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幼兒園秋季保教工作總結（精選17篇）
一段時間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，該好好寫一份工作總結，分析一下過去這段時間的工作了。那么問題來了，工作總結應該怎么寫？以下是小編收集整理的幼兒園秋季保教工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園秋季保教工作總結 1
本學期我園保教工作以管理求生存，以質量求發(fā)展，以抓實教育教學活動為核心。優(yōu)化教學活動組織，合理安排一日常規(guī)，積極學習《綱要》樹立正確的教育觀，加強我園美術及音樂律動的探索，保證幼兒充足的戶外活動時間，促進幼兒體智德美全面發(fā)展�，F(xiàn)對本學期工作總結如下：
一、教育教學工作：
1、各項工作計劃的制定與實施：
本學期力求幼兒園工作細致化、規(guī)范化，我園教師通過積極學習《綱要》和《幼兒園工作要求》，制定了符合本班幼兒年齡特點的教學計劃、課程表、課時計劃、月重點、周安排和日計劃，使教育教學工作有章可循，同時規(guī)范了幼兒一日生活常規(guī)及流程。
2、各科教學的規(guī)范與實施
“突特色、見成效”是本學期我園保教工作的總目標目標。加大教研組建設，充分發(fā)揮教研組長在教學活動中的組織、引領作用，做到周周有教研計劃、活動記錄等。
在教學活動中要求教師依據(jù)各班教學計劃進行教育教學活動，教育教學活動應具有靈活性、創(chuàng)新性、針對性，要因材施教，充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性。通過一學期的實施，幼兒各方面能力得到不同程度的提升，尤其是通過“邏輯狗”的學習，增強了幼兒的邏輯思維能力、拓寬了幼兒的知識面。
音樂律動是本學期我園進行教學改革的活動之一，也是深受幼兒喜愛的課程。通過對音樂課流程及教師彈奏方法的規(guī)范性學習后，運用現(xiàn)代化的教學手段編排出了幼兒樂于接受的`歌曲、舞蹈、律動、音樂游戲，使幼兒園生活豐富多彩。
3、班級常規(guī)管理
幼兒園各項活動具體化、規(guī)范化、無等待是常規(guī)教育的終極目標。每周一的常規(guī)課就是有針對性的對班級幼兒進行訓練。通過訓練引領并規(guī)范了幼兒園一日流程，易于教師的班級管理工作。
4、晨間活動、室內律動、戶外體育活動的開展：
本學期晨間活動做到“日日有主題、有記錄”，使幼兒晨間無等待。
室內律動是我園音樂活動的亮點，幼兒在做律動的同時全身心得到的放松，在園三年內可接觸到不同風格的音樂律動18個，增強幼兒的表現(xiàn)欲，培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格。
戶外體育活動：體育活動是幼兒園健康教育的重要組成部分，利用我園戶外場地優(yōu)勢，有目的、有計劃的制定體育活動方案，開展符合幼兒年齡特點的體育活動，發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲等運動技能在我園實施全員性的混齡戶外體育活動。通過兩學期的實施與探索，此項活動作為我園的研究課題申報區(qū)教研室進行審批。
5、班級周志、家園共育板報、家長園地工作的實施情況：
每兩周各班上傳一篇周志至幼兒園QQ空間，通過教師對教育工作進行觀察與反思，增加幼兒園活動透明度的同時提高我園教師的寫作水平。
為了更好的進行家園合作與共享，我園定期更換家園共育板報、家長園地內容，為科學化育兒提供依據(jù)。
6、教學效果階段性測評
由教研組長組織對各班幼兒進行教學效果階段性測評，業(yè)務園長、教研組長對各班提出改進措施，撰寫測評報告。階段性抽查中發(fā)現(xiàn)問題及時解決，促進教師教育工作的改進與提高，給各班教師提供分享與交流的平臺，使我園教學工作穩(wěn)中見優(yōu)，各班幼兒同步發(fā)展。
本學期共進行測評兩次，各班均能按照教學計劃完成教學任務，測評合格率達98%以上，符合市級測評標準。
7、編排新早操
本學期我園在音樂組長帶領下組織教師編排、學習新早操，讓幼兒在愉快的音樂中開始一天的幼兒園生活。
二、保育工作：
通過學習“幼兒園一日常規(guī)”要求，規(guī)范幼兒行為的同時又對教師工作加以指引。督促教師做到“手勤、口勤、眼勤、腿勤”，每天四看（來園看、睡前看、起床看、離園看）三摸（睡前摸體溫、起床摸體溫、褲子、離園前摸體溫、褲子），規(guī)范晨檢、午檢。并積極配合防疫站做好幼兒預防接種工作。
各班規(guī)范室內通風、幼兒服藥、拖把專用，毛巾、被褥、餐具的晾曬、消毒制度，嚴格執(zhí)行一人一鋪、一餐兩巾，為幼兒創(chuàng)設一個安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
三、家長工作
1、期初張貼教學計劃，周周公布學習內容，日日發(fā)送學習信息，更好的讓家長了解幼兒學習進度。
2、定期更換“家長園地”、“家園共育板報”內容，向家長傳授育兒知識、親子游戲等。
3、結合幼兒園保教計劃組織開展了“家長會”活動，得到了家長們的好評。
4、加強戶外鍛煉，增強幼兒體質，發(fā)現(xiàn)不正常情況及時與家長聯(lián)系、帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診，使家長開開心心的來，放心安心的走。
5、做好缺勤幼兒的電話回訪工作。
四、業(yè)務培訓、學習：
本學期為了規(guī)范保教工作，為教師工作提供依據(jù)和準繩，我園教師進行了以下業(yè)務學習與培訓：
《幼兒園一日常規(guī)流程》
《音樂律動的學習》
《幼兒園指導綱要》
《邏輯狗》教材培訓
《阿拉伯數(shù)字1—10的正確書寫》
《手指游戲》
《識字游戲》
《兒童九大敏感期》
《學習新早操》
五、園內活動：
精美、逼真的教具、生動形象的語言，教師啟發(fā)式的提問、寓教于樂的教學方法使得本學期園內優(yōu)質課評選活動異彩紛呈，體現(xiàn)出我園教師積極向上、勇于探索、樂于創(chuàng)新的工作熱情及我園幼兒健康活潑的精神面貌。
為豐富我園文化生活、增進家園共育，我園于中秋前期舉辦“家園同樂迎中秋”猜謎活動。
結合國慶組織的“慶國慶升旗儀式”主題活動，對教職工、家長及幼兒進行了“重溫國歌、愛我祖國”的愛國主義教育。
“119”消防演練活動的開展加強了我園教師及幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握了自救、逃生、自我保護的方法。
學前班的幼兒于冬至當日帶上小圍裙、拿起搟面杖包起了小餃子。
圣誕節(jié)，圣誕老爺爺來到每個班里給大家送去冬的問候。
一個個活動的開展，是我園教職工智慧與凝聚力的體現(xiàn)。辛勤與汗水換來家長的認可、孩子們的笑臉，在孩子們成長的足跡中留下了美好的回憶……
六、取得成績：
崗位培訓：本學期我園共有12名教師通過了河南省幼兒教師第一期崗位培訓。
論文：劉媛同志的論文《玩轉科學》榮獲市級幼兒教育論文一等獎。
張巧玲同志的《垃圾分類活動反思》獲梁園區(qū)幼兒教育論文一等獎。
紀銀娜同志的《被欺負兒童的家庭教養(yǎng)方式及其自信心的培養(yǎng)》獲區(qū)級幼兒教育論文二等獎。
輔導獎：劉媛同志、紀銀娜同志獲區(qū)級優(yōu)秀輔導教師。
繪畫獎：王一如、凌碩嫻小朋友榮獲區(qū)級兒童繪畫比賽一等獎。
王明浩小朋友獲區(qū)級兒童繪畫比賽二等獎。
園內優(yōu)質課：本學期我園共評出園內優(yōu)質課3節(jié)：
楊海燕同志的科學課《空間的秘密》榮獲園內優(yōu)質課。
程翠芳同志的語言課《走路》榮獲園內優(yōu)質課。
胡麗君同志的語言課《水果屋》榮獲園內優(yōu)質課。
區(qū)級優(yōu)質課：本學期我園劉媛教師的科學課《沉與浮》、
紀銀娜教師的英語課《ZOO》均榮獲區(qū)級優(yōu)質課一等獎。
七、來年工作展望：
音樂活動在原有基礎上每學期各班增加音樂游戲2個，根據(jù)班級幼兒年齡特點編排視頻律動3個。
英語教學加大英語對話、及句型的學習。
大班學習10以內加減、100以內直加直減的書寫。
中班下學期起增加寫字教學。
原有禮儀課改為安全課。
一分耕耘、一分收獲，20xx年我園被評為區(qū)級優(yōu)秀園所，得到區(qū)教育局、教研室及社會各界的一致好評，許多成績的取得僅代表過去，20xx年我們將迎來新的挑戰(zhàn)，在國家提倡大力發(fā)展學期教育的今天，我們將抓住機遇、迎著東風一路前行，譜寫幼兒園輝煌的樂篇！
幼兒園秋季保教工作總結 2
安全工作是我們幼兒園開展活動的首要工作，如果不抓好安全工作，其他工作根本就沒有意義，我們學一班在本期是比以往都還更注意安全工作，因為這學期有x個孩子太特別了，好動，愛打人，喜歡亂跑，把另外幾個男孩子都帶成那樣。我們幾個老師和家長的配合下，終于安全度過了本學期。開展安全教育活動方面我們總結如下：
開學根據(jù)學校的安排，擬定了安全計劃，進行了幼兒情況分析，找出了不安全隱患，每周一節(jié)安全教案，每個老師上一節(jié)安全課。
1、每天對班里的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生，如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。
