他開(kāi)心了作文（通用9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的他開(kāi)心了作文，歡迎閱讀與收藏。
他開(kāi)心了作文 篇1
隔壁家弟弟悶悶不樂(lè)一整天了，當(dāng)我向他詢問(wèn)緣由的時(shí)候，我這才知道，原來(lái)是他最喜歡的鋼筆丟了。
他在對(duì)我說(shuō)起這件事的時(shí)候，我都能夠感受到他的失落與悲傷。因?yàn)槟侵讳摴P是弟弟前陣子收到了他最喜歡的生日禮物，還是他的老師送給弟弟的。如今才沒(méi)過(guò)多久，這只鋼筆就丟了，他的心里感到很不好受，覺(jué)得是自己沒(méi)有好好的保管這只鋼筆。
“你再找找，我也幫你找找，指不定就找到了。”我安慰著他，他丟掉的那只鋼筆我是知道的，之前看到過(guò)一次。聽(tīng)了我這話的他后又繼續(xù)在家里找了起來(lái)。我又朝著他說(shuō)道：“我去我家找找，指不定你來(lái)我家玩的時(shí)候，不小心落在我家了呢�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得也是有這種可能的。
于是，我回了自己的家。不過(guò)，我并沒(méi)有在我的家里尋找起來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得他的鋼筆大概率沒(méi)有落在我家，畢竟我并沒(méi)有在家里看到過(guò)。我回了家后，然后進(jìn)了自己的房間，接著從盒子里拿出了自己的零花錢。接著，我就下了樓，去了外面的商店里，我記得我好像在一個(gè)商店里看到過(guò)這只鋼筆。所幸，我找到了那家商店，并且買下了那一支與他那支鋼筆一模一樣的來(lái)。
之后，我高興的來(lái)到了隔壁的弟弟家。當(dāng)我重新來(lái)到他家的時(shí)候，他還在家里翻找著。我拿著手上的筆，朝著他說(shuō)道：“找到了，我找到了，你的鋼筆就落在了我家里的沙發(fā)上�！碑�(dāng)他聽(tīng)到我說(shuō)的話，并且看到了我手上的鋼筆的時(shí)候，他立馬朝著我跑了過(guò)來(lái)。我順勢(shì)將鋼筆遞到了他的手上，我又問(wèn)道：“沒(méi)錯(cuò)吧？是不是這支？”
“沒(méi)錯(cuò)，一模一樣的。”他頓時(shí)開(kāi)心了起來(lái)。他是我的好朋友，看著他開(kāi)心了，我也跟著開(kāi)心了。
他開(kāi)心了作文 篇2
午自習(xí)時(shí)，老師正在講臺(tái)認(rèn)真地批改著卷子。周圍擠滿了同學(xué)，他們都在緊張地等待著自己的考試成績(jī)�！癤XX，不錯(cuò)，看來(lái)你這段時(shí)間努力了，考了一百分!他情不自禁地跳了起來(lái)，大喊一聲“耶!看來(lái)我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
他踏著方步走向座位，臉上堆滿了開(kāi)心的笑容，緊張的表情和心中的那塊大石頭都灰飛煙滅了。他好不容易才考了100分，為了這個(gè)100分，他努力了半個(gè)學(xué)期，而且這次考試難度不小�！拔揖尤豢剂�100分，老師也表?yè)P(yáng)我了，我要讓所有人都知道，回去家長(zhǎng)也會(huì)表?yè)P(yáng)我。他一邊自言自語(yǔ)，一邊欣賞著那個(gè)大大的`“100。他有幾分開(kāi)心，也有幾分得意，心里仿佛吃了蜜一樣甜。同學(xué)們也紛紛表達(dá)了羨慕之情。
