初一關(guān)于敘事作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的初一關(guān)于敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一關(guān)于敘事作文1
茫茫人海，你矮小的身體是多么的不起眼，但你的身體所展現(xiàn)出的卻是一種堅(jiān)持。
陽(yáng)光灑向跑道，人群中傳來(lái)一陣笑聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，便看到了一個(gè)正在努力奔跑的女孩，她個(gè)子十分矮小——也許是得了侏儒癥，但她還是奔跑著，盡管身旁傳來(lái)的是一陣陣嘲笑。陽(yáng)光熱情的親吻著她，她迎接著陽(yáng)光的洗禮，發(fā)絲卻都已沾滿了汗水，但她沒(méi)有放棄，她的眼里流露的是一種堅(jiān)持。
已經(jīng)第2圈了，她的步子漸漸慢了下來(lái)，臉已變的通紅，大口的喘著氣，她那雙腿還是不停歇地跑著，盡管速度和走路已無(wú)區(qū)別，一個(gè)頑皮的男生跳到她面前，笑道：“傻妞，慢慢走，別著急！”她看著那個(gè)男生，卻一臉的無(wú)奈，在這些嘲笑的面前，她手足無(wú)措的像個(gè)小孩。我的淚水流淌了下來(lái)，回憶起了上個(gè)星期的籃球課，當(dāng)我站在高大的籃框下，身邊傳來(lái)的也是一陣嘲笑，我放棄了，但看著她，我的心中竟有了重新拿起籃球的沖動(dòng)。
“��！”我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)那女孩竟摔倒在地，她的腿破了一層皮，雙手正捂著傷口，我心里開(kāi)始為她著急起來(lái)，難道他也要像我一樣放棄？她走到了跑道邊，用紙巾包扎了一下傷口，竟又回到了跑道開(kāi)始她的比賽，是她與自己身體的比賽。我留下了感動(dòng)的淚水，與她相比我有一個(gè)健康的身體，但我為什么還要放棄呢？看著那個(gè)女孩完成比賽后的喜悅，我徹底醒悟了！
之后的一節(jié)籃球課上，我手拿籃球站在籃框下，心中默念的是：我可以！
有這樣一個(gè)女孩，她以其堅(jiān)持感動(dòng)了我，啟發(fā)了我，她也許是不美的，但她的精神卻怎么能不美呢？
初一關(guān)于敘事作文2
簡(jiǎn)單的"成敗”二字,卻讓一批批古今人事纏繞不清。達(dá)到目的為成，錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)為�。窟@個(gè)定義讓我無(wú)法接受。
不管結(jié)果如何，只要是全力以赴，不就是成功？為何非要達(dá)到一個(gè)目的，一種高度？付出過(guò)，努力過(guò)，不就是最好的了嗎?又說(shuō)哪個(gè)家長(zhǎng)不是望子成龍，望女成鳳，希望自己的孩子能一展宏圖，前程似錦，可是天下不就幾條龍，不就幾只鳳，太過(guò)牽強(qiáng)只會(huì)讓人受到傷害。太在意成敗，只會(huì)讓人傷了心，而無(wú)心又怎能成大事。此次敗，來(lái)日再戰(zhàn)，以此為戒，足矣。何苦非要爭(zhēng)個(gè)你高我低。成者，有現(xiàn)在笑的資本，敗者，也沒(méi)有失去笑的機(jī)會(huì)。大戰(zhàn)之上，不戰(zhàn)多次，豈能分雌雄，決高低！
我氣憤，不是此戰(zhàn)敗，而是次戰(zhàn)勝之人，現(xiàn)在就肆意大笑，會(huì)有一天，失足下馬。
當(dāng)然，有機(jī)會(huì)一定要爭(zhēng)取。不管最終你是否成功，是否得到你的渴望，哪怕你敗了，敗得難堪，敗得可笑，只要你為自己的追求拼搏了，奮斗了，you are no.1!不論如何都要盡力一搏，“苦心人，天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳！”只要付出，又怎會(huì)怕上天不近人情。沒(méi)有艱苦的磨煉，笑傲江湖多年，品得了百味人生？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！辈欢毴�，夏練三伏，誰(shuí)人能擁有蓋世武功？學(xué)習(xí)亦是如此。天才不也是“百分之九十九的血汗和百分之一的靈感”？
不要盡力而為，而要全力以赴！這便是對(duì)成功最好的詮釋！
敗，則反之。
時(shí)間飛速流淌，一切成敗在于自己。成敗在與每分每秒！
初一關(guān)于敘事作文3
世上有一種愛(ài)，偉大而平凡。在《游子吟》中：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”；還有高爾基說(shuō)的“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。”這種愛(ài)就是——母愛(ài)。
