【精品】戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 篇1
童年生活中有許多事令我難忘。比如說(shuō)：第一次學(xué)做菜把鹽當(dāng)成了糖把味精當(dāng)成了鹽；爸爸媽媽出差去了，給我留了一張小紙條上面寫(xiě)著：“兒子，請(qǐng)每天給魚(yú)吃食”因?yàn)槟菚r(shí)的我傻里傻氣的次性給魚(yú)喂食太多，居然把小魚(yú)給撐死了說(shuō)起這些事，真是幾天都說(shuō)不完。
今天我給大家講一個(gè)“捉老鼠的故事吧！仔細(xì)聽(tīng)，故事里的主人公可就是我哦！說(shuō)起這個(gè)故事，得從上個(gè)月說(shuō)起。不知為什么這段時(shí)間家里專(zhuān)來(lái)老鼠，我房間里的老鼠還最多，天天都有老鼠來(lái)“掃蕩”于是我就觀察起老鼠的行蹤，經(jīng)過(guò)幾天的勘查，我覺(jué)得老鼠的老窩可能在電腦桌下因?yàn)槲颐刻煸绯科饋?lái)總覺(jué)得電腦線有被“移動(dòng)”過(guò)的痕跡于是我就拿來(lái)老鼠夾放在電腦桌旁我本以為可以安心地睡上一覺(jué)了可晚上又聽(tīng)見(jiàn)了老鼠走路的聲音可偏偏聽(tīng)不見(jiàn)老鼠的慘叫聲。我一拉燈一起床一看，老鼠夾上，面包沒(méi)有了，老鼠卻沒(méi)逮住。這狡猾的家伙！
于是第二天，我在電腦桌前又放了許多捉老鼠用的強(qiáng)力粘紙。這天晚上我沒(méi)有睡，把燈全關(guān)了，坐在床上等老鼠出現(xiàn)。大約十二點(diǎn)左右我好像聽(tīng)到了動(dòng)靜，感覺(jué)到了風(fēng)吹草動(dòng)，我立馬“飛身一躍”輕輕地跳下了床，由于“殺敵心切”忘了腳下的強(qiáng)力粘紙，踩了下去。這時(shí)的我有點(diǎn)“寸步難移”了，慌亂間只見(jiàn)有一黑影從我腳邊閃過(guò)了！又讓它跑了！
等老鼠走了，我開(kāi)始洗腳，洗了好幾遍才把強(qiáng)力粘紙給洗干凈了。戰(zhàn)敗兩次后，我雖然氣得不得了了，但我還但我還是克制住了自己的憤怒，繼續(xù)去想對(duì)付老鼠的辦法。忽然，我想起了一本作文書(shū)上說(shuō)臭襪子能臭死蟑螂的事兒。
這招提醒了我，我想那臭襪子一定也臭得走老鼠吧，！于是我就特地把這幾天的臭襪子存儲(chǔ)起來(lái)，放在了老鼠的老窩前。你下們知道嗎？那堆東西，比廁所都要臭上一百倍。那天晚上，老鼠果然沒(méi)來(lái)。但我也臭得夠嗆！
瞧，我的辦法不錯(cuò)吧！嘿嘿，我就是這么一個(gè)會(huì)異想天開(kāi)，愛(ài)奇思妙想的人。也許有人會(huì)說(shuō)：“這種方法治標(biāo)不治本。”最后老鼠還是沒(méi)抓住呀！那你們說(shuō)，該怎么辦呢？
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 篇2
盼望著，盼望著，我的暑假來(lái)了，這就意味著我可以和兩個(gè)既可愛(ài)又調(diào)皮搗蛋的弟弟一起嗨皮了。媽媽早就和小姨商量好了，暑假的時(shí)候讓遠(yuǎn)在合肥的三弟來(lái)家住一段時(shí)間。哈哈，對(duì)于這個(gè)安排，我想想就開(kāi)心。因?yàn)槲易钕矚g的是和弟弟們來(lái)一場(chǎng)“床上的戰(zhàn)爭(zhēng)”。
相聚總是快樂(lè)的。晚上洗完澡后，我們?nèi)齻�(gè)人像撲金子一樣，撲到了大床上，一人占據(jù)一方陣腳，手上拿好了武器----枕頭。三弟楊楊首先宣戰(zhàn)，拿著枕頭沖了過(guò)來(lái)，我趕忙舉起我的枕頭，擋住了他的進(jìn)攻，二弟磊磊卻從我的側(cè)面偷襲我，啊！我慘叫一聲倒在了床上，他倆卻發(fā)出了得意的笑聲。哼！這才開(kāi)始呢，你們別得意。我從床上爬起來(lái)，跳上了高臺(tái)----床頭的靠枕上。這是一個(gè)有利的地形，既可以防守，又可以進(jìn)攻，背靠著墻，地勢(shì)開(kāi)闊，他倆的一舉一動(dòng)我都可以看得清清楚楚。這時(shí)我看見(jiàn)磊磊在楊楊的耳邊說(shuō)了幾句話，楊楊壞笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我心想，你們還能玩出什么新花樣。忽然，楊楊喊我：“大哥，你看那里有只好大的蒼蠅啊”。我順著楊楊手指的地方看去，哪兒呢？就在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，耳邊忽然感覺(jué)到一陣風(fēng)聲，我一扭頭，哎呀，磊磊已經(jīng)拿著枕頭跳到了我的面前，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)蹲了下來(lái)，磊磊的枕頭撲了個(gè)空，打在了墻上。哈哈，還好我反應(yīng)夠快，不然我又?jǐn)≡诹怂麄兪稚�。蹲下�?lái)以后，我馬上就跳下靠枕，扔下枕頭，拿起毯子，蓋住了磊磊的頭，把他擊倒。接著一個(gè)“旋風(fēng)斬”打翻了楊楊。他倆還想反抗，我毫不留情的沖過(guò)去把他倆打的落花流水，他們一一求饒。最終我大獲全勝。
