關于科技的作文(集合15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的關于科技的作文，希望能夠幫助到大家。
關于科技的作文1
這個星期，我們學校舉辦了科技節(jié)，為學習增添了一抹絢麗的色彩。全班師生全體出動，還有三位同學的家長
也同我們完成科技節(jié)的游戲。
在吹泡泡、畫科幻畫、廢舊品創(chuàng)新、可愛的冰項鏈還是噴水塑料瓶都及不過搭撲克牌那種緊張、開心的心情。
首先，老師給我們介紹怎么搭撲克牌："第三課先給你們熟悉撲克，體藝2＋1再正式比賽，時間只有30分鐘哦！"童老師一聲令下，我們按童老師的要求做了起來。第一次，我還不懂，讓大家把牌都折斷了，誤導我們組上走
入無底洞中。害的我們一次也沒搭高過。第二次，我總結經(jīng)驗，確認方案，一步一步往上攀。鐘啟東拿著紙牌，手輕輕地放上去，大家都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鐘啟東的手，生怕一不小心紙牌就要倒下去，前面的用心良苦全部前功盡棄了，鐘啟東也緩步青云，保持住平衡，一點大氣也不敢出。童老師見了，連忙拿著尺，過來一量：86厘米。紙牌都搭完了也只有86厘米，另外的組肯定會超過我們的。于是我說："我們底盤是不是用掉的牌太多了？""是的，我們從底盤那里抽出幾張牌吧。""好的，可千萬要小心哦！"我再三提醒，鐘啟東小心翼翼地從下面摳出幾張牌搭了上去，童老師輕輕地走過來一量：93厘米。鐘啟東似乎還不滿意，取出牌來琢磨，過了一會，鐘啟東把新方法搭了上去，喊來童老師量一量，童老師定睛一看："呀！我的尺不夠了！"一個家長過來幫忙，終于量出了長度：1米5厘米。我們歡呼起來："我們得到了第一名。"別的組也不甘示弱，很快就有第二名、第三名誕生了。大家開心得不知道怎么形容了。
多才豐富的科技節(jié)給我們帶來歡樂，也讓我懂得了一個道理：要自己努力拼搏，才能實現(xiàn)夢想。
關于科技的作文2
關于科學課的作文科學課：新鮮的開頭，有趣的結尾 這是一節(jié)科學課。 教室里鬧得根本不成樣子，幾個男生亂走位子，還有些女生在大聲講話，連值日生也無可奈何——說了也沒用，不一會又鬧了。正在這時，盛老師走進了教室，讓大家安靜下來后，說要帶我們?nèi)タ纯纯茖W實驗室。 科學實驗室？哇！太好了！我們還沒去過呢！同學們一個個興奮得不得了，快速地按學號排好隊，在老師的帶領下來到了科學實驗室。 初次來實驗室，大家看什么都新鮮。找到位子之后，我嚇了一跳，因為是按學號坐位子，我的同桌竟然是季一波這個搗蛋大王，哎，我真是倒了八輩子大霉。
老師還沒開始說話呢，季一波就拿起了桌子上的一個盒子，上面寫著“沉浮塊”三個大字。他“嘩啦啦”把里面的東西倒了出來，只見里面有兩個木塊、塑料塊和鐵塊。 老師告訴我們，做實驗的時候當心鐵塊把量杯底部砸壞�？晌夷峭缆牰疾宦牐桶岩恍×ｈF塊放了進去，我嚇了一跳，告訴他老師說的話，我們兩個反而誰都不敢用小鉗子把鐵塊夾出來了。我壯了壯膽子，拿起小鉗子，夾起鐵塊，才夾了一半，就“撲通”一聲又掉了下去，我趕緊看看量杯底部，確認完好無損才松了口氣。怎么辦呢？想了好一會，還是我出了個主意：“還是你用手把它拿出來吧，安全些�！彼ё驳匾幌伦影咽稚炝诉M去，水“撲”地全溢了出來。唉呀媽呀！我暈！ “怎么辦？”季一波又問我。
我聳了聳肩，雙手一攤：“不知道�！本驮谖覀兪肿銦o措之時，他突然看見了沉浮塊的說明書�！坝辛�！”他大喊起來，隨即拿起說明書在桌子上擦起來，不一會兒紙就濕漉漉的了�？勺雷舆�是沒干，他又把后面黃南一的沉浮塊說明書拿來，才擦干凈。 要下課了，老師讓我們把說明書放進盒子里，黃南一舉手說：“老師，我沒有說明書了�！薄澳愕恼f明書呢？”“被季一波拿去擦桌子了。”全班同學哈哈大笑，目光齊刷刷地朝我們看來。
關于科技的作文3
這個寒假我和媽媽去參觀了位于杭州西湖文化廣場的浙江省科技館。
