- 天宮作文 推薦度：
- 游泳作文 推薦度：
- 依靠作文 推薦度：
- 團(tuán)結(jié)的作文 推薦度：
- 桂花作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
請(qǐng)教作文400字（精選33篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的請(qǐng)教作文400字，歡迎閱讀與收藏。
請(qǐng)教作文 篇1
古人云：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。有時(shí)，虛心地請(qǐng)教他人不僅會(huì)給你帶來(lái)知識(shí)，也會(huì)贏得他人的賞識(shí)與尊重�！罢�(qǐng)教”也是一門學(xué)問(wèn)。
請(qǐng)教時(shí)，請(qǐng)放下身份。帶著高傲的態(tài)度，請(qǐng)教就會(huì)變成質(zhì)問(wèn)。三國(guó)紛爭(zhēng)如云，劉備身為皇室宗親，卻愿“三顧茅廬”。大雪紛飛之日，來(lái)到山林中拜訪。不遇諸葛，并未惱怒。春困之時(shí)繼續(xù)訪問(wèn)，寧可在堂前候上幾個(gè)時(shí)辰，也不愿擾了諸葛清夢(mèng)。最后，諸葛亮被他的精神打動(dòng)，愿做軍師，為劉備答疑解惑。古人的虛心與真誠(chéng)值得我們效仿、學(xué)習(xí)。
請(qǐng)教他人，問(wèn)題也要合適。某外企新進(jìn)員工，為了表現(xiàn)自己好學(xué)上進(jìn)的態(tài)度，每天用“百度一下”就能知道的問(wèn)題去詢問(wèn)前輩，導(dǎo)致其他同事十分厭煩。最后被迫調(diào)崗離職。這一事件啟發(fā)我們：在提出問(wèn)題前先獨(dú)立思考，如果確定自己無(wú)法解決時(shí)，再去請(qǐng)教。而不是一味地問(wèn)，省略了自己思考的過(guò)程，如果這樣，請(qǐng)教就會(huì)起到相反的作用。不禁讓人想起那句：“好學(xué)多問(wèn)肯鉆研�！薄皢�(wèn)”和“學(xué)”是相輔相成的。
請(qǐng)教后，要從中汲取知識(shí)。不能“閱后即焚”，將別人的回答與指教牢記在心。日后再一次遇到相似的問(wèn)題與困難，便可以在自己積累的經(jīng)驗(yàn)中尋找相對(duì)應(yīng)的方法。久而久之，你也會(huì)練就一身本領(lǐng)，成為他人的導(dǎo)師。
毅力，耐心，頭腦和經(jīng)驗(yàn)鑄就人才。請(qǐng)教是一門學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)了如何正確的請(qǐng)教，就同時(shí)擁有了智慧與他人的尊重�！昂脝�(wèn)則�！保鄬W(xué)多問(wèn)，會(huì)看到不一樣的風(fēng)景……
請(qǐng)教作文 篇2
在一個(gè)課間，我的好朋友賴禹堯來(lái)向我請(qǐng)教關(guān)于“迷你世界官網(wǎng)”的一些問(wèn)題，因?yàn)樗芎闷妗?/p>
他先問(wèn)我火箭背包如何解鎖。我給他講起來(lái)——火箭背包一共有三種解鎖方式：一、碎片解鎖；二、迷你豆解鎖；三、迷你幣解鎖。他聽(tīng)了頓時(shí)對(duì)我佩服得五體投地。
他又問(wèn)，為什么他建造出來(lái)的房子，人們都說(shuō)是火柴盒。我給他說(shuō)：“那是因?yàn)槟銢](méi)有美的觀念，只要你把房子建成圓形、三角形，或者增加裝飾物，你的房屋就一定會(huì)上‘好看房子10大’，一定會(huì)得到數(shù)不清的迷你幣的。那時(shí)候，你只要不忘了我就可以了�！�
他又一次地問(wèn)我：“為什么在跑酷游戲中，使用方塊叫作弊。”我告訴他：“如果你使用了方塊，這一個(gè)跑酷就沒(méi)有了意思。跑酷本身是提高你大腦協(xié)調(diào)性的，如果你使用了方塊，這一個(gè)跑酷既沒(méi)有意思，又沒(méi)有意義，就失去了跑酷游戲的真正意義。既然一點(diǎn)意義都沒(méi)有，那你玩這個(gè)游戲又有什么意思呢？”
賴禹堯問(wèn)最后一個(gè)問(wèn)題了：“為什么冒險(xiǎn)那么好玩？”我回答他：“那是因?yàn)槟抢锏囊磺卸际悄阋皇謩?chuàng)造出來(lái)的，所以你擁有一種強(qiáng)大的自豪感，所以你就認(rèn)為很好玩了。”
賴禹堯聽(tīng)了后，連連點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)了一聲“謝謝！”我高興地說(shuō)：“不用謝！”
請(qǐng)教作文 篇3
星期二上午，我的英語(yǔ)期末成績(jī)出來(lái)了，我是98分。聽(tīng)到這個(gè)消息，我趕緊對(duì)被媽媽說(shuō)：“媽媽，我這次英語(yǔ)期末考試98分，有什么禮物呢？”
“兒子，我?guī)闳デ鄮r古鎮(zhèn)，那里不僅美食多，還有美麗的景色，好不好？”媽媽說(shuō)。
“可以啊，到底有什么吃的？有什么景點(diǎn)？”我問(wèn)道。
媽媽讓我到學(xué)校向同學(xué)打聽(tīng)一下。
上學(xué)了，我的心跳一直快速地跳。在教室里，下課了，我總在想：青巖古鎮(zhèn)有什么景點(diǎn)？有什么小吃？我真想問(wèn)一下去過(guò)青巖古鎮(zhèn)的同學(xué)。可是問(wèn)誰(shuí)呢？
下午，老師發(fā)了上次寫(xiě)的卷子，我是91分，就是因?yàn)樽魑谋豢哿?分。所以我想看看同桌的最后一道作文題。他寫(xiě)的是“青巖古鎮(zhèn)”，正好是我想要的。
我趕緊問(wèn)他：“你知道青巖古鎮(zhèn)有什么景點(diǎn)，有什么小吃？因?yàn)樾瞧诹�，媽媽要帶我去青巖古鎮(zhèn)玩。不過(guò)，她先讓我搞清楚青巖古鎮(zhèn)的景點(diǎn)與小吃。”
同學(xué)告訴我：“我知道啊，青巖古鎮(zhèn)里面的景點(diǎn)有‘冰天雪地’‘長(zhǎng)城’等等。在冰天雪地里，是零下二十九度，要穿很多衣服；想要爬長(zhǎng)城，必須要買票，每人10元，就算買玩票，也要走一公里。小吃的話，就可多了，有豆腐丸子、鹵豬腳、玫瑰粉、米皮、酸梅湯等等�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我更加想去青巖古鎮(zhèn)了。
向他道了謝后，我回到家，把同學(xué)告訴我話，一字不改地給媽媽說(shuō)了一遍。媽媽說(shuō)：“你知道嗎？明天媽媽就帶你去！”
我從內(nèi)心對(duì)同學(xué)非常感謝，不是他，我還不能去青巖古鎮(zhèn)了。我真高興�。�
請(qǐng)教作文 篇4
新學(xué)期我們又增加很多新知識(shí)。今天上課時(shí)老師講了幾個(gè)成語(yǔ)故事，挺有趣�？善渲小坝薰粕健边@個(gè)成語(yǔ)，我左思右想都沒(méi)全弄清楚意思，想問(wèn)同學(xué)，可他們都在忙自己的作業(yè)，也不好意思打擾，怎么辦呢？我想：學(xué)生不知道的老師知道呀！現(xiàn)在剛吃完中飯，老師肯定在辦公室。于是，我就向辦公室走去。
來(lái)到辦公室門前，我輕輕的敲了敲門，走進(jìn)去想說(shuō)：“報(bào)告”，可看見(jiàn)有的老師在看書(shū)，有的老師在午睡，我們李老師正在改作業(yè)。我掩上嘴走過(guò)去，輕輕地對(duì)李老師說(shuō)：“老師，那個(gè)“愚公移山”的意思我沒(méi)弄懂，請(qǐng)您再給我說(shuō)說(shuō)好嗎？”老師笑著說(shuō)：“可以呀，我們到外面講吧，別影響老師們。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好�！崩蠋煄襾�(lái)到走廊上，詳細(xì)地給我解釋“愚公移山"的意思，并鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)生活中都要有愚公移山的精神。
講完成語(yǔ)后，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你能做到“尊長(zhǎng)前，聲要低”，你剛才來(lái)到辦公室時(shí)，聲音輕輕的，生怕打攪?yán)蠋焸�，是個(gè)懂事的好孩子！”