歡聲笑語(yǔ)回蕩在我們的房間里。歡樂(lè)的時(shí)光還在繼續(xù)……
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 篇3
幕伊？尼古奇克自言自語(yǔ)道。結(jié)界是我故意設(shè)計(jì)的，看看你們有什么能耐來(lái)阻止我們的計(jì)劃！幕伊輕蔑地說(shuō)。你還是這么擺著架子啊。尼古奇克冷冷的回?fù)袅艘痪�，這次我不是來(lái)找你的`。蕾亞呢？你想見(jiàn)她？哼，異想天開(kāi)。幕伊說(shuō)。我們?nèi)ゲ蝗�，用得著你管？杰斯忍不住了，說(shuō)著就要沖上去，但被尼古奇克攔住了。
我是這里的總督，讓不讓你們?nèi)�，我�?yīng)該比你們更有發(fā)言權(quán)吧。你確定？尼古奇克說(shuō)著，擺了一下手，示意杰斯把他早就準(zhǔn)備好的那件東西拿出來(lái)。什么東西？幕伊疑惑。你看了就知道。尼古奇克把那件東西甩過(guò)去，邀請(qǐng)函就在這兒，你自己看我們能不能進(jìn)吧。幕伊無(wú)奈，只好讓他們進(jìn)了貴賓廳。別囂張得意，總有一天，我會(huì)將你從死神的位置上拽下來(lái)的！幕伊喊道。
哼。尼古奇克冷笑道，我期待著你的挑戰(zhàn)。話音剛落，只見(jiàn)幕伊已經(jīng)沒(méi)了蹤影。接下來(lái)去哪兒？杰斯問(wèn)。去皇宮，蕾亞一定在那里。要想結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，她就是關(guān)鍵。嗯。杰斯含糊地說(shuō)。你小心點(diǎn)兒，這條路上的機(jī)關(guān)不少。尼古奇克提醒杰斯。杰斯剛想過(guò)鏈橋，聽(tīng)了尼古奇克的提醒，停下了。彎彎曲曲的樹(shù)枝猶如一條條毒蛇，等著獵物上鉤。長(zhǎng)廊的盡頭是無(wú)盡的危險(xiǎn)和扭曲的真理。杰斯和尼古奇克的警惕性在不斷提高。忽然，一道黑影閃過(guò)。
誰(shuí)？杰斯喊道。黑暗中沒(méi)人回應(yīng)。唰，又是一聲。杰斯剛想喊，就被尼古奇克捂住了嘴。別出聲！我們遇到的是一個(gè)完全陌生的人，不能輕舉妄動(dòng)。杰斯點(diǎn)了點(diǎn)頭。周?chē)穆曇粼诓粩嗉哟�。用結(jié)界！尼古奇克喊道。說(shuō)罷，杰斯立馬啟動(dòng)了結(jié)界。周?chē)暮谟安粩嘣龆�，撞擊結(jié)界的聲音也不斷增大。
看來(lái)我們遇到了一群難纏的對(duì)手啊......尼古奇克說(shuō)。呲啦，一聲奇怪的聲音傳來(lái)。杰斯后退了幾步，倒下了。怎么了？尼古奇克緊張的問(wèn)道。只聽(tīng)杰斯微弱地說(shuō)：結(jié)界碎了
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 篇4
這個(gè)單元我們對(duì)“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”這一專(zhuān)題進(jìn)行了綜合性的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有很多的感想，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了太多的傷害了。語(yǔ)文課上我翻開(kāi)書(shū)本，我第一眼看到的就是一張黑白的照片，這是日本侵略中國(guó)時(shí)，一位記者拍下來(lái)的真實(shí)場(chǎng)景，從照片中可以清楚的看出戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的悲痛。
