小學(xué)優(yōu)秀作文(合集15篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)優(yōu)秀作文1
姐姐家有兩只小狗，一只叫豆豆，一只叫球球。豆豆個(gè)頭大，球球個(gè)頭小，豆豆的毛雪白雪白的，而球球的毛則黃澄澄的。
有一天，我正在吃飯，球球跑過(guò)來(lái)，兩眼直勾勾地盯著我，好像在說(shuō)：“給我一點(diǎn)吃的吧！給我一點(diǎn)吃的吧！”看見它那饞嘴的樣子，我忍不住撕下一點(diǎn)肉給了它，它吃完肉，尾巴搖了搖，滿意地走開了。
還有一次，我和姐姐要出去玩，剛打開門，豆豆便像風(fēng)一樣竄出門，跑得無(wú)影無(wú)蹤，等我們出去時(shí)，它早已串進(jìn)附近的垃圾堆，啃起了垃圾，盡管我們不住地叫：“豆豆，回來(lái)，快回來(lái)！”它還是不動(dòng)，最后我們費(fèi)了九牛二虎之力才把它從垃圾堆里弄回來(lái)，累得滿頭大汗。
看，這就是小狗的趣事，您覺(jué)得好玩么？
小學(xué)優(yōu)秀作文2
一天，張小一坐公交車去老家看奶奶。在公交車上，他看見一位叔叔的頭不小心撞到了把手，都流出血來(lái)了。張小一想幫那個(gè)叔叔，他想了想，說(shuō)道：“叔叔，我有個(gè)辦法，要不要試試看？”叔叔大吃一驚，說(shuō)道：“什么辦法？快說(shuō)呀！”
張小一不慌不忙地說(shuō)：“我先下來(lái)，你再坐上去，最后，我再坐到你的腿上，這不是很好嘛？”叔叔想了想，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“對(duì)��！我怎么沒(méi)有想到呢？真笨�！�
于是，他們就照張小一的辦法去做，果然輕松搞定。旁邊的老爺爺笑瞇瞇地看著張小一說(shuō)：“小朋友，你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子！”
張小一聽到，心里開心極了！
小學(xué)優(yōu)秀作文3
早上，媽媽把我?guī)У焦珗@去觀察柳樹。
一進(jìn)公園，從遠(yuǎn)處看，柳樹都是挨挨擠擠的。從近處看，柳樹整整齊齊地排列在河的附近。它的根深深地埋在地底下，吮吸著春天的雨露。它的枝干直直地向上，像保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士。再看看它的枝條，彎彎的像剪刀，枝葉也給它增添了綠色的光彩，儼然變成了一個(gè)個(gè)花枝招展的小姑娘。難怪詩(shī)人賀知章會(huì)吟誦“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”呢。
柳樹呀柳樹，你是堅(jiān)強(qiáng)的象征，代表著新的希望。我愛(ài)你，柳樹。
小學(xué)優(yōu)秀作文4
我們樓下的柳樹，
如同一片綠霧；
又猶如一片無(wú)形的云；
也仿佛是我們的一個(gè)好朋友
時(shí)常告訴我們:
春天來(lái)了，天氣要變暖啦！
“冬天來(lái)了，多穿衣服呀！”
春天，它的葉子是嫩綠的；
夏天，它的葉子是深綠的；
秋天，它的葉子是金黃的；
冬天，它的“葉子"是雪白的。
春天，它帶給我們好心情;
夏天，它帶給我們一絲絲涼爽；
秋天，它帶給我們童話的感覺(jué)；
冬天，它帶給我們一些快樂(lè)。
樓下的柳樹發(fā)芽了，它們齊刷刷的長(zhǎng)出嫩綠的綠苞，芽?jī)簜円来螐牧鴹l上露出頭來(lái)。
......
樓下的柳林越來(lái)越綠了，
柳樹，也愈來(lái)愈美了。
樓下的柳樹......
小學(xué)優(yōu)秀作文5
今天是正月初五，是張澤群媽媽的生日，我們要到他家去做客。
我們來(lái)到張澤群的家里，之見里面的人多的不得了。我走進(jìn)房間發(fā)現(xiàn)張澤群和他的小弟在房間玩電腦，我向張澤群說(shuō)：“張澤群，玩電腦也不帶我一個(gè)�！彼f(shuō)：“好呀。”我玩了一會(huì)兒，就吃午飯了。我吃過(guò)午飯，就看見一個(gè)大蛋糕擺在桌子上，我知道這是張澤群媽媽的生日蛋糕。過(guò)了五分鐘，張澤群媽媽打開了蓋子。哇！這個(gè)蛋糕有兩只“老虎”，在前面有兩塊巧克力，在上面有“生日快樂(lè)”四個(gè)字。我們把“花”插在蛋糕上，張澤群用火棍點(diǎn)在“花”的“花蕊”中，突然一陣火從下噴了。張澤群的媽媽在心里許愿，然后把蠟燭吹滅了。
在這兒，我也祝張澤群媽媽生日快樂(lè)！
小學(xué)優(yōu)秀作文6
夏天到了，蝴蝶越來(lái)越多了，有很多人都穿上了短袖，我也迫不及待的穿上了涼爽的衣服。太陽(yáng)高高地掛在天空中，就像一個(gè)大火球，把大地烤得熱乎乎的，樹木花草也被火辣辣的太陽(yáng)曬得直不起腰來(lái)。冰棒一個(gè)又一個(gè)地吃，也不覺(jué)得涼。電風(fēng)扇吹得都是熱風(fēng)。夏天還有暑假，可以做自己想做的事。
夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)，但我很喜歡!