一個(gè)疲憊的身影，常在她工作時(shí)出現(xiàn)；一個(gè)忙亂的身影，常在她做飯時(shí)出現(xiàn)。她，常常在我最困難的時(shí)候，伸出援助的雙手；她，常常在我最傷心的時(shí)候，送來(lái)關(guān)懷的問(wèn)候。她是誰(shuí)？她就是養(yǎng)育我們的母親�。 澳赣H”這是一個(gè)多么動(dòng)聽(tīng)的詞，她把我們送到這個(gè)世界，又默默無(wú)聞地把我們撫養(yǎng)成人。她不但不求一點(diǎn)回報(bào)，在危險(xiǎn)時(shí)第一個(gè)想到的就是我們。
說(shuō)起來(lái)，那是我第一次遇到車禍，但并不嚴(yán)重。那天，我還小，和媽媽坐三輪車去一個(gè)地方。在車上，我和媽媽正看著兩邊的房屋風(fēng)景，旁邊開(kāi)上來(lái)一輛小轎車，似乎是想超車，我們起初不以為然，但卻是導(dǎo)致車禍發(fā)生的原因。三輪車震了一下，媽媽突然緊緊地抱住了我。幾秒之后我才意識(shí)到車禍發(fā)生了：我和媽媽，還有開(kāi)車的老爺爺被甩了出去，三輪車倒在地，原因是轎車撞到了三輪車。轎車的車主連忙下車把我們扶起來(lái)，老爺爺身體好沒(méi)什么事，我也沒(méi)事，因?yàn)閶寢尡е�。但是媽媽身上青一塊紫一塊的，差點(diǎn)站不起來(lái)，老爺爺馬上開(kāi)車送我們?nèi)メt(yī)院。媽媽在家里休息了好幾天才好。
正如冰心在《荷葉母親》中說(shuō)的“母親�。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽�！蹦笎�(ài)是溫暖的，是最值得我回憶的，是最讓我最難以忘懷的。母親，你對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)牢牢地記在心中。
初一關(guān)于敘事作文4
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰�，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意!
還有我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎?
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈�？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩!”
初一關(guān)于敘事作文5
當(dāng)你遇到困難或者挫折的時(shí)候，也許你很想找一個(gè)人與你分擔(dān)，可當(dāng)你收獲甜蜜的時(shí)候，你有沒(méi)有找朋友們一起分享。如果是，那我要恭喜你，因?yàn)槟阋呀?jīng)收獲了雙份的甜蜜，如果沒(méi)有，那么看完我的這篇文章，也許你就會(huì)邁開(kāi)分享甜蜜那堅(jiān)定的一步。
暑假，我讀到了一篇美文——《分享甜蜜》。故事及其簡(jiǎn)單：趙慨和李升兩家只有一墻之隔，趙家種了一棵棗樹(shù)，掛著紅楞楞大棗的棗枝伸進(jìn)李升家院內(nèi);李升種著一株蘋果樹(shù)，結(jié)著紅艷艷大蘋果的蘋果枝也“越境”伸進(jìn)趙慨家院中。李家很愛(ài)吃棗，趙家喜食蘋果，于是當(dāng)果實(shí)成熟的時(shí)候，兩家并沒(méi)有將果樹(shù)的枝條往自家院內(nèi)撤一撇或用繩子將果枝勒住枝條，改變其“自由發(fā)展”，而是互告鄰居，過(guò)墻的果子隨便吃。由于互送甜蜜，兩家都品嘗到了滋味鮮美的水果;由于都惦著鄰家，兩家便親如一家。
讀完這個(gè)故事，我首先暗暗佩服趙李兩家的為人。因?yàn)楫?dāng)果子成熟的時(shí)候，他們首先想到的不是自己，而是鄰居。這種為人著想本身不就是一杯“甜甜的蜜”嗎?正是這杯“甜蜜”使兩家親如一家。分享甜蜜，讓人更加相信了“遠(yuǎn)親不如近鄰”這句話。
其次，讓我更加堅(jiān)信“與人分享快樂(lè)，快樂(lè)便成倍了。”讀完這篇文章，我可以想像，當(dāng)李家嚼著那脆脆的.紅棗時(shí)，趙家捧著那紅得發(fā)亮的蘋果時(shí)，他們嘴里的味道都是甜甜的，心里都是樂(lè)滋滋的。那種其樂(lè)融融的情景真是讓人羨慕呀。他們不僅分享了兩種果實(shí)的美味，而且還飽嘗到了“寬容”“奉獻(xiàn)”的甜蜜。甚至收獲了“意外”——改善了鄰里之間的關(guān)系。這快樂(lè)又豈止是成倍呀?
