精選心事作文600字集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的心事作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
心事作文600字 篇1
各科老師都知道，我是個(gè)“校園風(fēng)云人物”
這一稱呼是來(lái)源于一次會(huì)議學(xué)生會(huì)的例會(huì)。我是第十二屆團(tuán)隊(duì)遵守聯(lián)合會(huì)的部長(zhǎng)。新上任時(shí)，老師對(duì)每個(gè)干部都進(jìn)行了介紹：“這位是社團(tuán)部部長(zhǎng)，活潑開(kāi)朗”，老師頓了一下，“校園風(fēng)云人物”。
由此便傳開(kāi)來(lái)了。起初我是非常驕傲的，覺(jué)得老師評(píng)價(jià)我是獨(dú)一份，我也頂著這個(gè)稱號(hào)大肆宣揚(yáng)。當(dāng)別人不再稱呼我的名字而是叫我“人物”時(shí)，我就有一種油然而生的自豪感。
這么叫來(lái)叫去，人們一口一個(gè)“人物”地稱呼我，我發(fā)現(xiàn)他們的眼光帶有了嚴(yán)厲與審視，他們?cè)瓉?lái)在無(wú)聊之余出現(xiàn)了新花樣——給我壓力，從左到右，由上至下的審視我，然后給我壓力。
我不喜歡“校園風(fēng)云人物”這個(gè)稱呼了。
我清楚地記得，就在期末前幾天，我本想放松心情與同學(xué)踢球，卻被對(duì)方直言拒絕：“大人物不去學(xué)習(xí)卻在這玩球”？在期末考試那兩天，本應(yīng)是愉快的同班同學(xué)同考場(chǎng)的對(duì)話卻是：“大人物這次考的差啊”！在期末結(jié)束后，同學(xué)都聚齊后卻少我一個(gè)時(shí)，卻說(shuō)：“大人物不與小人物同流合污”。
我更加郁悶了，不懂得為何引起他們挑剔的目光，不明白為何同學(xué)刻意疏遠(yuǎn)我。我在壓力中爆發(fā)：“我哪里得罪你們了？”我?guī)缀跏桥叵?/p>
“大人物本來(lái)就應(yīng)該是優(yōu)秀的，幫你挑錯(cuò)還挑出毛病來(lái)了”？仍舊就是這樣的義正言辭。
我恨“校園風(fēng)云人物”這個(gè)名稱。
是的，對(duì)于頭上帶有光環(huán)的人，人們通常抱有找缺點(diǎn)的態(tài)度，而不是去找優(yōu)點(diǎn)。我處在這樣矛盾之中已經(jīng)有一個(gè)半月了。
壓力砸在我的心頭，沉重壓力如巨石砸在我的心頭、沉重又讓人窒息。這件事，已成了我的心事，成為陰霾，揮之不去。
心事作文600字 篇2
人生就像一條大河，要想渡過(guò)去，必定會(huì)遇到挫折，遇到困難。
我在河中走著，一朵浪花打濕了我的新衣，阻止了我的前進(jìn)。這是怎么回事呢？
原來(lái)，我從一開(kāi)學(xué)便當(dāng)上了生物班長(zhǎng)。剛開(kāi)始還行，可是過(guò)了一個(gè)多月，同學(xué)們不在聽(tīng)話了，讓交作業(yè)，說(shuō)沒(méi)寫完；不讓說(shuō)話，說(shuō)在念書，怎么辦呢？我開(kāi)始從自身檢查，沒(méi)想到，也想不到，我并沒(méi)有什么過(guò)錯(cuò)呀！我便去問(wèn)爸爸、老師，都得不到確切的答案，這日久天長(zhǎng)，便成了我的心事。
這樣一來(lái)，吃，我吃不下；寫作業(yè)，寫不好；看電視，沒(méi)心情，就連睡覺(jué)也不得安生。我心中納悶，怎樣才能做個(gè)好班長(zhǎng)呢？我想：到底是同學(xué)們?yōu)槭裁床恢С帜�？我心中好像被千萬(wàn)根針穿透，頭頂像被千萬(wàn)噸巨石壓著，百思不得其解。突然我想我何不讓同學(xué)們向我寫建議呢？一組六個(gè)人，我一組發(fā)一張紙，讓大家、讓整個(gè)集體來(lái)幫助我！