整個科技館分為三個展覽區(qū)，分別設在一樓、二樓和三樓。走進一樓大廳，我們就看到了很多平常見不到的一些物品，有火箭發(fā)設裝置、登月控制椅、登月操作平臺……這一層是人與社會館，主要講解了大自然的奧秘，分為宇宙遨游、地球探秘和海底巡游三部分。宇宙遨游介紹了一些太空的知識，還包括一些展覽，比如宇宙服、月球表面的圖片。令我印象最深刻的是開月球火箭裝置。一踏進圓球形的裝置，我仿佛就是一名飛船駕駛員，只看見操作臺上有許多紅紅綠綠的按鈕，我按照屏幕上的指示緩緩開動了飛船。飛船進入大氣層后，我猛一加速，著陸了月球。只看見月球上面坑坑洼洼的，凹凸不平。參觀了月球后我又進行了返航操作，這次體驗很刺激很驚險。隨后的地球探秘告訴我們地球上的許多神秘莫測的現(xiàn)象，包括每天的天氣、陸地上的生物和地底下的世界。最后是海洋巡禮，讓我看到了又深又廣闊的大海美麗和可怕的雙面性。
接著我們來到了第二層，第二層是人與科技館，講解了現(xiàn)在科技的發(fā)達和人類的聰明智慧。先看了生命奇觀，主要介紹了中國中醫(yī)醫(yī)學和人體內(nèi)部結構的知識，可見中國醫(yī)學有著很悠久的歷史。智慧結晶主要講了人們把科技原理運用到現(xiàn)實生活中，如：運用全息音樂原理制造出無弦吉它、無弦豎琴；另外還將機器人替代了人們的一部分勞動，有機器人樂隊、機器人行走等。緊接著是信息萬象，展現(xiàn)了數(shù)碼科技和電腦科技產(chǎn)品的用處，大大提升了人們的生活質(zhì)量。最后是能源之光，讓我們看到了我們身邊很多再可利用資源，如核能、電能、煤碳……同時也告訴我們要珍惜能源，不要浪費。
最后我們來到三樓的人與科學展區(qū)，這里講述了化學知識和物理知識。有作用力與反作用力、化學元素等。更有趣的是少兒科技樂園里的項目，有體育運動、電龍原理、發(fā)電塔。我在發(fā)電塔項目中體驗了用跑圈、騎自行車、扳手運動、搖輪運動進行了四種不同方式的發(fā)電，發(fā)出的電流 使 風車不停的轉(zhuǎn)動，使我切身體會了發(fā)電的幾種途徑。
通過這次參觀我懂得了許多知識，有了很大的啟發(fā)。雖然天下著小雨，但我收獲不少，我的心里依然是晴天。
關于科技的作文4
“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”。正如蘇軾說的那樣，人在天地之間是那么的渺小，在茫茫人海之中要不斷提升自我素養(yǎng)才能適應社會的需求，而產(chǎn)品也是如此，要不斷地創(chuàng)新和發(fā)展才能在眾多產(chǎn)品當中脫穎而出，開創(chuàng)出一片新的天地。曾有一位裁縫在吸煙時，不小心將一條高檔的裙子燒了一個窟窿，但是他用自己的智慧和高超的技術變廢為寶，還買了一個好價錢，隨之一舉成名，有不少的客人來請他做衣服。人總要從失敗的陰影走出來，不僅要有聰明過人的智慧，更要學會創(chuàng)新。正所謂，科技是第一生產(chǎn)力。
穆勒曾經(jīng)說過一句話：“此刻一切完美的事物，無一不是創(chuàng)新的結果�！笔澜缛绱酥螅瑹o奇不有，而創(chuàng)新的空間也是無窮無盡的。膽有多大，創(chuàng)新的空間就有多大。但是創(chuàng)新一定要在規(guī)范的基礎之上。名譽和聲譽是一個品牌的活招牌，失之則勝敗名裂，做什么也無力挽回這不堪的局面。不創(chuàng)新，則會死亡。但是創(chuàng)新要在原有基礎上保留些美好的品質(zhì)，則是“棄其糟粕，取其精華�！痹诋斀竦纳鐣�，有許多人都在高舉創(chuàng)新的旗幟，卻又在背后舉起來“山寨”“仿制”的旗幟，丟棄了哪些美好的品質(zhì)，如“誠信“”合作”。難道我們對于這些傳統(tǒng)的美德就無所敬畏了嗎？縱觀歷史的長河，無一我們何嘗不是跟隨著創(chuàng)新的步伐走向了美好的今天。在如今的社會中，要想走向成功，必須將創(chuàng)新，誠信，合作融為一談，才能做成一盤美味佳肴。如果一個企業(yè)將其一舍去，則會在這條歧路上越走越遠，在這盤墨汁中越染越黑，最后將無法褪去這顏色，而漸漸地走向成功的另一端。誠信是一個企業(yè)的活招牌，是一筆無形的財富。失去了誠信則會是不久的將來將一切都失去了。要將企業(yè)的規(guī)模做大做強，則誠信是不可缺少的一味要素。
