生活中的一個(gè)鏡頭作文（通用46篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的生活中的一個(gè)鏡頭作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇1
“不嘛，我就要那個(gè)蛋糕！”，我對(duì)著媽媽撒嬌道�！安恍校允裁吹案�，不買(mǎi)！”，可媽媽卻義正言辭的拒絕了我。我只好灰溜溜的和媽媽出了商場(chǎng)。
我耷拉個(gè)腦袋，垂頭喪氣的走在回家的路上，天氣陰沉沉的，像是蓋上了一層又黑又厚的大布。路旁的小草無(wú)精打采的低著頭，仿佛壞心情會(huì)傳染似的，和我一樣心情糟糕透了。
回到家，我就悶悶不樂(lè)的開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，媽媽則開(kāi)始做飯。
時(shí)間一恍，幾天過(guò)去了。就當(dāng)我開(kāi)始慢慢淡忘此事時(shí)，一天中午，母親卻給了我一個(gè)意想不到的驚喜。她在這幾天一直醉心學(xué)習(xí)做蛋糕，于是，在那個(gè)中午，我和往常一樣在房間里寫(xiě)作業(yè)，媽媽卻欣喜的叫我過(guò)去。我立刻放下筆，一路小跑過(guò)去。
“哇！真不錯(cuò)，真漂亮！”我情不自禁地發(fā)出一聲贊嘆。我真的不敢相信，在短短幾天，我媽就從蛋糕小白，到了能做出如此美麗的蛋糕的“大神”。我望著眼前這個(gè)蛋糕，它是那么精致，表面的奶油光滑的像一層玻璃。四周貼滿(mǎn)一塊塊小巧玲瓏，新鮮艷麗的草莓，紅紅的草莓像一盞盞紅彤彤的小燈籠。上面是一朵仿佛沾滿(mǎn)露水的紅玫瑰。
我迫不及待的用刀切開(kāi)了蛋糕，里面露出了黃黃的芒果。我用叉子叉了一小塊，放入嘴巴里，冰涼細(xì)膩的奶油在我嘴里化開(kāi)，外面的草莓鮮嫩可口，里面的芒果酸甜軟糯。
我滿(mǎn)臉興奮，手舞足蹈地對(duì)媽媽說(shuō)：“太好吃了，比外面買(mǎi)的還好吃，媽?zhuān)阆麓芜�做！”，我媽媽摸著我的頭，把一塊蛋糕端給我，笑吟吟地對(duì)我說(shuō)�！芭�，下次會(huì)給你做的，回房間里吃吧！”
回到房間的我，邊吃著香甜可口的蛋糕，一邊想著，“我媽媽真好��！全天下最好的人就是我媽媽?zhuān)赣H真?zhèn)ゴ螅 ?/p>
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇2
生活像個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，生活又像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，味味俱全，生活中總有一個(gè)個(gè)的小鏡頭，令我們感動(dòng)、開(kāi)心、難過(guò)、自責(zé)……
——“咔嚓!”
我又捕捉到了它。
那天放學(xué)，我聽(tīng)到了一陣哭聲，走出校門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)約莫二年級(jí)的小男孩在哭，旁邊站著我們的教導(dǎo)主任。
只見(jiàn)主任正在對(duì)小男孩說(shuō)著什么，小男孩卻好似什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依舊大哭著。大半天，我才明白了事情的前因后果：
原來(lái)這個(gè)小男孩放學(xué)后去一旁的小店買(mǎi)了一包辣條吃，主任知道辣條不是什么好食品，便把小男孩的辣條拿走了，并告訴他原因，見(jiàn)小男孩哭了起來(lái)，便把自己從家?guī)?lái)的月餅給小男孩吃。他吃完后，砸吧砸吧嘴，又哭了起來(lái)，非要老師把辣條還給他。
小男孩的哭聲引來(lái)了許多人的圍觀，一位同學(xué)的家長(zhǎng)見(jiàn)此情景，好心教導(dǎo)起來(lái)：
“小朋友，辣條是垃圾食品，不能吃�！�
“能……能吃，”小朋友哭哭啼啼地說(shuō)“我天……天天吃……”
“正因?yàn)槟闾焯斐运圆挪荒茉俪粤搜?”
小朋友理屈詞窮了：“那……那老師拿了我……我的辣……辣條……”
這時(shí)，主任把辣條還給了小朋友，并教育他，讓他把辣條扔到垃圾桶里，小朋友用袖口擦擦眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起辣條，扔到了垃圾桶里，在場(chǎng)的人全為她鼓起掌來(lái)。
——“咔嚓!”
我又捕捉到了它。
你覺(jué)得這兩張照片能表現(xiàn)什么呢?師生情切?小男孩的勇敢?老師貼近我們生活?那位同學(xué)家長(zhǎng)的“幼吾幼以及人之幼”?……請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)!
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇3
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，生活像一個(gè)五味瓶，色香味俱全，生活像一部感人的電影，令人意味深長(zhǎng)。只要用心去記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用眼去觀看世間的喜怒哀樂(lè)，但日子已隨時(shí)間的消逝而褪色，但有一件事仍然讓我記憶猶新，久久不能忘懷。
有一天早上，爸爸和媽媽說(shuō)：“這天我們?nèi)セ萆缴⑸⑿�，再�?lái)一個(gè)爬山比賽�！蔽衣�(tīng)了連聲叫好。進(jìn)了惠山的大門(mén)，眼睛突然一亮。里面樹(shù)木蔥，荷花遍河盛開(kāi)，和以前簡(jiǎn)直是煥然一新。我迫不及待的對(duì)媽媽說(shuō)：快點(diǎn)舉行爬山比賽吧，再等天都黑了�！贝丝逃砂职中急荣愰_(kāi)始。我開(kāi)心極了！我第一個(gè)勇闖先鋒，回頭看了一下被甩在后面的爸爸和媽媽?zhuān)隽艘粋�(gè)調(diào)皮的鬼臉。
驕傲過(guò)后，我便滿(mǎn)頭大汗，再也爬不動(dòng)了，但看到爸爸和媽媽很快就追上我了，我也不甘示弱，繼續(xù)爬。但是我沒(méi)有看前面的路摔了一跤，我忍住疼痛勇往直前。
那時(shí)正值七月，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣烤著大地，連小草都不敢探出小腦袋，何況我呢？我腿上的傷被強(qiáng)烈的太陽(yáng)光照的有點(diǎn)隱隱約約的疼，但我并沒(méi)有放下，一向爬，只剩下最后一步了，眼下我實(shí)在是沒(méi)力氣了，但我還是登頂了。爸爸媽媽之后還是上來(lái)了，我們手牽著手在一齊又蹦又跳，很幸福。
這就是我生活中的一個(gè)小鏡頭，我最后嘗到了成功的甜味！
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇4
生活中有各種各樣的事，如同生活中的一個(gè)個(gè)小鏡頭，使我受到了教育，使我的心靈得到升華。
使我最難忘的一個(gè)小鏡頭是在一次上街中，我看見(jiàn)幾位清潔工阿姨，他們一手拿著大掃把，一手拿著塑料袋，有的還推著裝有垃圾的車(chē)，一邊走一邊收街道上留下的垃圾。收垃圾時(shí)灰塵都飛了起來(lái)落到了身上，只要仔細(xì)看就能看到阿姨們的身上都是灰塵，很臟。在這炎熱的夏天她們穿著厚厚的工作服，戴著帽子和口罩從早上天剛蒙蒙亮就出來(lái)打掃街道，一工作就是一天，想想就覺(jué)得可怕。我問(wèn)阿姨“阿姨，清潔工這么累、又臟還賺不到多少錢(qián)，有時(shí)還會(huì)讓人瞧不起。為什么不找份不累不臟又賺錢(qián)的工作呢？或者做點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài)也行��！”其中離我近一點(diǎn)的阿姨對(duì)我說(shuō)“你認(rèn)為會(huì)叫人瞧不起嗎？職業(yè)是沒(méi)有貴賤之分的，所謂的貴賤是存在人的心里的，而且你想想，如果一個(gè)城市沒(méi)有清潔工來(lái)清理街道，那城市不就變成垃圾場(chǎng)啦，那我們還怎么在這里生活呢。雖然清潔工賺錢(qián)少，又臟又累但這卻是讓我們的城市變得美了�！�
聽(tīng)了阿姨的話(huà)我恍然大悟，是啊，如果沒(méi)有清潔工城市將到處是垃圾，那將會(huì)變成什么樣子��！再想想我每次吃零食時(shí)，不論是在哪里垃圾都扔在地上，沒(méi)有一次是扔到垃圾桶里，更沒(méi)有撿起過(guò)。我真感到慚愧，有深深的自責(zé)。當(dāng)我再看阿姨時(shí)阿姨已經(jīng)走到遠(yuǎn)處收垃圾了。
從那以后我再也沒(méi)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。這件事如同生活中的小鏡頭時(shí)時(shí)刻刻提醒我尊重別人的勞動(dòng)成果，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
我感謝生活交給了我做人的道理，讓我記住這一個(gè)個(gè)小小的鏡頭。
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇5
生活中的一件件小事都是一個(gè)個(gè)鏡頭，但讓我最難忘的是在學(xué)校的一件小事。
在學(xué)校中我們常常斗筆，有過(guò)那一回十分激烈，我和兩個(gè)同學(xué)的筆在桌子的一邊，他們的筆十分兇狠。一支是兩只合成，身上橡膠有四塊之多，是一支坦克，一支是只有一支的筆，但是它全身上下裝備十分多！兩塊橡膠、一個(gè)筆套、和一個(gè)鋼鐵小方塊，是一個(gè)穩(wěn)中求贏的人。兩人氣勢(shì)洶洶，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。陽(yáng)光撒在兩人身上，讓他們倆氣勢(shì)大加，他動(dòng)了，手指用力一彈，筆如飛刀一樣飛了出去�！芭丁笨墒撬墓P四個(gè)橡膠只是后退了一點(diǎn)，而他的在反推力之下彈了回去，只見(jiàn)他的坦克動(dòng)了。
“啪”筆前進(jìn)的不多，但穩(wěn)扎穩(wěn)打，不急不躁，心平氣和，氣勢(shì)十分……他得意洋洋，他怕了，后退一些，有一點(diǎn)不敢攻擊�？墒蔷驮谶@時(shí)他絕地反殺如一只獵食的兇獸，“咚”、“啪”他的塔克之稱(chēng)的筆被打在了地上，他傻了眼，陽(yáng)光一下好像放棄了他。陽(yáng)光好似有意的把光撒在他身上，開(kāi)心極了。就在這時(shí)“咚——啪”他的筆也落了，他也傻了眼。這不是什么，正是我的筆。
他忘記了我。我看了他一眼，他的嘴角動(dòng)了動(dòng)，呆在那一動(dòng)不動(dòng)，如被石化了一樣。
第二場(chǎng)開(kāi)始了，我剛把筆才一放上，就上來(lái)了兩支。一支十分普通，一支也沒(méi)特點(diǎn)，可是他們是胞胎，心有靈犀，默契十分高，三下五除二我就失敗了。真是驕傲讓人退步�。≡谶@時(shí)我全身汗毛豎起，因?yàn)槲抑览蠋熞獊?lái)了。我飛快的回到座位果然沒(méi)一會(huì)老師來(lái)了，老師涼涼的目光看了過(guò)來(lái)，他們才一哄而散，我笑了，活該，讓你們聯(lián)手打我，下課時(shí)一定會(huì)去辦公室。
這只是一個(gè)不足一提的小鏡頭，但這讓我十分的難忘。
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇6
我的生活影院里，經(jīng)常放映著數(shù)不清的“電影”，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我的眼前，便組成了絢麗多彩的生活電影。讓我難以忘懷。
那天下午，我正在公園的街道上散步，一邊走一邊欣賞如詩(shī)如畫(huà)的美景，忽然，我看見(jiàn)一個(gè)老人在緩緩前走，這位老爺爺拄著木制的拐杖，戴著墨鏡，顯然是一個(gè)盲人，老爺爺慢慢走去，前面有一塊香蕉皮，不知道是誰(shuí)丟的，我心想：誰(shuí)這么沒(méi)有公德呀？老爺爺又看不到……突然我耳邊傳來(lái)一個(gè)大哥哥的聲音，他喊了一聲：“老爺爺，您當(dāng)心一點(diǎn)，前面有一塊香蕉皮啊！”老爺爺聽(tīng)到了聲音，也聽(tīng)到了大哥哥急促地腳步聲，正朝著老爺爺奔來(lái)，老爺爺拄著拐杖，往前走了幾步，他摸索著前面的路，蹲了下來(lái)，老爺爺?shù)耐群孟裼悬c(diǎn)疼，看他痛苦的樣子，他把香蕉皮小心翼翼?yè)炝似饋?lái)，忍著腿疼，朝著某個(gè)方向走去。我和大哥哥都跑到老爺爺身邊，我問(wèn)老爺爺：“老爺爺，您這是要……？”老爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我想把香蕉皮扔到垃圾箱，不要讓路人踩到了，可我這不爭(zhēng)氣的眼睛，還有不靈活的腿……你們可以帶我去嗎？”我扶著老虎爺爺往前走去，哥哥迫不及待地說(shuō)：“老爺爺，我跑去扔吧，您又不舒服，休息一下吧！”老爺爺欣慰地笑了笑，我對(duì)爺爺說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！您趕快回家吧，別迷路了！”老爺爺親切的說(shuō)：“你們都是好孩子，我有人來(lái)接回家，沒(méi)事！保護(hù)環(huán)境很重要！”
老爺爺給我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣，老爺爺為了不讓人踩到香蕉皮，忍著疼痛去撿垃圾，他愛(ài)護(hù)環(huán)境。這位大哥哥關(guān)心老人，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們一定要學(xué)習(xí)這種精神，做一個(gè)關(guān)心老人，保護(hù)環(huán)境的人。
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，那位老爺爺和大哥哥是筒中最鮮艷的那朵花，我永遠(yuǎn)牢記在心。