說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備好了之后，大家紛紛給我寫建議，果然，見(jiàn)了成效。
有的人提：“請(qǐng)別太傲慢！”有的人提：“請(qǐng)多多寬恕別人……”各種建議，我紛紛提取，我心里頓時(shí)暖洋洋的。最后，經(jīng)過(guò)我采納建議之后，同學(xué)們漸漸地開(kāi)始聽(tīng)從班長(zhǎng)安排了，可能還有一部分支持，不過(guò)我一定努力做好這個(gè)班干部，我一定做帶頭兵，使我們班更加美好，完善。
現(xiàn)在，我下定決心：一定把我班建造成第二家園，為班級(jí)，為校園爭(zhēng)光。還要做好班干部工作，為我班同學(xué)服務(wù)。爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生，為國(guó)家爭(zhēng)光！
我的心事就是做好班干部，為班級(jí)服務(wù)，還要做到：“人不知而不慍，不亦君子乎？”
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！本瓦@樣，做好解除我的心事。在人生中的那朵朵浪花，讓他來(lái)得更高更猛一些吧！讓我面臨挑戰(zhàn)吧！讓我勇敢地面對(duì)挫折和——人生。
心事作文600字 篇3
我有許多煩心事，讓我最煩心傷腦筋的就是那堆積如山的“作業(yè)”了。
每天一放學(xué)回家，首先要做的就是打開(kāi)書包，一打開(kāi)書包，只見(jiàn)那一本本作業(yè)本堆積的比山還高，似乎在為迎接你回家而興奮，讓人忍不住想高歌一曲，來(lái)表達(dá)此刻的.悲傷。開(kāi)始做作業(yè)了，可題目去叫人發(fā)狂，一會(huì)兒讓人變成雨果的“思想者”；一會(huì)兒讓人丈二和尚一一摸不著頭腦；一會(huì)兒把人的腦細(xì)胞榨干。真是，“作業(yè)太多了，同學(xué)全暈倒��！”那比山高的作業(yè)，留給我們的只有無(wú)盡的悲傷、激情的述說(shuō)、痛苦后的絕望啊！讓一切仿佛回到了放學(xué)前……
“鈴鈴”下課鈴打響了，正當(dāng)同學(xué)們收拾書包準(zhǔn)備開(kāi)溜時(shí)，三科老師不約而同地走進(jìn)教室，不好！只見(jiàn)語(yǔ)文老師正張弓準(zhǔn)備投放“毒箭”，一下射到了黑板中心，把我們的心射碎了一地，緊接著，后兩科老師也不甘示弱，把弓換成了手榴彈對(duì)著黑板發(fā)射，“嘭嘭”許多炸彈在黑板上炸開(kāi)了一朵朵“鮮艷的小花兒”大家都無(wú)精打彩，“說(shuō)好的快樂(lè)童年呢？”我不禁說(shuō)道，不料數(shù)學(xué)老師還不忘在作業(yè)上發(fā)射幾顆試卷子彈，把同學(xué)們炸的都要崩潰了，之前興高采烈的同學(xué)們，頓時(shí)變得唉聲嘆氣“啊……”的叫聲不斷在教室里回響，發(fā)狂、心酸、悲傷在同學(xué)們寫作業(yè)中，可謂是表現(xiàn)的淋淋盡致。老師，請(qǐng)你們高抬貴手，少布置點(diǎn)作業(yè)，行嗎？每天壓力大，作業(yè)又做不完，我們真的好煩吶！
老師，小鳥(niǎo)折斷翅膀飛不起，背著那沉甸甸的作業(yè)，我們?cè)趺达w的高��！作業(yè)實(shí)在是太多了，這是我的煩心事，也是全世界兒童的煩心事！
心事作文600字 篇4
最近比較煩，比較煩，比較煩，所有的煩惱都圍繞著我都在轉(zhuǎn)……