創(chuàng)新是什么？創(chuàng)新是一加九十九。而誠信是十分的附加題。在有的基礎到優(yōu)，就是更高更好，更美更妙，而誠信能在企業(yè)的招牌上抹上閃亮的一筆。要想在社會市場上創(chuàng)出一片新天地，創(chuàng)新是必不可少的，則規(guī)范和誠信則能為企業(yè)增添色彩。
關于科技的作文5
“哦耶！”我不禁歡呼起來。今年的夏令營活動是金門小朋友們來我們家里和我們一起同吃、同住、同游戲，要與我們金山社區(qū)的小朋友們一起度過五天的快樂時光。
夏令營第一天終于來臨了，我懷著既激動又緊張的心情和小伙伴一起到居委會四樓參加夏令營開營儀式。結束了既隆重又壯觀的開營儀式后，我們又蹦又跳地上車，到五緣灣王家大院，享用美味佳肴!下午我們參觀游覽了園博苑，各式各樣奇特的園林景觀令金門小朋友們大開眼界。晚上，繁華而又美麗的廈門夜景，讓大家流連忘返。
最讓我們驚嘆不已的就是科技館了。我們觀看了機器人表演的太極劍和劍上陀螺轉(zhuǎn)等，讓大家大飽眼福。我們還參加了消防滅火、逃生演習。我們“兵分兩路”（分成兩隊比賽），比賽過程緊張又刺激。比分出來了，第一隊20分，哈哈！太差勁了吧！第二隊（包括我在內(nèi)）80分，哇哈！工夫不負有心人呀！接著，我們還體驗了唐山大地震驚心動魄的場面，感受到那時緊張的氣氛。最后，我們還當了一回小偵探呢！下午，我們還參加了居委會精心為我們安排的科普課程和音樂班課程。晚上，我們和結對的金門小朋友一起玩耍、游戲，其樂融融！時間過得飛快，到了第四天，我們要去探索關于天氣現(xiàn)象的知識。在氣象臺，氣象臺阿姨介紹了星座的傳說、地球和隕石……下午，我們上了居委會安排的最后一節(jié)課程：誦讀班課程。
轉(zhuǎn)眼間，離別的一天到了，我們一起到慧和石文化園參觀并舉行夏令營閉營儀式！首先，我們觀看了慧和石文化園的阿姨表演的石頭女人和惠女風情。接著，金門小朋友帶來舞蹈《兩岸和諧舞新局》，我們一起誦讀《游子吟》、《春曉》，合唱《親兄弟》、《我們都是一家人》。壯觀的閉營儀式結束后，在工作人員的帶領下我們一起參觀了翔安隧道。最后，我們一起到五通碼頭歡送金門小朋友。
“光陰似箭，日月如棱”五天時間很快過去了，這次夏令營給我留下了不少深刻的印象！
再見了！金門朋友們！我會想念你們的！歡迎你們再來廈門游玩，廈門永遠歡迎你們！
關于科技的作文6
夏日的和風打在臉上，坐在窗前看著天空中的一輪明月，思索著大家將來的日常，會出現(xiàn)哪些高科技呢？日漸的，日漸地，趴在桌前的我不知何時進入了夢鄉(xiāng)。
這個時候候，我看到了將來的城市已經(jīng)煥然一新，到處呈現(xiàn)出一片生機勃勃，綠意盎然，姹紫嫣紅，蜂飛蝶舞……我等一個走進的是生活區(qū)，一映入眼簾，我便被一片生態(tài)綠色深深吸引住，房屋到處都是綠色的，那是使用最新科技將植物“活性化”再裝修在房屋上的，它不只能像生活在土地上的植物一樣制造新鮮的氧氣，而且能將房子內(nèi)對人體有害的物質(zhì)全部吸收掉，如此的房屋還有一個大好處，假如你的家是在海邊，它還有一個安全系統(tǒng)，當發(fā)生海嘯時，房屋會變成氣球似的輕，底下升起四個輪子，然后升到空中，如此安全地躲避了一場災難。
