關(guān)于亂的作文（通用20篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于亂的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　亂的作文 篇1

　　老媽認(rèn)為我的書(shū)包十分亂，而我覺(jué)得一點(diǎn)也不亂。

　　一天下午，我下課回到家里，就把書(shū)包丟到一邊，拿了點(diǎn)零食，趴在我舒適的雙層床上，津津有味地吃著；又拿著一本漫畫(huà)書(shū)，悠閑地看著。

　　這時(shí)，老媽來(lái)了，她打開(kāi)了我的書(shū)包，隨后吃了一驚，“你的書(shū)包怎么這么亂，你的水瓶哪去了”“在這兒呀！”我爬起來(lái)，用一只手把一部分書(shū)提了起來(lái)，從這些書(shū)下拿出了我的水瓶�！澳愕臅�(shū)包這么亂，要整理整理了�！闭f(shuō)完，她就馬上出了門(mén)。

　　十分鐘后，媽媽回來(lái)了，手里拿著五個(gè)袋子，一模一樣的袋子，讓我有一種不祥的預(yù)感。媽媽把我的書(shū)包里面的書(shū)全部倒了出來(lái)，然后她一邊分類一邊對(duì)我說(shuō)：“你把語(yǔ)文這一類的書(shū)放在這個(gè)袋子里，把數(shù)學(xué)的書(shū)放在這個(gè)袋子里，英語(yǔ)和科學(xué)的也分別放在一個(gè)袋子里，最后的一個(gè)袋子里放音樂(lè)美術(shù)之類的書(shū)�！眿寢屨f(shuō)完給我示范了一遍，就讓我以后都這樣做。

　　第二天，我準(zhǔn)備回家，想起了昨天媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我就一本一本的按科目放入袋子，一開(kāi)始我的頭腦很清晰，書(shū)一本本放入后，我的腦子就越來(lái)越亂了�；氐郊�，媽媽看了看我書(shū)包里的五個(gè)袋子和一個(gè)筆袋，很整齊�？晌以趯�(xiě)作業(yè)的時(shí)候，拿出了語(yǔ)文的袋子，發(fā)現(xiàn)里面多了一本數(shù)學(xué)書(shū)，又拿出了數(shù)學(xué)的袋子，里面有一本英語(yǔ)書(shū)�？傊�，有了袋子比我原來(lái)沒(méi)有帶子的書(shū)包還亂，導(dǎo)致我做作業(yè)的速度也慢了。老媽看見(jiàn)了，她自己的心里也很亂，不知以后到底要不要讓我整理好書(shū)包，把書(shū)放入袋子中。這不是因?yàn)榇�子不好，而是我整理的�?xí)慣沒(méi)養(yǎng)好。

　　終于，媽媽不再讓我用袋子了，我又像以前一樣，書(shū)包“亂亂”的，心里卻不亂了。

　　亂的作文 篇2

　　樹(shù)木說(shuō)過(guò)這句，草說(shuō)過(guò)這句，溪流說(shuō)過(guò)這句，還有山說(shuō)過(guò)、人說(shuō)過(guò)，所有的事物都期待明媚溫暖，我想要生機(jī)勃勃，他想要春意盎然。生命是一個(gè)好歌手，然而經(jīng)歷了一個(gè)冬天的壓抑，嗓子也會(huì)壞掉。春天可以用雨水滋潤(rùn)它，可以用清風(fēng)滋潤(rùn)它，春天是生命的初戀，是生命的良師益友。

　　馬上就要召開(kāi)油菜花節(jié)，噱頭早已鋪天蓋地的傳開(kāi)，盛況絕對(duì)空前。我相信漢陰人民是很稀罕這個(gè)節(jié)慶的，它象征著熱鬧、喜氣、希望。對(duì)于我，也希望它能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和在外的響亮招牌，給人們帶來(lái)文明和素質(zhì)的提升，維護(hù)漢陰的面子和榮譽(yù)。但是絕對(duì)不要因?yàn)榇罅康娜肆骱臀镔Y而帶來(lái)污染。大家想想，若是一堆又一堆垃圾再一次鋪天蓋地，那堆起來(lái)豈不是比迷人的萬(wàn)畝油菜花海還扎眼、扎鼻子。

　　記得這是第三次參加油菜花節(jié)征文活動(dòng)，題材沒(méi)有變，贊美家鄉(xiāng)，是一個(gè)很值得寫(xiě)的好題材，給人們一個(gè)施展才華的平臺(tái)。幾年來(lái)每一屆活動(dòng)，都有絡(luò)繹不絕的文人墨客把家鄉(xiāng)漢陰描繪得比天堂都天堂。其實(shí)，多了也不一定濫，好的作品多組委會(huì)高興，我們也高興，誰(shuí)都?xì)g迎志趣相投的朋友。我也固然知道你們是真心愛(ài)家鄉(xiāng)，絕不是為了什么獎(jiǎng)項(xiàng)或名頭，但又有幾個(gè)寫(xiě)真的東西？贊美家鄉(xiāng)，是要理智的。贊美是一種美好的行為，而知道如何去贊美才是真正的藝術(shù)，沖動(dòng)或是堆砌華麗的辭藻只能是一錢(qián)不值，甚至適得其反。你們是這么認(rèn)為么？我們都非常愛(ài)家鄉(xiāng)，就要為家鄉(xiāng)出一份力。我們暫時(shí)是筆桿子，就要用筆桿做實(shí)事，否則你不如去清理月河的污水，哪怕一瓢也是實(shí)實(shí)在在的心意。

　　亂的作文 篇3

　　太亂了，太忙了，糟成一團(tuán)，我的工作太多了。

　　我是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，除了學(xué)習(xí)，學(xué)校中還有很多事要忙。有句話叫做“一人之下，萬(wàn)人之上”，我的情況就是：“老師之下，學(xué)生之上。”在空閑時(shí)間，我還得操心全校學(xué)生，那叫一個(gè)“忙亂”��！

　　今天中午，匆匆吃完午飯，帶著作業(yè)本，把通知播出去。先把大隊(duì)部的會(huì)開(kāi)完，再召集打分員們開(kāi)例會(huì)。開(kāi)完會(huì)后去驗(yàn)查情景劇的排練情況，布置活動(dòng)舞臺(tái)……好不容易干完活兒，班主任的奪命符咒又到：作業(yè)本，作業(yè)本，作業(yè)本，低頭看了一眼始終抱在懷里卻未翻開(kāi)的作業(yè)本，嘆了一口氣。在匆匆跑回教室的途中，翻開(kāi)作業(yè)本開(kāi)始看題。

