精選相見(jiàn)作文300字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的相見(jiàn)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
相見(jiàn)作文300字 篇1
夜逐漸的深沉起來(lái)、夏天的景色是如此的迷人！
那風(fēng)是輕輕的、輕得像母親撫摸剛睡醒的孩子！那是可愛(ài)的、莫過(guò)于天空變化萬(wàn)幻的圖畫(huà)了！那月亮是多么的慈祥、無(wú)私的迷人呀！
無(wú)私的照亮著地球的萬(wàn)千生靈！望著那和藹的村莊、有路面閑人、燈下戀人、玩著快樂(lè)無(wú)比小兒童。田野中的青蛙也不甘沉默、也跟著唱起了歌跳來(lái)舞、那畫(huà)面是多姿的!那聲音是動(dòng)聽(tīng)的!百千的聲音在我耳邊回響!而我卻不懂得欣賞！
對(duì)我來(lái)說(shuō)是那燥聲罷了！因?yàn)槲覍⒁团笥褌兎蛛x而感到憂(yōu)愁！
此時(shí)、不知不覺(jué)變成了詩(shī)人、寫(xiě)起詩(shī)來(lái)!《觀(guān)村愁》觀(guān)村游人悅，聞田中蛙鳴，百千音齊作，問(wèn)誰(shuí)知我愁?后來(lái)、我想到了曾經(jīng)有一位朋友送給我的一句話(huà)“再相見(jiàn)、定會(huì)是人生巔峰之時(shí)！”這一句話(huà)、細(xì)細(xì)品嘗時(shí)、不難發(fā)現(xiàn)……我們應(yīng)該更加怒力的為自己的`人生打造一片天！也許一味的孤行會(huì)阻礙著你！
今天的離別、明天的相聚！豈談容易呢？所以我們要珍惜現(xiàn)在這一切！我們總得有約定、為此我們定要“再相見(jiàn)、定會(huì)是人生巔峰之時(shí)”。
相見(jiàn)作文300字 篇2
西漢時(shí)，原來(lái)齊國(guó)臨淄這個(gè)地方有個(gè)人，名叫主父偃。他早年曾學(xué)習(xí)縱橫術(shù)，后為縱橫術(shù)沒(méi)什么用處了，便開(kāi)始學(xué)習(xí)《周易》、《春秋》等儒家學(xué)說(shuō)。大概因?yàn)榘肼烦黾遥摒B(yǎng)不夠，所以受到當(dāng)?shù)厝迳呐懦狻?/p>
漢武帝初年，主父偃聽(tīng)說(shuō)大將軍衛(wèi)青愛(ài)惜人才，就長(zhǎng)途跋涉，來(lái)到長(zhǎng)安，拜見(jiàn)衛(wèi)青將軍。衛(wèi)青很賞識(shí)主父偃的才華，多次向漢武帝舉薦，可是漢武帝沒(méi)有理睬。
時(shí)間一久，主父偃所帶的資財(cái)幾乎要花光了，大家都開(kāi)始討厭他。遠(yuǎn)道而來(lái)，求官不成，生計(jì)都成了問(wèn)題，這可如何是好？主父偃心想：求人舉薦不成，那就直接上書(shū)皇帝，沒(méi)準(zhǔn)兒會(huì)有意外驚喜。
當(dāng)時(shí)，北方匈奴經(jīng)常侵?jǐn)_漢朝邊境，讓漢武帝十分頭疼。于是，主父偃直接上書(shū)漢武帝，就匈奴問(wèn)題發(fā)表自己的看法。他抓住要害，切中時(shí)弊，力主漢武帝討伐匈奴。與他同時(shí)上書(shū)的還有徐樂(lè)、嚴(yán)安二人。漢武帝看了主父偃的文章，極為欣賞，很快就召見(jiàn)了他們?nèi)耍⒄f(shuō)：“公等皆安在？何相見(jiàn)之晚也！”意思是說(shuō)，你們這幾個(gè)人原來(lái)都在哪里來(lái)著？真是相見(jiàn)恨晚呀！于是，漢武帝拜他們?nèi)齻�(gè)人做了郎中。
