老師我愛(ài)您作文(6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的老師我愛(ài)您作文，歡迎閱讀與收藏。
老師我愛(ài)您作文1
老師是人生中必不可少的路燈，她們?yōu)槲覀冋樟亮酥R(shí)的路。
記得期末的時(shí)候，全班每天要做一張英語(yǔ)試卷，當(dāng)我把試卷交到辦公室的時(shí)候，看見(jiàn)老師的桌面上已經(jīng)堆滿了其他班的試卷，老師正埋頭改著試卷。當(dāng)時(shí)，我真想對(duì)老師說(shuō)一聲“老師，您辛苦了！”老師這么辛苦，這都是為了我們能考到好成績(jī)呀！
記得還有一次，鄧?yán)蠋煾嬖V我們：“今天，郭老師喉嚨不是太舒服，所以你們上數(shù)學(xué)課不要惹老師生氣，要乖乖聽(tīng)話�！蔽覀兌键c(diǎn)頭。我心想：郭老師病了也堅(jiān)持來(lái)學(xué)校上課，真辛苦��！我真想對(duì)老師說(shuō)一聲“謝謝！”
有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我偷偷地從書(shū)包里拿出一本名叫《爆笑花園》的書(shū)，津津有味地看起來(lái)，不知不覺(jué)，我看書(shū)入了迷。仿佛覺(jué)得有人向我走來(lái)，我一抬頭，看見(jiàn)老師正向我走來(lái)，她把我的書(shū)給沒(méi)收了，還把我請(qǐng)出門口罰站。我站著覺(jué)得腿又酸又痛，真想好好地睡上一覺(jué)。突然，我聽(tīng)到有人低聲叫喚我的名字，后來(lái)聲音慢慢地變大，原來(lái)是鄧?yán)蠋熢诮校骸白雍�，子豪�！蔽冶犻_(kāi)眼晴一看，原是一場(chǎng)夢(mèng)。這時(shí)，鄧?yán)蠋煖厝岬卣f(shuō)：“不管上什么課，絕對(duì)不能看課外書(shū)。不能為了看小書(shū)，影響了自己的學(xué)習(xí)�！蔽衣�(tīng)了老師的話，羞愧地低下了頭。
有一次上體育課，400米跑的考試。輪到劉蘊(yùn)哲了，只見(jiàn)她跑著跑著，速度越來(lái)越慢，突然就暈倒了。黃老師立即飛跑了過(guò)去。黃老師一邊用手掐蘊(yùn)哲的人中，一邊對(duì)她說(shuō)：“不要緊的，你中暑了，快去陰涼的地方休息�！蔽覀冓s緊把劉蘊(yùn)哲扶到了陰涼的地方。黃老師又急忙跑回辦公室里跑，轉(zhuǎn)眼又出來(lái)了，手里還拿著一杯水。他急沖沖地跑過(guò)來(lái)，對(duì)蘊(yùn)哲說(shuō)：“來(lái)，補(bǔ)充一點(diǎn)糖份。喝口糖水吧！”劉蘊(yùn)哲點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，我看到黃老師滿頭大汗。
一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級(jí)大孩子了，回想起五年前我剛走進(jìn)校門口時(shí)，還是一個(gè)膽小的小男孩，說(shuō)話聲比蚊子大不了多少，更別提上課發(fā)言了。是老師，鼓勵(lì)我上課要大膽舉手，積極發(fā)言。是老師，耐心教導(dǎo)我做人要堅(jiān)強(qiáng)，寬容�，F(xiàn)在，我已經(jīng)敢于無(wú)數(shù)次站在講臺(tái)上帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x，為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)，我已經(jīng)可以寫(xiě)出優(yōu)美的文字……是老師的教導(dǎo)如縷縷春風(fēng)，溫暖我的心田，是老師的愛(ài)心如絲絲細(xì)雨，滋潤(rùn)我出壯成長(zhǎng)。老師，我前進(jìn)的每一步里，都有您親切的指引，我的每一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)里，都有您默默的付出……老師，我愛(ài)您！
心里的悄悄話，怎么也說(shuō)不完。因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的愛(ài)，就像沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，它們會(huì)一直珍藏在我美好的記憶中，在我的心底里閃光！我要大聲地喊一句話：“老師，我愛(ài)您！”
老師我愛(ài)您作文2
