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讀作文

我的讀書作文

時(shí)間:2021-10-27 11:05:29 讀作文 我要投稿

我的讀書作文匯總五篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的我的讀書作文5篇,希望能夠幫助到大家。

我的讀書作文匯總五篇

我的讀書作文 篇1

  杜甫說(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”陳壽說(shuō)過(guò):“一日無(wú)書,百事荒蕪!蔽蚁矏(ài)的一本書,就像一對(duì)翅膀,帶著我飛向知識(shí)的天空,看得更高更遠(yuǎn);我喜歡的書,就像一艘小船,載著我開向知識(shí)的彼岸,引領(lǐng)著我們找到智慧的源泉。

  我從小就喜歡看書,無(wú)論是什么書,一到我手上,我就立刻津津有味地看了起來(lái),我常常沉浸在書中無(wú)法自拔。

  有一次媽媽帶我去圖書館,后來(lái)有爭(zhēng)事,臨走時(shí)囑咐我自己回去,看書時(shí)間不能超過(guò)五點(diǎn)。我很快找到了一本喜愛(ài)的書,我急忙打開書,一頁(yè)、兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我沉浸在書中的情節(jié)中無(wú)法自拔,不知不覺(jué)已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我又翻開第二本書津津有味地讀了起來(lái),我看到了書中的人打得難解難分的時(shí)候,心都懸了起來(lái),好像自己就是他們中的一員。等到把第二本書看完時(shí),已經(jīng)七點(diǎn)多了,我暗暗地想:這次回去肯定少不了一頓臭罵。

  我躡手躡腳地回到家,穿上拖鞋,輕輕地開起了房門,唰地一下溜進(jìn)了房間;暗喜沒(méi)人注意:“徐嘉悅”!只聽背后傳來(lái)了一聲河?xùn)|獅吼,我心想:看來(lái)今天是難逃一劫了。

  “書是人類進(jìn)步的階梯”,它帶給我快樂(lè),在我傷心時(shí)安慰我,也是我親密的伙伴。

我的讀書作文 篇2

  從我懂事起,家里就沒(méi)有電視機(jī),所以閑暇之余,都是書來(lái)陪伴我的。

  從小到大我讀過(guò)的書有《淘氣包馬小跳》系列,《笑貓日記》系列,《裝在口袋里的爸爸》系列,《男生日記和女生日記》,《米小圈上學(xué)記》等。

  讀《淘氣包馬小跳》讓我懂得情商比智商重要;讀《笑貓日記》讓我明白了只要有童心,就永遠(yuǎn)不會(huì)老;讀《神奇校車》,讓我知道生活常識(shí)的重要性。

  每當(dāng)我讀書的時(shí)候,書中的情節(jié)就像電影一樣在我眼前浮現(xiàn),讀著讀著已到深夜但我根本停不下來(lái),就像脫韁的馬匹一樣。沒(méi)書看的時(shí)候,我就會(huì)把以前讀過(guò)的書再讀一遍。每次讀都會(huì)有不同的收獲,不同的體會(huì)。這次讀可能是認(rèn)識(shí)了一個(gè)新詞語(yǔ),下一次讀也許了解了作者的經(jīng)歷。每當(dāng)我讀完一個(gè)故事,就會(huì)試著再把這個(gè)故事編下去,希望有第二部,第三部書。

  書就像我的伙伴,也像我的朋友,更像我的家人。要是沒(méi)有書,我覺(jué)得我的生活就缺少了美麗,缺少了陽(yáng)光,缺少了幸福!

  與書為伴,終身受益!

我的讀書作文 篇3

  不知不覺(jué),家中的那三個(gè)大簍子早就滿足不了我如此多的'書了,你瞧:三個(gè)大簍子旁,高高地堆起了兩大堆書;書桌上也到處擺滿了書;沙發(fā)上、床頭柜、放照片的櫥柜,甚至連餐桌上都有書的身影,愛(ài)讀書的我作文。

  這天,做完了一天的功課,我又倚靠在床上,打開了一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》,專心致志地看了起來(lái)。我看得如癡如醉,就仿佛走進(jìn)了簡(jiǎn)·愛(ài)的世界里,陪同她一起在紅房子里度過(guò)驚魂;目睹她被稱為“說(shuō)謊者”;還感受到她內(nèi)心的溫柔與仇怨。書的世界讓我沉浸其中。奶奶來(lái)叫我洗臉,叫了好幾遍,我也沒(méi)聽見,繼續(xù)和簡(jiǎn)·愛(ài)一同相伴。直到奶奶急了,一把揪起我,我才依依不舍得離開了書的世界。

  每每打開書,我的心不禁又興奮起來(lái),不知這次又會(huì)走進(jìn)誰(shuí)的世界呢?我十分喜歡這種意境,喜歡到癡迷的程度。如果這本看完了,我還會(huì)再回想一下之前她拉著我的手有說(shuō)有笑的時(shí)候,緊緊地握著她的手,重新走一遍。讀書,帶給我幸福,所以我喜歡讀書。

  這,就是愛(ài)讀書的我。

我的讀書作文 篇4

  我們班有很多小作家,我認(rèn)為他(她)們作文寫得好原因應(yīng)該是“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,這十個(gè)字可能就代表兩個(gè)字,這就是“讀書”。