2、我們開展了一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。
3、記特殊的`號碼讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等，并學習正確撥打特殊電話號碼：等。
4、注意幼兒的細節(jié)教育幼兒不做有危險的事。不亂往嘴里放東西，以免中毒。也不能將小東西塞到口、鼻、耳中。不留長指甲，不抓別人等。
5、家園合作充分利用聯(lián)系欄加大安全知識的宣傳力度（每月?lián)Q一期安全知識），以達成家園共識，引起共鳴，尋求交流探討，提高我們班保教人員、家長、幼兒的安全意識。
6、合理使用藥品班里的藥要妥善保管，要放置在固定位置，防止幼兒自己拿，每天來園時記清幼兒的藥名、劑量、用法等。服藥時，一定要核對藥名、劑量、用法，并督促幼兒吃完，要做好交接班記錄。班里的消毒藥品，要放到幼兒夠不到的地方，不要讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器，以免發(fā)生意外。
7、嚴格把好幼兒離園關每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動。不認識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
8、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈。保證桌椅的安全、衛(wèi)生。保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗，保證寢室干凈、并按時消毒。
9、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
10、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況。
幼兒園的安全教育最終的目標是增強幼兒防范意識。安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。在下學期的工作中我們還是要注重安全教育，做得更好。
幼兒園秋季保教工作總結 3
“光陰似箭，日月如梭”一個學期的時間飛快的就過去了，看著們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影，我的心中有著許多的感慨。想想剛剛開學時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不�？奁男〔稽c，我真的有點不知該怎么辦好。當時，我看著他們傷心可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的安慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。
我們這個家庭有11名幼兒，其中男孩4名，女孩7名，他們都是第一次上幼兒園，也是第一次過集體生活。剛來時，孩子們不會自己吃飯、不會自己洗手、不會自己穿脫鞋子、不會自己上廁所，就象一群嗷嗷待哺的雛鷹。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣，連我們自己也記不清喂過多少碗飯，換洗過多少條沾滿了屎尿的褲子了。而現(xiàn)在，我們班所有幼兒會自己吃飯、96%的幼兒能獨立入廁，有的幼兒會自己穿脫鞋子、幼兒會自己洗手了。他們變得大膽、活潑、獨立了，喜歡與人交流，愿意表達自己的意愿，還學會了幫助別人、關心別人。
一、教育教學
1、有的孩子較快適應了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開父母來到一個陌生的地方，在感情上較難適應。老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。
2、自理方面提高較快，學習習慣正在養(yǎng)成中。
孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的'帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。
同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
3、我們依據(jù)小小班幼兒的年齡特點、興趣愛好，制定教育教學計劃，開展了許多主題教育活動，用文字、照片等形式進行記錄和保存。我們把教學活動變成游戲，以游戲的身份和口吻與幼兒進行交流，讓幼兒在愉快的游戲中主動地學習，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。
二、保育工作
1、注重孩子身、心健康。
我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。
2、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。
保育阿姨每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳；加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外，為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
三、家長工作
1、發(fā)揮家長共育欄的作用。
以家長共育欄為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作。
2、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。
�。�1）向家長公布老師的電話，建立微信群方便家長與老師間的溝通。
（2）充分發(fā)揮家長資源，調動家長更好地參與到我們的活動中。如：給幼兒做戶外器械，班上的老師也對他們表示感謝。
�。�3）成功的組織孩子在園的各項活動的開放，讓家長更直接了解孩子在園的學習與生活情況，參與的家長百分之百。
家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本，因此，我們非常重視家長工作。我們開設家園聯(lián)系欄，利用早晚接送時間與家長溝通交流。舉辦家長會也是我們交流的一種方式，期初，我們召開了家長會，跟爸爸媽媽了解孩子的生活習慣、愛好，讓老師對孩子有初步的了解，也讓孩子熟悉老師，對老師有親切感。會上還對很多問題進行探討、達成共識。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育孩子。
班級工作是平凡的、瑣碎的、但我們老師能協(xié)調一致、互相提醒、從一點一滴的小事抓起。遇到工作中有困難、發(fā)現(xiàn)問題時，能立刻坐下來客觀分析事因，一起尋求解決辦法。但工作中還是存在一些不足，主要有：
1、有關特殊兒的轉變工作需加大力度（如李恒宇等幾個特別調皮的幼兒）。
2、教學活動中需更注意幼兒個性化的發(fā)展。（不能過于專制）
3、班工作計劃需更細、更具體地體現(xiàn)；每項工作提前做好策劃和準備。
在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，同心協(xié)力共同迎接新一年的新挑戰(zhàn)。
幼兒園秋季保教工作總結 4
我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認真貫徹國務院、省、市、縣各級有關安全工作的會議精神，履行《華安縣校園治安綜合治理責任書》職責，積極開展創(chuàng)建“平安二幼”活動，嚴格執(zhí)行《綱要》中有關衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅持預防為主、防治結合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局意識，扎實開展各項安全防范工作，有效保障校園財產(chǎn)和師生生命的安全，維護了正常的教學秩序和學校的穩(wěn)定。具體工作開展如下：
一、加強領導、明確責任
為把安全工作落到實處，我園成立了“平安二幼”領導小組，由園長任組長，書記及兩名副園長任副組長，三個年段長等9位教師為組員，協(xié)同做好學校安全工作：建立健全安全工作檔案；完善政治學習制度；制定詳細的安全整治措施和校園綜合治理責任書；深入開展自查自糾工作，積極推進學校安全防控體系建設，堅決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，時刻牢記“隱患險于明火，責任重于泰山”，“要先有生命權，才有受教育權”這兩句話，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實負起責任把安全工作抓實抓細。
二、加強教育、提高認識
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工大會、家長會、幼兒的一日學習生活等活動之中，并以此為載體，全體動員、全員參與，加強法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識，掌握基本的安全自護技能。
