溫暖為題作文通用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的溫暖為題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖為題作文1
親情是什么?親情是一罐美味的蜂蜜，使人回味無(wú)窮;親情是一張溫暖的大床，每天都不想離開(kāi);親情是一張滿(mǎn)分的卷子，讓人睡夢(mèng)中還想笑。
一罐美味的蜂蜜，無(wú)論是成功還是失敗，親情總會(huì)站在你的一邊，給你鼓勵(lì)、信心。有一次，我去參加英語(yǔ)大賽，在半決賽的時(shí)候，被刷下來(lái)了。我很失望，但是爸爸和媽媽?zhuān)瑓s心平氣和地說(shuō)“不管你是進(jìn)入總決賽了，還是沒(méi)有。我們都會(huì)支持你，更何況重在參與嘛!多參加一次，就會(huì)有一次的收獲，沒(méi)關(guān)系的。”聽(tīng)了爸爸媽媽的勸解，我的心里就像喝了一杯甜甜的蜜水，原來(lái)的沮喪和失望都一掃而光。讓我重新鼓起了學(xué)英語(yǔ)的信心。
一張溫暖的大床，總是給予你更多的愛(ài)與關(guān)懷，總是讓你感到不想離開(kāi)。上一次的期中考試，我的語(yǔ)文沒(méi)有考好，只得了85分。回到家，媽媽不但沒(méi)有說(shuō)我，還幫我分析了沒(méi)有考好的原因。分析后，又教我怎樣復(fù)習(xí)，使下次考得更理想一些。家庭是給予你信心的休息站，也是給予你溫暖的大床。
一張滿(mǎn)分的卷子，總是讓你信心加倍。上個(gè)周末，媽媽幫助我輔導(dǎo)英語(yǔ)。我有不會(huì)的單詞、短語(yǔ)便向媽媽請(qǐng)教，媽媽就像一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器一樣，總是耐心地告訴我它們的意思、詞性。如果我忘記了，媽媽也沒(méi)有說(shuō)我記性不好，而是認(rèn)真地幫我講解。就像有用不完的耐心。
家庭給予你的是無(wú)限的鼓勵(lì)、信心、關(guān)懷與愛(ài)。而我們呢?不應(yīng)該只是享受著這些，而是應(yīng)該回饋給父母。這樣才會(huì)有無(wú)限的!
溫暖為題作文2
陽(yáng)光，可以驅(qū)除寒冷，為你帶來(lái)溫暖。但有時(shí)僅僅一個(gè)小小的問(wèn)候，輕微的動(dòng)作，你便可以被溫暖照亮……
現(xiàn)在是一名中學(xué)生了，于是便要每天上晚自習(xí)。每每走出校門(mén)口總會(huì)感到一下子輕松了許多，但隨之而來(lái)的倦意，著實(shí)讓人吃不消。不由得想起了我那張舒適溫馨的大床，想起了我此時(shí)在家中的那床輕柔的被子，心情一下子低落了下來(lái)。
時(shí)間在漫長(zhǎng)的等待中流逝，同學(xué)們?nèi)甲吖饬�，只有行人匆匆趕路的腳步聲，我慌了神。終于看到母親黑色的背影以及臉上從未改變的那一抹微笑。一句“今天過(guò)得開(kāi)心嗎？”讓我心頭一暖。她遞上了一個(gè)洗的干凈的蘋(píng)果，我此時(shí)真的想給她一個(gè)大大的擁抱，知女莫過(guò)于母呀！知道此時(shí)我餓了。一下咬了一大塊蘋(píng)果，這是母親的愛(ài)。蘋(píng)果又酸又甜，那便是我此時(shí)心中所想的最好的表達(dá)。像是洗了個(gè)陽(yáng)光浴，總覺(jué)得心頭有一股暖流涌動(dòng)出來(lái)……
此后，每天最期待的，便是它那如泰山般高大的背影，及那雙永遠(yuǎn)可以讓我所依靠的肩膀，她的出現(xiàn)，使我知道那車(chē)籃里肯定又藏著一些好東西了。她總會(huì)變著花樣的帶東西給我吃。有時(shí)是酸甜的蘋(píng)果，有時(shí)是甜膩的香蕉，有時(shí)又是橙黃的橘子。它好似是一顆火熱的心，暖到了我的心，暖到了我的身體，暖到了我的每一根發(fā)絲乃至每一根指尖上。
