讀書作文600字匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讀書作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書作文600字 篇1
每當(dāng)我打開書本，書中的每一個(gè)鉛字都象一個(gè)快樂的孩童歡呼著在向我招呼，我會(huì)感到無比的欣慰。這是高爾基的一句名言。是啊，讀書是一件快樂的事，從中能得到一些道理和知識(shí)。
兒時(shí)媽媽講的《海的女兒》讓我看見了一個(gè)善良，而又美麗的女孩;《三只小豬》讓我體會(huì)到了那一群憨厚而又可愛的小豬;長(zhǎng)大后，從會(huì)看那一幅幅惹人開懷大笑的連環(huán)畫到一篇又一篇的長(zhǎng)篇小說，書讓我的童年時(shí)代更加美好，更加快樂，在我兒時(shí)的畫卷上灑下七彩水粉。
書中的字里行間都融入了作者濃濃的情感�！镀呱ā芬奈腋∠肼�(lián)翩;《海的女兒》又叫我淚落如珠只要我手中一有了書，便會(huì)如癡如醉的看起來。
莎士比亞說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我愛讀書，我像一個(gè)饑渴的孩子，貪婪的吮吸著書中的一切。翱翔在書海之中，讓知識(shí)的扁舟帶我去一個(gè)神秘的世界!
記得有一次，媽媽給我買了一本《純真年華》，我一看，就情不自禁的愛上了它：淡紫色的封面，是我喜歡的顏色!上面一朵含苞欲放的花朵中間睡著一個(gè)小姑娘。翻開一看，潔白的紙上印著黑體的鉛字，好漂亮呀!真是讓人愛不釋手!我便馬上如饑似渴的讀起來。從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有單調(diào)、乏味了，稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容。有同學(xué)驚訝我的轉(zhuǎn)變，而我的回答是多讀書，知識(shí)的豐富要靠日積月累才形成。
同學(xué)們，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。有的書像陳年佳釀，百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的'書卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香
書，是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈，它不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個(gè)怎樣的人。我愛書， 她伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，書是我的良師益友，她向我描繪氣象萬千的景色，教我大大小小的道理，教我受益無窮的知識(shí)感謝一路有你，伴我快樂成長(zhǎng)!
讀書作文600字 篇2
“理想的書籍是智慧的鑰匙”�！安蝗プx書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力�！蔽覀冏鳛樽鎳�(guó)未來的棟梁，就要把書讀好。而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時(shí)還要有好讀書的精神。只有這樣，才能把書讀好。
書是人類最好的朋友，讀一本好的書就像與一位老師在交談。
《少年中國(guó)說》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”由此可見，國(guó)家與少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國(guó)的未來，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書獨(dú)好，才能使自己的國(guó)家富強(qiáng)起來。
把書讀好，就要讀許多的書。從古到今，從外國(guó)到中國(guó)，有數(shù)不清的書，里面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會(huì)我們做人的道理，給人以知識(shí)與力量；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡做斗爭(zhēng)；好書是我們生活的導(dǎo)游，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，它能把我們引向正確的道路……我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對(duì)建設(shè)祖國(guó)有用的好書，拋棄那些對(duì)我們有害的壞書，把書讀好。同時(shí)要培養(yǎng)自己的讀書興趣，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣，只有努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識(shí)化為自己的知識(shí)與才能。
讀書好、讀好書、好讀書，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄�，汲取無窮無盡的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人！
讀書作文600字 篇3
我不愛那小巧玲瓏的玩具，不愛那漂亮?xí)r髦的服裝。你問我到底愛什么？我將自豪的對(duì)你說：“我愛書”！
記得，有一次，我從圖書館借來了一本名叫《魔法學(xué)�！返膱D書。回到教室內(nèi)，便如饑似渴地看了起來。
故事中講的是一位名叫米楠的小同學(xué)在魔法學(xué)校學(xué)習(xí)魔法的事。在讀的過程中，我似乎也跟米楠一樣進(jìn)入了情節(jié)。
這時(shí)，一陣鈴聲使我從魔法世界蘇醒過來，我依依不舍地合上書，開始上課了。大家都聚精會(huì)神地聽課，可是我的腦子里卻老想著米楠會(huì)怎么樣呢？那本書像磁石一樣吸引著我，我不由自主地拿起了書，并用英語(yǔ)書蓋住它，然后便聚精會(huì)神地看起來。忽然，老師大聲點(diǎn)著我的名字說：“徐蔡俊同學(xué)請(qǐng)把這個(gè)單詞翻譯一遍！”看著這個(gè)單詞，我頓時(shí)傻眼了，根本不知道意思，大家都望著我，我羞得滿臉通紅，真后悔上課為什么不認(rèn)真聽課。
