【實(shí)用】建議書(shū)作文集錦十篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，建議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，建議書(shū)是個(gè)人或團(tuán)體，對(duì)整體發(fā)展或某項(xiàng)工作，向組織提出具體建議時(shí)使用的一種書(shū)信。你寫(xiě)建議書(shū)時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家整理的建議書(shū)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
建議書(shū)作文 篇1
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是六年級(jí)二班的一名學(xué)生，為了讓我們的校園環(huán)境更加優(yōu)美，設(shè)備更加齊全，我想向您提一些建議。
首先，校園的環(huán)境還需要改善。現(xiàn)在，地上隨處可以看見(jiàn)果皮紙屑，同學(xué)們的行為往往不盡人意：樓上的同學(xué)常常把廢紙扔到樓下，有的同學(xué)干脆把吃剩的早餐倒在樹(shù)根下……每次我們打掃清潔區(qū)都要花好長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)剛掃完又有人扔垃圾了。建議您每周五下午都讓全校師生進(jìn)行一次清潔大掃除，平時(shí)還要要求教師多對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些必要的教育，還可以舉辦一些有關(guān)環(huán)境保護(hù)的征文、演講比賽，增強(qiáng)同學(xué)們的'環(huán)保意識(shí)，以便讓學(xué)校的環(huán)境更加優(yōu)雅。
其次是學(xué)校北面的體育器材。每當(dāng)下課，就有許多同學(xué)到那里玩單杠、爬橫梯。其中有一條豎桿已經(jīng)很不穩(wěn)定了，前幾天有個(gè)學(xué)生爬上去，搖搖晃晃，一不小心可能就會(huì)掉下來(lái)。下面種的草不多，要是從那么高的地方摔下來(lái)，后果一定不堪設(shè)想。我建議學(xué)校對(duì)這些器材進(jìn)行加固，以保證同學(xué)們的人身安全。
這就是我的一點(diǎn)建議，如果有什么不妥當(dāng)，請(qǐng)您指出，如果合適，請(qǐng)您采納。
祝您
身體健康！萬(wàn)事如意！
建議書(shū)作文 篇2
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書(shū)室。使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書(shū)的.眼睛，透過(guò)窗戶望著“可望而不可及”的書(shū)架。您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書(shū)室時(shí)，那里塵土飛揚(yáng)，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫(kù)，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎？許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”
1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊；
2、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn)；
3、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí)，自己不在課外學(xué)習(xí)。
鑒于以上3點(diǎn)，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室，購(gòu)買健康優(yōu)秀的書(shū)刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。并且最好做好更換圖書(shū)活動(dòng)，已防同學(xué)們乏味；
2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū)、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生；
3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操，還得到了樂(lè)趣。
以上建議，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒。
學(xué)生：小明
建議書(shū)作文 篇3
親愛(ài)的各位居民：
大家好！
