)世界是悲哀的……我正想打退堂鼓時(shí)，媽媽和老師的期望和信任都浮現(xiàn)在我的腦海里，我想起自己說(shuō)過(guò)，不會(huì)辜負(fù)她們，于是我的腦子里靈光一閃，以前有瀏覽過(guò)這道題的解答，呀！我終于解答出來(lái)了。下課鈴聲響了，我從容不迫地交上了考卷。
競(jìng)賽結(jié)果出來(lái)了，當(dāng)老師宣布我得了三等獎(jiǎng)時(shí)，我仿佛如夢(mèng)初醒，興奮又吃驚地從椅子上跳起來(lái)問(wèn)：“是真的嗎？”老師笑容滿面地說(shuō)：“如假包換�！迸赃叺膸讉�(gè)同學(xué)紛紛站起來(lái)向我祝賀。我的心情翻滾著、沸騰著、像波濤一樣，此起彼伏。激動(dòng)的淚水忍不住流了下來(lái)。這一刻我感覺(jué)陽(yáng)光是那么的燦爛，花兒是那么的紅艷……我感受到得獎(jiǎng)的滋味——甜滋滋的。
得獎(jiǎng)作文600字 篇6
金光閃閃，光滑又干凈的獎(jiǎng)杯，是我靠汗水努力贏得的，到現(xiàn)在都還擺放在我的鋼琴上，每當(dāng)我練琴時(shí)，抬頭看一下它，就覺(jué)得它彷佛在提醒我：“努力練習(xí)，再拿個(gè)獎(jiǎng)杯回來(lái)吧！”它不僅是我最得意的寶貝，也是我人生中的第一個(gè)獎(jiǎng)杯。
這個(gè)亮金金的獎(jiǎng)杯，是我在“勝利杯音樂(lè)大賽”中的鋼琴組得到的，上面印著大大的三個(gè)字“第四名”，雖然這個(gè)獎(jiǎng)杯不大，而且上面印的也不是第一名，但對(duì)我這個(gè)之前完全沒(méi)有比賽經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很滿足了。記得比賽的前幾天，我一直埋頭苦練，直到上臺(tái)的那一刻，都不敢松懈下來(lái)。
俗話說(shuō)：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功�！边@句話其實(shí)一點(diǎn)也不假呢！到了會(huì)場(chǎng)，我換上白色禮服，到后臺(tái)等待，后來(lái)工作人員幫各個(gè)選手安排了在臺(tái)上的座位，而一架三角鋼琴就在我們的正前方。
我是第六個(gè)出場(chǎng)演奏，在還沒(méi)輪到我前，我很專心的欣賞各個(gè)參賽者的演奏，其中讓我印象最深刻的是四號(hào)選手的表演，他的手很靈活，像只活潑的猴子在鍵盤上跳來(lái)跳去，拍子也掌握的很好，感情也很豐富，明顯的顯現(xiàn)出作曲者想表達(dá)的心情，非常流暢，讓人忍不住跟著旋律搖擺，那優(yōu)美的旋律回蕩在大廳中，我也沉沉的陶醉在音樂(lè)里。
終于輪到我了，我拍拍裙子，走到鋼琴前，開(kāi)始演奏，我心里很緊張，不斷提醒自己：“要彈清楚、溫柔、流暢??”我演奏完畢后，臺(tái)下傳來(lái)了熱烈的掌聲，喜悅不禁油然而生，這時(shí)，我才領(lǐng)悟到，掌聲能給演奏者很大的鼓勵(lì)呢！
看著這辛苦得來(lái)的獎(jiǎng)杯，我知道了一個(gè)道理“要有收獲，就要有付出”，下次，我想彈得像四號(hào)選手，也就是冠軍一樣，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得如癡如醉，加油！
得獎(jiǎng)作文600字 篇7
一個(gè)個(gè)第一次，就像一個(gè)個(gè)文字，留在童年的課本里；一個(gè)個(gè)第一次，就像一個(gè)個(gè)朋友，在我的腦海里留下美好的回憶；一個(gè)個(gè)第一次，就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上。每個(gè)人在人生中都會(huì)有一個(gè)令自己難忘的第一次，令我難忘的第一次卻是個(gè)偶遇。
老師布置了一道作文題——《人們互相關(guān)愛(ài)》。我聽(tīng)到這個(gè)作業(yè)就很煩惱，因?yàn)槲也惶雽?xiě)作業(yè)。再怎么不愿意，明天也不能讓同學(xué)們看我的笑話，我鼓足了全身的.力量，拿起筆就寫(xiě)了起來(lái)。作文終于寫(xiě)好了，現(xiàn)在的我高興得合不攏嘴。
第二天一大早，我就來(lái)到學(xué)校，看了看同桌的作文，再看看小乙的作文。我想，她們倆怎么寫(xiě)得那么好。突然，小乙說(shuō)：“你的作文好像偏題了，這下你完了�！睕](méi)有被嚇哭的我硬著頭皮說(shuō)：“我相信自己，絕對(duì)沒(méi)有偏題�！辈灰粫�(huì)兒，老師來(lái)了，我猶猶豫豫的把作文交給老師。