回家路上的燈光依然
亮著，它用燈光照亮了我，更照亮了我和母親的心。母愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單……
溫暖為題作文3
今天，媽媽給我買(mǎi)了世界上最溫暖的手套和絲巾！
早上，我推說(shuō)外面很冷想要戴手套，媽媽立刻拿出一雙，在我眼里顏色很土的手套，還拿出一條樣式過(guò)時(shí)的圍巾，我一見(jiàn)，連忙說(shuō)不要帶這么難看又老土的手套和圍巾，可媽媽說(shuō)家里只有這一雙手套和這條圍巾。媽媽為了不讓我挨冷，許諾中午去給我買(mǎi)漂亮的手套和時(shí)尚的圍巾。我美滋滋的上學(xué)去了！在路上我想象著手套、紗巾是怎樣的漂亮，我戴上是怎樣的神氣，同學(xué)是怎樣夸贊我的。
中午我正在給老師批作業(yè)，看見(jiàn)了媽媽熟悉的身影，我連忙沖下樓，媽媽在樓道里看見(jiàn)我，急忙對(duì)我喊："婧婧，跑慢點(diǎn)！"說(shuō)話(huà)間，我已到了樓下，我看見(jiàn)穿灰衣服的媽媽屹立在寒風(fēng)中，她遞給我一雙有翻蓋的，顏色非常素凈，讓人一看就有一種清爽的感覺(jué)，使我愛(ài)不釋手！媽媽還親自為我戴上手套，在那一瞬間得觸碰中，一陣寒流傳遍我的整個(gè)身體，我一抬頭，看見(jiàn)了一雙紅中帶紫的手，看見(jiàn)十支凍得通紅的手指，看見(jiàn)一個(gè)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的"紅蘿卜".我愧疚又心疼地說(shuō)："媽媽?zhuān)氖�，唉！這手套您先帶著吧！"說(shuō)完，我趕緊跑回教室，任媽媽在背后怎樣的呼喚，我都不回頭，耳邊只有陣陣寒風(fēng)呼呼而過(guò)。
下午，我回到家，桌子上放著那雙手套和一條漂亮的絲巾，再抬起頭時(shí)，淚水浸滿(mǎn)了眼眶，淚珠不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，滴在了手套上，滴在了紗巾上，滴在了沉甸甸的母愛(ài)上。
溫暖為題作文4
只會(huì)“索取”的人，他的一生只能依靠著那堵會(huì)給他所有東西的墻，寸步難行。懂得給予人溫暖的人，他的一生將是一個(gè)春意盎然的花園!
當(dāng)我們因?yàn)樯畹牟蝗缫�、痛苦時(shí)，我們會(huì)感謝那句貼心的問(wèn)候：當(dāng)我們無(wú)助時(shí)，我們會(huì)感謝，那些默默的陪伴身邊，給我們帶來(lái)的溫暖的人們……
然而，在生活中。很多人都不太懂得付出，只知道一味的索取。自己想要的，就非要到不可，自己得不到的，也不想讓別人得到。而當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們伸出的手，給予的幫助也許會(huì)帶給我們無(wú)限的、巨大的快樂(lè)和幸福。
當(dāng)我們享受別人的給予，享受生活的真情和美好時(shí)，也想想自己為別人做些什么吧?當(dāng)別人跌倒在地的時(shí)候，伸出你那雙關(guān)愛(ài)的手，傳遞著人世的友愛(ài)和溫暖;當(dāng)別人遇到困難困難的時(shí)候，發(fā)出一句真誠(chéng)的問(wèn)候，傳遞人世的美好、溫情和美麗;當(dāng)別人躺倒在病床上的時(shí)候，我們默默的陪伴，傳遞著世間真摯情誼!是的，在別人最需要幫助的時(shí)候，伸出你我的雙手，也許那微弱的幫助，會(huì)帶給別人無(wú)限的溫暖，同時(shí)，也讓我們獲得巨大的快樂(lè)和幸福。
春風(fēng)撫愛(ài)著大地，才會(huì)有春天的燦爛多姿;秋風(fēng)親吻著萬(wàn)物，才會(huì)有豐碩的收獲!