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇7
生活像一部電影，影片中每一個(gè)不足為奇的小鏡頭都會(huì)教會(huì)我們很多。我熱愛(ài)生活，更熱愛(ài)那些微不足道的小鏡頭。特別是周四早上我親眼所見(jiàn)的那個(gè)微不足道的小鏡頭。
星期四的早上白霧縈繞著整個(gè)城市的上空，我和弟弟走在上學(xué)的路上，只見(jiàn)遠(yuǎn)處菜市場(chǎng)的拐角處有許多人圍在一起。我走近一看，原來(lái)許多同學(xué)圍著一個(gè)四肢殘缺的老婆婆。同學(xué)們見(jiàn)是要錢(qián)的，便紛紛走了。有的同學(xué)見(jiàn)了都偷笑起來(lái)。一雙雙晶瑩的眼睛用歧視的眼神望著這個(gè)四肢殘缺的老婆婆。我只看見(jiàn)那個(gè)老婆婆費(fèi)力地推動(dòng)著木板車(chē)向我們靠近，同學(xué)們都嫌棄的往后退一步。我望著老婆婆水汪汪的雙眼，她緊鎖著眉頭，緊緊的咬著牙，將快要流出來(lái)的熱淚咽了回去。我也帶著復(fù)雜的心情走了，只是走得很慢，因?yàn)橛袃晌缓眯娜藴?zhǔn)備要捐錢(qián)給老婆婆。
我隱隱約約聽(tīng)到她們?cè)谧h論著什么：“要不給她十元錢(qián)吧！”我眼角的余光看到老婆婆用感動(dòng)的眼神望著她們。老婆婆連忙說(shuō)：“謝謝你們了，太感謝你們了，真是兩位好心人！”她一邊說(shuō)，一邊點(diǎn)著頭�！澳萌ベI(mǎi)點(diǎn)吃的吧！錢(qián)不多，不過(guò)是我們的一份心意……”兩位好心人一邊將十元錢(qián)遞到她手中，一邊說(shuō)。老婆婆用手接過(guò)十元錢(qián)，緊緊的攢在手里，眼睛緊緊的盯著十元錢(qián)，她已經(jīng)熱淚盈眶，淚水一滴又一滴的濺到錢(qián)上，慢慢的錢(qián)被浸透了……
雖然這一切只有一分鐘，但是這短暫的一分鐘讓我學(xué)會(huì)了“同情”，讓我體會(huì)“友善”，讓我領(lǐng)略了最好的品質(zhì)……毫不猶豫的伸出援助之手，作為當(dāng)今小學(xué)生的我們也應(yīng)該如此。幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人，做一個(gè)有同情心的人！
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇8
生活是五彩繽紛的，是有各種各樣的顏色，生活是打翻了的五味瓶，有各種各樣的材料很是讓我們回味。
快考試了老師布置的作業(yè)多了起來(lái)，有時(shí)，寫(xiě)的我是手心出汗，有時(shí)又寫(xiě)的我是腰酸背痛，有時(shí)甚至寫(xiě)到十一點(diǎn)，但無(wú)論如何我寫(xiě)完后，還要做卷子。記得那一次放學(xué)后我跑回家，氣喘吁吁跑進(jìn)臥室，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我一邊寫(xiě)一邊吃著面包，奮筆疾書(shū)的寫(xiě)個(gè)不停。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)，我拿毛巾擦了擦上的汗，喘了一口氣后繼續(xù)馬不停蹄的寫(xiě)。終于兩個(gè)半小時(shí)過(guò)去了我寫(xiě)完了所有的作業(yè)，而此時(shí)的我已經(jīng)是饑腸轆轆了，我跑回客廳，拿起碗來(lái)，一陣狂吃后，回到臥室，纏上膠布，戴上假指甲，開(kāi)始彈琴，一陣歡快優(yōu)美的旋律撫平了我急躁的心，我有陶醉在這旋律中。一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我匆匆忙忙卸下指甲，跑到桌前拿起一尺高的作業(yè)，隨手放進(jìn)書(shū)包，又從抽屜中拿出《期末沖刺卷》一邊思索，一邊答題，就這樣，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，……九十分鐘就從我的字里行間飛走了。我收起卷子，揉了揉睡意朦朧的雙眼，收拾好桌子后，就匆匆忙忙的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)之中……
就這樣，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，終于我等到了考試的那一瞬間，考完后，我捧著成績(jī)優(yōu)異的卷子，心中十分愉悅，但我卻忘不了考試前的那個(gè)小鏡頭。
小鏡頭，如果，沒(méi)有那考試前的小鏡頭，我不會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)；但，正因?yàn)槲矣辛四莻�(gè)小鏡頭，我的努力得到了回報(bào)。
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇9
我愛(ài)校園里那一排排整齊的教室，一棵棵挺拔的白楊，但我更愛(ài)操場(chǎng)邊那翠色的小樹(shù)林。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我和小伙伴們就和它下了不解之緣。那里充滿(mǎn)了我們的歡聲，笑語(yǔ)，留下了我們玩耍的足跡。我們也曾在這兒的小樹(shù)比高低。四年的學(xué)生生活，它已成為我們學(xué)習(xí)的好伙伴。
早上，霧還未散盡時(shí)，我們?cè)谶@小天地里，同學(xué)們低吟小詩(shī)，或放生背誦，樹(shù)林好似被輕紗籠罩，縹縹渺森林就像一幅三色工筆畫(huà)：渺，若有若無(wú)。太陽(yáng)出來(lái)了，金色的光輝沖破了薄霧，從枝縫間透過(guò)，構(gòu)成一個(gè)光環(huán)。露珠還未干，草顯得特別綠，真不愧為青青芳草滴翠，燦爛霞光流輝呀！
中午呢，校園里真靜�。★L(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉間，沙沙作響，真熱呀！同學(xué)們都到這里來(lái)乘涼，坐或臥，或笑或說(shuō)。
聽(tīng)，放學(xué)了，人聲鼎沸，緊張了一天的同學(xué)們從四面八方一起涌進(jìn)樹(shù)林。低年級(jí)的同學(xué)在這里玩丟手絹老鷹抓小雞等，這里變成了兒童的天地。天黑了，同學(xué)們走了，臨走時(shí)，還在看上一眼，小樹(shù)林恢復(fù)了平靜，幽幽的長(zhǎng)嘆一聲，沉沉地入睡了。
�。∩志拖褚环すP畫(huà)：有熱鬧的紅色，有燦爛的黃色，還有那自然的綠色，這神奇美妙的小樹(shù)林，給了我們多少知識(shí)，多少快樂(lè)，多少樂(lè)趣和同學(xué)間的友愛(ài)啊！我愛(ài)你小樹(shù)林，我愛(ài)你！
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇10
一二年級(jí)時(shí)，冬天下了兩場(chǎng)大雪，其中有一場(chǎng)令我印象深刻。
這場(chǎng)雪從中午開(kāi)始下，越下越大，下到第二天早晨。
上午，我和爸爸媽媽還有妹妹直沖頂層。哇！雪積了近14厘米，而且還是沒(méi)人玩過(guò)踩過(guò)的新雪。
我妹妹直接撲在了雪地里，出現(xiàn)了一個(gè)雪人。在那個(gè)像白棉被一樣的雪地里突然出現(xiàn)了一個(gè)人狀的雪坑，好神奇��！我和爸爸媽媽還有妹妹合作在雪地里堆了個(gè)雪人，一起滾球，一起完成了這個(gè)雪人。它栩栩如生，就像一位紳士，拎著箱子去旅游；就像一位小朋友，和朋友打雪仗；就像一位老師，拿著課本準(zhǔn)備去為小朋友講課。
推完這個(gè)充滿(mǎn)理想、童心和莊嚴(yán)的小雪人兒，我們就去雪地中寫(xiě)字了。
我們?cè)谘┑刂�，雪人旁�?xiě)了一串串文字，上面寫(xiě)了我們各自的愿望。接著我們到了樓下，與其他小朋友們一同玩耍。
我們?cè)谙旅嬗滞屏艘粋�(gè)雪人，我們和朋友玩了起來(lái)，連爸爸媽媽都加入了。突然，一片雪花飄了下來(lái)，成千上萬(wàn)片雪花飄了下來(lái)。又下雪了！
在下雪時(shí)玩雪，就玩得更起勁了。有的接雪花，不過(guò)雪剛落到手里就被體溫融化了；還有的在漫天雪花中跑來(lái)跑去。
這雪，如一幅畫(huà)卷；這雪，如一張地毯；這雪，如城市中的金暉，發(fā)光發(fā)亮。
我們回家后，坐在陽(yáng)臺(tái)上，觀賞著奇特的雪景。時(shí)不時(shí)幾片雪花飄進(jìn)來(lái)，我們就開(kāi)心壞了，好像按下了我們的開(kāi)心按鈕。我們一邊賞雪，一邊談閑事，還一邊吃東西，快樂(lè)無(wú)窮。
爸爸媽媽?zhuān)瑸榱宋覀兊囊粋�(gè)快樂(lè)的冬天，為了我們的一個(gè)快樂(lè)的雪天，讓我們快樂(lè)地玩耍在雪中，抽出了自己的時(shí)間，和我們一起玩。為什么這件事我記得最深刻呢？因?yàn)檫@里有爸爸媽媽對(duì)我和妹妹的無(wú)私的愛(ài)。
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇11
會(huì)是一片云，社會(huì)上蕓蕓眾生就像凝聚成云的小水滴。身處社會(huì)的成千上萬(wàn)的人反映出社會(huì)的好與壞，亮與晴，新與舊……我經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事，它是當(dāng)代社會(huì)腐敗的見(jiàn)證。
那是一個(gè)飄浮著橘黃色光影的美麗清晨，我隨著媽媽乘坐公共汽車(chē)，去縣醫(yī)院。到縣醫(yī)院掛了號(hào)，見(jiàn)時(shí)間還早，便在二樓的電梯前的座椅上休息。突然，一個(gè)中年男子映入我的眼簾。只見(jiàn)大大的紅字：“超重！”那位男子看到這兩個(gè)字，眼睛里像燃燒著一團(tuán)怒火焰，大聲喝著：“誰(shuí)快些給我滾下去！”電梯里一片默然，沒(méi)有一個(gè)人愿意下去。他突然指著一個(gè)小孩：“你，快給我下去！”小孩哭了，眼淚像開(kāi)了閘門(mén)的水，源源不斷。那個(gè)男子又開(kāi)始咒罵……這時(shí)我看見(jiàn)那些年齡稍小一些的都下了電梯。
我按捺不住心中的怒火，心里此起彼伏：“我一直以為這是一個(gè)和諧的社會(huì)，沒(méi)想到竟然有這樣出持強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象這一些難道不是最好的證據(jù)嗎？我們都是炎黃子孫，龍的傳人，血管里流的是中華民族的血液。五千年的中華傳統(tǒng)就這樣被毀了！我的肌膚浸潤(rùn)著中國(guó)的血液，我們的靈魂里注入的是中華民族的泉水�？墒俏覀兊乃枷朐趺磿�(huì)如此骯臟？”
這個(gè)小鏡頭發(fā)生的實(shí)在是太不應(yīng)該了。社會(huì)的這片潔白純凈的云全被這些人給玷污了。我所看到了的這件事正是活生生的例子。但愿這樣的悲劇不會(huì)再上演！
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇12
現(xiàn)在的社會(huì)，只要有錢(qián)就可以為所欲為嗎？不，不是，錢(qián)是不會(huì)改變一切的�？蔀槭裁船F(xiàn)在還有人不遵守規(guī)則呢？接下來(lái)，請(qǐng)看我描述的我看到的畫(huà)面。
有一次，我放學(xué)回家，正要去和同學(xué)到健身器材那兒玩，看到了這樣一幅畫(huà)面。
“喂，你個(gè)糟老頭兒，長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊？”只見(jiàn)一個(gè)穿著名牌外套的大哥哥對(duì)一個(gè)穿著天藍(lán)色大衣的老爺爺這樣說(shuō)話(huà)�！皯{什么呀！”我心中的怒火燃燒起來(lái)，差點(diǎn)把這四個(gè)字說(shuō)出來(lái)，我氣的臉都紅了，心里暗想：“憑什么呀！明明是你把老爺爺撞了，憑什么讓老爺爺給你道歉呀！”我一跺腳，就生氣地走了。
第二天，我又看見(jiàn)那個(gè)大哥哥了，他穿的比上一次樸素，滿(mǎn)臉愧疚。哦，我明白了，他一定是給老爺爺?shù)狼傅�，我滿(mǎn)臉笑容，心里樂(lè)開(kāi)了花。
正好，那個(gè)老爺爺還真出來(lái)了，不過(guò)看到那個(gè)大哥哥后，立馬躲在了垃圾箱后。這大哥的反應(yīng)能力太差了，居然沒(méi)看到！
過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)大哥哥才覺(jué)得不對(duì)勁，皺起了眉頭，先是沉思了一會(huì)了，又是楞了一陣，最后才發(fā)覺(jué)到老爺爺躲了起來(lái)。
漸漸地，大哥哥走到了垃圾箱后面，而我卻躲在一個(gè)花叢后暗中觀察，可大哥哥有些害羞，天吶！這場(chǎng)面十分尷尬，好像一只烏鴉帶著六個(gè)點(diǎn)的省略號(hào)，從我頭上飛過(guò)。我好想時(shí)間倒流，回到剛剛。我的腦海里浮現(xiàn)出各種畫(huà)面，像電影一樣，可播放到一半，就被大哥哥的話(huà)打斷了，你們猜，他說(shuō)的是什么？
其實(shí)是這樣說(shuō)的：“老爺爺，您別怕，我是給您道歉的……”
此時(shí)此刻，明媚的陽(yáng)光好像襯托在每個(gè)人的臉上。
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇13
生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)每一個(gè)鏡頭就像一個(gè)個(gè)雞蛋，長(zhǎng)得都不一樣，不同，豐富多彩；就像萬(wàn)花筒一樣，看見(jiàn)無(wú)形無(wú)味卻有著鮮艷的色彩。
每一件事都有著各自的顏色，就比如說(shuō)這件事就是紅色的，紅色代表熱心，代表善良。這件事是這樣的：
