歷史作文600字四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的歷史作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
歷史作文600字 篇1
“李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠。天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙�！边@首詩(shī)將李白狂傲不羈的性格盡收眼底。這豪邁的性格讓我欽佩。
“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！崩畎资侨绱说淖孕�，如此的樂(lè)觀。在他一次一次的受挫折后，他找到了情感的發(fā)泄之處——詩(shī)賦，他畢生創(chuàng)作九百九十多首詩(shī)歌，是當(dāng)之無(wú)愧的詩(shī)仙，他的自信讓我為之欽佩，那份坦蕩的心胸是多么壯闊、多么寬廣。不僅僅他的詩(shī)意味深長(zhǎng)，飄逸瀟灑，他那樂(lè)觀、自信的性格特點(diǎn)也是我們可以學(xué)習(xí)的榜樣！
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”他這狂傲的性格，注定了他不平凡的一生。他在朝廷做官，卻遭到眾人排擠，最后只能離京回鄉(xiāng)。他在嫉妒苦悶的心情中，又創(chuàng)作出了許多的優(yōu)秀詩(shī)篇，這百折不撓的精神也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。即使在嫉妒失落的情況下，他也沒(méi)有放棄寫(xiě)詩(shī)，他已經(jīng)將寫(xiě)詩(shī)當(dāng)成了生命里的一部分！這種堅(jiān)持不懈，百折不撓的精神恰好是我們?nèi)鄙俚模覀円獙W(xué)習(xí)這種精神，將李白作為我們的榜樣！
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”李白的愁緒有千縷，有萬(wàn)般，實(shí)現(xiàn)不了遠(yuǎn)大的志向則是他最大的苦悶。賢才難遇明君。一個(gè)有遠(yuǎn)大志向和抱負(fù)的人卻難以成為棟梁之才，這難道不是李白的悲劇嗎？在看清了事實(shí)后，李白開(kāi)始專心寫(xiě)作，終于成為了中華詩(shī)壇第一人，為中華文學(xué)史上添光增彩，終于名垂千史，萬(wàn)古長(zhǎng)青。這對(duì)于我們十分有啟發(fā)。只有具備了一定的能力，有才識(shí)，并且能看到自己的長(zhǎng)處與短處，才能做出非同一般的成就。李白的這一點(diǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
自信、樂(lè)觀、堅(jiān)持不懈的李白卻郁郁不得志，但他了解自身的長(zhǎng)處，發(fā)揮長(zhǎng)處，使得自己流芳百世，這難道不值得我們效仿嗎？無(wú)論什么時(shí)候，李白那非一般的才華都值得我們?yōu)橹潎@！
歷史作文600字 篇2
清晨,天邊的第一束陽(yáng)光灑在這燕趙大地之上,瞬間使灰暗的世界變得燦爛起來(lái),他驅(qū)散了夜間的寒意,把邯鄲裝飾得更加美麗.
此時(shí)的我,正在騎車前往學(xué)校的路上,我不經(jīng)意間看到了一處正在搭建的高樓,于是心里在感慨的同時(shí),思緒又奔回了我兒時(shí)的邯鄲.
那時(shí)的邯鄲,是一個(gè)不是很干凈的小城市.小到幾乎只有它的歷史文化才能讓別人記起它,房屋低矮,幾乎沒(méi)有高樓大廈…“嘀”,一聲車鈴又把我拉回了現(xiàn)實(shí),望著如今一座座高樓的修建,我愈發(fā)感覺(jué)到邯鄲正在走向發(fā)展,走上通往輝煌的臺(tái)階.
我愛(ài)邯鄲,不僅是因?yàn)樗俏业募亦l(xiāng),更因?yàn)樗鼫Y源的歷史足跡以及它深厚的文化地韻,我們都知道中國(guó)的語(yǔ)言文化歷史悠久,極富代表性,而漢語(yǔ)中最為精華的莫過(guò)于成語(yǔ),邯鄲,正是這一精華的發(fā)源地.
我愛(ài)邯鄲,也同樣愛(ài)它的自然人文景觀,武陵叢臺(tái)：擁有上千年的文化底蘊(yùn),它雄偉壯闊的樣子讓每一個(gè)見(jiàn)到他的人都心生震撼;又比如邯鄲的自然明珠：龍湖,趙苑等,個(gè)個(gè)都很美麗,也讓每一個(gè)來(lái)邯鄲游玩的人對(duì)邯鄲的飛速發(fā)展和和諧的美景產(chǎn)生敬重.
如今三年大變樣還有一年多就要結(jié)束么人邯鄲未來(lái)的宏圖也已初具規(guī)模,那將是一個(gè)歷史與現(xiàn)代相融合的城市,他不會(huì)因古老的歷史而顯得古舊,也不會(huì)被強(qiáng)烈的現(xiàn)代氣息泯滅它原來(lái)的“文化”,這將是一個(gè)成功的改造.但我還是要說(shuō),邯鄲今后的道路還很遙遠(yuǎn).
馬上就要到學(xué)校了,我已經(jīng)看到了熟悉的同學(xué),他們臉上都掛著熟悉的笑臉,是啊!他們?cè)诘任?而在前方等著我們的,是一個(gè)邯鄲市的未來(lái).