這張照片最顯眼的就是看到有一個(gè)看起來(lái)才三四歲的小孩坐在一片廢墟中，他的身上已經(jīng)鮮血直流，雖然從照片上看得不那么清楚，但他的眼睛里一定充滿了悲傷、恐懼、絕望和無(wú)助。在孩子的四周，到處都是七橫八豎的尸體，鮮血已經(jīng)流成湖泊。后來(lái)，老師跟我們講了這張照片背后的故事，我才知道那天人們得知日本侵略者將要轟炸上海，都驚恐萬(wàn)分地急忙收拾好了行李趕往火車(chē)站，想趕快逃離上海，可是已經(jīng)為時(shí)已晚了，日本侵略者的轟炸機(jī)早開(kāi)到了火車(chē)站�！班剜亍钡膸茁暠�，一座座樓房瞬間倒塌了，之前一片繁華的上�；疖�(chē)站變成了人間地獄，人們像無(wú)頭蒼蠅一樣，到處亂撞，跑呀，喊呀，死傷無(wú)數(shù)。那個(gè)小男孩當(dāng)時(shí)一定在喊著：“爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀难�？快�?lái)救救我��？”可是無(wú)論他怎么喊，他的爸爸媽媽始終沒(méi)有出現(xiàn)，因?yàn)樗陌职謰寢屧谶@戰(zhàn)爭(zhēng)中已經(jīng)死了。
這個(gè)孩子以后就要面對(duì)一個(gè)人的生活了，我多么希望會(huì)有好心人收留他呀！我又想到我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福啊，和那些還在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子相比，我們現(xiàn)在的生活簡(jiǎn)直就像在天堂一般幸福。同學(xué)們，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了災(zāi)難，不僅是家破人亡，還有心靈深深的創(chuàng)傷，當(dāng)今社會(huì)還有很多戰(zhàn)爭(zhēng)，我真心期盼世界停止戰(zhàn)爭(zhēng)，世界上所有的孩子不再生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾下，希望戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子也可以像我們一樣在一個(gè)幸福的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 篇5
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)第79頁(yè)，一第黑白的照片映入我眼簾，那張照片是1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車(chē)站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
在沒(méi)被的南火車(chē)丫那里繁華熱門(mén)，而那個(gè)小男孩肯定不是一個(gè)人來(lái)的，肯定是有爸爸媽媽的陪伴而來(lái)到這里的。不過(guò)我又有了一個(gè)新的疑問(wèn)，他的爸爸媽媽在哪里呢？他的爸爸媽媽死了嗎？只見(jiàn)小男孩坐在廢墟中，他滿臉灰塵，張著嘴，好像在哭訴著，叫喊著我要爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屇銈冊(cè)谀睦�。然而原�?lái)在身邊的火車(chē)站變成了一片廢墟。
在人們開(kāi)始驗(yàn)票上車(chē)時(shí)，人們聽(tīng)到“嗡嗡”的飛機(jī)聲，人們目瞪口呆，只見(jiàn)有人說(shuō)：“快跑��！日本鬼子來(lái)了。頓時(shí)人們像炸開(kāi)了鍋似的，亂成一團(tuán)，飛機(jī)中掉下來(lái)了幾個(gè)炸彈，那個(gè)小男孩只聽(tīng)”轟轟“的一聲巨響，好像有人把他推了一把就沒(méi)有知覺(jué)了，在他醒來(lái)時(shí)，他的眼前成了一片廢墟，斷裂的房屋扭曲的鐵路，殘破的房屋，他的眼前只有被摧毀的火車(chē)站，那個(gè)小男孩被嚇的不知所措，這時(shí)他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，哭喊著：”爸爸媽媽你們?cè)谀睦�？“那個(gè)小男孩哭聲震地，可他死去的爸爸媽媽卻再也聽(tīng)不到他的聲音，也沒(méi)有回應(yīng)他。也許那個(gè)小男孩會(huì)沿街乞討在，無(wú)家可歸，那個(gè)小男孩再?zèng)]有爸爸媽媽的呵護(hù)了。他的命運(yùn)已經(jīng)注定了死亡。
