我的樂(lè)趣作文精選15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我的樂(lè)趣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的樂(lè)趣作文1
樂(lè)趣在我看來(lái)就是一只交響曲，為生活伴奏著，讓生活更加美妙。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，除學(xué)習(xí)外，最大的樂(lè)趣莫過(guò)于讀書(shū)了。
與一本好書(shū)為伴，就好像與一位知心好友相處，不亦樂(lè)乎？而從中獲得的生命的體驗(yàn)，讓我們?cè)诩拍胁辉俟陋?dú)，在彷徨中不再猶豫，在喧囂中不再浮躁。于是，閱讀便成了“悅讀”。
當(dāng)你讀的書(shū)多了，就會(huì)自然而然的生出“另一個(gè)我”。當(dāng)你打算打什么壞主意的時(shí)候，“另一個(gè)我”就會(huì)及時(shí)“阻止”你，讓你知道這樣做的壞處。
人們常說(shuō)：“一花一世界，一葉一春秋�！倍覅s說(shuō)：“一本書(shū)就是一個(gè)大世界�！彼俏胰松吠局械囊簧乳T(mén)，通向我求知的心靈之路；它更是一座春意盎然的“百草園”，讓我在精神的花園中自由徜徉。它豐富了我的知識(shí)，拓展了我的視野，更托起了我的人生理想。
我相信同學(xué)們一定會(huì)愛(ài)上讀書(shū)的，而讀書(shū)也一定會(huì)成為同學(xué)們生活中的一大樂(lè)趣，因?yàn)樵谝环N入市的意境中讀書(shū)，心靈會(huì)像熱水里的新茶一般絲絲縷縷的舒張開(kāi)來(lái)，抑或，你會(huì)感到那個(gè)溫暖的杯底從你心房間熨過(guò)，熨開(kāi)你心上的每一條皺褶，又有誰(shuí)能抵擋得了這般美的誘惑。
我的樂(lè)趣作文2
有“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”有“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！备小昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！惫磐駚�(lái)，無(wú)數(shù)的文人墨客用詩(shī)情千載的言語(yǔ)描寫(xiě)冬日美景，表達(dá)了對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)。
我最喜愛(ài)冬日，因?yàn)槲覑?ài)雪。
還在我上幼兒園的時(shí)候，正值冬季，突然下起了極小的雪。那時(shí)的我還認(rèn)為下雪是件極罕見(jiàn)的事情，便在老師的帶領(lǐng)下迫不及待地跑出門(mén)外。伸開(kāi)雙手，讓那晶瑩的小雪片落在掌心，細(xì)細(xì)觀察它那只有上帝的鬼斧神工才能雕琢出的形狀，再看著它慢慢地溶化，軟成一攤春天的水�；貞浧饋�(lái)，不禁想起了詩(shī)人雪萊的一句話“��！西風(fēng)啊！冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”從那一刻起，我便對(duì)雪就有了說(shuō)不出的情感……
“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開(kāi)�！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！闭嬲I(lǐng)會(huì)其意，是在雪會(huì)漫游東湖梅園。
踏入雪后梅園，沿著被瑞雪浸濕的小路，伴著青草特有的氣息，走著，走著，一股淡雅的香氣便迎面襲來(lái)。沒(méi)見(jiàn)其樹(shù)，先聞其香。就這樣尋著香味，又走了一陣，一片片臘梅才出現(xiàn)在眼前，只見(jiàn)純白的雪蓋滿梅樹(shù)婀娜多姿的枝丫，零零星星露幾瓣花，增添了幾絲神秘�？�！是雪點(diǎn)綴了梅樹(shù)，使它愈加圣潔；是雪浸染了梅樹(shù)，使她愈加芬芳；難道不是雪為了這個(gè)原本就很美麗的世界錦上添花嗎？
