發(fā)現(xiàn)美的作文【熱門(mén)】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)美的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)美的作文1
一個(gè)個(gè)笑臉出現(xiàn)在熒幕上；一滴滴淚水飄然淚下；一聲聲掌聲響亮有力；……看著《尋找最美鄉(xiāng)村教師》這個(gè)短片，我的淚水竟也落下了。
這是一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事。在一個(gè)個(gè)貧窮的地區(qū)，老師們堅(jiān)守在一片片貧瘠的土地上，他們?yōu)榱四切┛蓱z得讓人心酸的孩子，自愿在山區(qū)里，在惡劣的環(huán)境下，在極差的條件下教書(shū)育人。那里有各種各樣的老師，他們有的是殘疾人，可他們就算斷手也要給孩子上課。他們有的是平常教師，可就算再平凡，他們也要把自己的工資拿出來(lái)給孩子；就算他們?cè)倨匠Ｒ惨梦迥甑臅r(shí)間為孩子開(kāi)出一條上學(xué)的山路，即使那會(huì)讓他的手筋全斷；就算他們?cè)谄匠Ｒ惨诟咴�、在山區(qū)十幾年，甚至幾十年。
為了孩子們，鄉(xiāng)村教師們?cè)敢飧冻鏊麄兊囊磺校秒p手精心呵護(hù)他們，用愛(ài)心為他們打開(kāi)心靈之窗，用汗水澆灌他們的知識(shí)之苗。他們不嫌棄一張張臟兮兮的臉，反而盡情地親吻著；他們不留戀城市的優(yōu)越條件，他們喜愛(ài)那片大山，因?yàn)樯嚼镉幸蝗汉⒆釉诘戎�，等著他去授予知識(shí)。
看完這個(gè)短片，我哭了，淚水模糊了視線。合上雙眼，一個(gè)個(gè)感人的情景再現(xiàn)著，小小的心靈被深深地打動(dòng)了。是什么力量使鄉(xiāng)村教師們堅(jiān)守在那片山區(qū)里？也許是一種責(zé)任感，也許是一種愛(ài)的力量……鄉(xiāng)村教師們是最美的！也許他們并沒(méi)有美麗俊俏的面容，但，他們的心是最美最美的。此時(shí)此刻，我想拿起雙手，和著視頻上的掌聲，帶著敬佩與真切為他們鼓掌，為這些偉大的人熱烈地鼓掌！猛然間，眼前閃過(guò)一個(gè)念頭——我將來(lái)也要做一個(gè)這樣的一個(gè)偉大的人！每天望著一個(gè)個(gè)如花的笑臉，靜靜地對(duì)他們一笑，這該有多好��！但這一切一定不會(huì)那么簡(jiǎn)單，要知道，要想像那些鄉(xiāng)村教師那樣，必定要克服重重困難，必須要有一顆溫暖、火熱的心。
在看完這個(gè)短片的夜晚，我想了很多。如果有那樣的老師教來(lái)我該有多好��！可轉(zhuǎn)念一想——自己好傻，教育自己的老師不也是為自己全心全意地付出著？生病時(shí)，老師總少不了說(shuō)上一句問(wèn)候；傷心時(shí)，老師總會(huì)悉心開(kāi)導(dǎo)；無(wú)論何時(shí)何地，老師總在我們身邊，關(guān)心、呵護(hù)、鼓勵(lì)著我們，老師們總在無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的所有，只是為了讓我們學(xué)的更多，懂得更多，讓我們能快樂(lè)、幸福。
教師，永遠(yuǎn)是最美的。
發(fā)現(xiàn)美的作文2
著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少美的發(fā)現(xiàn)�！泵�，時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身旁，我們要想發(fā)現(xiàn)它，必須有一雙會(huì)美的發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)那重重疊疊的山，彎彎曲曲的路，丁丁咚咚的泉，高高低低的樹(shù)，把你帶到幽靜如畫(huà)的景色中，你是否發(fā)現(xiàn)那存在一種寧?kù)o又神秘的美？沒(méi)錯(cuò)！那就是一種自然美。她如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，使人的心敏感地泛起漣漪，令人的心得到滋潤(rùn)，猶如沙漠中的露珠甘泉。陣陣幽香撲鼻而來(lái)令你陶醉之時(shí)，你便會(huì)感到一種難以用語(yǔ)言描述的美！你曾眺望過(guò)殘陽(yáng)夕照的美麗風(fēng)光，或見(jiàn)過(guò)浩瀚天際的大海和那奔流不息的江河嗎？自然美的發(fā)現(xiàn)，不僅讓我們的生活變得更加絢麗多彩，而且陶冶了我們的心靈。這雙會(huì)美的發(fā)現(xiàn)猶如一盞明燈，指引了黑暗中迷途的游子。