它我來到購物區(qū)時，我發(fā)現(xiàn)了這里別有一番滋味。比如：買衣服。大家往往在夏日不喜歡試衣服，由于太熱了，在冬季的嚴寒里，因為太冷，也不想試穿。但是，目前有了高科技，大家再也不需要為這件事傷腦筋了。由于，目前有一種叫“試穿專家”的儀器在每一家購物店里，那種東西僅需將衣服標牌上的條形碼輸入。然后在形如照相機前的顯示屏站5秒種，屏幕上立刻就會顯出你穿這件衣服的樣子，然后依據(jù)我們的喜歡程度，再決定是不是購買。
上班族的人總會遲到，然而，目前每一個人都有一輛“飛車”，它是像滑板的模樣，只須告訴它去什么地方，它便以比摩托車快上百倍的飛速到達，而且也不需要擔憂會發(fā)生交通事故，由于它有“高靈敏銳知系統(tǒng)”，一但發(fā)生危險時，它會自動飛上天，然后安全著陸。這種高科技也成為大家日常的寶貝。
在學校里，學生們成績各有不一樣，也有些是由于記憶力造成的。而目前，有了“記憶糖果”，只須把它吃下，便會擁有超強記憶力，學習再也不需要擔憂了，而且不會有不良反應。這種“記憶糖果”還能使人忘記不愉快的事，忘記仇恨，做一個開朗、快樂、心胸開闊的人。
忽地一陣涼風吹來，我感到了絲絲寒意，朦朧中睜開眼睛，恍然大悟，原來是一場夢，不過這場夢非常美好。
世界在改變，科技在革新，人類在不斷進步，這部分總有一天會成為現(xiàn)實的，所以大家大伙要一同攜起手來，好好學習，一塊創(chuàng)造科技貫穿生活的美好將來！
關于科技的作文7
“爸爸，這是什么？”不經(jīng)意間，我從抽屜里發(fā)現(xiàn)了一個黑色的小方塊，下面還連著一條小鐵鏈，很是好奇。
爸爸看了看，故作神秘地說：“這個嘛，是我的寶貝！”
“這到底是什么呀？”我拿著“黑色小方塊”追著爸爸問。
“哈哈，這是BP機，是一種通訊工具�！卑职中χf。
“哦，那它是什么時候出現(xiàn)的？又怎么使用呢？”我仔細地端詳了一下手中的BP機，繼續(xù)追問。
“BP機出現(xiàn)于上個世紀末，當時很時髦喲。我當時買這部‘摩托羅拉’BP機花費了我一個月的工資呢！”爸爸裝出一副心疼的樣子說，“BP機使用很簡單，每一部都有一個尋呼號，如果有人找你，就用固定電話撥打你的尋呼號，尋呼臺把信息傳到你的BP機上，再借助固定電話，就能和找你的人聯(lián)系上�！�
“真麻煩！”我嘟囔道，“如果當時身邊沒有固定電話該怎么辦呢？”
“哎，有好幾次，你在老家的爺爺給我打傳呼，我就是找不到固定電話無法回復�！卑职稚钣懈杏|地說，“所以，手機出現(xiàn)了，并迅速普及。”
爸爸告訴我，在本世紀初，他買了一部當時最先進的“摩托羅拉”手機。這樣就能隨時隨地與爺爺奶奶聯(lián)系，而BP機則被打入“冷宮”。
兩年后爸爸更換了一部“摩托羅拉”手機。那時我已經(jīng)出生啦！爸爸的第二部手機功能增多了，不僅有手寫筆、播放歌曲，還能錄音、照相和錄像的功能呢！爸爸用手機給我拍了許多成長照片，還把照片用彩信傳給爺爺奶奶，隨時隨地與他們溝通，分享我的成長。
隨著時間的推移，功能齊全的智能手機出現(xiàn)了。追趕時代潮流的爸爸立刻更換了一部雙卡的“金立”智能手機。一部智能手機，就是一臺平板電腦，可以上網(wǎng)學習、視頻、語音聊天……我喜歡用爸爸的手機與爺爺視頻聊天了，方便快捷。之后，爸爸又次更換了一部存儲空間足夠大的“步步高”智能手機。上個星期，爸爸再次更換了一部功能更強大的“華為”智能手機……我們與爺爺奶奶的聯(lián)系更加方便了。
啊，科技的發(fā)展給我家的通訊帶來了無限的便利。我相信，科技，定會讓我們的生活變得更加美好！
關于科技的作文8
近日，我和爸爸媽媽到位于濟南市的山東省科技館游玩。
我們在科技館第一層展廳看到了許多哈哈鏡，有的照得人很胖很矮；有的照得人像繩子一樣瘦長；還有的照得人看起來身子很胖很矮，頭卻又瘦又長……哈哈鏡真好玩、真奇妙！然后我們到了一個名叫森林王國的展示區(qū)，里面有很多小動物的木雕，手一碰木雕上的金屬片，就會發(fā)出優(yōu)美的音樂聲。第一層最好玩的是“時光隧道”。如果你進入了“時光隧道”，會感到眼花繚亂，暈頭轉(zhuǎn)向，好像通道隨時要翻轉(zhuǎn)過來，我們會隨時掉下來一樣。