我的樂(lè)趣作文3
“書(shū)”這個(gè)詞自從誕生，就受到人們稱(chēng)贊。不過(guò)，我覺(jué)得書(shū)獲得這么高的榮譽(yù)當(dāng)之無(wú)愧，因?yàn)樗侵R(shí)的海洋。（不過(guò)這些書(shū)都是“好”書(shū)，不是“壞”書(shū)）書(shū)有這么多知識(shí)，我自從接觸到書(shū)就愛(ài)不釋手，成了不折不扣的“書(shū)迷”。我媽本來(lái)要禁止我長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)的，可自從看了《我的“追”書(shū)史》之后，就不再對(duì)我這樣了。下面介紹我的看書(shū)歷史。
愛(ài)看書(shū)之廢寢忘食。有一天，我找人借了《正說(shuō)清朝十二帝》，我一看就不想放下。要吃晚飯了，老爸喊了我許多次，我卻“閉耳不聽(tīng)�！辈灰粫�(huì)，老爸沒(méi)動(dòng)靜了，我繼續(xù)看了一會(huì)兒，突然肚子“叫”了一聲，我這才覺(jué)得餓了，風(fēng)風(fēng)火火地沖到飯廳，怎么“飯枯菜爛”了。我只好把剩菜剩飯一掃而光。我又回到房間繼續(xù)看，時(shí)間一晃即過(guò)，一下子10點(diǎn)半了，爸爸媽媽竟自己睡了。11點(diǎn)時(shí)，我的鐘竟莫名其妙的響了，我一看才知道11點(diǎn)了，立刻洗腳洗臉，睡覺(jué)了！
愛(ài)看書(shū)之沉迷書(shū)海。大家都知道重慶書(shū)城很大吧！那天我去重慶書(shū)城，哇，這么多書(shū)啊，真想把這里的書(shū)都看完。叫老爸自己去逛街，等會(huì)來(lái)接我。等老爸走了，我立刻開(kāi)看。一晃兩小時(shí)，老爸來(lái)接我，他大喊三聲，對(duì)我根本不起作用。他來(lái)抓我手，不料無(wú)意中碰到了我的要害，我一下子癱倒在地，只好離開(kāi)。
瞧，你看我多么愛(ài)看書(shū)啊！
我的樂(lè)趣作文4
大千世界，無(wú)處不有樂(lè)趣。我最大的樂(lè)趣，莫過(guò)干外出旅游了。
我天生好動(dòng)，生下來(lái)不足周年，就跟隨父母四處奔波。因此，我從小就樂(lè)于外出，飽覽祖國(guó)大好河山的壯麗風(fēng)光。
北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城的烽火臺(tái)上，天安門(mén)廣場(chǎng)人民英雄紀(jì)念碑的腳下，哈爾濱街頭的塑雕像旁，杭州的錢(qián)塘江邊，南京的長(zhǎng)江大橋上，莊嚴(yán)的中山陵，上海熱鬧繁華的大世界等，無(wú)數(shù)快門(mén)留下了我的身影。
最使我快樂(lè)的是首都北京之行。小學(xué)畢業(yè)后的.漫長(zhǎng)假期，為了避免這枯燥乏味的生活，我央求父母帶我出去玩。誰(shuí)知他們?cè)缫焉塘亢�，再過(guò)三天，帶我去北京。當(dāng)時(shí)我高興得蹦跳起來(lái)。馬上便能參觀偉大的首都一一北京，我激動(dòng)得一連兩個(gè)晚上沒(méi)睡好。
126次南京——北京的直達(dá)快車(chē)啟動(dòng)了，帶著一顆渴望的心，我飛到了北京。第二天，大清早，我們就出發(fā)去頤和園。待我氣喘噓噓一口氣爬上萬(wàn)壽山頂，望著山下細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)廊，遠(yuǎn)處綠葉覆蓋的湖心島，連忙拍下這珍貴的鏡頭。待我劃著小船，輕快地穿過(guò)17孔橋時(shí)，我便迷戀于湖光山色之中，禁不住贊嘆：多美啊!