當(dāng)你欣賞貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)一種催人奮進(jìn)，使人的靈魂得到凈化的藝術(shù)之美？命運(yùn)之神正在扣響大門(mén)，向你發(fā)出挑戰(zhàn)，此時(shí)，你的心顫抖了，熱血沸騰起來(lái)了，使你去拼搏，這就是藝術(shù)的力量。斷臂維納斯即便有很大的缺陷，但她那柔和的線條，美麗的姿態(tài)，自然的眼神無(wú)不透出一種高貴的美，這種藝術(shù)的殘缺美，讓人內(nèi)心有種莫名其妙的愉悅。這雙會(huì)美的發(fā)現(xiàn)猶如一聲春雷，催醒人性中善與美的萌芽。
當(dāng)你仍在睡夢(mèng)之中，靜謐的街巷中便響起了細(xì)微的清掃之聲，他們的腳步多么輕、多么穩(wěn)，地面上留下了他們用來(lái)編織美的生活的經(jīng)線與緯線。這是一種平凡又樸素的心靈美，你是否見(jiàn)過(guò)一雙雙靈巧忙碌的紡織女工的手？你是否看見(jiàn)過(guò)為發(fā)明沖向云霄的銀色火箭的科技工作者那熬紅的眼睛、消瘦的臉頰？當(dāng)秋天你來(lái)到那一望無(wú)際的稻田時(shí)，你是否想到那昨日辛勞的農(nóng)民叔叔呢？��！正是這些心靈美好高尚的人創(chuàng)造了生活的美，它是生活美這篇樂(lè)章的主旋律。這雙會(huì)美的發(fā)現(xiàn)猶如一朵長(zhǎng)年盛開(kāi)的花，向世界播送它的芬芳。
朋友們，快點(diǎn)打開(kāi)你那雙美的發(fā)現(xiàn)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)瀚的沙漠里，有汪汪清泉、蒼翠的綠洲；在懸崖絕壁間，也有堅(jiān)韌挺撥的迎客松。讓這雙美的發(fā)現(xiàn)帶你走向更燦爛的明天，尋找生活的真諦。
發(fā)現(xiàn)美的作文3
他們是一群最平凡的人，甚至被有些人認(rèn)為是最沒(méi)有價(jià)值的人；他們忙碌在馬路、街巷、碼頭、車(chē)站，就好像一顆顆沙粒，那樣的不起眼，很少受別人的關(guān)注，可是正因?yàn)樗麄兤D辛的勞動(dòng)，在這炎炎夏日給了我們一份潔凈，給了我們絲絲清新。而我因?yàn)橐粋�(gè)不經(jīng)意的過(guò)錯(cuò)，看到他們就感到無(wú)法釋?xiě)�。這是不久前遇上的一件事，容我細(xì)細(xì)道來(lái)。
連日高溫壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，報(bào)紙上說(shuō)上海、杭州等大城市馬路上都能烤熟肉片了。好不容易挨到下午五點(diǎn)，我才下決心如約去朋友家。太陽(yáng)雖然已經(jīng)西沉，但仍然很烈，放射著刺眼的白光，似乎要將地上的一切都在片刻之間蒸發(fā)為烏有。沒(méi)走幾步，我已經(jīng)熱得滿(mǎn)頭大汗，在路旁的店里買(mǎi)了一根棒冰，繼續(xù)往朋友家走去。不一會(huì)兒，那棒冰便在“水（口水）”與“火（烈日）”的夾攻下無(wú)影無(wú)蹤了。“一點(diǎn)用也沒(méi)有”我嘀咕著，將小木棒隨手一丟，繼續(xù)向前走。沒(méi)走幾步，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)佝僂的身影，走近時(shí)才看清，原來(lái)是一位掃地的阿婆。她頭發(fā)花白，滿(mǎn)臉刀刻斧鑿般的皺紋，斷了鏈似的汗珠一顆接一顆地滴著，干裂的嘴半張著，仿佛想說(shuō)什么；手背又黑又粗糙，活像松樹(shù)皮；她的背那么的彎，真擔(dān)心一不小心臉就貼到地上去了。阿婆一手拎著一個(gè)簸箕，一手拿著個(gè)掃把，費(fèi)力地把一堆垃圾往簸箕里掃。她不時(shí)地直直身子，深深地喘幾口氣。我不禁開(kāi)始后悔為什么把小木棒隨意地丟在地上了。
忽然來(lái)了一陣風(fēng)，好爽！可是塵土太大，我趕緊側(cè)過(guò)身，閉上了眼睛。等我緩過(guò)神來(lái)，再一次看那阿婆時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)堆在一起的垃圾被這突如其來(lái)的風(fēng)給吹散了，阿婆則站在那兒直咳嗽�？人酝炅�，只見(jiàn)她從背上拉下一塊已經(jīng)褪了色、顯得有些破爛的小毛巾，抹了抹嘴，擦了擦額頭，把毛巾往肩上一甩，便又忙活起來(lái)了。我忽然想：是不是應(yīng)該回去把自己丟的那小木棒再撿到垃圾桶去，可是最終沒(méi)有鼓起勇氣。
在去朋友家的路上，那阿婆的樣子一直浮現(xiàn)在我眼前。我想，阿婆家的生活一定不太富裕，這么熱的天還 出來(lái)干活真是不容易�？墒俏矣窒�，要是沒(méi)有像阿婆這樣的清潔工和在高溫下堅(jiān)持工作的人，我們的夏天又會(huì)是什么樣子呢？可恨的是像我這樣不懂得珍惜別人勞動(dòng)的人。我不禁又轉(zhuǎn)過(guò)身去看了看阿婆，突然想到這不正是老師叫我們找的“身邊最美的人”嗎？