成語(yǔ)“相見(jiàn)恨晚”由“何相見(jiàn)之晚也”演變而來(lái)，形容新結(jié)交的朋友十分要好，以彼此認(rèn)識(shí)太晚為憾事。
相見(jiàn)作文300字 篇3
這兩天的上課、課間，同學(xué)們的表現(xiàn)用兩個(gè)字來(lái)形容，第一個(gè)字“動(dòng)”，組成兩個(gè)字是躁動(dòng)、激動(dòng)、感動(dòng)、沖動(dòng)、波動(dòng)、眼光所到之處，到處都在動(dòng)。第二個(gè)字是“說(shuō)”：說(shuō)來(lái)說(shuō)去，東說(shuō)西說(shuō)，前說(shuō)后說(shuō)，悄悄說(shuō)，大聲說(shuō)……有的同學(xué)上課像條蟲(chóng)，下課是條龍；上課風(fēng)都吹得倒，下課牛都拉不倒。這不，今天的音樂(lè)課就是這樣的：抬琴的人進(jìn)來(lái)了告訴了我們一個(gè)好消息：換音樂(lè)老師了。哇！整個(gè)教室沸騰起來(lái)了：有的同學(xué)高興得跳了起來(lái)，有的同學(xué)垂頭喪氣，還有的同學(xué)在討論新老師好不好……新的音樂(lè)老師來(lái)了，坐下來(lái)，讓我們安靜，唱我們最熟悉的歌――“讓我們蕩起雙槳”。于是歌聲響起來(lái)，但是很懶散的，還參著各種雜音。下課鈴響了，同學(xué)們象箭一樣沖出教室，有的同學(xué)在教室里大呼小叫，在那兒跳來(lái)跳去，活象一只猴子。突然，班主任老師進(jìn)來(lái)了，剛才的聲音立刻停止，教室里鴉雀無(wú)聲。老師氣沖沖地說(shuō)：“你們?nèi)绻傧筮@樣的話(huà)，嚴(yán)懲不待，結(jié)果只有一個(gè)：作業(yè)越來(lái)越多。”同學(xué)們只有吐吐舌頭，規(guī)規(guī)矩矩地坐好，不敢輕舉妄動(dòng)，誰(shuí)也不愿成為全班同學(xué)的罪人�。](méi)有辦法哦！道高一尺，魔高一丈��！
相見(jiàn)作文300字 篇4
要求：1你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；2文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用XX代替，否則扣分；3不得抄襲；4不少于600字（如寫(xiě)作詩(shī)歌不要少于20行）
【滿(mǎn)分作文】
那聲音，常在我心田
花瓣承載著對(duì)生命的參悟
掙脫枝丫的懷抱
在最美的季節(jié)
嵌入那濁濁黃土
那聲音微弱
卻猶如一粒碎石闖入平靜的湖面
在我心中，泛起一層漣漪
墜入不見(jiàn)天日的泥土之中
與之交融
她在翻轉(zhuǎn)，在掙扎
終于化為一抔春泥
來(lái)年，花又開(kāi)好了
她還是她
依舊是枝頭最美的花
落地那一瞬
在我心中鏗然有聲
拋卻世人的贊美之音
紛紛揚(yáng)揚(yáng)奔向冰冷的泥土
是花的勇氣
那聲音
那微弱的聲音
常在我心田
讓我久久難以忘懷
【鄭老師點(diǎn)評(píng)】細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。構(gòu)思新穎，描寫(xiě)落花的聲音，主旨獨(dú)特。
在詩(shī)歌中，運(yùn)用擬人手法，落花的形象塑造也是豐滿(mǎn)的，有勇氣，與泥土交融化為春泥。詩(shī)歌意境也很美，具有繪畫(huà)美。初三的學(xué)生寫(xiě)詩(shī)歌如此，理當(dāng)點(diǎn)個(gè)贊。