請(qǐng)教作文 篇5
我班人才輩出，但差生也不少，包煒強(qiáng)就是差生之一。包煒強(qiáng)的數(shù)學(xué)作業(yè)本上“╳╳”滿書(shū)都是，班主任楊老師不能坐視不理，但他事太多，精力有限，便叫我指點(diǎn)指點(diǎn)他。作為班長(zhǎng)就算老師不說(shuō)，指導(dǎo)差生這樣的事，也是我義不容辭的事兒。
一次，包煒強(qiáng)拿著作業(yè)本向我請(qǐng)教，我便慢條斯理地給他講解起來(lái)。我教題目先是問(wèn)數(shù)量之間的關(guān)系，讓他把算式寫(xiě)出來(lái)，再讓他自己解答。如果把答案一說(shuō)，那有什么意義呢？既害了別人，又使自己今后多事，更辜負(fù)了老師的期望。
前幾題很簡(jiǎn)單，我一講解包煒強(qiáng)就開(kāi)了竅。終于只剩下最后一題了，這題打了星號(hào)，比較難。我反復(fù)解釋了幾遍，可包煒強(qiáng)仍是一問(wèn)三不知。不知是我說(shuō)得不清楚，還是他腦子不靈活�！鞍�！這下我無(wú)能為力了！”我知難而退，決定放棄。于是，我便無(wú)奈地對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你另請(qǐng)高人吧！”我已經(jīng)仁至義盡了。
包煒強(qiáng)向我道謝后，就去找楮利斌了�！拌�，這題怎么做？”楮利斌接過(guò)作業(yè)本看了看，就給他分析起來(lái)。包煒強(qiáng)聽(tīng)得糊里糊涂的。楮利斌不灰心，一而再，再而三地講。我坐在旁邊搖著頭嘆著氣，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，這可真是對(duì)牛彈琴，浪費(fèi)時(shí)間呀！最終，包煒強(qiáng)還是一知半解。
想著想著，我不禁有了新的感觸。我頓時(shí)覺(jué)得楮利斌真棒。他為包煒強(qiáng)講解題目，明知他聽(tīng)不懂初中，但作為同學(xué)，作為朋友，抱著一絲希望，堅(jiān)持到底。雖然最后未能成功，但他那樂(lè)于助人的精神是多么可貴啊！
請(qǐng)教作文 篇6
星期三中午，我正在和同學(xué)們玩游戲，陳興天洋跑到我面前對(duì)我說(shuō)：“楊子怡，我有一道奧數(shù)題不會(huì)做，我想向你請(qǐng)教一下，幫幫我吧！”
我說(shuō)：“可以��！你哪道題不會(huì)？”
只見(jiàn)他拿了一本厚厚的奧數(shù)書(shū)來(lái)給我。我接過(guò)一看，原來(lái)是我們今天才上的一道奧數(shù)題。我拿出了我的草稿本，陳興天洋就站在我的桌旁。
我說(shuō)：“這道題我們得用假設(shè)法來(lái)做。”我在草稿本上寫(xiě)上了假設(shè)。我又說(shuō)：“因?yàn)殡u的腿比兔子的腿少，所以我們假設(shè)得假設(shè)雞的腿。第一步，我們要假設(shè)出這些全部都是雞的腿；第二步，我們要用總腿數(shù)減去剛才求出的雞腿數(shù)；第三步，用剩下的總腿數(shù)除以四減二打括號(hào)，就可以求出兔子的只數(shù)；第四步，用總只數(shù)減去兔子的只數(shù)，就可以求出雞的只數(shù)。隨后答，兔子有多少只，雞有多少只！你會(huì)了嗎”
陳興天洋高興地說(shuō)：“會(huì)了，謝謝你，楊子怡！”只見(jiàn)，陳興天洋高高興興地回到了座位上，繼續(xù)做他的奧數(shù)題。我休息了一會(huì)兒，上課鈴聲就響了。
我心里想，雖然我沒(méi)有休息，但是，我不僅幫助了同學(xué)，還把今天學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)了一遍，真好！
請(qǐng)教作文 篇7
我拿著書(shū)，走在湖邊的林陰小道上。
夏天是現(xiàn)代活躍的季節(jié)，小道兩旁的楊樹(shù)，雖然樹(shù)桿已經(jīng)老化，但是樹(shù)葉仍然是蒼翠的，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉舞動(dòng)，還有亮晶晶的月光襯托，我不禁陶醉。
繼續(xù)往前走。
是一個(gè)牡丹叢，各種牡丹爭(zhēng)奇斗艷，三片、五片、七片，甚至有的還未張開(kāi)笑顏�；ㄉ�，成千成百的蜜蜂嗡嗡作響，一只只蝴蝶在花叢中嬉戲打鬧，鳥(niǎo)兒自由自在地在天空翱翔，不禁歡快地叫，這些使得秋天更加的富有生機(jī)。
我把眼光轉(zhuǎn)回湖面。
湖面上，一片死寂，沒(méi)有黃鷗鷺的身影也沒(méi)有游人的笑聲，只有一個(gè)個(gè)花苞露在湖上，乍一看，卻是一朵朵美麗的荷花，這使得我放下了書(shū)本，仔細(xì)觀察，再掃一眼，湖面上只有花苞，除一葉枯爛的葉子以外，就再也沒(méi)有別的了。
荷花，夏天中最美麗的花，可為什么開(kāi)的這么遲，這是否有何原因，還是因?yàn)樗鼈兊膬?nèi)心，仔細(xì)想想吧，“出淤泥而不染”的荷花，怎會(huì)展現(xiàn)它的容顏呢？只不過(guò)它有著謙虛的心，讓著別的花自開(kāi)自賞。
看到荷花這謙虛的情形，我是否應(yīng)該學(xué)習(xí)這種品質(zhì)呢？
我想了想，拿起了書(shū)，加快了腳步。
請(qǐng)教作文 篇8
進(jìn)入咸恒西餐，首先映入眼簾的是桌子上擺滿的亮閃閃的刀、叉子和湯勺�！霸趺礇](méi)有筷子呢？”正當(dāng)我納悶的時(shí)候，餐廳的老板董叔叔緩緩走來(lái)，“咱們是中國(guó)人，一般都是用筷子吃飯，而西方不用筷子，因?yàn)樗麄儾粫?huì)，所以今天我們就來(lái)學(xué)一學(xué)西方餐桌上的禮儀。”董叔叔開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)�！拔鞣讲妥赖亩Y儀？和我們不一樣嗎？”只見(jiàn)董叔叔拿起小刀和叉子繼續(xù)說(shuō)道：“西方人都是右手持刀，左手拿叉�！薄芭叮瓉�(lái)是這樣，看來(lái)筷子是真用不上了�！�
“咦，叔叔又拿起一塊小方布是干什么用的？”同學(xué)們都好奇的盯董叔叔。
“同學(xué)們?cè)陔娨暲锒家?jiàn)過(guò)這種小方布嗎，但是電視里都是系在脖子上或鋪在桌上的，今天我告訴大家這樣是不對(duì)的，也是搞笑的。真正的西餐要把它鋪在大腿上，以免吃飯時(shí)弄臟衣服。”“唉，以前我和爸爸媽媽在餐廳吃飯時(shí)，媽媽也讓我系在脖子上，現(xiàn)在想想真可笑啊�！�
董叔叔繼續(xù)講道：“西餐的禮儀中還有一點(diǎn)就是假如你這個(gè)菜很不想吃，也要拿一點(diǎn)點(diǎn)放到自己的盤子里，以示禮貌。如果你想吃的菜離你又太遠(yuǎn)，也不要為了吃到那個(gè)菜而站起來(lái)，只能讓身旁的人幫你遞過(guò)來(lái)，這樣才算有禮貌�！薄翱磥�(lái)這次我真的沒(méi)白來(lái)，西餐的學(xué)問(wèn)真不少呢�！�
咸恒餐廳，讓我們了解了西餐的學(xué)問(wèn)，懂得了西餐的禮儀。
請(qǐng)教作文 篇9
幾個(gè)月前，爸爸給我買了一盆蘭花，放在我的臥室里。我按照爸爸說(shuō)的，把蘭花放在窗臺(tái)上，在蘭花周圍放了學(xué)多小石頭。
我一個(gè)星期給蘭花澆一次水，還給蘭花擦葉子。半個(gè)月過(guò)去了，碧綠的長(zhǎng)葉子中間長(zhǎng)出了一根短短的稈子。爸爸說(shuō)再過(guò)半個(gè)月左右就可以開(kāi)花了。爸爸還說(shuō)蘭花的花期很長(zhǎng)，顏色淡雅，漂亮極了。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)蘭花葉子邊發(fā)黃了，花桿也沒(méi)有長(zhǎng)高，更別說(shuō)開(kāi)花了。我有點(diǎn)失望了，我想可能是因?yàn)樗疂驳锰嗔税�！于是，我半個(gè)月才給蘭花澆一次水�？墒�，爛糊枯萎得越來(lái)越厲害了。葉子上還出現(xiàn)了幾個(gè)小洞洞，花盆里還有許多小黑蟲(chóng)子。我決定要找出蘭花枯萎的原因。我想到了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)有盡有。一查才知道。原來(lái)蘭花比較喜歡在涼爽的環(huán)境，忌高溫酷暑，理想栽培溫度在15——35攝氏度為好，不宜超過(guò)50——35攝氏度。秋天，空氣比較干燥，所以應(yīng)該給蘭花兩三天澆一次說(shuō)，使土壤保持濕潤(rùn)。如果蘭花生了蟲(chóng)應(yīng)該及時(shí)殺蟲(chóng)。
