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陳老師作文(合集15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的陳老師作文，歡迎閱讀與收藏。

陳老師作文(合集15篇)

陳老師作文1

　　在家庭和朋友中，我最感激的人是我們的班主任陳老師。

　　陳老師，是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的老師，不管是在工作上，還是在課堂上，陳老師都是要達(dá)到自己的目標(biāo)才會(huì)甘心。如果你的作業(yè)沒(méi)有完成或背誦不合格的話，放學(xué)都是要留下來(lái)把作業(yè)補(bǔ)完，把背誦背熟了才可以回家。正是因?yàn)檫@樣，我們班同學(xué)都很怕陳老師，久而久之，就很少有同學(xué)敢不完成作業(yè)了，我們班的語(yǔ)文成績(jī)也因此有所提高了一點(diǎn)。這樣的陳老師讓我明白了做任何事情都不能馬馬虎虎，粗心大意。

　　陳老師讀起書(shū)來(lái)總是繪聲繪色的，令人聽(tīng)了恍然身臨其鏡，陶醉不已。這樣的陳老師讓我明白了要想把一篇文章讀好，是要用心去讀的。

　　在學(xué)校組織的娛樂(lè)活動(dòng)里，陳老師也一樣參加，而且玩得十分開(kāi)心。這樣的陳老師讓我明白了在幸苦的學(xué)習(xí)過(guò)后，也要適當(dāng)?shù)胤潘尚那椤?/p>

　　太多的事情，都是陳老師讓我明白了其中的道理。陳老師！我感謝您讓我有了一雙強(qiáng)健的翅膀，可以在知識(shí)的海洋里自由翱翔。謝謝您！陳老師！

陳老師作文2

　　我家有個(gè)“陳老師”，她長(zhǎng)得高高的，很苗條。但是她很瘦小，好像一種弱不禁風(fēng)的樣子。她的眉毛彎的像弓，細(xì)的像線。她的眼睛炯炯有神，像一個(gè)黑鉆石。她的鼻子挺挺的，好像在說(shuō)：“我神奇嗎？”沿著往下會(huì)看到一個(gè)紅潤(rùn)的嘴巴。最特別的是：“她的額頭上剛好長(zhǎng)了一顆美人痣，從整體上看，真漂亮，而且很有點(diǎn)子。

　　記得有一次，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我總是把“螞蟻”寫(xiě)成了“蟻螞”，不管怎么記也記不住，只見(jiàn)“陳老師”的眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)辦法，說(shuō)：“芳芳啊，你想啊，“螞”，讀ma（“螞”我打的不出來(lái)），“蟻”讀yi，“螞蟻”是蟲(chóng)子，所以是蟲(chóng)字旁，然后，“螞”讀ma，蟲(chóng)子旁邊加個(gè)“馬”，“蟻”讀“yi”，蟲(chóng)子旁邊加個(gè)義�！蔽衣�(tīng)后，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，有了這個(gè)好辦法，我就不會(huì)把“螞蟻”，寫(xiě)成“螞蟻”了。

　　“陳老師”其實(shí)就是我的媽媽，我有一個(gè)這么好、這么聰明的媽媽感到特別自豪，等到我長(zhǎng)大了，也要跟媽媽學(xué)學(xué)！

陳老師作文3

　　這學(xué)期，每個(gè)星期五，我都要和杜心怡、張佳景一起乘車去上陳老師的閱讀或者作文課。

　　陳老師講的每一篇作文都很仔細(xì)、細(xì)致，與我們班張老師一樣,這是他們的共同點(diǎn)。但與張老師截然不同的是，陳老師是面批，當(dāng)著我們的面來(lái)批改，指出你作文寫(xiě)得不好的地方，這樣，別的同學(xué)也可以警醒、提醒自己；當(dāng)然，你有好詞好句，別的同學(xué)也會(huì)分享到，可以摘錄下來(lái)（但這種方法只適合人數(shù)少的情況下）。在陳老師的課上，要認(rèn)真地聽(tīng)課；因?yàn)榧词估蠋熢诼耦^批改你的作文，任何人講話，她都能指出來(lái)；如果你是接二連三的話，她會(huì)“痛罵一頓”。當(dāng)然，在張老師的課上，我們也會(huì)規(guī)規(guī)矩矩的了！