　　也許你會(huì)問(wèn)：“這些任務(wù)不能分配到明天后天嗎”不好意思，我每天都這么忙。

　　這么多工作壓到我這個(gè)平時(shí)并不是“特別”有條理性的女孩身上，無(wú)疑是忙中添亂。許多人都認(rèn)為，我這么雜亂，毫無(wú)章法地跑來(lái)跑去簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)時(shí)間——只用去一次的地方我總是要跑好多遍。其實(shí)，我每到一個(gè)地方都有自己規(guī)劃性的事情，每一步都是我的計(jì)劃。

　　在很多個(gè)睡不著的深夜，我總是一遍遍問(wèn)自己：“這么做真的有意義嗎這種‘亂’是否真正對(duì)我的未來(lái)有益處呢有沒(méi)有可能除了把自己變累，就沒(méi)有其他任何收獲了呢”

　　就這樣跑了兩年，跑出了一個(gè)長(zhǎng)跑冠軍。

　　“沒(méi)有別的用處了吧！誰(shuí)知道在我忙的時(shí)候老師講過(guò)多少重點(diǎn)，錯(cuò)過(guò)多少事情，流失多少時(shí)間。這真正對(duì)我有好處嗎”

　　“也許有意思就是有意義吧！在‘亂’的過(guò)程中，我感受到了快樂(lè)。我愛(ài)上了我的工作單位——大隊(duì)部�；蛟S我也有學(xué)到些什么吧！”我學(xué)會(huì)了有條理的安排事情，有效率地做好事情，我學(xué)會(huì)了怎樣給“下屬”分配工作……我在“亂”的過(guò)程中也提升了個(gè)人能力，學(xué)到了很多。

　　在這個(gè)睡不著的夜晚，我把心中的“亂”理清了。

　　亂的作文 篇4

　　我不知道我來(lái)到這個(gè)城市，到底是對(duì)還是錯(cuò)。以前，我來(lái)到這里，那是一種帶著激動(dòng)的喜悅。而此刻，躺在床上，輾反側(cè)，我說(shuō)不出來(lái)我心中的感覺(jué)。像是烈火在燒，又像是被冰封，又像是迷了路，又像是被困在了荊棘叢中，寸步難行，艱于呼吸。

　　或許，曾經(jīng)年齡太小，太多太多我感受不到。但值得慶幸的是，我在這個(gè)城市聯(lián)系到了昔日的兩個(gè)同學(xué)。有一個(gè)女生，我的小學(xué)同學(xué)，我們是在橋南公園見(jiàn)面的。那天，我和她見(jiàn)面之前，我還特地弄了下發(fā)型，讓見(jiàn)面時(shí)自己看起來(lái)更加精神。午后，公園里只有老爺爺在下棋，少數(shù)人在閑逛著。坐在公園銀杏樹(shù)下，有兩三點(diǎn)光斑的長(zhǎng)椅上，我和她卻也只是簡(jiǎn)短的幾句對(duì)白。行人走過(guò)我和她的身旁，總不免很奇怪的瞪上兩眼。我真想用一個(gè)邪惡的眼神給瞪回去：拜托，真不是在談戀愛(ài)。再說(shuō)了要談戀愛(ài)我也不會(huì)找她的。

　　我總覺(jué)得和她坐在一起挺別扭的，她微笑，我傻笑。幸好太陽(yáng)突然一下子很給力，讓我感受到了炎熱，和小逸坐了幾分鐘，我們就告了別，散了。我騎著電瓶車，總覺(jué)得這個(gè)見(jiàn)面太乏味了，而且，好像兩人根本就沒(méi)有什么要說(shuō)的。甚至，我都忘記了她穿什么衣服，反正我知道我出門(mén)太過(guò)于匆忙，穿了雙人字拖。

　　亂的作文 篇5

　　天空是什么顏色？總是這樣傻傻地問(wèn)自己，雖然明明知道很湛藍(lán)，但卻時(shí)常傷感，感覺(jué)很憂傷。

　　還在下著雨，空氣并不很清新，路面也泥濘。陽(yáng)光被云朵填充了，剩下一片陰霾，望不盡界限。

　　任由空氣輕劃過(guò)指尖，手指嫻熟地在琴弦上游離，讓這旋律劃過(guò)月亮背后那張孤單的臉。

　　前幾日意外收到故友的來(lái)信，成了開(kāi)學(xué)幾天以來(lái)班上第一個(gè)收到信的人，很是驚喜。朋友說(shuō)她喜歡聽(tīng)雨的感覺(jué)，看屋檐上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴雨的清脆也是一種唯美的旋律。我喜歡淋雨，任雨水擊打陰霾的心緒，不曾逃避�？匆�(jiàn)杭“雨御寒”的這個(gè)網(wǎng)名，有時(shí)會(huì)陷入思緒，我想有時(shí)雨真能御寒吧！雖然這在現(xiàn)實(shí)中是那樣矛盾。

　　我是個(gè)控制不了自己思緒的女孩，經(jīng)常思緒是思緒，自己是自己，所以就更別提什么駕馭自己的思緒了�；蛟S吧！我真的是個(gè)怪人。有時(shí)也迷糊了，不知道你們認(rèn)識(shí)我是不是你們的不幸。

　　習(xí)慣了很多東西，習(xí)慣了傾聽(tīng)你們的思緒，卻常常亂得離奇。習(xí)慣了很多之后或許誰(shuí)都會(huì)開(kāi)始學(xué)會(huì)依賴吧！所以我自己都不知道為什么地開(kāi)始漸漸對(duì)所有事情選擇逃避。

　　我不知道我寫(xiě)了些什么，只想告訴我的朋友們我是個(gè)憂郁的女孩，不知道這憂郁是否給你們帶去了什么傷害，若有我在此誠(chéng)摯地道歉。全當(dāng)我瘋了吧！我說(shuō)過(guò)我駕馭不了自己的思緒。