那天中午，我正從學(xué)�；氐郊医碳业穆飞蠒r(shí)看見(jiàn)了那被太陽(yáng)公公烤得不能再熱的公路上竟然有一只可愛(ài)的小貓?jiān)谥虚g，隨著幾聲車(chē)響車(chē)子漸漸地逼近了小貓，喇叭聲連續(xù)不斷地響著，可小貓卻無(wú)動(dòng)于衷，可能它實(shí)在是太累太熱了吧！眼看就要撞上了，令人難以想象的事情終究還是來(lái)臨了，車(chē)子來(lái)不及剎車(chē)，就直接沖了上去，小貓被撞傷了腳，血染紅了我的視線(xiàn)，看著小貓片體鱗傷的樣子，而我卻不能過(guò)去看一下，就在這時(shí)，一位小男孩拉著媽媽走了過(guò)去，小男孩與媽媽說(shuō)了些什么之后，便摸了摸小貓的毛，把它抱了起來(lái)走進(jìn)了屋子里。
看到這一幕我的心不禁抽了一下，想：這個(gè)小男孩真好，真有愛(ài)心��！我也走了過(guò)去看見(jiàn)小男孩把小貓抱上了桌，然后又對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)每蓱z啊，又受傷了，我們把它收養(yǎng)了吧！”“好！”媽媽一口答應(yīng)了，“他受傷了那我們把它包扎一下吧！”“嗯�！笨粗麄儙托∝堉蝹也唤袆�(dòng)了。
生活處處是陷阱，但又處處有愛(ài)心，就像魔方一樣每一步都十分精彩有趣，只要你能扭動(dòng)它，就能感到開(kāi)心，快樂(lè)！
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇14
在我的心中，有許多令我難忘的小鏡頭：同學(xué)借我鉛筆，同學(xué)在我生病的時(shí)候給我拿飯……但是，最令我記憶深刻的就是在我語(yǔ)文考試張雨涵借我鋼筆的那次了。
那一次，是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我把上學(xué)要用的東西整整齊齊地放進(jìn)書(shū)包，一遍又一遍的檢查后，才安心的去上學(xué)了。我來(lái)到了教室，急忙讀起課文和詞語(yǔ)手冊(cè)，因?yàn)榻裉煲Z(yǔ)文考試。
過(guò)了一會(huì)兒，沈老師走進(jìn)了教室，只見(jiàn)她手上拿了一大疊厚厚的試卷，這足以讓人膽怯三分。但是，這又有什么辦法呢？考試是總要考的，逃得過(guò)初一逃不過(guò)十五嗎！所以，不管怎么樣，都只有一個(gè)辦法：勇敢地面對(duì)它。
霎時(shí)，語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái)，那一道道空白的題讓人頭疼，情不自禁地頭暈起來(lái)，大腦立刻空白一片。我努力地振奮起來(lái)。
考試開(kāi)始了，我拿出鋼筆，快速地做起了題，頭也不抬，心里只想的是關(guān)于考試的事情，大腦正在一百八十度旋轉(zhuǎn)，搜尋答案。
突然，外面大風(fēng)作起，樹(shù)枝搖擺了起來(lái)，世界似乎被黑暗魔法而感染，雷鳴響了起來(lái)，聲音震耳欲聾，不禁讓人害怕起來(lái)�？晌覅s并不這么認(rèn)為，我認(rèn)為這是雷公公在給我們助威，跟我們說(shuō)：“加油，孩子們！”，于是，我更加起勁地寫(xiě)了起來(lái)。
可是我的振奮很快就沒(méi)了。因?yàn)槲业匿摴P沒(méi)墨了，我急忙打開(kāi)鉛筆盒，找藍(lán)筆，卻無(wú)一支藍(lán)筆了。我向張雨涵小聲喊道：“張雨涵，借我一支鋼筆。”張雨涵馬上拿出一支鋼筆，遞給我。我微笑著，對(duì)她說(shuō)道：“謝謝你。”，接著，我就繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)，直到下課。
下課了，沈老師把試卷收了上去，我又一次對(duì)張雨涵說(shuō)道：“謝謝你�！�
通過(guò)這個(gè)小鏡頭，讓我明白了一個(gè)道理：有些事情雖然小，但是能體現(xiàn)出友誼。
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇15
人生就像一片星空，最亮的那顆星星代表著完美的事情；最淡的那顆星星則代表著悲痛的事情。而那件事，在我人生星空中留下了最亮的一顆。
那是一個(gè)冬天的早晨，天灰蒙蒙的，下著大雪。我走在馬路邊上，剛走到一個(gè)十字路口，我正等待著綠燈，突然，身后傳來(lái)“呯”的一聲，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身子，發(fā)現(xiàn)很多人圍在了一齊，導(dǎo)致交通有些停滯。我出于好奇，便湊了上去。
只見(jiàn)一輛破舊的三輪車(chē)停在馬路中間，旁邊一個(gè)老爺爺與一個(gè)小伙子在嚷嚷著。聽(tīng)著周?chē)娜俗h論，我逐漸明白了發(fā)生了什么事：一個(gè)老爺爺正騎著一輛破舊的三輪車(chē)顫巍巍地往前行，突然閃過(guò)來(lái)一個(gè)年輕人，結(jié)果，老爺爺碰了一下那個(gè)年輕人。那個(gè)年輕人也沒(méi)受什么傷，但他抓著老爺爺?shù)娜嗆?chē)就是不讓他走，非得讓老爺爺賠醫(yī)藥費(fèi)。
老爺爺幾乎用哀求的口氣說(shuō)：“小伙子，我有急事，讓我走吧！”那個(gè)年輕人傲慢地說(shuō)：“不行！你既然撞了我，你就要賠錢(qián)！”老爺爺有些哽咽地說(shuō)：“我……我沒(méi)錢(qián)……”那個(gè)年輕人不屑地說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)？哼！沒(méi)錢(qián)就不讓你走！”周?chē)娜擞珠_(kāi)始議論了，“你瞧瞧，這個(gè)年輕人有素質(zhì)嗎？”“我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種人，今日算是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了！”“他根本就沒(méi)傷著，還叫別人賠錢(qián)，講不講道理呀？”那個(gè)年輕人依依不饒地說(shuō)：“反正我不管，必須賠錢(qián)！”這時(shí)，一個(gè)人站出來(lái)，說(shuō)：“我賠！”之后周?chē)娜艘布娂娬f(shuō)道：“我賠！”“我賠！”……那個(gè)年輕人一見(jiàn)爭(zhēng)辯可是眾人，便灰溜溜地跑了。那個(gè)老爸爸十分感動(dòng)，說(shuō)：“多謝大家！多謝大家！”眾人說(shuō)著：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，邪不壓正！”
我十分贊賞幫忙老爺爺?shù)哪切┖萌�，他們讓我想到了一句�?huà)，那就是：人間處處有真情！
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇16
“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”，“朝看水東流，暮看日西墜”。時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間童年生活就快結(jié)束了，但童年中的“酸”“甜”“苦”“辣”卻在我腦海中反復(fù)放映。
“酸”在我童年里并不陌生。比如，有一次我要去參加跆拳道比賽，我知道后一直努力訓(xùn)練。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我跆拳道有了明顯地提升，最后，在比賽中獲得了第二名，但看著第一名的獎(jiǎng)狀被別人拿走，我心里還是有點(diǎn)酸酸的�！疤稹苯o我留下了深刻的印象。每當(dāng)我寫(xiě)作文寫(xiě)得好時(shí)，姐姐就會(huì)高興地表?yè)P(yáng)我；每當(dāng)我上課積極回答問(wèn)題時(shí)，總能看到臉上會(huì)心地微笑�！翱唷保钪凶畈荒軈s少的就是苦，考試是老師們的武器，每當(dāng)考試時(shí)，同學(xué)們就會(huì)抱怨：考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。只有嘗到成績(jī)不理想的苦，我才體會(huì)到什么是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”�！袄薄痹谏钪幸彩请S處可見(jiàn)的。就說(shuō)上次我在升國(guó)旗上主持，一共有4個(gè)人。之前還主持的挺好，可是再喊“敬禮”時(shí)，別人喊得是敬禮，可是，我不知道怎么的卻喊成了“禮畢”，結(jié)果，同學(xué)們都哄堂大笑。我臉上火辣辣是，非常尷尬。
“酸”“甜”“苦”“辣”，是我生活中必不可少的，不僅讓我學(xué)到了很多道理，還讓我的生活變得豐富多彩了。
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇17
生活，是一杯淡淡的花茶，要慢慢地品味，細(xì)細(xì)斟酌，生活也是一首優(yōu)美的小詩(shī)，濃濃的喜悅與淡淡的憂(yōu)俗賬你增添了美好的回憶。一個(gè)彎腰，一個(gè)笑容，一聲問(wèn)候……身邊有數(shù)不清的小鏡頭，許多精彩的小鏡頭組成了多姿多彩的生活，每個(gè)小鏡頭都蘊(yùn)含著人生的哲理。
這個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我在陽(yáng)臺(tái)上的一角發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛，我驚恐萬(wàn)分，正準(zhǔn)備把蜘蛛踩死，這時(shí)，蜘蛛準(zhǔn)備織網(wǎng)，我懷著好奇心，我便想看看他是怎樣織網(wǎng)的。只見(jiàn)他從嘴里吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來(lái)，然后從墻角這塊爬到那邊，你這樣第一根線(xiàn)就織成了。他又按剛才的方法繼續(xù)織網(wǎng)，不一會(huì)，蜘蛛大功告成，這時(shí)俠風(fēng)弟弟來(lái)?yè)v亂了，他呼的一聲，無(wú)情的把蜘蛛網(wǎng)吹斷了。
小蜘蛛并沒(méi)有放棄，它又重新織起來(lái)，可結(jié)果一樣，快完成時(shí)又被吹斷了。我有些厭煩了，正想走開(kāi)時(shí)，可轉(zhuǎn)眼一想:小蜘蛛都沒(méi)有厭煩，我怎么能厭煩呢？難道我連蜘蛛都不如嗎？于是我又繼續(xù)往下看。
最后經(jīng)過(guò)不斷努力，網(wǎng)終于織好了，我被小蜘蛛這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，是小蜘蛛使我懂得了：失敗乃成功之母，無(wú)論做什么事都不能半途而廢，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。
生活中有無(wú)數(shù)個(gè)豐富多彩的小鏡頭，只要你善于觀察，用心體會(huì)，你就會(huì)從中得到感悟。
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇18
記得那是一個(gè)黃昏，我向家走著。忽然發(fā)現(xiàn)前面聚著一群人，我得好奇心被引發(fā)了，走近一看，發(fā)現(xiàn)玩具店的老板站著用手揪著一個(gè)男人的衣服。那個(gè)人大約五十多歲，無(wú)力地坐在地上，蒼白的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了慌亂和擔(dān)心。
一開(kāi)始，我還以為他是被一旁的電瓶車(chē)撞到了。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此，這個(gè)坐在地上的人，其實(shí)是個(gè)小偷。當(dāng)時(shí)我感到奇怪，一個(gè)大人到玩具店來(lái)偷什么，難不成是將玩具偷回去又賣(mài)掉。不過(guò)這一想法很快被我否定了。雖然是玩具店，但也賣(mài)電瓶車(chē)，這個(gè)人就是來(lái)偷電瓶車(chē)的。結(jié)果剛好被發(fā)現(xiàn)并抓住了。
從這個(gè)黑鏡頭中我明白了：一個(gè)人如果品德，德行不好，那就算他學(xué)習(xí)多么優(yōu)異，多么有能力，也沒(méi)有人會(huì)重用他。要品德和能力都好，才會(huì)有人重用他，才能交到朋友。我們小學(xué)生也一樣，如果我們品德不好，不管其他方面多么優(yōu)秀，想要升好的初中也是很困難的。
所以我們從小就要有良好的品行，要端正自己的態(tài)度，也要讓能力變高，長(zhǎng)大后才能成為棟梁之才。
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇19
人生像一個(gè)五味瓶酸甜苦辣咸，味味俱全；人生又像一首悅耳的歌有高潮也有低潮；人生還像一杯酒讓人回味無(wú)窮。生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；生活像一部電影，每時(shí)每刻精彩放映；生活還像一個(gè)放大鏡，放大出社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我照舊打開(kāi)生活這部電視機(jī)，屏幕上出現(xiàn)了那難忘的鏡頭，人的眼睛就像生活中的一個(gè)小鏡頭，走到哪里，都可以記錄著生活中的種種好事或壞事。
我的生活就像一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色盤(pán)，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，豐富多彩。但是有一件事情讓我終身難忘，上次我和我的好朋友小明一起去體育館打球，因?yàn)樾∶饔幸粡埞豢ǎ裕覀儍蓚�(gè)人就一起做公交車(chē)去的，但是我們剛上公交車(chē)，好不容易才找到了一個(gè)位置，就有一位老奶奶住了一根拐杖上來(lái)了，她左瞧瞧，西望望，渴望能找到一個(gè)位置，我想都沒(méi)想就直接站了起來(lái)，可是在一旁的小明拉著我說(shuō)，離體育館還有好遠(yuǎn)呢，你不怕腿酸嗎？我想了想也是，現(xiàn)在離體育館還有好長(zhǎng)一段路，我怕我熬不過(guò)去，所以我又坐下來(lái)了。我感到特別的愧疚，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我特別糾結(jié)到底讓不讓出著寶貴的位置。