最后游覽的是香山。八月的北京已是秋風(fēng)習(xí)習(xí)了，楓葉過(guò)早地發(fā)紅。我想，大概老天為迎接我參觀香山，特意提前降臨了秋色。我漫步在楓葉林中，摘下一片最紅的楓葉，輕輕地擦去上面的灰塵，夾在心愛(ài)的日記本中。
時(shí)隔多年，我已逐漸長(zhǎng)大，可這片楓葉至今被我珍藏著。它永遠(yuǎn)帶著我領(lǐng)略游覽祖國(guó)大好河山的樂(lè)趣，伴隨著美好的回憶珍藏在心靈深處。
我的樂(lè)趣作文5
我的樂(lè)趣有很多，比如畫(huà)畫(huà)、騎自行車(chē)、讀書(shū)等，但我最喜歡的還是釣魚(yú)。
有一年暑假，爸爸媽媽帶我去相城的陽(yáng)澄湖釣魚(yú)。來(lái)到湖邊，只見(jiàn)水天一色，湖面上波光粼粼，蔚為壯觀。爸爸把漁具擺好后，就在釣線上綁好釣鉤，掛上誘餌，向遠(yuǎn)方拋去，頓時(shí)湖面上泛起了一圈圈漣漪。
過(guò)了好一會(huì)兒，魚(yú)漂終于有了動(dòng)靜，只見(jiàn)爸爸猛地一拉魚(yú)竿，兩條活蹦亂跳的小魚(yú)出現(xiàn)在了我的面前，我十分好奇，心想：一個(gè)魚(yú)鉤怎么能釣上兩條魚(yú)來(lái)呢？我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爸爸用的是雙鉤。
我看見(jiàn)爸爸已經(jīng)釣上了十幾條小魚(yú)，就也想來(lái)試試。爸爸幫我把誘餌掛上，把魚(yú)竿遞給了我，我接過(guò)魚(yú)竿，用力一甩，時(shí)不時(shí)地把魚(yú)竿提起來(lái)，看看有沒(méi)有上鉤的魚(yú)。爸爸看見(jiàn)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)考驗(yàn)的是耐心，要等魚(yú)漂上下浮動(dòng)時(shí)，再把魚(yú)竿拉起來(lái)�！蔽衣�(tīng)了又重新再來(lái)，我先裝好誘餌，再使勁一揮，然后靜靜的等著，希望能釣上一條大魚(yú)。沒(méi)過(guò)多久，魚(yú)漂上下浮動(dòng)著，我用盡全身力氣，終于，功夫不負(fù)有心人，我釣到了一條十厘米左右的大魚(yú)。
時(shí)光飛逝，太陽(yáng)從西邊落山了，我們也拎著戰(zhàn)利品滿載而歸。品嘗著媽媽做的紅燒魚(yú)，心里有種說(shuō)不出的高興，因?yàn)槭亲约横灥降聂~(yú)，所以我覺(jué)得這頓飯比平時(shí)好吃多了。
釣魚(yú)不僅讓我知道了很多知識(shí)，而且更重要的是它給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣作文6
生活中，有許多的樂(lè)趣。有的人的樂(lè)趣是養(yǎng)花，有的是寫(xiě)作，還有的釣魚(yú)、打球等等，而我的樂(lè)趣是讀書(shū)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以讓我們變得有智慧，讓生活過(guò)得更好，社會(huì)、國(guó)家發(fā)展得更快。我們可以盡情遨游在知識(shí)的海洋。生活中，有許多的樂(lè)趣。有的人的樂(lè)趣是養(yǎng)花，有的是寫(xiě)作，還有的釣魚(yú)、打球等等，而我的樂(lè)趣是讀書(shū)。