日本侵略者們，我代表我的家庭，代表所有的中國(guó)孩子告訴你們，我們?nèi)澜绲娜硕家�，不要因�(yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去了生命。為了母親不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親。全世界應(yīng)該一起行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 篇6
這天下午，我正在寫(xiě)著作業(yè)，突然，一只蚊子飛了過(guò)來(lái)，在我耳邊“嗡嗡嗡”，煩得我把剛想起的題忘得一干二凈，我一巴掌向蚊子打去，結(jié)果蚊子沒(méi)打死，反而在我手中活蹦亂跳的，這把我氣得火冒三丈。抓住它后，準(zhǔn)備讓它去嘗嘗“酷刑”的滋味。
我拿來(lái)一個(gè)盒子，又拿了兩根線，我把蚊子的翅膀用線綁了起來(lái)，然后拴在了盒子里，這里就當(dāng)是它的“監(jiān)獄”了。只見(jiàn)它在“監(jiān)獄”中上蹦下跳，想掙扎出去，可是還是白用功，還把自己搞得筋疲力竭。
做完作業(yè)后，我去看了一下蚊子，結(jié)果沒(méi)有想到：一群蚊子在“監(jiān)獄”周?chē)w，像是想救它一樣。我想：里面的蚊子，難道是蚊子國(guó)王？想著，我決定加重“酷刑”。
然后，我拿起媽媽的手機(jī)，錄了一段蚊子的叫聲，然后把聲音開(kāi)到最大，放在監(jiān)獄旁邊。心想：平時(shí)你們就是這樣煩我的，這次不讓你生不如死，怎么對(duì)得起我？我一把媽媽的手機(jī)放進(jìn)去后，蚊子大王就被吵得上躥下跳，我本來(lái)以為蚊子大王自己的聲音不怕，可是，一個(gè)小時(shí)還不到，蚊子大王就奄奄一息。就在這時(shí)，一群蚊子來(lái)幫蚊子大王打開(kāi)“鐵鏈”，可是無(wú)濟(jì)于事。但是后來(lái)家中的蚊子越來(lái)越多，我知道這可能是蚊子大王引來(lái)的，于是我就等蚊子大王身邊的蚊子達(dá)到最多的時(shí)候，找來(lái)電蚊拍準(zhǔn)備一網(wǎng)打盡。那時(shí)我想：我也想放了你們，可是你們煩我，叮我的時(shí)候，為什么不想想我的感受呢？于是我等它們最集中的時(shí)候，開(kāi)啟電蚊拍，等它們幫蚊子大王解開(kāi)“鐵鏈”沒(méi)有注意我的時(shí)候，我一拍子打下去，幾聲“啪啪啪”的響聲，蚊子死了一地。
終于，我解了心頭之恨。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 篇7
窗外的蟬鳴和著沙沙的葉聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)，更顯得教室里一片安靜肅穆，每個(gè)人都低著頭，手上的筆不停地輕輕顫動(dòng)著——我們正在進(jìn)行著一場(chǎng)考試。
忽然間，一陣鈴聲響起，講臺(tái)上老師瞥了一眼手機(jī)屏幕，皺了皺眉，深深地看了我們一眼，起身，一邊接著電話一邊往外走去。“啪嗒！”先是筆掉落的聲音，而后漸漸浮起了輕微的、細(xì)碎的交談聲，由遠(yuǎn)及近，由輕及響，交談聲越來(lái)越大，忽地又安靜下來(lái)。一場(chǎng)為時(shí)十秒的戰(zhàn)爭(zhēng)悄悄地打響了。
第一秒。一個(gè)紙團(tuán)從身后飛來(lái)，從我的肩頭躍過(guò)，輕盈而悄無(wú)聲息地落在我的試卷上。它那么輕，卻一下子擊在了我的心里，驚起千層漣漪，一瞬間，我的心瘋狂地跳動(dòng)起來(lái)。
第二秒。我微微回頭，就看見(jiàn)他正看著我，抿著唇，伸出一根手指，遙遙地向前方另一個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)，意識(shí)到那張紙里寫(xiě)了什么，也意識(shí)到他的意思，我的心跳得更厲害了。
第三秒。我快速地?fù)u了搖頭，卻看他沖我比著口型，一副恨鐵不成鋼的模樣，他說(shuō)：“往前傳吧，勇敢些�！蔽业男奈⑽�(dòng)搖了起來(lái)。
第四秒。我轉(zhuǎn)過(guò)身，盯著桌上潔白的紙團(tuán)，慢慢伸出了手。我似乎能夠清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己脈搏跳動(dòng)的聲音和呼吸時(shí)空氣的震動(dòng)，四周從未這么靜過(guò)，背后似乎有千萬(wàn)只眼睛死死盯著我，“沒(méi)事的，勇敢些，”我對(duì)自己這么說(shuō)。
第五秒。我死死地盯著桌上的紙團(tuán)，想起爸爸曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，他說(shuō)做人要講誠(chéng)信，要有所為，有所不為。