第二層展廳有一些很大很大的魚的模型，可好看了！奧，原來這一層是生命科學。我們繼續(xù)往前走，看到了許多顯微鏡。顯微鏡下有樹葉、知了、皮膚、心臟……通過顯微鏡，我們看到了好多肉眼看不到的東西：在知了身上看到了很多小細菌；在皮膚上發(fā)現(xiàn)了許多毛孔和汗毛，還有虱子。在顯微鏡下，汗毛就像大樹一樣粗壯。二樓還有一些巨大的人體五官模型，他們會詳細地“告訴”我們這些器官的用處和內(nèi)部結構原理。
三樓是運動系列展館。一進去就有一大堆齒輪。我去轉(zhuǎn)動其中的一個齒輪，�。∑孥E發(fā)生了，其它的齒輪也開始轉(zhuǎn)起來，我一停，其它的齒輪也停了下來。三樓最引人注目的是“斜坡小屋”。它的地板是斜著的，進去后必須扶著墻，否則會滑下去，一頭撞在對面的墻上。如果想站在中央，幾乎是不可能的，感覺小腦的平衡能力幾乎失靈了。三樓的'傳球游戲也很好玩，大鐵球需要我們同心協(xié)力，各執(zhí)其職，通過重重關卡，才能把它送到終點。
四樓是人文科學。里面有瓦特發(fā)明的蒸汽機，中國殲擊機的發(fā)動機、直升機的發(fā)動機，還有水力發(fā)電、火力發(fā)電、核力發(fā)電與太陽能發(fā)電的模型，最令人驚奇的是一個巨大的太陽系星球模型，它會不斷變幻星球的顏色和種類：火紅的太陽、藍色的水星、“戴著項鏈”的土星、與眾不同的地球……
你看，科技館是不是很好玩？有空你也去看看。
關于科技的作文9
本次參觀了科技館的活動，深切感受到中國科技的飛速發(fā)展，油然而生一種自豪感和自信心，科技在現(xiàn)代生活中起著至關重要的作用，通過這次的參觀，讓我們與科技進行了一次進距離接觸，給我的印象非常深刻。
進入操場，就可以看見一個大水池，這是給做航模的同學們用的，大做好的航模放入水池里，看誰的航模跑的最快。在操場上又一項裝置是“自己拉自己”這個游戲也使不少的同學喜愛不已。
當然，最引人注意的還不是這些，最吸引同學的還是操場的三個賽車道了，男孩子們都拿出了自己心愛的賽車，放到賽車道上，打算跟別人一決高低，其余的同學則是在旁邊吶喊，為他們加油助威！
進入科技館的大樓，就可以看見一個大型的科技裝置，一樓有許許多多的展覽的房間，沒有個房間了都有很多大小不一的科技裝置，每一件都十分的精致，這是我不得不佩服現(xiàn)在的科技是如此的發(fā)達。上到二樓樓梯，可以看見有兩面鏡子組成的多面鏡，在任意一面鏡子中，就可以看到無數(shù)個自己神奇而有趣。
我們第一課學的是無線電，通過學習我知道，無線電波是從發(fā)射塔發(fā)射出來的，無線電波的發(fā)射速度與光速是一樣快的，聽到這，我們的臉上都寫滿了驚訝，然后，老師讓我們自己來拼幾個無線電路，她給了我們電路圖，我拼了好幾個，都是不同的，有的可以是燈泡發(fā)亮，有的是通過光敏感應的，有的是接觸感應的，還有的可以發(fā)出聲音……生活中處處都會用到無線電，生活中也離不開無線電。
這次參觀，讓我學到了課本上從未學到過的知識，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科學奧妙，用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領先�？茖W在生活中無處不在，相信通過鉆研一定會有新的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出新的科技作品來的。
這次科技館之旅讓我領略到了人發(fā)展的奧秘、科學的偉大，讓我感受到了現(xiàn)代科技已經(jīng)到達了一個很高的高度，作為一名學生我們要緊跟科技的步伐，一定要努力掌握文化知識，為中國科技以及世界科技做出貢獻。
關于科技的作文10
你還在為學習苦惱嗎？快來擁有本公司為您提供的新型學習工具，讓你不再受家長的指責、同學們的嘲笑、老師的責罵，讓你從此愛上學習，體驗學習的樂趣！