當(dāng)時(shí)的我心里有兩個(gè)小人，他們分別是天使和惡魔，天使說(shuō)劉浩康，你要幫助老奶奶，老奶奶老了，站著久了會(huì)腰疼，會(huì)出毛病的。你看，老奶奶還住著一個(gè)拐杖，肯定是腿腳不好，因?yàn)槟銕椭藙e人，自己也很快樂(lè)，別人也很快樂(lè)，俗話(huà)說(shuō)得好，予人玫瑰，手留余香。惡魔說(shuō)；他又不是你的奶奶，你有跟她不熟，憑什么給她讓座，小心聰明反被聰明誤，被人誤會(huì)了，所以，你不該給她讓座。我仔細(xì)的想了想，我們的吳老師經(jīng)常教我們要助人為樂(lè)，我們中國(guó)是禮儀之邦，我們的禮儀就在這種地方顯示出來(lái)的。
所以，我站起身來(lái)，快步向老奶奶走過(guò)去，把腿腳不便的老奶奶扶到了位置上，老奶奶開(kāi)心的笑了起來(lái)，還不停的說(shuō)謝謝，我高興的說(shuō)；不客氣，老奶奶，這是我應(yīng)該做的！我就在走廊上站了一會(huì)，不一會(huì)，體育館到了，我和小明高興的下了車(chē)，去打球了，在打球的過(guò)程中，我不由自主的說(shuō)；吳老師說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，果然，幫助了人，自己的心里非常開(kāi)心��！感謝吳老師教導(dǎo)我們這么多知識(shí)和道理，謝謝您，吳老師！
它，就就是一個(gè)普普通通的小鏡頭，但是它使我懂得了予人玫瑰，手留余香的道理，就是這個(gè)道理，深埋在我的內(nèi)心，難以忘懷，伴我成長(zhǎng)，促我進(jìn)步。我相信，在這些小鏡頭里，我們可以感悟許許多多知識(shí)和道理，生活中的一個(gè)小鏡頭，宛如一部情節(jié)曲折的電影。一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了絢麗多彩的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)生活中的一個(gè)個(gè)小鏡頭。它使我得到教育，得到啟迪。
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇20
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！�，陽(yáng)光明媚的一天，我們?nèi)胰ス珗@放風(fēng)箏，享受陽(yáng)光的沐浴，感受春光的美好。
春天，花兒綻放，桃花被微風(fēng)吹落，鋪成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的花毯，漫步林中，仿佛來(lái)到了仙境。路邊的野花也都開(kāi)了，采一朵，放在鼻前，一種清新的香味撲鼻而來(lái)。雖然微不足道，但是一種獨(dú)特的花香味。
我們來(lái)到草坪，打開(kāi)帳篷，拿出風(fēng)箏。決定好好享受一番。媽媽和我一起去放風(fēng)箏，她先把風(fēng)箏裝好，把線(xiàn)連上。不一會(huì)兒風(fēng)箏就在天上飛舞了。我也想放一下，媽媽把線(xiàn)收下，一步步教我做�？晌覅s學(xué)不會(huì)。她和藹的對(duì)我笑了笑：“沒(méi)關(guān)系，加油，你一定能學(xué)會(huì)的�！�，她的眼神是多么的慈祥。笑容掛在臉上，一邊教我一邊鼓勵(lì)我，我是多么感動(dòng)哪！她正如孟郊所說(shuō)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，”在母親的不斷鼓勵(lì)下，我終于把風(fēng)箏裝好了。我激動(dòng)地叫了起來(lái)：“終于裝好了，終于裝好了！”，我抱住了媽媽?zhuān)脖ё×宋�，她那溫暖的懷抱讓我流下了感�?dòng)的淚水。那是多么溫暖，像冬天爬進(jìn)溫暖的被窩里那樣。
媽媽握住了我的手，跑了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，仿佛沖進(jìn)了云霄，能看見(jiàn)一個(gè)小點(diǎn)。我在草地上飛奔著，內(nèi)心是多么愉快啊。我就像一只小鳥(niǎo)，從草坪的一邊到另一邊，永不停歇。玩累了，媽媽早把美食準(zhǔn)備好了，我大口地吃起來(lái)，“嗯！真好吃，果然媽媽的手藝是最好的�！�，我說(shuō)道。媽媽用紙巾擦擦我的小嘴，笑著：“好吃吧！好吃我下次還給你做。”，我是多么愛(ài)她啊！愛(ài)她那慈祥的笑容，愛(ài)她那永不放棄的精神，愛(ài)她那做的美食。媽媽我愛(ài)你，你是我的精神脊梁，你是我的成長(zhǎng)伴侶，你是我永遠(yuǎn)的朋友！
伴隨著黃昏，我們收起東西。在夕陽(yáng)的陪伴下回家了，雖然一天過(guò)去了，但媽媽對(duì)我的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在了我的心里。
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇21
生活中有許許多多的鏡頭，有令人難忘的，有令人開(kāi)心的，也有令人傷心的。但最令我印象深刻的還是那次奧數(shù)考試。
在一個(gè)星期五上午，奧數(shù)班老師通知我們下午要比賽。我不禁緊張的像熱鍋上的螞蟻，在心里暗想：哎呀，我昨天晚上竟然忘記復(fù)習(xí)了，這下慘了。萬(wàn)一等會(huì)兒考差了就會(huì)被我媽罵的，我急急忙忙地從書(shū)包里翻出奧數(shù)書(shū)，這本奧數(shù)書(shū)似乎變得更加沉重了。里面的每一道題也像故事捉弄我似的變得十分的難。令我百思不得其解。
轉(zhuǎn)眼間到了下午，我們既緊張又興奮的拿著草稿本和筆陸續(xù)進(jìn)入考場(chǎng)。坐在凳子上，我神情凝重地望著我的筆。我不禁想成為這支像守護(hù)神一樣陪伴著我經(jīng)歷一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試的筆。我現(xiàn)在的心情十分緊張，過(guò)一分鐘后，老師陸續(xù)分發(fā)試卷，當(dāng)試卷到我手上時(shí)，我不禁咽了一口唾沫。在心里想：顧雨辰你一定行的，你付出了這么多，不就是為了現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候嗎？你一定可以的，加油！加油！加油！我拿著這有千斤重?fù)?dān)似的筆，在試卷寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)的答案，我的心情也隨著這題目的減少而變得平靜，變得越發(fā)有自信，又似雨后的藍(lán)天，變得十分明朗。沒(méi)過(guò)多久我就寫(xiě)完了試卷，剛好八十分鐘時(shí)間到了。試卷被一張張收回，我們又回到了各自的教室里去等待老師改完這試卷后，給我們報(bào)分?jǐn)?shù)。
這段等待的時(shí)光不好挨，老師上課時(shí)我們根本沒(méi)有心思聽(tīng)，只是在那發(fā)呆。轉(zhuǎn)眼間到了傍晚，奧數(shù)老師踏著有力的步伐，來(lái)到我們面前。大聲說(shuō)：“第一名是我們一班的顧雨辰。”，我那顆沉重的心終于如釋重負(fù)了。
真令我難忘啊，這次考試我旗開(kāi)得勝，我一定會(huì)一輩子也不會(huì)忘記這次奧數(shù)考試。
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇22
我又被罵了，這次老師似乎格外地狠，絲毫沒(méi)有給我留任何情面。我又站到了教室背后，感覺(jué)似乎無(wú)地自容，想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
因?yàn)槲业慕淌译x學(xué)校中的小徑比較近，在罰站時(shí)，我聞到了一股甜香，那是大自然桃花的香味，仿佛是噴灑了多遍的香水，讓人不禁心曠神怡，沉醉其中，聞多了還不覺(jué)得膩。正當(dāng)我被陶醉聲，一陣叫罵聲打斷了我的“夢(mèng)境”。
“干什么？發(fā)呆呢！”，老師嚴(yán)厲得如一只威嚴(yán)的大灰狼，又仿佛一只遠(yuǎn)古魔獸，讓人啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出，雖憤恨卻無(wú)能為力。下課，老師把我叫進(jìn)了辦公室，打算好好教育一番，此時(shí)的她在我眼里，又如一個(gè)煩人的老太婆，整天只會(huì)嘮叨不會(huì)做一點(diǎn)正經(jīng)事，總之在我眼里，她從來(lái)沒(méi)給我留下好印象。
放學(xué)后，我獨(dú)自一人踢著石子，走在回家的路上，隨著，時(shí)光的流逝。轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)了，也要離開(kāi)母校了。
在畢業(yè)的冊(cè)子上，老師給每一個(gè)人都寫(xiě)了評(píng)語(yǔ)，我拿著畢業(yè)冊(cè)，看也不看，覺(jué)得老師一定會(huì)在上頭挖苦我。我想：要不，還是看看，雖然老師以前對(duì)我很兇，但這也是對(duì)我好啊，我怎能枉費(fèi)了她的一片苦心呢？終于，在深思熟慮之后，我嘆了口氣，將畢業(yè)冊(cè)一把抽出，打開(kāi)一看。此時(shí)，時(shí)間仿佛如凝固了一般，我屏凝神地看著畢業(yè)冊(cè)，忽然，我的臉霎時(shí)紅了。原來(lái)老師在畢業(yè)冊(cè)上向我道了歉，說(shuō)曾經(jīng)對(duì)我太兇，并希望我初中好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良上進(jìn)的好學(xué)生。
我后悔了，眼前不斷回憶著老師曾經(jīng)對(duì)我的教誨。我堅(jiān)定地想：我在初中一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師失望！一股熟悉的桃花味涌上心頭，那不是桃花，而是老師的香水味！此時(shí)，那股味道正縈繞在我的畢業(yè)冊(cè)旁，仿佛一條縈繞不斷的絲帶永纏人心。
直到現(xiàn)在，畢業(yè)冊(cè)我依然保留著，因?yàn)槠湎笳髦鴰熒g永垂不朽的情意。
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇23
生活是精彩的，就像一場(chǎng)場(chǎng)精心編制的電影，電影里有一幕幕精彩無(wú)比的小鏡頭。下面就是我親身經(jīng)歷的小鏡頭中的一個(gè)。
星期天的晚上，我在加里悶得慌，就到小區(qū)的花園散步。這時(shí)已經(jīng)是晚上八點(diǎn)半了，小區(qū)里的小孩都回家收拾書(shū)包，準(zhǔn)備睡覺(jué)了。整個(gè)小區(qū)里只有我和保安，非常安靜。我不喜歡安靜，但是既然出來(lái)了，就呆一會(huì)兒在回家吧！我一個(gè)人呆在游樂(lè)場(chǎng)，躺在滑梯上，一切都那么靜。我躺在那里，感受到了大自然的氣息，貪婪地呼吸這甜甜的空氣。這時(shí)，我聽(tīng)不到城市中的喧鬧，看著天空中的.月亮和星星，聽(tīng)著蟲(chóng)子們?yōu)槲已葑嗟慕豁憳?lè)，我的心一場(chǎng)平靜。原來(lái)那個(gè)活潑亂跳的小女孩不見(jiàn)了，變成了一個(gè)安安靜靜的小女孩。到了九點(diǎn)鐘，我回家了，在回家的路上，我回憶這剛才那半個(gè)小時(shí)。
以前，如果周?chē)馨察o，我會(huì)感到孤獨(dú)，甚至害怕。通過(guò)這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)安靜也是可愛(ài)的，讓人能安安靜靜享受生活。
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇24
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；生活像一幕電影，每時(shí)每刻精彩放映；生活還像一個(gè)放大鏡，能清楚地想起出點(diǎn)點(diǎn)滴滴。十三歲的我，度過(guò)了嬰兒時(shí)期，童年時(shí)期還有正沉浸在的少年時(shí)期。尤其是童年時(shí)期，每一件事是那么的難忘，那么的歡樂(lè)，那么的感人。
美好的童年，猶如浩瀚的大海，使人看后都難以忘懷；像一幅名畫(huà)家的作品，使人回想起來(lái)心曠神怡；更像彩色的肥皂泡，充滿(mǎn)了美好的幻想。
記得七歲的一個(gè)星期天，我看見(jiàn)家中的襪子沒(méi)有洗，便想在爸爸媽媽面前好好表現(xiàn)表現(xiàn)，也想讓自己也鍛煉鍛煉。
我先打來(lái)一盆清水，再把襪子浸在水里，讓它全部濕透。然后把襪子撈上來(lái)，抹上肥皂，接著，我開(kāi)始用力地搓洗襪子。霎時(shí)間，襪子上全是肥皂泡，五彩的泡泡在陽(yáng)光照耀下，猶如千萬(wàn)個(gè)小淘氣舉著一面面鏡子，綻發(fā)出五彩的亮光，霎是好看。這時(shí)我已經(jīng)忘記我是在洗衣服的。我越洗越開(kāi)心，越洗越興奮。洗著洗著，滿(mǎn)盆子都是泡泡，我用雙手捧起了一堆泡泡用力往上一拋，那些泡泡急促地往上升，世界一片彩色。升到半空中，泡泡們仿佛舍不得我，又齊刷刷的慢慢向下飄，多么美麗�。〈藭r(shí)天上好像正下著彩色的雨，正下著夢(mèng)想和希望。
當(dāng)時(shí)的情景我至今也依然清清楚楚地記得。當(dāng)然把衣服洗得一團(tuán)糟是肯定避免不了挨罵的。但我還在沉浸在夢(mèng)幻的世界里，也沒(méi)太傷心。
