給老師打電話作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的給老師打電話作文，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師打電話作文1
星期天，我獨(dú)自一人在家做作業(yè)，可做著做著就遇到了“攔路虎”------有兩道題不會(huì)做�？嗨稼は腴g，我想起了王老師說(shuō)過(guò)的話：“只要有不懂的就給我打電話。”為此，她特意讓全班同學(xué)記下了她家的電話號(hào)碼。
我是個(gè)比較內(nèi)向的女孩子，平時(shí)從不主動(dòng)與別人交流。但是現(xiàn)在爸媽不在身邊，而作業(yè)是定要完成的，經(jīng)過(guò)激烈的內(nèi)心斗爭(zhēng)，我終于勇敢的拿起電話，按下了王老師家的電話號(hào)碼。拿著話筒，我非常緊張，手都抖起來(lái)了，因?yàn)檫@是我第一次給王老師打電話。
正當(dāng)我心里七上八下想要掛斷電話時(shí)，電話那頭傳來(lái)了王老師親切的聲音：“你好，您哪位？”“王老師，是您嗎？”我咽了咽口水，壯著膽子問(wèn)，我聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音都發(fā)顫了。“是我，你是夏夢(mèng)晨吧？王老師不確定的說(shuō)。“對(duì)啊，對(duì)啊，我就是夏夢(mèng)晨。”我高興的說(shuō)。真沒(méi)想到，第一次給王老師打電話，她就聽(tīng)出了我的聲音，我覺(jué)得和王老師的距離更近了�！白鳂I(yè)做完了嗎？”“我就是為了作業(yè)的事情給您打電話的，我有兩道題不會(huì)做，想問(wèn)問(wèn)您，就是試卷上的第4題和第6題。”“你別急，我去拿試卷�！辈灰粫�(huì)兒，王老師把試卷拿來(lái)了，她在電話那頭耐心的講著，我在電話那頭認(rèn)真的聽(tīng)著。王老師那熟悉而又耐心的講解，使我這顆由于緊張而加速跳動(dòng)的心慢慢的`平靜下來(lái)。在王老師的幫助下，我終于“吃”掉了這兩個(gè)“攔路虎”。最后，我很有禮貌地謝了王老師，結(jié)束了這次通話。
這是我第一次給王老師打電話，雖然當(dāng)時(shí)很緊張，但事后我很高興，因?yàn)槲矣赂业倪~出了主動(dòng)與別人交流的第一步！
給老師打電話作文2
期末考試過(guò)后，我的心理壓力很大？？生怕自己考得分?jǐn)?shù)不如意。那么，家長(zhǎng)，老師和我的寒假，都會(huì)過(guò)得不愉快。
后天，就要去拿成績(jī)單了，我想：“萬(wàn)一我得分?jǐn)?shù)不好，那怎么辦呢？爸爸媽媽會(huì)不會(huì)打我呢？老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？他們會(huì)不會(huì)給我過(guò)好這個(gè)寒假呢？會(huì)不會(huì)給我過(guò)好這個(gè)大年呢？”我的心情十分復(fù)雜。
這時(shí)候，媽媽叫我去打一個(gè)電話，我問(wèn)媽媽：“給誰(shuí)打電話？”媽媽說(shuō)：“給你們的班主任？？王老師打一個(gè)電話。你去問(wèn)問(wèn)王老師，你期末考試成績(jī)?cè)趺礃�？”我很不愿意，但是，老媽大人的話，總不能不�?tīng)吧？我慢慢挪動(dòng)著腳步，走向電話臺(tái)。我遲鈍了一下，才拿起電話，按照媽媽的電話本上的號(hào)碼，慢慢的撥著。撥完號(hào)碼后，我靜靜地等著王老師那邊的回話，我的膽子有一些小，膽小的，連氣都不敢正常的呼吸。你可不要笑我哦！畢竟是給我的班主任王老師打電話呀！再說(shuō)了，我還不知道我考得怎么樣，如果考得不好，那么，我就完了！唉……
王老師那邊回話了。我聽(tīng)出是王老師家的一個(gè)男的接的電話，我便有禮貌地對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，您能不能讓王老師接電話？”他答應(yīng)了一聲，然后放下了電話，讓王老師來(lái)接，我嚇得屏住了呼吸。不一會(huì)兒，我聽(tīng)出是王老師的聲音，我很有禮貌得對(duì)她說(shuō)：“王老師好！”王老師對(duì)我說(shuō)：“你是哪個(gè)？”“我是洪雯！”“你是來(lái)問(wèn)分?jǐn)?shù)的吧？”……
