寫(xiě)我最好的老師的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的寫(xiě)我最好的老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)我最好的老師的作文1
從幼兒園到小學(xué)，有許許多多的老師對(duì)我很好，他們有的像爸爸媽媽一樣呵護(hù)我、關(guān)愛(ài)我；有的像爺爺奶奶一樣心疼我、照顧我。然而在我心中處于最好老師位置的卻是她――劉啟陶老師。
五年級(jí)以前，我對(duì)語(yǔ)文的印象就只有討厭，不感興趣，而討厭中的討厭，無(wú)非就是作文。下一節(jié)就是作文課，怎么辦��？同桌苦苦地問(wèn)我，哎，隨便應(yīng)付就好了。反正我對(duì)作文就不感興趣，寫(xiě)成什么樣都行。我一上課就和作文進(jìn)行大戰(zhàn)，冥思苦想、絞盡腦汁也寫(xiě)不出什么東西來(lái)�？善珓⒗蠋熅驮谶@個(gè)時(shí)候來(lái)巡視了。我緊閉雙眼祈求老師千萬(wàn)別過(guò)來(lái)，可老師還是來(lái)了�？粗业臉幼樱蠋熚⑽⒁恍�，拿起我的本子小聲地讀了出來(lái)：我愛(ài)母親，我很愛(ài)我的母親全班同學(xué)立刻哄堂大笑起來(lái)。希望同學(xué)們是贊賞的笑！老師的話(huà)讓他們的笑聲立刻停止。可我還是漲紅了臉，捏緊了拳頭，心里很不是滋味，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，劉老師蹲下身子，拿起紅筆，教我怎么改起來(lái)：這個(gè)地方需要細(xì)節(jié)描寫(xiě)，這里呢可以通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)烘托三分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了老師講完了，我低下頭看著本子，老師幫我修改的部分比自己寫(xiě)得還要多，密密麻麻圈畫(huà)批注。我接下來(lái)要做的，就是要將作文修改好，明天交給老師。
晚上一回到家，我就拿出作文本，按老師修改的寫(xiě)了一遍，而且這次我似乎還來(lái)了所謂的靈感，自己又增加了不少內(nèi)容。我反復(fù)讀了兩遍之后，感覺(jué)不錯(cuò)才放回書(shū)包。第二天來(lái)到學(xué)校，我興沖沖從二樓跑到四樓，一路上忐忑不安：要是沒(méi)修改好怎么辦？要是沒(méi)達(dá)到老師要求怎么辦？老師一見(jiàn)到我，就微笑著伸手接過(guò)我的作文，細(xì)細(xì)地看起來(lái)。
窗外的微風(fēng)輕輕拂過(guò)老師的臉龐，看著老師的臉，是那么嚴(yán)肅，那么認(rèn)真�；瞬畈欢嗍昼�，劉老師終于看完了，邊指點(diǎn)著我的作文邊說(shuō)：你看，這個(gè)句子不太通順，可以將這個(gè)詞放在前面；你這一段還要更具體些，要濃墨重彩地寫(xiě)！說(shuō)著，就拿起筆幫我修改起來(lái)。二十分鐘過(guò)去了，作文修改完了，老師又對(duì)著我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：其實(shí)你的語(yǔ)文水平很好，就是要再認(rèn)真些，文章不厭百回改，好文章是改出來(lái)的。還有，也不要太注重別人的眼光，同學(xué)們的笑是善意的，你要相信自己，老師也相信你會(huì)越寫(xiě)越好的！真不敢相信自己的耳朵，原來(lái)我也是能寫(xiě)好作文的。
從此，我暗下決心，一定要把作文寫(xiě)好！老師的話(huà)一直在地鞭策著我，我的語(yǔ)文成績(jī)也在慢慢提升。我感謝那一次作文課，感謝那一次同學(xué)們的嘲笑，更感謝我的劉老師。
最好的老師，有的人看來(lái)是特級(jí)教師，有的人看來(lái)是金牌輔導(dǎo)。而在我看來(lái)，是朋友一樣的存在，教給我們知識(shí)，關(guān)心我們學(xué)習(xí)，無(wú)私地愛(ài)我們，這才是真正的最好！
寫(xiě)我最好的`老師的作文2
老師是人類(lèi)靈魂的工程師�！笔抢蠋煵赣艘豢糜忠徽n稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在他們的精心呵護(hù)下，我們每天都在健康、活潑地成長(zhǎng)。
