【精選】感人作文400字合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的感人作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感人作文400字 篇1
一瞬間,想起了中午放學(xué)時(shí),看到那感人的一幕。
“主仆二人”邁著輕快的步伐,與路人擦肩而過(guò),吸引了眾人的眼球,更有甚者發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲!
一只身著金色皮毛,神氣十足的金毛犬嘴里叼著一個(gè)大型的超市購(gòu)物袋,昂首闊步地向前走著,旁邊一有位衣著簡(jiǎn)樸卻十分整潔的中年男子大步流星地跟隨其后,嘴角時(shí)不時(shí)地流露出滿足的笑容。
看著他們,我不由慢下了腳步。有好奇的人上前詢問(wèn):“你的狗可真乖巧啊,幾歲啦?”那位伯伯一下子打開(kāi)了話匣子來(lái)介紹他的狗:“四年前,從朋友那里抱來(lái)的,由于毛色金黃,便取名‘金仔’。都說(shuō)狗狗通人性,此言不虛,我的‘金仔’智商至少跟八九歲的孩子一樣……”說(shuō)起自己的愛(ài)犬,這位伯伯贊不絕口。
更令人不可思議的是,說(shuō)它除了幫家人能拎東西外,還經(jīng)常拉著一個(gè)特制的小車,帶著兩三歲的孫子玩耍啊,如今,伯伯和金仔的交流,有時(shí)只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神,金仔便能“心領(lǐng)神會(huì)”。
主人和金仔繼續(xù)前行,我望著金仔的背影,莫名心生感動(dòng)。
感人作文400字 篇2
女兒邢曉鈺是個(gè)讓人操心的孩子。五年來(lái),老師們?cè)谒砩细冻隽撕芏嗟男难L貏e是進(jìn)入高年級(jí)后,就更讓老師費(fèi)心了。
有時(shí)我們對(duì)孩子的進(jìn)步、退步不甚了解,周老師總是會(huì)及時(shí)通知我們,在女兒進(jìn)步時(shí)提醒我們適時(shí)、適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng);在女兒犯錯(cuò)誤時(shí)或表現(xiàn)不好時(shí),提醒我們要特別關(guān)注。曉鈺的成績(jī)一直不理想,每當(dāng)我們失望時(shí),周老師總是鼓勵(lì)我們。她最常說(shuō)的一句話是:“每個(gè)孩子都是不一樣的,曉鈺也是有她的長(zhǎng)處的!闭f(shuō)起成績(jī),還要感謝英語(yǔ)俞老師和數(shù)學(xué)周老師。俞老師經(jīng)常抽空督促、指導(dǎo)曉鈺讀英語(yǔ)、背英語(yǔ),使她從怕讀、不愿讀、不會(huì)讀逐步變成能讀一點(diǎn)了,更重要的是讓她有了學(xué)英語(yǔ)的興趣。曉鈺的理解力較弱,一道題,往往要講很多遍才弄懂,我們講著講著也常常會(huì)上火。
真難為了數(shù)學(xué)周老師,多虧了你的耐心,曉鈺才跌跌撞撞、磕磕絆絆地一次次勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。由于時(shí)間和文筆的關(guān)系,所寫(xiě)的遠(yuǎn)不如事實(shí)本身更讓我們感動(dòng)。我們會(huì)和孩子一起珍藏這份感動(dòng)、這份溫暖!