  我每天晚上九點(diǎn)睡覺(jué),只能看半個(gè)小時(shí)的書,就會(huì)發(fā)起“時(shí)間爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。爸爸叫我關(guān)燈時(shí),我會(huì)說(shuō):“再看一會(huì)兒!钡纫粫(huì)兒,我還會(huì)得寸進(jìn)尺,我會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的說(shuō):“馬上,馬上。”爸爸沒(méi)辦法,只得給我關(guān)燈。但是他一走,我又開燈,但第二天早上我被臭罵了一頓,原因是我忘記關(guān)燈了。

  我每一次上廁所,順便從圖書館借一本書過(guò)去看,因?yàn)樵谶@段時(shí)間里,我便可以大大方方,心安理得的看書。但有時(shí)候只記得帶書,把紙都忘記帶了。

  有一次,我為了多看書想出了一個(gè)自以為天衣無(wú)縫的點(diǎn)子,我寫作業(yè)時(shí),把一本書壓在下面,邊寫邊看,我有時(shí)寫的作業(yè)是驢頭不對(duì)馬嘴。有一次我邊看《三十六計(jì)》邊寫買的輔導(dǎo)書,上面寫第三課作者是誰(shuí),我正看到渡赤水出奇兵,便毫不猶豫的寫上。

  我讀書時(shí),也愛(ài)做筆記,我專門用一個(gè)小本子記好詞好句,日復(fù)一日,積累了一個(gè)本子的好詞好句。

  我讀書時(shí),不喜歡查字典,不會(huì)就瞎編。有一次,我背《三十六計(jì)》中計(jì)謀的名字,當(dāng)背到金蟬脫殼時(shí),我背成了金蟬脫殼(ké)。爸爸、媽媽都哈哈大笑,我疑惑不解,媽媽看我一臉的驚詫,說(shuō):“好好看看,讀什么!痹瓉(lái)是金蟬脫殼(qiào)。

  有一次,我上書店買參考書,并和媽媽約好十分鐘后去她辦公室。我到書店里看到我盼望已久的書上市了,我便津津有味地看起來(lái),看完了,一看時(shí)間,真是光陰似箭,四個(gè)小時(shí)過(guò)去了,什么?四個(gè)小時(shí),壞了,老媽早下班回家了。

  書是我們的良師益友。寂寞時(shí),它給我們安慰;有疑難時(shí),它會(huì)給我們解答;遇到挫折時(shí),它會(huì)給我們鼓舞和力量;迷失方向時(shí),它會(huì)指引我們光明的方向。

我的讀書作文 篇5

  “一日無(wú)書,百事荒蕪……”每當(dāng)看到這樣的句子,我的心里會(huì)泛起一陣陣不安,因?yàn)槲也⒉惶矚g讀書,擔(dān)心什么事兒都做不好。

  可是,事實(shí)并非如此。比如我的成績(jī)不錯(cuò),作文寫的還說(shuō)的過(guò)去,琴棋書畫樣樣精通,并沒(méi)有“百事荒蕪”這么夸張。語(yǔ)文課本里的文章,在老師細(xì)心的指導(dǎo)和精彩的講解下變得那么生動(dòng)有趣,讓我不僅學(xué)會(huì)了賞析文章和寫作,還讓我懂得了許多做人的道理;從1,2,3……“+”“—”“×”“÷”到應(yīng)用題,一步步的讓我越來(lái)越聰明;在A B C的幫助下,我學(xué)會(huì)了另一種語(yǔ)言----英語(yǔ),那種高低起伏的語(yǔ)調(diào)真像古箏里的音符。這些東西都是老師利用教科書傳給我的。有老師的幫助,我還是挺喜歡讀書學(xué)習(xí)的。

  其實(shí),我不是不喜歡讀書,只是不喜歡一個(gè)人讀書。因?yàn)槲易x書的時(shí)候都是一個(gè)字一個(gè)字的啃,讀得很慢,半年下來(lái)也讀不了一本書。我想快讀,可是快不起來(lái),慢慢的對(duì)讀書沒(méi)了多少興趣。

  后來(lái)媽媽給我買了一套《明朝那些事兒》,厚厚的七大本,一看到它們被擺到桌上,我差點(diǎn)暈掉。媽媽告訴我說(shuō),小說(shuō)要大段大段的讀,只要知道故事的大體內(nèi)容和情節(jié)的發(fā)展即可。不需要像分析語(yǔ)文課文一樣精細(xì)。我將信將疑的拿起第一部,開始讀了起來(lái),一開始還是慢慢的,可是里邊的故事情節(jié)太吸引人了,我逐漸的加快了讀書的速度。我好像穿越到了那個(gè)時(shí)代:目睹了長(zhǎng)相丑陋的朱重八從乞丐到和尚到將領(lǐng)最后磨練成一代帝王。我被震撼了,原來(lái)人也可以這么成長(zhǎng)。如果不是書,我不會(huì)認(rèn)識(shí)朱重八,更不會(huì)知道大名鼎鼎的朱元璋。

  現(xiàn)在,我漸漸愛(ài)上了讀書。也逐漸體味到了“一日無(wú)書百事荒蕪”的意思。

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