在教過(guò)我的老師當(dāng)中，最好的老師便是我們現(xiàn)在的班主任——吳麗英老師。
吳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，還有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，閃閃淚光灑滿(mǎn)了智慧的種子。但是，她留給我印象最深的卻是她那實(shí)事求是、敢于認(rèn)錯(cuò)的可貴品質(zhì)。
老師給我們上課的方式很不一樣，教學(xué)方法獨(dú)特，很有個(gè)性，不會(huì)千篇一律，絕不會(huì)跟別人一樣的東西。所以她上課的方式，總是用多媒體電腦，很少用黑板。因此近視的同學(xué)很難看到屏幕上的資料。
記得有一次，老師叫我們?cè)谄聊簧铣恍┲攸c(diǎn)內(nèi)容，因?yàn)槲矣薪�，所以屏幕上的字我一點(diǎn)也看不見(jiàn)，我也只好叫坐在隔壁的同學(xué)借我抄。我剛轉(zhuǎn)過(guò)頭，老師就把我叫住，讓我回答問(wèn)題，屏幕上的字我一點(diǎn)也看不見(jiàn)，我只好呆呆的站在那兒，嘴里什么也說(shuō)不出。同時(shí)我不停的責(zé)怪自己，為什么當(dāng)時(shí)不好好保護(hù)自己的眼睛？這時(shí)又說(shuō)我，上課在講話(huà)，不好好聽(tīng)。當(dāng)著同學(xué)的面被老師這樣責(zé)罵，我覺(jué)得非常羞愧，同時(shí)又有幾分委屈：老師，我、、、沒(méi)說(shuō)話(huà)，是你誤會(huì)我。這時(shí)我是多么想對(duì)老師說(shuō)出這句話(huà)。我再也忍不住了，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子往我的眼眶里滾下來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)到這個(gè)世界很沒(méi)有人情味，很冷血，讓一個(gè)弱小的心靈受到委屈，沒(méi)有解釋的機(jī)會(huì)，這個(gè)世界太冷酷了！下課后，老師把我叫到走廊里，親切的對(duì)我說(shuō)：“你剛才為什么在哭呢？”終于有解釋的時(shí)候了，這時(shí)我委屈的說(shuō)：“老師，我剛才并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，是你誤會(huì)了我？”這時(shí)老師明白了一切，上課鈴響了，老師早早就走進(jìn)了教室，她站了起來(lái)當(dāng)著全班同學(xué)的面，把目光轉(zhuǎn)在了我的身上，對(duì)我說(shuō)：“嘉敏，對(duì)不起，剛才那節(jié)課是我誤會(huì)了你，其實(shí)你并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，讓你受委屈了，對(duì)不起！”老師的話(huà)一下子把我心里的怨氣洗去了，我一下感覺(jué)舒服多了，但老師那句句話(huà)仍在我腦海里，她那實(shí)事求是，敢于認(rèn)錯(cuò)的可貴品質(zhì)，不得不讓我感激她，她真是我最好的老師，老師，我愛(ài)你！
老師，你是愛(ài)的天使，美的化身。因?yàn)橛心悖份穼W(xué)子才能成才；因?yàn)橛心�，祖�?guó)的花朵才開(kāi)的那么鮮艷……老師你是我們的心田的春雨，染綠了世界，自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。老師，謝謝你為我們付出的一切，老師，我們永遠(yuǎn)感謝你，永遠(yuǎn)愛(ài)你！
【寫(xiě)我最好的老師的作文】相關(guān)文章：
最好的老師作文【熱門(mén)】02-05
【熱門(mén)】最好的老師作文02-05
最好的老師作文【精】01-27
怎么寫(xiě)我的老師的作文01-18
怎樣寫(xiě)我的老師作文01-06
做最好的我作文02-18
我心目中最好的老師作文(4篇)02-02
我心目中最好的老師作文4篇02-02
父母最好的老師作文4篇02-15