　　乍一看，紙上一片凌亂，空氣劃過(guò)孤單，寂寞在歌唱。

　　亂的作文 篇6

　　又一個(gè)人獨(dú)自凌亂在夜風(fēng)中，像一個(gè)迷路的孩子，怎么也找不到來(lái)時(shí)之路。

　　雙腿像不知疲倦的走著，雙眼放空的注視前方，渙散得像一個(gè)被控制的牽線木偶。

　　遠(yuǎn)方海面?zhèn)鱽?lái)風(fēng)的嗚嗚聲，像是哭過(guò)，帶著許些傷感。它在哭些什么？我不知道。

　　前方突然傳來(lái)一陣歌聲，伴著吉他的彈奏。但是實(shí)話說(shuō)唱的真的不是很好聽(tīng)，聲音機(jī)械而呆板。我想我已經(jīng)知道歌者的模樣：絕望而滄桑。

　　繼續(xù)往前走。不知道為何，那種歌聲，慢慢的，慢慢的，竟給人一種動(dòng)聽(tīng)的感覺(jué)。像慢性藥，時(shí)間久了才有效果。我對(duì)這個(gè)歌者感興趣了。

　　終于見(jiàn)到了歌者本尊。出乎意料的是，這是一個(gè)年輕人�？梢钥闯鰜�(lái)，這是一個(gè)流浪的歌者。他那年輕的面容下，那棱角分明的臉上，有一種飽經(jīng)事物的滄桑。有沒(méi)有人可以回答我，明明年輕的他，為何如此老成？我不知道。我想你們也不知道。

　　我給了他二十元。我知道這點(diǎn)錢(qián)算不了什么，但我覺(jué)得，這是身為學(xué)生的我可以給予他的最大幫助。而且，總比那些有錢(qián)卻一分不出的人好得多。

　　離開(kāi)以后，我又開(kāi)始凌亂在風(fēng)中……

　　我不知道是什么把他變成這樣。也不知道是什么把《時(shí)光走了，你們還在》中的我們隔出了距離。到底是為什么，是什么把那曾經(jīng)愛(ài)笑的眼睛里，充滿了憂郁？我不知道。

　　是人性的冷漠。是世態(tài)的炎涼。還是兇險(xiǎn)的社會(huì)和人們之間的爾虞我詐？

　　我真的不知道。

　　不過(guò)我知道，就算錯(cuò)了，錯(cuò)的也不該是我們。我們只是孩子，有什么錯(cuò)呢？是什么把我們變成了我們不希望變成的樣子？又是什么把我們當(dāng)成牽線木偶一樣肆意玩弄？

　　我們不能去改變什么，但不代表我們就要默默地接受。

　　我們只能讓自己，永保赤子之心不被世俗所變。這就是對(duì)自己最好的保護(hù)。

　　那些傷感的離別我不想再上演；那些改變的人我不想再看到；而那些愛(ài)笑的眼睛，我再也不想看到它們變得憂郁和哀傷……

　　再也不想看見(jiàn)。也希望，永遠(yuǎn)不會(huì)看見(jiàn)。

　　亂的作文 篇7

　　今天是25號(hào)了，再等一下子是不是就可以知道成績(jī)？是不是新的開(kāi)始就要開(kāi)始？是不是凌亂也會(huì)隨之而來(lái)？

　　既然選擇馬代表自由時(shí)，羊成為痛惜嗎？在CW上真實(shí)地表達(dá)自己時(shí)，是暢快，是自由，因?yàn)�，可以毫無(wú)顧忌，因?yàn)�，可以不在乎�?/p>

　　是不是守護(hù)代表著喜歡？這是韓智恩說(shuō)的一句話，我也不知道自己為什么要寫(xiě)下來(lái)，以前會(huì)仿寫(xiě)，然后變成自己的文字，可是，在這句話面前，無(wú)能為力，不敢，也不想。

　　高三的放假才十幾天，可能是天堂，但是于有些人是煎熬，比如說(shuō)一個(gè)人呆在家里，晚上，面對(duì)著網(wǎng)頁(yè)到第二天的凌晨，敲打鍵盤(pán)的聲音一個(gè)人感覺(jué)到，躺在床上遲遲不肯閉上眼睛，等待天亮~~~~然后在太陽(yáng)高度角達(dá)到最大時(shí)匆忙起床，新的一天開(kāi)始，如此循環(huán)，終止時(shí)應(yīng)該是在高考成績(jī)公布的時(shí)候吧？

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始眷戀`向往江南，有如江蘇`浙江，是安靜孩子的歸宿，是喧囂外的寧?kù)o，是繁榮背后的古典，我以為我可以到達(dá)，如今只可以張開(kāi)手指透過(guò)陽(yáng)光遙遠(yuǎn)地望著那片土地，在我的地圖冊(cè)上，那本充斥地理知識(shí)`曾經(jīng)讓我在綜合科上大打折扣的地圖冊(cè)。

　　感情泛濫已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，我回頭笑笑而過(guò)——我美麗的高中，幼稚只是不小心的瞬間表情，我彎腰踩著一中沙漠的黃泥一步一步地收拾——我孩子般的調(diào)皮，冷漠不是我想要的個(gè)性，如今，也很安靜地觀看——我高三的忙碌。

　　不要笑80后的孩子無(wú)病呻吟，看看自己的狼狽，只是我們的文字太過(guò)蒼白，以至那股青春的憂傷也隨之淹沒(méi)而已，在日記的文字中看到了自己的長(zhǎng)大，在上網(wǎng)時(shí)間的長(zhǎng)度上我看到了孩子的成熟與不堪，在CW的文章里看到人生的美麗和脆弱；不要笑他們的文字孤獨(dú)，

　　給你一只風(fēng)箏，永遠(yuǎn)都要飛在高高的天上。你能看得見(jiàn)天崖，我能看得見(jiàn)海角

　　文字上每個(gè)人都會(huì)懂，而真大可以寫(xiě)出來(lái)的又可以有多少個(gè)？這是長(zhǎng)大的資本，青春的魅力，因?yàn)榻?jīng)歷和感想，所以在文字孤獨(dú)的背后依舊是美好未來(lái)。