我們談了一會(huì)兒就放下了電話。放下電話后，我深深地呼出一口氣�，F(xiàn)在可以放松放松了。我摸摸頭，我的媽呀，我居然出了一頭的汗，我可真是緊張極了！
唉呀！給老師打電話，真是讓人緊張呀！
給老師打電話作文3
“怦，怦，怦……”你一定是以為我在釘釘子吧？錯(cuò)了，這是我緊張的心跳聲。
今天中午，我正發(fā)愁我的讀后感怎么寫(xiě)的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，就問(wèn)我怎么了？我垂頭喪氣地說(shuō)：“我不知道這篇讀后感怎么寫(xiě)？”媽媽說(shuō)：“不會(huì)寫(xiě)作文，就問(wèn)老師，上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師就告訴家長(zhǎng)了，如果孩子有什么難題，可以打電話給老師。”接著，媽媽又說(shuō)：“等我手機(jī)充好了電，就打給老師。”我答應(yīng)了。
一會(huì)兒，電充滿了，可是手握著電話，我緊張得直打哆嗦，心想：一會(huì)兒電話通了，我該怎么跟老師說(shuō)呢？我握著電話，想了好半天，嘟噥了好幾遍，才撥了老師的電話。老師的電話號(hào)碼撥完后，我發(fā)現(xiàn)這時(shí)我的腦子里竟一片空白，之前，打的腹稿全都跑到九霄云外去了。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我：“打通了嗎？”我說(shuō)：“我在找通話鍵�！眿寢屄�(tīng)了，直接把通話鍵給我按了下去，這下我只能硬著頭皮說(shuō)話了。電話里響起了悅耳的歌聲，電話這端的我卻緊張地鼻子都冒冷汗了，要知道，我這可是第一次給老師打電話呀。
“喂，你好！”老師溫柔的聲音在電話那端響起，“老師，我是顏慧�！蔽铱目陌桶偷卣f(shuō)�！坝惺聠�？”老師問(wèn)我。我把我不會(huì)寫(xiě)讀后感的事跟老師說(shuō)了，老師幫我分析了寫(xiě)作步驟。我認(rèn)真地聽(tīng)著，在老師的講解分析下，我的思路慢慢清晰起來(lái)。聽(tīng)著老師的講解，我好像不那么害怕了，最后竟沒(méi)忘了謝謝老師。
掛上電話，我才發(fā)現(xiàn)，我的手心已經(jīng)濕了。
給老師打電話作文4
我媽叫我打電話給老師問(wèn)問(wèn)成績(jī)，我猶豫不決思考再三之后，我股起勇氣，拿起了電話，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。我心想：＂它會(huì)給我?guī)?lái)好運(yùn)還是悲傷？＂我發(fā)著抖疑惑地看著電話，該問(wèn)還是不該問(wèn)。為了我這幾天不緊張，我終于還是按那幾個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要的按鍵－－４９......［不透露電話］。還剩下一個(gè)鍵了，我按下去還是不按，我又陷入沉思。管他的，按吧。＂滴＂地一聲，激動(dòng)人心的時(shí)候到了。聽(tīng)著那令人恐懼的＂嘟嘟＂聲，我的心猶如一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，我的意識(shí)被恐懼控制了。不知怎么的，我＂啪＂地一聲又把電話掛了。我發(fā)著抖，想：＂反正都要告訴成績(jī)，等領(lǐng)通知書(shū)的時(shí)候老師自然會(huì)告訴你成績(jī)，現(xiàn)在是不是太早了？＂不一會(huì)兒，電話突然響了起來(lái)，我的心一下子就繃緊了......
我咽了咽口水，終于我還是拿起了電話。＂是不是來(lái)問(wèn)成績(jī)？＂老師問(wèn)道。＂恩......是的。＂我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道。＂哎！你這次語(yǔ)文沒(méi)考好，只拿了９１分，數(shù)學(xué)９９分。你要好好努力喲�。ⅲ⑴�。＂我失望地答道。掛了電話，我的心下起了冰雨，我猶如晴天霹靂，整個(gè)人都傻了�？諝饫镆幌伦訌浡酀奈兜馈е娘L(fēng)仿佛把我吹到了絕望的深淵。人生的路總有坎坷，但這個(gè)坑也太大了�，F(xiàn)在我已經(jīng)沒(méi)了自信，同學(xué)們幫幫我好嗎？讓我重新成長(zhǎng)。
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