發(fā)現(xiàn)美的作文4
人生是一個(gè)寂寞的旅途，每一個(gè)人都要帶一本書(shū)上路�？晌也恍⌒哪缅e(cuò)了，我?guī)狭艘槐居∮辛硪粋�(gè)符號(hào)的那本書(shū)。
6歲的時(shí)候，我就能感覺(jué)拿錯(cuò)了，但那時(shí)沒(méi)有人帶我去找對(duì)的那本，甚至縱容我，說(shuō)那能彰顯我的個(gè)性。15歲那年，我完全確定我真的拿錯(cuò)了，也有人承認(rèn)真是拿錯(cuò)了，還是換了好。此后的十年，很多人小小心心，隱隱晦晦，拿出許多精美的書(shū)，告訴我，還是帶這樣的一本好，這樣是自然的，合理的，大家都如此呀。然而，我回不去了。即使我清楚地知道那對(duì)的那本在哪里，卻已舍不得放下手中的這本了。這書(shū)我已經(jīng)打開(kāi)了，關(guān)不回去了，我在里面發(fā)現(xiàn)了美，感受到了美，被美包裹的幸福充滿(mǎn)了我的心，它沒(méi)有位置裝那對(duì)的文字了。
這書(shū)一直跟著我，跟了二十多年，有許多的美在里面恣意放縱，一次次讓我沉迷，我醉在我確認(rèn)的幸福之湖里，不愿意清醒。
打開(kāi)一本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了美。我想帶著這書(shū)，這美直到終老。
發(fā)現(xiàn)美的作文5
一年四季，每個(gè)季節(jié)都各有千秋。比如;萬(wàn)物復(fù)蘇的春天、烈日炎炎的夏天，碩果累累的秋天，還有雪花漫天的冬天，對(duì)我們而言有著不同的意義，自然也會(huì)對(duì)四季的風(fēng)景有別的看法。
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)了春天的美。
春天，小溪里被禁錮一個(gè)冬天的水姑娘慢慢的通過(guò)陽(yáng)光輕柔的撫摸而不耐煩地睜開(kāi)了朦朧的睡眼，她有些懵懵懂懂的，小溪旁的小草也急切的撞開(kāi)土門(mén)，探出腦袋貪婪地吮吸著屬于春天特有的氣息。枝丫上桃花也想跑出來(lái)湊熱鬧，立刻一朵挨一朵，一簇壓一簇，在枝頭互相搶位置，用一個(gè)好位置來(lái)觀賞一個(gè)全新的春天……
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)了夏天的美。
夏天，小溪中荷花開(kāi)了，散發(fā)出淡淡的清香，此時(shí)，溪水里的小魚(yú)活蹦亂跳，旁邊還有架著魚(yú)桿等著魚(yú)上鉤的釣魚(yú)人。而桃樹(shù)枝丫上的桃花隨著夏天的來(lái)臨而在一次回到大地媽媽那溫柔的懷里來(lái)。枝丫上長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠的葉子，陽(yáng)光透過(guò)稀稀疏疏的葉隙，灑在在樹(shù)下乘涼的人臉上。雖然夏天烈日炎炎，但在小溪邊很涼爽，所以還有許多小孩子在玩水捉蜻蜓，捉蝴蝶。
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)了秋天的美。
秋天，溪水依然還在奔跑著，可荷花姑娘又躲到荷葉當(dāng)中不見(jiàn)別人了。桃樹(shù)上翠綠的葉子隨著時(shí)間的推移而慢慢的枯黃，小草也不再翠綠，而是跟著季節(jié)的變化換上了秋天統(tǒng)一的枯黃色，一副秋景圖美極了，涼爽的秋天調(diào)皮的把樹(shù)上搖搖欲墜的枯葉拉下，和它一起在空中飛舞著，向翻飛的蝴蝶似的，又像個(gè)小娃娃，一個(gè)不留神輕輕地爬在自己的腦袋上。
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)了冬天的美。
冬天，凜冽清冷的寒風(fēng)姐姐用婉轉(zhuǎn) 的喉嚨給水姑娘唱搖籃曲，讓活動(dòng)了那么多天的水姑娘休息休息，漸漸地水姑娘饒有困意的閉上了眼睛，安靜的睡去了。過(guò)了一段時(shí)間后，從天空跳落到地面上的調(diào)皮的雪精靈開(kāi)始載歌載舞的撒歡了，雪精靈聚積愈加多了，最后變成了一場(chǎng)鵝毛大雪，它們幫小溪織了一床暖和的棉被，又幫桃樹(shù)禿禿的枝丫上點(diǎn)綴了幾分，霎時(shí)覺(jué)得樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)梨花似的，遠(yuǎn)處著去像一個(gè)冰雪的，又滿(mǎn)滿(mǎn)童話(huà)的地方……
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)小溪一年四季的美。
發(fā)現(xiàn)美的作文6
美在生活中無(wú)處不在。有影視明星嬌艷的美，也有時(shí)裝模特絢麗的美，有人喜愛(ài)濃妝艷抹的妖嬈美，有人崇尚寧?kù)o悠然的閑淡美，有人贊嘆“冷艷全欺雪”的純凈美，有人追求“氣蒸去夢(mèng)澤”的朦朧美。
