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讀作文

談讀書作文600字

時間:2021-11-02 09:24:20 讀作文 我要投稿

談讀書作文600字合集6篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的談讀書作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

談讀書作文600字合集6篇

談讀書作文600字 篇1

  每個人都要嘗遍人生百味,看書也算是其中一味,只是它的味道品嘗起來豐富極了。

  書的味道是甜的。

  作業(yè)做完之后,學習之余,我躺在沙發(fā)上有限地看著雜志,品味書中風趣幽默的笑話,還有那一個個生動有趣的故事,心里別提有多愜意了,讀著讀著,我就會情不自禁地笑起來了,心底就會洋溢出一股甜滋滋的感覺。

  書的味道是苦的。

  學海無涯苦做舟,用苦這一個字來描寫為了學習而讀書實在是再合適不過了,強制地把自己長時間定在一個地方,去做那些沒完沒了的題,

  而不能去看電視和玩游戲,心里的感覺那是要多壓抑有多壓抑,別提有多苦了。沒有苦中苦,哪有甜中甜,這是獲取知識的途徑,我只好拼命地吸取在庫中所蘊含的養(yǎng)分。

  書的味道是酸的。

  讀書讀得那么多的我竟然也會在閱讀上栽跟頭,剛升入初中的第一次語文考試就讓我品嘗到了嚴重失敗的滋味,在閱讀那丟分尤為慘烈。這讓我的心中感覺酸酸的,但我不會被失敗打倒,而是振奮精神,重新再來。

  書店味道是辣的。

  書中要是沒有一點激動人心的火辣辣的味道,我想我也不會喜歡讀書了。讀書有時候就是為了振奮自己的精神。因此從接觸書的第一天開始我就喜歡在書中尋找自己在生活中不曾有過的激情,《水滸傳》《三國演義》中那激烈的戰(zhàn)斗場面,還有那《西游記》中孫悟空降魔伏妖的超級本領,使我的心中就像吃了一個魔鬼辣椒是的,充滿了火辣辣的感覺。有一股火辣辣的沖動,夢中總盼自己像他們一樣。

  教育學家說:書是智慧的鑰匙;政治學家說:書是世代的生命;經(jīng)濟學家說:書是智慧的信息;文學家說:書是人類的營養(yǎng)品……書的味道如此豐富,也難怪它會成為人生百味中的一味,它讓我們的生活從此變得日益豐富多彩起來。

談讀書作文600字 篇2

  人的成長需有知識作伴,知識的傳承需書來揚帆。是書成就了一個有知識的人,傳承了文明。可見,書是何等的重要。

  書需讀,不是裝飾物。培根的一篇《談讀書》道出了讀書的重要與必要。高爾基說“書籍是人類進步的階梯”,只有多讀書才能推動社會的進步。有些人可能認為,只要人人讀書多了,人類歷史就向前發(fā)展?當然不是!

  曾看過這樣一個故事,主人公亞克敦應算得上是世界上書讀的最多的人了。他不僅把家里所藏的七萬冊書讀遍了,還做了大量的讀書筆記,然而最終的結果卻出人意料,他竟連一篇文章也寫不出來。

  為什么會出現(xiàn)上述這樣的結果呢?原因是他只注重了讀,而忘記了書除了要讀之外,還需要“品”,需要領悟,需要感知。

  因此,一味的死讀是于事無補的,只有白白浪費了時間。讀書要知如何讀,擁有正確的讀書方法是將書讀好的第一步。

  有了第一就有第二。方法固然重要,可光說不做無異于紙上談兵,因此,還得進行“實戰(zhàn)”。如何而戰(zhàn)呢?

  《談讀書》一文中有句話講的好:“明智之士用讀書,然并不以用處告人,用書之智不在書中,而在書外,全憑觀察得之!笨磥,書中介紹的并不是全部,他只給你提供了一點線索和方法,如何去探究尋根呢?關鍵還在于你自己。在將讀書的知識化為己有之后,繼續(xù)探究新事物、新方法、新理論以至于新的命題。這大概就是偉人成為的原因吧!

  有了這第一與第二,在此基礎上注入自己的勤奮與刻苦,沿著自己的路走下去,直至成就自己的未來。

  書是智慧的結晶,一個人的成才、創(chuàng)業(yè)等等一系列的作為都離不開它,我們要時刻與書為伴、與知識為伴,為人類社會的發(fā)展奉獻自己的一份力量!