同學(xué)們讓我們多多的給予吧!你給予了別人溫暖，別人也會(huì)回報(bào)你，我們的世界將不再有冷漠、無(wú)情，那將是一個(gè)溫暖的世界!
溫暖為題作文5
父母給予了我溫暖，老師給予了我關(guān)懷……在我的生活中有許多值得我感謝的人。其中，最值得我感謝的還是：一位“白衣天使”和一位不知名的叔叔、阿姨。
我清晰的記得：那是一個(gè)星期五的中午，爸爸騎自行車(chē)帶著我，由幼兒園向回家的路上走著。走在半途的時(shí)候，我一不小心從車(chē)子上摔下來(lái)，一只腳夾在后車(chē)輪里，胳膊也擦破了皮。馬路上許多不相識(shí)的叔叔、阿姨看見(jiàn)了忙跑過(guò)來(lái)幫助我。有的在扶我，有的在幫我抬腳，還有的插不上手干著急……這時(shí)，一位不知名的叔叔從人群里擠了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他手里拿著一把鉗子，夾斷了我腳旁的輻條，把我的腳取了出來(lái)。旁邊的爸爸急忙抱起我就跑。一位開(kāi)車(chē)的叔叔大喊：“快上車(chē)，我送你們?nèi)メt(yī)院!”
到了醫(yī)院，醫(yī)院的叔叔、阿姨們正在吃午飯。他們立即放下飯盒，幫我小心地清洗傷口，止血，包扎，打針，喂藥……有的叔叔還為我拍片。他們像對(duì)待自己的孩子那樣，手是那么柔 ，動(dòng)作是那么輕，嘴里還不住得安慰我說(shuō):“你是個(gè)勇敢的好孩子，一定要堅(jiān)強(qiáng)。”
后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)：“幾位叔叔、阿姨把你的書(shū)包送回了家，不知哪位好心人還把弄壞的自行車(chē)也修好了。”聽(tīng)了爸爸話(huà)，我感動(dòng)的熱淚盈眶，我恨自己不知道他們的姓名，更不知如何來(lái)報(bào)答他們。我只知道：是他們幫助了我，獻(xiàn)出了自己的那份愛(ài)心，讓我感受到了人間的溫暖。
正好借這次作文大賽來(lái)感謝他們，并且獻(xiàn)上一首贊歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!”
溫暖為題作文6
有些音樂(lè)沒(méi)有了結(jié)尾，鮮花也失去了芬芳，曾經(jīng)的春秋與冬夏，留下了你們的微笑。
--題記
一個(gè)繁忙的世界，步履匆匆的行人，忙碌中遺失了太多的美好。曾經(jīng)幻想，會(huì)有一個(gè)神秘人拿著口袋，將丟失的記憶拾去，再一一物歸原主。可幻想畢竟是幻想，終成不了現(xiàn)實(shí)。丟掉的溫暖似流水一般不再回頭。
午睡
上幼兒園時(shí)，每個(gè)人都很活潑，到了中午卻也禁不住困意。我似乎是一個(gè)例外，午睡時(shí)是我最精神的時(shí)刻，想要玩卻不敢亂動(dòng)，正當(dāng)百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，耳邊傳來(lái)優(yōu)美的琴曲，聲不大，卻異常柔和。每日午睡的時(shí)間都被悄悄地偷走，流失于那跳動(dòng)的琴鍵中。
現(xiàn)在想想，琴曲早已忘得差不多，但回憶起來(lái)，已是為童年的孤獨(dú)增添了一抹陽(yáng)光。
開(kāi)水
那年讀起了三國(guó)。