噢！我明白了，原來(lái)養(yǎng)花也要有學(xué)問(wèn)啊。我們北方十月份一天氣就變涼了，所以，很早就供暖了。我臥室的暖氣正好就在窗口下面。這樣一來(lái)，房間溫度就高了，蘭花就受不了了。再加上水也澆得不夠，又生蟲(chóng)了，就枯萎了。蘭花對(duì)生存環(huán)境要求非�？量�，對(duì)陽(yáng)光、水分、溫度、濕度都有嚴(yán)格的要求�，F(xiàn)在我知道了原因。又吸取了教訓(xùn)。下次就一定可以讓蘭花綻放出美麗的笑臉。
請(qǐng)教作文 篇10
今天，爺爺給我買了一件新衣服，奶奶說(shuō)要洗一下，結(jié)果晾也晾不干，只能用熨斗燙干了。那時(shí)我還在做作業(yè)，復(fù)習(xí)，沒(méi)看到，不然家里還沒(méi)這么糟。爺爺拿出熨斗。把衣服堆在床上，再把邊角抹平，嘆了口氣，又吸了口氣，彎下腰，把灌了一點(diǎn)水的熨斗放在袖口上，來(lái)回熨。白色的水汽不斷冒出來(lái)，把臥室都快脹滿了�？尚Ч麉s不理想，灌了水的熨斗里一直冒出水來(lái)，水滴得地板、床單上都是。爺爺熨了這么長(zhǎng)時(shí)間，腰也酸了，腿也軟了，就把熨斗放在衣服上，躺在床上休息。要命的是電熨斗的插頭沒(méi)拔，要不是在擦桌子的奶奶趕來(lái)制止，家里興許會(huì)發(fā)生火災(zāi)。奶奶把爺爺拉到床上，像審問(wèn)犯人一樣審問(wèn)起爺爺來(lái)：“你不會(huì)燙衣服就別燙，別逞一時(shí)之勇，今天幸虧我看到，如果我出去買菜，不在家，那……”爺爺沉默不語(yǔ)，奶奶這才為我們講起電熨斗來(lái)：“這東西有好有壞，今天就用壞了。有時(shí)它的奧妙是我們也料不到的。熨衣服時(shí)要往蓋子里加一些水，然后把上面的白色按扭按下去，衣服很快就會(huì)平。而熨干衣服則不用水，只要把調(diào)整溫度的調(diào)整器旋一下再熨就行了。懂了嗎？“我和爺爺都點(diǎn)了點(diǎn)頭。今天奶奶可謂是我們家的”救命恩人“啊。
看來(lái)，一些細(xì)小而微不足道的東西如果運(yùn)用不當(dāng)可能釀成大禍呢。原來(lái)小小的熨斗還有這么大的學(xué)問(wèn)。
請(qǐng)教作文 篇11
星期天，我收拾書(shū)房，無(wú)意中看到一本《趣味數(shù)學(xué)》，被書(shū)中的一道題目吸引住了：通訊員接到一項(xiàng)任務(wù)，要把一份緊急情報(bào)送往部隊(duì)�？墒锹飞媳仨毥�(jīng)過(guò)一座橋，橋中間有敵人把手，不許行人通過(guò)，誰(shuí)要過(guò)橋，敵人發(fā)現(xiàn)后就攆回去。但守橋的敵人有個(gè)毛病，愛(ài)打瞌睡，不過(guò)他2分鐘后醒來(lái)。通過(guò)橋要3分鐘，問(wèn)怎樣過(guò)橋。
這道題看似簡(jiǎn)單，卻十分繞人。我一開(kāi)始認(rèn)為很好算，便胸有成竹地拿起筆和紙算起來(lái)。但是越做越感到吃力，一點(diǎn)思路也沒(méi)有。幾十分鐘過(guò)去了，我絞盡腦汁地想不出來(lái)。問(wèn)媽媽吧，媽一定會(huì)讓我獨(dú)立做，只提醒一下；問(wèn)表哥吧，他肯定會(huì)嘲笑我，說(shuō)我笨。真是啞巴吃黃蓮－－有苦難言呀！哎，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮，惴惴不安地去問(wèn)表哥，哈，表哥也皺著眉頭說(shuō)不會(huì)！我們又去問(wèn)媽媽，果然不出所料，媽媽笑著對(duì)我們說(shuō)：“這道題其實(shí)不難，只要你多角度地去思考，就會(huì)想出來(lái)的�！�
我失望地嘆了口氣，心想：“看來(lái)只有靠自己了�！�
我先在紙上畫(huà)了一個(gè)示意圖，反復(fù)地算著。突然，靈光一閃，我發(fā)現(xiàn)如果通訊員在敵人醒前走了1、5分鐘，然后再往回走0、5分鐘，這時(shí)敵人就會(huì)以為他是從對(duì)面過(guò)來(lái)的，就會(huì)把他攆到對(duì)面去，這樣他就會(huì)順利過(guò)橋了。
今天我又解決了一個(gè)難題。原來(lái)，遇到問(wèn)題只要你用心思考，就會(huì)解決它。
走出書(shū)房，我突然覺(jué)得天格外地藍(lán)；草格外地綠；陽(yáng)光格外地燦爛！
真是生活處處皆學(xué)問(wèn)！
請(qǐng)教作文 篇12
在我們的生活中，時(shí)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情或自然現(xiàn)象。但是要想發(fā)現(xiàn)它們，需要你有一雙善于觀察事物的眼睛，和一顆熱愛(ài)生活的心靈。
春天是個(gè)美好的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花綻放。我們家的陽(yáng)臺(tái)上也栽種著許多美麗的花，有“花中之王”牡丹花、有亭亭玉立的水仙花、有傲立風(fēng)霜的臘梅花、還有平淡無(wú)奇的月季花等。我最喜歡月季花的與世無(wú)爭(zhēng)，默默無(wú)聞的花開(kāi)花落，每個(gè)季節(jié)都會(huì)綻放著它的美麗。記得有一天中午，我發(fā)現(xiàn)有些花被太陽(yáng)曬得耷拉著腦袋，再看看花盆中泥土也干了，噢，它們一定是缺水了吧。于是我就舀來(lái)了一大盆水，給它們澆上，心想它們一定會(huì)很開(kāi)心的，很快會(huì)像以前那樣朝氣蓬勃。
到了下午，我發(fā)現(xiàn)許多花兒精神了很多，它們仿佛在向我微笑著招著手，感謝我這位辛勤的園丁給它們澆水呢。就在我開(kāi)心之時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)其中有一種花兒，就這么莫名奇妙地死了，這是怎么回事呢？我百思不得其解，趕忙跑去問(wèn)媽媽。媽媽拉著我的手，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上耐心地說(shuō)：“因?yàn)橹形绲臏囟仁且惶熘凶罡叩�，花兒被太�?yáng)曬得很燙，你這時(shí)給它們澆水，花兒瞬間變冷了。因此會(huì)受到很大的刺激，你給它澆水適得其反，反而是在傷害它。就像人的胃一樣，剛吃下很燙的食物，馬上再喝冰的東西，你的胃肯定會(huì)受不了的。所以你給植物澆水的時(shí)候，一定要選擇在早晨或者傍晚，切記不要在中午澆水�！�
聽(tīng)完媽媽的這番話，我恍然大悟。原來(lái)，澆花也有學(xué)問(wèn)呀！我以后做事之前一定要做足功課，不能盲目行事。
請(qǐng)教作文 篇13
盛夏，我在一堆暑假作業(yè)中奮筆疾書(shū)�！芭椋 蔽抑肋@是媽媽要進(jìn)來(lái)喊我出去吃午飯了。但是，我正在思考一道很難的數(shù)學(xué)題，畫(huà)了好長(zhǎng)時(shí)間的線段圖才有了一丁點(diǎn)兒頭緒。被媽媽這么一嚇，又都忘了，只能從頭再來(lái)。
于是，我生氣地責(zé)問(wèn)媽媽：“你為什么不敲門？你怎么這樣？你怎么那么沒(méi)禮貌……”媽媽被我的“連珠炮”轟得暈頭轉(zhuǎn)向，同時(shí)也為自己感到委屈，開(kāi)始對(duì)我“宣戰(zhàn)”，我也不甘示弱地“迎戰(zhàn)”。這注定是一場(chǎng)勢(shì)均力敵的“口舌大戰(zhàn)”。
吃完飯，我回到了房間，爸爸也跟了進(jìn)來(lái)。剛把門關(guān)上，爸爸就和藹地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，媽媽也不知道你在做題，而且她也不是故意想嚇你呀！”說(shuō)完，見(jiàn)我沒(méi)什么反應(yīng)，就接著說(shuō)：“你仔細(xì)想想！你每次到我們房間的時(shí)候，你也沒(méi)有敲門，而且我們也沒(méi)有怪你呀！”