上課時(shí)，我在讀書(shū)；下課了，我也在讀書(shū)；開(kāi)心時(shí)，我在讀書(shū)；傷心時(shí)，我也在讀書(shū)。書(shū)，是我的伴侶，可以伴我一生一世。
讀《三國(guó)演義》。諸葛亮的智慧讓我佩服得五體投地；董卓的奸詐讓我氣憤至極；劉禪與蔣干的愚笨讓我覺(jué)得可笑。
《水滸傳》中的108位英雄好漢個(gè)個(gè)都身手不凡。其中的三位女中豪杰更是讓我覺(jué)得敬佩——一丈青扈三娘、母大蟲(chóng)顧大嫂、孫二娘。
除了這些書(shū)，我還讀過(guò)許多外國(guó)名著，如高爾基的《童年》、小仲馬的《茶花女》……但是我最喜歡《童年》這部書(shū)。
《童年》中的主人公阿廖沙，童年是很悲慘的，兄弟姐妹欺負(fù)他，外公打他，只有媽媽和外祖母疼他。我設(shè)身處地的想了想，如果我生活在那樣的環(huán)境里，可能會(huì)失去活下去的勇氣。但是，阿廖沙卻做到了。
所以說(shuō)，就是我最大的樂(lè)趣，為此，我還成了近視眼了呢！不過(guò)，我已從書(shū)中挖掘出了好多的寶藏，你們猜是什么呢？哈哈，不告訴你們，你們自己也去好好挖掘吧！
好挖掘吧！
我的樂(lè)趣作文7
我有許多樂(lè)趣，其中最大的樂(lè)趣是什么呢?細(xì)想想，我覺(jué)得那次種絲瓜太有意思了，給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。不信，你就往下讀吧。
我在玩的時(shí)候，無(wú)意中撿到一袋種子，媽媽鑒定后說(shuō)是絲瓜種子，并說(shuō)如果我不嫌煩的話，就種下去。我最喜歡種東西了，便找來(lái)一個(gè)大盆，種下去了五顆種子。
誰(shuí)知開(kāi)始的時(shí)候一點(diǎn)也不好玩，天天要澆水不說(shuō)，還一直不見(jiàn)動(dòng)靜，一點(diǎn)也不萌芽。我又耐心地堅(jiān)持了幾天，又是施肥又是澆水。工夫不負(fù)有心人，絲瓜種子的小芽鉆出來(lái)了，我高興得直拍手。全家人也都興奮起來(lái)了。
這幾株絲瓜在我的精心栽培下越長(zhǎng)越大。我做了一張“養(yǎng)絲瓜作息表”：上午7：00澆水，下午4：00施肥，中午摘除枯葉子當(dāng)肥料……我樂(lè)此不疲，絲瓜也在努力地長(zhǎng)，一直爬到了窗戶上，纏住了窗子，無(wú)法開(kāi)窗透氣了，陽(yáng)光進(jìn)不來(lái)，絲瓜有點(diǎn)發(fā)蔫了。
我們齊心協(xié)力，把絲瓜移植到樓下空地上，無(wú)心插柳柳成蔭，今年它還結(jié)了一次瓜。每當(dāng)我吃著絲瓜，我就會(huì)想起我那株茂盛的絲瓜，那真是一種天大的樂(lè)趣呀!