被書(shū)中的精彩迷住，在倒開(kāi)水時(shí)還不忘拿著書(shū)，那是仿佛一切都不重要，結(jié)果半盆開(kāi)水倒扣在地上，雖然躲得及時(shí)，但腳上還是出現(xiàn)了一片灰白。父母看到一頓責(zé)罵不說(shuō)，撕了我當(dāng)時(shí)正在看的書(shū)。當(dāng)時(shí)好委屈，淚水還在眼眶中打轉(zhuǎn)，不知是痛還是委屈�？逇w哭，傷還是要處理。當(dāng)時(shí)是冬天，而爸爸只穿了薄薄的衣衫為我去買(mǎi)藥，因?yàn)槟秋柡笎?ài)的藥，我挺過(guò)了那鉆心的痛。世間萬(wàn)物，遠(yuǎn)比不上一個(gè)愛(ài)字來(lái)得重要。
春風(fēng)拂面，綠樹(shù)成蔭，人生中有太多的回憶。在匆忙的一生中，也許我可以舍棄其他，但惟獨(dú)舍棄不了那些溫暖的回憶，因?yàn)槠渲杏袧鉂獾?關(guān)愛(ài)。作文
溫暖為題作文7
世間的浮華，總會(huì)使心靈蒙上灰塵，沾染煙火，但只要還有一份美好留住，就不會(huì)被浸染，迷失自己。
一直認(rèn)為最好的心境，不是避開(kāi)塵世喧囂，而是在心中修籬種菊。在一個(gè)溫暖的午后，隔絕塵世煩擾，一杯茶、一塊蛋糕、一本書(shū)，便是一段靜謐的光陰。讓窗外的一米陽(yáng)光照進(jìn)我的內(nèi)心，讓那一縷清風(fēng)，吹散內(nèi)心的沉重，留下一份雅致。
在世間的花紅酒綠中，“淡”，似乎已無(wú)人問(wèn)津。而我，喜歡那淡淡的花香，不張揚(yáng)，不厚重，卻是最怡然自得。在浮躁的生活中，或許早已忘了“閑看庭前花開(kāi)花落”的那份淡然。有人說(shuō)，淡，在眼前；有人說(shuō)，淡，在歲月里；其實(shí)，淡，在心里。拘一捧清水，感受她從指間流下的柔和，攬一寸陽(yáng)光，感受她在指尖留下的溫暖。若是厭倦了世事的浮華，那就尋一處心靈的桃花源，任世間浮沉，任時(shí)光散盡，守住心中的那份淡然。
在成長(zhǎng)的路上，有荊棘、有暴雨，是什么支撐我們前進(jìn)？是信念。若人沒(méi)有信念，與動(dòng)物又有什么區(qū)別。戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵，為什么明知可能會(huì)死還要向前沖，因?yàn)樗麄儜阎环N信念——必勝的信念、保家衛(wèi)國(guó)的信念，而它已永駐心間。
當(dāng)困難來(lái)臨，面對(duì)挫折，即使摔倒，也要爬起來(lái)，即使全身傷痕，也一聲不吭，咬牙前行，即使淚水溢滿(mǎn)眼眶，也毫不退縮�！拔視�(huì)像奧德修斯一樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋�！眻�(jiān)守住心中的那份堅(jiān)持。
當(dāng)時(shí)光散盡，歲月荏苒，驀然回首，只要心中留有一份份的美好，會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)郧宄喝绯酢?/p>
溫暖為題作文8
世間萬(wàn)般皆是美好的，或許是抬頭見(jiàn)暖陽(yáng);或許是賞百花開(kāi)，或許是聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)耳邊……譬如，我與溫暖悄然相逢。
窗外，小雨淅淅瀝瀝，風(fēng)將小樹(shù)吹的搖擺不定，仿佛顯擺它的威風(fēng)。而窗內(nèi)的我，心不在焉思緒千。"某某某，放學(xué)了你爸爸來(lái)接你嗎?"我的同桌問(wèn)了一個(gè)我不知道如何回答的問(wèn)題。"我基本上都是自己回去的，我爸爸忙……"我心里有著些許哽咽。我家離學(xué)校不是很近，每次周五下午回家，我都是一個(gè)人提著重重的行李，漫步在回家的路上，我知道爸爸很，所以我也很理解。但是心中卻總是一陣陣哽咽，說(shuō)不出滋味。