本公司向你推薦的第一個學習工具是“記憶面包”。將面包印在你想要背誦的書頁上，將其完全吃掉，這頁書的所有知識就深刻印入你的腦中，既能享受美食，又能加強記憶、學習知識，這是一種多么愉悅地體驗�。‘斎�，等到面包在人體中被消化后，書本內(nèi)容也會隨之被“消化”，你只能再次使用“記憶面包”了。如果你的飯量大且不易消化，就使用這款產(chǎn)品吧。
本公司向你推薦的第二個學習工具是“隱形眼球”。使用本款產(chǎn)品，可以將所有答案顯示眼內(nèi)，你只要動一動手指，無需動腦思考，輕松自在，喝一杯飲料或是一杯咖啡的時間就可以完成，任何試題都輕松搞定！可是這款產(chǎn)品會對眼球造成一定傷害，如近視、遠視、眼睛紅腫、干澀、紅眼病等眼類問題也會隨之而來，這是你選擇健康還是成績的時候了。
本公司推薦的第三個學習工具是“萬能筆”。使用本款產(chǎn)品，在有空題的試卷上能夠準確無誤地填上正確答案。這一產(chǎn)品沒有副作用，但不得不說如果你僅僅滿足寫上答案即可那沒問題，可以后并不是試卷分數(shù)就能代表一切的時代了，而是更注重實踐。如果你成為所謂的“學霸”后，可能會因懶于動腦、動手而難以適應社會。
這就是本公司向您推薦的三大學習工具，每一款產(chǎn)品在學習上都會帶給你全新的感受，提高糟糕的學習成績，迅速實現(xiàn)你成為“學霸”的夢想，不過真正的“學霸”付出了辛勤的汗水，你在使用本公司產(chǎn)品時可能會帶來胃潰瘍、眼花、頭暈，甚至胃癌、失明、“少年癡呆”（長期不用腦所致）等傷害，本公司概不負責。有得必有失嘛！怎么樣，想好了嗎？快快做出選擇吧！
關于科技的作文11
“渴死我了!渴死我了”一進家門，我便大嚷起來。拿起水杯，二話不說就“咕嚕咕嚕”地喝起來。這時，我的余光被桌旁的妹妹吸引住了，她正在一張白紙上認真地畫著圓圈，圓圈的大小同我正在喝水的杯口一樣大。我突發(fā)奇想:紙會不會倒扣在杯子上而不掉下來呢?帶著這個疑問，我抱著試一試的心態(tài)準備做這個實驗。說干就干，我準備了一只只裝了半杯水的杯子和兩張白紙。
實驗步驟一：我一手舉著杯子，一手拿著一張白紙，腦海中浮現(xiàn)出各種可能的結果。細細思考了下，我輕輕地把紙按在杯子上，一手蓋在紙上，迅速地把杯子倒過來，哇!成功了!可是，沒幾秒鐘，紙就像一個小孩子調(diào)皮地掙脫了媽媽的懷抱被水沖走了。這是怎么回事呢?我想了又想，覺得可能是水沒滿的原因，如果我把水灌滿，會怎么樣呢?
實驗步驟二：于是，我把水灌滿了。
實驗步驟三：我還跟剛才一樣，猛地把紙按在杯子上，迅速地把杯子倒過來。哇!又成功了!這回我平整了心態(tài)，在心里默數(shù)著：1，2，3，4，5……
啊!紙又被無奈地沖走了。但是這與剛才相對比，時間上已經(jīng)遙遙領先了。我露出了滿意的笑容。
可到底是什么讓紙能托住水呢?我百思不得其解，只好求助于“智慧心”——電腦。原來水中溶解的空氣很少，水中空氣對紙板的壓力遠不如杯子外大氣壓對紙板的壓力，而水本身質(zhì)量也很小，這樣大氣壓就如同一只有力的巨掌那樣緊緊托住水。看起來好像是紙板托住似的。但這種情況只是在杯子裝滿水的情況下才會發(fā)生的，如果杯子里面沒裝滿水，杯子里面就有足夠的氣體來抵消杯子外面的大氣壓，這樣是不能拖起來的。即使托住，也很快就掉下來的。原來如此，我終于明白了。
通過這次小小的紙托水的實驗，我發(fā)現(xiàn)其實我們的生活處處都有生活的奧秘，如果我能帶著善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我一定會發(fā)現(xiàn)更多生活中美好的現(xiàn)象。我們不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。只要我們能仔細觀察，用心感受，我相信，我們一定能關注到更多非同尋常的美!
