名著對成長的作用作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的名著對成長的作用作文，希望能夠幫助到大家。

　　趙玲一本名著可以折射出當時社會人的心態(tài)，比如魯迅筆下的《孔乙己》寫出了當時社會人的冷漠與無情，寫出了當時人們深受科舉制度的毒害。

　　這些名著都是我國藝術(shù)文學(xué)寶庫中的明珠，而我們的成長也離不開這些名著，正所謂“誦讀經(jīng)典感悟成長”下面我來感悟一下自己是怎樣在這些名著的影響下成長的。我要誦讀的名著是《論語》，《論語》是孔子的徒弟根據(jù)孔子生平的名句而編成的，其中在這部名著中，教會了我們很多的為人處事態(tài)度、對待學(xué)習(xí)以及對待老師、朋友、家人等態(tài)度和解決問題的方法。

　　子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句名言告訴我們一個對待學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。學(xué)習(xí)不光要學(xué)，而且還要多思考，不然的話一點學(xué)習(xí)效果都沒有，而且作用也不大。然而，在現(xiàn)實生活中，我們大家都只會學(xué)習(xí)，也知道學(xué)習(xí)的重要性，但思考卻很少，所以，我們大家通過誦讀名著《論語》應(yīng)該知道，在今后的歲月里學(xué)習(xí)一定要多加思考、多想問題的實質(zhì)以及解決問題的方法。

　　子曰：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，豈不善擇而改之�！痹谶@句話中我們可以很容易清楚地看到，在三個人之中，必定有一個人的某些能力比你強，在比你強的項目上可以當你的老師，但是他也有一些東西比你差，所以，你要學(xué)習(xí)他好的地方，摒棄自己不好的地方，即去其糟粕取其精華。

　　而在現(xiàn)實生活中，卻常常事與愿違。一般都是當某一個人學(xué)習(xí)某一個人時，那這一個人就會把那個人的所有東西都學(xué)來。子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎，有朋自遠方來不亦樂乎，人不知而不蘊不亦君子乎？”這句話又告訴我們學(xué)習(xí)完了要經(jīng)常復(fù)習(xí)，有朋友從遠方的地方來，我們要熱情要高興，如果別人不知道你，你也不要不高興、不要生氣，也許是你的知名度不高。君子與小人的最本質(zhì)的區(qū)別是：君子總是在自己身上找自己的`錯誤，而小人總是在找別人身上的錯誤。

　　子曰：“溫故而知新，可以為師也�！边@句又告訴我們一種學(xué)習(xí)的態(tài)度。經(jīng)常溫習(xí)學(xué)過的知識，就可以領(lǐng)悟到新的知識。然而，在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中，我上課時跟著老師走認真聽講，但是，下課時或者有空閑的時間時，我不會復(fù)習(xí)，也不想復(fù)習(xí)，總覺得自己什么都會了，但是，每次考試成績總是不盡人意。

　　子曰：“君子不易成器。”這句話告訴我們：人類應(yīng)該是地球上的主宰，而不應(yīng)該被別人控制，可是，在現(xiàn)實生活中，人們經(jīng)常被金錢、地位、名譽、榮譽等所控制，人們應(yīng)該主宰這一切。為什么我們反被控制了呢？那是因為人們的貪欲太重，人心被利益給熏黑掉了。

　　名著、是幾個時代的結(jié)晶，里面濃縮了，幾百個世紀的東西，所以，我們要認真參悟多多思考、多理解、變書中的知識，能夠為自己所利用。

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