放學(xué)了，我看到學(xué)校門(mén)口的家長(zhǎng)們?nèi)绯绷饕话�，迎接自己的孩子，他們噓寒問(wèn)暖，滿(mǎn)是來(lái)自家人的溫暖。這眾多家長(zhǎng)中，我卻是孤獨(dú)的，我明白，熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有。風(fēng)還是那般張牙舞爪，淅淅瀝瀝的雨滴浸濕了我額前的頭發(fā)。
"丫頭!丫頭!這兒，爸爸在這兒!"不知從何處傳來(lái)那有著雄厚力量的喊聲，這熟悉的聲音?"爸!"我聽(tīng)出來(lái)了，那是爸爸的聲音，我提著行李跑著擁入爸爸懷里，那種來(lái)自爸爸懷里的溫暖和心中的無(wú)比喜悅，于是，我與溫暖悄然相逢……
那風(fēng)似乎沒(méi)了氣勢(shì)，小樹(shù)仍然堅(jiān)挺著，爸爸一手幫我拿著行李，用他那另一只大手掌牽著我的小手，我心中暖流涌過(guò)，此時(shí)雖有風(fēng)有雨，心間卻是暖陽(yáng)升，百花開(kāi)，溫暖悄然而至，與我相逢。
爸爸帶給我的溫暖總是不經(jīng)意間來(lái)到我身邊，縱然風(fēng)雨，但總會(huì)如約而至，與我悄然相逢。
溫暖為題作文9
溫暖，可能是一件小事，也可能是一件大事；可能發(fā)生在一瞬間，也可能是一段美好的回憶。
學(xué)校有一個(gè)舞蹈隊(duì)，隊(duì)員是從各班精選出來(lái)的，是代表學(xué)校去比賽的一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，我也是其中的一員。今年比賽，我們排的舞蹈名字叫做《快樂(lè)的布谷》。比賽之前我們非常緊張，到了比賽后，我們還是很緊張，為什么呢？因?yàn)橛衅渌鼉蓚�(gè)學(xué)校的參賽節(jié)目竟然和我們一樣。
過(guò)了幾天，前三名的結(jié)果出來(lái)了，果然沒(méi)有我們。所有的人都非常失落，但舞蹈老師卻平靜地對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)事的，我們?nèi)５睦蠋�，包括校長(zhǎng)，都覺(jué)得你們跳得很好�！�
這一天，我們看到老師在收拾那些給我們化妝用的化妝品，并把它們放在一個(gè)小袋子里，準(zhǔn)備要拿到哪里去。我們便問(wèn)道：“老師，您要去哪里？”“我去把化妝品送給合唱團(tuán)的老師，他們明天要合唱比賽�！崩蠋煗M(mǎn)面笑容地說(shuō)。這不禁讓我們又想起了比賽的事兒……老師一如既往地安慰我們說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，下次努力。”這時(shí)，許多五年級(jí)的姐姐都淚流滿(mǎn)面了，哭著說(shuō)：“我們都已經(jīng)沒(méi)有下次了……”
是啊，我們?cè)谝黄鹑甓�，這三年來(lái)，老師給我們買(mǎi)好吃的，默默地給我們做這樣那樣的事兒，關(guān)鍵的比賽卻沒(méi)有比好。老師心里也一定很失落，然而為我們付出了很多的老師從沒(méi)抱怨我們一句，反而一直在安慰我們，這讓我們的心里有了種異樣的溫暖……
溫暖為題作文10
每想起那件事，我的心頭就涌上一股暖流：