談讀書作文600字 篇3

  書既是良師益友,又是人類進步的階梯。不錯,世界上每一本書都有令人值得發(fā)醒的知識一本本好書猶如一個個階梯,通向成功的道路。

  讀書里面的哲學很多,其中分三個層次,會讀書、好讀書、讀好書。

  會讀書的哲學是最多的,會讀書不僅僅是識字念出來,更要從內(nèi)心感受每一段、每一句、每個詞的含義,體現(xiàn)作者的思想感情,還要學會從各個角度領悟字里行間里留露出的快樂、悲憤、懊悔……。會讀書也要會從中認識生字生詞,不會的一定要查,了解段落大意和文章的主旨。還要收集其中的優(yōu)美詞句。明白其中的道理和啟發(fā)。但是,如果你讀書不專心致志。那么你就不會積累好詞好句,也不會從中體會出文章的道理和啟示,那么你就白讀了這篇文章。費時費力。

  好讀書就又不同了,字面意思是喜歡讀書,既然喜歡讀書就要讀有成就,不可讀過以后就像沒見過一樣但總的說,自己喜歡閱讀,也并不是壞事。

  讀好書便是指一種給人積極向上、奮發(fā)圖強的心理狀態(tài),好書隨處可見,好書如友,一本好書就像你的朋友,會教你明白許多人生的道理和哲學。

  讀書亦有苦樂,即分苦讀和樂讀,苦讀雖苦,但苦盡甜來,俗話說的好“吃得苦中苦方為人上人”只要會吃苦,方可成大器。而樂讀的人群,則是看的很開朗,認為讀書并不算什么,因為書中有大量的知識。所以此類人并不悲觀并不消極。反而高興。

  讀書是一種享受,讓書中的知識凈化心靈,體驗知識帶給你的快樂,因為有了知識國家才會繁榮富強,因為有了知識才會造出一批又一批的辛辛學子,使他們成為國家的有用之才。在此我的感受只能用一句話來形容:讀書真好。

談讀書作文600字 篇4

  顏真卿說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!敝祆溆衷唬骸盀榍牡们迦缭S,為有源頭活水來。”于我而言,書籍,讓我更出彩。

  首先,讀書讓我聰慧。正如劉向所說書,:“猶藥也善讀之可以醫(yī)愚!痹跁锌梢蚤_拓視野,得到更多的知識,也如高爾基所說,書籍是人類進步的階梯。我國明代的張博小時候很笨,別人讀幾遍就可以成誦,而他往往要讀幾十遍才能背過,但是他并不灰心,會在反復的抄寫讀記中鞏固記憶,后來逐漸變得聰明,出口成章,26歲就寫下了名揚天下的《五人墓碑記》。再比如方仲永五歲即能說會道,再大點便能夠吟詩賦詞,可后來卻嫌少讀書,只空有虛名,最終“泯然眾人矣”。

  其次,讀書讓我明理。讀清史,六尺巷的故事,讓我明白了對待別人要寬容,退一步海闊天空,讓他三尺又何妨?也引得康熙為之點贊,“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏,”最終被聘用為宰相卻日日無所事事,縱使有高力士為之脫靴楊貴妃為之研磨,最終放棄了唾手可得的安逸,棄官還鄉(xiāng)。魯迅是中國文學史上濃墨重彩的一筆,即使年少時期遠渡日本,卻依舊心系祖國,想以醫(yī)醫(yī)國。后來他認識到學醫(yī)并不能夠根治國人時,他果斷的棄醫(yī)從文,以筆為武器,喚醒中國人那顆沉睡已久的心。

  最后,讀書讓我立志。讀杜甫之詩,我看到了腐朽王朝下的民不聊生,“朱門酒肉臭,路有凍死骨,”是當時社會的實況,更況且在安史之亂時連老嫗都不放過,又何談太平?我為之憐憫而又同情,“量中華之外力,結與國之歡心,”讀晚清史,清政府的腐敗讓我明白了落后就要挨打,反觀從小立志報國的岳飛,精忠報國刺在了他的背后,組織抗擊戰(zhàn)功無數(shù),即使被奸臣所害,也贏得了生前身后名。當今中國正在快速發(fā)展,我們更應該認真的讀書,將來報答父母和祖國的養(yǎng)育之恩。

  讀書之意,不止于此他指引著你通往更高的城府,陶冶你的情操,促進祖國的`繁榮。所以讓我們一起讀書吧,讓我們終生受益!