第六秒。我想起老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，想起他出門(mén)前看我們的那深深一眼，里面有不放心，更有信任。我忽然有些膽怯了，心底不安漸起。
第七秒。心底的不安越來(lái)越大，我想“勇敢”，卻怎么也不敢。
第八秒。我拿起了那個(gè)紙團(tuán)。
第九秒。我站了起來(lái)，站定時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)了蟬鳴風(fēng)聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)。
第十秒。我走向了講臺(tái)。
最終，“不敢”戰(zhàn)勝了“勇敢”，但在將紙團(tuán)放在講臺(tái)的那一刻，我知道，這十秒的戰(zhàn)爭(zhēng)，是我贏了。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 篇8
爺爺家有一張老的發(fā)黃的照片，拍下來(lái)了一件真實(shí)的事情，照片給我們慢慢述來(lái)。
一大片人海中，一位婦女抱著一個(gè)嬰兒，她對(duì)嬰兒的爸爸說(shuō)：”現(xiàn)在到處都被鬼子占領(lǐng)了，我們?nèi)](méi)有占領(lǐng)的老家避避難。“”好呀，你把孩子看牢，我先去車(chē)站買(mǎi)票�！八麄兒芸熨I(mǎi)好票，來(lái)到了車(chē)站。車(chē)站里面擠滿了人，一想到馬上可以遠(yuǎn)離鬼子，他們心里十分歡暢，但他們并不知道，悲劇開(kāi)始發(fā)生。
”火車(chē)馬上到站，請(qǐng)xxxx號(hào)的乘客們做好準(zhǔn)備�！斑@對(duì)夫婦提上行李。此時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)了巨大的響聲。嬰兒的爸爸說(shuō)：”火車(chē)來(lái)了。“第一次坐火車(chē)的他們并不知道那是飛機(jī)轟炸的前奏。
遠(yuǎn)處，幾架日本人的飛機(jī)飛了過(guò)來(lái)。日本鬼子向下扔導(dǎo)彈”轟“的一聲巨響，火車(chē)站被導(dǎo)彈炸得支離破碎，到處都是人們的呻吟聲和慘叫聲。”日本人的飛機(jī)來(lái)了，快跑！“炸彈在它們的身邊響起。這對(duì)夫婦早已傷痕累累，兩旁堆滿了尸體。一顆導(dǎo)彈悄無(wú)聲息地落在一旁。這個(gè)婦女的丈夫發(fā)現(xiàn)了，為了妻子和小孩的生命，他讓妻子抱著小孩走，她剛逃一會(huì)兒，導(dǎo)彈爆炸了。她已經(jīng)走不動(dòng)了，對(duì)滿臉眼淚的孩子說(shuō)：”照護(hù)好自己，走！……“
孩子仿佛明白了什么，他在喊：”爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀睦铮俊翱蓻](méi)有一個(gè)人回答他，與他作伴的只有飛廢棄的火車(chē)和七零八落的鐵路，空曠的地面上血流成河，他也滿面血跡，他憎恨日本鬼子，因?yàn)樗麄儦⒑α俗约旱母改浮?/p>
我們要讓已經(jīng)來(lái)到的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天真正成為充滿陽(yáng)光鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 篇9
“戰(zhàn)爭(zhēng)”一個(gè)多么可怕又多么熟悉的字眼啊。人類(lèi)仿佛是踏著戰(zhàn)爭(zhēng)走向文明的�？刹还茉谑裁茨甏藗儚奈磸男牡资苓^(guò)它。人們渴望從戰(zhàn)爭(zhēng)中走向和平�！昂推健笔鞘澜缟献蠲利惖奈淖帧？墒牵藗儏s時(shí)常忽略了戰(zhàn)爭(zhēng)的忠實(shí)仆人——野心和利益！