1、及時組織教職工學習“平安福建”、“平安校園”等各種安全文件及“全省學校安全工作電視電話會議”精神，分析、討論各報刊、雜志、媒體報道的各類學校事故、案例，使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事，意識到安全責任重大，從而在思想上、行動上對安全工作高度重視。
2、各年度開展豐富多彩的安全教育活動，提高幼兒的心理素質和應變能力，增強幼兒的安全意識。如認識各種安全標志；遵守交通規(guī)則等，讓幼兒通過游戲、消防演練等活動掌握一些簡單的自救技能；并學習正確撥打特殊的電話號碼：火警119、匪警110、急救120、122等。
三、完善制度、強化管理
1、全面落實安全責任制度。教師、家長層層簽定《安全責任狀》，做到各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管。
2、健全安全工作制度。做到每會必講安全，每活動必進行安全教育，每月召開一次安全工作例會，隨機進行安全檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。
3、嚴格執(zhí)行交接班制度。帶班 教師認真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄；決不允許非幼兒家長到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說明，經(jīng)帶班教師確認后才能讓其接走該幼兒。
4、加強對食品衛(wèi)生的管理。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定進行食品的采購和加工；食品按照分柜、分架、離地的原則存放；嚴禁無關人員出入食堂；做好食品24小時留樣備查等工作。
5、強化消毒制度。幼兒使用的'杯子、毛巾、餐具每天高溫消毒；玩具、活動室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒；寢室每周用紫外線燈消毒，校園高度保潔。
6、嚴格執(zhí)行晨檢制度。值班人員做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
7、健全食堂從業(yè)人員、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度；嚴把新生入園體檢關；確實做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預防工作。
8、做好節(jié)假日的安全動員工作，分發(fā)《告家長書》690份，引領家長自覺做到：不在校門口隨意停放車輛；不在園內抽煙、吐痰；不帶家犬入園；不讓幼兒帶危險物品入園；把安全工作做到“家”，為創(chuàng)建“平安二幼”奉獻一份愛心和行動。
9、健全24小時值班巡視制度，完善外來人員登記制度，并做好情況記錄，確實把好校門安全關。
四、立足防范、齊抓共管
1、修建東邊操場擋土墻；給多媒體教室、財會室裝上鋁合金窗和不銹鋼防盜網(wǎng)；重新油漆和粉刷門窗、墻壁；維修了沙池、嬉水池、傳達室和教學樓頂棚等，為幼兒提供一個安全、整潔的學習生活場所，增強了防盜能力。
2、期初全園教職工進行衛(wèi)生大掃除；每周五例行一次衛(wèi)生勞動；食堂工作人員和各班生活老師定期清理水溝和拔除校內的雜草；定期或不定期檢查園舍、設備、設施、線路，并大力提倡獨立自主、勤儉辦園的敬業(yè)精神。
3、積極協(xié)調和發(fā)展與周邊單位、住戶的友好關系，充分發(fā)揮園里的“通知欄”、班級的“家園聯(lián)系欄”、“告家長書”等的作用，廣泛動員并積極依靠家長共同做好幼兒的安全教育和管理工作。
學校安全工作任重道遠，一學期來，我園嚴格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在各項工作的首位，盡職盡責、措施得力、管理嚴格，既維護了校園的安全與穩(wěn)定，又為師生營造了一個安全、舒適、文明健康的學習生活環(huán)境，保障了幼兒園保教目標順利實現(xiàn)。
幼兒園秋季保教工作總結 5
本學期在校領導的關心和幫助下，全園教師齊抓共管，以預防為主，防治結合，加強教育的原則，切實保障師生安全。
一、校領導重視，教師責任強
開學第一天的會議上，校領導就把安全工作擺在首位。要求排除園內安全隱患，明確接送制度，向家長做好園內安全制度的宣傳工作。教師們已經(jīng)把安全工作當成最常規(guī)工作。
二、制度保證，措施到位
1、園內實行分工負責制度。園長和教師協(xié)商制定園內安全制度，并帶頭遵守制度，按制度組織實施。實行誰帶班誰負責，園長擁有追究責任權，明確教師的安全責任。
2、具體措施：
�。�1）每天堅持晨午檢，做到具體掌握每個孩子的身體狀況，精神狀態(tài)，缺席原因，具體病情，治療情況，做到早發(fā)現(xiàn)，早解決。
�。�2）課間值班不能懈怠。值班教師準時到崗，制止幼兒追逐打鬧、自行上大型玩具、攀爬院墻等，積極處理突發(fā)事件，上課鈴打響后孩子安全進入教室，才能離開值班場所。
（3）做好接送制度。要把最后一個孩子送到家長手中，做好與家長的溝通工作，要求家長準時接送孩子。為此在開學第一天我們發(fā)送了致家長的一封信，明確接送制度。
�。�4）學校與教師簽訂安全責任書，責任到個人，職責明確。
�。�5）建立幼兒園意外事故預案和突發(fā)事故處置預案制度。
三、加強檢查，及時整改
學校不定期進行安全大排查，排除安全隱患，本學期學校還為我們安裝了防護窗，對園內進行全面的`安全檢查，有針對性的進行防護和防范工作。
四、存在的主要問題
幼兒園二樓的樓梯太窄，家長接送時容易擁堵，幼兒年齡小，自我保護和安全防范意識差，加大了幼兒安全工作的難度。
今后我們要始終繃緊安全這根弦，加強安全教育常抓不懈，為幼兒園的正常教育教學有序進行做好保證。
幼兒園秋季保教工作總結 6
本學期在園領導的正確領導和親切關懷指導下，全體教職工齊心協(xié)力，團結合作下，通過齊抓共管，營造了全園教職工關心和支持幼兒園各部門工作的局面。現(xiàn)結合學期初的計劃將本學期我園安全工作總結如下：
一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之重。
我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感，并組織全體教職工認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工的思想上對安全高度重視。
二、建立完善幼兒園安全管理四個體系：
1、安全工作領導管理體系
為了把安全工作落實到位，我園成立了安全工作領導小組，園長親自抓，分管領導具體抓，安全領導小組成員具體落實的分層管理體系。定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒園的安全。
2、安全工作監(jiān)管體系
幼兒園安全工作領導小組努力加強了對幼兒園安全工作的監(jiān)督和管理，建立科學化的監(jiān)督管理網(wǎng)絡和切實有效的制度，形成條塊結合，橫向到邊、縱向到底，交叉、立體覆蓋的管理體系；重點建立安全工作定期分析研究制度(周排查和月排查)隱患排查與處理制度、責任追究制度、教育培訓制度。
3、安全工作責任體系
學期初，幼兒園層層簽訂安全責任書，建立目標網(wǎng)絡責任體系。切實使安全責任落實到幼兒園各管理層，落實到各處室，落實到具體的人頭上；制定教師、幼兒、家長安全須知。
班主任：全面負責本班級的安全教育和防范工作；將安全教育和安全防范工作作為班級管理的一項經(jīng)常性任務抓好落實；堅持經(jīng)常對幼兒進行安全教育、法制教育，上好每一節(jié)安全課；制定園本安全教育課程并行成冊。及時了解存在的'安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)及時上報并提出處理意見。
授課教師：是當堂課安全的第一責任人，掌握幼兒的出勤、缺席情況，及時向班主任了解原因、通報情況；結合幼兒特點，滲透安全知識；對幼兒的不安全行為，應立即予以制止。協(xié)助班主任落實好安全教育工作的各項措施。
4、安全工作應急救援體系
制定幼兒園安全事故應急處置預案，成立安全事故應急處置小組、救援救護小組、善后處理小組、事故調查小組等組織機構；做到一旦發(fā)生事故和險情，有統(tǒng)一指揮的組織領導機構，有足夠排險的救援人員、物質和資金，能及時妥善處置各種突發(fā)事故；定期開展包括地震、防暴力傷害、消防演習在內的應急救援演練；制定針對各種可能發(fā)生的事故和險情的救援方案與應急措施。
三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義。本學期班級開展了每周一次的安全教育課，把活動內容教案、圖片資料及時存檔。
其次我園在后樓二樓創(chuàng)設了“安全教育主題長廊”，各班根據(jù)班級安全教育活動的開展創(chuàng)設了班級安全主題墻。另在園內過道、樓梯貼有安全標識圖，以起到經(jīng)常提示幼兒的作用。