談讀書作文600字 篇5

  XX年04月05日 星期四 天氣:晴

  靜謐的午夜,渺無人靜,一切都如此的恬靜,如此地祥和。月亮仍然依附在暗藍色的天空中,柔柔的光線透窗而入,仿佛在室內(nèi)籠起了一層淡黃色的紗簾… 如果你在如此美麗的夜景下,輕輕地打開一本書,細細品味那書中的情節(jié),書中的意境,書中的樂趣。該是件多么自然,多么寫意的事情。 就是要懂得讀書的樂趣,讀書的樂趣在于讀書的過程之中。讀好書,實在是一種無可替代的樂趣。正如高爾基所說:“每一本書都是一級小階梯,我每爬一級就更脫離畜牲而上升到人類,更接近美好生活的觀念,更熱愛這本書!

  當然,不同的人喜歡讀的書不同,讀的書不同就有不同的感受。惟有自己身臨其境,才能飽味書中的樂趣。閱讀小說的人,有時就象看電影,觀電視,體味其中的酸甜苦辣,并從中學得一些人生的道理,領略人生之況味。愛欣賞散文,詩歌的人,就象徜徉在百花盛開的原野,漫步于幽靜清新的山谷,品味一杯千年醇酒,美詩“下肚”之后,“余味三日不絕”。有人說,如果你被科技著作的思辨力量引入佳景,頓而就有一種迷戀之感。理論文章以雄辯取勝,能令人心悅誠服。許多人讀好書象賽跑一樣快,更有甚者:買了不讀,而是把它放在書架上,默默祈禱:“等我有空再來讀你吧!我現(xiàn)在得去買更多好書啦“真是好笑!經(jīng)典的書籍,是可以讀一輩子的,常讀常新,每一次讀都會有新的領悟,那是一種不愛讀書的人難以理解的快樂。

  子曰:“溫故而知新,不亦悅乎!弊x書百遍,其義自見。一遍不懂,兩遍;兩遍不行,三遍……有時間就讀,做到手不釋卷,這本好書會讓你覺得常讀常新。如果你體會不到,那說明你還不會讀書。 朋友們,書籍是人類進步的階梯,迷上任何一種興趣都比不上迷上書更能讓人受益非淺的了!讓我們都迷上這份“營養(yǎng)”最豐富的精神“食糧”吧!

談讀書作文600字 篇6

  書是人類進步的階梯。讀書,并不是來到學校學習就是讀書。真正要把書讀好,必須明白以下三個問題。

  第一個問題是為什么讀書,這是第一個關鍵問題。觀天下讀書人,一般有兩種心態(tài):實用和興趣。實用是把書當作一種手段,以適應工作,職業(yè)和財富為目的。興趣則是出于愛好,喜歡,把書當作一種享受,F(xiàn)在的許多學生不知道為什么要讀書,只為了考個好學校,將來找個好工作,屬于被動學習,在一定程度上就是成為“高智商的低能兒”的原因之一。

  二是讀什么書。人類的精力是有限的,而書是無窮無盡的。要減少讀書的盲目性與隨意性,增強針對性,最好的辦法就是讀經(jīng)典的書。經(jīng)典就是有生命力的,經(jīng)得起實踐,歷史和人民檢驗的,可穿越時空的東西,可使我們改變心態(tài)的東西,反復讀經(jīng)典,每次的心得和收獲都不一樣,經(jīng)典的如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》等,都是值得我反復閱讀,反復了解的經(jīng)典名著之最。

  三是如何讀書?鬃诱f“學而不思則罔,思而不學則殆!弊x一百本書而不思考,不如思考讀一本書。古人也不是完人,也有認識不足的地方,甚至錯誤的地方。有些觀點和論斷,在當時的歷史條件下是正確的,用新的看法來說,可能是不合時宜的;也有的觀點和論斷、也可以結合新的實踐創(chuàng)新發(fā)展的。所以,我們讀書要邊讀邊思考。不僅思考還要掌握其中蘊含的哲理,讀起來人也就有了力量。

  通過讀書,我們可以獲取知識,但這些知識很零碎,就像碎片,沒有系統(tǒng)的知識,就沒有多大的價值,這就需要活化知識,把這些零碎的碎片組織起來,形成系統(tǒng)。人的大腦好比一張內(nèi)存,在這里面儲存了大量零碎的知識,而不去把它總結運用,加以理解,無非是在腦海容量多占了點空間而已,這樣的知識越多,內(nèi)存就越小,反應越慢,腦子便容易僵化。

  知識是冰,是死的,而智慧是水,是活的,只有把無用的冰轉化成為有用的水,把知識轉化為智慧,才能到達讀書的真正境界,達到讀書的真正目的,從中得到真正的樂趣。

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