那是一個(gè)星期天的下午，我去學(xué)英語(yǔ)。放學(xué)后，我走在去公交車(chē)的路上時(shí)，忽然狂風(fēng)大作、電閃雷鳴，頓時(shí)下起了傾盆大雨。周?chē)B一個(gè)避雨的地方都沒(méi)有，這可怎么辦呢？我只好頂起書(shū)包，彎著腰向前跑向車(chē)站。
這時(shí)，一輛出租車(chē)停在了我身邊，一個(gè)阿姨和藹地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快上車(chē)吧！”“我不打車(chē)，我沒(méi)帶錢(qián)�！薄吧岛⒆�，什么時(shí)候還提錢(qián)。你看這么大的雨，你身上都濕了�？焐狭耍瑒e感冒了�！卑⒁讨钡恼f(shuō)。
于是，我便上了車(chē)。那位阿姨忙用一次性紙杯到了我一杯熱氣騰騰的水，說(shuō)：“快快喝杯水去去寒�！蔽业难劬δ：�，心里感動(dòng)極了。水像一股暖流淌進(jìn)我的身體，讓我感到有一種溫暖蔓延我的全身。
到家了，我對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，你等一下，我會(huì)家給你拿錢(qián)。”“我不收你的錢(qián)，我只希望我的女兒在遇到這種情況的時(shí)候也有人幫助她。”說(shuō)罷，阿姨就開(kāi)車(chē)走了。
我呆呆的望著阿姨的車(chē)消失在遠(yuǎn)方。這時(shí)，我想起了在5。12四川大地震時(shí)，的哥的姐放下手中的活來(lái)幫助軍隊(duì)運(yùn)送糧食和水。還有一次，有一個(gè)病危的小寶寶家住離醫(yī)院很遠(yuǎn)的地方，的哥的姐主動(dòng)聯(lián)系把寶寶送到醫(yī)院。他們用自已別有的方式架起了一桌生命橋。
溫暖別人，關(guān)愛(ài)自己，咋有人需要幫助時(shí)，我一定會(huì)伸出援助之手。
溫暖為題作文11
什么是寬容?寬容是背踐踏的小花所散發(fā)出的芳香，是風(fēng)來(lái)不留影，事過(guò)了無(wú)痕。
公交車(chē)上，人們都在開(kāi)心的聊天。突然，一個(gè)急剎車(chē)讓車(chē)上的人們猝不及防，一位乘客沒(méi)握緊扶手，不小心踩到了另一個(gè)乘客的腳，兩人并沒(méi)有互相寬容，而是不分青紅皂白的對(duì)罵起來(lái)：
“你沒(méi)長(zhǎng)眼啊，踩到我腳了�！�
“你才沒(méi)長(zhǎng)眼呢，又不是故意的，那么大聲干什么�！�
“那你連聲對(duì)不起也不說(shuō)�！�
“怎么了，我還就不說(shuō)了，你能拿我怎么樣?”
......要不是別人攔著，他倆早就打起來(lái)了。
看了這件事，讓我又想起了另一件事，也發(fā)生在公交車(chē)上。
我小時(shí)候就暈車(chē)，坐車(chē)的時(shí)間久了，就會(huì)嘔吐，肚子也會(huì)疼很長(zhǎng)時(shí)間。
一個(gè)星期日的早上，我們坐車(chē)去舅舅家，當(dāng)天嚴(yán)重塞車(chē)，本來(lái)一個(gè)小時(shí)的路走了一個(gè)半小時(shí)。我實(shí)在忍受不住，就吐出來(lái)了。雖然臨上車(chē)前準(zhǔn)備了塑料袋，但還是濺到了鄰座的阿姨身上。我當(dāng)即傻了眼，連忙說(shuō)了聲：“對(duì)不起�！�
阿姨先是一愣，然后笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”說(shuō)著，她拿起一塊兒衛(wèi)生紙，不慌不忙的把裙子擦干凈。她還很關(guān)心我，“小朋友，你沒(méi)事兒吧?”