小學(xué)優(yōu)秀作文7
一天，爺爺帶我去嶗山玩，我非常高興。
我們坐在纜車上，高高地懸在半空中，抬頭看藍(lán)天上漂浮的白云，仿佛一伸手就可以摸到。往下看森林象大海一樣連綿起伏，我們象航行在大海中一樣。下了纜車，爬了幾百級(jí)臺(tái)階，進(jìn)了神奇的覓天洞，洞中漂亮極了，伸手不見五指，我們?cè)诙粗信佬兄�。好久，終于看到了藍(lán)天和遠(yuǎn)處的大山，腳下的森林真壯觀、美麗。山頂上驕陽(yáng)似火，烤得我頭皮陣陣發(fā)癢。從山上下來(lái)，爺爺帶我去海邊玩，我看見大海象藍(lán)紗巾一樣透亮，大海嘩啦啦地響。
我玩了一天非常開心。
小學(xué)優(yōu)秀作文8
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的朝一隅望去，墻角有幾片潔白的雪花，不，那不是雪，而是梅，是更勝白雪三分香的梅，它迎著凜冽的寒風(fēng)，綻開高貴的笑容。
自古以來(lái)，文人墨客無(wú)不贊美過(guò)她，凡贊美過(guò)她的，都是在遠(yuǎn)處遙望。而近看，卻也能看出幾番滋味來(lái)，潔白的梅啊，在粗壯的枝干上怒放，反被映襯得更美了，襲人的香氣，反被傳得更遠(yuǎn)了。
是啊，梅花就是這樣，具清香之魂，兼秀麗之容，她更深得中華傳統(tǒng)之精髓。
是啊，蘇武在北國(guó)寒風(fēng)中搖弋不倒的耗節(jié)是梅，文天祥在伶仃洋吟誦的背景，是要以不到的梅。
小學(xué)優(yōu)秀作文9
冬天，媽媽買來(lái)4個(gè)水仙球。
我和爸爸去附近的停車場(chǎng)挖了土，那里的土很肥沃。
我們把土放到陽(yáng)臺(tái)上一個(gè)種花的盆里。
首先，我用鏟子挖了一個(gè)小土坑，然后把水仙球放進(jìn)去，填上土、澆點(diǎn)水，等待它們發(fā)芽。
剛開始，水仙球沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。等了幾個(gè)星期，綠色的芽芽從土里冒了出來(lái)。小芽芽長(zhǎng)呀長(zhǎng)，長(zhǎng)呀長(zhǎng)，像箭一樣，尖尖的、直直的。
我一兩天給它們澆一次水，希望它們茁壯成長(zhǎng)。
又過(guò)了一個(gè)半月，水仙開出了兩朵金色的花，像小喇叭一樣“嘟—嘟—嘟—嘟”地吹著。我用鼻子聞了聞，它有一股不太好聞的.氣味。媽媽告訴我“香花不艷，艷花不香”，原來(lái)是這樣。
我期待更多的水仙寶寶長(zhǎng)大、開花。
小學(xué)優(yōu)秀作文10
快畢業(yè)了，一段生活就快畫一個(gè)句號(hào)了，又要從初中的逗號(hào)開始了。有很多的人總是不經(jīng)意翻閱歲月時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己在逝去的昨日里，有過(guò)多么美麗的時(shí)刻。
回憶小學(xué)是個(gè)，我長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的友誼是多么的純潔!
你還記得上次嗎?
上次，你的鋼筆不見了，急得像熱鍋上的螞蟻，你問(wèn)我，我根本不知道。幾天后，媽媽給了我一支和你的一模一樣的鋼筆，你誤以為是我拿的，我怎么解釋也沒(méi)用，你不理我了。
幾天后，你給我說(shuō)，你的鋼筆找到了，在你自己的房間的柜子了。
友誼真的這么脆弱，這么經(jīng)不起挫折，那我們?yōu)樯兑獡碛杏颜x呢?