爸爸走后，我坐在課桌前，面對(duì)作業(yè)本上一行行密密麻麻的字，一個(gè)也看不下去。腦海中，飛快地閃過(guò)，我“砰”地推門而入，爸爸媽媽驚恐的眼神和還沒(méi)說(shuō)出口又被嚇回去的話語(yǔ)。每當(dāng)這一幕幕浮現(xiàn)在腦海，我心中便有說(shuō)不出的懊惱與慚愧。
我頓時(shí)清醒了：過(guò)去我推門而入的時(shí)候，忘了“禮儀”二字，忘了換位思考。別人在那時(shí)有什么感受？是驚恐、憤怒還是討厭？
晚上，我為我以前的魯莽向媽媽道了歉，媽媽微笑地接受了，同時(shí)一本正經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“我們互相道歉，以后我們走進(jìn)彼此的房間都要敲門噢！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
請(qǐng)教作文 篇14
今天老師給我布置了一個(gè)任務(wù)，探究洗碗的學(xué)問(wèn)。我想：洗碗能有什么學(xué)問(wèn)呢，洗碗不是很簡(jiǎn)單嗎？”
晚上吃完晚飯，我當(dāng)著全家人說(shuō)：今晚我來(lái)洗碗，你們誰(shuí)也不能跟我爭(zhēng)，特別是媽媽”。媽媽聽(tīng)了高興地說(shuō)：好阿”。
開(kāi)始洗碗了，首先我先把碗里吃剩的東西倒進(jìn)垃圾桶，把全部碗放在洗碗盆里，打開(kāi)水龍頭，用抺布沾些洗潔精，用力地刷碗，再用清水沖洗干凈。聽(tīng)著廚房沙沙沙，嘩啦啦，叮當(dāng)叮當(dāng)”的聲音，我感覺(jué)自己就像一個(gè)演奏家，在廚房也能奏出美妙的歌曲。不一會(huì)兒碗就給我洗好了，看著所有碗都變得亮晶晶的，我心里美滋滋的，滿足極了。我馬上去找媽媽，我想媽媽肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我。
媽媽檢查后，笑著對(duì)我說(shuō)：今晚媽媽要表?yè)P(yáng)一下你，你能主動(dòng)洗碗，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，我很開(kāi)心。但你洗碗存在很多問(wèn)題，你自己知道嗎？我說(shuō)：我不是把碗洗干凈了嗎？”
媽媽說(shuō)：洗碗也是一門學(xué)問(wèn)，第一你洗碗不僅要刷里面，還有里里外外，上上下下刷；第二你水龍頭開(kāi)太大了，這樣你會(huì)浪費(fèi)很多水，而且你把衣服都弄濕了；第三你洗潔精放太多了，這樣你就要用清水過(guò)多幾次。
我聽(tīng)完媽媽的話，開(kāi)始去檢查我洗的碗，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)碗還有菜渣在上面，就按照媽媽說(shuō)的方法去清洗。過(guò)了一會(huì)，我把碗清洗第二遍后，又叫媽媽過(guò)來(lái)檢查一下，這次，媽媽看了看我洗的碗，點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：這一次終于洗干凈了”。
今天，我終于知道了洗碗是那么難，也懂得了洗碗是一門學(xué)問(wèn)。
請(qǐng)教作文 篇15
今天放學(xué)一回家，媽媽就招呼我準(zhǔn)備開(kāi)飯。
我連忙洗好手，對(duì)媽媽說(shuō)：“我自己的飯碗自己端�！眿寢屝牢康卣f(shuō)：“好呀，可剛盛的飯菜很燙，你得小心一點(diǎn)兒，別燙著手�！痹捯魟偮�，只聽(tīng)“啪”的一聲，我以迅雷不及掩耳的速度把剛剛端到手的一只飯碗扔在了灶臺(tái)邊上，嘴里還一個(gè)勁兒地往手上呵氣。
媽媽見(jiàn)了只是微微一笑，并不出聲。只見(jiàn)她用一只手端起飯碗，又不緊不慢地走到飯廳，輕輕地把飯碗放在了飯桌上。接著又開(kāi)始端起另一只，一只，兩只，三只……最后竟然連剛剛出鍋的，還冒著熱氣的排骨湯也那樣輕而易舉地端了起來(lái)。這是怎么一回事?我驚奇地睜大了眼睛，心想：，我用兩只手都端不過(guò)來(lái)的飯碗，媽媽怎么只用一只手就輕松自如地做到了呢?莫非她真的有什么了不起的神功 ?我又一次仔細(xì)觀察了媽媽的每一個(gè)動(dòng)作，終于發(fā)現(xiàn)了秘密：瞧，媽媽首先是用大拇指把碗邊摳住，而食指，中指，無(wú)名指，小指并成弓形摳住碗底突出的一圈邊沿。這邊沿比較厚，離熱氣較遠(yuǎn)，手心又是弓著的，當(dāng)然不會(huì)燙著了!我真是太傻了，偏偏用兩只手指頭死死地捧住飯碗的側(cè)面，也是最熱的一面，當(dāng)然挨燙嘍!
我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽笑了：“傻孩子，你終于學(xué)會(huì)觀察，善于動(dòng)腦筋了。生活中有很多這樣的學(xué)問(wèn)，你還得多了解呦!”
請(qǐng)教作文 篇16
我今早一起床就跑到廚房，看昨天做的魚(yú)餌，叫醒爸爸媽媽。
開(kāi)始組裝魚(yú)竿，我把魚(yú)棒和收魚(yú)線綁在固定點(diǎn)，把收魚(yú)線和魚(yú)鉤穿過(guò)另一個(gè)固定點(diǎn)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，魚(yú)竿大功告成。
水庫(kù)邊，我將魚(yú)餌掛到鉤子上，隨后把魚(yú)鉤拋進(jìn)水里，等待著魚(yú)兒上鉤，可心里一直在砰砰地跳，第一次釣魚(yú)么，有點(diǎn)小緊張。突然，魚(yú)竿抖起來(lái)，我往上一拉，可惜魚(yú)餌已經(jīng)被吃完啦，看來(lái)我得加大耐心用到里面。媽媽上起課來(lái)：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
對(duì)，只要耐心點(diǎn)，馬上能釣到。我冷靜下來(lái)，靜靜地等待著，目不轉(zhuǎn)睛盯著魚(yú)鉤上的標(biāo)志，只要它有點(diǎn)小動(dòng)靜，這個(gè)標(biāo)志也會(huì)隨著動(dòng)。果然，沒(méi)有白費(fèi)苦苦等待，這次標(biāo)志震動(dòng)得很快，看來(lái)這次的魚(yú)還不少我這樣的苦苦等待這次標(biāo)記震動(dòng)得很快，看來(lái)這次魚(yú)還不小，像在人們刀下的大公雞在掙扎。
緊接著，我用力一收，忍不住喊出來(lái)：“哇，好大一條魚(yú)��！”魚(yú)在水面翻著水花，發(fā)出嘩嘩的聲音。我再次用力一收，魚(yú)還是跑啦。
這樣太慢了，多放點(diǎn)魚(yú)餌，會(huì)不會(huì)很快？去試一下。當(dāng)我把魚(yú)竿收回的時(shí)候，魚(yú)餌只咬下一點(diǎn)兒，看來(lái)，這個(gè)辦法也不行，還是用老辦法吧！
用以前的老辦法，釣到兩條魚(yú)，很小很小，不過(guò)這也是我釣到的，很有成就感。
釣魚(yú)，也是個(gè)技術(shù)活，還考驗(yàn)?zāi)托�，“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
請(qǐng)教作文 篇17
媽媽說(shuō)這個(gè)星期我表現(xiàn)不錯(cuò)，可以帶我去挑選自己喜歡的零食，我高興地一蹦三尺高，活像個(gè)五歲的小孩子。
一進(jìn)入超市，里面的涼風(fēng)就迎面襲來(lái)，只見(jiàn)里面的商品琳瑯滿目，使人眼花繚亂、目不暇接，但盡管如此，它們還是擺放得整整齊齊。我直奔食品區(qū)，一眼望去，我第一眼看見(jiàn)的就是奧利奧餅干，“行，就你了！”我自言自語(yǔ)道。只見(jiàn)小盒的奧利奧餅干是9元，而大盒的餅干是32元，這樣一看，大盒餅干的價(jià)錢大約可以買三盒小盒餅干還多呢！于是我想也不想就把小袋的奧利奧餅干放到了購(gòu)物車?yán)铩?/p>
