實(shí)用的四年級(jí)作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
嗨！我是荷花王國(guó)的公主，我的父王曾經(jīng)給我講許多防范意識(shí)，他還教我許多道理呢！我的父王教育我要保護(hù)好我國(guó)的臣民。
我是一個(gè)漂亮又可愛(ài)的小荷花，我的衣服紅里透白，穿上美麗極了！我的旁邊陪伴著碧綠的荷葉，荷葉高高低低，有的輕輕地浮在水面上，有的高高地?fù)卧谒�，還有的好像在一起談著什么，搖頭晃腦，上面還有幾個(gè)晶瑩透亮的小寶石在滾動(dòng)，陽(yáng)光照在上面閃閃發(fā)光。
人類把我們這個(gè)家族安頓在池塘或湖水里，讓我們發(fā)芽、生根、開(kāi)花、結(jié)籽。人們給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，使我們健康地成長(zhǎng)，但我們也以同樣的態(tài)度回報(bào)人類。我們可以裝點(diǎn)池塘、湖、或城市，使空氣清香四溢。你看我的子民的`樣子千姿百態(tài)，有的害羞得像小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭來(lái)，望著這美麗可愛(ài)的人間；有的像俊俏的仙姑正對(duì)著湖面，細(xì)心地梳妝打扮�！斑�！那一股清香是從哪里來(lái)呀？”湖旁被招徠的游客問(wèn)。“大概是荷花那清新飄逸的香味吧！”另一個(gè)人指著湖里的荷花回答。在寧?kù)o的湖旁，激起一片贊嘆聲。
我們荷花家族不僅能把城市的環(huán)境改善，而且還能為人類的飲食提供美味佳肴。
我們新的子民：蓮米和蓮藕也不甘示弱，競(jìng)相展示自己的才華。蓮米含有豐富的蛋白質(zhì)和多種維生素，清熱、解毒。蓮藕也被請(qǐng)上了上等家宴，可以干炸、涼拌，吃起來(lái)味道鮮嫩，可以是美味佳肴吧！
我們蓮花家族將和人類和平共處，同頂一片藍(lán)天，同踏一片綠地吧！
四年級(jí)作文 篇2
我特別愛(ài)電子琴，甚至到了癡迷的沉度，。
一天，媽媽帶我到鐵路文化宮支接我妹妹，走進(jìn)大門，就聽(tīng)到樓上傳來(lái)一陣陣清脆的電子琴聲。我被動(dòng)聽(tīng)的'電子琴聲所打動(dòng)，非拉著媽媽上樓聽(tīng)琴。媽媽便拉著我上了樓。進(jìn)了電子琴教室，那清脆美妙的琴聲又一陣陣傳入我的耳中。
我聽(tīng)得著迷了，不知不覺(jué)忘了時(shí)間，媽媽喊了一遍又一遍，我都沒(méi)反映，只到媽媽過(guò)來(lái)拉了我一把，我才回過(guò)神來(lái)。從此，我就愛(ài)上了電子琴，天天要爸爸、媽媽給我買電子琴。后來(lái)，爸爸真的就給我買了一架電子琴，并給我報(bào)名上了電子琴培訓(xùn)班，我高興得一夜沒(méi)睡好覺(jué)。
每個(gè)星期六，我丟開(kāi)一切都要去學(xué)琴。有一次，我在感冒了，媽媽說(shuō)不去學(xué)琴了，我哭著堅(jiān)持要去學(xué)琴。由于我沒(méi)休息好，回來(lái)又打了一針吊瓶。每天晚上做完作業(yè)，一定要練一個(gè)小時(shí)琴。有一次，作業(yè)太多，做完作業(yè)已是十點(diǎn)多了，我雖然很困，但我還是練一個(gè)小時(shí)的琴。
由于我很喜歡彈電子琴，并且堅(jiān)持每天練習(xí)，所以我在考級(jí)中考出了好成績(jī)。
四年級(jí)作文 篇3
在成都的最后一天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。我和媽媽逛了成都最繁華的商業(yè)區(qū)——錦里。