小學(xué)優(yōu)秀作文11
公雞和兔子姐姐、鴨子妹妹、松鼠弟弟是鄰居。
有一天清晨，兔子姐姐來(lái)到公雞家，對(duì)公雞說(shuō)：“我要上街買蘿卜，請(qǐng)你借我一只籃子吧。”公雞說(shuō)：“我自己還要用，不借！”一天中午，鴨子妹妹來(lái)到公雞家，對(duì)公雞說(shuō)：“你的嘴尖，幫我把頭上的蝴蝶結(jié)解開吧�！惫u說(shuō)：“我要吃飯了，沒(méi)時(shí)間�！币惶焱砩希墒髞�(lái)到公雞家，對(duì)公雞說(shuō)：“明天一早，我要上山砍柴，請(qǐng)叫我一聲吧。”公雞說(shuō)：“我沒(méi)力氣，不叫�！币惶炝璩坑止未箫L(fēng)，又下大雨，把公雞家的屋頂掀掉了。公雞急得又叫又跳。這時(shí)兔子姐姐、鴨子妹妹、松鼠弟弟都來(lái)幫公雞修屋頂了。風(fēng)停了，雨住了，屋頂修好了，公雞看著這一切，臉“刷”的一下紅了。
小學(xué)優(yōu)秀作文12
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，董在火、林陳哥、陳諾思三個(gè)小伙伴一起約好要去公園里植樹。
他們一路歡聲笑語(yǔ)地來(lái)到了公園，看到眼前有一片空地，空地上有幾只小白兔正在歡快地跳躍嬉戲，天空中飛翔的小鴿子們也正在高興地歌唱。
三人商量道：“如果在這里多種上幾棵樹，那該多美�。 �。于是他們說(shuō)干就干，董在火負(fù)責(zé)把樹扶直，林陳哥用鏟子一鏟又一鏟地埋土，而陳諾思就負(fù)責(zé)澆水。他們分工又合作，不一會(huì)兒就種下了好幾棵小樹。
這時(shí)，小鴿子看見了，說(shuō)：“你們太棒了，下次我也要跟你一起植樹！”
小鳥也贊揚(yáng)道：“你們種的樹好美啊，公園的環(huán)境也越來(lái)越好了！”
聽了小鳥和鴿子的話，三個(gè)小伙伴心里開心極了，臉上也掛滿了笑容。
小學(xué)優(yōu)秀作文13
今天，我又來(lái)看你了，今天你又沒(méi)在家，你到哪去了呢?
我發(fā)現(xiàn)你的家可熱鬧了：有人在樹下跑步，有人光著大背在那兒練拳，有人在那打撲克……
小松鼠，你是不是很煩惱，從前那么安靜的松樹林，現(xiàn)在被搶占了，每天都吵吵鬧鬧，你不能出來(lái)玩耍，不能出來(lái)吃飯，不能在樹上和小鳥捉迷藏……
小松鼠，你現(xiàn)在是不是搬家了，前面有一片松樹林，幾乎沒(méi)有人去，還有很多小鳥，在這里唱歌，你搬到這里吧。晚上可以數(shù)星星，看月亮，還可以到老家去拿吃的。
小松鼠，我今天又給你買好吃的了，現(xiàn)在又把這些好吃的給拿走了，過(guò)兩天就送到你的新家，好不好?
再見，我走了!
小學(xué)優(yōu)秀作文14
我有一個(gè)溫暖的家，我的父母，爺爺和可愛(ài)的。我。
我的父親教會(huì)了我很多做人的道理，我的母親關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，我的祖父照顧我。他們非常愛(ài)我，我也非常愛(ài)他們。這個(gè)家庭每天都充滿了歌聲和笑聲。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，全家人都會(huì)幫助我。我愛(ài)我的家庭，我愛(ài)我溫暖的家。
小學(xué)優(yōu)秀作文15
有一天，媽媽帶我去學(xué)校游泳館游泳，換完衣服，剛進(jìn)去我的嘴立刻變成了O型，因?yàn)槔锩娴娜颂嗔恕?/p>
腳剛伸進(jìn)水里，馬上收了回來(lái)，因?yàn)樗淞�！熱一下身再進(jìn)去就好多了。
游的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，只要?jiǎng)幼鲗?duì)了，再游就會(huì)非常輕松了。腳的動(dòng)作有四步，分別是：收、勾、伸、蹬。我覺(jué)得游泳是一個(gè)很好的體育運(yùn)動(dòng)，為什么這樣說(shuō)呢？有兩個(gè)原因：1我非常喜歡玩水；2這個(gè)項(xiàng)目可以運(yùn)動(dòng)也可以玩�？傊乙獙�(duì)大家說(shuō)：希望你們也可以游！
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