可媽媽卻對(duì)我說(shuō):“你再想想呢？提醒你一下，不能只看它們的價(jià)錢，還要看凈含量相差多少克哦！”聽(tīng)了這番話，我若有所思，小盒餅干是180克，大盒餅干是610克，我想了又想，恍然大悟，我明白了，原來(lái)可以這樣算: 9÷180=0.05(克/元)，32÷610≈0.052(克/元)，0.05克/元<0.052克每元，這樣一算，小盒餅干一元可以買0.05克，大盒餅干一元可以買0.052克。所以買大盒餅干劃算。媽媽聽(tīng)了高興地說(shuō):“你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子！”我心里別提有多高興了，就像抹了蜜一樣。
生活中真的是處處都有數(shù)學(xué)，只要我們善于動(dòng)腦筋去發(fā)現(xiàn)，就能探索身邊的種種秘密。
請(qǐng)教作文 篇18
同學(xué)們你們有沒(méi)有這樣的感覺(jué)：每天放學(xué)和上學(xué)的途中你自己?jiǎn)为?dú)走路時(shí)覺(jué)得路途很遙遠(yuǎn)；假如有個(gè)同學(xué)和你做伴，就 是再遠(yuǎn)的路也覺(jué)得近，這是為什么？
以前，我不知道為什么，只是有這種感覺(jué)罷了。為了解開(kāi) 這個(gè)謎團(tuán)，我特地找來(lái)相關(guān)的資料。在我細(xì)心 尋找下，終于找到了答案。原來(lái)單一的姿勢(shì)容易使人感到吃力。當(dāng)我們走遠(yuǎn)路的時(shí)候，手腳不假思索地交錯(cuò)擺 動(dòng)，一次又一次，重復(fù)再重復(fù)，使人感到單調(diào)、刻板和枯燥， 路程越遠(yuǎn)，這種感覺(jué)越強(qiáng)烈。隨著這種感覺(jué)的加深，大腦皮質(zhì) 相應(yīng)部分的興奮活動(dòng)就越來(lái)越低，終于使人感到費(fèi)勁、疲勞。但是，如果一邊走一邊哼哼唱唱，或者找個(gè)伙伴來(lái)聊天，談些 有意義的事情，情況就完全兩樣了。這時(shí)在大腦皮質(zhì)原來(lái)的興 奮點(diǎn)周圍，又出現(xiàn)了新的興奮活動(dòng)。削弱和抑制原來(lái)的興奮點(diǎn) 活動(dòng)，使原來(lái)的興奮活動(dòng)降低，新的高亢的興奮活動(dòng)暫時(shí)占了 優(yōu)勢(shì)，不斷鼓起人們的精神。因此，兩個(gè)人邊走邊說(shuō)就不覺(jué)得 吃力了。然而，這只是在一般情況下是這樣的。如果對(duì)一個(gè)有 明確目的和任務(wù)、意志堅(jiān)強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，即使路途再 遠(yuǎn)他也能健步如飛。
這可是我從書(shū)上學(xué)到的知識(shí)，書(shū)是一位無(wú)聲的老師，它會(huì) 教我們?cè)S多課外知識(shí)，希望同學(xué)們能和書(shū)交個(gè)朋友，不斷地從 書(shū)本上學(xué)到更多的知識(shí)。
請(qǐng)教作文 篇19
今天萬(wàn)里無(wú)云，天氣很好！有客人來(lái)我們家，我奶奶讓我和我媽去菜市場(chǎng)買菜。
我一走進(jìn)菜市場(chǎng)的大門，里面就擠滿了人，熱鬧非凡。有人在討價(jià)還價(jià)；有的人喊著賣的東西新鮮；別人看到這里好吃的，那里買的好吃的，反正做不到.
我們?nèi)ベI菜的地方吧�？吹剿械闹窆S都戴著大禮帽，真是好笑。忍不住買一些回來(lái)！于是，我問(wèn)老板娘：“這個(gè)竹筍多少錢？”老板娘回答：“小朋友，這筍十塊錢一斤�！蔽蚁耄骸皯�(yīng)該不貴吧！平時(shí)奶奶都是十三塊錢一斤買的！”我拿起一根竹筍，正要放進(jìn)袋子里。我媽馬上攔住我說(shuō)：“你得觀察一下這個(gè)竹筍是不是新的�！蹦鄄荒�？是剛出土的嗎？”我一臉疑惑：“哦——，你怎么看？”媽媽拿起一根竹筍，認(rèn)真地回答：“首先你要看看土是不是濕的；“其次，你要看竹筍的葉子是否嫩；最后，你得挑厚一點(diǎn)的�！蔽矣X(jué)得我媽說(shuō)的好像很有道理，就點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧�！闭f(shuō)完，按照我媽說(shuō)的，我精心挑選了四根竹筍�？粗鴭寢尩男δ�，我知道我一定選對(duì)了。
然后，我們?nèi)チ宋覀冑I海鮮的地方。我看到了蛤蜊，微微吐了吐舌頭。我用手輕輕一摸，它縮了進(jìn)去。太可愛(ài)了！我還問(wèn)：“老板，這個(gè)蛤多少錢？”老板說(shuō)：“十七斤�！薄斑�不錯(cuò)�！蔽野蛋嫡f(shuō)。這次不用我媽說(shuō)了，因?yàn)槲疫�記得怎么挑蛤。我伸出手，挑出了有著閃亮貝殼和舌頭的蛤蜊。之后，我們?nèi)ベI土豆和茄子.
買菜好像挺簡(jiǎn)單的，但是里面有很多知識(shí)！不知道那些客人會(huì)不會(huì)夸我吃了我買的菜，呵呵！
請(qǐng)教作文 篇20
小熊學(xué)習(xí)“標(biāo)號(hào)”這一課時(shí)不專心，作業(yè)總是得乙。
有一天，小熊的媽媽對(duì)它說(shuō)：“小熊呀，你的標(biāo)號(hào)學(xué)得不扎實(shí)，去你大伯那里鞏固一下吧！”就這樣，小熊出了門，但它有一點(diǎn)不明白，大伯是養(yǎng)豬專業(yè)戶，又不是數(shù)學(xué)老師，他怎么能幫自己鞏固呢？不知不覺(jué)中，小熊已經(jīng)來(lái)到了大伯家里。小熊進(jìn)了門，叫了一聲“大伯！”沒(méi)人答應(yīng)。又叫了一聲，還是沒(méi)人應(yīng)。這時(shí)，它聽(tīng)見(jiàn)后院有豬叫聲，好奇心驅(qū)使它跑到了后院。
原來(lái)，大伯在給小豬打針治病呢！細(xì)心的小熊發(fā)現(xiàn)每個(gè)針管上都有每只病豬的標(biāo)號(hào)，就問(wèn)：“大伯，為什么要在針管上寫(xiě)上標(biāo)號(hào)呢？直接打不行嗎？”“不行，每只豬得的病不一樣，如果直接打會(huì)導(dǎo)致豬死亡的�！薄澳菫槭裁疵恐回i身上也有一個(gè)它自己的標(biāo)號(hào)呢？都是什么意思呢？”“每只豬有自己的標(biāo)號(hào)，喂食、打針、喝水都要按著標(biāo)號(hào)來(lái)，”大伯擦了擦頭上的汗珠，接著說(shuō)，“你看這只小豬，它的標(biāo)號(hào)是200909071201m，200909071201表示它是2009年9月7日12時(shí)出生的第1只豬，而m表示它是一只母豬，g表示公豬。”“那為什么非要是200909071201m，不能是20090907m呢？”小熊打破砂鍋問(wèn)到底。
“因?yàn)橛泻芏嘭i都是2009年9月7日出生的呀！”大伯笑瞇瞇地說(shuō)�！霸瓉�(lái)標(biāo)號(hào)的學(xué)問(wèn)這么大呀！”小熊歡呼道。
請(qǐng)教作文 篇21
這個(gè)周末細(xì)雨綿綿，對(duì)于我這個(gè)好動(dòng)的人來(lái)說(shuō)可不是件好事。我閑在家里沒(méi)事干，便在一旁觀看起爸媽如何做生意來(lái)。
爸爸媽媽可真忙��！他們一會(huì)兒到這邊接待顧客，一會(huì)兒到那邊介紹商品。因?yàn)槭窍掠晏欤再I雨鞋的顧客就特別多。過(guò)了一會(huì)兒，進(jìn)來(lái)一位六十來(lái)歲的老爺爺，說(shuō)要買雨鞋。不出我所料，爸爸給他拿來(lái)雨鞋后，老人就開(kāi)始不滿起來(lái)了：“老板，據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，這雨鞋底下有條筋的就很牢。你看啊，這雨鞋底下就沒(méi)有……”我早就料到，這么大年紀(jì)的人，做事、買東西都很認(rèn)真的，還都很會(huì)挑三揀四的。爸爸卻耐心地向他介紹這種雨鞋的好處，并向他承諾說(shuō)：“如果雨鞋會(huì)漏水，可以馬上拿來(lái)?yè)Q。”老人似乎動(dòng)了心，要試試鞋。爸爸忙搬來(lái)一條凳子。老人試好鞋，又說(shuō)：“這鞋太大了，碼數(shù)有沒(méi)有小點(diǎn)的呀？”爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)有小點(diǎn)的了，再小的，您老人家就穿不下了。這樣吧，我免費(fèi)送您一雙鞋墊，這樣大小就合適了，怎么樣？”……經(jīng)過(guò)爸爸好長(zhǎng)時(shí)間的介紹，他才買下。