第三是開展了一系列安全主題活動，讓小朋友認識交通標記，懂得交通規(guī)則。給小朋友介紹火災形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。通過食品安全宣傳周活動讓小朋友認識垃圾食品的制作過程，讓幼兒遠離垃圾食品。
第四通過各類講座、應急演練教給幼兒自救的方法，通過防暴力傷害、防震、防火演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能，認識地震、水災、火災發(fā)生時的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。
第五提高教師的安全防護知識，請縣消防隊消防員給老師們上課。
第六通過家長學校法制講座課，做好家長的安全防護意識。在學期初、學期末通過致家長一封信等形式向家長宣傳交通消防知識及暑期各類安全知識。
四、每月園級安全活動開展情況：
八月：開學動員大會、幼兒園園長與各口子逐級簽訂《幼兒園安全目標責任書》、法律知識講座
九月：防爆防震知識講座 、消防知識講座、防震演練活動、班級安全隱患排查。
十月：衛(wèi)生保健知識學習、預防傳染病知識講座
十一月：消防演練活動、學習突發(fā)事件自救知識、
十二月：做好冬季消防安全教育、“增強防范能力，提高生命質量”---學習防毒、防水、防火、 等安全常識及自救方法、教師安全理論考試。
五、創(chuàng)建工作方面：
申報“自治區(qū)級幼兒園”檔案及其他工作正在創(chuàng)建之中。
六、本學期安全工作亮點子：
1、本學期制定“班級安全檔案冊”
2、每個班級創(chuàng)建安全教育展板，在展示本班每月安全教育
幼兒園秋季保教工作總結 7
本學期我園按照上級主管部門關于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手，加強制度管理，層層落實責任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓工作，現(xiàn)將安全工作總結如下：
一、加強領導，明確責任
我園以高度負責精神，切實加強對幼兒園工作的領導，認真執(zhí)行并落實上級有關安全文件，做到認識到位，領導到位，措施到位。園長與各部門簽訂安全責任狀，教師、保育員與家長簽訂責任狀，把責任落實到人，做到各司其職，各負其責。實行安全工作與崗位工作月考核并舉。
二、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設安全、健康的保教環(huán)境
1、為加強安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強了門衛(wèi)管理門制度。把好幼兒入園、離園關。每天，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。嚴格門衛(wèi)外來人員登記制度，禁止外人入內。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。
2、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的`現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，有異常情況告知家長并及時給予妥善處理。
3、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時消毒。兩周一次提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬，及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。
三、嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園安全工作
堅持定期不定期進行安全排查工作每月安全管理小組都會在園長的帶領下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每天排查園內各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設施(滅火器是否過期)及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時，可及時獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進行。
四、廣泛宣傳，加強教育
1、安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義。我園在園內過道、樓梯貼上安全標記圖，在入園處設安全主題墻，以便經(jīng)常提示幼兒。開展一系列安全主題活動，讓小朋友認識交通標記，懂得交通規(guī)則。通過防暴防恐、防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒防震、防火演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。
2、加強家校聯(lián)系，共同做好幼兒的安全教育與管理。我園除了要求教師上門家訪外，還印發(fā)了“防溺水、交通等安全《告家長書》”、“國慶、中秋安全《告家長書》”、與學生家長簽訂《家長交通安全責任書》、《學生交通安全責任狀》元旦安全《告家長書》、“xx年寒假期間孩子的教育和管理《告家長書》”，通過微信公眾平臺、班級微信群發(fā)送安全信息，向家長及監(jiān)護人宣傳安全注意事項，引導家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及幼兒校外安全的防護措施，增強了幼兒家長重視子女安全的自覺性和防范意識。
我園嚴格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，確保了每位幼兒健康平安地成長，一年來，幼兒園無發(fā)生任何事故。在xx年綜治考評中獲得考評中一致好評，以951高分劃上圓滿句號。
幼兒園秋季保教工作總結 8
轉眼間又已經(jīng)悄然過去了大半個年頭，回望這大半年，幼兒園里很多可愛的小蘿卜頭，可是悄悄的長了不少個子呢！我也和這群寶貝們一起成長了，只是我長得不是身高，當然也不是體重，我增長的是實踐，收獲的是經(jīng)驗。
這個學期初，剛來不久，被調往市中心籌備的新園里配合領導做各種前期工作，園長委以重任，預備開園后讓我擔任小班的班主任。這是一個伴隨挑戰(zhàn)的機遇，但我到底能不能勝任？我能不能帶領好我們班的老師一起做好班級建設？其實我還是有點底氣不足的，畢竟從畢業(yè)到參加工作也不過就幾個月的時間，我認為自己積累得還是不夠多。后來由于各種原因，延遲了新園的開園時間。我們暫時被調往樂新，協(xié)助樂新幼兒園評級。在這里我又度過了非常充實的三個月。
參與評級的工作中我了解到教育局到幼兒園主要會考察哪些工作、園所需要什么資質、老師們也都把她們的看家本領拿出來了，每個班級的環(huán)境創(chuàng)設，布置可都是花了不少功夫。各有特色，很值得在以后的工作中借鑒。
這次回來，我充當起了革命的一塊磚，是哪里需要就往哪里搬。我很感謝有這樣的機會，可以去不同的班級幫忙這是一個非常有意思的經(jīng)歷。每個班都有很萌，很可愛的寶寶，每個班也都有那么幾個讓老師們又愛又恨的寶貝，他們大多聰明靈動，活潑可愛，但總是靜不下來。有時候他們的某個不經(jīng)意的話語和行為都讓人忍俊不禁，充滿童真童趣。每個班級的老師帶班風格也不一樣，有很多值得學習的地方，但也有其不足之處。這幾個月里，大，小，中班我都帶過�；救珗@每個班都有去。所以慢慢我都會暗中觀察哪些班級的一日常規(guī)做得好，好在哪里？不同年齡段的孩子在一日常規(guī)中有什么不同。需要注意哪些細節(jié)？同年齡段不同的老師帶出來的孩子又有什么區(qū)別？
慢慢我發(fā)現(xiàn)，只要一日常規(guī)培養(yǎng)好了，那么班級建設就完成了一大半。眾所周知，幼兒因為年紀小，自我保護意識，生活自理能力都很弱，幼兒老師作為孩子的啟蒙老師，我們除了傳授知識，保育工作也是重中之重。特別是小班。首先要保證孩子們的安全，在安全的基礎上才能談教育。安全體現(xiàn)在我們一日活動的每個細節(jié)上，而且是環(huán)環(huán)相扣。比如說如果保育工作沒做好，孩子容易生病，環(huán)境衛(wèi)生方面沒做好的話，孩子在一個集體的大環(huán)境里容易交叉感染。如果平時沒培養(yǎng)好孩子的規(guī)則意識，孩子不會準守規(guī)則去排隊喝水，上廁所，玩游戲，那么你的班級不僅整天是亂哄哄的，而且很容易出現(xiàn)安全事故。如果寶寶良好的衛(wèi)生習慣沒培養(yǎng)起來，那么老師會增加很多沒必要的工作負擔。等等�？傊蝗粘Ｒ�(guī)很重要，必要從小抓起。常規(guī)做好了，老師也會越帶越順手，越帶越輕松。