錦里是個(gè)古色古香的地方，那里人山人海。我們?cè)阱\里逛來(lái)逛去都迷路了。在路邊，我看見(jiàn)一群人圍著一張桌子在磨“石頭”，便好奇地上前打探。原來(lái)他們?cè)诖蚰デа燮刑帷?/p>
千眼菩提有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。相傳如來(lái)佛的一滴眼淚落到了人間的`菩提樹(shù)上。之后這棵樹(shù)上結(jié)的種子上就有一個(gè)像眼睛的胚芽。菩提樹(shù)被稱為智慧之樹(shù)，所以千眼菩提子也被稱為智慧之眼。我被千眼菩提的傳說(shuō)迷住了，決定親自打磨一個(gè)千眼菩提。千眼菩提子的形狀有水滴型、橄欖型和橢圓型。我找了一個(gè)水滴型。
給了錢，老板娘就給我兩張粗砂皮和兩張細(xì)砂皮。老板娘認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“先用粗砂把殼磨掉，磨光后再用細(xì)砂拋光�！贝蚰スこ涕_(kāi)始了。我把粗砂皮放在桌上，千眼菩提沾了沾水就開(kāi)始磨了。老板娘看到了急忙跑過(guò)來(lái)告訴我不能放在桌上磨，否則會(huì)把千眼菩提磨成平的，就不好看了。老板娘接過(guò)我手上的千眼菩提，一邊示范一邊對(duì)我說(shuō)：“把千眼菩提浸一浸水，放在砂皮上往一個(gè)方向磨，還要不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，要磨得圓圓的。不要總在一個(gè)地方磨！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，磨呀磨。我也不知道磨了多久，天色也變暗了，終于把殼磨掉了。我才發(fā)現(xiàn)脖子酸得抬不起來(lái)了，手指在砂皮上抹紅了，汗流浹背，褲子上濺到了許多臟水�？墒撬�不光滑，也沒(méi)有光澤。
我感到疑惑便跑去問(wèn)老板娘。老板娘看了看，摸了摸，說(shuō)：“你磨得很好呀，可以用細(xì)砂皮拋光了。”我拿起細(xì)砂皮磨了磨，用手摸了摸，哇，很光滑。我停下來(lái)仔細(xì)觀察千眼菩提。千眼菩提上美麗的花紋都顯露出來(lái)了，有的像長(zhǎng)頸鹿，有的像滑滑車，有的像落葉。中間有一個(gè)又大又圓，又黑又亮的胚芽，如同眼睛一般，這就是智慧之眼吧。
我雖然很辛苦，但是也很快樂(lè)，很有成就感。通過(guò)努力我有了一個(gè)屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的千眼菩提。
四年級(jí)作文 篇4
我們的祖國(guó)地幅遼闊，有許多的名山大川。我聽(tīng)爸爸給我講過(guò)最有名的有：泰山、華山、峨眉山、黃山、廬山，還有武當(dāng)山等等······不過(guò)，我最熟悉的還是華山。
華山，亦稱太華山，為我國(guó)五岳之西岳。它位于陜西省關(guān)中平原東部的華陰縣境內(nèi)，距西安市120千米。
華山奇峰聳立，絕壁巍峙，攝人魂魄。華山特別高，一座座山拔地而起，直沖云霄，從山腳往上看，根本看不到頭；華山也特別奇，像一朵盛開(kāi)的蓮花，像一匹奔騰的駿馬，又像一位羞澀的少女，真是奇峰羅列，姿態(tài)萬(wàn)千；故名華山。華山向以險(xiǎn)著稱于世。
其實(shí)，華山不僅風(fēng)景迷人，而且還產(chǎn)生了許多傳說(shuō)，其中最有名的便是“沉香劈山救母”。傳說(shuō)玉皇大帝的女兒三圣母因愛(ài)慕凡間書(shū)生劉彥昌的`才華，私接連理。后被玉皇大帝發(fā)現(xiàn)，壓在西風(fēng)巨石下。三圣母石下產(chǎn)子，取名沉香。長(zhǎng)大后經(jīng)仙石指點(diǎn)，執(zhí)神斧劈開(kāi)巨石，母子團(tuán)圓。而西峰巨石上與下形成空洞也命名為“斧劈石”。