我在一旁看著，我真服了我爸爸的“耐心”呀！心里還默默地叨叨著：“要想當(dāng)好一個(gè)營(yíng)業(yè)員，不僅要有好的口才，還要有好的服務(wù)，更要有好的態(tài)度！”今天，著實(shí)讓我看到了做生意的不容易啊！做生意還真是一門大學(xué)問(wèn)呢！
請(qǐng)教作文 篇22
媽媽非常愛(ài)我，每天早上都會(huì)為我煮熱騰騰的豆?jié){，一杯豆?jié){下去頓時(shí)倍感愜意。媽媽告訴我豆?jié){里有蛋白質(zhì)、脂肪、鈣、鐵等各種微量元素，對(duì)人體非常有好處，從此豆?jié){便成了我的好伙伴。
一天媽媽有事出去了，我便自己起來(lái)煮豆?jié){，我照媽媽的樣子，用豆?jié){機(jī)磨好以后就放入鍋里煮，當(dāng)鍋里的豆?jié){一冒泡我就關(guān)火，然后把豆?jié){倒入杯中大口地喝了起來(lái)。誰(shuí)知半小時(shí)以后，我的肚子便疼了起來(lái)，七上八下的難受極了，幸虧媽媽及時(shí)趕到把我送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生告訴我是喝了未煮熟的豆?jié){導(dǎo)致了腹瀉，還告訴我煮豆?jié){時(shí)要警惕‘假沸’現(xiàn)象，豆?jié){由于皂素的作用，加溫至80°時(shí)便會(huì)出現(xiàn)泡沫，以后泡沫越來(lái)越多。此時(shí)有害物質(zhì)并未被破壞，而人卻誤以為是豆?jié){燒開(kāi)了。人們喝了‘假沸’的豆?jié){，很容易中毒，應(yīng)將泡沫撇去，加熱至豆?jié){沸騰為止。于是我?guī)еT多的不解打開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)食物消化道后，消化道內(nèi)有兩種的消化液——胰液和小腸液。前者含有胰蛋白酶，是消化食物蛋白質(zhì)的酶類。未煮熟的豆?jié){中含有皂素?抗胰蛋白酶等有害物質(zhì)。皂素對(duì)黏膜有刺激性，它還含有能破壞紅細(xì)胞的皂毒素，使人中毒，產(chǎn)生惡心，嘔吐，腹痛，腹瀉等癥狀�？挂鹊鞍酌缚墒沟鞍踪|(zhì)不被消化吸收，從而刺激胃。引起嘔吐，腹瀉。未煮熟的豆?jié){中含有叫脲酶的物質(zhì)，可人體中毒。
是啊處處留心皆學(xué)問(wèn)，只要留心生活，仔細(xì)觀察，日常生活中到處都閃爍著發(fā)明的火花，我們才會(huì)感受到生活的豐富，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
請(qǐng)教作文 篇23
貓這種動(dòng)物，有哪個(gè)人不知道？可你知道嗎？就貓而言，還有不少學(xué)問(wèn)呢！
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我正向廣場(chǎng)走著。突然，一只白貓飛一般地向我奔來(lái)，我被嚇了一跳，連忙向后躲閃。貓好像也被我的舉動(dòng)嚇了一跳，三步并作兩步地躍向我身后的小院。當(dāng)時(shí)小院的柵欄門是關(guān)著的，有兩米之高。沒(méi)想到白貓以旁邊的紙箱做墊腳石，縱身一躍，居然越過(guò)了柵欄門！我驚訝萬(wàn)分，沒(méi)想到這貓還有“輕功”！正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，更令我意想不到的事發(fā)生了：那只白貓穩(wěn)穩(wěn)的踩在了柵欄門頂上，向下一跳，竟扎扎實(shí)實(shí)地落了地，它一點(diǎn)也沒(méi)受傷！
滿腦袋都是疑惑的我像火箭一樣沖回家去，翻開(kāi)那本厚厚的《辭�！罚灰粫�(huì)兒就查到了我想要的資料：貓的腳底有肉墊。正因?yàn)槿鈮|，它們走路時(shí)才不會(huì)發(fā)出一點(diǎn)聲音，正如我們?nèi)祟惓嗄_走路時(shí)是沒(méi)有聲音的。肉墊不單單能讓貓走路時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，還能保證它們的安全。譬如貓從物體上躍下時(shí)，正因?yàn)橛腥鈮|的幫助，落地時(shí)貓才能穩(wěn)當(dāng)?shù)厮哪_著地，安全不會(huì)摔傷。
我若有所思：原來(lái)貓身上有這么多學(xué)問(wèn)啊！也許不止是貓，自然界的所有生物都有他們獨(dú)特的學(xué)問(wèn)呢！真是“不看不知道，一看嚇一跳！”�。∩钪�，處處有學(xué)問(wèn)，處處有著值得我們刨根問(wèn)底的地方。我們要多多觀察，認(rèn)真積累，令我們的生活更豐富多彩吧！
請(qǐng)教作文 篇24
今天的天氣可真好呀！萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。教室里熱鬧非凡。呤呤呤······，開(kāi)始上課了。只見(jiàn)小朱老師手提一個(gè)黑包走進(jìn)了教室，神秘地問(wèn)道:你們猜我們今天要干什么？我們都很奇怪:這堂不是作文課嗎？還能干什么呀！寫(xiě)作文唄！小朱老師卻說(shuō)不是，他還在買關(guān)子。只見(jiàn)小朱老師從黑提包里拿出兩個(gè)杯子，杯子里還灌著水。有拿出了一盒回形針、一盒鉛筆和四根沒(méi)有水的水筆芯。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，小朱老師先把一個(gè)杯子倒入另一個(gè)杯子中，把另一個(gè)水杯倒?jié)M。小朱老師問(wèn)大家：滿了嗎？沒(méi)滿！大家異口同聲地大聲喊道。老師又往杯中放了10個(gè)回形針，接下來(lái)就給同學(xué)們放了，你一個(gè)，我一個(gè)，你一個(gè)，我一個(gè)······不一會(huì)兒，杯中就放滿了30個(gè)回形針。小云驚訝地說(shuō)：這么神奇，放了30個(gè)回形針，還沒(méi)有滿！這水是不是有魔力的呀？竟然還沒(méi)有滿，真是神了！小芳激動(dòng)地說(shuō)。這，這太不可思議了吧！小張張著嘴巴瞪大眼睛地說(shuō)。老師問(wèn)道：滿了嗎？我們大多數(shù)人都說(shuō)沒(méi)滿，只有幾個(gè)調(diào)皮蛋說(shuō)滿了。
小朱老師讓我們每人自己拿一根筆芯放入水中。1根、2根、3根······23根！大家個(gè)個(gè)都驚呆了，老師又問(wèn)我們：滿了嗎？沒(méi)滿！我們高聲吶喊道。
老師最后把水筆芯一根一根的放入水中，哇！水竟然沒(méi)有溢出來(lái)！我們個(gè)個(gè)都目瞪口呆，呆若木雞。老師讓我們討論了一會(huì)兒，這次餓實(shí)驗(yàn)就在討論聲中結(jié)束了。
從這次實(shí)驗(yàn)中，我得到的啟示是：知識(shí)就像這杯水一樣，永遠(yuǎn)也學(xué)不完！
請(qǐng)教作文 篇25
一天，雨過(guò)天晴。兔媽媽親切地對(duì)小兔白白說(shuō)：“我們家的蘑菇已經(jīng)所剩無(wú)幾了，今天，咱們要去采蘑菇。”“什么，是我聽(tīng)錯(cuò)了嗎？”白白既驚訝又興奮地問(wèn)。“你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)。”兔媽媽和藹地說(shuō)。兔媽媽把白白帶到茂密的森林里采蘑菇了，白白看著那些美麗的蝴蝶，早把采蘑菇這回事兒拋到九霄云外去了。她跟著蝴蝶走到了一個(gè)生長(zhǎng)著花蘑菇的.地方。這些花蘑菇絢麗多彩、穿紅戴綠、引人注目，真是“美若天菇！”白白想：如果我采了這些漂亮的蘑菇，媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我！想到這里，白白的手不由自主地摘起了花花綠綠的蘑菇。這時(shí)，兔媽媽趕來(lái)看到了，連忙阻止：“白白，你不要采呀！”“為什么？”白白疑惑不解地嘟噥。“這是因?yàn)�，”兔媽媽接著說(shuō)，“這些蘑菇有毒�！卑装妆晃孱伭哪⒐矫沈_了，吐了吐舌頭說(shuō)：“不可能，這么美麗的蘑菇，不會(huì)有毒。”兔媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“閃光的東西并不都是金子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言并不都是好話。不能以貌取人，懂嗎？”白白點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，白白又和媽媽開(kāi)始采土里土氣、暗淡無(wú)光的蘑菇了。