“我沒(méi)事兒�！蔽一卮鸬�。
“來(lái)來(lái)來(lái)，我這兒有紙，你拿著擦擦嘴吧�！�
“謝謝阿姨�！�
大家都向這位阿姨投來(lái)贊許的目光。
常言道：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”寬容待人是一種美德，是一種思想修養(yǎng)，也是人生的真諦。如果人人都想那位阿姨一樣，社會(huì)將會(huì)更加和諧更加美好。
溫暖為題作文12
最溫暖的，不是冬日里的陽(yáng)光，不是燭光里的點(diǎn)點(diǎn)焰火，是愛(ài)的力量。母親，您告訴過(guò)我，溫暖，給人快樂(lè)，令人開(kāi)心，就像贈(zèng)人玫瑰，手有余香。您說(shuō)過(guò)，溫暖是不需要對(duì)方付出太多，但是得到的快樂(lè)卻是永恒的。我在想，那樣的人，也許是個(gè)不起眼的工人，也許是個(gè)赫赫有名的富翁。他們?cè)谶@些身份里徘徊，但這些身份，阻擋不了那一顆溫暖的心。
不論他在天涯海角，心兒的向往永遠(yuǎn)會(huì)載著他遠(yuǎn)航……夏日的悶熱，水分在蒸發(fā)，化成一縷縷煙霧似的。那樣的日子，學(xué)校里卻還在繼續(xù)上課。那天下午，我的有一節(jié)體育課，老師下令，跑完三圈可以自由活動(dòng)，這要命的三圈吶。
我上氣不接下氣，累得坐在草地上，傻乎乎地用手做扇子，雖然扇不出什么風(fēng)，但足夠我感到?jīng)隹�。我朝遠(yuǎn)處望去，在那花木從中穿梭著幾個(gè)戴帽低頭修草的爺爺，他們汗流浹背，頭頂似乎冒著一股煙，皮膚在長(zhǎng)年累月下變得越來(lái)越黑，臉頰被烤得紅彤彤，手也不時(shí)回去擦擦汗。
這就是我的學(xué)校的修草工人啊，這樣的烈日底下，我的在這里苦苦迭叫，他們卻一句話(huà)也不講，專(zhuān)心致志地工作著。熱嗎？我好想關(guān)切地問(wèn)一句。想喝水嗎？我好像去給他們拿水啊。他們小心地修剪著，仔細(xì)打量，他們擁有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花木帶來(lái)更好的養(yǎng)分，給我的帶來(lái)煥然一新的感覺(jué)。
那一份渺小的精神，漸漸溫暖了我。在不同的學(xué)校里，不同的修剪工，卻又有著相同的心。每一個(gè)學(xué)校，綠化的視覺(jué)效果，沒(méi)有那些修剪工，就不會(huì)那么令人賞心悅目了。
他們是那些給予花木溫暖的人，給予我的溫暖的人。
溫暖為題作文13
溫暖
每當(dāng)聽(tīng)到“……溫暖如春，娘是我的全部，我……”這首《寶蓮燈》的主題歌，心頭便涌上一股春天般的溫暖，使我回想起爸爸將離開(kāi)上海時(shí)在夜燈下最后一次為我改作文的情景……
三年級(jí)時(shí)，爸爸工作的工廠遷移到了山東那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。那是一個(gè)冬天的夜，也正是爸爸在家中呆了最后一個(gè)晚上，外面的風(fēng)呼嘯著，刺骨的嚴(yán)寒從門(mén)縫里，窗縫里悄悄地溜了進(jìn)來(lái)，好冷。那時(shí)，我正好寫(xiě)完了一篇作文《我的媽媽》，爸爸便想給我看作文，但是我又一想：爸爸明天就要坐火車(chē)離開(kāi)上海了，這漫漫長(zhǎng)路必須很累，何況又很冷，還是算了吧，爸爸似乎看透了我的心思，說(shuō)：“來(lái)，爸爸挺精神的，一點(diǎn)兒都不冷�！边呎f(shuō)邊給我加了件外套。就當(dāng)我還未緩過(guò)神來(lái)，本子就已被爸爸拿走，爸爸先看了一下作文，說(shuō)道：“題材是不錯(cuò)的，但是很多句子不通，詞語(yǔ)也用得不恰當(dāng)，來(lái)，坐下，你看這句‘?huà)寢尩难劬么螅�水汪汪的，眨起眼睛睫毛撲閃撲閃的�！焙鋈唬腋械桨职执蛄藗�(gè)寒顫，便趕忙說(shuō)：“爸爸，不用了，您還是去睡吧！”“不，只要你有這份孝心，爸爸就心滿(mǎn)意足了�！边呎f(shuō)邊往下講：“水汪汪和撲閃撲閃一般是形容小孩子的，應(yīng)改為：媽媽的眼睛很大，很有神，仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)似的……”
聽(tīng)著，聽(tīng)著，我仿佛已經(jīng)不感動(dòng)那么冷了，心中只有春天般的溫暖，仿佛寒冷的冬天已去，我就是一朵花，爸爸的愛(ài)，猶如甘甜的泉水滋潤(rùn)著我。