那年夏天，我們?nèi)胰ズ┻叡苁�，海面迎面吹�?lái)的風(fēng)令人感到心曠神怡，完全沒(méi)有酷熱的感覺(jué)，反倒像秋天。在海岸上的游客們盡情享受著這怡人的風(fēng)光。
我，則和哥哥在海中盡情的游泳海上的波浪潑打著我的身體，讓我吃了幾口水。
“哇，好咸��！”我連忙連滾帶爬的上了岸。我喝了幾口水，便隨手把空瓶往海灘上一扔，準(zhǔn)備在潛下水�？删驮谶@時(shí)，旁邊的一位阿姨走過(guò)來(lái)將空瓶撿起，便走了，我一開(kāi)始以為她是把空瓶撿去賣(mài)錢(qián)，便下了水。
下午烈日當(dāng)空，我們準(zhǔn)備回家了，我卻又不禁意的發(fā)現(xiàn)那位阿姨還在收瓶子，她又在沙灘上立了塊牌子“保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)勿亂扔垃圾”，許多人看到此情景都感動(dòng)了，甚至有人幫她收廢品。瞧，這只不過(guò)是一個(gè)不起眼的阿姨，可她卻給我們起了多大的作用！
美無(wú)處不在。我們要善于在生活中發(fā)現(xiàn)美，那樣，生命才會(huì)更美好！
發(fā)現(xiàn)美的作文7
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有人說(shuō)“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，人要相信自己的眼睛；也有人說(shuō)，世界上最具欺騙性的東西或許就是眼睛了，人不能輕易相信自己的眼睛。相對(duì)于后者，我更欣賞前者的說(shuō)法，我們要發(fā)現(xiàn)最美的眼睛。
發(fā)現(xiàn)最美的眼睛，方能讓人引發(fā)傾佩之情。
金岳霖先生一生鐘情于林徽因，但林徽因卻選擇了與梁思成結(jié)婚。這并沒(méi)有阻止金岳霖先生對(duì)她的深深的愛(ài)。在這樣的情況下，金岳霖先生竟不顧一切閑話(huà)，和梁思成夫婦住在同一屋檐下，后來(lái)，梁思成夫婦有了孩子，金岳霖先生卻有選擇了替他們照看孩子，他的這種執(zhí)著，讓每個(gè)人都深感敬畏。用最美的眼睛，去觀察事態(tài)變化，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，金岳霖先生對(duì)林徽因的愛(ài)是最深情的，最感人的，愛(ài)一個(gè)人，也許就是讓她幸福，然后默默地在她身旁。最終金岳霖先生終生未娶妻。
發(fā)現(xiàn)最美的眼睛，方能讓人發(fā)現(xiàn)平凡中的偉大。
余秀華一個(gè)普普通通的農(nóng)村人，但又因?yàn)槊\(yùn)的不公平，使她生下來(lái)就變成了一個(gè)腦癱患者。又因?yàn)檫@個(gè)原因，經(jīng)常遭到別人的歧視，在哪里也許都是低人一等。更不幸的是，在她17歲時(shí)，在非法定條件下，結(jié)了婚。對(duì)此，她并沒(méi)有認(rèn)命，她相信未來(lái)有希望，前途一片光明。從此，她開(kāi)始了寫(xiě)作之旅，她喜歡詩(shī)歌，所以經(jīng)常寫(xiě)一些詩(shī)歌讓大家看。她的詩(shī)歌寫(xiě)得很好，一時(shí)間就成了名，這也成為了她的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。為此，她并沒(méi)有搬進(jìn)城市，而是依舊在山村里和父母住在一起。這就是平凡中的偉大。
發(fā)現(xiàn)最美的眼睛，方能讓人發(fā)現(xiàn)詩(shī)人的豁達(dá)。
陶淵明，一位酷愛(ài)隱逸的詩(shī)人。他的詩(shī)歌家喻戶(hù)曉。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”也許就是他名篇中的名篇。他不喜歡和世俗混雜在一起，喜歡過(guò)自由自在的生活。在南山下，欣賞這山高流水，猿鳥(niǎo)鳴啼，心情也變得格外的好，變得更為豁達(dá)。一個(gè)人也許在世俗中不會(huì)做出一些令人稱(chēng)奇的事情，也許，像選擇陶潛一樣，隱逸于花海，在采菊東籬下的南山，會(huì)另有一番作為。
假如我們能夠理解金岳霖先生和林徽因的感情，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村人平凡中的偉大，發(fā)現(xiàn)陶淵明的豁達(dá)，還用擔(dān)心沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎？其實(shí)世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
發(fā)現(xiàn)美的作文8