那童年的希望是一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我可以一路開(kāi)心到底都不換季，帶竹蜻蜓，穿過(guò)了森林，打開(kāi)了任意門(mén)找到你一起旅行。如果說(shuō)我的生活是一部電影，那么五彩的泡泡童年就是這部電影最感人的一個(gè)畫(huà)面。
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇25
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影。一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了絢麗多彩的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)生活中的一個(gè)個(gè)小鏡頭。它使我得到教育，得到啟迪。
那是一個(gè)美麗的春天，但萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，幾個(gè)奶奶帶著自己的孫子、孫女到草坪上玩耍，燦爛的笑臉掛上了他們的臉上。
幾個(gè)小家伙在草坪上有說(shuō)有笑，十分開(kāi)心，在玩“小火車(chē)”的游戲時(shí)，忽然其中的一個(gè)沒(méi)留神，腳一踩空，摔了一跤，后面的接二連三的摔在地上，幾個(gè)經(jīng)不起疼痛的小女孩大哭起來(lái)，奶奶們跑過(guò)來(lái)，一邊扶起孩子，一邊把孩子身上的塵土撣去。
但是，有一位奶奶的行為令其他人大吃一驚，她不扶起孩子，仍然坐在一旁。“難道她不愛(ài)自己的孫子？”我十分吃驚，那個(gè)小男孩大哭起來(lái)，其他的奶奶也很著急，“孩子都哭得這么厲害了，你就去安慰一下吧！只見(jiàn)那孩子用手撐住身體，因?yàn)槟挲g太小，又支撐不住，就這樣，男孩一次又一次的爬起來(lái)……
是�。∥覀円惨蜻@位老奶奶學(xué)習(xí)，從哪里摔倒就從哪里爬起，靠山山會(huì)倒，靠人人會(huì)老，我們要靠自己的力量繼續(xù)前進(jìn)。
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇26
生活是豐富多彩的，它宛如一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；宛如一幕幕電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們眼前；又宛如一臺(tái)相機(jī)，一個(gè)個(gè)鏡頭記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我清晰地記得那是放假不久，我從馬路對(duì)面走過(guò)來(lái)。到馬路正中央，突然“嘩噠”一聲，我回頭一看，一位老太太摔倒在地上了！我心里忐忑不安，生怕她訛我。這時(shí)，她發(fā)出了十分凄涼的聲音：“啊啊，誰(shuí)能來(lái)救救我！”我心里猶豫極了，好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵：“扶，你就眼睜睜地看著她受涼嗎？”“不扶，最近有許多碰瓷的，說(shuō)不定她就是！”“扶，她要摔早就摔了，干嗎要現(xiàn)在？”“不扶！”“扶！”“不扶！”……這時(shí)一輛車(chē)飛馳過(guò)來(lái)，我想不了那么多了，上前扶起老太太，以我最快的速度把她攙到了馬路對(duì)面。到達(dá)對(duì)面的那一剎那，我不敢相信我自己�？粗鴾I流滿(mǎn)面的老太太，我為我的猶豫感到恥辱，我為我的猶豫感到羞愧回到家，我把我的經(jīng)歷告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屚h(yuǎn)方思考著什么。我想她心里可能五味交雜！
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇27
在我的腦海里，有許多事情時(shí)時(shí)刻刻地浮現(xiàn)在我眼前，有開(kāi)心的、有難過(guò)的、有傷心的……
現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的開(kāi)心事。記得去年暑假，我的爸爸媽媽回老家去玩，我做完作業(yè)。正無(wú)聊著，就去找人和我一起玩，可是他們不是要補(bǔ)習(xí)，就是要做作業(yè)，我該怎么辦呢？正當(dāng)我想到入迷時(shí)我就看到媽媽在做家務(wù)活。我靈機(jī)一動(dòng)，哎，怎么沒(méi)想到幫媽媽分擔(dān)一下呢？我就去幫媽媽掃地、拖地，在我們分工合作之下，完成了家務(wù)。
媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝，和不和媽媽一起去商店買(mǎi)東西，就當(dāng)作是今天你幫媽媽做家務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)？”我想現(xiàn)在都沒(méi)有人的我玩，就點(diǎn)點(diǎn)頭，出發(fā)了！媽媽的我吃了肯德基呢絨我還打包給奶奶和爸爸，媽媽就進(jìn)廚房做飯，我做進(jìn)去，看到媽媽在包餃子，我也幫忙包，雖然我包得沒(méi)媽媽的好看，但我覺(jué)得還是包得挺滿(mǎn)意的，心里開(kāi)心的笑了，因?yàn)槲覐陌溩又卸昧说览怼?/p>
走出來(lái)，我整個(gè)人躺在沙發(fā)上，累了一整天，休息一會(huì)兒，餃子的香味傳到我的鼻子上，讓我饑腸漉漉的，吃起來(lái)。爸爸在房里準(zhǔn)備去釣魚(yú)，我看到就讓爸爸和我一起去。第二天，我和爸爸一起去釣魚(yú)，我坐下了，慢慢的等待魚(yú)兒的上鉤，不一會(huì)兒就有魚(yú)上鉤，我就收線(xiàn)，釣到了一條大魚(yú)。跑去向爸爸炫耀。
釣了三條大魚(yú)，我們把其中的一條煮來(lái)吃，正吃得津津有味時(shí)，爸爸就把今天的事告訴家人聽(tīng)，他們都說(shuō)我很厲害。心里甜滋滋的。
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇28
生活，如打翻的五味瓶，由酸澀、甜蜜、痛苦、麻辣、干咸匯成了一張五彩斑斕的畫(huà)卷。
這，便是我們的生活。最令我難忘的，是一個(gè)讓我十分痛苦的回憶，那一年，我的姥爺去世了。2009年，那應(yīng)該是姥爺?shù)谋久辏衫褷斊忌狭藧盒阅[瘤，從此腎功能衰竭。記得姥爺在醫(yī)院里面躺了一個(gè)月，在那些日子里，我只記得姥爺每天，都會(huì)在全身虛弱的狀態(tài)下，緩緩睜開(kāi)眼，出神地望著那透過(guò)窗簾，所灑進(jìn)來(lái)的為數(shù)不多的陽(yáng)光。陽(yáng)光映在地上，給屋子拉上了長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
那陽(yáng)光透著生命、透著活力，也許那時(shí)候，姥爺也是十分地渴望生命吧！可惜，姥爺只堅(jiān)持了不到一個(gè)月，便駕鶴西去了。在火化館，一向不懂尊敬長(zhǎng)輩的我，在看著姥爺?shù)倪z體將要火化時(shí)，也不由得鼻子一酸，兩行淚水止不住地涌了下來(lái)，回想起以往姥爺對(duì)我的好，姥爺對(duì)我的笑，我的心里便充滿(mǎn)了深深的遺憾，我恨我自己，為什么以往沒(méi)有孝敬姥爺，而等他去世之后才想起來(lái)呢？
也許，姥爺化作了一顆星辰，在暗淡的星空中默默地注視著我，可這痛苦的回憶，卻始終讓我難以忘懷。
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇29
“媽媽?zhuān)蚁氤缘案猓 �，我是一個(gè)甜點(diǎn)愛(ài)好者，總是向媽媽提出五花八門(mén)的做甜點(diǎn)要求，如：甜滋滋的甜甜圈，誘人的芝士蛋糕，輕飄飄的雪媚娘，還有散發(fā)著香味的熱巧克力……味道也做得非常符合我的味口，不是甜味，不是咸味，更不是苦味，而是母愛(ài)的味道。
寒假快結(jié)束了，我在刷抖音時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)女子做了一個(gè)“rainbow”蛋糕，我隔著屏幕都感覺(jué)到了那甘露般的香味，口水就像一個(gè)個(gè)水精靈飛了下來(lái)，我連忙去購(gòu)物了一本“rainbow”甜品坊的書(shū)，我一打開(kāi)，哇！蛋糕的種類(lèi)真的數(shù)也數(shù)不清，讓人眼花繚亂。當(dāng)我翻到最后一頁(yè)時(shí)，哇！我看見(jiàn)了一個(gè)精美別致的蛋糕，表面呈淡紫色，上面裹著甜蜜蜜的糖精，上面刻著一條七彩的獨(dú)角獸，我飛奔媽媽房間，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈煳覀円黄鸷献髯觥袄_紛獨(dú)角獸”的蛋糕吧！”，媽媽回答：“可以啊，現(xiàn)在我們?nèi)コ匈?gòu)買(mǎi)工具和材料吧！”
第二天，我早早地起了床，將一塵不染的工具整整齊齊地?cái)[放在桌子上，媽媽說(shuō)：“開(kāi)始做蛋糕吧！”
首先，我們倆把雞蛋攪拌均勻，我剛拿一個(gè)雞蛋，手一滑，“咔嗟”雞蛋被砸破了。媽媽安慰道：“失敗乃成功之母，加油，一定能行的。我們把10個(gè)雞蛋攪勻了，得精疲力盡，休息了一會(huì)兒后，我們開(kāi)始第二道工程。
我們要完成的第二項(xiàng)工程是雕刻獨(dú)角獸，我先用糖慢慢刻出獨(dú)角獸那細(xì)長(zhǎng)的腿，然后媽媽把身體刻好，最后刻出圓溜溜的眼睛，頭，還有那五顏六色的毛發(fā)，獨(dú)角獸就刻好了。
然后將攪勻的蛋液放進(jìn)烤箱里烤—會(huì)兒，蛋糕基本的樣子就成形了，然后我將奶油從蛋糕上擠下來(lái)，像噴泉一般，壯觀無(wú)比，然后再次放進(jìn)烤箱，放上那高貴優(yōu)雅的獨(dú)角獸，香噴噴的蛋樣就出爐了。
這次做蛋糕不但讓我懂得合作精神，還讓我遲到了香噴噴的蛋糕，我可真開(kāi)心�。�
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇30
“叮叮�！�，唉，鬧鐘響了，“��！”，我懶洋洋地伸了一個(gè)懶腰，慢吞吞地穿起了衣服，洗漱完畢之后，走向了餐廳。媽媽為我準(zhǔn)備了美味的早餐。哇！是一小個(gè)三明治和兩個(gè)飯團(tuán)，啊！這頓早餐，我吃得格外的香，格外的美。因?yàn)�，我心中充滿(mǎn)了母愛(ài)，就像一團(tuán)團(tuán)永不滅的火焰。
在學(xué)校里，一節(jié)安靜的連針撞到地上都能聽(tīng)見(jiàn)聲音的自習(xí)課上，我的好朋友，偷偷塞給了我一張紙條，我看了一眼，就轉(zhuǎn)移視線(xiàn)，把注意力重新聚集在作業(yè)本。下課時(shí)，老師把我和我的好朋友一起叫到了外面，教育了我們，上課絕對(duì)不能分心，之后，我的眼睛里涌出了淚水，像雨點(diǎn)一樣落了下來(lái)，我知道那是幸福的淚水，讓我從迷茫中找到了方向……
周末，一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，媽媽帶我去郊外踏青，郊外的空氣是那么的清新。那挺拔的桃花像一個(gè)個(gè)巾幗英雄在那里笑啊笑啊，仿佛藍(lán)天白云都是她笑出來(lái)的。真是“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。”多么美麗的景色��！我們又來(lái)到油菜花田，一大片的油菜花金黃金黃的，像一片金色的海洋。
生活中，我還有很多這樣的小鏡頭，都包含著老師和父母對(duì)我的愛(ài)……
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇31
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，天空中的云彩仿佛一團(tuán)團(tuán)棉花糖，一會(huì)兒向西飄去，一會(huì)兒飄到了頭頂上，有趣極了。我興致勃勃地邁著腳步，嘴中哼著小曲，背著輕盈的書(shū)包，走在上學(xué)的路上。
“終于到學(xué)校了！”，這可是我第一次盼著上學(xué)，因?yàn)榻裉煲河瘟�！可在這時(shí)，一件前所未有的事降臨在了我的頭上——居然忘帶口罩了！我的心頭先是一驚，沒(méi)過(guò)多久，心便“怦怦怦”地跳了起來(lái)，仿佛一精靈，有氣無(wú)力地在地上滾來(lái)滾去。我急得仿佛一只熱鍋上的螞蟻，在學(xué)校門(mén)口仿佛一只無(wú)頭蒼蠅跑來(lái)跑去。
我努力讓自己的心平靜下來(lái)，卻始終無(wú)法做到。我放下書(shū)包，在夾層里仔細(xì)地搜尋了一番，卻毫無(wú)結(jié)果，這使我的心跳得更厲害了，大腦也霎時(shí)間變得一片空白。我又開(kāi)始在書(shū)包的其它地方搜索，但那滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)包里，卻沒(méi)有一個(gè)藍(lán)色口罩的影兒。我的心愈發(fā)跳得厲害了。
這時(shí)，又一個(gè)念頭在我的腦海里閃過(guò)。于是，我鼓足了勇氣，向身后的一位同學(xué)開(kāi)了口。我吞吞吐吐地問(wèn)他索取口罩，費(fèi)了半天勁才說(shuō)完了話(huà)。但結(jié)果十分干凈利落：沒(méi)有。我的心情變得失落了。
沒(méi)過(guò)多久，迎面又走來(lái)了一位同班同學(xué)，這使我信心又增添了一成，我恢復(fù)了失落的心情，跑過(guò)去向同班同學(xué)再次索要口罩。結(jié)果令我十分興奮，可當(dāng)他打開(kāi)書(shū)包時(shí)，原本的口罩卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。莫不是他逃走了？我想。我的心情陷入了最低谷。