　　第一次迷戀創(chuàng)新作文到成為查字典的�？�，看作文分?jǐn)?shù)長(zhǎng)高~~心里很舒暢，感謝查字典！

　　一個(gè)人長(zhǎng)大學(xué)會(huì)勇敢

　　一個(gè)人長(zhǎng)大學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

　　一個(gè)人長(zhǎng)大學(xué)會(huì)珍惜——你們！

　　原來(lái)，我也很好，你們也是。

　　亂的作文 篇8

　　跟某人視頻聊天，他說(shuō)，想你了，聽(tīng)了心里暖暖的。好像所有的一切都值得了。我說(shuō)，最近因?yàn)樾〕舳颊�的人筋疲力盡的，都顧不上想你了。真的是，回想最近走過(guò)的這段時(shí)間，真的是只能用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是凌亂。

　　前幾天，因?yàn)楦�某人視頻聊天，他說(shuō)，想你了。聽(tīng)了心里暖暖的。好像所有的一切都值得了。我說(shuō)，最近因?yàn)樾〕舳颊�的人筋疲力盡的，都顧不上想你了。真的是，回想最近走過(guò)的這段時(shí)間，真的是只能用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是凌亂。

　　前幾天，因?yàn)樘鞖獾暮隼浜鰺�，小臭就給感冒了，一開(kāi)始是感冒有些發(fā)燒，后面是咳嗽，每天看著小臭蔫蔫的，心里就又著急又自責(zé)。怎么就沒(méi)好好的看好小臭，給感冒了呢。

　　從一開(kāi)始自己給小臭去藥店買(mǎi)藥到后面帶著去看醫(yī)生，真的是家里快開(kāi)藥店了，小臭的咳嗽總是時(shí)好時(shí)壞。說(shuō)好了要做這里的�？�，卻還是一次又一次的擱淺，中斷。成了這里時(shí)不時(shí)的過(guò)客。

　　今天，天氣總算好多了，又是一個(gè)艷陽(yáng)天，小臭的咳嗽也好了很多。突然想起來(lái)，又有好多天都沒(méi)有來(lái)這里了。

　　帶著幾許自責(zé)，幾許抱歉，再一次來(lái)到這里，總結(jié)下最近凌亂的生活。希望接下來(lái)的每一天都可以過(guò)得好好的。愿小臭可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！愿每天都是艷陽(yáng)天！

　　亂的作文 篇9

　　世界并沒(méi)有的那樣完美，世界也是有缺陷的，就像我們每個(gè)人一樣都有不可缺的缺陷。

　　或許有很多人都相信上帝，認(rèn)為上帝會(huì)給予別人幸運(yùn)，可是要知道上帝只是一個(gè)信仰，很多事情都是要靠自己的努力才會(huì)獲得成功的。幸運(yùn)？你以為真的是上帝給予你的嗎，不是。上帝只是給你創(chuàng)造幸運(yùn)的勇氣，上帝不會(huì)無(wú)緣的給任何一個(gè)人幸運(yùn)，lucky≠上帝。

　　我從來(lái)不相信有上帝的存在，當(dāng)然我不可否認(rèn)這個(gè)世界上是否真的存在著上帝，就像我不確定世界上有沒(méi)有鬼一般�？墒俏艺J(rèn)為每個(gè)人的心里都有一個(gè)“上帝”，一個(gè)指引自己前進(jìn)的上帝。每個(gè)人心中的“上帝”都是一盞指路明燈，當(dāng)然也難免會(huì)有那么幾盞是灰色的。

　　很小的時(shí)候我不知道為什么這個(gè)世界會(huì)有好人與壞人之分，當(dāng)時(shí)我以為活著的都是人，雖然流著不同的血，可是都是活的，都是母親懷胎十二個(gè)月生下來(lái)的�，F(xiàn)在，我想人之所以有好壞之分，其實(shí)是因?yàn)槊總�(gè)人想的和想要的不一樣吧，每個(gè)人都只是在追求自己想要的，而有些人在追求的過(guò)程中迷失了自我。他們有錯(cuò)嗎，有，他們最大的錯(cuò)就是過(guò)分的沉浸在自己的世界里，從而拼命的追求自己的所想；可是他們也沒(méi)有錯(cuò)，他們追求自己所想有錯(cuò)嗎？錯(cuò)的只是太過(guò)于執(zhí)著，太過(guò)于的自我。幸福是什么？每個(gè)人的定義都不一樣，但我肯定的是幸福不是說(shuō)就會(huì)幸福的，幸福是靠年少的努力累積的，是靠自己的雙手打拼的。

　　世界并不完美，人生總會(huì)有缺陷，如果人生從一開(kāi)始就一帆風(fēng)順就沒(méi)有任何的意義了。

　　亂的作文 篇10

　　海上溫柔的浪，搖晃我將單的夢(mèng)想。以為從此，海闊天空萬(wàn)點(diǎn)星光！

　　看到我們遼寧的那個(gè)高考狀元的姐姐考了718分，心里也挺郁悶的！咱咋沒(méi)那水平那！可默默想想，人家收獲自有人家的道理，著急也無(wú)濟(jì)于事！暗想，一年多以前，我迷迷糊糊的坐在教室里，很是迷茫，盡管過(guò)啦幾個(gè)月，我卻還是無(wú)法相信我選啦理科。老爸問(wèn)我意見(jiàn)時(shí)，我迷迷糊糊的答了一句我到現(xiàn)在還分不清東南西北那！或許是答案太簡(jiǎn)單了吧，很快我就帶了一頂我是理科生的帽子。

　　說(shuō)實(shí)話，那時(shí)的我的確也是想學(xué)理的，因?yàn)槌�了政治我�?jīng)常滿分外，其余的幾乎一竅不通。至今我也不知道八國(guó)聯(lián)軍是哪一年侵華的，東南季風(fēng)是什么風(fēng)，梅雨時(shí)節(jié)又是啥時(shí)候！可是我忘啦告訴我老爸，選科之前，我的理化總分才得了60分，這可是天上沒(méi)有底下也無(wú)的低分�。≈钡浇裉�，我老爸也不知道。

　　如今，依舊守著我的理科，天知道我是多么不愿意和二氧化硫打交道，多想在門(mén)捷列夫長(zhǎng)大之前就把他扼殺在搖籃里�？墒�，這也只是我能想想的！現(xiàn)實(shí)總是比悲哀來(lái)的更快些。我固執(zhí)的沒(méi)做任何掙扎，卻依舊殘忍的掉進(jìn)了生活的陷阱！