本來(lái)是屬于自己的一份快樂(lè)，卻孕育了那么多的甜蜜!怎么樣，心動(dòng)了嗎?那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓屬于你的快樂(lè)與更多的人分享，也讓你收獲更多的甜蜜。
初一關(guān)于敘事作文6
幸福像一杯茶，當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)，它令你回味無(wú)窮；幸福如一灘水，澄澈透明，卻沒(méi)有香味；幸福又如四季，悄無(wú)聲息。那么，幸福是什么？
對(duì)于和工人來(lái)說(shuō)，幸福是努力工作，掙到錢；對(duì)于明星來(lái)說(shuō)，幸福是有許多的粉絲的支持；而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是擁有父母的愛(ài)。
人們常說(shuō)：早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。當(dāng)鳥(niǎo)兒捉到蟲(chóng)子的時(shí)那一刻，它不是幸福的嗎？居里夫人在實(shí)驗(yàn)室里研究那么多年，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)鐳的那一刻，她不是幸福的嗎？我們辛苦了幾個(gè)月，期末考試考好了，我們不是幸福的嗎？答案是肯定的。
幸福就在我們身邊。我們有父母，有朋友，有同學(xué)和老師。我們生活在一個(gè)幸福、和諧的大家庭里�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后�！辈灰偸菫橐恍┈嵤聝翰婚_(kāi)心，要堅(jiān)持去做每一件事，當(dāng)你成功的時(shí)候，你的內(nèi)心是喜悅的。那一刻，你是幸福的。
最開(kāi)始的我，也不懂的幸福，總以為世界遺棄了自己�？珊髞�(lái)才發(fā)現(xiàn)，幸福是自己創(chuàng)造的。一直以來(lái)，我的數(shù)學(xué)都不好。漸漸地，我不想學(xué)習(xí)了，打算放棄�？吕蠋焻s對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你一直在進(jìn)步，及時(shí)你成績(jī)不好，可只要今天的只是你學(xué)懂了，哪怕一道題；考試分?jǐn)?shù)上升了。哪怕只是一分，這兒都是進(jìn)步，都是你努力的成果�！本褪沁@樣短短的幾句話，觸動(dòng)了我內(nèi)心最深處。那時(shí)，我漸漸明白了，要用微笑面對(duì)生活。要用實(shí)際行動(dòng)去打敗困難。即使是現(xiàn)在，我還是在努力，努力的做好每一件事。當(dāng)我成功的完成一件事的時(shí)候，我很幸福，真的很幸福。
幸福來(lái)得快，去得也快。它不會(huì)轟轟烈烈，它如時(shí)間一般，無(wú)聲無(wú)息；如流水一般，潺潺不斷。只要樂(lè)觀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：幸福一直陪伴著你。
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
初一關(guān)于敘事作文7
今天，我走在樹(shù)林里，突然聽(tīng)到一陣悲慘的叫聲。我悄悄地走過(guò)去，原來(lái)是一只大象被獵人給打死了。