不知道你們是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)或看過(guò)美國(guó)拍攝的一部大片《20xx》呢？它告訴了人們：如果我們不加節(jié)制的破壞地球，那么20xx年必將是人類的末日。再說(shuō)，人類如果能遷移到別的'星球，也一定會(huì)像電影《阿凡達(dá)》那樣遭到當(dāng)?shù)鼐用竦姆磽簟?/p>
這兩部片子雖然是人們想象出來(lái)的科幻片，沒(méi)有鐵定的依據(jù)，但也是以為那些隨意毀壞大自然生態(tài)環(huán)境的人敲響了警鐘，如果再這樣為所欲為地破壞自然，人類必將滅亡。
就像在我們樓里的電梯一樣，出了樓門就有一個(gè)垃圾箱，可就是有人不自覺(jué)，把果皮紙屑亂扔，痰隨地亂吐，真是令人厭惡。
再說(shuō)說(shuō)汽車這個(gè)街上的“常客”。幾乎人人家里都有一輛，雖然大家都知道汽車排放出的尾氣有害于臭氧層，但還有很多人天天開(kāi)車，破壞環(huán)境。
為此，我想提出幾點(diǎn)建議：
一、 大家少開(kāi)車，多步行或騎車，既能鍛煉身體，又能保護(hù)臭氧層。
二、 盡量少仍垃圾，隨身攜帶一個(gè)垃圾袋放置自己的垃圾。
三、 養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。
四、 盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風(fēng)扇，熱時(shí)可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子。
五、 夏天開(kāi)空調(diào)前，應(yīng)先打開(kāi)窗戶讓室內(nèi)空氣自然更換，開(kāi)電風(fēng)扇讓室內(nèi)先降溫，開(kāi)空調(diào)后調(diào)至室溫25～26°之間，用小風(fēng)，這樣既省電也低碳。
三、 其實(shí)利用太陽(yáng)能這種環(huán)保能源最簡(jiǎn)單的方式，就是盡量把工作放在白天做。
各位居民們，我們只有一個(gè)地球，如果它被我們破壞了，我們可別無(wú)去處��！
所以，讓我們大家共同努力，讓“低碳低能”成為一種習(xí)慣吧！
建議書(shū)作文 篇4
敬愛(ài)的班主任陳老師：
您好！
首先，感謝您近兩年來(lái)對(duì)班級(jí)與同學(xué)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。兩年里，您雖是班主任，卻沒(méi)有一點(diǎn)“官”架子，而且實(shí)事求是，努力改進(jìn)工作方法，提高了不少同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。為此，我向您表示感謝。但是，為了讓我們的最后一階段同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)更好。
再此，我想向您提出一點(diǎn)小意見(jiàn)，希望能給您帶來(lái)幫助。陳老師，您知道為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)老提不上去嗎？據(jù)我平時(shí)對(duì)大家的觀察，我發(fā)現(xiàn)，這些同學(xué)并不是不想讀書(shū)，而是因?yàn)槎啻蔚摹翱荚摇�，他（她）們便認(rèn)為自己是不是沒(méi)有能力讀好書(shū)，久而久之，這些觀點(diǎn)便被他（她）們私自“證實(shí)”了，從而引發(fā)了“破罐子破摔”的`心理，我與一位差生是好朋友，她認(rèn)為：我從一年級(jí)到現(xiàn)在都學(xué)不好，我也追不上，反正都這樣了，努力也沒(méi)用！
于是，我便總結(jié)出三條差生們讀不好的原因：
�、倜看慰荚嚫拾菹嘛L(fēng)，總有許多優(yōu)等生考了高分，大家高興地談著。而他（她）們卻只能在一旁羨慕地望著，產(chǎn)生了自卑的心理。
�、谧詮挠辛恕白员啊�，他（她）們便認(rèn)為“我不行”，放棄了努力，于是，應(yīng)有盡有……
③第三條就與你有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系了。您十分盡職，在差生那一方總是為他（她）們補(bǔ)習(xí)�？晌艺J(rèn)為，您在生活中也要鼓勵(lì)他（她）們，增強(qiáng)大家的自信心。相信在師生的共同努力下一定會(huì)把班級(jí)搞好！
祝：工作順利，身體健康
五（2）班學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
建議書(shū)作文 篇5
尊敬的環(huán)保局長(zhǎng)：
上午好！今天，我冒昧寫(xiě)了一封建議書(shū)，希望您能抽空閱覽一下。我知道，您為了能美化環(huán)境做出了巨大的努力。可是現(xiàn)在的小峽江卻是面目全非。不信您瞧，人們以及小學(xué)生把用好的垃圾袋呀，飲料瓶啊，等等，都一股腦的丟進(jìn)了小峽江，那些垃圾浩浩蕩蕩地在水上漂浮著，大面積的小魚(yú)小蝦都因中毒不明不白無(wú)辜的離開(kāi)了這個(gè)世界，剩下的已經(jīng)渺渺無(wú)幾，再也挺不了多久了，小峽江的面目，一改美容，換成一副深綠而又混濁的面孔，再也不神采飛揚(yáng)。