生活中不失缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——羅曼·羅蘭
在一個(gè)炎熱無(wú)比的夏天，我坐在一輛擁擠不堪的公交車(chē)上，看到了：一位年過(guò)半百的老奶奶一手拉著鐵環(huán)，一手拿著沉甸甸的菜籃，一副很吃力的樣子。令我吃驚的是：她旁邊都是年輕人，可并沒(méi)有一個(gè)人為她讓座！正當(dāng)我想著叫老奶奶過(guò)來(lái)坐的時(shí)候，一位看著40多歲的叔叔給那位老奶奶讓了座，他還幫著她把菜籃輕輕地放到了座位旁，然后一瘸一拐地走到鐵環(huán)那里，等待著公交車(chē)到站……尊老愛(ài)幼，這是我們中國(guó)人的高尚品質(zhì)。這位叔叔就是擁有高尚品質(zhì)的人。
當(dāng)你走在大街上，看到為各種募捐投擲自己愛(ài)心的老人、孩子們時(shí)；當(dāng)你乘坐公交車(chē)，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)……你是不是感受到周?chē)恳粋�(gè)人都擁有愛(ài)心，同時(shí)也會(huì)和我一樣發(fā)現(xiàn)身邊的美。
每個(gè)人都擁有美，美是無(wú)處不在的，把美帶給身邊的每一個(gè)人。只要我們?nèi)ンw會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
發(fā)現(xiàn)美的作文9
在今天忙碌的生活中，常聽(tīng)到抱怨的聲音，“生活真乏味，只有不停地工作，”“生活真痛苦，每天都有各種各樣的煩惱”……然而，我卻在一次次地?zé)⿶乐�，發(fā)現(xiàn)了生活中其實(shí)處處都有美。
那天深夜，突然下起了鵝毛大雪，清晨，馬路上就積了厚厚一層雪，我正趕著上學(xué)，偏又遇這糟糕的天氣，車(chē)不敢騎，走也走不快，我只得緩慢地小心翼翼地在雪地上走。心里不知有多焦急，突然，我聽(tīng)到一陣陣“沙沙”的鏟雪聲，抬頭一看，原來(lái)，前方不遠(yuǎn)處有一群人正奮力地用鐵锨鏟雪，他們是路旁的居民，大清早冒著嚴(yán)寒為來(lái)往的行人清除障礙，多么令人感動(dòng)呀。有人問(wèn)他們，“反正有清潔工來(lái)清理，你們干嘛費(fèi)這事呢？”他們笑笑回答說(shuō)“反正得掃，為別人減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，也帶給自己和他人一點(diǎn)便利不是更好么!”這難道不是生活中的一道風(fēng)景嗎？看著他們勞累的身影，望著朝陽(yáng)下漸漸熔化的冰雪，我的心情舒暢起來(lái)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了生活中的美。
學(xué)習(xí)中也總遇到煩惱，比如那一次，我在考試中失敗了，聽(tīng)著周?chē)粋�(gè)個(gè)比我高的分?jǐn)?shù)，我流淚了，我不明白，這是為什么，我不敢相信，這就是我努力的結(jié)果，我的天空在那一刻烏云密布，陰沉昏暗。然而同桌對(duì)我輕聲安慰，朋友給我的莫大鼓勵(lì)，老師給我的關(guān)心與幫助，都讓我感到無(wú)比溫暖，讓我重新有了前進(jìn)的信心，讓我鼓起勇氣面對(duì)困難，讓我看到了前方的希望，他們所有的行動(dòng)不就是生活中一抹亮麗的色彩嗎？
在家里，也時(shí)常有不如意的地方。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，正要去看電視，媽媽見(jiàn)了便說(shuō)：“少看些沒(méi)用的好，還是去把功課復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧�！蔽液懿桓吲d，就說(shuō)“就放松一下都不行，整天就知道待在書(shū)房里學(xué)習(xí)，不累呀！”我這是為你好，”“你什么都不懂，你又不用學(xué)寫(xiě)作業(yè)，真是煩死了！”于是我和媽媽吵了起來(lái)，我委屈地躲進(jìn)屋里哭了，心里又生氣又傷心。就在這時(shí)我看到一張?jiān)嚲韽臅?shū)中滑落下來(lái)，哦，那是沒(méi)考好的那張?jiān)嚲恚谴螊寢尮膭?lì)的眼神與溫暖的微笑讓我感動(dòng)不己，如今，媽媽不正是為我的學(xué)習(xí)著想嗎，她只是希望我能取得好的成績(jī)，而我卻不領(lǐng)情，還與她爭(zhēng)吵，真是太不應(yīng)該了。在與父母發(fā)生矛盾時(shí)，仔細(xì)地冷靜地想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)是在關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你，如果你靜下心來(lái)尋找，還是會(huì)找到生活中的美的。
