關(guān)于五年級(jí)快樂(lè)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)快樂(lè)作文4篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
忙碌，或許使人痛苦，或許使人厭惡，或許讓人勞累，或許讓人快樂(lè)。忙碌，真是讓人歡喜讓人憂。而我則十分喜愛(ài)忙碌，就像有一句話說(shuō)：我忙，但很快樂(lè)。
一個(gè)小女孩子家房間這么亂，叫我怎么說(shuō)你好，馬上給我收拾好。媽媽又在數(shù)落我了，我心中打起了小鼓：我不能讓媽媽小看我，瞧不起我，我一定得把房間打掃干凈。
我拿起裝滿水的臉盆，把抹布浸沒(méi)在水中，在撈起來(lái)，擰干，我把自己的寫(xiě)字臺(tái)擦了一遍，遇到了死角，我就把不用的牙刷制造成一個(gè)清潔刷，把它往死角里一刷，果然灰塵就已經(jīng)逃到了九霄云外。在陽(yáng)光的照耀下，他發(fā)出了耀眼的光澤。我打開(kāi)抽屜，哎呦，怎么這么亂呀！我難以置信的說(shuō)。我把所有的書(shū)都拿了出來(lái)，我意外的發(fā)現(xiàn)了失蹤多個(gè)月的筆記本，我把書(shū)分成三種：課外書(shū)，作文書(shū)，教科書(shū)�！兑磺Я阋灰埂肥钦n外書(shū)。我把它放入課外書(shū)那一疊�！妒职咽纸棠銓�(xiě)作文》是作文書(shū)。我把它放入作文書(shū)那一疊。這不僅鍛煉了我的體力勞動(dòng)還鍛煉了我的腦力勞動(dòng)呢！所有的書(shū)都分配好了以后，我再把它們放入抽屜。我看了看亂七八糟的被褥，不禁搖了搖頭。我卷起袖子準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，我照著媽媽疊被子得樣兒，先把被子鋪好，再把被子疊起來(lái)，最后拍了拍床鋪，恩，不錯(cuò)！我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，含笑說(shuō)。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)的拼搏，我終于完工了，我唱長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，擦了擦臉上豆大的汗珠，一下子癱倒在床上，我欣喜若狂，雖然把我累得夠嗆，但看著這么整潔的房間，我舒心的笑了，臉上的笑容迅速擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，我好久都沒(méi)有這樣開(kāi)懷的笑過(guò)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
叮鈴鈴，上課了，新來(lái)的郭老師提著袋子健步走上講臺(tái)。
“誰(shuí)來(lái)猜一猜，我給大家?guī)?lái)了什么禮物？”只見(jiàn)郭老師從袋子里拿出一包用日歷紙包住的長(zhǎng)方體，捧在手里神秘地說(shuō)：“這個(gè)禮物大家都愛(ài)吃，老師在童年里也很愛(ài)吃，待會(huì)每個(gè)同學(xué)都會(huì)分到，大家知道是什么禮物嗎？”老師的話剛落音，有幾個(gè)淘氣包伸手捏了捏禮物，大聲喊了起來(lái)：“哎呀！這個(gè)禮物是軟的呀！”此時(shí)我又好奇又激動(dòng)，真想知道里面軟軟的東西是什么，是棉花糖？是軟糖？還是……不管了，看看同學(xué)們是怎么想的吧！
天�。⊥瑢W(xué)們的答案更是五花八門(mén)。有說(shuō)是甜甜的紅棗；有說(shuō)是軟軟的QQ糖，當(dāng)然，也有人說(shuō)是棉花糖，還有許許多多奇思妙想的答案，我就不給大家一一介紹了。
老師見(jiàn)到大家渴望答案的眼神，卻不急不躁地說(shuō)：“我先得讓一位最聽(tīng)話的同學(xué)品嘗一下這個(gè)神秘的禮物�！宾畷r(shí)，大家紛紛坐好，都想成為那個(gè)可以先品嘗禮物的幸運(yùn)兒�？上�，幸運(yùn)并沒(méi)有降臨在我的`身上，而是降臨在男同學(xué)—王俊宇的身上。沒(méi)有辦法，我只好眼巴巴地看著禮物先進(jìn)他的肚子嘍！
老師偷偷把他帶到門(mén)外，環(huán)顧了四周，小聲地對(duì)他說(shuō)了一句悄悄話后，便迅速把禮物倒進(jìn)了他的嘴中。而教室里，同學(xué)們都爭(zhēng)著跑到門(mén)口，想要看看禮物到底是什么。王俊宇進(jìn)來(lái)了，他笑瞇瞇地看著我們，可是，過(guò)了一會(huì)兒，他裝出想要吐的樣子，張開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)嘴巴，咦，里面是白色的，難道真的是棉花糖？大家都被他的動(dòng)作迷惑了，信以為真，只有老師在旁邊大喊：“千萬(wàn)不能張開(kāi)嘴巴！”他聽(tīng)了，只好用一只手捂住嘴巴，快速地跑下了講臺(tái)。過(guò)了一會(huì)兒，才告訴老師，禮物吃完了。大家都問(wèn)他是不是很難吃，他笑了笑，沒(méi)有再說(shuō)話。