其次就是老師的個人修養(yǎng)和專業(yè)素質也很重要。不同的性格的家長，會帶出不同性格的寶寶，除了遺傳，還有一半是教養(yǎng)問題。脾氣暴躁的家長帶出了的孩子也急躁，性格軟弱，"沒原則"寵愛孩子的家長帶出來的孩子大多任性無理，過于嚴厲專治的家長帶出了的孩子會軟弱，膽小，沒主見。而在和諧民主的家庭氛圍中長大的孩子，大多富有創(chuàng)造力。你可能還會發(fā)現(xiàn)，隔代喂養(yǎng)中給爺爺奶奶帶大的孩子簡直是爺爺奶奶的翻版，說話的口氣都一模一樣，教育方式不當，會產(chǎn)生多么可怕的教育后果，這種影響是伴隨終身的'。同樣，不同的老師帶出來的孩子也不一樣，所以說孩子是家長，也是老師最好的鏡子。我們幼兒園掛的一個牌子上寫了這么一句話：“在安全中長大的孩子對人信賴，在接納和友愛中長大的孩子，會找到愛"。我看完后很有感觸，覺得一個老師的性格和教育方式會直接影響到幼兒的成長，所以平時工作中我也會盡量提醒自己平和一點，收起我火急火燎的性格，我是孩子的榜樣，用男神張亮的話來說，我要以德服人！
說是玩笑話，但說到以德服人這一點確實是這樣，在幼兒園里孩子年紀小，很多事情的對錯是需要我們去明確告訴他，所以犯錯了很正常，需要我們去理解和包容，讓他知道錯在哪里，讓他明是非，講道理。長此以往，在這樣的教育下培養(yǎng)的孩子才知道理解包容他人，懂道理，就像張亮的兒子天天一樣，小小年紀，很懂得體諒別人，很溫暖人心。
這幾個月輾轉在不同的班級，接觸不同的孩子，了解不同年齡段孩子的特點，學習到了不少老師好的帶班經(jīng)驗。收獲頗豐，讓我更加有信心和勇氣去迎接以后我自己獨自挑大梁的日子。有句話說得好：不斷寫教案的老師不一定成得了名師，但不斷學習，研究，反思的老師將來一定會是名師。我不奢望成為什么名師，我只希望在不斷反思和積累中，我能給我?guī)н^的孩子一個好的引導，而不要把不好的東西直接影響他的人生就好！
幼兒園秋季保教工作總結 9
轉眼之間一個學期過去了，在本學期中安全工作小組精誠配合，讓我園的安全工作得以有序的進行。安全工作是幼兒園工作的頭等大事，“安全第一”的思想深入人心。我園領導高度重視安全工作，抓得狠、抓得穩(wěn)、抓得細，做到不留死角，不存隱患，防患未然，切實根據(jù)晉江市教育局和青陽教育辦統(tǒng)一要求和部署，結合實際，認真依照“打防結合、標本兼治，嚴格監(jiān)管，確保平安”的原則，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手，加強制度管理，層層落實責任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育等工作，為師生員工創(chuàng)造一個和諧、祥和、平安的教育和工作環(huán)境�，F(xiàn)將我園下半年的安全工作總結如下：
一、開展安全工作的具體做法和措施。
1、各班教師能夠每天及時對幼兒進行安全教育并做好記錄，從中增強了幼兒、教師的安全意識及對突發(fā)事件的處理能力，并于期末對各班級的安全記錄做好檢查存檔工作，計入年終考核。
2、每周安全組成員都會對全園進行安全檢查，排除安全隱患，避免意外的安全事故，并做好巡檢和維修記錄，對不能維修的物品及時更換，如：班級電線，床鋪等，給幼兒一個安全舒適的環(huán)境。
3、按時檢查消防器材，確保能正常使用，杜絕火災等事件的發(fā)生。
4、保證幼兒飲食安全，不使用變質、不新鮮的食物，及易中毒食物。每天食物留樣，確保孩子食品衛(wèi)生安全，預防中毒事件的發(fā)生。
5、堅持督促檢查幼兒園的日常教學秩序、管理秩序和衛(wèi)生、安全，以及幼兒的行為規(guī)范。以確保幼兒園的安全和正常秩序。
6、做好疾病預防。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，及時預防傳染病的發(fā)生。今年“甲流”“手足口病”依然存在，針對此情況我園嚴格要求各班每天通風、消毒，盡最大努力確保孩子健康，并取得良好的效果，使本學期中我園沒有幼兒感染“手足口病”及“甲流”。
7、為保障師生的生命財產(chǎn)安全，充分調動每一個體的積極性、主動性，進行群防群治。為此，幼兒園學期初層層簽訂安全責任狀并落實獎懲方法，園長與保安、后勤人員、全體教師簽訂了安全責任狀。
8、校園安全工作既要全面細致，又要突出重點、有的放矢。學校重點部位，如廚房、教室、寢室等配有相應的滅火器。校門是幼兒園安全的第一道防線，把好校門的出入關是校園安全工作的重點之一。每天護導、巡邏教師、保安在幼兒園門口接送幼兒上下車和上學、放學。放學后立即鎖門，其余時間不開門。幼兒上課期間，外來人員禁止進入校園，其他時間外人進入校園先說明理由，并出示有效證件或者做好書面登記后方可入園。切實剔除了尋釁滋事現(xiàn)象的發(fā)生。
9、對各班教師進行食品衛(wèi)生安全教育活動，不食用無證、不衛(wèi)生的食品、食物等；保健員黃幼云開展防疾病宣傳教育活動，教育師生講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴防疾病感染。
二、安全工作取得的成績。
1、我園師生的人身安全沒有受到侵害，幼兒園的財產(chǎn)沒有遺失或被盜。
2、幼兒園周邊治安環(huán)境良好，無網(wǎng)吧、無游戲廳及其他娛樂場所。
3、每周一，我園的安全小組都會對幼兒園校舍、設施進行全面、細致、拉網(wǎng)式的安全檢查，并把檢查結果及時做好登記。
4、9月19日下午、11月9日上午，我園組織開展了逃生疏散演習活動，為孩子們講解火災逃生方法。各班老師針對孩子們認知能力弱的實際情況，通過講故事、模擬火災游戲、學習消防兒歌等形式，提高孩子們的火災安全意識和逃生能力。此外，老師們還舉例說明火災事故的危害、導致火災事故原因、火災的預防、發(fā)生火災后報警、如何逃生、如何使用滅火器等消防設施進行滅火，讓孩子們在歡聲笑語中享受著消防大餐。講解后，各班老師組織孩子們實地開展了消防逃生疏散演習活動，進一步提高孩子們掌握逃生自救能力。同時，也提高了教師的組織指揮能力。通過開展消防逃生疏散演練活動，孩子們掌握了基本的火災逃生自救技巧，同時也提高了他們的消防安全意識，讓消防知識真正滲透到孩子們的生活中。
5、11月14日，我園順利通過了晉江市等級幼兒園的復審工作，檢查組成員對我園的安全衛(wèi)生工作給予了一致的'肯定。
三、開展法制教育宣傳情況。
12月3至12月31日，為我園的法制安全教育宣傳月，我園積極組織全體教職工觀看了《生死一瞬間、您選哪一邊》交通安全警示教育片；通過發(fā)放《致家長的一封信》對廣大家長的法律法規(guī)進行宣傳教育；根據(jù)晉江市教育局關于印發(fā)《晉江市學校安全穩(wěn)定綜合整治“百日攻堅”行動實施方案》，在校園里開展形式多樣的安全教育活動，精心籌劃、認真組織、全方位的開展安全穩(wěn)定綜合整治百日攻堅行動。并及時做好每月的總結工作。通過一系列的法制教育宣傳活動，我園廣大師幼及家長的法制安全意識得到了大大的提高。
四、今后努力的方向。
幼兒園的安全工作任重道遠，雖然本學期中安全工作取得了很好的效果，但是還是存在一定的漏洞，比如平時的安全教育知識的統(tǒng)一及效果檢查，一些小細節(jié)的安全問題沒有重視到位，在下學期中我安全小組將會以更團結的精神，更縝密的排查，更迅速的維修來保證全園教師幼兒的安全！
幼兒園秋季保教工作總結 10
一學期來，我園后勤工作以《綱要》精神為指導，以幼兒健康成長為核心，本著園本實際情況，努力營造一個適應幼兒健康、快樂成長的良好環(huán)境。現(xiàn)將工作總結如下：
一、創(chuàng)安工作
1.期初，后勤部門與全體教職工簽定了“安全目標責任書”，進一步強化教職工的安全意識。
2.進一步加強食堂進貨驗收工作。實行幼兒食品專人采購，做好食堂進貨登記。發(fā)現(xiàn)不合格者不加工給幼兒食用。訂購點心熟食向食品單位索取有關衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照。并做好臺賬記錄。
3.堅持每月檢查戶外大型活動器具、電器設備、班級設施，做到發(fā)現(xiàn)問題及時記載，請專業(yè)人員進行維修，延長設備的使用期限。期末做好園內、班級中設備的保養(yǎng)、收放工作。
4.經(jīng)常督促門衛(wèi)工作人員做好門衛(wèi)值班，對來訪人員一律做好登記手續(xù)。發(fā)現(xiàn)可疑問題，及時匯報和處理，促使安全防范措施起到更好的作用。
二、衛(wèi)生保健
1、組織全部幼兒參加體檢，由鎮(zhèn)衛(wèi)生院指派醫(yī)生來園，對幼和的`身高、體重、血色素等進行檢查，建立體弱兒個案登記檔案，還進行各項指標的統(tǒng)計。
2、并按時組織教師和保育員到晉江市婦幼體檢，做好健康證的年檢工作。做到持證上崗。
3、建立消毒記錄，做到誰消毒誰登記，并由行政人員定期檢查記錄情況，確保消毒工作落到實處。
4、做好衛(wèi)生宣傳工作。定期更新“保健專欄”的內容，開展保健衛(wèi)生講座，結合幼兒年齡特點開展班級保健主題活動。
5、加強廚房管理。廚房再添置小冰箱一臺和一臺大型消毒柜。每日抓好廚房食品來源的登記、驗收，簽好發(fā)票單，嚴把關口，以防有變質變味的食品入園。廚房的食品堅決杜絕“三無”產(chǎn)品進入園門。每時抓好食品驗收質量關，發(fā)現(xiàn)變質有味的食品，馬上進行退貨處理。每種食品都要取少量進行留樣觀察直至48小時。
三、保育工作
這一學期，制定了幼兒生活常規(guī)管理與教育常規(guī)管理，使之形成文字性材料；加強了幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，如飯前便后洗手、飯后擦嘴等，并使之逐步形成了習慣；在開學初對全體教師進行了生活管理技能、安全工作技能、衛(wèi)生消毒技能的培訓，并在日常工作中教師之間進行了互相切磋。
