【精品】觀察樹(shù)的作文300字10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的觀察樹(shù)的作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察樹(shù)的作文300字 篇1
春天，我來(lái)到公園去觀察春，一棵直挺挺的小樹(shù)苗立在了我的眼前，“咦？它為什么用木棍撐著呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗�小，抵擋不住風(fēng)雨，要不是會(huì)挎的�！薄芭�！原來(lái)是這樣�！蔽腋吲d地說(shuō)道。從那以后我每次寫(xiě)完作業(yè)，都來(lái)給小樹(shù)苗澆水，小樹(shù)苗也漸漸長(zhǎng)高。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間春天變成了夏天，小樹(shù)苗長(zhǎng)成了小樹(shù)，枝繁葉茂。站在樹(shù)蔭下，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，站在樹(shù)下的人們都會(huì)感到非常涼爽。
秋風(fēng)吹的人們都瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，小樹(shù)的葉子已經(jīng)落了少許，可它還是頑強(qiáng)的跟秋風(fēng)戰(zhàn)斗者，黃黃的葉子似乎已經(jīng)成了它們倆之間的挑戰(zhàn)書(shū)。
冬天，我在去看小樹(shù)的時(shí)候，它的葉子已經(jīng)落光了，光禿禿的樹(shù)干站在已經(jīng)染黃的草地上。啊!小樹(shù)苗，雖然你的葉子已經(jīng)落光了，但我相信明年你還是那棵枝繁葉茂的小樹(shù)。
觀察樹(shù)的作文300字 篇2
在生活中，我們能看到許許多多的樹(shù)，樹(shù)的形狀也是非常奇特，樹(shù)上會(huì)有樹(shù)葉，那么今天，我們就來(lái)看看秋天中的樹(shù)葉是什么樣子的。
近幾天，我和姥姥一起去了野外，我們?nèi)ビ^察了樹(shù)葉，也采集了幾棵樹(shù)的落葉，比如：楊樹(shù)的樹(shù)葉，槐樹(shù)的樹(shù)葉，柏樹(shù)的樹(shù)葉…………我們就一起來(lái)看看這幾種樹(shù)葉的樣子吧。
楊樹(shù)的葉子，比較的大，像一個(gè)大大的手掌，邊緣上有些鋸齒狀的東西，有些楊樹(shù)的葉子葉柄比較長(zhǎng)，而有些葉子的葉柄卻有些短，楊樹(shù)小枝具頂芽與芽鱗2枚以上。單葉互生，卵形或近圓形。柏樹(shù)的葉子，四季常青，在冬天中也能保持綠色，有種不怕寒冷的精神，葉小，鱗形或刺形，在枝上交叉對(duì)生或3～4枚輪生，有時(shí)在一株樹(shù)上兼有鱗葉和刺葉、稱(chēng)異型葉，還比較柔軟，不易折斷�；睒�(shù)的葉子，奇數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉對(duì)生，7～17枚，橢圓形或卵形，淺綠色，槐樹(shù)的樹(shù)葉雖小，但從遠(yuǎn)處看槐樹(shù)，槐樹(shù)的樹(shù)葉非常的密集。
樹(shù)葉的形狀真是千奇百怪，讓我們很難辨別出這是什么樹(shù)葉，經(jīng)過(guò)我的介紹，大家認(rèn)識(shí)這幾種樹(shù)葉了嗎？
觀察樹(shù)的作文300字 篇3
才過(guò)了沒(méi)多久，便發(fā)現(xiàn)南瓜藤長(zhǎng)了不少，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)它的變化吧。