　　想想，我很佩服自己，一年多的生活，我終究還是熬過(guò)來(lái)了，雖說(shuō)沒(méi)鳳凰盤(pán)捏一把，但也絕對(duì)比60強(qiáng)那么一小塊。終究還是以理科生的身份升入拉高三。想想不知為啥有一種自豪的感覺(jué)。

　　幾個(gè)初中的好友只是剩下幾個(gè)偶爾聯(lián)系一下的，都不假思索的選擇了文，只留下我一個(gè)人孤孤單單的。原來(lái)我很羨慕旅游衛(wèi)視的主持人，他們花著公家的錢(qián)卻光明正大的游山玩水，吃喝玩樂(lè)，還賺著不菲的工資，多好一美差�。∶�足了勁想考北廣，但一不留神忽略啦地史，弄的現(xiàn)在目標(biāo)只是考大學(xué)，最好是好一點(diǎn)的大學(xué)。這大概是我們每個(gè)學(xué)生最平凡的，也是唯一的共同的夢(mèng)想。

　　也曾想過(guò)，如果當(dāng)初真的選文，也不一定就能考上北廣這樣的大學(xué)。所以現(xiàn)在的生活也是很好！

　　最后借用郭敬明的一句話作為結(jié)尾：原諒我凌亂的文字，原諒我破碎的時(shí)光！

　　亂的作文 篇11

　　你是一個(gè)凌亂的小孩，凌亂的讓人無(wú)奈又疼惜。不知以后你是否還是繼續(xù)這樣凌亂，但是，我明知的是：即使以后你再多么凌亂，我也無(wú)法再看到了。但我依然會(huì)無(wú)奈，會(huì)疼惜。

　　不管你走多遠(yuǎn)，我都會(huì)在遠(yuǎn)方觀望你的快樂(lè)與憂愁。

　　遺憾的是我始終未曾明白你那凌亂外表下到底是一顆怎樣的'心，只希望那是一顆完整平靜的心罷。我想應(yīng)該是這樣的吧，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)有著凌亂內(nèi)心的人來(lái)說(shuō)，她總是極力把各種表面的東西整理的井井有條，以時(shí)刻用來(lái)提醒自己要做到這樣，因?yàn)樗裏o(wú)法整理好自己的內(nèi)心，之所以會(huì)如此明了，歸因于自己就是這樣的一個(gè)人。

　　也可以認(rèn)為是一種掩飾吧！雖然自己一直都喜歡真誠(chéng)，討厭表里不一，但不知不覺(jué)中偶爾也會(huì)犯這種或許稱不上是“錯(cuò)誤”的“錯(cuò)誤”。但在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，為了保護(hù)自己，這樣做或許也是有必要的吧？我在問(wèn)誰(shuí)呢？沒(méi)有人回答的話或許就是問(wèn)自己的吧！

　　常常喜歡一個(gè)人走著，喜歡自己?jiǎn)栕约阂恍﹩?wèn)題，問(wèn)一些自己根本不知道答案的問(wèn)題，或許是只有自己知道答案的問(wèn)題。和自己的心靈對(duì)話，或許是這個(gè)世界上最愜意的事，又或許是世界上最悲涼又寂寥的事了罷！

　　亂的作文 篇12

　　晨霧還在城市里徘徊，此時(shí)的我，還沉醉在夢(mèng)境里時(shí)，我愛(ài)的、尊敬的父親卻已經(jīng)帶上行李，準(zhǔn)備去紹興賺錢(qián)。

　　或許那時(shí)我睡眼朦朧，只在夢(mèng)里看見(jiàn)我最愛(ài)吃的糖，甚至是一絲真實(shí)世界聲音都沒(méi)聽(tīng)到。六點(diǎn)，七點(diǎn)多，我睜開(kāi)眼，喊著：“爸爸，你什么時(shí)候去紹興？”沒(méi)有一個(gè)聲音與我對(duì)上，只聽(tīng)見(jiàn)墻上的鐘滴滴答答地叫喚著，“媽媽，爸爸哪去啦？”我迷惑地問(wèn)道。“爸爸啊，他去等機(jī)車去紹興了呀。”媽媽向我說(shuō)道。我只是應(yīng)：“那么早…”

　　爸爸去紹興之后，整個(gè)家好像少了什么，我努力幻想著，爸爸在我的房間里玩電腦呢，可畢竟不在就是不在，怎么想都沒(méi)用，匆匆吃完飯，翻開(kāi)書(shū)包，握著那根舊筆，在光滑的本子上漫不經(jīng)心地寫(xiě)著，好不容易度過(guò)這段時(shí)間，卻老是想起爸爸，我對(duì)自己說(shuō)：“媽媽不是在帶著我嘛，少一個(gè)人關(guān)心，我自己也多一份努力呀。”打開(kāi)了電腦，第一個(gè)念頭就是聽(tīng)一聽(tīng)歌，聽(tīng)著我喜歡的《愛(ài)的供養(yǎng)》《蘭亭序》，緩解一下疲勞的神經(jīng)，但也只是想在這里把思念融化成絲絲快樂(lè)，盡管爸爸剛出去幾個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲抑�道，還有好幾個(gè)月爸爸才回來(lái)呢，我打開(kāi)好多好多游戲，我想在虛擬世界里更快樂(lè)些許，或者還會(huì)忘掉這個(gè)可惡的想念。

　　亂的作文 篇13

　　臺(tái)風(fēng)來(lái)了，看著每時(shí)每刻都在變的濃厚的白云，心中不免有些緊張。想第二天還要去補(bǔ)課，這么大的風(fēng)還去的了嗎？關(guān)上床，窗外駭人的風(fēng)聲令人毛骨悚然。以往和平的世界卻沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的模樣，大樹(shù)好似張張白紙?jiān)陲L(fēng)中飄搖。

　　在去老師家的路中，不斷看見(jiàn)路人被風(fēng)刮起來(lái)的傘，往日水波不興的小潭也似乎要掀起滔天的巨浪。侭管相隔千里，仿佛也能聽(tīng)到臺(tái)風(fēng)登陸時(shí)驚濤拍岸的聲音。

　　下了車，舉步維艱。每一步都感覺(jué)會(huì)被臺(tái)風(fēng)刮倒，每一步都是會(huì)要被大雨淋透。我就像天空中被臺(tái)風(fēng)刮的飄搖不定的烏云，很想發(fā)泄卻連個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有。