吾家老姐乃臭腳大王也，身為高中生的她天天為學(xué)業(yè)忙得不分晝夜、早出晚歸。就算到了深夜，她也在挑燈夜戰(zhàn)，每次寫完作業(yè)她累得精疲力盡，迷迷糊糊走到床前，掀開(kāi)被子倒頭就睡，衣服不脫，襪子不脫，腳也不洗。是可忍孰不可忍。她的腳臭味兒實(shí)在太難聞了，那“味”不能用語(yǔ)言來(lái)形容，我簡(jiǎn)直熏得快窒息了。，很多次被這個(gè)味道不知不覺(jué)的叫醒，這個(gè)味道嚴(yán)重影響我的睡眠。有一次，我正在做美夢(mèng)：“我考了90分，媽媽請(qǐng)我吃漢堡，我開(kāi)心極了，正當(dāng)漢堡在我眼前的時(shí)候，我用眼睛直勾勾的盯著漢堡，生怕他一不小心飛走似的，饞的我真是口水直流三千尺�。〔还苋叨�，我一把抓住漢堡，準(zhǔn)備大口吃一頓，不好，味道不對(duì)，難道是過(guò)期啦？變質(zhì)了？壞掉了？我的心著急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。我迷迷糊糊的睜開(kāi)了眼，呸呸呸！我手里正緊緊的抱著老姐的臭腳，這下糗大了，好好一個(gè)美夢(mèng)被這一個(gè)臭腳給破壞了，氣得我咬牙切齒，火冒三丈，可她渾然不知、呼呼大睡，無(wú)奈之下我只用被子把她的臭腳裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我才勉強(qiáng)入睡。我先禮后兵好言相勸：“姐，你這么漂亮漂亮的人更要講衛(wèi)生”。姐姐隨口說(shuō)道：“狗拿耗子多管閑事，管好你自己就行了”，我不敢示弱地說(shuō)：“不能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上呀！我就開(kāi)門見(jiàn)山的說(shuō)了，你的腳太臭了，我受不了了�！苯憬悴灰詾閻u，反以為榮地說(shuō)道：“你家住海邊兒呀！管的那么寬，我都沒(méi)聞到，一點(diǎn)也不臭，真是皇上不急太監(jiān)急”。哼！敬酒不吃吃罰酒。后來(lái)我軟硬兼施，想過(guò)很多策略對(duì)付老姐，可老姐真是油鹽不進(jìn)，依舊如此我行我素，我也是黔驢技窮。拿她一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，好煩呀！
這個(gè)臭腳大王厲害吧，為這事煩的我愁眉不展，寢食難安。不管怎么樣，我一定要想辦法解決這個(gè)麻煩。
心事作文600字 篇5
我在學(xué)校是出了名的調(diào)皮蛋，每次班上出了什么事百分之八十都是我干的。正因?yàn)槲矣辛诉@個(gè)“惡名”，煩惱也隨之而來(lái)，那就是經(jīng)常被冤枉。
有一次，老師正在上課，說(shuō)：“你們把這篇課文讀一下。”全班都認(rèn)真地朗讀起課文來(lái)，我也不例外。這時(shí)，老師的“順風(fēng)耳”聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)講小話的聲音，便想也不想地說(shuō)：“周昊辰，再講話你就給我出去!”我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出�？晌矣植荒芎屠蠋燀斪欤缓萌虤馔搪�。
還有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，大家正在草稿本上“沙沙沙”地寫著公式，全班安靜得連掉下一根針的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。
這時(shí)，我的同桌正在和前面的同學(xué)對(duì)答案，細(xì)小的聲音如同蚊子般“嗡嗡”地“飛”進(jìn)我的耳朵里，我的解題思路一下子就斷開(kāi)了，我氣憤地對(duì)同桌小聲吼道：“你安靜點(diǎn)行不行，吵死人了!”