下課鈴響了，他飛奔出教室，哼著小曲，就像是打了勝仗的士兵一樣，拿著戰(zhàn)利品在向大家炫耀，他的心情已經(jīng)不能用言語(yǔ)來(lái)描述。每一根毛發(fā)都在快樂(lè)地舞動(dòng)，為他慶祝。
有些同學(xué)來(lái)請(qǐng)他講題，他來(lái)者不拒，一秒之內(nèi)化身為了“小老師。他不厭其煩地給同學(xué)們講自己的想法和技巧。這時(shí)，他看到有同學(xué)怎么也不明白，就立刻飛奔過(guò)去，說(shuō)道：“哎!你那個(gè)地方不對(duì)，應(yīng)該是兩個(gè)正方體，你少畫了一個(gè)，在這兒!他用手在那位同學(xué)的桌子上，說(shuō)道：“哪道題不會(huì)，我來(lái)幫你!那個(gè)同學(xué)不好意思地說(shuō)：“我不會(huì)的太多了�！皼](méi)關(guān)系，我來(lái)一道一道地給你講，把題弄明白才是關(guān)鍵。在他的講解下，那個(gè)同學(xué)全明白了。他得到了為同學(xué)講題的機(jī)會(huì)，是他那100分換來(lái)的。
他終于考了100分，他很清楚，沒(méi)有白費(fèi)的努力，只有通過(guò)個(gè)人的刻苦和努力才能有更多的收獲，他笑了：“以后的我會(huì)更努力，爭(zhēng)取每次都考100分!
他開(kāi)心了作文 篇3
每個(gè)人有時(shí)候都會(huì)因?yàn)橐患禄驇准露才?lè)，時(shí)而高興，時(shí)而傷心，我的朋友陽(yáng)陽(yáng)因?yàn)橼A卡的事而開(kāi)心得不了。
圓卡曾經(jīng)在我們的校園風(fēng)行一時(shí)，我們幾個(gè)朋友看到這種圓卡后也情有獨(dú)鐘。于是有些人就買了一些圓卡，“發(fā)明”了幾種玩法，你砸我的，我砸你的，砸翻別人的就可以拿走。還有一種就是彈，彈中了也可以拿走。陽(yáng)陽(yáng)看到我們手里的圓卡，眼巴巴地看著，露出了羨慕的眼神。看著陽(yáng)陽(yáng)特別渴望的眼神，我順手從書包里拿了五個(gè)遞給他，他連忙推脫不要，但是眼睛死死盯住了圓卡，我把圓卡往他手中一塞，就開(kāi)始和朋友玩起來(lái)了。
一開(kāi)始他拿起卡就用力地朝別人的卡中間砸了下去，結(jié)果不但沒(méi)有砸翻，而且別人還贏走了幾張卡。只剩下二張卡時(shí)，他的一只手不停地?fù)现^，嘴巴自言自語(yǔ)說(shuō)著：“馬上就要輸了嗎?馬上就要輸了嗎?”他偷偷瞄了眼別人和我的比試，發(fā)現(xiàn)我贏了很多卡，他馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我是如何贏的，我偷偷把贏的技巧告訴他，他拿起卡就砸，終于成功了。陽(yáng)陽(yáng)的嘴角微微上揚(yáng)，似乎就要大笑起來(lái)。一次、二次、三次……他的卡不停地增多，不停地叫著：“太好了，太好了!終于贏了!”
此時(shí)他又發(fā)現(xiàn)有人玩彈的了，他一彈，兩副卡直接到手，開(kāi)心得不得了，我在旁邊驚呆了，他哈哈大笑，開(kāi)心極了。
原來(lái)人開(kāi)心起來(lái)也很容易!