在生活中，我一次次發(fā)現(xiàn)它的美，一次次樂(lè)觀地面對(duì)一切，我相信，生活會(huì)越來(lái)越美好，也希望人人都能像我一樣有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
發(fā)現(xiàn)美的作文10
美不在于外表，在于心靈——題記
說(shuō)一個(gè)人美，她必然有手如柔荑、膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮，可今天的見(jiàn)聞，改變了我的看法
上午10時(shí)28分，市中心新?tīng)柆敵?/p>
繁華的商業(yè)經(jīng)濟(jì)大街，擁擠的車(chē)輛人流，構(gòu)成了屬于市中心的特色風(fēng)景，人行道上一個(gè)女孩特別引人注目：身著一身白色蕾絲邊洋裝，烏黑的秀發(fā)，淡淡的粉妝加上一雙黑色高跟鞋，讓這個(gè)成長(zhǎng)中的女孩有一絲沉穩(wěn)與妖艷。傾動(dòng)的嘴唇吃著香蕉……之后香蕉往后一甩，香蕉在空中做了一個(gè)完美的弧線，落了下來(lái)。暗贊一聲：多么漂亮的動(dòng)作呀！
“什么人嗎？人家環(huán)衛(wèi)工人累死累活的打掃，城市才贏得國(guó)家園林城市的稱(chēng)號(hào)，哎！現(xiàn)在的孩子……”一位年邁的老爺爺露出不悅的目光，說(shuō)著走到旁，撿起香蕉皮，塞進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。這是一個(gè)素質(zhì)問(wèn)題，她丟掉的不僅是垃圾，而且是關(guān)于她個(gè)人的道德修養(yǎng)。
“有那么嚴(yán)重嗎？無(wú)知迂腐的市民”我嘆了口氣說(shuō)道。
上午11點(diǎn)43分，郊區(qū)胡同
金黃的碎發(fā)，在陽(yáng)光下洋溢著青春與活力。少年的步伐緊緊的跟著時(shí)代的潮流。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化，世界人民大一統(tǒng)的時(shí)代，各色各樣的發(fā)色充斥著大街。在胡同的大樹(shù)下，一群老年人喝著茶談天說(shuō)地，金發(fā)少年從他們身邊走過(guò)。老人的話(huà)題不自覺(jué)的談到了少年的身上。
“哎！這不是劉三家那孫子嗎？怎么出國(guó)了嗎？頭發(fā)怎么變色了？”其中的老人驚道�！罢l(shuí)說(shuō)不是哪。一個(gè)中國(guó)人把頭發(fā)染的'花花綠綠的，像什么樣子。哎！”還有林雨家老二竟把頭發(fā)整個(gè)豎了起來(lái)，還言道“爆炸型”。什么東西！……
老人們還在議論著，可我的心里充滿(mǎn)了疑惑：這是時(shí)代的潮流，為什么在他們的眼中如此不堪呢！
晚上8點(diǎn)，家中
帶著一身的疲憊與見(jiàn)聞，回到家中。同父親講道今天的遭遇。父親原本晴朗的臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)說(shuō)道：孩子，評(píng)價(jià)一個(gè)人的美丑，不是從外表來(lái)看。美是看心理素質(zhì)與道德素質(zhì)，一個(gè)人再美，沒(méi)有禮貌，沒(méi)有素質(zhì)，她也是丑的，知道嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到臥室。那一夜我第一次失眠，回想著白天的畫(huà)面與父親的話(huà)語(yǔ)……
當(dāng)清晨的第一縷光射過(guò)窗玻璃的那一刻，當(dāng)父親揉開(kāi)朦朧的雙眼的那一刻，我站在父親的面前大聲的說(shuō)道：爸，我而發(fā)現(xiàn)美并不在于外表在于心靈。
發(fā)現(xiàn)美的作文11
走在幽長(zhǎng)的石板路上，攜幾本書(shū)籍慢慢踱步。我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)歌唱著從我耳旁飛過(guò)，陽(yáng)光暖暖地投下陰影。在靜靜的思維隧道，我用心發(fā)現(xiàn)自己。
在廣袤的大自然中我發(fā)現(xiàn)了自己，面對(duì)碧藍(lán)的大海，我看見(jiàn)了廣闊的胸懷，面對(duì)巍峨的高山，我看見(jiàn)了挺拔的氣概，面對(duì)廣闊的天空我看見(jiàn)了包容的氣度；面對(duì)茂密的森林，我看見(jiàn)了深邃的內(nèi)涵。我悄悄地學(xué)會(huì)，悄悄地發(fā)現(xiàn)自己。我發(fā)現(xiàn)了“面朝大海，春暖花開(kāi)”的樂(lè)觀，我發(fā)現(xiàn)了“橫看成嶺側(cè)成峰”的大同視角，我發(fā)現(xiàn)了“便引詩(shī)情到碧霄”的豪情，我發(fā)現(xiàn)了“曲徑通幽處，禪房花木深”的空靈，在大自然中，我發(fā)現(xiàn)了自己。