此時(shí)的我更加著急了，頭上的汗珠如同一場(chǎng)大雨，一揮手，灑在地上的有一大片。背上的汗流更是猛烈，映透了我的襯衫，仿佛一片汗池。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，人群如同潮水似的向教學(xué)樓涌去，而我卻只能滯留原地。
這時(shí)，一只熟悉的手，一道熟悉的背影在我眼前出現(xiàn)，是老師！是班主任！這是我心中的第一個(gè)念頭。只見(jiàn)她的手中拿著一只淺藍(lán)色的口罩。老師，仿佛一位救星，將我從危險(xiǎn)的邊緣拉了回來(lái)。
老師的愛(ài)，仿佛一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；老師的愛(ài)，仿佛一盞明燈，為我照亮前方的路！感謝你，老師！
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇32
在我家陽(yáng)臺(tái)，有一盆蔥郁的綠蘿。依稀記得，那盆綠蘿從小到大，從一枝綠葉到一盆綠蘿。
剛搬來(lái)時(shí)，那兒便有一個(gè)堆了許多碎石與沙土的盆，里面奄奄待斃地躺了一株幼小的綠苗。我們也不在意，就放在陽(yáng)臺(tái)。也恰好是在春天，綿綿的春雨一絲絲撒在盆里，在萬(wàn)籟俱靜時(shí)，那棵苗奇跡般生根了。當(dāng)我看到它時(shí)，心頭一驚，那時(shí)還小，不道什么，但那株苗的確給了我不一樣的感覺(jué)。
就在三年級(jí)左右，這株苗不知怎么，便枯萎了。我打算扔掉，可老媽極力勸阻：“這植物生命力可頑強(qiáng)了，再過(guò)一會(huì)兒，就又長(zhǎng)了�！蔽覍⑿艑⒁桑墒恰�
一星期過(guò)去了，沒(méi)有長(zhǎng)。
一個(gè)月過(guò)去了，沒(méi)有長(zhǎng)。
老媽也灰心了。一天，她叫我搬走它，我捧起花盆：“老媽?zhuān) �，我喊道：“快�?lái)！”，只見(jiàn)在那個(gè)藍(lán)瓦盆中，一塊石頭有點(diǎn)突兀地翹起，仿佛有什么在頂它。我一翻開(kāi)，�。∫黄劬G的葉子，宛如從水中升起的仙子；一根柔弱的莖，猶如被抽掉骨頭的美少女的手�？蛇@樣，它們撐起了一個(gè)多么龐大，多么強(qiáng)壯的物體�。∵@一個(gè)鏡頭，被我記住了。
五年級(jí)，這盆綠蘿已經(jīng)有了許多兄弟，郁郁蔥蔥像繁茂的榕樹(shù)。那柔弱身軀撐起石塊的小鏡頭已經(jīng)鑄在了我心中。我相信，這個(gè)鏡頭會(huì)伴著我終生。
那以后，我遇到的挫折仍然比比皆是，各種傷痛如同海浪要將我吞沒(méi)，每當(dāng)我自暴自棄，在困難前退縮時(shí)，那一幕就在我眼前浮現(xiàn)。就是那一個(gè)微小到不能再微小的生活鏡頭，令我受益匪淺。
不要對(duì)身邊的美視而不見(jiàn)，在生活中的小鏡頭里，也可以獲得啟示。
那天我們?nèi)パ袑W(xué)，春風(fēng)輕輕摸著我的臉蛋，燕子嘰嘰喳喳的停在隨風(fēng)搖晃的柳枝上，和我們一起來(lái)到青少年活動(dòng)中心的小朋友一路歌聲，一路笑聲的從車(chē)上下來(lái)。一下車(chē)，一個(gè)身高七尺的，戴著眼鏡的男老師走了過(guò)來(lái)，將我們帶到教室，他做完介紹后，像變魔術(shù)般的拿出了一輛小車(chē)，還是電動(dòng)的，我們馬上圍上去打量著，但見(jiàn)四個(gè)鐵輪立四方，兩塊電塊站上方，幾個(gè)木塊做車(chē)身，發(fā)動(dòng)機(jī)呀真小巧。
老師咳了幾聲，用那比光還快的語(yǔ)速說(shuō)道，”今天我們來(lái)做木工，首先將木塊打洞�！痹�(huà)聲剛落，一臺(tái)如同電飯煲般大小的鉆機(jī)便上了桌，我目瞪口呆，眼睛比銅鈴還大，一則驚訝這個(gè)鉆機(jī)，二則出乎他那塊的不得了的說(shuō)話(huà)速度，但接下來(lái)我就呆了，為什么，因?yàn)槲疫^(guò)于驚訝，忘了聽(tīng)課不會(huì)打洞，我的心越來(lái)越急，像一只青蛙想著跳出來(lái)，背上則急出了汗，連雞皮疙瘩也一陣一陣的，但我還是一橫心沖了進(jìn)去，用不太靈活的左手拿住木塊，用另一只手拿住把，閉上眼睛，只聽(tīng)“嗞嗞”的刺耳聲鉆入了鼓膜，待當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，出現(xiàn)在我眼前的竟然是老師！
我扭了自己一把，那身影還在，他把打好孔的木塊給我，說(shuō)：“遇到困難不要慌要勇敢面對(duì)。對(duì)了，你還要記住要幫助別人，去吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭若有所思。
這個(gè)小鏡頭令我終身難忘，他讓我明白了，遇到困難，不要退縮，在狂風(fēng)狂雨中面對(duì)。
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇33
在驚訝中我來(lái)到那國(guó)旗臺(tái)下，看著那校長(zhǎng)微笑的臉，我呆呆的接過(guò)獎(jiǎng)狀，臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲。陽(yáng)光撫摸著我，讓我心中暖暖的……
以前的我寫(xiě)文章總是像擠牙膏一樣，怎么擠也擠不出幾個(gè)字來(lái)。那時(shí)的我一看到作文就頭疼總想著逃避作文。后來(lái)媽媽給我報(bào)了培訓(xùn)班，在這里，我收獲了許多。我第一次來(lái)到培訓(xùn)班時(shí)，一走進(jìn)教室老師和同學(xué)們都微笑的看著我。一張張藍(lán)色的課桌像海洋一樣，仿佛是要號(hào)召我們都到知識(shí)的海洋中去。桌上已經(jīng)放好了作文本和資料。老師講課生動(dòng)有趣，我非常喜歡聽(tīng)。該寫(xiě)作文了，這次我奇跡般的不再害怕寫(xiě)作文了，我寫(xiě)了差不多兩頁(yè)。就這樣，我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，老師看了嘖嘖稱(chēng)贊，同學(xué)們看了也刮目相看。
這次學(xué)校組織征文比賽，我毫不猶豫的報(bào)了名。回家后我把這事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尮膭?lì)我說(shuō)：“我相信你可以的，只要你認(rèn)真起來(lái)什么都做的好，你要加油哦！”有了媽媽的鼓勵(lì)，我越發(fā)有了信心。很快，一篇作文就新鮮出爐了。我立刻把這篇作文讀給了媽媽聽(tīng)，媽媽覺(jué)得我還有可以改進(jìn)的地方。我把這里改成擬人，那里改成比喻，再加點(diǎn)排比。我把可以用上修辭手法的地方都用上了修辭手法。我還檢查了三遍有沒(méi)有錯(cuò)別字。媽媽看了也是稱(chēng)贊不已。
很快，我的作文就投了稿。在評(píng)獎(jiǎng)的那幾天我每天都盼著拿到獎(jiǎng)狀。等啊等啊，終于等到了，校長(zhǎng)親手為我頒了獎(jiǎng)。我的心里像吃了蜜糖一樣甜，又像二月的春風(fēng)吹過(guò)一樣舒適。
這是一個(gè)生活中的小鏡頭，美好的小鏡頭，我的作文還要再繼續(xù)改進(jìn)。這次拿了一等獎(jiǎng)，下次一定要拿特等獎(jiǎng)。
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇34
在我的生活里，有無(wú)數(shù)個(gè)使我難忘的小鏡頭，它會(huì)使我的心靈增添一束鮮花的飄香。
比如說(shuō)在一個(gè)月光皎潔的晚上，別的同學(xué)都走了，只有爸爸還不來(lái)。天色漸漸暗了下來(lái)，路燈還閃著恐懼的寒光，可是爸爸還是不來(lái)，我嚇壞了，馬上就要哭出來(lái)了。
這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字，聲音洪亮，我一聽(tīng)就認(rèn)出來(lái)了：“爸爸，是爸爸來(lái)了！”，我趕忙奔跑到外面，看到爸爸，他像一個(gè)士兵一樣立著。我高興地?fù)涞桨职值膽牙�，爸爸也將我摟住，我們高興地回家了。
還有一次，我和爸爸媽媽在一個(gè)叫作“樹(shù)童部落”的地方玩，我來(lái)到樹(shù)童部落，��！那里的一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目，搖起來(lái)是頭暈?zāi)垦�，眼神都恍惚了。站在上面，好像站在一只飛翔的老鷹的背上，似乎搖搖欲墜。我在一個(gè)很高的關(guān)卡上的第四關(guān)卡住了。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，你就扶著欄桿走，就不會(huì)有事的！”
我試了試，我走上第一關(guān)，在輪胎上跳躍，好像一只輕盈的袋鼠，跳到了第二關(guān)，又踩了一陣，走上了第三關(guān)，又踏過(guò)了六關(guān)木板上，來(lái)到了第四關(guān)，可是……果然沒(méi)事，我就這樣順利的通關(guān)了。
生活中的小鏡頭有大有小，有多有少，那是一幅多么溫馨、和諧的風(fēng)景畫(huà)卷��！
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇35
生活中難忘的鏡頭總是有老師課上柔和甜美的聲音，風(fēng)雨中媽媽送來(lái)的一把傘，悲傷時(shí)安慰我的同學(xué)，而在我心中最難忘的鏡頭是老師上課批評(píng)我。
四年級(jí)的一個(gè)秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉飄落下來(lái)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣桂花的清香。這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我和同桌在桌上玩彈筆，我的筆是一支有蓋子的水筆，外殼是一支可愛(ài)的麋鹿。同桌的筆是彈簧筆，全身是黑，金色般溫暖的陽(yáng)光照下來(lái)灑在了同桌的黑筆上，黑筆被照得發(fā)光，樣子十分好看。
接著，我和同桌的筆產(chǎn)生了激烈的“斗爭(zhēng)”，聽(tīng)見(jiàn)兩只筆之間發(fā)出的“啪啪”的聲音。不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了，老師的目光像餓虎一般，盯著我和同桌，似乎隨時(shí)要吞了我，我的目光中閃爍著一絲恐懼，瞬間臉紅了，頭也像沉重的石頭一般抬不起來(lái)。而同桌卻很鎮(zhèn)定。教室里連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，在這樣的情況下我和同桌與老師相持了幾十秒，在這短短的時(shí)間內(nèi)我覺(jué)得像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)一樣，時(shí)間漫長(zhǎng)但老師卻慎重的對(duì)我和同桌說(shuō)：“下課來(lái)一趟辦公室！”
話(huà)音落了，我和同桌坐下去了，這幾分鐘的時(shí)間卻流露出了我上課不專(zhuān)心的后果，我暗自發(fā)示：“一定要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講！”，下課了，我和同桌跟著老師進(jìn)了辦公室，路上我的心如刀絞一般，不停地怨恨自己上課不應(yīng)不聽(tīng)講，會(huì)被同學(xué)恥笑。
進(jìn)了辦公室，我和同桌坐了下來(lái)，老師再次把課堂上的內(nèi)容給我和同桌講了一遍，并且告訴我們，上課認(rèn)真聽(tīng)講很重要，下不為例。我倆走出了辦公室，心情舒暢了很多，感覺(jué)空氣都清新了許多。
忽然，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我的腦海中后出現(xiàn)了上課與同學(xué)彈筆，嬉鬧的情景，這不是快樂(lè)抹不去，這也不是一次悲傷抹不去，這是一次上課不認(rèn)真聽(tīng)講的教訓(xùn)。雖然老師并沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)我和同桌，但是這一次是深刻的教訓(xùn)，讓我上課不做小動(dòng)作的教訓(xùn)，抹也抹不去。
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇36
有一天，我走到院子門(mén)口，突然看到兩個(gè)人在吵架，還有許多人在圍觀。我一打聽(tīng)才知道，一個(gè)男孩放鞭炮，另一個(gè)小男孩在幫著點(diǎn)，有一個(gè)叔叔不想聽(tīng)鞭炮聲，就對(duì)著那個(gè)沒(méi)放鞭炮的孩子罵。正巧那個(gè)小孩的媽媽看見(jiàn)了，就跑去和那位叔叔理論。圍觀的人都七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。有的說(shuō)：“這個(gè)女的真不像話(huà)，他的孩子明明做錯(cuò)了還給他說(shuō)好話(huà)�！庇钟械恼f(shuō)：“這個(gè)男的怎么這么多管閑事，孩子放鞭炮是孩子應(yīng)該玩的呀！”
這個(gè)小鏡頭，我卻深有感觸。我覺(jué)得，世上人人都應(yīng)該和睦相處，誰(shuí)有錯(cuò)誤，就應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)。如果都有錯(cuò)誤，應(yīng)該體諒對(duì)方，不應(yīng)怪罪對(duì)方�？墒乾F(xiàn)在，動(dòng)不動(dòng)就吵架，有時(shí)還為一件雞毛蒜皮的小事大打出手。我真搞不懂，為什么現(xiàn)在這些人為了一件事非得爭(zhēng)個(gè)高下。不是這個(gè)理虧了飛跑離去，就是兩個(gè)人不分高下，惹得吵架變成打架。為什么人們不能和睦相處？如果有兩人發(fā)生爭(zhēng)端，一個(gè)人主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，賠償損失，另一個(gè)人牽起手來(lái)說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，這事沒(méi)什么大不了的。就這樣，兩個(gè)人的爭(zhēng)端不就解決了嗎？這樣做，別說(shuō)小事，就是大事也很好解決。如果人們都這樣，世界不就變得和睦。世界上國(guó)與國(guó)之間如果都不光想自己，體諒體諒其它國(guó)家，那還會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？