同學(xué)們回答的更兇了，搶著回答各種答案，瞧，那兒有個(gè)小傻瓜，說(shuō)：“老師，是鹽，只有鹽，才會(huì)做成這樣的動(dòng)作，”而另一個(gè)人說(shuō)：“一定是棉花糖，因?yàn)樗难例X好像被棉花糖粘著了！”老師笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，摸著他的頭說(shuō)：“真聰明，就是棉花糖！”
謎底揭開(kāi)了，禮物就是棉花糖，大家都分得一個(gè)粉紅與白色相間的棉花糖，細(xì)細(xì)品嘗，甜甜的味道在口里打轉(zhuǎn)，許久沒(méi)有離去。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
5·13是母親節(jié)，這是母親們的節(jié)日。今天我想說(shuō)一聲：媽媽們，你們辛苦了！
我們每一個(gè)人都是母親母親經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)期間的辛苦才生下來(lái)的，剛生下來(lái)，我們什么也不懂，什么也不知道。只知道一味地哭泣，母親慢慢的撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，給我們啟蒙，教我們知識(shí)，教我們做人的根本，這些都是母親們最平常的事了。
媽媽?zhuān)医裉煲湍阏f(shuō)一聲對(duì)不起！我不該有自己的小脾氣，不該對(duì)您發(fā)火，5·13日就是母親節(jié)了，我在這里由衷的說(shuō)一聲：祝所有母親母親節(jié)快樂(lè)！
我感謝您把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，教育我，讓我的未來(lái)更好，您卻不知不覺(jué)的老去，我在這里由衷的說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)阈量嗔耍?/p>
媽媽?zhuān)?·13日就是你們的節(jié)日，你們并不像我們小孩的6·1兒童節(jié)那樣，為自己買(mǎi)衣服，自己去吃一頓好的，或者去看一場(chǎng)電影。我們的節(jié)日你們精心準(zhǔn)備，給我們想要的，給我們驚喜，我們好像只說(shuō)過(guò)一聲謝謝之類(lèi)的話，別的什么都沒(méi)有，而你們不求回報(bào)，看到我們的笑臉，你們就好像一切都美好了。
媽媽?zhuān)銈儾磺蠡貓?bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)給我們，我們給了您什么呢？你們卻一直奉獻(xiàn)著。自己努力，讓我們更好，更有信心！
最后，我想說(shuō)一聲：祝所有母親節(jié)日快樂(lè)！身體健康！萬(wàn)事如意！越活越年輕！越活越漂亮！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
我最喜歡過(guò)年了，因?yàn)檫^(guò)年可以吃好、玩好、穿好。
春節(jié)是中國(guó)民間最隆重、最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日。我們家鄉(xiāng)當(dāng)然也不例外，不過(guò)，我們家鄉(xiāng)的春節(jié)和北京的春節(jié)可不一樣。我們的春節(jié)沒(méi)有那么早，我們要從臘月二十三才算開(kāi)始。
臘月二十三，也就是稱(chēng)過(guò)小年，我們家家戶戶開(kāi)始忙。我們這一天要做一次大掃除。不過(guò)我們小孩卻沒(méi)什么事干，還是和往常一樣玩，但大人們就忙得不可開(kāi)交。
臘月三十，這一天才算是真正的過(guò)年呢！這一天，我們要做上好吃的東西來(lái)敬菩薩。如果家里的桌子上的人沒(méi)有坐滿，我們也要擺上碗筷，這是祖上傳下來(lái)的習(xí)俗，家鄉(xiāng)一直保留著。這一天晚上我們也要守歲，不過(guò)不用像北京那樣守通宵，過(guò)了十二點(diǎn)就可以去睡覺(jué)了。但是，這一晚，燈火不許間斷，家家戶戶的每一間屋子里都是亮堂堂的。十二點(diǎn)時(shí)，外邊就是鞭炮聲不斷，人們都要去爭(zhēng)這個(gè)十二點(diǎn)，據(jù)說(shuō)爭(zhēng)到十二點(diǎn)來(lái)年就是幸福、吉祥的一年。
正月初一，我們?nèi)グ菽辏呶骷掖畺|家，走一家就能得到一個(gè)紅包，我最喜歡拜年了。這天，我們還要祭奠祖墳，去拜祭死去的親人們。這天大人是不能打小孩子的，不論犯了什么錯(cuò)，都要等到過(guò)了這一天再說(shuō)。
正月十五，這天我們叫做“大年”，其實(shí)是元宵節(jié)。這一天我們要準(zhǔn)備豐富的年菜，把年前請(qǐng)來(lái)的菩薩送上天，這也是從祖上傳下來(lái)的規(guī)矩。這一天結(jié)束了，年就算過(guò)完了，村子又恢復(fù)了往日的平靜。
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