白白和兔媽媽滿載而歸了�；丶液�，兔媽媽指著《森林晚報(bào)》的頭版頭條念道：“今天吃毒蘑菇中毒的兔子有50只，其中死亡了20只，其它的小兔正在搶救中。欲知情況如何，請(qǐng)買下期《森林晚報(bào)》�！卑装撞唤蛄藗�(gè)冷戰(zhàn)，暗自慶幸自己沒(méi)有吃毒蘑菇。晚上吃蘑菇時(shí)，她還心有余悸呢！
請(qǐng)教作文 篇26
我們的日常生活中，有許多的學(xué)問(wèn)，小知識(shí)。只是可能我們不知道罷了。這些小常識(shí)中有很多是我們老一輩人從生活中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，蘊(yùn)藏著大智慧。
記得有一年的暑假，我在家中閑來(lái)無(wú)事，悶得慌，便和外婆到外面瞎轉(zhuǎn)悠，中途路過(guò)了一個(gè)水果店，想了想，進(jìn)去買的水果吧！
水果店就是水果店，里面的水果五花八門，應(yīng)有盡有，可以說(shuō)讓我是頭昏眼花，眼花繚亂了。正在糾結(jié)之時(shí)，我看見(jiàn)了蘋(píng)果，那可是我的最愛(ài)，好，就買這個(gè)蘋(píng)果吧，拿了個(gè)袋子挑了幾個(gè)。買好了蘋(píng)果我也沒(méi)心思在外面的溜達(dá)了，跟外婆快步回到了家。
一進(jìn)門，脫下的鞋子也來(lái)不及擺好，我就直接進(jìn)了廚房洗蘋(píng)果，三兩下沖沖，就送到嘴邊準(zhǔn)備咬。這是，外婆氣喘吁吁的跑進(jìn)來(lái)，喊到：“慢著，現(xiàn)在還不能吃，蘋(píng)果上還有很多你看不見(jiàn)的細(xì)菌呢”。
我半信半疑地把快要下肚的蘋(píng)果拿了出來(lái)，問(wèn)“我看已經(jīng)洗干凈了啊，你說(shuō)現(xiàn)在怎么辦��？”
“不·不·不，這蘋(píng)果上還有殘留的污跡，農(nóng)藥，你肉眼是看不見(jiàn)的，要用食用鹽洗一下“。
我很不情愿，但還是撒上了點(diǎn)鹽，搓了搓，又洗了一下。然后放心的咬了起來(lái)，唉，還真是不一樣，鹽洗過(guò)的蘋(píng)果表面沒(méi)有了那種濕更加的光滑，表面沒(méi)有了那種油的感覺(jué)，吃起來(lái)由于放心感覺(jué)特別的甜。
雖然外婆沒(méi)有文化，但是她的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，這正是只要有心，生活中處處皆學(xué)問(wèn)。
請(qǐng)教作文 篇27
爸媽常常掛在嘴邊的話：現(xiàn)在的小孩在蜜罐里泡大，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，做什么事情都要大人親自出馬。我不希望自己成為那樣的人，更不希望自己是“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”。我決定從身邊的點(diǎn)滴小事做起。
我想做一道菜，讓一家人共享。做什么呢？想來(lái)想去，就做涼拌黃瓜吧！我首先不辭辛苦，去超市買了兩根黃瓜。回家時(shí)已經(jīng)“汗如雨下”了。我立刻躺在沙發(fā)上，小休了片刻，然后，我到廚房把黃瓜洗凈，再把皮削掉，最后放到刀板上切成圓片。接著，我剝了兩個(gè)蒜頭剁成蒜泥和黃瓜拌在一起，拌勻稱后放到盤子中。我看著盤子上的黃瓜，覺(jué)得色彩太單調(diào)。想到自己在飯店里吃的菜，每道菜上來(lái)，“錦上添花”，總讓客人食欲大增。于是，我雕刻了幾朵胡蘿卜花放在盤子的周圍，頓時(shí)變得好看了，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。然后，我該放調(diào)料了。我一邊回想著媽媽以前是怎樣放的，一邊自己琢磨著。我先放了半勺鹽，拌一拌；再放了一點(diǎn)糖，再拌一拌，最后又放了一點(diǎn)麻油，聞了聞，好香呀！我嘗了一口，好好吃呀！爸爸媽媽嘗了嘗，他們說(shuō)很好吃，媽媽夸我長(zhǎng)大了，懂事了。爸爸還夸我“不鳴則已，一鳴驚人”。我聽(tīng)了，心里美美的！今天在爸爸媽媽面前露了一手，讓他們刮目相看，我高興的同時(shí)，更重要的是我樹(shù)立了做好事情的自信心 。
“一份耕耘，一份收獲。”“只有付出，才會(huì)有回報(bào)。”這些道理，不是紙上談兵，而是要在行動(dòng)中回味……
請(qǐng)教作文 篇28
在我們今年的語(yǔ)文書(shū)上，第7課《人類的“老師”》告訴我們，一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁捏，無(wú)論怎么用力都捏不碎，這就是雞蛋的“薄殼結(jié)構(gòu)”�？墒请u蛋真的捏不碎嗎？我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。為了證實(shí)語(yǔ)文書(shū)上說(shuō)的是否正確，吃過(guò)晚飯后，我便在廚房里做起了實(shí)驗(yàn)。我從冰箱里挑出了一個(gè)最大的雞蛋，“我捏，我捏，我捏捏捏！”我說(shuō)道�？晌沂钩隽顺阅痰牧�，還是無(wú)濟(jì)于事，雞蛋依然紋絲不動(dòng)。我只能搬來(lái)救兵——外公。我對(duì)外公說(shuō)：“外公，你試試看，能不能把雞蛋捏碎！”外公挺不樂(lè)意，嘴里嘀咕著：“這芝麻大的小事，還用得著找我嗎？”只見(jiàn)他右手緊握雞蛋，使出渾身解數(shù)，可雞蛋根本不買他的帳，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我苦笑著說(shuō)：“怎么樣？這雞蛋雖小，可不好對(duì)付！”外公心有不甘，又拿著雞蛋使勁捏，只見(jiàn)他的臉越漲越紅，原本不大的眼睛瞪得像銅鈴，手上的青筋都“暴”了出來(lái)。只見(jiàn)他使的力越來(lái)越大，越來(lái)越大，眼看雞蛋快要碎了。我便一點(diǎn)一點(diǎn)向后退，生怕蛋黃、蛋清濺到衣服上。最后，外公長(zhǎng)長(zhǎng)地“噓”了一口氣，望著完好無(wú)損的雞蛋，頭一彎，嘴一斜，聳了聳肩，說(shuō)道：“這雞蛋可真不好對(duì)付��！”一副沮喪無(wú)比的樣子。通過(guò)我和外公的“努力”，這小雞蛋還真沒(méi)碎，看來(lái)，真的如語(yǔ)文書(shū)上所說(shuō)雞蛋有“薄殼結(jié)構(gòu)”的原理，所以捏不碎！
看來(lái)，小小雞蛋里有著大道理呢！
請(qǐng)教作文 篇29
那天，天氣十分悶熱，空氣濕度大，我家地磚返潮了。媽媽叫來(lái)我這個(gè)“家務(wù)助理”，要我?guī)兔Π训孛媲謇硪幌拢痪褪峭系貑�？有什么難的？我滿口答應(yīng)，抓起拖把，來(lái)到了“作戰(zhàn)地區(qū)”。
我從家門口逐漸向屋內(nèi)“進(jìn)軍”。我一拖把拖下去干干凈凈，幾乎照得出人影�？刹痪梦揖陀龅搅寺闊彝细蓛粢粔K磚再向前挪步時(shí)，腳印追逐著我。我不由大怒，心想：這討厭的地面，怎么弄也弄不干凈？不干了，不干了！
老媽見(jiàn)我從屋里走出來(lái)，滿面笑容地問(wèn)：“全干凈了嗎？”我沒(méi)吭聲她走進(jìn)屋一看，發(fā)現(xiàn)拖把倒在一邊，地面還是臟兮兮的，而且多了些腳印。她把我叫來(lái)，皺著眉頭問(wèn)我“你怎么不拖好地就走了？”我委屈地說(shuō)：“我剛拖好一塊，又被踩臟了，這地面呀，永遠(yuǎn)也干凈不了，我沒(méi)法拖�！�
老媽這下明白了，她淡淡一笑說(shuō)：“你啊，就是死腦筋！怎么不想想別地辦法？”我疑惑了：“還有別的辦法？”媽媽說(shuō)：“要讓你的腳踩不到你拖過(guò)的地方！”我一下子嚷起來(lái)了：“媽，你當(dāng)我會(huì)飛呀！”“可以倒著拖唄！”媽媽說(shuō)著拿起拖把做起師范。她從房間最里面往外面退著拖，真的就踩不到剛拖過(guò)的地面。唉，我怎么沒(méi)想到這個(gè)法子呢？
