精選一件寫(xiě)事的作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的一件寫(xiě)事的作文5篇，歡迎大家分享。
一件寫(xiě)事的作文 篇1
我可以跟在你身后，像影子追著光夢(mèng)游。
——題記
故事的開(kāi)端是一次父母之間的吵架，母親一氣之下決定去國(guó)外散心，拋下一句“孩子就交給你照顧了”，提著箱子甩門(mén)而去，母親并沒(méi)有理會(huì)我的哭鬧，在路口的一個(gè)轉(zhuǎn)角消失不見(jiàn)，連最后的一點(diǎn)點(diǎn)衣角都消失不見(jiàn)。
第二天，我眼睛紅腫著去上學(xué)，同學(xué)們可能因?yàn)槲抑車(chē)l(fā)的悲傷氣息覺(jué)得我哪里受了委屈，我回應(yīng)他們一個(gè)微笑表示自己沒(méi)事，但我自己知道，我的笑比哭還難看�！岸＿恕笔謾C(jī)短信提醒鈴聲響起了清脆一聲，我拿起手機(jī)瞟了一眼卻再也移不開(kāi)視線(xiàn)，“媽媽今天就要坐飛機(jī)去國(guó)外了，你要來(lái)送送她嗎？——爸爸”我攥緊了手機(jī)，瘋了一般跑了出去，沒(méi)有來(lái)得及跟老師請(qǐng)假就去了機(jī)場(chǎng)。
機(jī)場(chǎng)里的人來(lái)來(lái)往往的走著，我迷茫地尋找著，總是找不到那一個(gè)熟悉的身影�？吹揭粋�(gè)熟悉的背影，我發(fā)瘋的沖上去拉住了她，等那人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，卻不是熟悉的面容，熟悉的微笑，她不是媽媽?zhuān)沂涞乃砷_(kāi)手，說(shuō)了聲抱歉。人來(lái)人往的人群之中始終找不到我心中掛念的那個(gè)人。熟悉的手機(jī)短信特別提醒鈴聲再次響起，我顫抖著手掏出手機(jī)，“對(duì)不起，媽媽上飛機(jī)了，照顧好自己�！獘寢尅辈恢挥X(jué)我走到了窗邊，看到一架飛機(jī)起飛，劃過(guò)天空沖散了云朵，眼淚就不知為何不受控制地流了下來(lái)，對(duì)不起媽媽?zhuān)疫�是來(lái)晚了，對(duì)不起，我崩潰地蹲在原地哭泣，不理會(huì)來(lái)往的人對(duì)我投來(lái)異樣的眼光。
媽媽走后的第二天，正是大年夜，但我總覺(jué)得今年的大年夜少了點(diǎn)什么，心里貌似空了一塊。媽媽給我打了電話(huà)，“寶貝，你還好嗎？”“媽媽?zhuān)裉焱砩细舯诘陌⒁處е暮⒆右黄鸱艧熁�，一起做餃子……煙花好漂亮啊，以前都是你陪我一起看的呢……”電�?huà)兩頭都是默契一般的沉默，打破沉默的是媽媽那頭傳來(lái)的一陣陣斷斷續(xù)續(xù)的抽噎聲，我也默默流著淚，終于我再也受不了著巨大的悲傷，拋下電話(huà)跑走了。離開(kāi)前我清清楚楚的聽(tīng)到了電話(huà)那頭媽媽帶著哭腔說(shuō)了一聲：“對(duì)不起�！贝巴鉄狒[的景象似乎帶動(dòng)不了我難過(guò)的內(nèi)心。煙花在天空綻放，煙花的光映照在我的臉上，手摸著旁邊空蕩蕩的座位，淚流不止。
這可能是我童年時(shí)代最后悔最悲傷的事，到現(xiàn)在為止我甚至不敢再去承受當(dāng)時(shí)的悲傷。
一件寫(xiě)事的作文 篇2
大概在三年級(jí)的時(shí)候，老師教我們?nèi)绾沃谱骼ハx(chóng)標(biāo)本后，我就一心想親手做一只蝴蝶標(biāo)本，便開(kāi)始尋找合適的蝴蝶。