在冬季幼兒外出時，及時為幼兒穿好外套，以防由于室內外溫差太大，幼兒患病。
在衛(wèi)生方面加大了檢查力度，保育員衛(wèi)生意識加強了，全園衛(wèi)生比去年上了一個新臺階。
四、財務管理
認真的做好了收托費、發(fā)獎金工作；認真記錄各種帳目，做到帳實相符、帳證相符；嚴把資金使用關，協(xié)助園長搞好經(jīng)濟結算。
開學初，對全園各崗的物品進行了清查登記，對大型物品每月進行檢查并了解其使用情況，出現(xiàn)問題隨時解決；對班內物品的領取實行了登記，初步建立了物品領取登記手續(xù)。
五、保衛(wèi)工作
據(jù)我園的實際情況進行了開、關門制度。加強門衛(wèi)值班制度，閑雜人等一律不準進入，生人找人一律問清原因并登記。每月檢查大型玩具的使用情況，定期召開安全會議，增強教師安全意識，嚴防各類安全事故在我園發(fā)生。
今后，我們將繼續(xù)努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，將愛心捧給孩子，將放心送給家長，把后勤工作做得更加出色。
幼兒園秋季保教工作總結 11
回想本學度的教學工作，雖然取得不少收獲，但也存在著許多的不足，現(xiàn)將本學期的各項教學工作總結如下：
一、加強師資培訓，提高教師的素質。
�。�1）本園八月份由張園長給全園教師及保育員進行了保教知識培訓，加強了教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每星期二、三給全園教師開會，加強教師技能技巧訓練，提高教師業(yè)務能力。
（2）本學期我園十月份指派教師吳勝燕、魯紅梅到攀枝花學習舞蹈、美術。一月份指派趙海燕、鄒明玉、吳勝燕到攀枝花學習區(qū)角活動的設置。通過對教師的業(yè)務培訓，提高了幼兒園教育、教學工作。
�。�3）為改進我園環(huán)境創(chuàng)設和教育教學的提高，米易縣幼兒園派骨干教師到我園進行現(xiàn)場指導。
二、教學常規(guī)方面。
（1）依據(jù)《綱要》中各五大領域的教學目標，各班設定了符合幼兒年齡特點的，適應幼兒發(fā)展需要的主題，圍繞主題設定了教育目標，進行了各種活動。
�。�2）為上好領域中各主題活動，我們采取集體備課的方式，組織教師研究教材，科學合理的制定了教學期計劃、月計劃、周計劃。
�。�3）我園建立了科學的一日活動常規(guī)，從入園晨間活動、集體教學、游戲活動、午餐、午休、離園。每一個環(huán)節(jié)都做了具體明確的要求，教師們認真、負責對待每個環(huán)節(jié)。
�。�4）建立了家園聯(lián)系欄，家長委員會，定期召開會議，為了提高教園地的質量，大部分班級老師對聯(lián)系欄中的各項內容做到了及時更換。
三、提高保教質量，促進幼兒全面發(fā)展。
�。�1）為了加強老師對幼兒的真實了解，每個老師根據(jù)孩子一日活動情況及是否完成每節(jié)活動目標，要求每月寫二篇教學隨筆。
（2）我園實行集體備課，每個年齡組老師集體在一起備課，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的'，有異議的地方互相探索，相互指導，改變教學策略，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學形式，有效的解決了一些實際問題。教育教學水平有大幅度提高。
�。�3）為加快我園師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進我園教師隊伍整體素質和教育教學質量的全面提高。
（4）我園為了提高孩子們的閱讀水平和技能，還開設了特色課程《分級閱讀》和《托福英語》。
（5）九月份，我園各班開展了歡迎新朋友主題活動，各班老師都積極準備，通過談話、繪畫、手工、兒歌開展了本次活動主題。十月份，開展了“慶中秋、迎國慶，愛祖國，愛家鄉(xiāng)”主題活動。十一月份，開展了“低碳生活，綠色環(huán)�！庇H子手工活動，各班老師們都精心準備，號召家長、孩子齊心協(xié)力，共同參加，順利開展活動。十二月份，開展了大型冬季運動會，在家長的積極配合下，在老師精心計劃、編排下，在孩子的堅持刻苦訓練下，各班都展示出了精彩的團體操，取的了很好的成績，讓我們的運動會取得圓滿成功。一月份，開展了“慶元旦、賀新春”主題活動，各班級老師都積極準備材料，指導孩子們做關于新年的繪畫、手工活動，在走廊、過道、教室里貼滿了孩子們的繪畫、手工作品。
四、成功開展了特色興趣班，讓幼兒在活動中提高各種能力。
我園設有舞蹈班2個，美術班2個，通過幾位特長班老師的辛勤付出，在多數(shù)家長的支持配合下，孩子們通過特色課學到了專長，得到了家長的一致好評。興趣班計劃在1月18日向全園老師、家長、小朋友做匯報演出。
五、加強幼兒園與家長的聯(lián)系，做到家園共育。
本學期采取定期召開家長會，為家長發(fā)放通知書，電話訪談、家訪、家長問卷表，面對面交流等形式，通過這些交流，使我們的教育得到了家長的認可。
總之，幼兒園的各項保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取的了可喜成績。但還有不足之處，我們一定在今后的工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在今后的工作中取得更大的進步。
幼兒園秋季保教工作總結 12
時光荏苒，轉眼間秋季學期的保教工作已經(jīng)結束。在這一學期里，我們始終堅持以《幼兒園教育指導綱要》和《3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以“保教并重、關注個體、促進發(fā)展”為原則，努力提高保教質量，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。現(xiàn)將本學期的保教工作總結如下：
一、保育工作
我們把保育工作放在重要位置，嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，認真做好晨檢、午檢和全日觀察，及時發(fā)現(xiàn)和處理幼兒的健康問題。加強對幼兒的生活護理，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和自理能力。例如，在進餐環(huán)節(jié)，我們耐心引導幼兒獨立進餐，不挑食、不浪費；在午睡環(huán)節(jié)，我們?yōu)橛變籂I造安靜、舒適的睡眠環(huán)境，幫助幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習慣。
同時，我們注重班級衛(wèi)生消毒工作，定期對教室、寢室、玩具等進行消毒，保持室內外環(huán)境的清潔和衛(wèi)生。加強對幼兒的安全教育，通過開展安全教育活動、創(chuàng)設安全環(huán)境等方式，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
二、教育教學工作
在教育教學方面，我們根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，制定了科學合理的教學計劃。以游戲為基本活動形式，注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維力、想象力和創(chuàng)造力。我們開展了豐富多彩的主題活動，如“秋天的秘密”“我愛我的幼兒園”等，讓幼兒在活動中獲得知識和經(jīng)驗。
在教學過程中，我們關注個體差異，因材施教，為每個幼兒提供充分的表達和表現(xiàn)機會。鼓勵幼兒積極參與課堂互動，培養(yǎng)他們的語言表達能力和交往能力。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒的'良好學習習慣，如認真傾聽、積極思考、主動探索等。
三、家園合作
家園合作是幼兒園教育工作的重要組成部分。我們通過家長會、家長開放日、家長微信群等多種方式，與家長保持密切聯(lián)系，及時溝通幼兒在園的情況。定期向家長發(fā)放問卷調查，了解家長的需求和意見，不斷改進我們的工作。
我們還積極組織親子活動，如親子運動會、親子手工制作等，增進親子之間的感情，促進家園共育。通過家園合作，我們共同為幼兒的成長創(chuàng)造了良好的條件。
四、教師隊伍建設
為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，我們定期組織教師培訓和教研活動。鼓勵教師參加各種學習和交流活動，不斷更新教育觀念和教學方法。加強教師之間的合作與交流，共同探討教學中遇到的問題和解決方案。
同時，我們注重教師的師德師風建設，要求教師關愛每一個幼兒，尊重幼兒的個性差異，以良好的師德形象影響和教育幼兒。
五、存在的問題與改進措施
在本學期的保教工作中，我們雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題。例如，個別幼兒的生活自理能力還需要進一步提高，個別教師的教學方法還需要不斷創(chuàng)新等。針對這些問題，我們將采取以下改進措施：
加強對個別幼兒的生活指導，通過個別輔導、榜樣示范等方式，幫助他們提高生活自理能力。
鼓勵教師積極探索創(chuàng)新教學方法，開展教學觀摩和研討活動，互相學習借鑒，提高教育教學質量。