　　三節(jié)作文課過(guò)后就是閱讀課，然而，在閱讀課之前，都會(huì)默古詩(shī)（在上節(jié)課講過(guò)故事的情況下）、講古詩(shī)。如果你連續(xù)累積三次全對(duì)的話，就可以兌換一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)！再講閱讀的時(shí)候，陳老師會(huì)先讀一遍，然后帶著我們做題。她還會(huì)教我們一些答題方法，如：1、講道理；2、回原文、3、說(shuō)自己……

　　這就是我們陳老師的課,我們都很喜歡上她的課。

陳老師作文4

　　大家還記得嗎？我們一年級(jí)的體育老師，陳老師。她有一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，還有一雙黑寶石般的眼睛，一對(duì)大耳朵和一個(gè)翹翹的鼻子。別看她是一個(gè)體育老師，可她也非常愛(ài)笑。

　　陳老師非常有耐心，對(duì)我的幫助非常大，是她教會(huì)了我學(xué)跳繩。如果沒(méi)有她的幫助，我可能現(xiàn)在都還不會(huì)跳繩呢！那是一個(gè)炎熱的夏天，陳老師叫同學(xué)們面對(duì)著跳繩，互相看一看，到底有哪些人到現(xiàn)在都還不會(huì)跳繩。接著陳老師拿起掛在身上的口哨，用力一吹，比賽正式開(kāi)始。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，我卻一個(gè)都沒(méi)跳起。我的心里非常緊張�！皶r(shí)間到”，陳老師一聲令下，我們都放下手里的跳繩。陳老師問(wèn)：“還有誰(shuí)不會(huì)跳繩，不會(huì)跳的到我這里來(lái)�！蔽也缓靡馑嫉氐椭^走了過(guò)去。我看我們班不會(huì)跳的還有很多，就增加了一點(diǎn)自信。陳老師先給我們演示了一遍，我看著陳老師的腳，原來(lái)是等繩子要來(lái)了再跳。我又試了一遍，第一次失敗了，但是比原來(lái)要好得多。陳老師看見(jiàn)我進(jìn)步了，在一旁為我加油打氣。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，我終于在下課前學(xué)會(huì)了跳繩，陳老師看我會(huì)跳了，也非常高興。

　　陳老師，是你讓我進(jìn)步了很多，我很懷念跟你在一起的美好時(shí)光，你什么時(shí)候再來(lái)繼續(xù)教我們呀？

陳老師作文5

　　我們的數(shù)學(xué)老師姓陳，她有著充滿個(gè)性的發(fā)型，圓潤(rùn)的臉龐，兩只眼睛炯炯有神，紅紅的嘴巴讓我覺(jué)得她越來(lái)越美麗了。

　　陳老師，她笑得美。似乎老師們都不大喜歡笑，能看到老師的滿面春風(fēng)，能聽(tīng)到老師的開(kāi)心笑聲對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是奢侈；但我們的陳老師一點(diǎn)也不吝嗇笑容，她總是給我們一種春風(fēng)拂面的感覺(jué)。她喜歡笑，從早到晚，聽(tīng)到哪些同學(xué)說(shuō)了笑話，她必定會(huì)笑得前仰后合：聽(tīng)到我們提出天真幼稚的問(wèn)題，她必定會(huì)開(kāi)懷大笑；看到我們滑稽的動(dòng)作和表情，必定會(huì)張開(kāi)嘴巴笑彎了腰；看到我們有點(diǎn)滴進(jìn)步，她定會(huì)欣慰地笑……她的笑聲如同金燦燦的陽(yáng)光溫暖著我們的心。