感人作文400字 篇3
今年,我發(fā)現(xiàn)我的弟弟變了。
那時(shí)我們放了暑假,我和弟弟正在家里看電視,弟弟突然跑回了屋里,過(guò)了很久就,也沒(méi)有見(jiàn)他出來(lái)。我來(lái)到屋里,看到弟弟正在屋子里掃地,雖然掃的不怎么樣,但是,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,弟弟竟然會(huì)打掃衛(wèi)生。這是我有生以來(lái)第一次見(jiàn)到弟弟打掃衛(wèi)生。可是,為什么弟弟會(huì)想起來(lái)打掃衛(wèi)生了呢?經(jīng)弟弟這么一說(shuō),我才知道了。原來(lái)弟弟和我一起看電視的時(shí)候,看到了電視上播出的關(guān)于打掃衛(wèi)生的公益廣告,所以弟弟才會(huì)去打掃衛(wèi)生。我一想,慢慢想起了電視上的動(dòng)人場(chǎng)面,原來(lái)是廣告是世界上一個(gè)清潔工也沒(méi)有,世界上立刻變成了一片臟兮兮,惡心人的場(chǎng)景,街道、河水、森林等地方從美變臟。河水發(fā)愁,街道不成樣。最后連人們的家里也是破爛不堪。最后,出來(lái)了一幅畫(huà)面,上面寫(xiě)著:營(yíng)造一個(gè)和諧的世界,造福于我們的子孫。正因?yàn)榭吹搅诉@幅畫(huà)面,弟弟才會(huì)深深的感觸到心靈,我凝望了弟弟許久,立刻拿起掃帚和弟弟一起掃地,弟弟也沖著我笑了笑,我也一起笑了,對(duì)弟弟說(shuō):“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!钡艿芤埠f(shuō)八道,說(shuō)了許多,我笑了起來(lái),打掃完了,看到自己辛辛苦苦打掃完了頭,我露出了滿意的笑容。弟弟也沖著我,露出了他獨(dú)特的笑顏。
弟弟的行動(dòng)告訴了我一個(gè)道理:美好世界要靠大家來(lái)保護(hù),而不是靠清潔員來(lái)保護(hù)。
感人作文400字 篇4
在一個(gè)偏僻的小村莊,住著十幾戶熱人家,大多數(shù)是漢族,只有王奶奶一家是苗族。
住在小紅家隔壁的王奶奶已經(jīng)快80歲了,她的身體還算硬朗。她的兒子在外地教書(shū),一個(gè)月難得回來(lái)一次,出來(lái)進(jìn)去總是她一個(gè)人。
王奶奶的經(jīng)濟(jì)還算不太困難,困難的是沒(méi)有人手。她畢竟上了年紀(jì),手腳不靈活,該買的不能及時(shí)買,該做的不能及時(shí)做。
小紅是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子,每天放學(xué),總要去幫助王奶奶,有時(shí)幫她洗衣服,有時(shí)幫她拖地板……
今天是星期六,小紅吃過(guò)早飯,寫(xiě)完作業(yè),閑著沒(méi)事干。突然想起前幾天王奶奶換下來(lái)的衣服還沒(méi)洗。于是,小紅悄悄地來(lái)到院子里,背上竹簍,拿起臉盆,來(lái)到小溪邊,把衣服洗干凈,又悄悄地回到院子里,把衣服晾起來(lái)。這時(shí),王奶奶從屋子里走出來(lái),她把拐杖立在一旁,走進(jìn)小紅,捧起小紅的臉把熱乎乎的臉貼在小紅臉上,笑瞇瞇的說(shuō):“謝謝你一直這么幫我,我們不是親人,卻勝似親人!毙〖t聽(tīng)了這番話,不好意思的說(shuō):“這是我應(yīng)該做的。”
感人作文400字 篇5
20xx年5月12日下午,母親節(jié)剛剛過(guò)去,一場(chǎng)飛來(lái)橫禍緊跟而來(lái):四川省發(fā)生了8.0級(jí)大地震,就連北京也有震感。幾十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的房屋在瞬間轟然倒塌,幾十萬(wàn)人命懸一線。道路不通,信息不通,學(xué)校操場(chǎng)上的尸體一排又一排,嗚咽聲響徹天空。
地震發(fā)生時(shí),許多山區(qū)學(xué)校的房屋轉(zhuǎn)眼間變成了廢墟。災(zāi)難頃刻降臨,所有的人都呆了,傻了。曾有一位老師,只顧疏散學(xué)生,自己的女兒卻被地震奪去了生命,而他沒(méi)有離開(kāi)學(xué)生一步,真是患難見(jiàn)真情哪。不只是師生之間,同學(xué)與同學(xué)之間更是可貴。有一位女生已經(jīng)跑了出來(lái),為了救同學(xué)又沖進(jìn)倒塌的房屋中,同學(xué)得救了,而她卻被永遠(yuǎn)的埋在了廢墟下。面對(duì)死亡,她是那樣的坦然面隊(duì)。
當(dāng)身著迷彩服的官兵拼命扒著水泥板、木板時(shí),一位子弟兵發(fā)現(xiàn)了幸存者,正準(zhǔn)備救人時(shí)又發(fā)生了余震,戰(zhàn)友們死死拉住了他,他哭著跪下說(shuō):“求求你們,讓我去吧,我可以再救一個(gè)!