總之，本學期的保教工作在全體教師的共同努力下，取得了較好的成績。我們將繼續(xù)努力，不斷改進工作，為幼兒的健康成長和全面發(fā)展提供更加優(yōu)質的教育和服務。
幼兒園秋季保教工作總結 13
秋季學期的保教工作在忙碌與充實中畫上了句號�；仡欉@一學期，我們秉持著“一切為了孩子”的宗旨，努力做好保教工作，為幼兒的成長和發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。以下是對本學期保教工作的總結：
一、保育工作精細化
健康監(jiān)測：嚴格執(zhí)行晨午檢制度，仔細觀察幼兒的精神狀態(tài)、體溫、口腔等，及時發(fā)現(xiàn)異常情況并處理。本學期，成功預防了多起傳染病的傳播，確保了幼兒的身體健康。
生活護理：注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，如洗手、刷牙、整理衣物等。教師耐心指導，讓幼兒逐漸掌握自理技能。
環(huán)境衛(wèi)生：加強班級衛(wèi)生清潔與消毒工作，定期對玩具、桌椅、地面等進行消毒，保持室內通風良好，為幼兒營造一個整潔、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
二、教育教學多元化
主題活動：根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展需求，開展了“多彩的秋天”“小動物樂園”等主題活動。通過主題墻創(chuàng)設、集體教學、區(qū)域活動等形式，讓幼兒在探索中學習，在游戲中成長。
區(qū)域活動：豐富區(qū)域材料，設置了建構區(qū)、美工區(qū)、閱讀區(qū)、益智區(qū)等。幼兒根據(jù)自己的`興趣選擇區(qū)域活動，教師給予適時的指導，培養(yǎng)了幼兒的動手能力、思維能力和創(chuàng)造力。
戶外活動：保證每天有足夠的戶外活動時間，開展了豐富多彩的體育游戲，如跳繩、拍球、追逐游戲等，增強了幼兒的體質，提高了他們的運動能力。
三、家園共育緊密化
家長會：定期召開家長會，向家長介紹班級工作重點、幼兒發(fā)展情況以及需要家長配合的事項。同時，聽取家長的意見和建議，不斷改進工作。
家長課堂：舉辦家長課堂，邀請專家進行育兒知識講座，如幼兒心理健康、營養(yǎng)膳食等，提高家長的科學育兒水平。
親子活動：組織了親子秋游、親子運動會等活動，增進了親子之間的感情，促進了家園共育。
四、教師成長專業(yè)化
培訓學習：積極參加園內和園外的各種培訓活動，如教育教學技能培訓、保育知識培訓等，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。
教研活動：每周開展教研活動，教師們共同探討教學中遇到的問題，分享教學經(jīng)驗和教育資源，提高教育教學質量。
反思總結：鼓勵教師定期對自己的工作進行反思總結，發(fā)現(xiàn)問題及時調整，不斷完善自己的教育教學方法。
五、存在的不足及改進措施
個別幼兒的行為習慣還需要進一步引導和培養(yǎng)。在今后的工作中，我們將加強個別教育，與家長密切配合，共同幫助幼兒改正不良習慣。
教師在教學活動中的創(chuàng)新意識還有待提高。我們將鼓勵教師多學習、多思考，積極探索新穎的教學方法和活動形式。
本學期的保教工作雖然取得了一定的成績，但我們也深知還有許多需要改進和提高的地方。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提升保教質量，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。
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在過去的秋季學期里，我園的保教工作在全體教職工的共同努力下，順利完成了各項任務，并取得了一定的成績�，F(xiàn)將本學期的保教工作總結如下：
一、保育工作
日常護理
嚴格做好晨午檢工作，關注幼兒的身體狀況，及時發(fā)現(xiàn)和處理異常情況。
加強幼兒的個人衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼兒勤洗手、勤換衣的好習慣。
注重幼兒的飲食營養(yǎng)，合理搭配膳食，保證幼兒攝入充足的營養(yǎng)。
疾病預防
加強班級的衛(wèi)生消毒工作，定期對教室、寢室、玩具等進行消毒。
積極開展健康教育活動，向幼兒傳授預防疾病的知識和方法。
嚴格執(zhí)行傳染病防控措施，一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例，及時隔離并通知家長。
二、教育教學工作
課程實施
依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和《3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南》，制定科學合理的教學計劃，并認真組織實施。
注重五大領域的均衡發(fā)展，通過游戲、觀察、實踐等多種方式，激發(fā)幼兒的'學習興趣和探索欲望。
教學活動
開展了豐富多彩的主題教學活動，如“秋天的色彩”“我是小主人”等，讓幼兒在活動中積累經(jīng)驗、發(fā)展能力。
組織了形式多樣的區(qū)域活動，為幼兒提供自主學習和發(fā)展的空間。
加強了戶外活動的組織與指導，保證幼兒每天有足夠的戶外活動時間。
教育評價
建立了科學的幼兒發(fā)展評價體系，定期對幼兒的發(fā)展情況進行評估，并及時向家長反饋。
注重過程性評價，關注幼兒在學習過程中的表現(xiàn)和進步，給予及時的鼓勵和指導。
三、家園共育工作
溝通交流
定期召開家長會，向家長介紹幼兒園的工作情況和幼兒的發(fā)展情況，聽取家長的意見和建議。
通過家長微信群、電話等方式，保持與家長的密切聯(lián)系，及時溝通幼兒在園的表現(xiàn)和問題。
親子活動
組織了親子運動會、親子手工制作等活動，增進了親子之間的感情，促進了家園共育。
邀請家長參與幼兒園的教育教學活動，如家長進課堂、親子閱讀等，豐富了幼兒的學習體驗。
四、教師隊伍建設
培訓學習
組織教師參加各類培訓活動，包括業(yè)務培訓、師德培訓等，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。
鼓勵教師自主學習，開展讀書交流活動，分享學習心得和教育經(jīng)驗。
教研活動
定期開展教研活動，圍繞教學實踐中的問題進行研討，共同尋求解決方案。
組織教師進行公開課觀摩和評課活動，促進教師之間的相互學習和交流。
五、存在的問題及改進措施
存在的問題
部分教師的教育教學方法還不夠靈活多樣，不能充分滿足幼兒的個性化需求。
家園共育工作還需要進一步加強，部分家長對幼兒園的工作參與度不夠高。
改進措施
加強教師培訓，引導教師不斷更新教育觀念，創(chuàng)新教學方法，提高教育教學質量。
進一步完善家園共育機制，加強與家長的溝通與合作，提高家長對幼兒園工作的認同感和參與度。
本學期的保教工作已經(jīng)結束，我們將認真總結經(jīng)驗，不斷改進工作，為幼兒的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造更加良好的條件。
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時光荏苒，轉眼間秋季學期已接近尾聲。回顧這一學期的保教工作，我們在園領導的正確引領下，全體教職員工齊心協(xié)力，以《幼兒園教育指導綱要》和《3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，緊緊圍繞幼兒園的工作目標和工作重點，在不斷探索、實踐與反思中，圓滿完成了各項工作任務�，F(xiàn)將本學期的保教工作總結如下：
一、保育工作
嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好班級日常衛(wèi)生清潔和消毒工作。每天定時對教室、寢室、玩具等進行消毒，保持室內外環(huán)境整潔衛(wèi)生。同時，加強對幼兒個人衛(wèi)生的教育和培養(yǎng)，如勤洗手、勤換衣等。
關注幼兒的飲食健康，合理安排幼兒的膳食。根據(jù)幼兒的年齡特點和營養(yǎng)需求，制定科學合理的食譜，保證幼兒營養(yǎng)均衡。在進餐過程中，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，如不挑食、不浪費食物等。
認真做好晨午檢工作，及時發(fā)現(xiàn)和處理幼兒的健康問題。每天早晨和中午，對幼兒進行體溫測量、口腔檢查、手部檢查等，對身體不適的幼兒及時進行隔離和治療，并通知家長。
二、教育教學工作
依據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，制定切實可行的教學計劃和教學目標。在教學過程中，注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維能力、語言表達能力和動手操作能力，讓幼兒在玩中學、學中玩。