　　陳老師她說(shuō)話的聲音真好聽(tīng)！她發(fā)音字正腔圓，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，態(tài)度親切和藹，所以，聽(tīng)她說(shuō)話，是一種享受，令人心曠神怡。

　　大家看，這就是我們的陳老師，一位溫柔的老師。我愛(ài)陳老師，你們愛(ài)她嗎？

陳老師作文6

　　陳老師出差了，對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是件好事，但對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)是壞事。這某某人我就不一一道來(lái)，至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)，陳老師在與不在查不了多少。

　　同樣是早早地起床，同樣是通往學(xué)校的那條路……上課，同學(xué)們照上，但是沒(méi)幾個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講;校服，同學(xué)們照樣穿，但基本上會(huì)脫;眼操的音樂(lè)照樣放，但是沒(méi)幾個(gè)認(rèn)真做;做操，照樣是站好了隊(duì)，但是沒(méi)幾次就會(huì)歪;自習(xí)，照樣寫(xiě)作業(yè)，但是沒(méi)幾個(gè)不說(shuō)話。

　　陳老師不在了，叫好的同學(xué)因?yàn)榻K于逃出了“魔掌”，可以玩的很high;陳老師不在了，苦惱的同學(xué)因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)氛圍被叫好的同學(xué)破壞;陳老師不在，對(duì)于我來(lái)說(shuō)不好不壞，因?yàn)槔蠋煹恼n照上，緊張的心態(tài)照樣有，繁多的作業(yè)照樣做。

　　陳老師不在的日子里發(fā)生了很多不愉快的事。李老師大發(fā)雷霆，狂摔收音機(jī);地理老師，無(wú)話可說(shuō)，甚至沒(méi)有說(shuō)話的機(jī)會(huì)……這些事查起來(lái)永遠(yuǎn)沒(méi)個(gè)頭，誰(shuí)說(shuō)的話?人人都在說(shuō)，誰(shuí)不聽(tīng)講?沒(méi)人聽(tīng)講。這事要罰全班，可是各有各說(shuō)不清的冤枉。

　　陳老師不在的日子里，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，做好自己就夠了。其實(shí)說(shuō)句實(shí)話，我們期中考試的高分可以說(shuō)是在陳老師的壓迫下考出的，這完全歸功于陳老師，并且我真心認(rèn)為陳老師應(yīng)永遠(yuǎn)存在于我們心中。

陳老師作文7

　　大家看了這病還以為我得了什么病？老師還會(huì)治病啊！真是奇怪，其實(shí)我不是得了什么病，只是上課時(shí)要做小動(dòng)作，說(shuō)悄悄話傳小紙條，比較好奇。

　　我是一個(gè)饑餓的孩子。饑餓，可畏！法國(guó)的雨果說(shuō)過(guò)：“好奇是饑餓的糧食，每遇到它就想吃那么我的饑餓可算是好奇了吧！”

　　因?yàn)椤安　钡木壒饰覐男【蛯W(xué)會(huì)了拆卸玩具、收音機(jī)、遙控車。知道洋娃娃為什么會(huì)哇哇的叫，怎么樣使一塊鐵皮不沉水。有一次我將哥哥的'收音機(jī)給拆掉了，哥哥給了我一巴掌。隔壁的王阿姨說(shuō)：“這孩子長(zhǎng)大非得鬧翻天�！苯粐�(guó)我的老師都搖了搖頭，“這孩子太頑皮了�！�

　　直到六年級(jí)的下學(xué)期我的“克星”―陳老師終于出現(xiàn)了，有一次，陳老師在黑板寫(xiě)字時(shí)，我以為老師會(huì)看不見(jiàn)我在傳字條，我剛剛傳出去的時(shí)候，陳老師翻過(guò)頭說(shuō)：“誰(shuí)在傳字條，給我站起來(lái)�！蔽覈樍艘簧砝浜梗粫�(huì)吧！這樣也知道我在傳字條，“是后面有長(zhǎng)眼睛還是順風(fēng)耳？”我自言自語(yǔ)的說(shuō)著。我是走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我不是后面有長(zhǎng)眼睛，也不是順風(fēng)耳，我是一直在注意你，你以后給我小心點(diǎn)，要不就給你吃一巴掌�！蔽覈@了一口氣，幸好沒(méi)有打我，算是挺過(guò)了一關(guān)了。