父愛(ài)如山,母愛(ài)似海。三歲半的女孩欣儀在地震中失去了父母。地震到來(lái)時(shí),爸爸媽媽用自己的身體護(hù)著小欣儀,當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候,在與饑餓。寒冷搏斗了幾天幾夜之后,爸爸媽媽已永遠(yuǎn)的離去了,而小欣儀卻在爸爸媽媽的身體下安然無(wú)恙。
地震震倒了房屋,卻震不垮我們的意志。只要我們獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心, 就會(huì)多一點(diǎn)力量,讓我們共同為災(zāi)區(qū)人民祈福吧!
感人作文400字 篇6
我們班是一個(gè)溫暖的'家庭,在班主任的教導(dǎo)下同學(xué)之間
做到互幫互學(xué),我親身經(jīng)歷了感人的一件事。
在一個(gè)寒冬的上午,我在位子上削鉛筆,準(zhǔn)備下節(jié)課使用,一不小心把手劃了一道口子,手上的鮮血流個(gè)不停,不巧被和我一起玩的李博看見(jiàn)了,他走過(guò)來(lái)幫我止住血,只見(jiàn)他迅速的用手把我地手上的傷口按住,拉著我就往醫(yī)務(wù)室跑。校醫(yī)做了包扎,我倆才回教室,這時(shí)他還說(shuō):“這手千萬(wàn)不能凍,一凍就不容易好了!
第二天長(zhǎng)跑時(shí)候到了,同學(xué)們都戴上了手套,來(lái)到操場(chǎng)上,我早上忘了戴手套,手凍得通紅,李博看見(jiàn)我沒(méi)戴手套走過(guò)來(lái)問(wèn):“李根你沒(méi)帶手套嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,他看了看我受傷的手,一邊摘下他的手套,一邊對(duì)我說(shuō):“來(lái),戴我的吧!”我連忙把手插進(jìn)兜里,推辭說(shuō):“不用、不用,我不冷,再說(shuō)跑不了多遠(yuǎn)就回來(lái)了。”“那你的傷口怎么辦呀?”他二話沒(méi)說(shuō)就把我手拽了過(guò)去,硬把手套給我戴上。
我們排著隊(duì),跑出校門(mén),風(fēng)呼呼地吹著。刮在臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的,看著這雙手套,我心里有說(shuō)不盡的感激。我回頭看看李博,他的手凍得通紅,兩只手握得緊緊的。他發(fā)現(xiàn)我在看著他,沖我笑了笑好象在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我結(jié)實(shí)著呢!