在茫茫書(shū)海中我發(fā)現(xiàn)了自己。是《紅樓夢(mèng)》中的“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的憂(yōu)郁，是顧城“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的樂(lè)觀，是《巴黎圣母院》吉普賽少女“我愿嫁給他”從而拯救了一條生命的愛(ài)心，是《簡(jiǎn)愛(ài)》中“我看我的自尊，愛(ài)與驕傲”的不屈。我貪婪地汲取著，又暢快地釋放著。不知從何時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)了自己的影子。在學(xué)習(xí)中變得堅(jiān)強(qiáng)，在閱讀中變得執(zhí)著。我翱翔在文字的天空，我發(fā)現(xiàn)了自己。
在一曲曲曼妙的音樂(lè)中我發(fā)現(xiàn)了自己�！稅�(ài)的禮贊》帶給我的溫暖與愛(ài)，《水邊的阿蒂蓮娜》帶給我的感動(dòng)與想象，《童年的回憶》帶我回到童年的快樂(lè)時(shí)光，《豐收漁歌》帶我領(lǐng)略純樸的漁家景色。我欣賞著，領(lǐng)會(huì)著，感悟著，思索著，在音樂(lè)的海洋，我發(fā)現(xiàn)了自己。
在這包容萬(wàn)物的大千世界我發(fā)現(xiàn)了自己。春天綿綿細(xì)雨帶給我“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，秋天的落葉帶給我“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，冬天的臘梅帶給我“零落成泥碾作塵，只有香如故”。在這四季輪回，我發(fā)現(xiàn)了自己。
我發(fā)現(xiàn)了自己！在大自然，在書(shū)海，在音樂(lè)，在四季輪回中，它們帶給我的一切美的享受，一切美好的品質(zhì)，一切人生的思索。我走在這漫漫人生之路，終于發(fā)現(xiàn)了，真正的自己。他善良、純真、寬容、包含、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，他善于發(fā)現(xiàn)美，感悟美，他是真正的自己。
我緩緩走過(guò)這思維的隧道，穿越了空間與時(shí)間，發(fā)現(xiàn)了真正的自己。
發(fā)現(xiàn)美的作文12
有人說(shuō)，生活中并不缺少美，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們靜下心來(lái)，帶著“發(fā)現(xiàn)美”的心境觀賞。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界很美，很美……
瞧，天邊的陰云裂開(kāi)一道口子，透過(guò)裂縫，鮮亮的霞光探出手來(lái)。周?chē)鼥V朧的，只有霞光如此鮮亮。那一縷霞光好美，好美！
草地上，嫩苗兒展開(kāi)亮綠的一片。柔與的風(fēng)緩緩吹動(dòng)著，苗兒擺起裙袂，舞動(dòng)著。如此優(yōu)雅的景致，好美，好美！
這時(shí)，一陣春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉立刻發(fā)出“沙沙”的響聲。哦，是在歡迎春風(fēng)吧！風(fēng)里帶來(lái)些泥上的氣息，混著各種花的香，在空氣里醞釀著。雖然看不到，卻能真切的感受到，好美，好美！
小河里，河水潺潺地流動(dòng)，這是大自然發(fā)出的音樂(lè)。水面波光皺褶著，顯露出道道笑容。明麗的陽(yáng)光在水面躍動(dòng)舞蹈，忽閃忽閃的。在那陣陣閃爍中會(huì)發(fā)現(xiàn)，好美，好美！
路邊的樹(shù)上，幾只鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，唱著贊頌春天的歌。發(fā)現(xiàn)自己的心情也越發(fā)歡快了，這景象好美，好美！
靜靜的觀賞著世界，偶然發(fā)現(xiàn)一切都好美！我明白了，只要忘記憂(yōu)愁，忘記不幸，抱著“發(fā)現(xiàn)美”的態(tài)度感悟生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界很美，很美……
發(fā)現(xiàn)美的作文13
著名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛“，為了發(fā)現(xiàn)美，我們一家開(kāi)車(chē)去“舉省上下“皆知的內(nèi)西湖觀察。