關于科技的作文12
今天，我們中、高年級的小記者迎著紛紛揚揚的細雨，懷著無比高興的心情，去博物館、科技館參觀。一路上，同學們像一只只歡快的小鳥有說有笑，汽車在平坦、寬闊的公路上行駛者，透過車窗，鱗次櫛比的高樓向身后退去。不一會兒，我們便來到了位于太湖廣場角的博物館和科技館。
我們先去博物館，在老師的帶領下，我們乘著電梯，向樓上去。一陣幽幽的古琴聲，從遠處飄來。這優(yōu)美的琴聲像一塊磁鐵，而我便成了一塊在人流中徘徊的鐵石子，這樣，它就更拉近了我的好奇心。哇，是阿炳，他坐在院子里，神色凝重，那把陪伴他一生的二胡就架在他腿上，他輕拉琴弓，琴聲奏鳴，他就像一個魔術師，讓二胡施展出誘人魔法，低沉圓潤的琴聲讓人聽著這美妙的琴聲好似進入了另一個世界……
繞過博物館，便來到了科技館。館內(nèi)的科技展品神秘而具有吸引力，看到這些展品，有的妙趣橫生，有的玲瓏小巧，有的栩栩如生……但最吸引我眼球的是感應燈水池，這個水池似乎很普通：黑乎乎的池內(nèi)有一條條河流，一幢幢房屋，池壁上裝著一盞盞燈。水池的奇妙之處就在這一盞盞燈上。人只要把手放在燈罩上，就會亮出燈光，就算手離燈罩五公分遠，照樣能發(fā)出像夜明珠一樣璀璨的燈光。池子里的景色這下可一清二楚了，池里原來是個商業(yè)城區(qū)的模型，模型里有些縱模交錯的河流，流水中有著小魚，小魚在水中游來游去，好像歡樂地嬉戲，好像是在熱情地歡迎我們的到來。我想，這種技術，大家也在大型商場看過，像電燈泡也具有感應能力，還有電扇，只要想看，是否有人在還是沒人在，自己就自動開、關，這些技術不是為我們生活提供了一個更便捷、更省事的服務嗎？
這些收藏與發(fā)明讓我嘆為觀止。我相信，祖國的未來，會因源遠流長的中國文化而名揚四海；我相信，祖國的未來，會因日益高尖的科學技術而翱翔九天；我相信，祖國的未來，會因一個個善于觀察、勤思好的莘莘學子們而繁榮富強……
關于科技的作文13
今天是星期五，是五月二十四日，我們麒麟學校舉辦了科普游藝節(jié)。舉辦科普游藝節(jié)的地點有：一年級辦公室、二年級辦公室、科技廣場、籃球場、足球場、馬賽克、大廳。項目有：魔方、蒸汽船、太陽能小車、紙飛機直線距離、紙風車接力、報紙裝人、花樣溜溜球、陀螺、多米諾骨牌、雞蛋空投、承重挑戰(zhàn)等等。
我參加了“報紙裝人”和“紙飛機直線距離”項目�！皥蠹堁b人”你知道是怎么樣玩的嗎？不知道吧。我告訴你吧：首先裁判員給你十五張報紙，又給你一個剪刀和兩個小小的透明膠，你把它用透明膠圍成一個大圈粘在一起。把它豎著放，再放六個同學進去（記住要脫鞋喔�。┤缓笙裢谕翙C輪子一樣滾呀滾（記住要最后一個同學滾出了終點線才能停止）。這個項目的參賽員有：李昕睿、葉錦澤、何沛瑤、陰雅昭、王奕伊，還有我。我們的位置是：李昕睿站第一，我站第二，然后是葉錦澤，陰雅昭，王奕伊站最后。我感覺李昕睿走的非常好，我跟著后面的腳步是跟李昕睿一樣的，就是后面的葉錦澤走的太快了，差點把我撞倒了。我們齊心協(xié)力走啊走，終于我們班得了第一名。老師興奮的把我們一個一個的抱起來甩了一圈。
下面我給大家介紹“紙飛機直線距離”的玩法。是這樣玩的：首先你折好一個紙飛機，在有一個長尺子的場地上把紙飛機扔出去，看誰射的遠誰就是冠軍。我們應該感謝的是顏韻琪的爸爸，因為我們班的紙飛機都是顏韻琪的爸爸幫我們折的。這個紙飛機折的前面是細的，后面是粗的。我們班有十個人參加比賽，這次比賽涂承祥得了第一名，而我只得了第六名。你知道我為什么得了第六名嗎？因為我對紙飛機不太會研究，你知道為什么涂承祥得了第一名嗎？因為他非常喜歡研究飛機，所以他就得了第一名。
今天我玩的太開心了，我學習到了原來科普游藝節(jié)里面的項目要動手也要動腦。
關于科技的作文14
來到上海的第二天，我們不辭辛苦，趕往國家五A級科普旅游景點——上�？萍拣^。
在上海科技館的大門口，都已是人山人海，一片汪洋，可見，上�？萍拣^可謂是眾“人”捧月。我們排了好長時間隊，才好不容易擠進了科技館。抬頭一望，四周環(huán)顧，不由得驚呼一聲，這兒可真大呀！看到這副情景，我一下子動心了，迫不及待地沖進了第一個區(qū)域——生物萬象。