　　從此，我也改掉了這個(gè)壞毛病了。遇上這樣的老師，不改也得改啊！

陳老師作文8

　　陳老師三天沒(méi)有來(lái)給我們上課了,同學(xué)們都說(shuō)他結(jié)婚了，哈哈，我們的陳老師看來(lái)也告別了單身生活。

　　周四的時(shí)候，陳老師終于來(lái)了，他裝著走錯(cuò)了教室，轉(zhuǎn)身往外面走，可是在他出去的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)他背后有一個(gè)紅色的塑料袋，里面裝的是什么東西呢？這時(shí)候，正在帶領(lǐng)我們讀書(shū)的裴老師大聲宣布：“發(fā)喜糖了！”我們高興的大喊起來(lái)：“哦！原來(lái)是喜糖呀！”

　　這時(shí)候，裴老師“搶”走了陳老師手里的喜糖，開(kāi)始給我們發(fā)喜糖了，我拿到喜糖，迫不及等的剝開(kāi)了喜糖，馬上塞進(jìn)了口里，這喜糖可真甜呀！裴老師告訴我們： “下午陳老師來(lái)給你們上課了時(shí)候，你們可不要忘記祝福陳老師呀！”。

　　下午，陳老師來(lái)到了班級(jí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊聲說(shuō)：“祝陳老師永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福，謝謝你的喜糖！”陳老師聽(tīng)了我們的話，非常快樂(lè)。他說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，你們要好好學(xué)習(xí)，這是陳老師最大的幸福�！�

　　我吃過(guò)很多次喜糖，可這個(gè)喜糖是我吃過(guò)的最甜的一次，這里面包含著老師對(duì)我們的愛(ài)，真心祝福陳老師永遠(yuǎn)幸福！

陳老師作文9

　　我們的陳老師個(gè)子不高，略胖，一張嚴(yán)肅的臉上有一雙小但很明亮的眼睛。一頭黑色短發(fā)整齊地綁在腦后。

　　陳老師有一個(gè)獨(dú)特的招數(shù)，能嚇到那些調(diào)皮的蛋，那就是罰試卷，不要小看這張?jiān)嚲淼耐Γ�！沒(méi)有，陳老師拿著一疊文件走進(jìn)教室。剛才無(wú)精打采的同學(xué)們立刻挺直了腰板，睜大了眼睛，像是被充電了一樣。我怕那個(gè)討厭的試卷從天上掉下來(lái)。不過(guò)陳先生很體諒學(xué)生，只有不得已才會(huì)用這種殺人技巧。

　　不僅如此，我還佩服陳老師的敬業(yè)精神和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。每天老是陳老師為了給成績(jī)差的學(xué)生出題目，改作業(yè)，最遲也要離校。第二天，她來(lái)到學(xué)校，眼圈發(fā)黑。我猜:陳老師一定又是深夜背課文了。為了更快的提高學(xué)生成績(jī)，陳先生經(jīng)常連早飯都沒(méi)時(shí)間吃。當(dāng)我們辜負(fù)了我們的期望，陳先生會(huì)再次大發(fā)雷霆。

　　陳先生是個(gè)怕鬼的嚴(yán)厲老師。陳老師是一位讓我們尊敬和愛(ài)戴的好老師。陳先生真的讓我們又愛(ài)又恨！

陳老師作文10

　　苗條的身材，瓜子臉。彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙慈愛(ài)的眼睛。她就是我們的語(yǔ)文老師——陳老師。

　　陳老師從一年級(jí)一直帶我們到三年級(jí)，她對(duì)工作極其負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們非常關(guān)愛(ài)，同學(xué)們都很喜歡她。