我現(xiàn)在已是五年級(jí)的學(xué)生了，從小到大，有許多老師教過(guò)我，但我最喜愛(ài)的卻是我的班主任邢藝芳老師。她從一年級(jí)一直教我到現(xiàn)在，我們結(jié)下了深厚的師生情誼。
邢老師今年30多歲，有一雙炯炯有神的大眼睛，愛(ài)留一頭短發(fā)，兩道彎彎的眉毛好似月牙兒，經(jīng)常穿著一套紅黑相間的登山服，臉上始終掛著一絲微笑。
邢老師的專業(yè)素質(zhì)很強(qiáng)，語(yǔ)文課講得很生動(dòng)，同學(xué)們都覺(jué)得聽(tīng)她的課是一種享受。她所執(zhí)教的課程歷次考試都在全年級(jí)名列前茅，我們班幾乎每學(xué)期都被學(xué)校表彰為文明班集體，她自己也多次獲得優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師的稱號(hào)。她的教學(xué)方法很獨(dú)特。有一次，我們班語(yǔ)文考試時(shí)，課外古詩(shī)一題扣分最多，于是邢老師發(fā)現(xiàn)我們的課外閱讀面不寬，便天天要求我們回家完成作業(yè)后做到“三個(gè)一”：每天積累一個(gè)好詞、一個(gè)好句，掌握理解一首課外古詩(shī)。這樣日積月累，我們腦子里積累的東西就多了，再也不怕考課外的知識(shí)了。
邢老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，把上課看得比什么都重要，在我的印象中，她似乎從未因自己的事情耽誤過(guò)上課，哪怕生病了也不例外。有一次，上課鈴打了一會(huì)兒，邢老師才拖著疲憊的身子出現(xiàn)在我們面前。她臉色很蒼白，一開(kāi)始講課，我就發(fā)現(xiàn)她的聲音嘶啞而低沉。下課了，我馬上跑過(guò)去問(wèn)：“邢老師，您是不是感冒了？為什么不請(qǐng)病假呢？”邢老師用微弱的聲音對(duì)我說(shuō)：“你們要學(xué)習(xí)��！我怎么能請(qǐng)假呢！如果請(qǐng)假，你們這一天就學(xué)不到語(yǔ)文知識(shí)，我的心里也不踏實(shí)！”聽(tīng)到這句話，我的心中油然升起一股敬佩之情。
邢老師愛(ài)生如子，上課時(shí)對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，而下課后又非常平易近人，經(jīng)常和我們一起做游戲。有一次，我的作業(yè)直到下課了還沒(méi)作完，正準(zhǔn)備出去玩時(shí)，邢老師發(fā)現(xiàn)后攔住了我，硬要我把作業(yè)做完了再去。等大家都完成了作業(yè)，邢老師便和我們一起跳起了皮筋，那笨拙的姿勢(shì)把我們逗得哈哈大笑。我印象最深的還有這樣一件事。一次，正在上課的時(shí)候，我突然流了鼻血，邢老師看到后，馬上放下手中的教材，拿出衛(wèi)生紙來(lái)給我止血，還不停地在我耳邊吹氣。忙活了好一會(huì)兒，我的鼻血終于被止住了。望著她那關(guān)切的眼光，我禁不住熱淚盈眶。
邢老師，您是我遇到的最好的老師，我為有這樣一位愛(ài)我的老師而自豪。在以后的日子里，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的希望，努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
老師我愛(ài)您作文3
老師，如果把您比作蚌，那我就是蚌中的沙粒，您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，沙粒就成了一顆珍珠，光彩熠熠。
在您的教學(xué)生涯中，有無(wú)數(shù)驕傲和幸�；貞�，但您卻把它們都珍藏在心中，只看著我們這一片待開(kāi)發(fā)的土地。
您就像一根蠟燭，雖然細(xì)弱，但擁一分熱，發(fā)一分光，照亮了我們，卻耗盡了自已的青春。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您也像梯子，我們的腳踏在您的肩上，一步一份重壓，但您選擇沉默。只為了穩(wěn)穩(wěn)的托起我們節(jié)節(jié)向上的希望。
是您，讓我們懂得了許多人生道理；是您，用知識(shí)哺育我們成長(zhǎng)；也是您，用您那嚴(yán)厲的愛(ài)，讓我們的成績(jī)從全級(jí)最后成了全級(jí)第一。雖然給予我血肉之軀的是我的父母，但是滋養(yǎng)我的靈魂的是你啊！
您用火一般的情感溫暖著我們每一個(gè)人的心，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，就連您那凝聚著汗水的背影也深深的刻在了我們的腦海里。