南瓜藤的莖變得更粗了，沿著繩子向上爬呀爬，都長(zhǎng)到上樓的欄桿了，葉子長(zhǎng)得更大了，可是上面有了許多白點(diǎn)，可能是為了南瓜的成長(zhǎng)而失去了一些營(yíng)養(yǎng)。在莖的枝頭，開(kāi)著許多南瓜花。有些花瓣合攏在一起，含苞欲放，也有些已經(jīng)完全地開(kāi)放了，也有些幾片花瓣垂下來(lái)，就像一位害羞的姑娘，黃色的花瓣舒展著，就像一件黃色的裙子在風(fēng)中飄。在一片綠色和黃色之間，也能找到小南瓜，小南瓜的樣子就像一個(gè)葫蘆，上半部分是綠色的，下半部分則是梨黃的，聽(tīng)關(guān)校長(zhǎng)說(shuō)，這是觀賞性的“玩具南瓜”怪不得小南瓜的樣子那么滑稽了。再往下看，只見(jiàn)到泥土里插一根根小針頭，里面是透明的。這么多的小針頭，都通向一個(gè)地方，一直走到管子末端，是一個(gè)類(lèi)似儲(chǔ)存的東西。這東西是營(yíng)養(yǎng)液，南瓜吸收這些注入泥土中的營(yíng)養(yǎng)液，一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。一陣風(fēng)吹來(lái)，繩子擺動(dòng)著，南瓜就像吃了興奮ji似的，葉子、花朵、南瓜一起隨風(fēng)舞動(dòng)著，仿佛是在表演舞蹈節(jié)目，或是開(kāi)著南瓜們的聯(lián)歡會(huì)呢！
我現(xiàn)在還不能肯定，玩具南瓜是不是比南瓜更適合觀賞，因?yàn)槠胀瞎弦彩制痢?/p>
觀察樹(shù)的作文300字 篇4
我家樓下有一株桂花樹(shù)。它是四季桂，這種桂樹(shù)是一年四季都有花兒在開(kāi)的。從近處看，桂花樹(shù)的葉子綠得好像要冒出油來(lái)。桂花樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，葉片有我的掌心那么大。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙。那桂樹(shù)葉的顏色非常豐富：有嫩綠、有淺綠、有翠綠、有……那鮮艷的綠色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一篇綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。桂花樹(shù)最有特點(diǎn)的要屬葉子了。它的葉子邊緣布滿(mǎn)了小“鋸子”，莖也非常明顯，而且還很硬。我?guī)缀趺刻烊窍聲r(shí)都能看見(jiàn)桂花開(kāi)滿(mǎn)枝頭。那桂花金燦燦的，老遠(yuǎn)就能聞到花香。桂花有五個(gè)芝麻般大小的花瓣，每個(gè)花瓣上還有一個(gè)針尖大小的白凹槽。桂花長(zhǎng)在桂花樹(shù)叢中，輕輕地隨風(fēng)舞動(dòng)，桂花很小，但它卻是個(gè)好寶貝：可以入藥、泡茶、做糖、做點(diǎn)心……桂花樹(shù)的樹(shù)皮非常粗糙，還有許多小小的疙瘩，就像一只只小眼睛。別看它難看，但我們常用的香料桂皮就是用它做的。桂花樹(shù)的作用真大呀！
觀察樹(shù)的作文300字 篇5
放假了，老師給我們布置了兩篇日記，其中一篇日記是觀察一種植物或動(dòng)物，并把觀察的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。我觀察的是一種植物的果實(shí)，是我們家的一棵高大的石榴樹(shù)。我們家的石榴樹(shù)不但很高大，而且長(zhǎng)得還很茂盛，茂密的樹(shù)葉里長(zhǎng)著許多紅紅的石榴，這些石榴像一個(gè)個(gè)小燈籠，美麗極了。
暖暖的春風(fēng)吹過(guò)，石榴樹(shù)長(zhǎng)出朵朵嫩芽，連小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧；夏天，火紅的石榴花欣然開(kāi)放，整個(gè)石榴樹(shù)像個(gè)大火球，照的滿(mǎn)院子彤紅，在石榴樹(shù)中格外顯眼；秋天，慢慢的就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小小的石榴，看著一天天長(zhǎng)大的石榴，我們心里美滋滋的，石榴成熟了，像一個(gè)個(gè)粉紅色的笑臉，對(duì)著我們微笑；冬天，樹(shù)葉落光了，成了光禿禿的枝條，大雪過(guò)后，石榴樹(shù)成了一個(gè)白皚皚的雪架。
通過(guò)這次觀察讓我明白了：任何植物一年四季都會(huì)有變化，果實(shí)的變化和天氣的變化會(huì)讓果樹(shù)變成不同的美景，并且這種美景有的是人類(lèi)制造的，而有的卻是大自然的鬼斧神工做成的。