后來，我拿起英語(yǔ)書，認(rèn)真地聽講，可好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，我又被書中的故事牽掛著，忍不住再次拿起那本書，用英語(yǔ)書遮住臉看了起來，老師叫了我好幾聲，我都沒聽見。老師火了，走到我跟前，見我又在看課外書，二話不說，拿走了我的課外書，并嚴(yán)厲地對(duì)我說：“看課外書是好事，但應(yīng)該要在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下看，更不能在上課時(shí)看呀！”從那以后老師的話一直牢牢記在心上，雖然還是那么熱愛看書，但再也沒有出現(xiàn)原來的情況了！
歲月在流逝，轉(zhuǎn)眼五個(gè)春秋過去了，是書每天陪伴我，成了我最好的朋友；是書源源不斷地把知識(shí)輸送給我，使我懂得了怎樣看書，怎樣寫作，怎樣做人。
啊！書——我愛的書，你是我的精神食糧，我永遠(yuǎn)離不開您。
讀書作文600字 篇4
可能是受到父母的熏陶，我從小就愛讀書，從我3歲起，我便常常沉浸在書的環(huán)境中。我最愛讀的是地理、歷史書，使我受益匪淺。
在我三歲的時(shí)候，我們?nèi)胰シ憬吧鷦?dòng)物園參觀，回來時(shí)把那張游覽圖貼在墻上，繼續(xù)看。這樣便使我迷上了這張游覽圖，從此我便對(duì)地圖產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后，我整天在家讀貼在墻上的“廣東地圖”、“中國(guó)地圖”和“世界地圖”，還不是向媽媽發(fā)問。媽媽那時(shí)是地理老師，便把一些地理書給我看，這使我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。我看的第一套地理書是《兒童知識(shí)地圖冊(cè)》，分“世界篇”和“中國(guó)篇”，圖文并茂，使我愛不釋手，又掌握了很多地理知識(shí)，知道了我們國(guó)家面積在世界排第三，人口排行第一，有23個(gè)省，5個(gè)自治區(qū)，4個(gè)直轄市，2個(gè)特別行政區(qū)。各個(gè)地方有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也不同。令我感受到我們國(guó)家幅員遼闊，資源豐富，使我感到自豪。我還了解了很多地理知識(shí)。
但過了兩年時(shí)間，媽媽轉(zhuǎn)教歷史的時(shí)候，我又迷上了歷史。我首先是從媽媽的教科書上開始接觸歷史的。開始，我只是想看一看元朝是怎樣被推翻的，可我被故事的情節(jié)吸引住了，就跟著順序看下去，看上了癮。后來，我竟把初一的歷史書全看完了�？晌疫�不滿足，還泛著媽媽讀大學(xué)似的和本《中國(guó)歷史》和《世界歷史》共四冊(cè)來看，我看得如醉如癡，查閱了四大文明古國(guó)的歷史和發(fā)展，人類文明的發(fā)源地等�！霸膲汛蟆笔刮覠o比自豪，“八國(guó)聯(lián)軍入侵北平”令我憤怒萬分，“古巴比倫王國(guó)的毀滅”叫我惋惜不已……
通過讀歷史書籍，我感受到中國(guó)古代的強(qiáng)大，近代的屈辱，我們要以史為鑒，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，努力學(xué)習(xí)，將來為我們國(guó)家的建設(shè)作貢獻(xiàn)。作文
讀了這些書，使我大開眼界，增加了知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，了解了自己的國(guó)家，也對(duì)世界有所認(rèn)識(shí)。這也令我懂得了一個(gè)道理：不讀書只有是井底之蛙這樣的水平，只有多讀好書，才能脫穎而出，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書作文600字 篇5
我向來不善交際，不喜歡見面的寒暄，不懂得討人喜歡。大多數(shù)時(shí)間我都一個(gè)人呆在房間，順手拿本書翻翻，來排遣孤獨(dú)和寂寞。久而久之，讀書便成了我的最愛。
作家們善于用敏銳的指尖沉淀下人世間的愛恨情仇，于是我便很希望自己能用一顆滄桑的心去感悟紙間的悲歡離合，享受讀書帶來的那份快樂。
讀書是穿越時(shí)空的邂逅。書海泛舟，我們來到“亂石穿空”的赤壁戰(zhàn)場(chǎng)，仰望“雄姿英發(fā)”的周瑜；我們醉倒在“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡纳钋锝纪�，感受“�?zhí)手相看淚眼”的離別；我們登上“潯陽(yáng)江邊”的小舟，聆聽“同是天涯淪落人”的傾訴。我們情不自禁地贊嘆，當(dāng)我們結(jié)識(shí)“博聞強(qiáng)志，正直高潔”的屈原，我們無比地仰慕，當(dāng)我們看到那位“形容枯槁，面容憔悴”的長(zhǎng)者走向汨羅江邊，我們無比地痛心。
當(dāng)我們沉浸在讀書的快樂中，用文字叩響心靈的時(shí)候，一切塵世的煩惱都會(huì)被拋到九霄云外，當(dāng)我們走進(jìn)書中的世界去傾聽花開的聲音，去觸摸歲月的痕跡，去祭奠歷史的容顏，去感悟生命的輪回。
安妮寶貝說：只要我們以相同的姿勢(shì)閱讀，我們就能彼此安慰。讓相通的靈魂激起共鳴，這又何嘗不是一大快樂。當(dāng)我們的靈魂被競(jìng)爭(zhēng)所占據(jù)，被物欲所充斥，被酒精所麻痹，我們用什么來抵御生命中呼嘯而來的郁悶，獲得真正的快樂？請(qǐng)不要忘記我們忠實(shí)的朋友—書籍。
對(duì)于我來說，讀書已經(jīng)成為一種生存狀態(tài)。當(dāng)我有錢的時(shí)候，我首先會(huì)去買書，剩下的再去買食物和衣服。
橙色燈下，手執(zhí)書卷，暢游書海，怡然自得。明月半墻，樹影婆娑，清風(fēng)徐來。書香四溢，不亦樂乎？
請(qǐng)求上蒼看見我愛讀書的誠(chéng)意，讓書陪伴我走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，泱泱四季。
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