獵人走了以后，一只小象哭著從樹(shù)叢里走出來(lái)，我走到小象身邊，問(wèn)它：“你哭什么？爸爸和媽媽呢？”小象又氣憤又傷心地說(shuō)：“其實(shí)，我們?cè)瓉?lái)也有爸爸、媽媽、爺爺和奶奶-------，可是，由于你們?nèi)祟悶榱税l(fā)財(cái)，大量地捕殺我們，才使我們家破人亡，雖然我們已經(jīng)被定為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，可是人類還是不斷地把我們打死。我真不明白，我們生活在同一個(gè)地球上，為什么人們還和我們過(guò)不去呢？”
“今天，我和媽媽出來(lái)散步，獵人突然出現(xiàn)在我們的面前，媽媽為了保護(hù)我，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷起獵人把獵人扔到很遠(yuǎn)的地方，然后，媽媽讓我趕快逃跑，可媽媽卻被氣急敗壞的獵人一槍打死了，人們把我們的牙拔去賣錢。還有一次，我姐姐被你們?nèi)祟悗У搅藙?dòng)物園里，讓大家看。到了最后，我姐姐還是死了，那是因?yàn)槿祟惙浅o(wú)知地的給我們吃一些亂七八糟的東西，才讓我姐姐得病致死的。
小象對(duì)我說(shuō)的最后一句話是：“請(qǐng)你告訴人類，野生動(dòng)物才是人類最好的朋友�！�
聽(tīng)了小象這段話，我心里非常難過(guò)和氣憤，我很抱歉地對(duì)小象說(shuō)：“你放心吧！我會(huì)把你的遭遇告訴人類。幾年以后，人們會(huì)懂得保護(hù)野生動(dòng)物的重要性，到了那時(shí)侯，你們會(huì)有一個(gè)幸福的家�！�
說(shuō)完，小象默默地離我而去了，我望著小象的背影，心里久久不能平靜------。
這是一篇敘事文章。全文采用擬人的手法，把小象人物化，利用“我”與小象的對(duì)話，揭示了大象的悲慘遭遇，反映了人類不應(yīng)該獵殺野生動(dòng)物的主題。全文語(yǔ)言雖然樸實(shí)平易，但形象生動(dòng)，感染力極強(qiáng)。
初一關(guān)于敘事作文8
今天，我超越了自我，你呢？
今天，我來(lái)到了一中體育場(chǎng)，里頭早已擠滿了人，嘈鬧聲沸沸揚(yáng)揚(yáng)，人聲鼎沸……
過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)老師們隱隱約約傳來(lái)的集合聲，排隊(duì)后，開(kāi)始跑步了，只見(jiàn)一班的開(kāi)始準(zhǔn)備50米沖刺了，只聽(tīng)一面旗子一揮而下，沖刺了，跑的人使上了九牛二虎之力，像一陣風(fēng)閃過(guò)了人們的視線，等到九班奔跑的時(shí)候，太陽(yáng)都升到了天空的四分之一。我時(shí)刻準(zhǔn)備著沖向終點(diǎn)。當(dāng)旗子舉起的時(shí)候，我的心提了起來(lái)，心跳加速了，我使上了吃奶的勁，當(dāng)跑到一半時(shí)，我的腦袋飛速轉(zhuǎn)到了爸爸對(duì)我說(shuō)的一段話：跑在前面的時(shí)候不能往后張望。我牢記老爸的話，從未向后轉(zhuǎn)過(guò)頭，只是勇往直前，誰(shuí)又能知道下一刻會(huì)發(fā)生什么事呢？現(xiàn)在我就告訴你們。我一心想著奪第一名，一用，哪知緩沖力過(guò)足，一不小心用過(guò)邊，腰不小心閃了，可還是咬緊嘴唇跑向了終點(diǎn)，獲得了第二名的好成績(jī)，可是“撿了芝麻丟了西瓜”盡管在短跑中跑得不錯(cuò)，可長(zhǎng)跑卻完了。