觀察樹(shù)的作文300字 篇6
科學(xué)課上，老師要求我們觀察一棵大樹(shù)，并把觀察的結(jié)果記錄下來(lái)。下面是我的觀察記錄。我觀察的樹(shù)很高大，有四層樓那么高，長(zhǎng)在學(xué)校的操場(chǎng)邊上，樹(shù)干特別粗，兩個(gè)人用雙臂抱住還差一點(diǎn)呢！
樹(shù)皮是灰褐色的，摸上去非常粗糙，樹(shù)干上長(zhǎng)滿(mǎn)了滕條，還有螞蟻、毛蟲(chóng)在爬。樹(shù)上的枝葉非常茂盛，樹(shù)葉是橢圓形的，很像柳樹(shù)的葉子，聞上去還有一股淡淡的清香。樹(shù)枝上長(zhǎng)著咖啡色的果實(shí)，它一串串的，像一只只飛蛾。
老師告訴我，這棵樹(shù)叫楓楊樹(shù)，已經(jīng)在學(xué)校里生長(zhǎng)幾十年了。名師點(diǎn)評(píng)：開(kāi)頭簡(jiǎn)單交待事件要素：事件起因、時(shí)間、地點(diǎn)、操作人等。小作者從楓楊樹(shù)的體型高度、樹(shù)干、樹(shù)皮、藤條，到枝葉形狀、葉子的氣味，再到楓楊樹(shù)的果實(shí)，觀察、記錄得都非常仔細(xì)周到，描寫(xiě)形象生動(dòng)，“樹(shù)干特別粗，兩個(gè)人用雙臂抱住還差一點(diǎn)”，“樹(shù)枝上長(zhǎng)著咖啡色的果實(shí)，它一串串的，像一只只飛蛾”。
觀察樹(shù)的作文300字 篇7
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地變得生機(jī)勃勃，馬路邊百花盛開(kāi)，大樹(shù)蘇醒過(guò)來(lái)，長(zhǎng)出了嫩綠的葉芽。我興致勃勃地摘了幾片樹(shù)葉，來(lái)到作文館觀察。
我發(fā)現(xiàn)，它們都有葉柄、葉莖、葉脈；陳老師問(wèn)我們：“葉脈有什么作用呢？”我心想：“應(yīng)該是傳送水分吧”。這時(shí)，我想起了一篇課文《做一片美的葉子》。我深深地喜歡上了這些葉子。
這些葉子形態(tài)各異、大小不同。最大的是枇杷葉，它的形狀像鐵扇公主的“芭蕉扇”，還像兔子的長(zhǎng)耳朵；松樹(shù)的葉子像長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的針；月季花的葉子像一張張櫻桃小嘴；香樟樹(shù)的葉子像一條條可愛(ài)的小金魚(yú)……。樹(shù)葉的顏色也不一樣，有的是深綠色的，有的是翠綠色的，外面還鑲著金邊，還有的是暗紅色的……五彩繽紛。
我用手摸了摸枇杷葉，正面很光滑，反面像絨布一樣毛茸茸的、硬硬的，邊上還有一圈刺。還有的樹(shù)葉摸上去軟軟的、滑滑的像涂了蠟一樣。我又聞了聞，樹(shù)葉們都帶著春天的氣息。
只要你是一個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)上沒(méi)有兩片相同的葉子；我愛(ài)大自然，更愛(ài)大自然中這美麗的樹(shù)葉。
觀察樹(shù)的作文300字 篇8
四月，校園仍是一片綠色。嫩綠的小草探著頭，用新奇的目光看著世界;琵琶樹(shù)那深綠色的葉子像一把把芭蕉扇，扇動(dòng)著;梨樹(shù)那淺綠色的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)······棗樹(shù)經(jīng)過(guò)陽(yáng)光地照耀，春雨地滋潤(rùn)，也與其他果樹(shù)一樣，長(zhǎng)出了嫩芽。
一個(gè)春雨綿綿的日子，我與同學(xué)來(lái)到了我們的棗樹(shù)旁。讓我們驚喜的是，已沉睡了一個(gè)冬天加半個(gè)春天的棗樹(shù)終于冒出了嫩嫩的綠芽。那新芽小小的，看上去是那么得嬌艷，根本碰不得，一碰就像要掉落下來(lái)。新芽特別少，少得可憐，不過(guò)，只有那一點(diǎn)點(diǎn)的綠，已足以讓我感到了春天的勃勃生機(jī)，已足以讓我感到小小嫩芽帶來(lái)的無(wú)窮力量。