他開(kāi)心了作文 篇4
玩具是孩子的大王，只要一玩玩具，孩子就高興地不得了。正因?yàn)榇耸拢依镉幸淮蠖巡煌娴耐婢�，于是他決定自己去車站賣玩具。
公交站旁，玩具圖書野餐墊，一元五角共八元，一個(gè)板凳立邊上，一個(gè)小孩做上面。汽車火車小恐龍，突擊戰(zhàn)車和坦克，鉗子米尺美工刀，大家一起去采購(gòu)！
他把地點(diǎn)選在了公交站旁，別人問(wèn)他，答曰：“在車站旁，人多，好賣。”他先把一個(gè)藍(lán)色的野餐墊打開(kāi)，平鋪在地上，再把玩具和圖書從背包里拿出來(lái)，放到野餐墊上，又把從家里拿來(lái)的小板凳放在墊邊兒上，去附近找了幾塊磚頭壓著野餐墊，以防墊子被風(fēng)刮跑，最后把包放在一邊，坐在凳子上就完事大吉了。
擺好攤兒后，他坐在凳子上開(kāi)始叫賣：“賣玩具圖書便宜嘞！”金色的陽(yáng)光，招呼著他，給他的攤位鑲上一層金邊。隨著“吱”的一聲，一輛公交車開(kāi)到了終點(diǎn)站，他看見(jiàn)車上有一個(gè)小孩。下車后，孩子和他的媽媽直奔他這里，看到了玩具后，小男孩就纏著媽媽買玩具，他的媽媽無(wú)奈，只好走上前去問(wèn)價(jià)。他看到有人來(lái)問(wèn)價(jià)，臉上樂(lè)開(kāi)了花。最后，他們買了一本書，走了……
收攤后，他一數(shù)錢，去掉8元本錢，賺了10多元！他這下徹底嗨皮了，又蹦又跳，還差點(diǎn)摔個(gè)嘴啃泥。只見(jiàn)他樂(lè)的牙都黑了，路對(duì)面的草叢里，小花開(kāi)著，小鳥(niǎo)叫著，小風(fēng)吹著，太陽(yáng)也笑得格外燦爛！很多時(shí)候，買玩具不叫痛快，只有賣出一批玩具的，那才叫一個(gè)爽！
哦，忘了說(shuō)，那個(gè)人就是我！你猜對(duì)了嗎？
他開(kāi)心了作文 篇5
他可能真是長(zhǎng)輩們眼中那種壞孩子。不然他怎么會(huì)在別人傷心難過(guò)的時(shí)候，開(kāi)心得不亦樂(lè)乎呢？他開(kāi)心了，這一點(diǎn)讓我開(kāi)始研究長(zhǎng)輩們眼中那種壞孩子來(lái)。
長(zhǎng)輩們眼中那種壞孩子，是喜歡幸災(zāi)樂(lè)禍的。他看見(jiàn)他的同學(xué)傷心難過(guò)時(shí)表示出的開(kāi)心，這一點(diǎn)正印證了“幸災(zāi)樂(lè)禍”這個(gè)詞所表達(dá)的含義，也正印證了長(zhǎng)輩們眼中的那種壞孩子�！靶覟�(zāi)樂(lè)禍”的人，通常都缺乏對(duì)別人遭遇災(zāi)禍或者不幸時(shí)的善意，他們會(huì)聽(tīng)見(jiàn)了別人倒霉就開(kāi)心，聽(tīng)見(jiàn)了別人掉坑里了，他就拍手叫好，他們會(huì)習(xí)慣于以此為樂(lè)。
當(dāng)我親眼見(jiàn)到他幸災(zāi)樂(lè)禍地開(kāi)心時(shí)，我還真不愿意相信他是那樣的人。因?yàn)樗麑?duì)我的幫助，也因?yàn)樗匠?duì)我的關(guān)心�，F(xiàn)在我正在心里糾結(jié)著，要不要再繼續(xù)跟他做朋友。我交朋友的第一條是這個(gè)人必須是一個(gè)滿心懷著善意的人，而不是一個(gè)對(duì)世界充滿了惡意的人。一旦我發(fā)現(xiàn)我的某個(gè)朋友有一絲惡意透露出來(lái)，我就會(huì)條件反射般遠(yuǎn)離這個(gè)朋友，盡可能地消失，盡可能的不讓這種惡意粘到我的身上。