所以，即使到了高度文明的現(xiàn)代，我們也躲不開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)。也就是說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平是矛盾的兩個(gè)方面，人們渴望和平，但又離不開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)。其實(shí)，不管給戰(zhàn)爭(zhēng)加上什么理由，戰(zhàn)爭(zhēng)始終是戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)可以帶來(lái)很多：它可以帶來(lái)鮮血，可以帶來(lái)死亡，可以帶來(lái)親人的眼淚。一旦被戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮，田野會(huì)變成荒原；文明會(huì)變成廢墟；更何況國(guó)家會(huì)變得支離破碎。例如，1860年，英法聯(lián)軍闖入圓明園。這里的金銀財(cái)寶讓侵略者驚呆了。
他們爭(zhēng)先恐后，掠奪珍寶，后來(lái)他們把所有搶不走的東西，全部砸碎。并且為了掩人耳目，他們又放火焚燒，大火燒了三天三夜，圓明園里的所有東西全部都化為灰燼。在無(wú)數(shù)次的戰(zhàn)爭(zhēng)中，多少人死于它的手里，多少人都在希望和平快些來(lái)臨，希望世界永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平永存。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)掠奪了無(wú)數(shù)條人命，但在我們現(xiàn)在這個(gè)年代，和平還是在我們身邊的。
現(xiàn)在我們老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)，住有所居，無(wú)處不體現(xiàn)和諧。在公交車(chē)上老人上車(chē)，有年輕人給讓座；在馬路上，有些盲人想過(guò)馬路，路邊交警立即過(guò)去攙扶老人過(guò)馬路。這里處處烘托著一片祥和的氣氛。人們可以巧妙地不去面對(duì)自己想不通、自己無(wú)法解決的事，可是人們卻無(wú)法不去詮釋自己靈魂深處真正的邪惡的骯臟的東西。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文600字 篇10
戰(zhàn)爭(zhēng)是魔鬼！戰(zhàn)爭(zhēng)，讓孩子失去父母，讓妻子失去丈夫，還把無(wú)數(shù)幸福美滿的家庭拆個(gè)支離破碎。如今，我們眼中輝煌美麗的上�；疖�(chē)南站，吸引了無(wú)數(shù)人的目光�？烧l(shuí)又知道，這充滿現(xiàn)代化的上�；疖�(chē)南站，八十多年前又是什么樣的呢？
1937年8月28日，日本人轟炸了上�；疖�(chē)南站。那一瞬間，天塌地裂、飛沙滿天，葬送了無(wú)數(shù)無(wú)辜人寶貴的生命。
現(xiàn)在，我眼前出現(xiàn)的是一張記者在這一天拍攝的照片。照片中最為顯眼的就是一個(gè)正在哭泣、大約三四歲的小男孩。這個(gè)小男孩身上的衣服破爛不堪，他接下來(lái)的命運(yùn)誰(shuí)也不知道會(huì)如何。這個(gè)生死未卜的小男孩父母，恐怕早已死在戰(zhàn)火之中。小男孩的眼神中透露出一種刺心的痛：要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！
火車(chē)站周?chē)�，到處都是房屋的碎片，大大小小的石塊已經(jīng)鋪滿整條軌道。天橋早已裂成兩半，月臺(tái)上全都是橫七豎八、血肉模糊的尸體。我的心中，一股仇恨之情涌上心頭。
再想想我們現(xiàn)在的生活，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮，但這幸福的生活是怎么來(lái)的？那是無(wú)數(shù)革命戰(zhàn)士冒著無(wú)情的炮火，用生命和鮮血換來(lái)的！
這張照片上的情景，像一把不受控制的利劍，刺穿了我幼小的心靈。如今的上�；疖�(chē)南站早已恢復(fù)了以往美麗的“容顏”，但那張戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)、那個(gè)嚎啕大哭的小男孩無(wú)助的神情，卻永不能使我們忘記。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智！”我們生活在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，一定要好好學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后建設(shè)好祖國(guó)，才能讓和平之神永駐人間！
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