小峽江的變故，又是誰(shuí)之過(guò)？正是那些沒(méi)有環(huán)保意識(shí)的.人亂丟垃圾，正是因?yàn)槟切┝邌莸墓S為了自己的一些蠅頭小利排放污水，也正是因?yàn)槟切⿱D女為了自己的一些小便宜在江中洗衣服才會(huì)使小峽江滿身創(chuàng)傷……
所以，尊敬的局長(zhǎng)，立即行動(dòng)起來(lái)吧！應(yīng)該組織一個(gè)“珍惜生命綠色”的主題活動(dòng)，讓大家齊心協(xié)力振奮起來(lái)。不要讓小峽江的悲劇再次重演！
祝局長(zhǎng)萬(wàn)事如意！
xxx小學(xué)六（7）班×××
xxx年10月19日
建議書(shū)作文 篇6
市政府的領(lǐng)導(dǎo)們：
雖然我們地球發(fā)達(dá)了，從表面上去看，高樓林立，環(huán)境優(yōu)美，但是卻有著十分巨大的隱患。全地球氣候變暖，估計(jì)到下世紀(jì)，地球大部分土地面臨沙漠化的.危險(xiǎn)。舉個(gè)例子，看我家門口的小溪，以前是一個(gè)清澈見(jiàn)底的，還有些小朋友在里面游泳。但現(xiàn)在卻它已是魚(yú)蝦絕跡的臭水滿河了。成了地球上一疤痕了。這些都是我們?nèi)祟愔圃斐鰜?lái)的，我們大肆砍伐樹(shù)木，我們建立化工廠小學(xué)作文 ，胡亂排放有害液體，只有一點(diǎn)遠(yuǎn)就要坐車，對(duì)環(huán)境有重大的破壞。我們對(duì)大自然的索取從未停止過(guò)，大自然一直毫無(wú)怨言，有求必應(yīng)，這更滋長(zhǎng)了我們的貪欲。我們居住的地球已傷不起了，我們聽(tīng)見(jiàn)地球的哭泣了嗎？其實(shí)人類征服大自然，首先就必須尊重大自然，所以我們要更加保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球。
六一班富林
10月24日
建議書(shū)作文 篇7
親愛(ài)的外校同學(xué)們：
你們好！雖然，我們不是一個(gè)校園的同學(xué)，但我們都有了環(huán)境保護(hù)意識(shí)。地球上的環(huán)境一天不如一天，但我們的校園還是美麗、可愛(ài)的。誰(shuí)不希望看到那隨風(fēng)搖曳的綠色呢？但是，在我們的校園花壇中，經(jīng)常有許多的零食包裝袋、飲料瓶子，還有一些細(xì)碎的餐巾紙屑。
我們校園的學(xué)生是絕不允許帶零食來(lái)校園的，更不允許在校園里吃這些食品。那么，顯然是你們?cè)谖倚＿M(jìn)行乒乓球興趣班，因?yàn)闀r(shí)間太晚了，用它們來(lái)填飽肚子的吧？那白色的紙屑，是你們將它們使用后，撕成碎片，玩“天女散花”的游戲嗎？這是多少值日生一天天的辛勤勞動(dòng)與心血啊。你們?nèi)绦木瓦@樣將它清新的美麗一遍又一遍地破壞嗎？
如果是這樣，請(qǐng)你們聽(tīng)一聽(tīng)我的建議，適當(dāng)?shù)夭杉{一些，為保護(hù)校園環(huán)境盡一份力吧！
1、如果你們實(shí)在餓了，請(qǐng)少吃堅(jiān)果類的食品和散裝稱重的`食品，填飽了你自己的肚子之后，別忘了也填飽垃圾桶哦！
2、如果附近一時(shí)半會(huì)找不到垃圾桶，而你又不想跑太遠(yuǎn)的路，那你可以從家里帶一個(gè)塑料袋（相信它不會(huì)占太大的空間），把果殼、包裝紙扔到里面。
3、你準(zhǔn)備了塑料袋，請(qǐng)不要因一時(shí)興起而亂撒紙屑：因?yàn)�，�?jù)統(tǒng)計(jì)，人們用過(guò)的紙張加起來(lái)，相當(dāng)于砍伐了無(wú)數(shù)座森林！
4、不要亂扔塑料袋。塑料袋在泥土中腐化需要上千年。所以，請(qǐng)盡量將它們收集起來(lái)，統(tǒng)一扔到垃圾桶中去。
如果以上有一點(diǎn)你做到了，那么我們的校園就會(huì)美一分。讓我們共同撐起這片藍(lán)天！
建議書(shū)作文 篇8
各位地球人：
你們好！
綠，原本是多么神圣的字眼啊！她在地球媽媽的懷抱里是那么和諧、自然與可愛(ài)�？涩F(xiàn)在，她被地球人染成了陰森的暗綠。
例如：我國(guó)的木蘭溪在五十年前還是一條清澈見(jiàn)底的小溪，而現(xiàn)在它已是眾魚(yú)絕跡的污河；青海湖舉世聞名，可是近年來(lái)，由于人類對(duì)環(huán)境的破壞，它的水面正在日益縮小……
朋友們，對(duì)于這些事件你們有何感想嗎？當(dāng)你們用砍刀向樹(shù)木肆無(wú)忌憚地砍伐時(shí)，你們聽(tīng)到了嗎？樹(shù)木正在悲哀地哀號(hào)著。當(dāng)槍聲劃破樹(shù)林時(shí)，當(dāng)一只可愛(ài)的鳥(niǎo)的尸體飛落在你們的 時(shí)，你又有何感想？
在此，誰(shuí)能說(shuō)保護(hù)環(huán)境與我們無(wú)關(guān)？又有誰(shuí)能說(shuō)拯救地球與我們無(wú)關(guān)？
對(duì)此，我有幾個(gè)建議：
1、我們應(yīng)該順從大自然，不去破壞它們，也不去征服它們。
2、切勿亂丟垃圾、亂砍濫伐、浪費(fèi)水資源、浪費(fèi)電。
3、建議大家都做一個(gè)“環(huán)保隨身帶”，在路上看到垃圾時(shí)都撿起來(lái)放到里面。
4、珍惜地球資源，愛(ài)護(hù)每一顆花草樹(shù)木；讓垃圾“飛”到垃圾桶里去；讓動(dòng)物有自己的`“寢室”，但那并不是籠子；讓河水“洗個(gè)澡”。
