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關(guān)于分?jǐn)?shù)作文600字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的分?jǐn)?shù)作文600字3篇，歡迎大家分享。
分?jǐn)?shù)作文600字 篇1
暑假已過(guò)去二十多天，我依舊清晰地記得，成績(jī)下來(lái)后的心里之戰(zhàn)。今年學(xué)校整改，所以就沒(méi)開(kāi)散學(xué)典禮，成績(jī)單在六月二十四日那天，老師以校訊通的形式，發(fā)給了家長(zhǎng)。
二十五日下午，我們上完課外數(shù)學(xué)回來(lái)的路上，媽媽先說(shuō)了姐姐的成績(jī)，這時(shí)我的心懸在半空，因?yàn)榻憬愕某煽?jī)并不理想，我的成績(jī)肯定更低。突然，媽媽的聲音在我耳邊響起“亞巖，你猜猜自己的分?jǐn)?shù)”。我的心頓時(shí)五味雜陳，抓耳撓腮地嗯了兩句。媽媽又說(shuō)：“猜猜”。我不管三七二十一地亂說(shuō)一通，反正說(shuō)的分?jǐn)?shù)都比姐姐的分?jǐn)?shù)低。
媽媽見(jiàn)我心驚膽戰(zhàn)地樣子，也不忍心難為我了，先公布了我的英語(yǔ)成績(jī)，聽(tīng)到成績(jī)后的我，心里總算好受些了。媽媽之前跟我們說(shuō)過(guò)，所有科的成績(jī)不上九十分就算不及格，我的英語(yǔ)算是及格了；“數(shù)學(xué)呢”？我迫不及待地問(wèn)。媽媽說(shuō)：“差一分及格”。我又小心翼翼地問(wèn)語(yǔ)文，媽媽提高了音調(diào)說(shuō)：“你和姐姐的`語(yǔ)文成績(jī)都不理想”。我也不敢再問(wèn)了，然后默不作聲地回家了。
這樣的成績(jī)都不好意思說(shuō)出去，所以也不敢跟媽媽要求什么，只能任由媽媽“擺布”，報(bào)各種課外班；首先是書(shū)法班，接下來(lái)作文班，然后閱讀理解，還有個(gè)文學(xué)素養(yǎng)課，再加上我原來(lái)的英語(yǔ)班，數(shù)學(xué)班；不管怎樣都是成績(jī)?nèi)堑牡�，也不管怎樣我都欣然接受，因�(yàn)槌煽?jī)不好，所以沒(méi)有話(huà)語(yǔ)權(quán)。趁著暑假，我要好好努力，爭(zhēng)取超越之前的自己！
通過(guò)這次的成績(jī)，我懂得了分?jǐn)?shù)的重要性。以后上課我要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不能再像以前那樣?xùn)|倒西歪，數(shù)著時(shí)間混日子了。之前也總聽(tīng)媽媽說(shuō)：“每節(jié)課就四十分鐘，老師講得每句話(huà)都是重中之重”。可是我都把媽媽的話(huà)當(dāng)成耳旁風(fēng)，或者是一邊耳朵聽(tīng)，一邊耳朵扔，現(xiàn)在想想可真是悔不當(dāng)初啊！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇2
“喂，小b家長(zhǎng)，您孩子這次的分?jǐn)?shù)是……”每當(dāng)去老師辦公室交作業(yè)，都能聽(tīng)到有同學(xué)家長(zhǎng)打來(lái)電話(huà)，詢(xún)問(wèn)自己孩子的考試分?jǐn)?shù)、排名……“唉！”我長(zhǎng)嘆一聲，難道這世上就沒(méi)有比分?jǐn)?shù)更重要的東西了嗎？也許有很多家長(zhǎng)回答說(shuō)“是”�？伤麄兪欠裣脒^(guò)，在孩子們的分?jǐn)?shù)背后，又忍痛割舍了什么呢？
聽(tīng)我們班的小a同學(xué)說(shuō)，她從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)舞蹈，一直堅(jiān)持了很多年，她也非常喜愛(ài)舞蹈，可自從上了初中，她的父母看她的分?jǐn)?shù)有些差強(qiáng)人意，就打算把她的舞蹈班停了。幸好小a苦苦哀求父母不要?jiǎng)儕Z了她唯一的愛(ài)好，她的父母才勉強(qiáng)同意了她的請(qǐng)求。這樣的事情在我們學(xué)校并不少見(jiàn)，許多同學(xué)都在家長(zhǎng)的壓力下“忍痛割?lèi)?ài)”。