回到班里,我的手一點(diǎn)也沒(méi)事,我摸了摸李博的手卻冰涼冰涼,我把手套還給他感激地說(shuō):“太謝謝你了!”他微笑著對(duì)我說(shuō):“不用謝!笨粗畈┠峭t的雙手,我感激的心
情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),一股暖流進(jìn)了我的心田。
感人作文400字 篇7
大家都知道九月十日是全國(guó)教師節(jié),在那天,我為了感謝李老師對(duì)她的教育之恩,便在教師節(jié)那天給李老師一個(gè)驚喜。
我是一個(gè)農(nóng)村女孩,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,小小的嘴巴里有一口潔白的牙齒。兩條烏黑的頭發(fā)辮,拖在加圓圓的腦袋后面,我在學(xué)校里學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,成績(jī)名列前茅,但我家里卻十分貧窮,我的學(xué)費(fèi)都是東拼西湊都還沒(méi)能交上的,我快要失學(xué)了,但我非常想上學(xué)。李老師知道了這個(gè)情況后,從她那微薄的工資里拿出一部分為我交上了學(xué)費(fèi)。李老師是因?yàn)榭吹轿覍W(xué)習(xí)十分刻苦的精神而感動(dòng)。后來(lái)便每個(gè)學(xué)期都用自己的工資貼補(bǔ)我的學(xué)費(fèi)。
我十分感謝要教師,便等著這一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨時(shí),給李老師一個(gè)驚喜,但她家里太窮了,拿不出錢來(lái),她想著想著,聞到一陣濃濃的野菊花的清香,她知道送給李教師什么了。
今天是教師節(jié),我早早的起了床,在她家門(mén)口細(xì)心的摘了一大把野菊花,五顏六色的,美麗極了,她拿著花蹦蹦跳跳的趲走向?qū)W校。
她來(lái)到李老師的辦公室,李老師的辦公桌上放著語(yǔ)文書(shū)和教案,鋼筆來(lái)在書(shū)中,老花鏡放在語(yǔ)文書(shū)的上面,幾支筆靜靜的放桌上的筆筒里,墨水瓶還打開(kāi)著,李老師伏在桌上睡著了,我想著:李老師又是一晚都沒(méi)有睡覺(jué)為他們修改作業(yè),我要讓李老師多休息。她看到筆筒邊還有空隙,就把花輕輕的放下,輕手輕腳的走開(kāi)了。
李老師醒來(lái)了,抬頭看到桌上的野菊花和紙條,眼框濕潤(rùn)了。
這真是一個(gè)充滿愛(ài)的教師節(jié)。
感人作文400字 篇8
“賣冰糖葫蘆了”小巷口里剛傳來(lái)這樣一陣聲音,馬上圍上來(lái)了一群人。哎,平時(shí)人們不是都對(duì)小商小販不屑一顧的嗎?今天是怎么了?哦,原來(lái)是云琪和云莉兩姐妹呢!她倆制作出的冰糖葫蘆格外好吃可口。聞一聞,一股清香的氣味撲鼻而來(lái)。夏天吃了冰涼清爽,冬天吃了溫暖人心。總之要有多棒有多棒!要不然哪兒來(lái)這么多顧客呢!瞧,妹妹云莉笑的嘴巴也合不攏了,姐姐云琪也在不停地招呼客人。
對(duì)事物很敏感的記者們當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這次新聞。不出一天,云琪和云莉所在的糖果城的大大小小的記者全部知道了這件事情。第二天,兩姐妹的家擠滿了記者,但另記者們?cè)尞惖氖,賣冰糖葫蘆賺了很多錢的兩姐妹家卻異常簡(jiǎn)陋。“我是<財(cái)富報(bào)>的記者,請(qǐng)問(wèn)錢用在哪里?”“我是<晨報(bào)>的記者,請(qǐng)問(wèn)賺的錢在哪里?面對(duì)記者的頻頻發(fā)問(wèn),兩姐妹笑而不答。
”記者同志,我知道錢用在哪兒。“一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走過(guò)來(lái),說(shuō):”這兩個(gè)姑娘啊,真是很懂事,她們把賺來(lái)的錢都給我了,我都不知道說(shuō)什么好啊“兩個(gè)姑娘對(duì)大家說(shuō),照顧老人是我們應(yīng)該做的,這就是糖果城里的感人事。
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