我的樂(lè)趣作文8
我的夢(mèng)想終于成功了呢。我的夢(mèng)想是有一塊四個(gè)輪的滑板，今天我終于得到了它，它是我運(yùn)動(dòng)的好寶貝，它十分好玩，又刺激，又驚險(xiǎn)，但卻也是一項(xiàng)很危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)，今晚我就嘗到了它的酸甜苦辣。
昨天晚上我和侯小天、聶天佐一起玩滑板比賽。我和侯小天一組，滑板取名“和諧號(hào)”，他坐在前面是操控方向的平衡儀，我背對(duì)著他坐在后面組成“和諧號(hào)”的發(fā)動(dòng)機(jī)，我倆是一個(gè)完美的結(jié)合，而聶天佐是單槍匹馬。我們采用兔子戰(zhàn)術(shù)，口號(hào)是“狹路相逢，勇者勝”，他采用魚(yú)爬術(shù)，口號(hào)是“死翹翹，猴子亡”。
“猴子”--侯小天一聲令下，比賽開(kāi)始了。我們的“和諧號(hào)”就像大海里的一葉小舟一樣啟帆遠(yuǎn)航，我的兩條小腿不停地蹬地就像小豬眨眼睛一樣快，我們的“和諧號(hào)”是越來(lái)越快，但聶天佐就像一條大鯊魚(yú)，緊跟其后。這時(shí)我們又跟他玩起“老鷹捉小雞”的游戲，突然我的一只鞋子掉了，這家伙夠機(jī)靈的，立馬撿起來(lái)扔到了遠(yuǎn)處的垃圾箱，這時(shí)猴子突然來(lái)了個(gè)右拐，聶天佐的左手的五個(gè)手指尖全被輪子壓破，猴子因重心不穩(wěn)滑板就像導(dǎo)彈一樣飛了出去，把聶天佐打得一紫一破。他發(fā)了大大的威力，直追的猴子咳嗽的嘔吐了，而我當(dāng)攔人導(dǎo)彈，嘿嘿，把聶天佐一下子攔下了，但我的胳膊被劃傷了，今天真是兩敗俱傷。
昨天玩得有點(diǎn)過(guò)火了。今后我希望每天都能進(jìn)行1小時(shí)的滑板運(yùn)動(dòng)，既能鍛煉身體又能放松心情。
我的樂(lè)趣作文9
我的樂(lè)趣有很多，比如養(yǎng)花、游泳、養(yǎng)小烏龜……都能給我?guī)?lái)很多的樂(lè)趣。就來(lái)說(shuō)說(shuō)游泳吧。
有一天，我和曠麗她們一起去游泳。我們先換好衣服，拿著游泳圈在淺水區(qū)里玩，那時(shí)我和曠麗都不會(huì)游泳，我和她在那兒試著游。不一會(huì)兒太陽(yáng)出來(lái)了，我們都跑到岸上曬太陽(yáng)。我說(shuō)；“我們來(lái)玩烤香腸好不好？”“好！”她們都同意了。李佳玉說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)當(dāng)烤香腸的人？”“我來(lái)！”我自告奮勇地說(shuō)。
開(kāi)始了，她們?nèi)颗吭诘厣�，先是三個(gè)女生，可不知什么時(shí)候多出四個(gè)男生來(lái)了，我不管了，等到他們翻過(guò)來(lái)的時(shí)候，我才看清楚，一個(gè)是李政，另外三個(gè)當(dāng)中有兩個(gè)是六、五班的，最后一個(gè)竟然是讓我們四個(gè)女生想都沒(méi)想到的人：三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到別的學(xué)校去的、當(dāng)年我們班最胖的人——?jiǎng)⒌鲁?/p>
劉德超問(wèn)：“到深水區(qū)去玩嗎？”我們都答應(yīng)了。我套上游泳圈下了水，沒(méi)想到剛下水沒(méi)一會(huì)，劉德超就把我按到水里，把游泳圈給我拿了。我使勁掙扎把頭露出水面，他卻笑著說(shuō)：“你不會(huì)游泳��？”曠麗替我回答：“我們都不會(huì)游泳�！彼s緊把我拉到有扶手的地方去，還不停地向我道歉，我當(dāng)時(shí)說(shuō)不出話，只好擺擺手爬上岸去。
時(shí)間到了，我們走出游泳館，他請(qǐng)我們吃東西。雖然這次游泳有點(diǎn)危險(xiǎn)，可我感覺(jué)很有趣。