積極開展主題活動，豐富幼兒的學習內容和生活經(jīng)驗。本學期我們開展了“秋天的秘密”“我愛我家”“歡樂圣誕節(jié)”等主題活動，通過主題墻創(chuàng)設、區(qū)域活動、集體教學等形式，讓幼兒在活動中感受季節(jié)的變化、家庭的溫暖和節(jié)日的.歡樂。
注重個體差異，因材施教。在教學中，我們關注每個幼兒的發(fā)展情況，對于能力較強的幼兒，提供更具挑戰(zhàn)性的學習內容；對于能力較弱的幼兒，給予更多的關心和指導，幫助他們逐步提高。
三、安全工作
建立健全安全制度，明確安全責任。加強對教職工的安全培訓，提高安全意識和應急處理能力。
加強對設施設備的檢查和維護，確保設施設備的安全使用。定期對教室、寢室、玩具等進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。
開展安全教育活動，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。通過故事、兒歌、游戲等形式，對幼兒進行交通安全、消防安全、食品安全等方面的教育，讓幼兒知道如何保護自己。
四、家園共育
定期召開家長會，向家長介紹幼兒園的工作情況和幼兒的發(fā)展情況，聽取家長的意見和建議，共同促進幼兒的成長。
建立家園聯(lián)系冊，及時與家長溝通幼兒在園的表現(xiàn)和進步，讓家長了解幼兒的學習和生活情況。
組織親子活動，增進家長與幼兒之間的感情。本學期我們組織了“親子運動會”“親子手工制作”等活動，得到了家長的積極響應和支持。
五、存在的問題和不足
部分教師的教育教學水平還有待提高，需要加強學習和培訓。
班級之間的交流和合作還不夠密切，需要進一步加強。
在保育工作中，對個別特殊幼兒的照顧還不夠細致，需要加強關注。
六、改進措施
加強教師培訓，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。
定期組織班級之間的交流活動，分享經(jīng)驗和資源，促進班級之間的協(xié)同發(fā)展。
加強對特殊幼兒的觀察和了解，制定個性化的保育方案，提供更加貼心的照顧。
總之，本學期的保教工作在全體教職工的共同努力下取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷改進工作方法，提高保教質量，為幼兒的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造更加良好的條件。
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秋季學期的保教工作在忙碌與充實中畫上了句號。在這一學期里，我們始終秉持著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的宗旨，努力為幼兒提供優(yōu)質的教育和保育服務。以下是對本學期保教工作的詳細總結：
一、保育工作精細化
把好健康關。每日認真做好晨午檢，仔細觀察幼兒的精神狀態(tài)、面色、皮膚等，及時發(fā)現(xiàn)異常情況。加強對常見疾病的預防和控制，如流感、手足口病等，定期對班級進行消毒通風，確保幼兒生活在一個清潔、衛(wèi)生的環(huán)境中。
關注飲食營養(yǎng)。根據(jù)幼兒的年齡特點和營養(yǎng)需求，精心制定食譜，保證食物的多樣性和均衡性。培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，鼓勵幼兒自主進食，不挑食、不浪費。
照顧生活細節(jié)。注重幼兒的個人衛(wèi)生，指導幼兒正確洗手、洗臉、刷牙等。在午睡時，細心為幼兒蓋好被子，關注幼兒的睡眠情況，及時調整室內溫度和光線，為幼兒創(chuàng)造舒適的睡眠環(huán)境。
二、教育教學多元化
主題活動豐富多彩。本學期我們開展了“秋天的色彩”“動物樂園”“新年的鐘聲”等主題活動，通過故事、兒歌、繪畫、手工等多種形式，讓幼兒在活動中感受季節(jié)的變化、了解動物的特征、體驗節(jié)日的氛圍。
區(qū)域活動自主探索。設置了建構區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)等多個區(qū)域，投放豐富的材料，讓幼兒根據(jù)自己的興趣和需求選擇活動，在自主探索中提高動手能力、思維能力和社交能力。
戶外活動強身健體。保證每天有足夠的戶外活動時間，組織幼兒開展各種體育游戲和活動，如跳繩、拍球、滑梯等，增強幼兒的體質，培養(yǎng)幼兒的勇敢精神和合作意識。
三、教師隊伍專業(yè)化
加強培訓學習。定期組織教師參加園內培訓和外出學習，學習先進的教育理念和教學方法，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
開展教研活動。每周進行教研活動，教師們共同研討教學中遇到的`問題，分享教學經(jīng)驗和心得，促進教師之間的相互學習和共同進步。
注重反思總結。鼓勵教師在教學實踐后進行反思，總結成功經(jīng)驗和不足之處，不斷改進教學方法和策略。
四、家園合作緊密化
定期召開家長會。向家長介紹班級工作重點、幼兒發(fā)展情況以及需要家長配合的事項，聽取家長的意見和建議，形成教育合力。
及時溝通交流。通過電話、微信、家訪等方式與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)和進步，讓家長了解幼兒的學習和生活情況。
組織親子活動。如親子運動會、親子手工制作、親子閱讀等，增進親子關系，促進家園共育。
回顧本學期的保教工作，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。例如，在個別幼兒的教育引導上還需要更加耐心和細致；在教學活動的創(chuàng)新方面還有待提高。在今后的工作中，我們將不斷總結經(jīng)驗，改進不足，努力提高保教工作質量，讓每一個孩子都能在幼兒園里健康快樂地成長。
幼兒園秋季保教工作總結 17
秋季學期的保教工作伴隨著冬日的寒風落下了帷幕。在這充滿挑戰(zhàn)與機遇的一學期里，我們堅持以幼兒發(fā)展為本，不斷優(yōu)化保教工作，努力提升教育質量。以下是對本學期保教工作的全面總結：
一、保育工作扎實有效
衛(wèi)生保健常抓不懈。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，每日對教室、寢室、玩具等進行清潔消毒。加強幼兒個人衛(wèi)生管理，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，如飯前便后洗手、飯后漱口等。
生活照料細致入微。根據(jù)季節(jié)變化及時調整幼兒的飲食和作息時間，保證幼兒充足的睡眠和營養(yǎng)攝入。關注幼兒的飲水情況，提醒幼兒及時補充水分。
安全防護毫不松懈。定期開展安全教育活動，增強幼兒的安全意識和自我保護能力。加強對園內設施設備的檢查和維護，確保幼兒活動環(huán)境的安全。
二、教育教學精彩紛呈
課程設置科學合理。依據(jù)《3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南》，結合幼兒的興趣和發(fā)展需求，設置了語言、藝術、科學、健康、社會等五大領域的課程，促進幼兒全面發(fā)展。
教學方法靈活多樣。采用游戲化、情境化、探究式等教學方法，激發(fā)幼兒的'學習興趣和主動性。例如，在數(shù)學活動中，通過“超市購物”的游戲讓幼兒學習數(shù)的運算；在語言活動中，創(chuàng)設“故事大王”的情境，鼓勵幼兒大膽表達。
活動組織豐富多彩。組織了各類節(jié)日慶�；顒�、親子活動、戶外實踐活動等，如中秋節(jié)制作月餅、重陽節(jié)慰問老人、親子秋游等，讓幼兒在活動中體驗生活、增長見識。
三、教師成長穩(wěn)步推進
專業(yè)培訓提升素養(yǎng)。組織教師參加各類培訓和研討活動，包括教育教學理論、幼兒心理發(fā)展、班級管理等方面的培訓，拓寬教師的視野，提升專業(yè)水平。
團隊協(xié)作共同進步。鼓勵教師之間相互學習、相互支持，通過集體備課、觀摩教學、經(jīng)驗分享等方式，營造良好的團隊氛圍，促進教師共同成長。
反思評價不斷完善。引導教師定期對自己的教學工作進行反思和評價，總結經(jīng)驗教訓，不斷改進教學方法和策略，提高教育教學質量。
四、家園共育成效顯著
溝通渠道暢通無阻。通過家長會、家長微信群、電話家訪等多種方式，與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒在園的情況，解答家長的疑問和困惑。
家長參與積極主動。邀請家長參與幼兒園的教育教學活動，如家長助教、親子運動會志愿者等，讓家長更好地了解幼兒園的工作，增強家園之間的信任和合作。
教育合力充分形成。定期向家長宣傳科學的育兒理念和方法，引導家長樹立正確的教育觀念，共同促進幼兒的健康成長。
本學期的保教工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。比如，個別幼兒的發(fā)展還不夠均衡，教師在應對突發(fā)情況時的應變能力還有待提高等。在今后的工作中，我們將針對這些問題，采取有效措施加以改進，不斷提升保教工作水平，為幼兒的成長和發(fā)展創(chuàng)造更加優(yōu)質的教育環(huán)境。
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