每天，您早早的回到了學(xué)校，準(zhǔn)備好教學(xué)用品，帶著親切的話語(yǔ)來(lái)給我們上課。放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，而你卻還在辦公室里忙碌著，不是在批改作業(yè)，就是在備課。
老師！一個(gè)多么偉大而又平凡的詞��！您無(wú)論多么勞累，都堅(jiān)持給我們上課。您給予我們知識(shí)，只求我們能帶著它走遍世界。老師，您辛苦了！
您就像水分滋潤(rùn)我們這些嬌嫩的花朵；您就像大樹(shù)，哺育這些小果實(shí)長(zhǎng)大。
是您，帶我們走過(guò)學(xué)習(xí)階梯中的每一步，從基本的拼音，到了現(xiàn)在的成語(yǔ)；從簡(jiǎn)單的句子，到了現(xiàn)在的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)階梯的每一步都離不開(kāi)您的耐心教育。是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育啊！可您卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。我們是春天里盛開(kāi)的花朵，而您就是辛勤的園丁。我們會(huì)記住您的諄諄話語(yǔ)，走好生命中的每一步。
老師，您每一次對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，您的每一句肺腑之言，我都銘記在心中。老師，我想對(duì)您說(shuō)，您的那雙眼睛曾給了我很大的鼓勵(lì)與支持。在您的課堂上，我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您敏銳的雙眼，您那鼓勵(lì)的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光注視過(guò)我，更用體貼的目光關(guān)注過(guò)我，您的每一次無(wú)聲的提醒，時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，激勵(lì)我向前進(jìn)。
��！我的老師，您就像慈祥的'母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻的呵護(hù)著我，遇到了困難您便會(huì)用您那親切的目光激勵(lì)我前進(jìn)。老師，謝謝您為我所付出的一切。老師，我愛(ài)您！
老師我愛(ài)您作文4
又是一個(gè)盛夏呀！
我順手拈來(lái)一片綠葉，感受它那充滿生機(jī)的紋理，心里卻不由得想到了您林老師。
去年也是這個(gè)時(shí)候吧，您長(zhǎng)發(fā)飄飄，三千青絲自然垂在腰間。身穿一件白色百褶裙，在陽(yáng)光的照耀下恬靜、淡雅，似乎在那一瞬間，驚艷了時(shí)光。
那種夢(mèng)幻般的出現(xiàn)，我以為我此生僅有那樣一次機(jī)會(huì)可以見(jiàn)罷。未曾想到，陰差陽(yáng)錯(cuò)，林老師您居然成了我五年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。
開(kāi)學(xué)第一課，您捧著書(shū)，輕輕把頭發(fā)勾到耳后，緩緩走進(jìn)教室。
大家好，我是你們新來(lái)的語(yǔ)文老師，大家可以叫我‘林老師’。您的話語(yǔ)如顆顆珠玉，擲地有聲。您的聲音一落，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們的目光都不約而同地投向您，等待您的第二句話語(yǔ)。
您的教學(xué)方法生動(dòng)有趣。在后來(lái)的日子里，您一次又一次帶我們走進(jìn)有趣的語(yǔ)文世界。在您的悉心教導(dǎo)下，不但是我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬飻?shù)一數(shù)二的，而且我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌?jí)更是名列前茅。
您交代給我的事情我也總是很努力的去完成。包括那次的學(xué)校舉行的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽……
那一次，我有幸被您擇優(yōu)去參加習(xí)作競(jìng)賽。在前期的習(xí)作輔導(dǎo)中，雖然我是很用心地去聽(tīng)課、訓(xùn)練，每次都奮筆疾書(shū)到深夜。但是我考試失利，只得了個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)……