歷史作文600字 篇3
司馬光曾在資治通鑒中提過(guò)：“知古鑒今”就是要懂得記取歷史教訓(xùn)。我認(rèn)為，閱讀歷史，可以讓我們吸收到老祖宗的智慧精髓，得到時(shí)光累積下來(lái)的知識(shí)結(jié)晶，也可以讓我們了解古人犯下的錯(cuò)誤，避免重蹈覆轍。
從小，我就愛(ài)讀世界各國(guó)的歷史，因?yàn)槲覀內(nèi)祟愇幕q如幼蟲(chóng)羽化后蛻變成絢麗蝴蝶，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程都被收藏在“歷史”里。有時(shí)候，我會(huì)拿起歷史書(shū)津津有味的讀著，看哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸、司馬遷撰寫(xiě)史記、愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡、賽德克族英勇的對(duì)抗日本警察、……，歷史深深的吸引著我，讓我學(xué)到在課本上學(xué)不到的精神，“努力不懈”和“不輕易放棄”。
我愛(ài)讀歷史，也是因?yàn)槲覀冇性S多要當(dāng)作警惕的地方，歐洲的絕對(duì)專主制度使人民民不聊生，暴君利用向人民征收的'苛捐雜稅來(lái)享受，導(dǎo)致人民無(wú)法忍受而起兵造反，因此我們一定要向民主邁進(jìn)。三國(guó)時(shí)代打了六十年才結(jié)束，將領(lǐng)們總是希望自己能占領(lǐng)更多城池，打敗仗時(shí)悲嘆不止，卻不曾想過(guò)天下的百姓因他們每天而烽火連天苦不堪言，所以要大家要以和平為目標(biāo)創(chuàng)造一個(gè)美好而安寧的世界；南非的種族隔離政策使白人與非白人所受的待遇大不相同，即使住在白人區(qū)，非白人一樣沒(méi)有投票權(quán)，在許多公共設(shè)施中，非白人和白人被彼此分開(kāi)，非白人得到的通常是次等的資源，我們必須用人人平等的心態(tài)打造我們的社會(huì)。
歷史，是指被記錄人類過(guò)去發(fā)生的事件或行動(dòng)，和藝術(shù)、倫理、文學(xué)都是人類文明中發(fā)展出的重要結(jié)果。我愛(ài)讀歷史，因?yàn)闅v史像一篇篇用時(shí)間微妙串連起來(lái)的故事，它教我們古人的精神，使我們學(xué)到努力不懈與永不放棄，也告訴我們要以他們犯下的錯(cuò)為警惕，使我們用民主、和平、平等來(lái)?yè)肀澜纭Ｎ覑?ài)讀歷史，可以學(xué)到見(jiàn)微知著，從先民經(jīng)驗(yàn)，展望我們的未來(lái)。
歷史作文600字 篇4
歷史的車輪滾滾向前，帶著逝去的時(shí)光，一去不復(fù)返，卻留下了讓世人傳頌千古的佳話傳說(shuō)。
千古佳話永流傳
楚漢相爭(zhēng)，項(xiàng)羽大勢(shì)已去，處于敗局。此際，面對(duì)著兵少糧盡，夜聞四面楚歌，，這位叱咤風(fēng)云的人物竟也流露出兒女情長(zhǎng)、英雄氣短的哀嘆：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”虞姬凄然起舞，并忍淚和唱：“漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生！”她心中早已明了，項(xiàng)王大勢(shì)已去，自己只能成為項(xiàng)王的累贅，她不愿自己落入敵手讓項(xiàng)王蒙羞受辱。她雖為一介女子，卻也知羞呀，也知恥啊，所以搶先一步自刎在項(xiàng)羽面前。
“霸王別姬”的美麗神話由此上演……
美人起舞離愁盡
她，在眾人離開(kāi)他時(shí)不離不棄，情愿以自己做代價(jià)，喚起項(xiàng)羽奮戰(zhàn)之斗志：“君王意氣盡江東，賤妾何堪入漢宮；碧血化為江邊草，花開(kāi)更比杜鵑紅。”情愿以一舞訣別霸王，自刎殉情，希冀勝利突圍。
生死離別前的那一舞，舞盡了天下女子的絕代風(fēng)華；那一抹淚，流盡了世間女子的辛酸。那飄舞的絲綢，寫(xiě)滿了離別的愁緒；那輕盈的體態(tài)，轉(zhuǎn)出了滿腔的哀怨。
佳人，離愁上心，相思白頭……
佳人帳下拭淚痕
“腸斷烏騅夜嘯風(fēng)，虞兮幽恨對(duì)重瞳；黥彭甘受他年醢，飲劍何如楚帳中？”英雄已末路，佳人何以堪？不過(guò)眨眼間，紅顏已散盡。終始虞姬是那殘弱無(wú)力的飛蛾，王是那焚盡世間所有的烈火。只不過(guò)，飛蛾的淚滴已滅不盡烈火，只能帳下拭淚，獨(dú)自承受……
后記：“春花秋月何時(shí)了，往事知多少，小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首明月中。雕欄玉砌今猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流�！蔽屹潎@虞姬的美麗，更驚異于她的癡情與知恥。但，我畢竟只是兩千多年后的一個(gè)旁觀者，對(duì)于歷史，我有太多太多的疑問(wèn)，卻只能在迷惘中揣測(cè)，只能在歷史的車輪所留下的痕跡中去尋找我最喜歡的歷史人物，虞姬的蹤影……
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