　　風(fēng)中大雨滂沱。風(fēng)吹來(lái)陣陣涼意，也吹來(lái)陣陣雨點(diǎn)。雨點(diǎn)打在身上，打在臉上，簡(jiǎn)直要將我撕裂。

　　狂風(fēng)暴雨之中，我仿佛看見(jiàn)的那只堅(jiān)強(qiáng)不屈的海燕，勇敢地與風(fēng)雨搏斗。海燕如同黑色的閃電，在大海與烏云之間穿梭。海燕在吶喊，自由的吶喊，勝利的吶喊。

　　風(fēng)雨再大，也終究會(huì)有人勇敢地與風(fēng)雨搏斗。

　　想到這兒，我不禁加快了腳步，勇敢地向風(fēng)雨搏斗。

　　亂的作文 篇14

　　這段時(shí)間的我一直大吃大喝，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。你知道為什么嗎？

　　半個(gè)月前的我，還在操場(chǎng)上快樂(lè)地奔跑著，如今，不是坐著，就是躺著。這是因?yàn)槲业南ドw受傷了，而且，傷得不輕呢！算一算，至少也得一個(gè)月后才能去學(xué)校，當(dāng)時(shí)，我在上籃球課，正想著加速搶球時(shí)，卻把自己不爭(zhēng)氣的膝蓋弄傷了。

　　剛摔傷沒(méi)幾天的我，不管是洗澡、吃飯，穿衣服都要有人幫忙，讓我給你們嘮嘮哈，我現(xiàn)在吃飯，有時(shí)都是躺在床上吃的，穿衣服不說(shuō)，就連最簡(jiǎn)單的襪子都要有人來(lái)幫忙穿，可謂“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”�。∮袝r(shí)候，要去醫(yī)院檢查時(shí)，不得不拐著拐杖，一瘸一拐，搖搖晃晃地，有時(shí)，手和腳不是一個(gè)節(jié)拍的，腳步就會(huì)十分凌亂，以至于會(huì)磕到或撞到人。

　　可是，受傷的膝蓋也給我引來(lái)了不少麻煩……并不是你們想象得那么快樂(lè)。比如說(shuō)膝蓋受傷，不能上學(xué)，還得在家自習(xí)功課，并且，還要參加學(xué)校的期中考試；比如說(shuō)膝蓋受了，躺在家里，引來(lái)了許多阿公阿婆們，他們一來(lái)，我又要拐著拐杖，帶著不嫻熟的，凌亂的腳步來(lái)到大廳里。聽(tīng)他們?cè)谖疑磉吥钸�，還責(zé)備媽媽，說(shuō)她一點(diǎn)兒都不注意、關(guān)心我，等那群人走了，媽媽又要把氣撒在我身上，唉，我也只能把氣撒在我這個(gè)不爭(zhēng)氣的膝蓋上了！

　　期中考到了，我如約去學(xué)校參加了考試，考前我一步步磕磕絆絆地走上去，有時(shí)重心不穩(wěn)，差點(diǎn)就摔在了地上，所以我前后兩個(gè)方向，都要有人站著，前后護(hù)著，到了教室，同學(xué)們一齊看著我，我顯得十分尷尬�？纪旰螅�我又要磕磕絆絆地下樓。而且，在我下樓時(shí)，因?yàn)橐粫r(shí)不慎，我不小心連下來(lái)兩格臺(tái)階，撞到了前面的人。幸好前面有人，要不然我都不敢想象那時(shí)的場(chǎng)景了。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)拐杖時(shí)，我學(xué)得亂七八糟，時(shí)不時(shí)倒一下，還吸引了很多人不同的眼光。拐杖最難的地方就是萬(wàn)一重心不穩(wěn)，你就得撞墻或倒地。之后，我的拐杖技術(shù)有著大大的提升，漸漸我也就熟悉了拐杖。

　　亂的作文 篇15

　　當(dāng)我獨(dú)自一人在陌生的地方晃蕩，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙細(xì)碎而斑駁的投影，心頭的荒涼便瘋狂的生長(zhǎng)，指甲和頭發(fā)糾結(jié)，那些丑陋猙獰的時(shí)光便開(kāi)始打結(jié)，系著我全部快樂(lè)的過(guò)往。

　　在大多的時(shí)候，我并不喜歡和別人說(shuō)話，或許是時(shí)光匆匆的離去，我們都在彼此的記憶中蒼老了吧！自時(shí)光中成長(zhǎng)，我們?nèi)�都付出了足以讓記憶淪陷的代價(jià)，在彼此的念念不忘中，把彼此忘記，不可挽回的成為記憶畫(huà)卷中大片大片的空白。

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，轟轟烈烈的曾經(jīng)，便變得風(fēng)情云淡了，一群人在午夜的夢(mèng)中歸來(lái)又離去，只剩我在沒(méi)有燈火的角落，注視著一抹珍藏在陰影中的陽(yáng)光，它照耀著黑暗，我的眼前似乎又能看見(jiàn)，很多人在沸騰人群中費(fèi)力的奔跑著。

　　可當(dāng)一切都離去，就像天空的盡頭看不到星星，一片空虛的黑，明媚的少年，完全的神情，又被徹底的遺忘，這一線之隔的城市，咫尺的距離，便讓所有的愛(ài)都迷失了。

　　我不知道再看見(jiàn)你們時(shí)會(huì)有什么感覺(jué)，但我不想再有那樣平靜的讓人窒息的心跳，或哭或笑，都不需要再隱忍了，也許，是我們彼此都學(xué)會(huì)了沉默和偽裝，就這樣，不知不覺(jué)中。長(zhǎng)大了吧！

　　"往事已成空，還如一夢(mèng)中。"翻開(kāi)古舊的課本，柔軟的灰塵和陳舊的香氣化成抹不開(kāi)的霧，我就坐著看書(shū)，似乎你還在邊上，在提醒我老師的到來(lái)，或者，還是在你假裝哭泣時(shí)，卻露出了嘴角的弧度，這一切的一切讓我費(fèi)力要忘記的事情，其實(shí)早已迷糊不清了，我明白，這是一場(chǎng)春日落雨的清涼，一個(gè)決絕的轉(zhuǎn)身，一場(chǎng)清寂的遺忘，就這樣在熙熙攘攘的人流的街上淚流滿面的行走。