星期天，我來(lái)到公園里尋找蝴蝶，可公園里盡是些菜粉蝶，正當(dāng)我失望時(shí)，突然，我發(fā)現(xiàn)了一只橘黃色、帶黑色斑點(diǎn)的大蝴蝶，我驚喜萬(wàn)分，趕緊輕輕地用籠網(wǎng)罩住，準(zhǔn)備放進(jìn)一個(gè)裝滿(mǎn)甲醛的瓶子里。就在我準(zhǔn)備放入的一剎那，我發(fā)覺(jué)那只蝴蝶的翅膀撲扇著，六只小腳急急地劃動(dòng)著，目光里充滿(mǎn)了乞求，它是那么的可憐！我不禁動(dòng)了惻隱之心，想把它放飛。可是，我的手一抖，那只蝴蝶突然落到了瓶中，在下墜時(shí)它好象深情又絕望地看了一眼曾經(jīng)養(yǎng)育過(guò)它的大自然。它掉落到了瓶底，小腳劃動(dòng)了一下，好象在對(duì)大自然說(shuō)“永別”。我當(dāng)場(chǎng)就呆住了，茫然中有一種想哭的感覺(jué)……
那只蝴蝶被做成了標(biāo)本，看著它我絲毫高興不起來(lái)，我很后悔，你說(shuō)我后悔什么呢？
一件寫(xiě)事的作文 篇3
生活就像一本書(shū)，上面記錄著我們的生活，雖然有些已模糊不清。但我還能記得一些。
我翻開(kāi)“記憶盒”尋找著那些難忘的故事。找到啦！我終于在我的紙盒子最底層找到了一張紙片，我一邊默讀著，嘴角還露出了苦笑。
事情是這樣的：在我十歲的一天晚上家人依然做著往常的事情，媽媽在看手機(jī)，爸爸在整理文件，我在寫(xiě)字。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽的手機(jī)響了，原來(lái)是三嬸打來(lái)的，說(shuō)我外公心肌梗塞過(guò)世了。
聽(tīng)到這個(gè)噩耗，全家人悲痛欲絕，我不停地哭喊著“外公！外公！”可外公再也聽(tīng)不見(jiàn)了，我我也聽(tīng)不到外公慈祥的聲音了。
回想起外公在世的時(shí)候。不禁淚流滿(mǎn)面，雖然我明白人死不能復(fù)生但我還是克制不住自己悲傷的情緒。
這件事一直回蕩在我的心中，久久難忘！
一件寫(xiě)事的作文 篇4
人生中遺憾事很多，有些刻骨銘心，有些想忘卻會(huì)時(shí)常想起，有些就像過(guò)眼云煙， 就在此時(shí)，時(shí)光漩渦把我?guī)ё?.....。
記得小時(shí)候，我有一位同學(xué)，每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，他總會(huì)拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)："不要哭喔！"，并立即從他的書(shū)包里，拿出糖果給我吃，甜甜的滋味，令人回味無(wú)窮！而每一種糖果有不一樣的滋味，所以也會(huì)有不同的回憶！
有 一天，我們因?yàn)榱艘恍┬∈虑�，而吵得不可開(kāi)交，那天我想了很多，想著明天一定要跟他說(shuō)對(duì)不起。隔天，我到學(xué)校，看到他座位，并沒(méi)有人坐著，便心想：他一定 是睡過(guò)頭了！沒(méi)想到，等老師到了，我才知道他因父母工作關(guān)系，而轉(zhuǎn)學(xué)了，當(dāng)時(shí)，只能用瞠目結(jié)舌來(lái)形容當(dāng)時(shí)的表情， 一整天都沒(méi)有精神，回到家，便窩在床單里哭，一邊怪我自己，當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂他的意思，一邊想到他給我糖果的笑容、把我拉起來(lái)的雙手、互相擊掌的信賴(lài)、安慰我的 話(huà)語(yǔ)，以及在一起瘋狂的快樂(lè)時(shí)光，到現(xiàn)在，事隔多年，我還是常常想起他，不知他現(xiàn)在好不好，但我還是希望他能過(guò)得很好，有緣再相見(jiàn)。
自從他離開(kāi) 后，我才在懊悔沒(méi)有對(duì)他說(shuō)一聲對(duì)不起，來(lái)不及好好的道謝，來(lái)不及好好的送別......，好多的"來(lái)不及"，卻喚不了我們的友情，曾經(jīng)的歡樂(lè)，曾經(jīng)的酸甜苦辣。人總是失去后才懂得，其實(shí)，遺憾也可以當(dāng)作一個(gè)對(duì)自己的警剔，告訴自己哪里要改進(jìn)，不要再犯同樣的錯(cuò)，而造成終生的遺憾，也能期許自己能越來(lái)越好!