　　記得有一次，LYS不小心把頭磕破了，血不停地從頭上流了下來(lái)，陳老師知道了這件事情，連忙丟下了手頭的工作，帶著LYS來(lái)到了醫(yī)院。在路上，陳老師的心情非常焦急，擔(dān)心LYS會(huì)發(fā)生什么意外的事情。在盧穎舜縫針過(guò)程中，陳老師一直坐在旁邊，耐心地等待著，有時(shí)還關(guān)心地問(wèn)：“LYS，你疼不疼呀？” 看著陳老師關(guān)注的目光，LYS微微地?fù)u了搖頭。針終于縫完了，陳老師把LYS送回了家。在回家的路上，陳老師還細(xì)心地問(wèn)：“LYS，還疼嗎？以后你一定要多加小心��！”

　　送完LYS，陳老師又回到了學(xué)校，繼續(xù)工作。當(dāng)我干完值日，看到陳老師還在辦公室里給我們認(rèn)真地批改作業(yè)，她看上去顯得非常疲憊。我感動(dòng)極了，陳老師都這么累了，還要為我們批改作業(yè)，真是太敬業(yè)了！

　　陳老師就這樣無(wú)微不至地關(guān)心照顧著我們，為我們默默付出著一切。我們一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)陳老師的一片苦心。

陳老師作文11

　　我們班的語(yǔ)文陳老師不僅很和藹，而且還很幽默。

　　陳老師和我一般高，都30多歲了，還趕時(shí)髦，她把頭發(fā)燙得卷卷的，還染黃了，像一條條小蛇。她的頭發(fā)上還夾著一個(gè)很顯眼很可愛(ài)的發(fā)夾。老師的眼睛大大個(gè)的，顯得很有精神似的，但是，她的眼角邊有些皺紋，可能是晚上給我們改作業(yè)改得太晚了吧。陳老師的臉白里透紅，有著櫻桃小嘴，她很喜歡穿裙子。

　　有一次，我們學(xué)《美麗的張家界》，陳老師她拿自己去張家界旅游的照片給同學(xué)們看，還笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)：“不準(zhǔn)看上面那個(gè)靚妹（指陳老師自己）啊！”同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。

　　還有一次，陳老師要求我們寫(xiě)一篇寫(xiě)人的作文，問(wèn)：“你們寫(xiě)誰(shuí)�。俊蔽覀�?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲說(shuō)：“寫(xiě)陳老師！”陳老師一聽(tīng)，樂(lè)了，說(shuō)：“我身上是不是有一塊磁鐵，把你們都吸了過(guò)來(lái)�。俊比嗤瑢W(xué)又一次放聲大笑。

　　同學(xué)們做錯(cuò)事，陳老師總是細(xì)心教導(dǎo)，而不是批評(píng)。老師有錯(cuò)誤時(shí)，我們都指出，老師也及時(shí)改正。上課我們是好師生，下課我們是好朋友。

　　你看，我們我老師和藹嗎？幽默嗎？我喜歡陳老師！

陳老師作文12

　　星期五放了學(xué)，如同往常一樣去陳老師那里上補(bǔ)習(xí)班。

　　我同桌跟我一起去，他知道我今天過(guò)生，便開(kāi)玩笑的在班上說(shuō)了一句：“你過(guò)生都不請(qǐng)我們吃蛋糕嗎？”我正準(zhǔn)備說(shuō)話，陳老師就插了一句“今天你生日啊？”“對(duì)”我回到到，然后就都沒(méi)說(shuō)話了，開(kāi)始上課。

　　上著上著，陳老師讓我們自己做練習(xí)題，然后她就下樓去了，過(guò)了幾分鐘上樓給我們?cè)u(píng)講練習(xí)。所有過(guò)程都像往常一樣進(jìn)行，沒(méi)有什么特殊的地方。