　　我知道，屬于我的季節(jié)，已經(jīng)遠(yuǎn)去了……

　　亂的作文 篇16

　　陋室里的那張書(shū)桌，很多情況下都是凌亂不堪的，用的，吃的，水果，書(shū)籍，文房四寶，報(bào)紙，凡是我用得著的，幾乎都可以在這里找得到。雖然如此凌亂，然而一回到寢室，我最樂(lè)意的事情就是坐在這張簡(jiǎn)陋的書(shū)桌前，享受著難得的放松時(shí)刻。

　　今年以來(lái)，我在寢室停留的時(shí)間更長(zhǎng)一些，很多原因就是回來(lái)有事情可做，可以在這張書(shū)桌前做自己想做的事情。讀書(shū)，只是胡亂的翻幾頁(yè)，提筆揮毫，可以很長(zhǎng)時(shí)間徜徉先賢的法帖里面，體驗(yàn)橫平豎撇點(diǎn)畫(huà)墨色的線條里，樂(lè)此不疲，午飯過(guò)后，可以勸說(shuō)在椅子里小憩一小會(huì)。最妙的應(yīng)該是晚飯以后的時(shí)刻，這時(shí)候太陽(yáng)即將西降，落日的余暉灑滿整個(gè)書(shū)桌，我斜躺在那張破舊椅子里，沐浴著暖暖的夕陽(yáng)，那種舒暢愜意，可以說(shuō)是我最美妙的享受了，這也是我一天里最放松最沉醉的時(shí)刻。什么都可以不干，什么也可以不去想，就那么靜靜地躺著，瞇著眼，將全身塞進(jìn)光線里，難以言說(shuō)的陶醉和幸福。

　　書(shū)桌上面很亂，報(bào)紙散亂地放著，幾本字帖就在左手一側(cè)，中間最顯眼的地方，是我練字用的一大疊的玉溪日?qǐng)?bào)。我的硯臺(tái)不是正宗的端硯，亦可以說(shuō)不是名正言順的硯臺(tái)，那是我兩元錢(qián)買(mǎi)來(lái)的一個(gè)精致的煙灰缸，舍不得用，就做了盛墨的工具——硯臺(tái)，呵呵。我的筆筒，是一支王老吉飲料的易拉罐，里面豎著四支大小不一的毛筆。這些工具，連同那幾本字帖，讓我度過(guò)了許多難捱的時(shí)日。做這些也是我最喜歡的事情了。

　　這幾天，我的生活習(xí)慣有一點(diǎn)點(diǎn)的改變，原因在于書(shū)桌上多了一臺(tái)小的不能再小的電視，大概六英寸吧，是老普送給我的。晚飯之后，可以打開(kāi)看看新聞聯(lián)播。晚上回來(lái)，還可以看一小會(huì)電視劇，這些久違的節(jié)目，讓我不至于和這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代脫離太遠(yuǎn)，真的感謝老普了。雖然只能收幾個(gè)臺(tái)，因?yàn)榫涂恐�室�?nèi)天線，這也很不錯(cuò)了，我很珍惜這樣的禮物。

　　想象一下，這樣凌亂的書(shū)桌會(huì)有人喜歡么，只是我感覺(jué)這和那些寬大舒暢整潔干凈的老板桌沒(méi)有區(qū)別，一樣滴讓人有一種享受的舒心，這絕不是我自欺欺人的一種自我安慰，而是我實(shí)實(shí)在在地一種體驗(yàn)。喜歡這張零落的書(shū)桌，因?yàn)槲殷w會(huì)到放松的感覺(jué)。我會(huì)一直如此愜意地享受著他帶來(lái)的一點(diǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)。

　　亂的作文 篇17

　　兒時(shí)的記憶總是模糊而讓人無(wú)法忘懷的，時(shí)常會(huì)記起踩著泥濘的落雨，拿著雙頭削尖的鉛筆，不情不愿向?qū)W校走去的日子。

　　小城的三月，總有幾枝桃花開(kāi)在誰(shuí)家的花圃，夾在鄉(xiāng)土的氣息中奔跑，我們折射成光的快樂(lè)總是在流年似水的流逝中匆匆逝去，少年的日子總是過(guò)得比較窮困潦倒的，許是家人怕我們學(xué)壞吧！而不太怎么的地給錢(qián)，現(xiàn)在的我已經(jīng)有是十幾年的煙齡，也許從很早就開(kāi)始在別人的眼中不是一個(gè)壞孩子了，記得那時(shí)大多數(shù)的人都是抽著散買(mǎi)的煙，而我卻能有一包不算太好的煙，在初中的那段時(shí)間中總能在下課時(shí)看見(jiàn)許多的同學(xué)偷偷的跑出去買(mǎi)一支兩支煙的，然后就可以在廁所附近看到許多人在吞云吐霧的，那幾年正是香港社會(huì)電影最流行的時(shí)候，我們這些人很可能有很大一部分是看著這些所謂的暴力美學(xué)成長(zhǎng)起來(lái)的，每天總能在校門(mén)口看到很多很多人等待著去打其他的人，然而只要你是在學(xué)校門(mén)口的對(duì)面去打的，你就是殺人，我想就是校長(zhǎng)看見(jiàn)了也不會(huì)去管的，我們很多人總算很崇拜那些黑風(fēng)衣長(zhǎng)頭發(fā)的社會(huì)成員，總之那幾年的生活，總是讓人感到刺激而驚慌。

　　那些怪異而鮮艷的色彩，總在記憶中明晃晃的照耀著清晨那完全安靜的街道，直到很久以后，我都不能想象這些過(guò)去很久的細(xì)節(jié)，竟在我的生活中如此密密麻麻的回旋纏繞著，使我完全不知道在這樣一張鋪天蓋地的的大網(wǎng)中生活，是該放聲大笑，還是該憂傷痛哭，就像童年時(shí)，即舍不得右手的玩偶，也舍不得左手的糖果，就像面對(duì)父母的愛(ài)，我們已有了大把大把的幸福，卻還在無(wú)休止的索取，而這一切卻都在一張張明麗的圖像中色彩鮮明，永不凋零。