一件寫(xiě)事的`作文 篇5
雖然我快要步入中學(xué)了，但是生活中的許多事情要去學(xué)習(xí)，比如：生活上的洗衣、做飯、疊被子……對(duì)人處事上的關(guān)愛(ài)他人，情緒管理上的如何管理自己的喜怒哀樂(lè)等等，這些都會(huì)給我們的成長(zhǎng)中留下印記。其中有一項(xiàng)技能，讓我受益匪淺，那就是學(xué)會(huì)寬容。那是我上三年級(jí)的一件事。
那天，我像往常一樣在教室里聽(tīng)老師講課，詳細(xì)地記著筆記。忽然，同桌碰了我一下，說(shuō)：“我的筆忘在家里了，你有多余的筆嗎？”一聽(tīng)同桌需要幫忙，我不假思索地從文具盒里拿出了我最喜歡的那支筆遞給同桌，說(shuō)：“有啊，給你！”同桌一個(gè)勁地說(shuō)著“謝謝，謝謝，太謝謝你了！我用完了，就還你。”
第二天，我要用筆，才想起昨天同桌借筆的事，趕緊問(wèn)同桌我的筆。同桌在書(shū)包里翻了半天，也沒(méi)找出我最喜歡的那支筆，抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，你的那支筆找不到了�！�
我一聽(tīng)，立刻火冒三丈，大罵起來(lái)：“你真夠可以的啊，你沒(méi)筆，我借你一支，你竟然把我的筆也弄丟了。那可是我最喜歡的筆啊，我平時(shí)都不舍得用呢！”
“那，那，我給你買(mǎi)一支新的，一模一樣的，好嗎？”同桌看我生氣了，趕緊說(shuō)。
“人家的店里，都沒(méi)有了，只剩下那一支了。”
不管同桌再說(shuō)什么，我都生氣地把頭扭向一邊，一句話(huà)也不說(shuō)。就這樣持續(xù)了一周。
一天早上，我來(lái)到學(xué)校里，剛要拿出學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備上課用的物品�？墒�，怎么都找不到我的筆。我一下子著急了，趕緊向前后桌的同學(xué)來(lái)借筆，唯獨(dú)沒(méi)有問(wèn)同桌。可是，他們都沒(méi)有多余的。我急得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，趴在桌子上，頭埋在手臂下，一句話(huà)也不說(shuō)了。
這時(shí)，我被誰(shuí)推了一下手臂，抬起頭，看到一支筆在我面前晃著。“給你，用我的這支筆吧！我有多余的。”只見(jiàn)同桌手里拿著筆，朝著我說(shuō)話(huà)。
我覺(jué)得臉上火辣辣的，不好意思地說(shuō)：“那天是我不對(duì)，我不該那樣罵你。對(duì)不起！”
“沒(méi)關(guān)系，是我先把你心愛(ài)的筆弄丟了�！蔽夷闷鹆送赖墓P，感激地對(duì)他說(shuō)著謝謝。
從這件事中，讓我明白了一個(gè)道理：人要有一顆寬容的心去對(duì)待別人，包容他的過(guò)失。跟他和睦相處。
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