在馬路旁，扇子似的銀杏葉，金黃金黃的就像扇子染上了黃色的顏料；楓葉火紅火紅的，就像剛冒出的小火苗；梧桐葉也變成金黃的了，風(fēng)一吹它飄到地上，踩起來(lái)應(yīng)該會(huì)“嘎吱，嘎吱“的響吧？在內(nèi)西湖的小路上，我們悠閑的散著步，忽然我看見(jiàn)一盆花是五角形的植物，我拿手機(jī)查了一下，原來(lái)她是五角星花呀，她很漂亮，碧綠的葉子襯托著粉紅的花朵，多強(qiáng)的對(duì)比色��！
走到湖邊，我看見(jiàn)枯黃的荷葉，不禁想到蘇軾寫(xiě)的《贈(zèng)劉景文》中的“荷盡已無(wú)擎雨蓋“這句詩(shī)；湖面上的水經(jīng)過(guò)陽(yáng)光照射后發(fā)出閃閃的光芒，我又不禁想起蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中的詩(shī)句：“水光漣漪晴方好�！拔骱那锷婷腊�！
植物帶給秋天的是是色彩和香氣，而秋天帶給大自然的是一場(chǎng)華麗的大換裝。下一次我要在金色的海洋寺的麥田里尋找秋天，你也和我一起去尋找美麗的秋天吧！
發(fā)現(xiàn)美的作文14
《昆蟲(chóng)記》的作者，是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，他用了30多年的時(shí)間觀察和研究昆蟲(chóng)，記錄并整理后完成了這本巨作：人們眼中毫不起眼的蟋蟀，竟然是個(gè)“建筑師”，它用自己柔弱的身軀，筑成一幢樸素而又舒適的住宅，它們會(huì)縱情歌唱，也會(huì)嬉戲打鬧；夏天，讓我們煩躁不已的蟬，竟然是光明的歌者……
生動(dòng)地?cái)⑹鰜?lái)源于法布爾對(duì)這些小生靈的熱愛(ài)以及他仔細(xì)的觀察。它們?cè)诜ú紶柕墓P下才成了音樂(lè)家、演奏家、舞蹈家、建筑師……
我仿佛看見(jiàn)法布爾認(rèn)真觀察昆蟲(chóng)的樣子。他時(shí)而躺在草地上，時(shí)而趴在小河邊，時(shí)而蹲在小路旁，靜靜地看著這些昆蟲(chóng)世界的知己，熱切地和他們打招呼，一看就是幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至忘記了時(shí)間，忘記了自己。
其實(shí)，因細(xì)致觀察而取得成就的人還有很多。達(dá)爾文對(duì)動(dòng)植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的、細(xì)致地觀察和采集，出版《物種起源》，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō)。文與可通過(guò)長(zhǎng)期觀察竹子，才胸有成竹，畫(huà)竹信手拈來(lái)，栩栩如生。病房中的魏格納在觀察與發(fā)現(xiàn)中發(fā)表了大陸漂移說(shuō)震驚了地質(zhì)界……
可是我呢？
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
發(fā)現(xiàn)美的作文15
在生活中，到處充滿(mǎn)著美的東西，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，其實(shí)，就在我們身邊，隨處可見(jiàn)的泥土是很漂亮的。
也許，生活中大多數(shù)都是只會(huì)贊美那些盛開(kāi)著的漂亮的鮮花、小草，只會(huì)贊美那高大挺拔的大樹(shù)，但是，它們卻忘了，假如泥土，怎么會(huì)有漂亮的鮮花，小草和那高大挺拔的大樹(shù)呢？泥土默默地把自己吸收的養(yǎng)料給予了鮮花，小草，讓他們有了生存的環(huán)境和食物的來(lái)源，這樣，鮮花才會(huì)綻放出那么漂亮的花朵，小草才會(huì)長(zhǎng)的那么的茂盛呀！在刮大風(fēng)的時(shí)候，它牢牢地抓住鮮花和小草的根，讓它們不會(huì)那么容易就被風(fēng)吹走了。
我們生活中吃的糧食也是種在泥土里的，泥土養(yǎng)著它們，一年又一年，直到它們可以豐收了它才會(huì)完成了這批任務(wù)，接著它又會(huì)供養(yǎng)新一批得糧食，假如沒(méi)有泥土的話(huà)，我們?nèi)祟?lèi)就沒(méi)了食物，就沒(méi)法生存下來(lái)。還有我們爬山時(shí)，路總是那么的陡峭，不平衡，泥土就會(huì)讓人們踩在自己的身上，踩出一條路，以便爬山，泥土還有許多作用，它總是貢獻(xiàn)著自己，從不向我們索取回報(bào)。
泥土的外表是很丑，但它的心靈是那么美。
它總是默默地為他人做出奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)，你那高尚的精神多么值得我們學(xué)習(xí)��！
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