在我的世界里，我希望世界是充滿善意的，一切對(duì)世界充滿惡意的人，他們心里或許有太多的苦了，這些苦不一定是我能夠以我一己之力去消除掉的，為了不被這些惡意所反噬，我會(huì)選擇躲開(kāi)。
如果他開(kāi)心了，真的是因?yàn)榭匆?jiàn)別人傷心難過(guò)而開(kāi)心，或許我真要開(kāi)始躲開(kāi)他了。小事上調(diào)皮搗蛋沒(méi)事兒，一旦傷心的事兒或者大事上還調(diào)皮搗蛋，那么這個(gè)人的善意又能夠從哪里鉆出來(lái)呢？我現(xiàn)在希望他開(kāi)心了，不是因?yàn)樾覟?zāi)樂(lè)禍，我希望那是一個(gè)巧合，讓我錯(cuò)以為他帶有惡意。
他開(kāi)心了作文 篇6
今天早讀時(shí)，大家都十分緊張，個(gè)個(gè)都十分嚴(yán)肅，仿佛每一個(gè)人心里都有一只兔子在不停地跳動(dòng)著，還咽了咽囗水，眼睛里流露出一絲絲的擔(dān)憂。
早讀后，老師給了我試卷，讓我發(fā)下去。我拿著試卷走進(jìn)教室的一瞬間，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手中的試卷。我一一發(fā)下同學(xué)們，有的歡天喜地，有的緊鎖著眉頭，有的唉聲嘆氣，其中最高興的是考了第二名的同學(xué)。他欣喜若狂，原先那嚴(yán)肅的神情瞬間消失，臉上露出了開(kāi)心的笑容，嘴角笑得快到耳朵那邊去了，眼睛里閃爍出快樂(lè)的光芒，仿佛在快樂(lè)之神的擁抱下大聲嘻笑，他說(shuō)：“我考了九十六分，我是第二名！”
他走到一個(gè)同學(xué)身邁，眉開(kāi)眼笑地對(duì)他說(shuō)：“你錯(cuò)在什么地方�。恳灰医棠�？你看我考了第二名哦！”他還沒(méi)等同學(xué)答應(yīng)，就從他手中拿起鉛筆，在他的試卷上寫起來(lái)，還不停給他解釋，走前還笑嘻嘻地對(duì)他說(shuō)：“我的成績(jī)一直很好，下次記得找我哦！”說(shuō)罷，他便磞蹦跳跳地走了。
“叮鈴鈴！”上課了，同學(xué)們回到了座位上，可他久久不能平靜，臉上的笑容絲毫未減，他可能一在想：這次媽媽一定會(huì)狠狠表?yè)P(yáng)我的。于是他一整天都十分開(kāi)心，眼睛里總是流露出一陣陣幸福感。
原來(lái)人高興起來(lái)，可以高興到這種程度��！
他開(kāi)心了作文 篇7
星期一的早晨，學(xué)校需要升旗，要求我們需要戴紅領(lǐng)巾，穿校服�？墒俏夷莻�(gè)二年級(jí)的弟弟竟然把前幾天學(xué)校發(fā)的紅領(lǐng)巾給弄丟了。
他在去往學(xué)校人山人海的隊(duì)伍里焦急地來(lái)回跺腳，雙手不停地揉著衣服的衣角，同時(shí)東張西望，看起來(lái)像熱鍋上的螞蟻一樣，急得不知所措。找到我后，他向我跑過(guò)來(lái)，速度快得像一個(gè)豹子。他著急而又慌張地說(shuō)：“哥哥，我的紅領(lǐng)巾丟啦!”我問(wèn)他：“怎么丟的?”他結(jié)結(jié)巴巴：“今天，我早上把紅領(lǐng)巾放到書包里來(lái)到學(xué)校，一掏書包就不見(jiàn)了�！彼难劬χ辛髀冻龌艔埖纳袂�。那神情分明在說(shuō)：怎么辦呀?哥哥快幫幫我吧。