我的樂(lè)趣作文10
畫(huà)畫(huà)，可以是勞逸結(jié)合；可以忘掉一切煩惱；可以拋掉世俗風(fēng)塵；可以讓心中的世界更有色彩的修飾；可以畫(huà)出腦海那另一個(gè)美妙的小世界。
我曾經(jīng)在電視上看過(guò)許多畫(huà)家包括殘疾畫(huà)家都一直堅(jiān)持著畫(huà)畫(huà)，并用心描繪出一幅幅色彩斑斕的畫(huà)，他們這樣刻苦作畫(huà)不是只為了自己的利益著想拿畫(huà)去拍 賣(mài)，得了錢(qián)，然后，自我享受。并不是這樣的，他們拍賣(mài)后得了昂貴的金錢(qián)，而是吧這些捐入了中國(guó)少年兒童基金會(huì)與各地方需要經(jīng)濟(jì)支援的人，當(dāng)看著那些人熱淚 盈眶的握著畫(huà)家的手，感謝他幫助我們這些貧窮的人。
那時(shí)，我也哭了，看著世界有這么多人需要幫助與世界上也有這等的好人。我決定長(zhǎng)大后，也要成為一名為國(guó)貢獻(xiàn)的畫(huà)家。
我開(kāi)始，認(rèn)真.刻苦地學(xué)畫(huà)，不管是烈日炎炎，還是風(fēng)吹雨打，我都堅(jiān)持去補(bǔ)習(xí)班學(xué)畫(huà)，回家后，自己練習(xí)畫(huà)畫(huà)，我一直堅(jiān)信著這個(gè)目標(biāo)。我也從中體會(huì)到了 一些樂(lè)趣，當(dāng)我煩惱時(shí)，我把埋怨的事情都發(fā)泄在畫(huà)畫(huà)里，當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)把快樂(lè)與畫(huà)畫(huà)分享，我的心聲都會(huì)訴說(shuō)給畫(huà)畫(huà)“聽(tīng)”，我把畫(huà)畫(huà)當(dāng)成我的好朋友。我一 定要將祖國(guó)的大好河山，壯麗山河描繪出來(lái)。畫(huà)畫(huà)，這就是我的樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣作文11
最近經(jīng)常下大雨，同學(xué)們不能在操場(chǎng)上玩，于是每個(gè)同學(xué)帶的雨傘成了我們最喜歡的玩具。
我們可以拿傘來(lái)打仗。一把傘可以充當(dāng)所有武器，比如撕彈槍、狙擊槍、大砍刀、寶劍、機(jī)關(guān)槍以及大錘等等。課間，大家聽(tīng)到的都是“碰，看槍?zhuān) 薄皝?lái)，吃我一刀！”、“嗖嗖嗖，亮劍�！薄巴煌煌唬ニ腊�。”我躲在墻后面，突然一躍，“嘣”地開(kāi)槍?zhuān)瑪橙吮晃覝?zhǔn)確命中。我趕緊沖了下去，揮砍補(bǔ)刀，頓時(shí)，水花四濺，像煙霧彈一樣，敵人看不見(jiàn)我。這樣，一把普通的雨傘成了我們千變?nèi)f化的武器，比我們平時(shí)用手比畫(huà)的槍好玩多了。
傘可不只有打仗一種玩法，還是我們的曲棍球桿呢。不過(guò)只有長(zhǎng)柄的雨傘才是一個(gè)合格的球桿。我們把傘倒過(guò)來(lái)拿，用幾張紙揉成團(tuán)，用透明膠粘起來(lái)，這樣一個(gè)簡(jiǎn)易曲棍球做好了。我們的球門(mén)是地上的一條線，球過(guò)線就算進(jìn)球。我舉起“球桿”瞄準(zhǔn)，“嗖”地一聲揮了下去，一個(gè)漂亮的弧線球，歐耶，球進(jìn)了！
以前很討厭下雨天，總覺(jué)得晴天才好玩，現(xiàn)在看來(lái)，下雨天也不錯(cuò)嘛，也能找到很多樂(lè)趣呢！
我的樂(lè)趣作文12
我最大的樂(lè)趣就是看書(shū)。我的性格比較內(nèi)向、好靜，因此在家的時(shí)候?qū)ν婢咭谎垡膊活偸前炎⒁饬Ψ旁诟鞣N不一樣的書(shū)上。于是，看書(shū)便成了我最大的樂(lè)趣。