嗚呼！世上難道就沒(méi)一個(gè)家長(zhǎng)能理解我們嗎？想來(lái)，我也有過(guò)愛(ài)好被剝奪的親身經(jīng)歷。
小學(xué)的時(shí)候，我曾迷上過(guò)釣魚(yú)，我喜歡魚(yú)上鉤時(shí)那種滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感，這也是我的愛(ài)好。所以每周我都要纏著爸媽陪我去釣魚(yú)�？梢簧铣踔�，父母就給我排滿(mǎn)了補(bǔ)習(xí)班，把課余時(shí)間全占滿(mǎn)了。他們振振有詞地說(shuō)這是為了讓我提高分?jǐn)?shù)，成績(jī)超過(guò)別人，為他們爭(zhēng)口氣。我真想對(duì)他們說(shuō)：假如剝奪了我的愛(ài)好，那我豈不成了學(xué)習(xí)的機(jī)器？我寧愿少那么幾分，來(lái)?yè)Q取寶貴的休閑時(shí)間。假如在周末，我能留點(diǎn)時(shí)間去釣魚(yú)，我也能放松放松，這也可能讓我的成績(jī)提高，因?yàn)檫m當(dāng)放松有益身心健康。
是啊，天下的父母哪個(gè)不想讓自己孩子的成績(jī)高人一等呢？但他們殊不知，現(xiàn)在為了分?jǐn)?shù)，孩子們的愛(ài)好被全部抹殺，取而代之的是一張張冰冷的試卷，是那無(wú)情鮮紅的`分?jǐn)?shù)，以及孩子的聲聲嘆息，這又是何苦呢？一個(gè)人假如連愛(ài)好都喪失了的話(huà)，那豈不成了生活的機(jī)器，學(xué)習(xí)的傀儡？
“喂，我要給孩子報(bào)一個(gè)快速提分班�！庇钟屑议L(zhǎng)為孩子的分?jǐn)?shù)而糾結(jié)了，也真是可憐天下父母心��！我不禁想起了魯迅先生的一句話(huà)：救救孩子！
分?jǐn)?shù)作文600字 篇3
“咚，咚，咚……”一個(gè)熟悉的聲音向我們逼來(lái)。我們班的“小靈通”小聲說(shuō)道：“鐘老師來(lái)了，手里還拿著一摞試卷呢！大家快坐好！”
吵吵囔囔的同學(xué)立刻安靜下來(lái)，隨手拿起一本書(shū)，裝模作樣的看著。
老師打開(kāi)門(mén)，同學(xué)們更加安靜了，只見(jiàn)老師滿(mǎn)面春風(fēng)，辮子一甩一甩的走進(jìn)來(lái)。大家都松了一口氣，踏踏實(shí)實(shí)的坐好了。
鐘老師興奮的喊道：“我們班這次在全年級(jí)平均分評(píng)比中，獲得了第一名！”
大家歡呼雀躍，一蹦三尺高，有的還用力的'拍著桌子，慶祝這意外的驚喜。
老師說(shuō)到：“接下來(lái)，我們要發(fā)試卷了，第一名——”
大家死死地盯著這一摞厚厚的試卷，就像狼流著口水，盯著美味的小羊一樣。伸長(zhǎng)脖子看著試卷。
老師報(bào)道：“李俊彩！”大家拍著巴掌，向她投以敬佩的目光。接下來(lái)，老師一一報(bào)道：張書(shū)瑤，100分，張佩奇，100分，鄭浩元，99分……
大家都心滿(mǎn)意足的領(lǐng)了試卷，當(dāng)老師報(bào)到我時(shí)，臉立馬沉了下來(lái)，我心里立即充滿(mǎn)了不安。
“蘭子鈺，85分�！崩蠋熀叩�，我呆呆的望著試卷，心里幾乎是崩潰的，我急忙說(shuō)到：“是，是不是改錯(cuò)了？”老師一看，說(shuō)：“哎，還真改錯(cuò)了，蘭子鈺，80分�！蔽野蜒劬Φ傻酶罅�，心里很不是滋味。
放學(xué)了，我看著天，太陽(yáng)射出刺眼的光芒，往下看，鵝卵石埔上一層灰，往左看，小草聾拉著頭，似乎奄奄一息。我只好轉(zhuǎn)到右邊去，賣(mài)羊肉串刺鼻的孜然味又飄進(jìn)我的鼻子里。
我走到家里面，慘叫了一聲：“啊——！”
我該怎樣進(jìn)家門(mén)呢？
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