過(guò)后，我心灰意冷，眼中的世界從從前的五彩斑斕變得暗淡無(wú)光。沮喪、悲觀、無(wú)奈一下子充斥了我的腦海，壓得我喘不過(guò)氣。我把一肚子的哀怨以及我的不爭(zhēng)氣全發(fā)泄在日記里。
一次偶然的機(jī)會(huì)，老師您看到了我的日記。我驚恐萬(wàn)分：老師會(huì)怎么看我呢？會(huì)把我看成負(fù)能量的移動(dòng)傳遞器嗎？還是把我看作一個(gè)無(wú)所事事的壞學(xué)生？
不久后，日記發(fā)下來(lái)了。在幾天的惶恐不安中度過(guò)的我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地翻開(kāi)了日記。沒(méi)曾想上面卻寫(xiě)滿了您那秀麗的字體。
失敗乃成功之母。不必沮喪，只要你在往后的日子里找對(duì)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)，你終會(huì)成功的，加油！
一股暖流在我體內(nèi)緩緩移動(dòng)。我鼻子一酸，眼淚滴在日記本上，暈開(kāi)了老師的字跡……
在往后的日子里，老師您碰到我時(shí)，總會(huì)微微一笑，在我的耳旁輕輕附上一句：加油。這時(shí)，我的眼眶總會(huì)微微濕潤(rùn)……
嘀—嗒—時(shí)鐘的響聲將我的思緒牽回。我回頭看了看鐘，陽(yáng)光慢慢鍍?nèi)霑r(shí)鐘里。綠葉與鳥(niǎo)啼，陽(yáng)光與時(shí)鐘在那一刻融為了一體，美得不真實(shí)，美到成了永恒。包括前一刻的回憶，回憶中那位溫柔細(xì)心，善于鼓勵(lì)學(xué)生的老師，此時(shí)在我的心中也成了一切……
老師啊老師，我永遠(yuǎn)忘不了您那辛勤的教導(dǎo)，忘不了您對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，更忘不了您那顆顆珠玉，擲地有聲的加油聲音！
老師，我愛(ài)您！
老師我愛(ài)您作文5
老師這是一個(gè)多么親切的名字，當(dāng)我把這個(gè)詞如同康乃馨般輕輕吐出時(shí)，我便想起了很多老師的詩(shī)句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;叁人行，必有我?guī)?落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花……
從年幼不懂事的那時(shí)開(kāi)始，老師這個(gè)名字在我心里就有了影響。從幼兒園起所有教過(guò)我的老師，每個(gè)是那么的溫柔和藹，一雙雙溫暖的大手，扶我走過(guò)每一步。漸漸地，我踏入了小學(xué)階段，小學(xué)的生活讓我感受到了不輕松，從開(kāi)始的我，還是一個(gè)不愿意和同學(xué)交流的女孩，上課我?guī)状蜗肱e手回答老師的提問(wèn)，卻沒(méi)有那個(gè)膽量，老師就用眼神對(duì)我說(shuō)：“要相信自己�！边@時(shí)我也懂了老師的眼神，從此課堂上有了我洪亮而自信的聲音。所以別人看不懂我，也讀不懂我的心思，而只有老師讀出我的心思，循循善誘地教導(dǎo)，鼓勵(lì)我，給我勇氣，教我如何戰(zhàn)勝困難。
老師是培育我的辛勤園丁，更是清新的蓮花，他們可以放棄自我，但總是孜孜不倦的教導(dǎo)我，用知識(shí)的雨露澆灌我成長(zhǎng)。有一首歌唱得好“培育新一代辛勤的園丁……一陣陣暖流心中激蕩”，老師是園丁，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)、寫(xiě)字歪歪斜斜的小孩，無(wú)不傾注著老師的心血，每一晚或許都在為我們擔(dān)心，或許夜深人靜的時(shí)候卻只有她的窗前還亮著燈。
現(xiàn)在我已是六年級(jí)學(xué)生了，老師還是那樣任勞任怨，像默默燃燒著的紅燭，照亮了我這顆純潔的心靈。六年級(jí)的功課多了，作業(yè)也多了，但老師總能使我額上的“大花”消失，讓學(xué)習(xí)更輕松。雖是六年級(jí)，但有些事情還是做不好，老師就使出了她的看家本領(lǐng)耐心地幫我們改正。有時(shí)我也發(fā)現(xiàn)你累了，倦了，但您從不在我們面前表現(xiàn)，您的每一句話，每一個(gè)眼神，每一個(gè)表情，每一個(gè)動(dòng)作，都透入著愛(ài)的氣息，讓我懂得生活。回想起這些難以忘懷的往事，心靈深處更加蕩漾出圈圈漣漪，讓我更愛(ài)老師，愛(ài)你們的質(zhì)樸，愛(ài)你們的任勞任怨，更愛(ài)你們的親切。