“快看哪!”一個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)。我們不約而同地向那位同學(xué)指的方向看去，只見(jiàn)那個(gè)病棗樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩芽。雖然不是很多，只有幾個(gè)，但大家卻十分地欣慰。我相信，那病棗樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，就意味著它不會(huì)再生病了，意味著，校園的棗樹(shù)群中，又多出了一棵挺直著腰桿，神奇無(wú)比的棗樹(shù)。我為病棗樹(shù)而高興，為我們的棗樹(shù)群而高興。
棗樹(shù)，雖然在這百花爭(zhēng)艷的春天并不過(guò)多展示它的美貌，但在以后，其他果樹(shù)都不再如此神氣時(shí)，棗樹(shù)就會(huì)大展它的風(fēng)采，成為校園中的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
觀察樹(shù)的.作文300字 篇9
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地變得生機(jī)勃勃，馬路邊百花盛開(kāi)，大樹(shù)蘇醒過(guò)來(lái)，長(zhǎng)出了嫩綠的葉芽。我興致勃勃地摘了幾片樹(shù)葉，來(lái)觀察。
我發(fā)現(xiàn)，它們都有葉柄、葉莖、葉脈。陳老師問(wèn)我們：“葉脈有什么作用呢？”我心想：“應(yīng)該是傳送水分吧”。這時(shí)，我想起了一篇課文《做一片美的葉子》。我深深地喜歡上了這些葉子。
這些葉子形態(tài)各異、大小不同。最大的是枇杷葉，它的形狀似鐵扇公主的“芭蕉扇”，還似兔子的長(zhǎng)耳朵；松樹(shù)的葉子似長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的針；月季花的葉子似一張張櫻桃小嘴；香樟樹(shù)的葉子似一條條可愛(ài)的小金魚(yú)……。樹(shù)葉的顏色也不一樣，有的是深綠色的，有的是翠綠色的，外面還鑲著金邊，還有的是暗紅色的……五彩繽紛。
我用手摸了摸枇杷葉，正面很光滑，反面似絨布一樣毛茸茸的、硬硬的，邊上還有一圈刺。還有的樹(shù)葉摸上去軟軟的、滑滑的似涂了蠟一樣。我又聞了聞，樹(shù)葉們都帶著春天的氣息。
只要你是一個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)上沒(méi)有兩片相同的葉子。我愛(ài)大自然，更愛(ài)大自然中這美麗的樹(shù)葉。
觀察樹(shù)的作文300字 篇10
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地變得生機(jī)勃勃，馬路邊百花盛開(kāi)，大樹(shù)蘇醒過(guò)來(lái)，長(zhǎng)出了嫩綠的葉芽。我興致勃勃地摘了幾片樹(shù)葉，來(lái)到作文館觀察。
我發(fā)現(xiàn)，它們都有葉柄、葉莖、葉脈。陳老師問(wèn)我們：“葉脈有什么作用呢？”我心想：“應(yīng)該是傳送水分吧”。這時(shí)，我想起了一篇課文《做一片美的葉子》。我深深地喜歡上了這些葉子。
這些葉子形態(tài)各異、大小不同。最大的是枇杷葉，它的形狀像鐵扇公主的“芭蕉扇”，還像兔子的長(zhǎng)耳朵；松樹(shù)的葉子像長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的針；月季花的葉子像一張張櫻桃小嘴；香樟樹(shù)的葉子像一條條可愛(ài)的小金魚(yú)……。樹(shù)葉的顏色也不一樣，有的是深綠色的，有的是翠綠色的，外面還鑲金邊，還有的是暗紅色的……五彩繽紛。
我用手摸了摸枇杷葉，正面很光滑，反面像絨布一樣毛茸茸的、硬硬的，邊上還有一圈刺。還有的樹(shù)葉摸上去軟軟的、滑滑的像涂了蠟一樣。我又聞了聞，樹(shù)葉們都帶春天的氣息。
只要你是一個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)上沒(méi)有兩片相同的葉子。我愛(ài)大自然，更愛(ài)大自然中這美麗的樹(shù)葉。
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