有關(guān)梧桐樹(shù)的作文合集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的梧桐樹(shù)的作文7篇，歡迎大家分享。
梧桐樹(shù)的作文 篇1
我家門(mén)前有一棵小小的梧桐樹(shù)。春天，它飽含激情地長(zhǎng)出嫩黃的葉子；夏天，小小的葉子漸漸長(zhǎng)大，變成了一把把遮陰的小傘；秋天，它的葉子漸漸發(fā)黃——它是多么留戀富有生命力的季節(jié)啊！然而秋天的風(fēng)將梧桐樹(shù)上的幾片殘葉徹底掃凈；在寒冷的冬天里，梧桐樹(shù)像是沉默，然而它的心，它的根在孕育下一個(gè)春的計(jì)劃，它在守望下一個(gè)春天……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，梧桐樹(shù)漸漸長(zhǎng)大了，小時(shí)候的我常常在梧桐樹(shù)上捉迷藏，有時(shí)，我還在樹(shù)下寫(xiě)作業(yè)……那時(shí)梧桐樹(shù)就是我的朋友，我每天都和它朝夕相處。十歲的我長(zhǎng)成了一名活潑可愛(ài)的小學(xué)生。梧桐樹(shù)也越發(fā)挺拔，它有筆直的身軀，粗大的枝干，并且每一片葉子都綠得發(fā)亮，一陣風(fēng)吹來(lái)，那一片片綠葉就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，美極了。
歲月如梭，我再也不是兒時(shí)那個(gè)幼稚、貪婪而且不懂事的小女孩了，已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)十五歲的勤奮好學(xué)的中學(xué)生，經(jīng)過(guò)一年又一年，梧桐樹(shù)也漸漸變老了，它不再像以前那樣年輕，樹(shù)上綠油油的葉子也漸漸變黃，那筆直的軀干也顯得蒼老了許多。
我還依稀記得那年，我家經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨的侵襲，十畝田全部被大暴雨淹沒(méi)了。退水后，僅收的一點(diǎn)稻谷因長(zhǎng)期陰雨也都發(fā)芽腐爛。爸爸和媽媽的精神幾乎崩潰了，然而，好心的二伯拉著爸爸媽媽去搶谷子……那年，爸媽辛勤的勞苦被大雨一洗而去，值得慶幸的是，那年我家還落了幾個(gè)月的口糧。
今年，我們?nèi)置蒙蠈W(xué)，學(xué)費(fèi)七八百，面對(duì)這個(gè)已經(jīng)不起風(fēng)浪的家，這個(gè)天文數(shù)字壓得父親原來(lái)挺直的脊梁也有點(diǎn)駝了，此時(shí)，一個(gè)很實(shí)際的念頭在我的心頭縈繞著……
這幾天，父親為了我們的學(xué)費(fèi)早出晚歸，額頭上的皺紋一日日增多，那古銅色的臉上顯得很蒼老�？粗赣H那充滿(mǎn)憂(yōu)郁、充滿(mǎn)哀愁的眼神，我鼓起勇氣說(shuō)出了我心頭已醞釀很久的事：“爸爸，”他轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我，“有什么事嗎？”“我、我……”“有什么事你就說(shuō)吧！”爸爸笑了笑�！拔遥疫�是退學(xué)吧！”他突然怔住了，笑容僵在刀刻的臉上，眼睛定定地盯著我，我嚇得倒退兩步。他幾乎是吼道：“你說(shuō)什么？你不讀了？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他聽(tīng)后慢慢蹲下身子，一雙粗糙的大手緊緊地抓著他那花白的頭發(fā)，當(dāng)我含著淚望著父親時(shí)發(fā)現(xiàn)，父親的眼睛里有淚花在閃動(dòng)，但不曾流出來(lái)，他一字一句地說(shuō)：“孩子，無(wú)論有多大的困難，我也不會(huì)讓你退學(xué)的，你簡(jiǎn)直太不爭(zhēng)氣了。你是想退學(xué)替我減輕擔(dān)子，但你這年紀(jì)正是學(xué)知識(shí)的年齡，你把書(shū)讀好了，就是對(duì)我們最大的安慰。”隨后，父親又出去了……望著父親遠(yuǎn)去的背影，我久久說(shuō)不出一句話(huà)。
幾天后，我們的學(xué)費(fèi)終于湊齊了。我默默地來(lái)到梧桐樹(shù)旁，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的梧桐樹(shù)似乎更加蒼勁、挺拔——��！我忽然明白：我的父親不正像這棵梧桐樹(shù)嗎？他經(jīng)歷了生活的種種磨難，仍是百折不撓，竭盡全力地呵護(hù)我們，他就像這棵梧桐樹(shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨，夏日乘涼。
啊，我心中永遠(yuǎn)的梧桐樹(shù)！
梧桐樹(shù)的作文 篇2
在我們校園里，長(zhǎng)著許多樹(shù)，有寧折不彎的泡桐、質(zhì)樸無(wú)華的老榆、奇麗挺秀的塔松等。更惹人喜愛(ài)的是校園中心那五十余株法國(guó)梧桐。