我忙從媽媽手里搶過(guò)拖把照著去做。嗨，光潔的地面再?zèng)]有腳印的煩惱了！原來(lái)拖地也有學(xué)問(wèn)哪！
請(qǐng)教作文 篇30
世界上有許許多多的科學(xué)原理，有的并不一定是從試驗(yàn)中來(lái)的，而是從生活中來(lái)的。
前幾日，我與爸爸一同去鄉(xiāng)下看望奶奶，在院子里晃悠了幾圈后，像被磁力吸引著似的走到雞圈旁。見(jiàn)那些小雞們饑腸轆轆，刨著土，十分可憐，便偷摸著去米缸抓了一把米，扔給它們，它們嘰嘰叫著，像是在感謝我似的，我十分高興�？墒�，小雞們雖然很餓，卻沒(méi)有立刻去啄米，而是接著在地上刨刨找找，像是在尋覓什么。我用一根竹竿扒了扒米粒，嘰嘰地叫了幾聲，引誘它們來(lái)吃。可它們置之不理，若無(wú)其事地接著刨地，有一只好像刨到了什么，啄了幾下，所有雞都轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋，扭著肥大的身子去啄那個(gè)東西，好像是什么美味佳肴一般。有什么東西在雞眼里居然比米粒更重要？我疑惑地趕走那群瘋狂的雞，才發(fā)現(xiàn)它們爭(zhēng)著啄的東西竟是一塊石頭！什么情況？這群雞瘋了嗎？為什么要啄石頭？這破石頭竟然在它們眼里比米粒更重要？怎么可能？我疑惑地走出雞圈，然后回頭看了一眼，那群雞見(jiàn)我走了，又爭(zhēng)先恐后地?cái)D了上去。我一邊走一邊想，莫不是奶奶常不喂雞，它們餓了只好吃石子，吃著吃著就習(xí)慣了？想來(lái)想去好像只有這個(gè)理由比較充分，可是又回頭一看，啄完石子的雞又跑到米旁，津津有味地吃著。
我跑到爸爸身邊，把這怪事告訴了他。他說(shuō)，雞沒(méi)有牙齒，吞石子是為了用石子磨碎食物。我恍然大悟。
原來(lái)，生活處處皆學(xué)問(wèn)，世界時(shí)時(shí)有文章。只要我們學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的世界，世界總會(huì)呈現(xiàn)給我們別樣的驚喜！
請(qǐng)教作文 篇31
我們家養(yǎng)了一只小烏龜，它只有手掌那樣大小，穿著堅(jiān)硬的綠色的鎧甲，皮膚十分粗糙，上面全是綠色的鱗片，它的頭的兩側(cè)各有一塊橙色的斑點(diǎn)，兩個(gè)小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，仿佛時(shí)時(shí)刻刻都在注意著四周有沒(méi)有危險(xiǎn)，它堅(jiān)硬的殼涼涼的，用手一摸，它就會(huì)縮到殼里。
人們都說(shuō)烏龜是冷血?jiǎng)游�，冬天是要冬眠的，可是我們家的烏龜冬天不但不冬眠還生龍活虎的在盆里爬來(lái)爬去，看上去非常興奮，而且它好像無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著從盆里爬出來(lái)，闖闖外面的世界玩一玩，有一次我以為在冬天它是不會(huì)吃食的，我就拿一塊肉逗它玩，沒(méi)想到他一下子伸出頭來(lái)，把肉搶走了把我嚇了一大跳，這些情況和書(shū)上所說(shuō)的情況截然不同，這使我百思不得其解，這個(gè)疑惑一直困擾著我，于是我打開(kāi)了我的好幫手電腦，尋找問(wèn)題的答案，原來(lái)烏龜是變溫動(dòng)物，當(dāng)溫度低于15攝氏度時(shí)烏龜就要冬眠了。生活在大自然中的烏龜是因?yàn)樘鞖馓淞瞬哦叩�，而生活在家里的烏龜因�(yàn)槎旒依镉信瘹夂芘�，所以它在冬天一樣快快�?lè)樂(lè)的生活著，玩耍著， 當(dāng)溫度達(dá)到25攝氏度時(shí)他就開(kāi)始進(jìn)食，我們家冬天的溫度達(dá)到了25攝氏度，正是烏龜進(jìn)食的好溫度，所以它“搶”走了我手里的肉。
烏龜?shù)纳盍?xí)性真有趣！
通過(guò)我日常生活中的觀察，我發(fā)現(xiàn)了烏龜冬眠與溫度有著密切的關(guān)系，知道了一個(gè)小小的奧秘，我為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
請(qǐng)教作文 篇32
一天上午，哥哥在家門口買了幾條金魚(yú)，又買了一個(gè)大大的魚(yú)缸，還買了一大包魚(yú)食，說(shuō)讓我喂養(yǎng)。
剛開(kāi)始，我不會(huì)喂，于是我讓我哥哥教我。其實(shí)哥哥也不會(huì)喂金魚(yú)，可他還裝著一本正經(jīng)的樣子教我，他滿不在乎的說(shuō)：“小事一樁，看我的！”說(shuō)著哥哥就拿起了幾粒魚(yú)食，告訴我每次喂都不能多喂，只用幾粒就可以了，放的時(shí)候一個(gè)一個(gè)的放，不能一下扔里，那樣的話有的魚(yú)就吃不到了。我就開(kāi)始跟著哥哥的樣子學(xué)，一會(huì)兒就會(huì)了。
過(guò)了幾天，我看見(jiàn)魚(yú)兒游得慢騰騰的，就想魚(yú)兒肯定是餓了，于是，我就往魚(yú)缸里扔了幾粒魚(yú)食，它們看見(jiàn)魚(yú)食的樣子好像人們看見(jiàn)了一座金山。有的魚(yú)兒飛快地游過(guò)去搶食物吃：有的魚(yú)食落不到跟前的，它就不吃：有的魚(yú)兒還會(huì)挑食，如果吃到的東西或魚(yú)食不合胃口的話就吐出來(lái)，還要用漁網(wǎng)撈出來(lái)，很煩人，還很浪費(fèi)糧食。它們應(yīng)該是不知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首唐詩(shī)吧！
魚(yú)兒的生命力是非常弱的。有一天，我從學(xué)校放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)有幾條魚(yú)兒都沒(méi)一點(diǎn)精神，喂食它們也不吃，誰(shuí)知道第二天早上它們便死了，害的我難過(guò)了幾天。
小金魚(yú)兒太可愛(ài)了，如果它們不會(huì)死就好了，俗話說(shuō)"魚(yú)兒一般都是撐死的，不是餓死的"，所以我以后要少給它們喂食。
請(qǐng)教作文 篇33
媽媽常對(duì)我說(shuō)：“生活中處處有學(xué)問(wèn)。”我卻總是不屑一顧。直到第一次買菜，我才明白這句話的含義。
那天，我看見(jiàn)冰箱里空蕩蕩的，便想幫爸媽分擔(dān)些家務(wù)，于是媽媽帶著我來(lái)到超市。在果蔬專區(qū)，我看到一個(gè)貨架上擺放整齊的各種蔬菜，都用盤子盛著保鮮膜封著。我剛要去拿，媽媽捅了捅我，讓我看看牌子上面的價(jià)格，茄子4元一斤。媽媽又指指對(duì)面貨架，讓我看看茄子多少錢，我一看1.68元一斤，差距好大啊。原來(lái)貴的是有機(jī)無(wú)農(nóng)害蔬菜，怪不得在這里選菜的人寥寥無(wú)幾。我看到不遠(yuǎn)處圍著很多人，跑過(guò)去一看，原來(lái)這里是“一元菜專區(qū)”，每種菜都是0.99元，西葫蘆、白蘿卜、西紅柿……品種還不少呢。我撕了幾個(gè)袋子，仔細(xì)挑選著，媽媽說(shuō)西葫蘆要挑細(xì)的、表面無(wú)疤痕的，因?yàn)榕至俗褍憾啾容^老。我挑了幾分鐘才挑出幾個(gè)比較滿意的，但媽媽還說(shuō)有點(diǎn)胖。挑洋蔥時(shí)，我看著外邊光滑的就要拿，旁邊的奶奶提醒我說(shuō)要看看里邊。我一看里邊已經(jīng)爛了，才知道選洋蔥要?jiǎng)冮_(kāi)外皮，看看里邊有沒(méi)有爛的。綠葉蔬菜倒是相對(duì)好選，只要菜葉新鮮，菜稈筆直就好。豆角比較麻煩，我?guī)缀跏且桓桓靥�。南瓜最難選了，因?yàn)榭床灰?jiàn)它甜不甜，只好選了一個(gè)感覺(jué)比較老的。可是最后回家一煮，既不甜也不綿，一點(diǎn)也不好吃。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
一次買菜讓我收獲了很多，不光是沉甸甸的菜，還真正體會(huì)到了“生活處處有學(xué)問(wèn)”。
【請(qǐng)教作文】相關(guān)文章：
請(qǐng)教的英文及參考例句07-19
【薦】學(xué)會(huì)請(qǐng)教作文（精選41篇）12-02
關(guān)于請(qǐng)教的作文（通用21篇）12-07
請(qǐng)教作文400字5篇12-07