過(guò)了兩節(jié)課之后，老師走進(jìn)了教室對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這次小潔的作文寫(xiě)得很棒，我把它發(fā)到網(wǎng)上去，應(yīng)該能發(fā)表。”現(xiàn)在的我，簡(jiǎn)直不敢相信自己所聽(tīng)到的一切話語(yǔ)，直到下課鈴響了，我才從激動(dòng)的心情中走出來(lái)。第二天一大早，老師叫我去辦公室說(shuō)：“小潔，你很棒，作文真的發(fā)表了，你值得表?yè)P(yáng)�！甭�(tīng)到這消息，我趕快告訴了同桌，也讓同桌評(píng)價(jià)一下我。同桌小雪說(shuō)：“這次你真的很棒，但也不能驕傲，不是有句話叫驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步嗎？”
我好像在這時(shí)明白了，學(xué)習(xí)越來(lái)越好，是我追求的目標(biāo)。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)旅途列車已經(jīng)駛?cè)胱詈笠徽玖耍秸竞�，我們將告別小學(xué)的老師，小學(xué)的同學(xué)、小學(xué)的伙伴們；還將告別伴隨我們六年的學(xué)校、教室、桌子。這也是我對(duì)童年的留戀。
期末將要來(lái)臨，我們要加快知識(shí)的腳步。老師來(lái)了，宣布我的作文《那一刻的美好回憶》登了報(bào)的時(shí)候，我頓時(shí)明白了我這六年的堅(jiān)持是值得的，這一個(gè)獎(jiǎng)將伴隨我未來(lái)的每一天。
得獎(jiǎng)作文600字 篇8
“下面有請(qǐng)706班王岑雯、李梓睿、徐荊雅、吳昱侗上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”頒獎(jiǎng)老師說(shuō)道。
看著這些同學(xué)面帶笑容上去領(lǐng)獎(jiǎng)，我心里不由得有點(diǎn)失落感。平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的我，這次語(yǔ)文周測(cè)只考了70分，都怪我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。
他們一個(gè)個(gè)拿著獎(jiǎng)狀面帶微笑向我們走來(lái)，看的出心里一定很開(kāi)心。看著他們，我呆呆地站在那里像一個(gè)落魄的失敗者。一波未平又來(lái)一波，數(shù)學(xué)特等獎(jiǎng)又來(lái)了，“有請(qǐng)706班的鄧超平，鄧子豪，趙禹翔上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！蔽也幌嘈胚B“娘娘腔”和“丑班長(zhǎng)”都考了滿分，我心里仿佛受到了一萬(wàn)倍傷害。
我看著那“丑班長(zhǎng)”的笑容，他的臉笑得拉成了長(zhǎng)方形，臉上的痘痘都要被他那笑的正在擠壓的臉，擠破了。
“下面有請(qǐng)一等獎(jiǎng)的同學(xué)上來(lái)，楊允禎、李俊浩�！鳖C獎(jiǎng)老師的話音剛落，楊允禎邁著輕快的步伐跑上臺(tái)去，眼睛都笑成了一條縫�？此情_(kāi)心的笑容，我感覺(jué)自己好受傷。
“下面有請(qǐng)二等獎(jiǎng)的同學(xué)上來(lái)……”老師的話清晰地傳來(lái)，我突然激動(dòng)起來(lái)：我數(shù)學(xué)考了100分，應(yīng)該能被評(píng)上，我小心地捕捉著老師的每個(gè)字“有請(qǐng)706班的毛延峰、杜宇軒，上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！卑�，果真有我！我開(kāi)心地跳起來(lái)，迅速地跑了上去。
我面帶笑容，邁著輕快的腳步跑上臺(tái)，接過(guò)老師手里的獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，卻因太緊張把“謝謝老師”說(shuō)成了“老師好”，接著尷尬地又補(bǔ)了一句“謝謝老師”。我拿著獎(jiǎng)勵(lì)的練習(xí)本，別提有多開(kāi)心了。那些未得獎(jiǎng)的同學(xué)都用羨慕的眼神看著我。
到教室了，老師說(shuō)這節(jié)課要寫(xiě)一篇作文，這時(shí)我想到了什么，唰唰地寫(xiě)了起來(lái)。
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