初春，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙。梧桐樹(shù)上開(kāi)始鉆出棕黃色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黃豆。一個(gè)多月后，芽苞開(kāi)始抽葉，漸漸地每根枝杈上都長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中婆娑搖曳，使人感到梧桐的性格活潑可愛(ài)。
盛夏，那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，織成了龐大的樹(shù)冠，有如一把把綠絨大傘。站在梧桐樹(shù)下，好似置身于原野叢林，清爽宜人。課間，我們?cè)跇?shù)下快樂(lè)地做游戲；雨天，我們?cè)跇?shù)下避雨；烈日當(dāng)空，我們?cè)跇?shù)下集會(huì)。
夏末，梧桐細(xì)枝上，悄悄地長(zhǎng)出了許多蒲公英種子似的黃毛毛，一陣風(fēng)吹來(lái)，毛毛漫天飛舞。這時(shí)候，同學(xué)們就伸出一雙雙小手，像捉飛蝶似的追呀，笑呀，看誰(shuí)捉得多。
深秋，經(jīng)霜的梧桐葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在秋風(fēng)中簌簌飄落。那樣子時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群飛燕，悠然飛翔。多有意思呀！往地面瞧，剛清掃的地面，又鋪上了一層“金毯”。由此我想到了龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@樹(shù)葉兒雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神。
嚴(yán)冬，梧桐美麗的衣服，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了，然而它沒(méi)有皺眉嘆氣，依然挺著粗悍的枝干，與風(fēng)婆婆搏斗，與冷妖怪抗?fàn)�。它頑強(qiáng)的精神，終于感動(dòng)了雪爺爺，雪爺爺慷慨地送給它一床銀被。梧桐樹(shù)得到了安慰，甜甜地睡了。是��！它勞累了一年，也該美美地睡一覺(jué)了！
校園的梧桐樹(shù)，我愛(ài)你！你雖是普普通通的樹(shù)木，卻默默地向人們無(wú)私奉獻(xiàn)著；你雖喜歡平安和順的環(huán)境，卻也不畏前進(jìn)中的艱難險(xiǎn)阻。因此，千百年來(lái)，人們?yōu)槟阕V寫(xiě)出一曲曲崇敬的贊歌。
梧桐樹(shù)的作文 篇3
白天的署熱隨著徐徐拂動(dòng)的晚風(fēng)在漸漸消退，星光在遙遠(yuǎn)的天際邊閃爍，田野里的蛙鳴隨風(fēng)飄進(jìn)了院落，就風(fēng)搖曳的梧桐樹(shù)葉被流水般的'月光剪成無(wú)無(wú)數(shù)的琴鍵，在地面上有節(jié)奏地躍動(dòng)著。
梧桐樹(shù)下坐著三個(gè)人。一邊賞月一邊搖著蒲扇的是父親，眼瞼處的皺摺很深，額頭上已布滿(mǎn)了粗細(xì)不勻的皺紋。女兒披著一頭的秀發(fā)，瓜子臉、柳葉眉，她是一個(gè)多愁善感的女孩。兒子虎頭虎腦，有股“初生牛犢不怕虎”的勁兒。夜雖然很深了，但天空的深邃，月光的朗照，蛙聲的悠揚(yáng)……使得他們一家三人久久不愿回屋。
啪！隨著細(xì)微而清晰的一聲爆裂，梧桐樹(shù)的一大塊老皮剝落了，撤了一地，露出鮮嫩的新皮。
女兒和兒子的目光循聲聚焦在梧桐樹(shù)上，這個(gè)多思的女兒，走到了樹(shù)根旁，屏著氣拾起了其中的一小塊，揣在手里，淚眼婆娑“唉！”她發(fā)出了一聲悠長(zhǎng)的嘆息，“這剝落的樹(shù)皮多么偉大，它為梧桐樹(shù)的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)了一生的情力，在衰老的時(shí)刻，它自廿剝落，把濕潤(rùn)的空氣和溫暖的陽(yáng)光無(wú)私的留給了它的后生，它脫落在地上，隨后將化為灰燼，滋養(yǎng)著樹(shù)干，真可謂是‘化作春泥來(lái)護(hù)花’�！�
“不對(duì)！”兒子叫嚷了起來(lái)，“新的樹(shù)皮有沖天的牛氣，它敢于向老樹(shù)皮挑戰(zhàn)，它憑著一股拼勁蹭裂了束縛它們施展青春才華的死皮硬殼，決心從嫩綠走向翠綠�！�
父親聽(tīng)得很人神，蹙緊的眉頭像湖水一樣漾開(kāi)了，他深情地?fù)崦磳⑻ど锨啻褐玫膬蓚�(gè)孩子，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我希望人世間的一切都能像你們倆所說(shuō)的那樣，老的甘于奉獻(xiàn)，新的勇于進(jìn)取，如果是這樣，那么社會(huì)就會(huì)從‘老——新——老’這樣無(wú)休止的重復(fù)中走向新的輝煌�！�
夜更深了，父親的話(huà)越過(guò)院墻，向更深更遠(yuǎn)的天空飄散……
梧桐樹(shù)的作文 篇4
我的學(xué)校里有一棵梧桐樹(shù)，每天上學(xué)右轉(zhuǎn)，只見(jiàn)一棵高五層樓、粗一丈的梧桐樹(shù)挺立在面前，又大又粗又高，就是這樣的梧桐樹(shù)。
雖然這棵梧桐樹(shù)就是一棵普通的梧桐樹(shù)，但卻給我們帶來(lái)不少歡樂(lè)！下課時(shí)，我們?cè)谀抢锿嫠�；體育課時(shí)我們?cè)谀抢镞\(yùn)動(dòng)；社團(tuán)時(shí)我們?cè)谀抢锎蚧@球……
春天，梧桐樹(shù)的葉子生出新芽綠色成了我們最常見(jiàn)的顏色，色彩明艷，樹(shù)枝像春姑娘伸出的手臂；夏天，葉子綠得繁茂，是乘涼的好地方，郁郁蔥蔥的葉子擋住了毒辣的太陽(yáng)，使得我們變得更加生氣勃勃；秋天，葉子變黃了，秋風(fēng)姑娘將樹(shù)葉掃了下來(lái)，時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣陣淡淡的清香，正好讓我們緊張的頭腦放松下來(lái)；冬天，旁邊其他的樹(shù)兒樹(shù)葉都掉了，唯獨(dú)它和幾棵柳樹(shù)還帶著葉子亭亭玉立在風(fēng)雨中。寒風(fēng)吹得我們的臉生疼，但它似乎像個(gè)什么都不怕的小英雄一樣站在那里一動(dòng)不動(dòng)。
這就是我學(xué)校里的梧桐樹(shù)，我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的梧桐樹(shù)。有機(jī)會(huì)希望你也能過(guò)來(lái)細(xì)細(xì)欣賞。
梧桐樹(shù)的作文 篇5
我家門(mén)前種著一棵梧桐樹(shù)，每到春天梧桐樹(shù)就會(huì)展開(kāi)它的葉子。
梧桐樹(shù)發(fā)芽時(shí)候是綠色的，慢慢變成半黃半紅，后來(lái)又變成了大紅色。梧桐樹(shù)的葉子上長(zhǎng)了很多小球球，
小球球摸起來(lái)很扎手，但掛在樹(shù)枝上也挺好看的。梧桐樹(shù)最大的特點(diǎn)就是它的葉子，它的葉子像小朋友們的手掌一樣可以張開(kāi)。到冬天的時(shí)候，走進(jìn)一看發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)穿上了一簡(jiǎn)雪白的衣裳，離遠(yuǎn)一看像是在跳舞。
我最喜歡梧桐樹(shù)了。你們喜歡梧桐樹(shù)嗎？
梧桐樹(shù)的作文 篇6
我的學(xué)校座落在美麗的仙岳山腳下，校園里有許許多多的花草樹(shù)木，就像一座巨大的花園，但我最喜愛(ài)的是這高大挺拔的梧桐樹(shù)。
春天到了，春姑娘就像一位美少女邁著輕盈的腳步來(lái)到了校園。梧桐樹(shù)被春姑娘喚醒了，吐出嫩綠的葉子，伸展出新的枝丫，像是換上了一身淺綠色的外衣，非常惹人喜愛(ài)。
盛夏，烈日當(dāng)空，梧桐樹(shù)的葉子由淺綠到深綠，從稀疏到茂密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一把綠色的大傘。就這樣，梧桐樹(shù)成了我們避暑、談天嬉戲、躲雨的好地方。
秋姑娘悄悄地來(lái)了，枯黃的葉子打著旋兒，不斷地飄落。秋風(fēng)沙沙沙……金黃色的葉子像一只只美麗的蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，輕輕地落在地上，像是給大地鋪上了一條金色的地毯。
寒冬，涼風(fēng)刺骨，梧桐樹(shù)這漂亮的衣衫被狠心的風(fēng)婆婆扒光了，可它沒(méi)有嘆息、沒(méi)有皺眉，挺著這粗壯的枝干，等待來(lái)年的春天再煥發(fā)青春。
��！校園的梧桐樹(shù)真美！
梧桐樹(shù)的作文 篇7
昨天下了一夜的秋雨，今天早上我騎著車(chē)子去上班，兩邊全都是梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)的樹(shù)深就像戰(zhàn)士一樣筆直的站在那里保護(hù)著我。樹(shù)上的梧桐樹(shù)葉有的都飄落下來(lái)了，就像蝴蝶在空中飛舞，飛到了小樹(shù)挖點(diǎn)小水洼里，就像鋪上了金色的閃閃發(fā)光的地毯。
我停下車(chē)子一步一步地小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著，我穿著一雙棕色單靴，就像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快的嗯，蹦跳著歌唱著。要不是怕上課遲到，我會(huì)走的很慢很慢。一夜秋風(fēng)一夜秋雨。今天我才真正的感覺(jué)到上班路水泥道的美。
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