　　上完了課，陳老師讓我們先留在教室，別著急走，然后她去樓下拿上來(lái)了一個(gè)小蛋糕，讓我們坐下來(lái)吃。看到這一幕，我直接都快淚奔了，呆在哪里理了一下所有的時(shí)間線，陳老師應(yīng)該不是自己去買的，是讓他對(duì)象去買的蛋糕，就在那幾分鐘的時(shí)間里，跟對(duì)象交代好了所有的事情，我的英語(yǔ)在班上真的不頂尖。一個(gè)老師，能做到這樣，真的是我學(xué)生時(shí)代最棒的事情了。

　　謝謝你，陳老師。

陳老師作文13

　　陳老師，我上三年級(jí)了，是您教會(huì)了我們什么叫文明，什么叫禮貌，還教會(huì)我們各種各樣的知識(shí)。

　　我記得您剛擔(dān)任我們班的班主任時(shí)，就用一顆父母搬慈愛(ài)的心來(lái)溫暖我們幼小的心靈。有一次，我忘了做作業(yè)，是您叫我下午再交的，從那時(shí)起，我就學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)守信。

　　以前，我亂丟垃圾，差一點(diǎn)兒被值日生扣5分（學(xué)校要求亂丟垃圾一個(gè)扣5分），也是您教我怎樣去愛(ài)護(hù)環(huán)境。

　　陳老師，您還教會(huì)了我講禮貌，現(xiàn)在，我見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨都會(huì)叫一聲叔叔（阿姨）您好。

　　陳老師，您天天教會(huì)我們新的知識(shí)，粉筆在黑板上飛舞著，有些小朋友卻在臺(tái)下講話。晚上，老師還要改作業(yè)，老師您辛苦了。而我們卻早已在甜蜜的夢(mèng)中玩耍。

　　陳老師，我跟您說(shuō)一聲“謝謝�！�

陳老師作文14

　　陳老師，我想對(duì)你說(shuō)一些話，你是剛剛來(lái)我們學(xué)校實(shí)習(xí)老師。你很溫柔，很少批評(píng)同學(xué)，可是你這樣管不好同學(xué)的。有時(shí)，你告訴一些同學(xué)不能說(shuō)話，可是，那些同學(xué)見(jiàn)你這么溫柔，不嚴(yán)厲批評(píng)自己，就覺(jué)得沒(méi)有大不了了，就繼續(xù)講話。我就講一講事例給你聽(tīng)吧：有一天上午，你輔導(dǎo)我們寫(xiě)第四單元作文，謝老師有些事情走，還嚴(yán)厲地說(shuō)：“第四單元作文可以寫(xiě)人物景和事寫(xiě)給某個(gè)人，最好成績(jī)寫(xiě)事。還有誰(shuí)在這節(jié)課作文寫(xiě)不到一版的話，第三節(jié)體育課課就不能上�！敝v完，就走了，就到你來(lái)管理我們了。過(guò)了一會(huì)兒，一些愛(ài)講話的同學(xué)見(jiàn)老師走可，就一邊說(shuō)話一邊寫(xiě)作文，有些還在玩。你批評(píng)那些同學(xué)，同學(xué)不理你，還越講越大聲。到第二節(jié)下課的時(shí)候，有一半寫(xiě)完作文的同學(xué)交給你，下去操場(chǎng)準(zhǔn)備上體育課了。放學(xué)了，我和陳嘉康上課室掃地的時(shí)候，還看見(jiàn)幾個(gè)因?yàn)橥婊蛑v話的同學(xué)寫(xiě)不完作文還在教師慢慢吞吞地寫(xiě)。我走到黎展結(jié)和陳佩瑩的身旁看，他們的坐文只寫(xiě)了幾行，連半行都沒(méi)有。從這件事就可以看出你太過(guò)溫柔，沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)不乖的同學(xué)，沒(méi)有及時(shí)改過(guò)。

　　我希望你不要對(duì)不乖的同學(xué)太過(guò)溫柔放松，要嚴(yán)厲批評(píng)不乖的同學(xué)太過(guò)放松，要嚴(yán)厲批評(píng)就能做到好老師。