剛剛踏進第一步，眼前的景象一下子轉(zhuǎn)換到了熱帶雨林：裸露的石頭，參天的大樹，淙淙流過的溪水……一切都是新的，令我們驚奇不已。撫摸著樹葉，幾滴露水滾落到手心，涼涼的，舒服極了。我們沿著石階邊觀賞邊走著。突然，走到了一個黑漆漆的山洞跟前，我又好奇又害怕戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地邁出了一步。這時，遠處有好幾雙綠色的眼睛在瞪著我，我嚇得趕忙縮了回去，心想：“這不會是蛇吧！哎呀，還是不進去了吧！”媽媽見我這副模樣，安慰我：“別怕，又不是真的，來，跟我一起！”聽了媽媽的話，我壯起了膽子，緊緊握住媽媽的手向山洞進發(fā)。走著走著，洞內(nèi)有了一些光，定眼一看，原來是蝙蝠標本，一個個倒立在洞中，逼真極了。它們有的在安詳?shù)乃X，有的在竊竊私語，還有的在洞中飛翔……這種真實的感覺真是前所未有。
走出了蝙蝠洞，我們又來到了一個山谷。這回，我不由分說，拉著媽媽就往里走�！巴�！”剛進入山谷，我就驚呆了：一只只美輪美奐的蝴蝶在山谷中“飛舞”，還有好幾只珍稀蝴蝶倚在石壁邊，形成了一道靚麗的風景。這些蝴蝶顏色變化多端，有黃有藍有紫有紅。在這其中，最吸引我的，是一種翅膀呈藍色的蝴蝶，這種藍極美，比天藍深，比海藍淺，簡直美到無與倫比。它的翅膀的線條分明，邊緣略有一點紫黑色，它在眾多的蝴蝶中脫穎而出，抓住了我的眼球。
參觀完了生物萬象，我們又參觀了地殼探秘、機器人世界等等，最有意思的還是在彩虹世界里玩的鏡子迷宮。走進迷宮，分不清路在哪里，有好幾次我被鏡子撞到了頭，迷迷糊糊，但十分有趣。
在這一次的上海科技館之行中，我玩到了，體驗到了，最重要的是，我還學到了新的知識，如：克隆的奧秘、相對論……這次上海行讓我進步，讓我在進步中成長！
關于科技的作文15
人類是在社會發(fā)展中成長，人類的思維是在發(fā)展中不斷嘗試，事物是有機的結合體，生物或者非生物都能改變?nèi)祟悓ζ涞目捶ā＠眠@些創(chuàng)造人們需要的，這就叫科技。在科技的基礎上加以利用這就叫創(chuàng)新，創(chuàng)新是多元化的，好好利用必定造福人類。
人也是有兩面性的，觀察事物和決定事物的潛力也在一瞬間，比如：牛頓的萬有引力定律，在普通人看來任何事物在從天上掉落下來都是顯而易見的，沒有人思考，沒有人分析，在沒有牛頓這個人出現(xiàn)之前，人們還認為是“神論”在“造�！比�，這種愚昧的想法都是沒有任何科學依據(jù)的，而在牛頓無意中發(fā)現(xiàn)蘋果從天而降并認為其中一種有某種“力量”而這樣力量來源于地球以外，而當時這些所謂地球外的東西沒有人敢想象，正是牛頓發(fā)現(xiàn)了這種落體才有了之后所謂的科技，這種還有很多比如：利用蝙蝠的回音發(fā)明了雷達，利用了海豚的叫聲才有了超聲波。
科技的魅力不僅僅僅是只在于從某種具有生命的物體才能發(fā)現(xiàn)的，事物都是有雙重性的，沒有生命的東西也是人們能夠進行科技選取的，把簡單的東西加以創(chuàng)新，把創(chuàng)新用在有用的地方，就能創(chuàng)造出很多新的東西比如：激光，電燈的發(fā)明，電腦的發(fā)明，我們都明白比爾蓋茨，沒有他的發(fā)明可能我們明白的電腦就只是打字，計算機，這些簡單的東西，上網(wǎng)，玩游戲。這些可能就可能至今都無人明白，所以由單一性變成多重性。
但是由于人類對事物的創(chuàng)新出現(xiàn)了一些有害于地球本生的東西，二氧化碳的增加對環(huán)境出現(xiàn)了弊端，所以在人類發(fā)明了很多新東西的同時也要注意保護環(huán)境，不然不久的將來就像書上說的“20xx世界末日”，這樣的結果不是任何人想期望。
在21世紀飛速發(fā)展的的這天，我們務必要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技帶來完美的東西，但是僅僅依靠科技還不夠，這些所謂的科技都是人類本身所創(chuàng)造的，在新事物不斷代替舊事物的同時，我們務必要明白什么好，把好的東西用運用在有用的方面必須有所發(fā)展，也會給人帶來好的和用心的，所以相信科技的力量，因為科技造福人類，創(chuàng)新引領未來。
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