　　亂的作文 篇18

　　時(shí)光如箭，前面是無(wú)休止的黑暗，我們是一只只小船，沒(méi)有明確的目的，只能無(wú)休止的前進(jìn)，直到某一天我們和故鄉(xiāng)的小城斷裂了聯(lián)系，一切便開(kāi)始支離破碎，遍地狼藉。

　　一旦真的離別了，才能體會(huì)到什么是舉步維艱。

　　海子說(shuō)："面朝大海，春亂花開(kāi)。"從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，我總想象著路邊的法國(guó)梧桐林立，清雨淋灑，可是，等到了，才明白，現(xiàn)實(shí)與想象的第一步差距，對(duì)于此，我開(kāi)始懷念，那一片過(guò)往的葵花海，和那些一去不復(fù)返的朋友。

　　聽(tīng)著耳中恍惚的歌唱，那些歌者唱著偉大的愛(ài)，但究竟要怎樣去愛(ài)，我卻無(wú)法明白，那些華麗的詞章，最終只能斷成一句句詩(shī)行，輕輕的鋪張，描繪愛(ài)的圣潔，可太多太多記憶的回放，那淚流滿面的面龐，我知道該做些什么了，可是，那太多的人，卻讓我再也找不到，望不清你的容顏。前塵往事，如夢(mèng)似幻……

　　不知道我該用多少紙張，才能描繪一個(gè)傷感的故事，只好在一首首歌中找到那一道道紀(jì)念著幸福的傷痕，一面鮮血淋漓，一面歡笑張望，不知道該去何方，只好讓城市昏黃曖昧的燈火，照耀起伏不定的我們，一如人生，慢慢平靜……

　　亂的作文 篇19

　　那縷銀絲為誰(shuí)白？ ——題記

　　“不要走，為什么不能多陪陪我呢？”我又眼平靜地目送媽媽離開(kāi)，而心里卻在無(wú)力地吶喊。而媽媽卻只給了我一個(gè)背影，一陣風(fēng)撩起了她的衣角，幾縷刺眼的銀絲也在風(fēng)中凌亂……我凝望著那個(gè)背影，直到它消失。我靜靜地躺在病床上，那么輕，卻是那么重地打在我脆弱的心上。8歲的我不同于同齡的孩子，在父母眼中，我乖巧、懂事，從不需要他們操心。我眨了眨眼睛，無(wú)望地望著潔白的天花板，毫無(wú)生氣。我懂，媽媽有她的工作，有幾十包滿懷希望，朝氣蓬勃的學(xué)生在等著她，她不可能為了我而拋棄他們，這是媽媽作為班主任的責(zé)任。舍得，舍得，有舍才有得，媽媽，這是您給我童年留下的最深的印象。

　　“遙控板給我！”媽媽雙手插著腰，看似嚴(yán)厲，又好像在逗我玩，又帶著一分可愛(ài)�！拔也唬�你明明在玩電腦，還跟我搶遙控板！”我也不依不撓。媽媽臉色一變：“拿來(lái)！三、二、一！”她硬是從我手上搶走了控制板，我一個(gè)重心不穩(wěn)，摔倒在沙發(fā)上，不知道為什么，已經(jīng)是初中生的我居然放聲大哭起來(lái)，越哭越大聲，亦是委屈，亦是生氣，亦是不滿。媽媽卻絲毫不理會(huì)我，任由我哭得天昏地暗也無(wú)動(dòng)于衷。不知哭了多久，我像個(gè)賭氣的小孩兒，憤然起身，走上前，關(guān)掉了電視，大步流星地走進(jìn)了臥室。

　　第二天，我本想和媽媽冷戰(zhàn)，可她卻將我拉著坐在她身邊，我面不改色地坐下。“你知道昨天媽媽為什么要無(wú)聊到跟你搶遙控板嗎？”媽媽目不轉(zhuǎn)睛地凝視著我，語(yǔ)氣有些鄭重其事�？晌覅s不以為然地說(shuō)：“我怎么知道？”“那是因?yàn)槟銊偵铣踔�，媽媽知道你壓力大，知道你懂事，想給爸媽爭(zhēng)光，可你越是這樣想，你就在開(kāi)形中給自己施加了過(guò)多的壓力，媽媽只想讓你好好發(fā)泄一次，哭，有時(shí)候并不是壞事。”媽媽的語(yǔ)重心長(zhǎng)，用心良苦讓我突然不知道該說(shuō)什么。我只是看著她，歲月在她的臉上留下太多痕跡，由其是那幾縷銀絲。

　　至今，我仍在思索當(dāng)年媽媽留給我的那個(gè)背景到底隱藏著一份怎樣的愛(ài)？我想那凌亂的銀絲終究是被我親手梁成的吧！

　　亂的作文 篇20

　　一葉一春秋，一人一世界。

　　一直走著，從沒(méi)想過(guò)停下來(lái)，也不知道該如何停下。倆旁的樹(shù)早已不知經(jīng)歷了幾輪春秋；無(wú)邊的天空不知流過(guò)了多少次“眼淚”。一個(gè)人的思想度過(guò)了“塑形”這一最后工序，儼然，地球上又少了一個(gè)自由者。無(wú)盡的天空就如無(wú)盡的束縛。好比科學(xué)家所說(shuō)的擁有無(wú)止貪念與欲望的“黑洞”，在一個(gè)屬于它的角落里，靜靜地吞噬著一切……

　　人類所生活的空間在無(wú)休止的膨脹之中。也許人們一開(kāi)始就懂得是自己的心填滿了整個(gè)世界，而世界卻滿足不了一個(gè)人的心。但知道，并不代表要犧牲，要退讓。名利在他們看來(lái)是如何之重要。正因?yàn)榇蠹叶济靼�，此舉最后帶來(lái)的結(jié)果。于是現(xiàn)有的恐懼并不足以使他們放棄。因?yàn)榭謶謥?lái)源于無(wú)知，無(wú)知帶來(lái)的恐懼是無(wú)法衡量的……

　　一方靜土終讓他停下了腳步，不是別的，是隨風(fēng)輕輕飛舞的紫色蒲公英。緩緩的，他彎下腰，屈膝獨(dú)坐在剛被初露微微浸濕的草地上。隨后，烏黑的雙眸漸漸合攏，一滴水珠從額頭沿著鼻尖流進(jìn)那微啟的唇間。只不過(guò)那不是雨水，是屬于蒲公英的眼淚。

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