過(guò)了近一個(gè)小時(shí)，到了我們跑長(zhǎng)跑了，我頂著巨大的疼痛跑了出去，下子，便落在了大家后面，我邊輕撫著腰，連慢吞吞地向前跑，嘴里還哼著歌：“每個(gè)人都面要勇氣……”當(dāng)跑完一圈半時(shí)，我才緩緩加速，慢慢跑到前20名，到了第二圈，大家早已筋疲力盡了，消耗了所有體力，我轉(zhuǎn)念一想：超越他們吧！這是最好的機(jī)會(huì)，過(guò)了這村就沒(méi)這店了，于是，我冒著疼痛，邁開(kāi)步子，沖向終點(diǎn)，一用力，腰一陣大痛，隨后，我什么也感覺(jué)到到了，直到跑到終點(diǎn)，才感覺(jué)到一陣陣鉆心的痛，不過(guò)，這一切都是值得的，我超越了自我。
今天，我超越了自我，你呢？
初一關(guān)于敘事作文9
有一個(gè)充滿溫暖與愛(ài)的地方，它有著一個(gè)溫馨的名字叫做家。
住校后，家的印象在我的記憶中漸漸的談薄了許多，每天忙碌在書海中卻缺少了往日的那股溫暖，似乎有些陌生了。當(dāng)周五的最后一聲鈴聲響起時(shí)，我緩緩抬起頭，眼角多了幾絲的茫然，又該回家了嗎?望著窗外那淅淅瀝瀝的小雨我有些不知所措，家的感覺(jué)真的疏遠(yuǎn)了嗎?漫步在那條似曾相識(shí)的小路上，耳朵總會(huì)響起母親那熟悉的囑咐，兒時(shí)放學(xué)回家時(shí)踏上這條并不寬闊的小路心頭總是會(huì)涌起一陣陣莫名的興奮，而如今這條泥濘的小路只剩下那淅淅瀝瀝的陰雨和那密密麻麻歸家的腳印，望著那一個(gè)個(gè)陸續(xù)被父母接走的背影，心中不免多了幾分酸澀之意，我無(wú)奈的搖了搖頭，讓我一個(gè)人品嘗這風(fēng)雨中的孤獨(dú)吧，我不免多出了一抹苦笑，這也算是一種自我安慰吧，一回首，噫?好熟悉的身影，佇立在雨中癡癡的等待著，風(fēng)雨中飄逸的發(fā)絲夾雜著幾分執(zhí)著，堅(jiān)定的目光包含著幾分焦慮的神情，這一定是一位幸福孩子的母親吧，心中不免多出了幾分羨慕之情，突然，震驚!因?yàn)槟鞘煜さ哪橗嬚悄赣H，那似曾相識(shí)的喜悅一下籠上了我的心頭，我步覆蹣跚的沖了過(guò)去，那焦慮的臉也隨之漾起了一層層的漣漪，粗糙的大手輕撫去我臉上的雨點(diǎn)，一頂花一樣的傘悄悄的在我的頭上綻放，粗糙的大手夾雜著幾絲涼意，但卻是這雨天最美麗的溫度。一股久違的溫暖漫在我的心間。
家的呼喚，那是風(fēng)雨的港灣，不論窗外的風(fēng)雨有多么肆虐，這里永遠(yuǎn)是最溫暖的晴天。
初一關(guān)于敘事作文10
生活中，處處有著愛(ài)。只不過(guò)太過(guò)于渺小，很難察覺(jué)。但留心過(guò)后，卻能察覺(jué)，那時(shí)察覺(jué)到的，是溫暖。
上個(gè)月，我靜靜的打著傘，哆嗦著站在人行道上，希望看到那熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線。
那是在輔導(dǎo)班中午放學(xué)后的一幕。那時(shí)天還在下雨，片片樹(shù)葉被寒風(fēng)大雨打落。我走在去車站的路上，手中緊攥手機(jī)突然響起刺耳的鈴聲，我接了電話，原來(lái)是臨時(shí)加課的消息，電話那頭慚愧的聲音告訴我，他上周通知時(shí)竟然忘了我！這對(duì)我來(lái)說(shuō)如同晴天霹靂。
我眼神呆呆地望著地上小坑的積水，緩緩地拿起電話，撥通一個(gè)號(hào)碼。嘟嘟聲與雨聲和風(fēng)聲應(yīng)和著。
“喂？”電話那頭傳來(lái)一個(gè)熟悉不過(guò)的聲音。
“媽……”我的聲音小極了，“下午還有一節(jié)語(yǔ)文課，請(qǐng)把書和衣服拿……”沒(méi)等我說(shuō)完，她就倉(cāng)促地說(shuō)了一聲好，約了相見(jiàn)地點(diǎn)，急忙掛了電話。
我舉著傘，在大雨中等著，盼著。哆嗦著站在人行道希望看到那熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線！
風(fēng)，越刮越猛；雨，越下越大；心，愈來(lái)愈急。