同桌也吼道：“關(guān)你什么事?”
正當(dāng)我準(zhǔn)備和他大吵一架時(shí)，視力如同“千里眼”的數(shù)學(xué)老師抬起了頭，對(duì)我說(shuō)：“周昊辰，你有不會(huì)的可以問(wèn)我，不要去打擾別人�！�
全班的視線立刻都向我注視過(guò)來(lái)，像針一樣刺得我渾身不自在。我的臉脹得通紅，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這種煩惱像影子一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在跟隨著我，我曾經(jīng)想過(guò)，既然老師都這么“欺負(fù)”我，我不如就天天報(bào)復(fù)他們算了。但理智告訴我：“不要放棄，挫折不是攔路虎，而是墊腳石，是生活賜予的禮物，只有經(jīng)歷了一次次挫折，我們才能逐漸成熟，逐漸堅(jiān)強(qiáng)�！�
漸漸地，我放棄了“報(bào)復(fù)”的念頭，并且冷靜地想了想：如果不是我以前那么調(diào)皮，愛(ài)搗亂，老師也就不會(huì)什么事都怨我了。
想到這里，我在心里給自己打氣：加油，你是最棒的!我一定要讓老師對(duì)我刮目相看……
心事作文600字 篇6
我的筆筒里有兩只鋼筆，每當(dāng)看見(jiàn)這兩只鋼筆時(shí)，我就會(huì)想起一件難忘的傷心事。
記得，在我一年級(jí)的時(shí)候，爸爸出差回來(lái)給我?guī)Щ貋?lái)一支非常漂亮鋼筆。這支鋼筆很特別，它是黃色的，上邊印著許多藍(lán)色的星星，筆帽是橘黃色的，還掛著一只可愛(ài)的“小精靈”。因?yàn)槲蚁矚g這支筆，所以一直把它放在房間寫字臺(tái)上的筆筒里是舍不得用。每次同學(xué)來(lái)我家的時(shí)候，我都拿出這支筆向同學(xué)炫耀。
但有一次我的好朋友王明來(lái)我家玩，我又拿出這支筆向他顯擺，他一邊看一邊問(wèn)我：在哪里買的，在哪里買的？我也想買一支，看著他愛(ài)不釋手的樣子我很得意。說(shuō)：“爸爸在北京給買的”�！芭叮敲催h(yuǎn)�。 蓖趺骱苁拇鹆艘宦�，隨后我們倆就瘋玩了起來(lái)。在他走了以后，我寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)筆筒里的鋼筆不見(jiàn)了！四處尋找，可是怎么找卻也找不到。我就想：是不是他喜歡我的筆，就把我的筆給偷走了。真討厭！
從此以后我再也沒(méi)有約他到我家來(lái)玩。有幾次要來(lái)，我也沒(méi)有答應(yīng)。他很奇怪但也沒(méi)有說(shuō)什么。有一天他突然到我家，拿出一支藍(lán)色的，筆帽上還印著一只喜羊羊的鋼筆送給了我，說(shuō)：“我要去美國(guó)讀書了，這支筆送給你做紀(jì)念吧”。我心想是不是他偷了我的鋼筆想補(bǔ)償一下。我接過(guò)來(lái)連個(gè)謝字也沒(méi)有說(shuō)就把門關(guān)上了。他傷心的走了。過(guò)年的時(shí)候我們家進(jìn)行了一次大掃除，在拖地的時(shí)候發(fā)現(xiàn)在我的床下有一支鋼筆，正是不見(jiàn)了的那一支筆，看到這支鋼筆，我真想對(duì)那個(gè)朋友說(shuō)生對(duì)不起，是我誤會(huì)你了，但是再也沒(méi)有機(jī)會(huì)向他道歉了。他已經(jīng)去了遙遠(yuǎn)的美國(guó)。
現(xiàn)在這兩支筆還在我的筆筒里，每當(dāng)看到這兩支鋼筆我就會(huì)想起王明，王明是我錯(cuò)怪你了，對(duì)不起！
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