我讀過(guò)的書(shū)很多，有《笑面人》、《尼而斯騎鵝記》、《福爾摩斯探案集》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲(chóng)記》……為了看書(shū)，有時(shí)連上廁所我也不放過(guò)，為此媽媽經(jīng)常說(shuō)我，但我總是把她的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。
有一天晚上，我正在津津有味地看《八十天環(huán)游地球》。不料，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她心疼地說(shuō)：“玉輝，快睡吧，晚上看書(shū)會(huì)壞眼的，再說(shuō)明天還得早起，這樣下去，身體也吃不消呀！”母命難違，我只好不情愿地鉆進(jìn)被窩。但我怎么也睡不著，哈！一條看書(shū)的妙計(jì)又在我腦海里出現(xiàn)了。我趁媽媽一走，連忙跑到被路燈照得明亮的北陽(yáng)臺(tái)，再次拿起《八十天環(huán)游地球》看起來(lái)……
我可以一天不吃飯，但我不能一日不看書(shū)，因?yàn)闀?shū)給予我智慧，給予我力量，書(shū)使我知道了什么是善與惡，什么是美與丑。書(shū)籍是我人生的階梯，沒(méi)有書(shū)我就沒(méi)有了精神食糧。
為了和大家交流讀書(shū)心得，我建了一個(gè)玉輝小屋，歡迎大家的光臨，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游吧！
我的樂(lè)趣作文13
我的樂(lè)趣有很多，比如：畫(huà)畫(huà)、跳繩、跳舞、看書(shū)等一些。但是我最喜歡的是看書(shū)。
看書(shū)，能增長(zhǎng)不少的知識(shí)，多看課外書(shū)能知道課堂上不懂的知識(shí)，而且這樣還能提高作文能力。
看書(shū)，能讓人學(xué)到課本以外的知識(shí)，從此我就愛(ài)上了看書(shū)，看書(shū)可以看上一兩個(gè)小時(shí)。也可以看上一整天，可是從來(lái)不會(huì)感到累。因?yàn)榭吹骄实牟糠謺r(shí)可以讓你哈哈大笑，如果看到悲傷的部分時(shí)可以讓你淚流如珠，如果看到驚險(xiǎn)緊張的部分又讓你心驚肉跳縮緊眉頭，等這件事過(guò)去后你才會(huì)為故事中的主人公松了一口氣。
從書(shū)中，你常常會(huì)見(jiàn)到人間悲傷離合的事情，看書(shū)還會(huì)幫你提高大量的閱讀能力，從書(shū)中，你能找出許多優(yōu)美的詞句便可以把它用筆勾出來(lái)。反復(fù)再讀，加以理解。
我讀了五年的書(shū)，從課本中也學(xué)會(huì)了一些讀書(shū)的方法，首先把課文讀熟，然后把課文中的生字詞語(yǔ)用紅筆圈出來(lái)，反復(fù)讀、寫(xiě)，理解其中的含義，再帶一些問(wèn)題去思考，去尋找想要的答案，不懂的知識(shí)可以翻閱工具書(shū)，接著給文章分段，在加以理解，可以把你喜歡的部分用藍(lán)筆勾出來(lái)，回過(guò)頭來(lái)再細(xì)細(xì)品味。尋找其中忽略的東西，最后給文章歸納中心。
總之讀書(shū)可以了解很多事情，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富自己的內(nèi)心世界讓我們學(xué)得更多，更好，豐富自己的課外世界。
我的樂(lè)趣作文14
從小我就喜歡玩，特別好動(dòng)。在那時(shí)我從沒(méi)閑過(guò)，想盡一切辦法地玩，層出不窮，于是我也成了老家小區(qū)的孩子頭兒。
但是，玩并不能不停地帶給我樂(lè)趣，我有時(shí)也會(huì)因無(wú)伙伴或找不到玩的新花樣而唉聲嘆氣。媽媽見(jiàn)狀，故弄玄虛地買(mǎi)來(lái)一大堆書(shū)放進(jìn)書(shū)柜，并告誡我：“不準(zhǔn)動(dòng)柜子里的東西!”可話雖這么說(shuō)，媽媽卻從不把鑰匙放在自己隨身的包里，而是虛張聲勢(shì)地當(dāng)著我的面放在抽屜里——平時(shí)媽媽從不這樣的。這便引起了我的好奇心。