我趕緊說(shuō)：“我?guī)Я藘蓷l紅領(lǐng)巾，給你一條吧。下次一定別再丟三落四了�！蹦且凰查g，他就變得異常開(kāi)心起來(lái)，臉上露出了燦爛的笑容。他用雙手迅速地把紅領(lǐng)巾拿走了，系在了脖子上手舞足蹈，親熱地說(shuō)：“謝謝哥哥!”而后我們兩個(gè)迅速地跑進(jìn)了校園。
升旗時(shí)，弟弟左手高高舉在頭頂上方，紅領(lǐng)巾在胸前被微風(fēng)吹動(dòng)著。弟弟笑了，他很開(kāi)心，我也很開(kāi)心。
也許以后，弟弟一定不會(huì)再丟三落四了。
他開(kāi)心了作文 篇8
我有個(gè)同桌，他有一雙小眼睛，一個(gè)小鼻子，有個(gè)有點(diǎn)小但很會(huì)說(shuō)話的小嘴，他還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
哎！那是一個(gè)風(fēng)平浪靜的下午�？墒钱�(dāng)試卷發(fā)下的時(shí)候，一聲：“ye！”震的教室都在顫抖，這是我那同桌“菠菜”發(fā)出的。我開(kāi)始了我的逃亡，“菠菜”在我的后面緊追不舍，不一會(huì)兒，我們就跑了半個(gè)校園，我絕望地對(duì)他說(shuō)：“你不要過(guò)來(lái)啊，你都追了我半個(gè)校園了，不就想抱一下，至于嗎？”他沒(méi)有回答，只是一臉壞笑地追著，我跑了又跑，跑了又跑。終于，在快上課時(shí)讓他如愿以償?shù)乇Я艘幌�。我�?duì)他說(shuō)：“不就考好一次嗎？用不了這么夸張吧”，說(shuō)完，當(dāng)我正準(zhǔn)備溜時(shí)，他又說(shuō)：“高興一下，激動(dòng)一下，不要緊的”。
哎！從那天起，“菠菜”一高興，就是我的末日。
他開(kāi)心了作文 篇9
生活中總有一些令人難忘的事，讓我印象最深的就是那次手工課上他那明媚的笑臉。
那天老師叫我們折小船，雖然示范了很多遍，但是我就是學(xué)不會(huì)，急壞了的我只好環(huán)顧四周。突然看見(jiàn)了坐在后面的小軒，他正認(rèn)真的照著老師的樣子，右折一下上折一下，看他那眉頭緊鎖的樣子，應(yīng)該也是沒(méi)學(xué)會(huì)吧。
只見(jiàn)他正努力地把小船折好，折了又折，不一會(huì)兒，折小船的紙上就留下了許許多多的“傷痕”。他皺著眉頭，繼續(xù)仔細(xì)地模仿著，過(guò)了好一會(huì)兒，終于折成小船的模樣了。他把雙面膠貼了上去，讓小船不容易被毀掉。當(dāng)小船完成了的時(shí)候，他露出了欣慰的笑容，眉毛上揚(yáng)，瞇起雙眼，臉上泛起紅暈。當(dāng)老師把他做的小船拍了下來(lái)，他別提有多高興了，臉紅彤彤的，可愛(ài)極了，就像一只小白兔遇到它的獵物胡蘿卜一樣。我看見(jiàn)他那樣高興，連一直偷偷盯著他的我都沒(méi)察覺(jué)到。我覺(jué)得他真是個(gè)對(duì)手工藝術(shù)不太在行，但又勇于去挑戰(zhàn)的人，我真該和他學(xué)一學(xué)了。
我到現(xiàn)在還能想到他那明媚的笑容。
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