華山是一座美麗的山，是一座神奇的山，是一座令所有游客都豎起大拇指的山！
四年級(jí)作文 篇5
我家養(yǎng)了一只小烏龜，因?yàn)樗俏易约横瀬?lái)的緣故，我非常的喜歡它。
小烏龜身穿一件墨綠格子的大衣，就像古代將軍身上的鎧甲。它的脖子兩邊各有一條紅色的印記，兩只小小的眼睛鑲嵌在兩個(gè)黑黑的圓圈中間。它的膽子很小，剛到我家的時(shí)候，他的頭、四肢、尾巴都緊緊地縮在殼里，一動(dòng)不動(dòng)。只有當(dāng)四下無(wú)人時(shí)，它才把頭從殼里悄悄伸出來(lái)打探一下，只要一有動(dòng)靜，立馬又縮回殼里。
小烏龜是個(gè)挑食的'家伙。如果你喂它白菜、西紅柿等蔬菜時(shí)，它鼻子一聞，馬上就游開(kāi)了；一旦你喂它魚(yú)、肉時(shí)，它立刻來(lái)了精神，一口咬住，狼吞虎咽的吃起來(lái)。記得有一次，我拿來(lái)幾只蚯蚓來(lái)喂它，我剛一把蚯蚓放進(jìn)去，小烏龜那一雙機(jī)敏的眼睛就盯上了它們。小烏龜以訊雷不及掩耳之勢(shì)咬住了蚯蚓的身子，蚯蚓憑著又細(xì)又長(zhǎng)的身子，像蛇一樣纏住了小烏龜?shù)哪X袋，還不斷分泌出黏性的液體，粘住了小烏龜?shù)淖ψ�。可是這難不住聰明的小烏龜，它借助蚯蚓的身子蹭掉黏液，最后小烏龜爪嘴并用，把蚯蚓吞下了肚，就這樣它飽餐了一頓美餐。
小烏龜還特別喜歡曬太陽(yáng)，每當(dāng)陽(yáng)光明媚的中午，我就會(huì)把小烏龜?shù)聂~(yú)缸端到陽(yáng)臺(tái)上，把小烏龜拿出來(lái)，它就飛快地找好位置，伸長(zhǎng)脖子，閉著眼睛，一副非常愜意的樣子。
現(xiàn)在，我和小烏龜已經(jīng)成為了好朋友。每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，只要我一喊它的名字，它就會(huì)從水中抬起頭看著我，好像在和我打招呼。
我喜歡我的小烏龜！
四年級(jí)作文 篇6
如果我告訴你我的老師是一根筋老師，你一定會(huì)驚訝得半天合不攏嘴，老師本人聽(tīng)了也會(huì)大受刺激。但這是實(shí)情，您不妨耐住性子，聽(tīng)我把話說(shuō)完后再向我吐口水也不遲。
細(xì)心的同學(xué)們經(jīng)常會(huì)看到這樣情形：中午放學(xué)了，老師們都已經(jīng)吃飯休息去了，我們的老師卻經(jīng)常會(huì)堅(jiān)持改完最后一本作業(yè)才肯休息；放學(xué)了，校園里靜悄悄的，我們的老師一定是閱完最后一份試卷才最后離開(kāi)學(xué)校。她工作起來(lái)總是像一根不知疲倦、韌性十足的`牛皮筋，我們常擔(dān)心她繃得太緊太久而影響健康。
調(diào)皮的同學(xué)肯定忘不了，不論你是違反了校規(guī)還是班規(guī)，一根筋老師絕對(duì)是一絲不茍的依法予以獎(jiǎng)勵(lì)。她常說(shuō)無(wú)規(guī)矩，不成方圓。一根筋老師在執(zhí)制度方面的一根筋精神讓我們漸漸的變得更加文明。
粗心的同學(xué)一定終身難忘，對(duì)那些學(xué)習(xí)上馬虎的同學(xué)，一根筋老師常常在屢教不改之后笑著說(shuō)，這些同學(xué)腦子可能缺一根筋。頑皮的同學(xué)也一定記憶猶新，對(duì)屢教屢犯的搗蛋鬼，一根筋老師常常輕輕的用手指敲著他們的頭說(shuō)，真想看看你的腦子里是不是多了一根調(diào)皮筋。
一根筋老師用自己的行動(dòng)鼓勵(lì)我們，讓我們懂得勤奮進(jìn)取，持之以恒；一根筋老師鞭策我們，讓我們變得正直文明，一根筋老師鞭撻我們，讓我們改正了很多缺點(diǎn)。
我愛(ài)我的一根筋老師。
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