聆聽(tīng)窗外的風(fēng)，似乎已經(jīng)不刮了，可能是被爸爸這猶如春天般的受所感動(dòng)了吧。
溫暖為題作文14
數(shù)九寒天了，看著別處的落葉類(lèi)植物都被凍得只剩下奄奄一息的瘦枝，我便會(huì)為它們嘆息，可憐它們沒(méi)有生活在我家……
我家院子里有個(gè)花房，里面整齊地放著一盆盆“怕冷”的花草。只要有些冷了，媽媽便會(huì)開(kāi)啟個(gè)電熱器放在花房里，避免花兒們凍壞了。下雪的幾天里，電費(fèi)不說(shuō)，還要經(jīng)常去那兒看看溫度，太冷、太熱都不行。為此，我們操了不少心。
旁人聽(tīng)了很是詫異：那些花草又不貴，死了來(lái)年再買(mǎi)唄！每每這時(shí)，媽媽總是喃喃地說(shuō)：“它們也具有生命��！”
花房里永遠(yuǎn)是暖暖的，如同春天。
我總喜歡窩在花房里，嗅著花草和泥土的香，靜靜地捧讀一本好書(shū)。遇到喜歡的，便輕聲念出來(lái)，似在念給自己聽(tīng)，又似在念給花兒們聽(tīng)，無(wú)比快樂(lè)，相信花兒也會(huì)喜歡。
有次，竟在那團(tuán)那團(tuán)濃濃的、似乎只在春天才會(huì)有的綠中，發(fā)現(xiàn)了一朵乳白色的廣玉蘭。它應(yīng)該只在春天開(kāi)呀！“打擾一下，現(xiàn)在是冬天啊，你是不是搞錯(cuò)季節(jié)啦？”我疑惑滿(mǎn)腹，忍不住問(wèn)了它。它笑了：“不呀，怎么會(huì)呢？我當(dāng)然知道，現(xiàn)在是冬天。你看，外面還白雪皚皚呢。只是，你們一家人的心一定永遠(yuǎn)是春天。否則，怎么會(huì)如此待我們呢！既然你的心中是春日，那我怎能不開(kāi)出一朵花來(lái)應(yīng)和美麗的春天呢！”說(shuō)罷，它的一股清香襲來(lái)，鉆入我的鼻中，更沁入我的心房。
外面仍是冰天雪地，花房里卻溫暖如春，我的心中更是如春天般柔和、溫暖。
溫暖為題作文15
丁零零……上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似的涌進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)教室里少了往日歡快的氣氛，因?yàn)樯倭艘粋�(gè)人——陳老師。
陳老師教我們語(yǔ)文已經(jīng)四年了，在這四年里，上課從未遲到過(guò)，無(wú)論刮風(fēng)下雨還是天寒地凍，每天早上她都會(huì)在教室門(mén)口迎接我們�？墒�，那天早上教室門(mén)口卻不見(jiàn)她的身影。同學(xué)們都很焦急，希望陳老師快點(diǎn)來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，雖然才過(guò)了不到兩分鐘，我們卻像等了幾個(gè)小時(shí)。終于，一個(gè)人走了進(jìn)來(lái)，是校長(zhǎng)。他告訴我們，陳老師帶孩子看病去了，不能來(lái)上課，叫我們自習(xí)。
校長(zhǎng)的話(huà)音未落，陳老師卻一陣風(fēng)似的飄進(jìn)教室，“同學(xué)們，對(duì)不起，耽誤了大家的時(shí)間�！标惱蠋煔獯跤醯卣f(shuō)，“現(xiàn)在開(kāi)始上課。”
下課了，同學(xué)們紛紛走向陳老師問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。由于天氣太冷，陳老師又忙于工作，沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，孩子又很小，自理能力差，手腳生了凍瘡，疼得直哭。陳老師把孩子送到醫(yī)院，打完針就趕緊回來(lái)上課了。因?yàn)槠谀┛荚嚺R近了，她怕耽誤我們的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們紛紛勸陳老師回去照顧孩子，陳老師卻拒絕了，她說(shuō)：“你們馬上就要考試了，在這個(gè)節(jié)骨眼上，我怎么能走呢?你們對(duì)我也很重要!”聽(tīng)了這話(huà)，我的心里涌起一股說(shuō)不出的暖意。
那個(gè)冬天所有的寒冷在一剎那間全都不見(jiàn)了，留下的只有無(wú)限溫暖。
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