母親啊，您何時(shí)能出現(xiàn)？
就在這時(shí)，只見(jiàn)一名女子從出租車下來(lái)，未及打傘就飛奔過(guò)來(lái)。媽媽！我飛快地飛奔過(guò)去，一把奪過(guò)那沉重的大布包，為她撐起了傘。
我穿上那母親親自挑選的大衣，感到溫暖極了。但這溫暖一半是衣服一半是愛(ài)啊！
此時(shí)此刻，我想：當(dāng)父母年紀(jì)大的時(shí)候，我們做兒女的要像他們關(guān)愛(ài)我一樣，孝敬他們，讓他們享受天倫之樂(lè)。
初一:薛博文
初一關(guān)于敘事作文11
天上的月亮多么恬靜，微風(fēng)輕輕地?fù)崦�，輕輕地翻動(dòng)著窗前的書。周圍是那么寧?kù)o，而我卻心蕩神怡。
突然，“啪”的一聲把書合上—想起了今天早上的事。
陽(yáng)光，好像躲在了云朵姐姐那里。而我也精神不怎么好，應(yīng)該是昨天復(fù)習(xí)晚了。我便趕緊刷牙洗臉。準(zhǔn)備好了一切，我便趕緊拎著袋子走人。
來(lái)到樓下，一陣風(fēng)吹著我的臉峽，撥弄著我的頭發(fā)。我耐心地等待著，“來(lái)了終于來(lái)了。”站在我身邊的叔叔說(shuō)道。我興奮地來(lái)到公交車門口，剛想邁步上去，卻被售票的阿姨叫住了：“小妹妹，讓一下旁邊的‘盲叔叔’吧。”我下意識(shí)的往后看了一下，是剛剛站在我旁邊的叔叔，他明明是第一個(gè)看到公交車的，可是，為什么現(xiàn)在卻變成了‘盲叔叔’呢？我在心里想著。那位叔叔見(jiàn)我沒(méi)有走開(kāi)，以為我不想讓，所以上去是還推了我一把我差點(diǎn)要摔倒了，后面的姐姐扶了我一把。等他們挨個(gè)兒上去了，我便和姐姐一齊上去。
坐在窗邊，窗戶打開(kāi)了，一颼颼風(fēng)卷了進(jìn)來(lái)，打到了我的臉峽，可我卻感覺(jué)不到絲毫痛感，反而是心里，有一種說(shuō)不出的滋味……
過(guò)了一會(huì)兒，到學(xué)校了，我便拎著袋子下車了，一路上，我想﹕縱使干什么事很忙，也不應(yīng)該裝殘疾人士來(lái)搏得人們的同情心，這樣做，日久天長(zhǎng)，市民看穿了你們的伎倆，也許對(duì)真正的殘疾人士也會(huì)置之不理。
想著，一聲尖叫讓我清醒起來(lái)，眼前一幅畫面，不就是他們那樣做的后果嗎﹕人們沒(méi)有公德心，在沒(méi)有交警的情況下亂闖。這一次又是真忙還是假“盲”呢？
忙與盲，雖然讀音相同，但意思完全不一樣。天上的星星也只是安靜的眨著眼睛，為何地上卻單純不是這樣的？是忙還是“盲”？日后再這樣下去，可怎么分辨著兩個(gè)字啊！
初一關(guān)于敘事作文12
初一敘事作文:虹之間
唯美，唯美
我抬起似乎是陰影般的手，想透過(guò)指縫間的憐憫，挽留這一瞬即逝的美好。雨后的藍(lán)天，有些明艷，是清新的蛻變，也是執(zhí)念的溫柔，但卻暮失在夕陽(yáng)的催促里，便淺了，淺了。擠出眼角僅剩的淚水，卻滋潤(rùn)不到瘡痍的心，不再浮現(xiàn)，在我眼前。誰(shuí)在仰望？仰望應(yīng)該是美妙的虹，沉浸在虹之間，哪怕只有七秒，七秒鐘的記憶。
睜開(kāi)了眼，就讓這陽(yáng)光繼續(xù)刺眼，凝結(jié)著希望與祝福，沉睡在絢爛里，任夕陽(yáng)的猝然，在天邊嬌弄，忘了它，忘記它本該屬于這個(gè)世界。這樣，也便灑脫了，絢爛了的靈魂，絢爛了的大地，絢爛了的一切的一切。
不想再追了，這樣會(huì)很累，而到最后，還會(huì)是一個(gè)平凡的人世。
看破后，是媲美虹一般的燦爛，掛在藍(lán)天上的，原來(lái)是自己的微笑而已，不是屬于某個(gè)黑夜里的哭訴，也不屬于黯淡里的光芒。
這便是虹，在虹之間，原來(lái)一直在自己的微笑里沉醉。