站在鮮艷的紅旗下，又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)。在這心懷感恩季節(jié)送花卻只見(jiàn)凋零的傾訴，精美的賀卡又使老師多了一份沉重，其實(shí)老師等待的就一樣，懂事了，學(xué)習(xí)好，一個(gè)個(gè)好成績(jī)就是給老師最好的禮物。但是，今天總有一股暖流在心中激蕩，情不自禁想真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)：“老師、我愛(ài)您”!春蠶到死絲方盡才是你們的真實(shí)寫(xiě)照。
夜靜了，此刻我耳邊又響起了那首耳熟能詳?shù)母枨睹慨?dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》。
老師我愛(ài)您作文6
好似頑皮的孩子，悄悄的溜走，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，一學(xué)期過(guò)去了，我結(jié)識(shí)了溫柔美麗的你;一學(xué)期過(guò)去了，我走近了充滿愛(ài)的你;一學(xué)期過(guò)去了，你已在我心里�；o靜的綻放，每當(dāng)我想起你的時(shí)候，心中總是泛起陣陣漣漪。
還記得嗎?開(kāi)學(xué)的第一天，不知所措的我，迎來(lái)了和藹可親的你，那丁香一般的笑容;丁香一般的芬芳;丁香一般的美麗，讓我覺(jué)得:您，仿佛是夕陽(yáng)下的新娘，走進(jìn)了我的生活，走進(jìn)了我的內(nèi)心，改變了我！
您的語(yǔ)文課，永遠(yuǎn)也不會(huì)枯燥！還記得在第一堂課中，您不是拿著課本教我們讀書(shū)，而是問(wèn)了一個(gè)看似毫不搭邊的問(wèn)題:語(yǔ)文是什么?是喲，語(yǔ)文是什么呢?這是我從沒(méi)考慮過(guò)的問(wèn)題，本以為同學(xué)們會(huì)堅(jiān)守“沉默是金”準(zhǔn)則，可是，老師的聲音剛落，臺(tái)下早已小手如林。有人說(shuō):“語(yǔ)文是一種體驗(yàn)！”有人說(shuō):“語(yǔ)文是情感溝通！”有人說(shuō):“語(yǔ)文就是生活！”老師看著每一位同學(xué)，始終不曾消退的似花兒般的笑容，溫暖著我的心，她說(shuō):“很棒！語(yǔ)文是愛(ài)的體驗(yàn)，它來(lái)自于生活，而又高于生活！”您，愛(ài)讀詩(shī)，曾戲稱徐志摩是自己的夢(mèng)中情人！在您的帶領(lǐng)下，我也愛(ài)上了讀詩(shī)，擁有了詩(shī)一般的生活:《雨巷》讓我百讀不厭;《再別康橋》使我浮想聯(lián)翩;《你是人間的四月天》又叫我心花怒放，讀詩(shī)是一種享受，是一種美的享受，一種愛(ài)的享受！
您教會(huì)了我寫(xiě)作！小學(xué)，曾幾何時(shí)，我為寫(xiě)作發(fā)愁，曾幾何時(shí)，我在電腦旁東湊一段，西湊一段，敷衍了事！可您卻說(shuō):作文，其實(shí)很簡(jiǎn)單！要先學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)身邊的人，愛(ài)這個(gè)世界，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，培養(yǎng)陽(yáng)光開(kāi)朗的性格，作文來(lái)源于生活，又高于生活！多虧了老師，這次期末語(yǔ)文作文竟拿了滿分！謝謝您，老師！
因?yàn)槲业募倨谧鳂I(yè)完成的認(rèn)真，您表?yè)P(yáng)了我，親手發(fā)給了我代表愛(ài)的五塊巧克力，還囑咐我要和家人分享！
回到家，您的一條短信更讓我感動(dòng)不已:“這兩天認(rèn)真檢查了寒假作業(yè)，您的孩子在寒假里能把作業(yè)當(dāng)考試，認(rèn)真，仔細(xì)，說(shuō)明是一個(gè)務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，上進(jìn)的孩子，我今天表?yè)P(yáng)了您的孩子，這樣的孩子最值得我的欣賞和疼愛(ài)，新學(xué)期開(kāi)了好頭，好的開(kāi)始等于成功了一半，相信你的孩子這學(xué)期會(huì)更出色！”謝謝老師！您的愛(ài)，將永遠(yuǎn)留在我心中！
親愛(ài)的老師:您是愛(ài)，是暖，是人間的四月天！老師，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)著你！
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