我真希望世界變得和平，變得美好。
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇37
生活中有很多事情我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，從國(guó)家大事到瑣碎的家務(wù)事。只要我們善于觀察生活，近距離體驗(yàn)生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多以前從未接觸過(guò)的東西都是那么有趣，那么感人。
生活中的每個(gè)地方都有自己的相機(jī)感。你說(shuō)賣(mài)水果的爺爺奶奶沒(méi)有相機(jī)感？當(dāng)然不是。當(dāng)我們拿起相機(jī)拍下這一幕的時(shí)候，記錄的是生命的氣息，也就是世間的煙火！每天早上市場(chǎng)的熙熙攘攘，早上家家戶(hù)戶(hù)的烹飪聲，大人接送孩子上學(xué)放學(xué)的身影。那些場(chǎng)景是人生中最美的場(chǎng)景。
讓我印象深刻的是，中午下大雨的時(shí)候，很多摩托車(chē)停在學(xué)校外面。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們是回家的工具，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這是生活中的一份工作。因?yàn)橄掠晏靵?lái)接送孩子的家長(zhǎng)很多，有條件的家庭會(huì)開(kāi)車(chē)接送，而一些沒(méi)有家長(zhǎng)接送的大一點(diǎn)的孩子只能騎摩托車(chē)回家。
我記得當(dāng)時(shí)價(jià)格也不貴，能送到門(mén)口的也就五六塊錢(qián)。但當(dāng)時(shí)路上下著雨，在一些井蓋旁邊，雨蔓延到摩托車(chē)踏板上，天上的雷聲還在爆棚，底下的人都心慌了。路上全是各種車(chē)的喇叭聲，一輛接一輛。幾輛摩托車(chē)穿梭在堵車(chē)現(xiàn)場(chǎng)，終于脫穎而出。
我記得我騎摩托車(chē)回家的時(shí)候，雨水一路濕透了我的腳踝，摩托車(chē)手也沒(méi)有幸免。他們也濕了很多，但是他們不能像我們一樣盡快回家換衣服，他們必須繼續(xù)帶乘客回家，這樣他們才能賺錢(qián)。
很多年后，我還能看到乘客騎摩托車(chē)。即使很多人的生活條件改善了，騎摩托車(chē)的次數(shù)少了，但摩托車(chē)師傅的身材還是和當(dāng)年一樣讓人印象深刻。
這是隨處可見(jiàn)的生活小鏡頭。
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇38
星期三下午，體育老師帶著我們到操場(chǎng)上體育課，大家興趣盎然。
做完熱身運(yùn)動(dòng)，體育老師說(shuō)：“今天我來(lái)教你們?cè)趺刺咦闱��！甭?tīng)到這兒，大家更興奮了，個(gè)個(gè)躍躍欲試。體育老師細(xì)致地講解了踢球的要領(lǐng)，他說(shuō)：“要用右腳踢，要把力量集中在右腳，對(duì)著球門(mén)的方向，用力把球踢向球門(mén)�！闭f(shuō)完，他做了示范，并指導(dǎo)了幾個(gè)同學(xué)踢球，然后就讓我們分組練習(xí)。
操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了，黑白相間的球在綠色的球場(chǎng)上滾來(lái)滾去，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到吶喊助威聲……我看見(jiàn)前面幾個(gè)同學(xué)踢得很好，很是佩服。可是到我踢球時(shí)，我不知所措，慢慢地踢了一腳，足球慢吞吞地滾了幾下，自然沒(méi)有踢進(jìn)。同組的同學(xué)讓我用力，可我不敢太用力，又試了幾次都沒(méi)有進(jìn)，我聽(tīng)到了同學(xué)的嘲笑聲。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我怎么就踢不進(jìn)呢？
就在我想放棄不想踢時(shí)，同桌周子涵走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教教你吧！你要把力量集中在右腳，別舍不得用力，看我的�！彼呎f(shuō)邊做，他右腳踢向球，足球就像聽(tīng)他話(huà)似的滾進(jìn)了球門(mén)。我學(xué)著他的樣子，用力地踢了一下足球，我發(fā)現(xiàn)這一踢比以前踢得遠(yuǎn)了一些，又經(jīng)過(guò)他的幾次指導(dǎo)，我踢得越來(lái)越好。終于有一次我將球踢進(jìn)了球門(mén)，我高興極了，我謝了又謝周子涵。
下課鈴聲響了，我們依依不舍地回到了教室。期待下次體育課的到來(lái)，讓我一展腳功。
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇39
世界在提高，生活中的機(jī)械味道越來(lái)越濃，人們不約而同地用無(wú)情來(lái)武裝自我，甚至認(rèn)為，感動(dòng)是一種無(wú)知�？墒�，感動(dòng)卻是生活中最不可或缺的糧食。
生活需要感動(dòng)，就像人需要戀人，肚子需要面包，魚(yú)兒需要水源。
生活需要感動(dòng)，就在你的感情不如意的時(shí)候，或許有人會(huì)用溫柔的語(yǔ)言安慰你，會(huì)一心一意地幫忙你，或許你當(dāng)時(shí)并沒(méi)有真正地意，但當(dāng)你的感情如意的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先就是有人在默默地幫忙你們，這時(shí)，你擁有了一種朋友間不可缺少的感動(dòng)。
生活需要感動(dòng)，就在你生病的時(shí)候，或許有個(gè)家人為你端上溫暖的熱湯，為你遞上苦苦的藥，緊張式地對(duì)你噓寒問(wèn)暖，不難發(fā)現(xiàn)，你又再次擁有了一種感動(dòng)，一種比藥劑還神奇的感動(dòng)。
生活需要感動(dòng)，就在我學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，或許有人會(huì)在晚上陪伴我走夜路回家，會(huì)經(jīng)常強(qiáng)迫自我吃一些討人厭的補(bǔ)品，會(huì)經(jīng)常問(wèn)起我的學(xué)習(xí)狀況，會(huì)聽(tīng)了我不耐煩的回答后安慰地微笑，這個(gè)人或許是父親，或許是母親，但我總在這以后，才赫然發(fā)現(xiàn)，我擁有了一種感動(dòng)，這種感動(dòng)，好真實(shí)，好親切，好溫暖，比山上甘甜的水更柔，比天上飛的鳥(niǎo)兒更歡樂(lè)，比純釀的美酒更香，更甜……
生活需要感動(dòng)，不管是有繁忙工作的人，有緊張課業(yè)的人，生活無(wú)憂(yōu)的人，生活困難的人，他們的生活都需要感動(dòng)，因?yàn)樗麄兊男撵`都是一樣的饑渴。
花盆里的花開(kāi)了，門(mén)外的那棵小樹(shù)長(zhǎng)葉了，干旱過(guò)后下起一場(chǎng)雨了，大雨過(guò)后出現(xiàn)一道絢麗的彩虹啦……其實(shí)，人隨時(shí)隨地都在感動(dòng)，隨時(shí)隨地都在感動(dòng)別人。
記得有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，世界上有兩種人，一種是為別人講故事的人，另一種是成為故事中人物的人。這大概猶如生活吧，萬(wàn)物總在無(wú)時(shí)無(wú)刻地感動(dòng)著它，而它也正無(wú)時(shí)無(wú)刻地感動(dòng)著萬(wàn)物。
花兒因?yàn)楦袆?dòng)雨露贈(zèng)予她的恩澤而開(kāi)得更好，小樹(shù)因?yàn)楦袆?dòng)大風(fēng)與自我長(zhǎng)年相伴而長(zhǎng)得更壯，人是不是也能因?yàn)楦袆?dòng)而讓自我生活得更歡樂(lè)，更自由，讓自我的生命更精彩，更有活力呢？
如果說(shuō)雨露的存在是為了孕育花朵，那么人活在世上就是為了用心去感受每一個(gè)感動(dòng)。
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇40
人生就像一幅水墨畫(huà)，有濃有淡，濃的代表著重要的事，淡的代表著無(wú)關(guān)緊要的小事。而那一個(gè)“鏡頭”，在我的人生水墨畫(huà)中留下了濃濃的一筆。
那是個(gè)星期六晚上，爸爸下班回到家后，像病人一樣癱倒在沙發(fā)上，看著爸爸勞累的樣貌，我很心疼，怎樣幫爸爸呢？忽然，我的腦海里閃過(guò)了一個(gè)念頭：給爸爸洗腳。于是，我使出吃奶的勁兒，將爸爸拉了起來(lái)，晃了晃他的胳膊，可爸爸還是沒(méi)醒。我想了想，之后使勁拍了好幾下爸爸的肩膀，這下爸爸才醒了過(guò)來(lái)。爸爸揉揉眼睛，說(shuō)：“干什么呀？”我興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我要給你洗腳！”爸爸大吃一驚，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我——我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？”我肯定地說(shuō)：“爸爸，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)！”說(shuō)完，我便跑到衛(wèi)生間，找到洗腳盆，接了點(diǎn)熱水又接了點(diǎn)涼水，然后用手試了試水溫，覺(jué)的水溫適宜后，就端到了爸爸的腳邊。
我讓爸爸脫掉了鞋子和襪子，將腳放到水里。開(kāi)始洗腳了，我摸著爸爸腳上的老繭和血泡，腦海里瞬間閃過(guò)爸爸為了我一天到晚到處奔波的畫(huà)面，心里好難受，也很內(nèi)疚，因?yàn)榘职譃槲腋冻鲞@么多，而我卻不好好學(xué)習(xí)，還經(jīng)常惹他們生氣，我真的很對(duì)不起爸爸媽媽。
想到那里，我不禁流下了感動(dòng)和悔恨的淚水，心想：以后我必須要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，將來(lái)考上一所好大學(xué)，好好地報(bào)答父母！
我以后也要經(jīng)常給父母洗腳，多干些家務(wù)活，幫忙父母做一些自我能幫他們做的小事或大事。
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇41
生活，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈此刻我們眼前。同樣，生活電影也呈現(xiàn)了人的正反兩面。
這一天，我剛下樓，就看見(jiàn)一個(gè)清潔工手推著垃圾車(chē)，來(lái)到我們小區(qū)掃地。我拿出自行車(chē)，在小區(qū)里練車(chē)。過(guò)了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)了那個(gè)清潔工，他在費(fèi)力的掃著地，看到他頭上流著汗，時(shí)不時(shí)地拿毛巾擦擦，我看了都想上去幫他，可是一幕情景讓我對(duì)清潔工打抱不平。
我把車(chē)停在一塊石頭前，自我坐在石頭上。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)一位身穿貂皮大衣的女士，手牽著一個(gè)五、六歲的小女孩。當(dāng)女士款款的走到清潔工旁時(shí)，皺著眉頭用眼角余光斜了清潔工一眼，又往旁邊走了一點(diǎn)，好象怕那一些垃圾味都會(huì)把她的價(jià)格不非的貂皮大衣給熏臭。她又走了一段路，從包包里那出了一包餐巾紙，吸了吸鼻涕，就丟在地上，又抽出一張來(lái)擦了擦鼻子。在她擦鼻子時(shí)，她那懂事的女兒準(zhǔn)備把丟在地上的紙張撿起來(lái)，那位女士卻阻止她女兒撿紙張，還說(shuō)：“寶貝，不要去撿紙，那東西很臟，不要去動(dòng)�！彼畠亨街∽煺f(shuō)：“教師教過(guò)我們。不要隨地扔紙張，看見(jiàn)地上有紙就要撿起來(lái)�！蹦桥坑终f(shuō)：“那么臟，再撿的話(huà)我就不帶你回家了�！薄翱墒恰迸畠哼�想說(shuō)，就被她媽媽打斷了：“別可是可是了，走！”那女孩回頭望了紙張一眼就走了。清潔工累的滿(mǎn)頭大汗，又去撿紙張，我真為他打抱不平。
清晨，圖書(shū)館的大門(mén)敞開(kāi)了，各種各樣的人爭(zhēng)先恐后的涌進(jìn)了圖書(shū)館。留披肩發(fā)的，梳辮子的，剃平頭的，梳分頭的，黑發(fā)的，白發(fā)的，……穿皮鞋的，穿球鞋的，高跟的，低跟的，……寬敞的圖書(shū)館似乎顯得擁擠了些。
人們進(jìn)了圖書(shū)館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎著封閉了一夜的圖書(shū)館空氣很新鮮似的，緊之后，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角布滿(mǎn)魚(yú)尾紋的眼睛，都各自盯上了自我的目標(biāo)；那粗糙的手，細(xì)膩的手，寬大的手，纖細(xì)的手，都細(xì)心翼翼的拿下書(shū)，極溫柔地?fù)崦�，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒…�?/p>