它真的更近了更近了，像童話一般浪漫，是剎那的停留，親吻著我，使我禁不住再次地笑顏，而不是強(qiáng)顏歡笑。
請(qǐng)讓我再次地不懈，因?yàn)槲铱吹�，星光般的希望，在虹之間閃耀。
是錯(cuò)覺(jué)嗎？我感到一種力量，在支持著我向前，讓我不能再停止在冥想里，再采一束人性的歐石南、石斛蘭，再淌一次激越的泰晤士、亞馬遜。
哦，回首，是彩虹給予的勇敢與不羈，更是自己的微笑，纏綿著永恒，在藍(lán)天下，放肆地生長(zhǎng)。
“不再追問(wèn)你為何不能停留，放下了執(zhí)念微笑現(xiàn)在�！�
是你，是你。
原來(lái)一切都是你。
初一:xxxx
初一關(guān)于敘事作文13
在漫長(zhǎng)的三天軍訓(xùn)中，讓我感受到了許多，也學(xué)習(xí)了許多。雖然軍訓(xùn)十分的累人，但磨煉了我的意志，使我蛻變，還讓我體驗(yàn)到了軍隊(duì)中嚴(yán)酷而又艱辛的生活。而與我現(xiàn)在的生活相比，我還是比較安逸的，所以更加需要去鍛煉我，使我成長(zhǎng)�？傊杏|之多，之深。
在軍訓(xùn)的開(kāi)始階段，教官還不是很嚴(yán)肅，但后面變得十分嚴(yán)厲了�；蛟S他們軍訓(xùn)時(shí)教官也是這么叫他們的吧。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)只不過(guò)是玩耍而已，可是事實(shí)上卻不是如此，軍訓(xùn)十分苦，但苦中有樂(lè)。有時(shí)候教官像個(gè)孩子一樣和我們調(diào)皮、玩耍，還會(huì)叫我們唱歌呢!雖然唱得不怎么但也是一種解悶的好辦法，可以說(shuō)教官有可愛(ài)的一面，也有嚴(yán)厲的一面。
軍姿是每個(gè)軍人的必修課，第一次教官就教給了我們軍姿。軍姿雖簡(jiǎn)單，但要站個(gè)幾十分鐘對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還是很困難的，腳麻麻的，酸酸的，大概換作每個(gè)人都會(huì)受不了的。我們每天都會(huì)站個(gè)幾十分鐘的軍姿，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是歷練，而且我們只需要站三天軍姿，當(dāng)兵的人卻要站個(gè)幾年，所以這些苦算不了什么。軍姿還算不上最苦的，最難的就是跑步了。每個(gè)人都會(huì)跑步，但要跑得有整齊感、節(jié)奏感，還有響亮的口號(hào)，這些或許已經(jīng)把我打敗了。最悲劇的是，喊口號(hào)成為我們的絆腳石，依稀只能聽(tīng)見(jiàn)教官說(shuō)：“口號(hào)不響亮，再跑一圈�！庇谑俏覀�?cè)谝徊讲降挠?xùn)練中，練成了響亮的口號(hào)，而且有整齊、節(jié)奏感，教官的辛苦還是沒(méi)有白費(fèi)，這樣在大課間時(shí)，跑好久不是問(wèn)題了。
軍訓(xùn)不僅能強(qiáng)身健體，更為我們以后的生涯奠定了基礎(chǔ)。
初一關(guān)于敘事作文14
老師謝謝你
老師，謝謝你。是你讓我懂得啦師生溫暖，讓我明白了原來(lái)我再怎么恨你，也會(huì)懂得做人要尊師。
原因是這樣的：”上個(gè)星期五我又光榮的站拉起了，在教室門外的我心中琢磨著又一次去辦公室機(jī)會(huì)�！睕](méi)事，反正咱去多啦，知道就那一套�！拔乙灿行┖笈�，因?yàn)楦赣H上午剛剛來(lái)過(guò)總不能又來(lái)一次吧。