地球永遠(yuǎn)是最美麗的，但卻很渺小，又太容易破碎了！所以，我們更應(yīng)該要保護(hù)環(huán)境。就要從小做起，從自己做起，從身邊做起。保護(hù)環(huán)境是我們共同的應(yīng)盡的職責(zé)。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共建美好的家園。
希望大家合作，謝謝。
潘岱小學(xué)六（2）班
徐天云
20xx.11.02
建議書(shū)作文 篇9
母校的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我即將小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)母校�；仡櫸迥陙�(lái)的小學(xué)生涯，母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神讓我敬佩，還有我們學(xué)校那良好的校風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律必將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。我要留下對(duì)母校的美好祝愿，也向母校提幾條建議：
一、增設(shè)圖書(shū)室。
因?yàn)橥瑢W(xué)們的書(shū)畢竟是有限的，所以這根本滿足不了酷愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)們的渴求。因此，我建議學(xué)校增設(shè)圖書(shū)室，這樣不僅可以使同學(xué)們開(kāi)拓視野，還能對(duì)課內(nèi)的知識(shí)進(jìn)一步鞏固，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所提高。
二、多開(kāi)展課外活動(dòng)。
我們的祖國(guó)不需要只會(huì)高談闊論、紙上談兵的庸才，因此，我建議學(xué)校多開(kāi)展課外活動(dòng)，讓同學(xué)們走出分?jǐn)?shù)的.繩索，走出校園，走進(jìn)巧奪天工的大自然，走進(jìn)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的自立能力。
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，我的建議可行嗎？我衷心祝愿我們的學(xué)校更加美好！
建議書(shū)作文 篇10
和藹可親的校長(zhǎng)：
您好！我是本校六年級(jí)一班的高進(jìn)翔同學(xué)。自從我到這所小學(xué)的那一刻起，這所小學(xué)的每個(gè)角落都已經(jīng)深深地刻入我的腦海里。學(xué)校為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好也多次改造學(xué)校。到現(xiàn)在我們學(xué)校
已經(jīng)比以前漂亮多了，什么童話屋呀，快樂(lè)書(shū)廊呀等等都為我們提供了安靜舒適的讀書(shū)環(huán)境�？上У氖牵壹磳㈦x開(kāi)這所學(xué)校到新的學(xué)校學(xué)新的知識(shí)，但是在這六年里我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)校有不足的地方，因此我想對(duì)您提一些建議。
問(wèn)題一：在下課的時(shí)候，我們難免會(huì)不小心有磕磕碰碰，而桌角就是一個(gè)安全隱患。我記得我曾經(jīng)中過(guò)招。有一次，我有一個(gè)東西掉了，當(dāng)我彎著腰伸手下去撿的時(shí)候我聽(tīng)到了我手上的肉被劃破的`聲音。我立即把手伸起來(lái)，仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)手上有一道大約三厘米的刮痕。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷，我想給您提一個(gè)意見(jiàn)，就是在桌角處安上一個(gè)塑料保護(hù)膜，這樣就不會(huì)再被鋒利的桌角給刮到了。
問(wèn)題二：我校一直都把學(xué)生的健康放在第一位，但是我想我校可能把一個(gè)微不足道的問(wèn)題給疏忽了，它就是——飲水問(wèn)題。每當(dāng)我們上完體育課時(shí)，飲水機(jī)前都會(huì)擠滿人�？删驮谶@時(shí)候，給了病菌一個(gè)好機(jī)會(huì)，某人可能在喝水時(shí)把本身的病菌通過(guò)水滴帶到了噴嘴上，等下一個(gè)人喝水的時(shí)候就有可能被感染。我希望學(xué)校能在飲水機(jī)的噴嘴上裝一個(gè)防水蓋，不讓病菌有機(jī)可乘。
我希望校長(zhǎng)能夠考慮一下以上的建議，讓后來(lái)新生有個(gè)更安全的環(huán)境學(xué)習(xí)，讓后海小學(xué)越辦越好
祝校長(zhǎng)
青春永在，笑口常開(kāi)
您的學(xué)生：高進(jìn)翔
20穿×年6月5日
六年級(jí):高進(jìn)翔
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