圖書(shū)館里騷動(dòng)了一陣之后，又恢復(fù)了往日的平靜，只能偶爾聽(tīng)到翻書(shū)的聲音，也顯得極小，極短。人們完全沉醉在書(shū)的海洋里……
一個(gè)戴眼鏡的小伙子，一邊看著伏案疾書(shū)，有時(shí)，還停下來(lái)皺緊眉頭想想什么，時(shí)不時(shí)地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡；一位數(shù)披肩發(fā)的姑娘，此刻顧不得去整理那些散亂的長(zhǎng)發(fā)，只是用大眼睛貪婪的掃著，不是地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話(huà)，她必須要把那束劉海兒絞了；一位老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書(shū)拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，顯得很費(fèi)力，但仍舊舍不得把書(shū)放下；幾個(gè)孩子趴在桌上，用手指著字，一個(gè)字一個(gè)字地念著，很吃力，卻很專(zhuān)注……
我沒(méi)有打擾任何人，悄無(wú)聲息地離開(kāi)了圖書(shū)館，但這生活中的小鏡頭，我卻怎樣也忘不了。他似乎告訴了我什么，到底是什么呢？
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇42
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，它是由無(wú)數(shù)個(gè)小鏡頭組成的，而這些小鏡頭或多或少都講了一些道理。
“我們的祖國(guó)是花園，花園的……”上課的鈴聲響了，同學(xué)們都安靜的坐在自我的座位上，等待譚教師來(lái)上課，只見(jiàn)譚教師左手拿著一個(gè)大塑料瓶，右手拿著一個(gè)充滿(mǎn)空氣的塑料袋，說(shuō)：“同學(xué)們，誰(shuí)能把這個(gè)塑料袋放進(jìn)大塑料瓶里�！弊T教師首先讓最近表現(xiàn)不錯(cuò)的代珊珊上來(lái)試一下。代珊珊猶豫了一下，有些為難的走上了講臺(tái)，明顯信心不足，她拿起塑料袋就往大塑料瓶里塞，可那個(gè)塑料袋就像是一個(gè)胖娃娃，怎樣也塞不進(jìn)去，“唉！”代珊珊嘆了口氣，無(wú)奈的搖了搖頭，滿(mǎn)臉沮喪的走下了講臺(tái)。她失敗了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)太難了，怎樣才能塞進(jìn)去呢？我正想著，這時(shí)萬(wàn)云天躍躍欲試了，他似乎胸有成竹，充滿(mǎn)了自信心，他三步并兩步地走了上去，拿起塑料袋就把它打破了，然后輕而易舉的塞進(jìn)了大塑料瓶，他微笑著，帶著勝利的欣喜走下了講臺(tái)�！疤袅�，他成功了�！蔽也唤匝宰哉Z(yǔ)。
之后譚教師又向變戲法似的拿出一個(gè)小塑料瓶，我丈二和尚——摸不著頭腦了，心想：譚教師這是要干什么呢？譚教師說(shuō)：“此刻誰(shuí)能把這個(gè)小瓶子塞進(jìn)這個(gè)大塑料瓶里�！蔽倚南耄喊堰@個(gè)瓶子塞進(jìn)大塑料瓶里，這簡(jiǎn)直是天方夜譚嘛！怎樣可能塞得進(jìn)去呢？這時(shí)候，教室里靜極了，大家似乎都在想辦法。正當(dāng)大家冥思苦想的時(shí)候，蘭宇珩來(lái)到講臺(tái)上了，他看了看來(lái)兩個(gè)塑料瓶，撒謊稍微停頓了一下，一下子壓扁了塑料瓶，便使出吃奶的力氣裝，可怎樣也塞不進(jìn)去，他只好擺了擺手，無(wú)奈的下了臺(tái)，接下來(lái)，姜星竹、舒俊杰等同學(xué)上去試，可惜結(jié)果都一樣——信心十足的上臺(tái)，失望無(wú)奈的下臺(tái)。我心想：唉，怎樣又失敗了，這實(shí)在是太困難了，可是，這的確塞不進(jìn)去嘛！真是不明白譚教師的葫蘆里賣(mài)的什么藥。我正想著的一瞬間，吳承鵬上了，只見(jiàn)他拿起一把大剪刀，使了九牛二虎之力最終把小塑料瓶剪成了一小塊一小塊的，然后，他依依把碎片一點(diǎn)一點(diǎn)地塞進(jìn)大塑料瓶里去了，吳承鵬成功了，我眼睛一亮，心想：沒(méi)想到還能夠這樣做，他真不愧為我們班級(jí)的小科學(xué)家呢！一出手就成功，實(shí)在是太聰明了。最終，譚教師告訴我們：“破壞具有兩面性，一面是有意的破壞，一面是無(wú)意的破壞，有許多完美的事物就是從破壞中產(chǎn)生的。
看，生活中的小鏡頭能教我們一些知識(shí)吧！這個(gè)小鏡頭不就告訴我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候，破壞也是可行的嗎！
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇43
只要你留心一下周?chē)纳睿憔蜁?huì)發(fā)現(xiàn)許許多多趣味的事，我就是這樣仔細(xì)地留心著周?chē)囊粋�(gè)個(gè)精彩的小鏡頭。其中，最讓我難忘的就是那一次我在公園里遇到的小鏡頭，它們雖然不足為奇，卻令我過(guò)目不忘。
記得那是一個(gè)果實(shí)累累的秋天，我和媽媽在公園里玩，公園里可真漂亮！綠茵茵的草地猶如一塊漂亮的綠地毯，花兒抬起頭，沖著我甜甜地笑著。小河一邊向前奔跑著，一邊唱著愉快的歌，真美啊！我拉著媽媽的手，向小河邊走去。我忽然看見(jiàn)地上有一串香蕉皮，我想這香蕉皮要是被人踩到了必須會(huì)摔跤的。我正想著，一個(gè)二十多歲的小伙子撿起那串香蕉皮向前走去，一邊走一邊撿著草地上的煙頭。我想：他必須是這個(gè)公園的管理員吧，可是，這個(gè)想法是錯(cuò)的，只見(jiàn)那個(gè)小伙子把撿的垃圾倒入了一個(gè)老婆婆推著的車(chē)?yán)铮疫�隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了老婆婆向小伙子道謝。然后，那個(gè)小伙子回到了草地上，我明白了一切。
在草地上玩了一會(huì)兒之后，突然下起了瓢潑大雨，大家都躲到了亭子里。這時(shí)，一個(gè)瘦小的身影正蹣跚著走來(lái)。忽然，一個(gè)穿襯衫的中年人拿著傘，快步走向老人，可是那把傘很小，老人沒(méi)淋到雨，中年人卻被淋濕了，老人還來(lái)不及道謝，那人早已不見(jiàn)了蹤影。
這就是生活中的小鏡頭，其實(shí)還有許多感人的小鏡頭。我熱愛(ài)這些小鏡頭，因?yàn)樗刮覍W(xué)會(huì)了許多……
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇44
生活，就像一部戲，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭就組成了它，我喜愛(ài)生活，更喜愛(ài)生活中的小鏡頭。在這兒就有一個(gè)小鏡頭。
在生活中，每個(gè)人都缺不了讀書(shū)，俗話(huà)說(shuō)得好“讀書(shū)使人提高”嘛！想要讀書(shū)圖書(shū)館便是一個(gè)好去處。清晨，圖書(shū)館的門(mén)開(kāi)了，人們爭(zhēng)先恐后的擠進(jìn)去，他們都想趕快獲得知識(shí)的力量。寬敞的圖書(shū)館一下子便得擁擠起來(lái)。人們走到書(shū)前，深深地吸了一口氣，伸出寬大的手，緊之后那炯炯有神的眼睛都各自盯上了手中的目標(biāo)。騷動(dòng)了一陣的圖書(shū)館又漸漸地平靜下來(lái)了，人們都盡情地吸取知識(shí)。瞧，那位老奶奶戴起老花鏡，目不轉(zhuǎn)睛地看著手中的書(shū)，嘴角泛著微笑；一個(gè)女孩子拿起書(shū)，撥開(kāi)把眼睛遮住了的劉海兒，津津有味地讀起書(shū)來(lái)；幾個(gè)看上去識(shí)了不多字的孩子，趴在桌上，慢慢地讀著手中的書(shū)，看上去很吃力卻很開(kāi)心……
人們完全沉醉在書(shū)的海洋里了，我也順手拿起一本書(shū)，捧在手里，津津有味地讀起書(shū)來(lái)。
就是這么一個(gè)不起眼的小鏡頭，也會(huì)使我受到教育，得到啟迪……
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇45
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈此刻我的眼前。
一天午時(shí)，我開(kāi)始整理起了我以前用過(guò)的舊書(shū)。突然，我從書(shū)堆之中發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的作文書(shū)。我翻開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)。這時(shí)，書(shū)上的兩個(gè)模糊而又熟悉的字眼映入了我的眼簾——李廣。此時(shí)此刻，我情不自禁地閉上了雙眼，開(kāi)始凝神遐想。而那以前我和李廣在一齊的一幕幕鏡頭，便清楚地浮此刻了我的腦海里——
有一次嚴(yán)冬，我家的鬧鐘突然壞了，周?chē)操I(mǎi)不到鬧鐘�？墒�，我早上上學(xué)沒(méi)有鬧鐘又起不來(lái)。無(wú)奈之下，我只好請(qǐng)求李廣幫忙了：“李廣，你早上上學(xué)要經(jīng)過(guò)我家，你能不能早上來(lái)我家把我叫起來(lái)��？”“能夠�。 崩顝V聽(tīng)了我的請(qǐng)求，毫不猶豫地就答應(yīng)了。第二天早晨，我正在家里安逸地作著美夢(mèng)。突然傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲。我睜開(kāi)雙眼，天才剛剛亮，可卻是我以前該起床上學(xué)的時(shí)間了。我慢慢騰騰地穿好了衣服，然后將門(mén)緩緩地打開(kāi)。天��！是李廣，他竟然這么早生活中的一小組鏡頭就來(lái)我家了，我已經(jīng)無(wú)法想象他是什么時(shí)候起床的了。只見(jiàn)李廣正背著書(shū)包，一個(gè)人站在寒風(fēng)之中，兩只手被凍得中瑟瑟發(fā)抖。我見(jiàn)到了這個(gè)情景，頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了……
還有一次，教師給我們布置了一篇作文，可是，我皺著眉頭左思右想，還是不會(huì)寫(xiě)。于是，我打算參考一下作文書(shū)，可在這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶任何一本作文書(shū)。怎樣辦呢？我可惱地環(huán)視了一下周?chē)�。猛然間，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友——李廣的課桌里正躺著一本作文書(shū)。這下又期望啦！我又驚又喜，迫不及待地對(duì)李廣說(shuō)：“李廣，我不會(huì)寫(xiě)這篇作文，把你的作文書(shū)借給我看一下，好嗎？”“當(dāng)然能夠��！”李廣回眸一笑，爽快地答應(yīng)了。我拿著李廣的作文書(shū)，回想這他剛才的微笑，心中充滿(mǎn)了無(wú)限地感激。可是，我拿著這本書(shū)，卻忘了還給李廣，李廣也沒(méi)有追問(wèn)，直到，李廣離開(kāi)了。當(dāng)我再次發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的時(shí)候，我已經(jīng)沒(méi)辦法還給他了，心中也就只能抱著悲痛和歉意……
生活，就像一只風(fēng)箏，在藍(lán)天之中自由飛翔；生活，就像一片海洋，生活中的一個(gè)個(gè)故事就是那波瀾壯闊的浪花；生活，就像一個(gè)五味瓶，里頭裝滿(mǎn)了酸甜苦辣；生活，就像一葉孤舟，有了一個(gè)摯友，生活才不會(huì)孤單。我要把這些生活中的小鏡頭好好地收藏起來(lái)，把李廣這個(gè)好朋友永遠(yuǎn)留在我的心里。
生活中的一個(gè)鏡頭作文 篇46
假如我是一臺(tái)攝像機(jī)，我必須要把那天發(fā)生的事照下來(lái)……
那天，是很多人上班的時(shí)間——星期一。公車(chē)上早已擠滿(mǎn)了人，擠在門(mén)邊的都快掉下去了。我就是其中“幸運(yùn)”的一人，車(chē)又要停了？這么多人，再上來(lái)可要擠爆了。開(kāi)了門(mén)，是一個(gè)老太太，老太太駝著背，背上背著一個(gè)小娃兒�？吹剿麄�，我想起了教師經(jīng)常說(shuō)的讓座，呵呵，我自我都沒(méi)座位，還怎樣讓呢？我向乘客瞄了一眼，呵呵，有幾個(gè)“紅領(lǐng)巾”，老太太有的坐了，可憐我了。想起還要考試，又陷入了沉思。突然，耳邊響起了議論聲。那么多人，熱都熱死了，還吵！“你們看，那個(gè)售票員。”“肯定是向那老太太要錢(qián)的……”我不禁瞄了一眼老太太，老太太還是背著那個(gè)小娃兒站著，駝著背，很容易引起人們的注意。那幾個(gè)“紅領(lǐng)巾”還坐在那兒無(wú)動(dòng)于衷的聊得歡快，他們鮮艷的紅色也很容易引起人們的注意，可卻沒(méi)人看得到他們。“誒，你們看那個(gè)，售票員想干嘛？”“還能干什么，要錢(qián)唄！”只見(jiàn)售票員叔叔走到了老太太面前，“老奶奶，你坐我那個(gè)位置吧，背著個(gè)娃兒不容易�。 遍_(kāi)口了，可說(shuō)的話(huà)卻和我們想的完全不一樣。那些人頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，怎樣了，不繼續(xù)說(shuō)了嗎？車(chē)內(nèi)恢復(fù)了原先的寂靜，還是安靜的好。
下了車(chē)，我回想那件事。不禁向那個(gè)售票員叔叔致敬——也向車(chē)上的“紅領(lǐng)巾”“致敬”。
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