小時(shí)候，父親總是寵著我。他讓我養(yǎng)成啦自大的性格，總是不聽(tīng)話�？芍翉纳铣踔幸院竽欠N疼愛(ài)不見(jiàn)啦，取代的是嚴(yán)厲。又想起上節(jié)課老師說(shuō)的那些傷人的話，我親不自禁的留下啦眼淚。我回到啦教室里，站在自己的座位旁。每次老師經(jīng)過(guò)的時(shí)候我就有一種沖動(dòng)我想給老師一張紙條，我想對(duì)他說(shuō)：可以不去辦公室嗎？就在這種煎熬中同桌對(duì)我說(shuō)：”老師叫你回答問(wèn)題呢！“我才回過(guò)神來(lái)，只看見(jiàn)他陰著臉?lè)路鹩忠l(fā)啦一樣，果真如我所料：”戶子龍，出去。“我乖乖的走拉出去心想：完啦這還不又得叫家長(zhǎng)！
我最不愿意讓父親來(lái)啦，每次看到他那賠禮似得道歉，我心里就很不是滋味，卻又只能恨自己軟弱，不爭(zhēng)氣。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去啦，我想讓它停在這是，可它也和我較真。一點(diǎn)，一點(diǎn)的走遠(yuǎn)啦。下課鈴響了，還是沒(méi)有躲過(guò)這場(chǎng)命運(yùn)。這是老師出來(lái)啦，見(jiàn)他瞟拉我一眼然后給拉我一張紙條上面寫著：好好努力后面有一個(gè)？。這時(shí)我的眼中閃出啦一絲不理解，但我還是不得不仰天長(zhǎng)笑。經(jīng)這件事我改變啦對(duì)老師的態(tài)度。
我只想對(duì)您說(shuō)一句：”謝謝你，宋老師�！�
初一關(guān)于敘事作文15
冰心曾說(shuō)過(guò)，童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。的確，它是人生中最美好的一個(gè)階段。在童年里發(fā)生的事情自然如天上的星星一樣多。其中有許多事情我已經(jīng)隨著歲月的流逝而淡忘了。但唯有一件我的印象是那么深刻。
記得上幼兒園時(shí)老師教我們說(shuō)好東西要一起分享�？赡苁钱�(dāng)時(shí)我太小，把這句話理解成我所想的意思。一次，母親帶我去麥當(dāng)勞吃東西。母親正在點(diǎn)餐，我就在兒童游樂(lè)場(chǎng)玩。正好旁邊有一個(gè)和我差不多大的小女孩正在吃薯?xiàng)l。我就跑過(guò)去拿了一根，開(kāi)始她并沒(méi)在意，當(dāng)我第三次拿時(shí)，她一邊驚訝的看著我，一邊問(wèn)我為什么吃她的薯?xiàng)l。我冷不丁冒出一句老師說(shuō)過(guò)我們要學(xué)會(huì)分享。她顯然被我的這一結(jié)論嚇到了，她過(guò)去向她媽媽說(shuō)我吃她的薯?xiàng)l。這時(shí)，我母親拿著豐盛的午餐過(guò)來(lái)了，正好聽(tīng)到了這句話。母親當(dāng)時(shí)就羞得滿臉通紅，我還不知道是因?yàn)槲业脑颉Ｄ赣H從沒(méi)想過(guò)我會(huì)這么做，便把我拉到一邊，溫柔地問(wèn)我：“你想吃薯?xiàng)l媽媽可以給你買啊，為什么要拿別人的呢�！蔽彝瑯訃�(yán)肅的回答說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)好東西要和別人分享的�。 蹦赣H看著我天真的表情，哭笑不得。回家后，母親詳細(xì)給我解釋了這句話的意思。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。直到今天，這件事還一直被我的父母當(dāng)作笑話跟別人說(shuō)呢。
如果說(shuō)，童年那美好的回憶是一串串晶瑩剔透的葡萄，那我將會(huì)把這件童年趣事變成一顆又大，又紫，又甜的葡萄，永遠(yuǎn)掛在我的心中。
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