趁著星期六，媽媽剛好不在家，家里只有我一個(gè)人。我偷偷地溜進(jìn)書(shū)房，輕而易舉地取出鑰匙，打開(kāi)柜子，隨手拿了一本書(shū)就津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)中各種曲折生動(dòng)的情節(jié)，人物的喜怒哀樂(lè)，深深地吸引著我，使我的心隨之跌宕起伏——原來(lái)，讀書(shū)有這么多的樂(lè)趣啊!讀著讀著，我不禁忘了這個(gè)世界，也忘了自己，卻不知媽媽已進(jìn)了門(mén)。糟了!我連忙把一切恢復(fù)原狀，裝作若無(wú)其事地走出書(shū)房，心里暗暗歡喜。
此后，我屢屢“違反紀(jì)律”，但這也使我的知識(shí)日積月累地逐漸豐富起來(lái)。每當(dāng)家中無(wú)人之際，就是我暢游書(shū)海之時(shí)：從唐詩(shī)宋詞的詩(shī)情畫(huà)意，到現(xiàn)代小說(shuō)的滿含哲理……我認(rèn)識(shí)了許多文學(xué)巨匠：杜甫、辛棄疾、朱自清、季老、冰心……更讓我意想不到的是，我的作文水平也在不知不覺(jué)中提高了，這令我欣喜萬(wàn)分!
暢游書(shū)海，讓我知識(shí)升華的同時(shí)也嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣!
我的樂(lè)趣作文15
在我五彩繽紛的課余生活中，有一件事時(shí)我最喜歡的，那就是“讀書(shū)”了。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)，我覺(jué)得坐下來(lái)靜靜看會(huì)書(shū)是一種美好的享受。在書(shū)中呈現(xiàn)出了黑與白、好與壞，人世間的悲歡離別，人與人之間的猜忌與做作，使我在今后的人生路上能夠明辨是非，同時(shí)也讓我學(xué)到為人、處事的道理。
以前上幼兒園時(shí)，覺(jué)得讀書(shū)太單調(diào)了，沒(méi)有了樂(lè)趣，到了讀一、二年級(jí)時(shí)，才知道讀書(shū)并不像我以前說(shuō)的那么單調(diào)、沒(méi)有樂(lè)趣。而是充滿了各種各樣的樂(lè)趣、快樂(lè)。
現(xiàn)在，我的生活充滿了讀書(shū)的樂(lè)趣。以前，過(guò)年時(shí)大人給我的“壓歲錢(qián)”都被我拿去買(mǎi)各種各樣的零食。作文現(xiàn)在，大人給我的“壓歲錢(qián)”大多被我存了起來(lái)買(mǎi)書(shū)看。有時(shí)，一些書(shū)店里比較少有又比較貴的書(shū)，如果買(mǎi)不到，我就會(huì)跟朋友借來(lái)抄。在我書(shū)桌上，有許多本子，那些多是我買(mǎi)不到時(shí)。跟朋友借來(lái)抄時(shí)，我就會(huì)把它們抄在本子里。
抄書(shū)讓我得到不少好處。我每次看過(guò)的書(shū)能經(jīng)久不忘，都跟我抄書(shū)的愛(ài)好是密切相關(guān)的。爸爸他看我這么喜歡讀書(shū)，就為我做了一個(gè)書(shū)架和買(mǎi)了一盒修書(shū)的工具。我把我看到的書(shū)都放在書(shū)架上，有些人的書(shū)架上大多是漫畫(huà)，而我的書(shū)架上并沒(méi)有一本漫畫(huà)，有也是我老弟的。我感謝爸爸送我一盒修書(shū)工具�，F(xiàn)在我的書(shū)架里的書(shū)沒(méi)有一本無(wú)損，也沒(méi)有一本是破散的。
我的生活樂(lè)趣就是讀書(shū)，你們呢？
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